Peta Konsep

Demokrasi 1

Pelaksanaan demokrasi dalam kehidupan

Sikap positif terhadap demokrasiHakikat Kehidupan demokratis

Prinsip-prinsip

Macam-macam

Ciri-ciri

Pengertian

Di masyarakat

Di sekolah

Di keluarga

Dalam bermasyarakat

Dalam bernegara

Dalam berbangsa

HAKIKAT DEMOKRASI

Demokrasi 2

Memahami pelaksanaan demokrasi dalam

berbagai aspek kehidupan.

Menjelaskan hakikat demokrasi.

1. Mendeskripsikan pengertian demokrasi.

2. Menguraikan ciri-ciri demokrasi.

3. Menguraikan macam-macam demokrasi.

4. Mendeskripsikan hakikat demokrasi.

5. Menguraikan prinsip-prinsip demokrasi.

Demokrasi 3

Standar Kompetensi:

Kompetensi Dasar

Indikator

Tujuan pembelajaran:

Setelah mempelajari materi ini, Siswa diharapkan:

1. Mengetahui pengertian demokrasi. 2.Memahami ciri-ciri demokrasi.3.Memahami macam-macam demokrasi. 4.Mengetahui hakikat demokrasi. 5.Mengetahui prinsip-prinsip demokrasi.

Demokrasi 4

Selama ini pengertian demokrasi lebih banyak mengacu pada demokrasi di bidang politik. Tetapi, sebenarnya demokrasi sebagai sistem nilai mencakup seluruh bidang kehidupan. Jadi, demokrasi pada dasarnya dapat dibagi ke dalam dua kategori, yaitu demokrasi dalam arti politik pemerintahan dan demokrasi sebagai nilai atau pandangan hidup. Demokrasi dalam arti politik pemerintahan mencakup segala sesuatu yang berkaitan dengan penyelenggaraan pemerintahan, seperti partisipasi pemimpin politik, supremasi hukum, kebebasan mengeluarkan pendapat dan memilih pemimpin politik. Sementara itu, demokrasi sebagai sistem nilai bisa diterapkan dalam lingkungan keluarga, di sekolah, dan di lingkungan masyarakat. Demokrasi dapat dipandang sebagai suatu mekanisme dan cita-cita hidup berkelompok. Kodrat bahwa manusia hidup bersama dengan manusia lain disebut kerakyatan, artinya bersama dengan rakyat atau masyarakat, oleh karena itu, demokrasi berarti mementingkan kehendak rakyat atau mengutamakan kehendak rakyat.

Demokrasi 5

Pengertian demokrasi

Demokrasi berasal dari bahasa Yunani, yaitu: Demos dan Cratos (cratein).

Demos artinya rakyat atau penduduk suatu tempat.

Cratos (cratein) artinya kekuasaan.

Jadi, demokrasi berarti rakyat yang berkuasa. Atau,suatu pemerintahan yang kekuasaannya dipegang oleh rakyat (government or rule by the people).

6Demokrasi

Menurut Abraham Lincoln, Presiden Amerika Serikat tahun 1861 – 1865, pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat dan untuk rakyat (government from the people, by the people and for the people).

Atas dasar batasan tersebut, maka dapat diartikan bahwa demokrasi merupakan bentuk pemerintahan di mana kekuasaan tertinggi (kedaulatan) berada di tangan rakyat yang dilaksanakan baik secara langsung maupun tidak langsung, yaitu oleh para wakilnya yang dipilih melalui pemilu secara periodik.

7Demokrasi

Ciri-ciri demokrasi1. Pembagian kekuasaan yang jelas dan tegas serta

perlindungan kepada rakyat untuk berpartisipasi dalam kegiatan kenegaraan.

2. Aturan hukum yang menjamin keadilan bagi seluruh rakyat dalam memperjuangkan hak-haknya secara bebas dan bertanggung-jawab.

3. Hubungan antara rakyat dengan para wakilnya di parlemen untuk memperjuangkan aspirasinya.

4. Jaminan bagi seluruh rakyat untuk memperoleh kesejahteraan, seperti kesempatan yang sama dalam menikmati hasil-hasil pembangunan diberbagai aspek kehidupan.

5. Perlindungan keamanan bagi seluruh rakyat untuk hidup, berusaha, berpendapat, berkreasi, berkarya dan bermasyarakat.

6. Media komunikasi yang bebas dan bertanggung-jawab sebagai sarana untuk menyalurkan aspirasi rakyat.

8Demokrasi

Macam-macam demokrasi1. Ditinjau dari pelaksanaan atau cara penyaluran aspirasi

rakyat: a. Demokrasi langsung (direct democracy) , yaitu bentuk

pemerintahan yang memberikan perlindungan kepada rakyat dalam menyalurkan aspirasinya secara langsung dalam kegiatan kenegaraan atau ikut berpartisipasi dalam pengambilan keputusan pemerintahan dalam rangka menentukan kebijakan umum (public policy).

b. Demokrasi tidak langsung (indirect democracy) atau demokrasi perwakilan (representative democracy) , yaitu bentuk pemerintahan yang memberikan perlindungan kepada rakyat dalam menyalurkan hak/aspirasinya kegiatan kenegaraan melalui wakil-wakilnya dalam lembaga perwakilan rakyat. Hal ini dilakukan karena pertimbangan banyaknya jumlah penduduk dan kompleksitas permasalahan yang dihadapi.

9Demokrasi

2. Ditinjau dari latar belakang ideologi dan hitoris dari negara-negara yang menganutnya serta penekanannya pada kepentingan individu atau kepentingan kelompok:

a. Demokrasi konstitusional-liberalPada abad 19 demokrasi konstitusional yang liberal didasarkan pada faham kebebasan individu (individualisme).

Berdasarkan konstitusi, kekuasaan dalam negara dibagi-bagi dan diserahkan kepada beberapa badan atau lembaga kenegaraan sebagai upaya untuk menghindari terjadinya penyalahgunaan kekuasaan.

Konstitusi juga membatasi kekuasaan pemerintah (constutional government) sebagai jaminan perlindungan terhadap hak asasi warga negara.

10Demokrasi

Konstitusi sebagai hukum tertinggi harus dipatuhi oleh negara dan pejabat pemerintah (government by laws, not by men). Negara atau pemerintah tidak boleh campur tangan dalam kehidupan rakyatnya apalagi bertindak sewenang-wenang, kecuali untuk mengurus kepentingan umum.

Kekuasaan dalam negara dibatasi hanya di bidang politik saja, karena itu negara penjaga malam (Nachtwachtersstaat).

Ciri-ciri demokrasi liberala.kebebasan individu dijunjung tinggi.b.pemerintah tidak mencampuri urusan pribadi warganegara.c.hak milik pribadi diakui dan dilindungi negara.

11Demokrasi

Negara penganut pahan liberal menurut aliran Eropa Barat Kontinental disebut State atau Rechtsstaat. Sedangkan menurut aliran Anglo Saxon disebut negara hukum klasik (Rule of Law).

Unsur-unsur Rechtsstaat menurut Immanuel Kant dan F.J. Stahl, meliputi:1) Hak-hak manusia.2) Pemisahan atau pembagian kekuasaan untuk menjamin hak-hak manusia oleh undang-undang (UUD).3) Pemerintah berdasarkan peraturan-peraturan.4) Peradilan administrasi dalam perselishan.

12Demokrasi

Unsur-unsur Rule of Law menurut ahli Anglo Saxon, A.V. Dicey meliputi:

1) Supremasi aturan-aturan hukum (supremacy of the law) dan tidak adanya kekuasaan sewenang-wenang (absence of arbitrary power).2) Kedudukan yang sama dalam menghadapi hukum (equality before the law).3) Terjaminnya hak-hak manusia oleh undang-undang dan keputusan-keputusan pengadilan.

13Demokrasi

Menurut International Commission of Jurists , Rule of Law dapat berjalan dengan baik merpersyaratkan:

1) Pembangunan ekonomi untuk mengatasi kelaparan, kemiskinan dan pengangguran.2) Perlindungan konstitusional.3) Badan kehakiman yang bebas dan tidak memihak independent and impartial tribunals).4) Pemilihan umum yang bebas.5) Kebebasan untuk menyatakan pendapat.6) Kebebasan untuk berserikat/berorganisasi dan beroposisi.7) Pendidikan kewarganegaraan (civics education).

14Demokrasi

b. Demokrasi rakyat (proletar)–sosialis

Demokrasi konstitusional berdasarkan ajaran Marxisme – Leninisme. Pemerintah tidak boleh dibatasi kekuasaannya (machtsstaat) dan bersifat totaliter.

Kehidupan yang dicita-citakan tidak mengenal adanya klas sosial. Manusia dibebaskan dari keterikatannya atas pemilikan pribadi dengan tanpa penindasan dan paksaan, tetapi dalam mewujudkan cita-cita tersebut dilakukan dengan cara paksa atau kekerasan.

Negara dipandang sebagai alat untuk mewujudkan masyarakat komunis dengan kekerasan sebagai alatnya yang sah (Miriam Budiadjo, 1993: 50-65).

15Demokrasi

Ciri-ciri demokrasi rakyata. Mengutamakan kepentingan kelompok.b. Mengesampingkan kepentingan individu.c. Negara mendominasi kehidupan warganegaranya.

16Demokrasi

c. Demokrasi parlementer

Demokrasi konstitusional di mana kekuasaan membuat undang-undang dipegang olah parlemen.

Demokrasi parlementer berhaluan liberal dan pernah dilaksanakan di Indonesia, tetapi gagal, karena dominasi parlemen dan partai-partai politik yang membentuk koalisi sering kali menjatuhkan kabinet, sehingga mengakibatkan pemerintah tidak dapat menjalankan programnya dengan baik.

Masa berlakunya di Indonesia ketika keluarnya Maklumat no. X, 11 November 1945 sampai Dekrit Presiden 5 Juli 1959 dan berlakunya diperkuat dengan Konstitusi RIS 1949 dan UUDS 1950.

17Demokrasi

d. Demokrasi terpimpin

Suatu pemerintahan yang menonjolkan kekuasaan Presiden (eksekutif) bahkan campur tangan di bidang yudikatif dengan membatasi kebebasan badan pengadilan dan legislatif melalui peniadaan fungsi kontrol DPR, partai politik dan pers dibatasi peranannya.

Demokrasi terpimpin dilaksanakan di Indonesia mulai Dekrit Presiden 5 Juli 1959 sampai 30 September 1965 (G 30 S/PKI).

18Demokrasi

e. Demokrasi Pancasila

Suatu pemerintahan yang berasaskan nilai-nilai Pancasila.

Istilah Demokrasi Pancasila digunakan secara resmi mulai tahun 1968 melalui Tap MPR No. XXXVII/MPR/1968 tentang Pedoman Pelaksanaan Demokrasi Pancasila.

Maknanya secara formal, setiap pengambilan keputusan mengutamakan prinsip musyawarah untuk mufakat.

Secara material menunjukkan sifat kegotong-royongan sebagai pencerminan kesadaran budi pekerti yang luhur sesuai dengan hati nurani manusia dalam bersikap dan berperilaku sehari-hari, baik sebagai individu maupun anggota masyarakat.

19Demokrasi

Konsep demokrasi Pencasila konsisten dengan pengakuan bahwa Pancasila sebagai dasar negara RI, ideologi nasional, dan sumber hukum dasar nasional Indonesia.

Ciri-ciri demokrasi Pancasilaa.Mengutamakan kepentingan umum/negara dengan tidak mengorbankan kepentingan pribadi.b.Mengutamakan musyawarah untuk mencapai mufakat dalam mengambil keputusan.c.Hak milik perseorangan diakui oleh negara dan penggunaannya tidak boleh bertentangan dengan kepentingan umum.

20Demokrasi

Pelaksanaan demokrasi Pancasila mulai 1 Oktober 1965 dengan cita-cita untuk melaksanakan Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen sebagai usaha penataan dari demokrasi terpimpin, yaitu:

1)Membatalkan berlakunya ketetapan MPRS No. III tahun 1963 tentang masa jabatan presiden seumur hidup dan diganti menjadi jabatan elektif setiap lima tahun, berdasarkan Ketetapan MPRS No. XIX/1966 telah diganti UU No. 19 tahun 1964 dengan UU No. 14 tahun 1970 tentang asas kebebasan badan-badan pengadilan.

21Demokrasi

2) Memberikan hak kontrol oleh DPR Gotong Royong di samping fungsinya sebagai pembantu pemerintah, pimpinan DPRGR tidak lagi berstatus sebagai menteri dan presiden tidak boleh ikut campur dalam permasalahan intern anggota badan legislatif.

3) ABRI yang memainkan peranan penting dalam Golongan Karya diberikan landasan konstitusional yang lebih formal.

4) Hak-hak asasi diusahakan untuk diselenggarakan secara lebih baik dengan memberikan kebebasan kepada pers untuk menyatakan pendapat, partai-partai politik diberikan kebebasan untuk bergerak dan menyusun kekuatannya dengan harapan terbinanya partisipasi golongan-golongan dalam masyarakat.

5) Diadakan pembangunan ekonomi secara teratur dan terencana.

22Demokrasi

Nilai-nilai demokrasi Pancasila, meliputi:

1) Sebagai warga negara sekaligus warga masyarakat, setiap orang Indonesia mempunyai kedudukan, hak dan kewajiban yang sama.2) Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain.3) Mengutamakan musyawarah dalam pengambilan keputusan untuk kepentingan bersama.4) Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan.5) Menghormati dan menjunjung tinggi setiap keputusan yang dicapai sebagai hasil musyawarah.

23Demokrasi

6) Dengan itikad baik dan rasa tanggung-jawab menerima dan melaksanakan hasil keputusan musyawarah.

7) Di dalam musyawarah diutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi atau golongan.

8) Musyawarah dilakukan dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani yang luhur.

9) Keputusan yang diambil harus dapat dipertanggung-jawabkan secara moral kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia, nilai-nilai kebenaran dan keadilan, mengutamakan persatuan dan kesatuan demi kepentingan bersama.

10) Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercayai untuk melaksanakan permusyawaratan.

24Demokrasi

Demokrasi Pancasila dilaksanakan melalui sepuluh pilar (The Ten Pilars of Indonesian Constitusional Democracy), sebagai berikut:

1) Demokrasi Indonesia berdasarkan Ketuhanan Yang Maha Esa.2) Demokrasi Indonesia berdasarkan Hak Asasi Manusia.3) Demokrasi Indonesia berdasarkan Kedaulatan Rakyat.4) Demokrasi Indonesia berdasarkan Kecerdasan Rakyat.5) Demokrasi Indonesia berdasarkan Pemisahan Kekuasaan Negara.

25Demokrasi

6) Demokrasi Indonesia berdasarkan Otonomi Daerah.7) Demokrasi Indonesia berdasarkan Supremasi Hukum

(Rule of Law).8) Demokrasi Indonesia berdasarkan Peradilan yang

bebas.9) Demokrasi Indonesia berdasarkan Kesejahteraan

Rakyat.10)Demokrasi Indonesia berdasarkan Keadilan Sosial

(Sanusi dalam H. Udin S. Winataputra, 2004).

26Demokrasi

Terwujudnya tujuan demokrasi dapat dilihat dari sejauh mana negara telah memberikan jaminan perlindungan kepada rakyatnya yang meliputi:

1. Memperjuangkan tegaknya keadilan melalui jalur hukum dengan perlakuan yang sama bagi setiap warga negara. 2. Mengelola hak-hak rakyat (warga negara) untuk menyalurkan aspirasinya dengan jalan ikut berpartisipasi dalam kegiatan kenegaraa seperti pemilu, penentuan pilihan atas anggota perwakilan dan kebebasan berorganisasi. 3. Mewujudkan kesejahteraan bersama melalui pemberian kesempatan yang sama bagi setiap warga negara untuk menikmati hasil-hasil pembangunan.

27Demokrasi

4. Memberikan kebebasan dalam berpikir, berkelompok, berbicara dan mengemukakan pendapat sesuai dengan aturan hukum yang berlaku.

5. Memajukan peradaban yang meliputi pendidikan, adanya fasilitas untuk menyalurkan kreativitas dan kebebasan dalam menciptakan berbagai bentuk karya.

6. Memberikan kesempatan berhubungan antara rakyat dengan wakilnya di parlemen untuk mengetahui sejauh mana para wakil rakyat dalam memperjuangkan aspirasi dan kepentingan masyarakat.

7. Melindungi keamanan bagi setiap warga negara agar dapat hidup, berusaha, berpendapat, berkreasi dan bermsayarakat secara tertib dan damai.

28Demokrasi

Prinsip-prinsip demokrasi

Banyak sumber menjelaskan bahwa prinsip-prinsip demokrasi secara umum terkait dengan implementasi nilai-nilai demokrasi oleh suatu negara yang bersangkutan kepada rakyatnya.

Prinsip-prinsip yang dimaksud adalah sebagai berikut.

a.Adanya pengakuan hak asasi manusia terhadap anggota suatu negara dan hak-hak asasi tersebut mendapat jaminan perlindungan hukum dari penguasa.

b.Adanya keikutsertaan aktif rakyat dalam kegiatan kenegaraan di bidang politik, yang diatur dalam suatu konstitusi negara.

29Demokrasi

Demokrasi, termasuk dalam suatu nilai (value). Di antara berbagai nilai yang terkandung dalam keseluruhan budaya manusia, menurut Henry B. Mayo (sebagaimana dikutip oleh S. Toto Pandoyo, 1985), menjelaskan bahwa demokrasi didasari oleh beberapa nilai, yaitu sebagai berikut:

a)Menyelesaikan pertentangan-pertentangan secara damai oleh yang dilembagakan negara.

b)Menjamin terselenggaranya perubahan secara damai dalam suatu masyarakat yang sedang berubah.

30Demokrasi

c) Menyelenggarakan pemimpin secara teratur.

d) Membatasi penggunaan kekerasan sampai batas minimal.

e) Mengakui serta menganggap wajar adanya keanekaragaman pendapat masyarakat yang tercermin dalam keanekaragaman pendapat.

f) Menjamin tegaknya keadilan.

31Demokrasi

Beberapa hal yang perlu diselenggarakan dalam upaya mewujudkan nilai-nilai demokrasi adalah sebagai berikut:

a.Pemerintahan yang bertanggung jawab.

b.Adanya lembaga perwakilan rakyat yang mencerminkan kemauan rakyat atau masyarakat.

c.Adanya organisasi politik yang berupa partai-partai politik.

d.Media massa atau surat kabar yang bebas dan bertanggung jawab.

32Demokrasi

e. Adanya peradilan yang bebas untuk menjamin terselenggaranya hak-hak asasi manusia dan untuk mempertahankan keadilan.

Oleh karena itu, demokrasi pada dasarnya suatu cara yang ditempuh dalam menentukan kebijakan yang dilakukan secara bersama-sama dengan dilandasi sikap saling menghormati.

33Demokrasi

PENTINGNYA KEHIDUPAN DEMOKRATIS DALAM

BERMASYARAKAT, BERBANGSA DAN BERNEGARA

Demokrasi 34

Memahami pelaksanaan demokrasi dalamberbagai aspek kehidupan

Menjelaskan pentingnya kehidupan demokratis dalam bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

1. Menguraikan pentingnya kehidupan demokratis dalam bermasyarakat.

2. Menguraikan pentingnya kehidupan demokratis dalam berbangsa.

3. Menguraikan pentingnya kehidupan demokratis dalam bernegara.

Demokrasi 35

Standar Kompetensi

Indikator

Kompetensi Dasar

Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, Siswa diharapkan:

1.Mengetahui pentingnya kehidupan demokratis dalam bermasyarakat.

2.Mengetahui pentingnya kehidupan demokratis dalam berbangsa.

3.Mengetahui pentingnya kehidupan demokratis dalam bernegara.

Demokrasi 36

Demokrasi sebagai sistem nilai atau pandangan hidup lebih luas cakupannya dibanding demokrasi dalam pengertian bentuk pemerintahan (politik) saja. Seperti telah kita ketahui bersama bahwa setiap orang memiliki pandangan hidup dan memegang nilai-nilai kehidupannya masing-masing yang berbeda dengan pandangan hidup atau nilai-nilai yang dianut orang lain. Oleh karena itu, demokrasi sebagai sistem nilai dan pandangan hidup ini kita sebut demokrasi dalam pengertian budaya atau kebudayaan yang menyangkut setiap karya dan karsa manusia. Budaya demokrasi penerapannya dalam kehidupan sehari-hari sangatlah membantu memperlancar komunikasi antarseluruh komponen yang terlibat. Masyarakat secara bersama-sama dapat memecahkan setiap persoalan yang dihadapi, dan memperkuat tali persaudaraan antarseluruh komponen yang ada. Masyarakat menghargai setiap hak dan kewajiban orang lain, menuntut setiap komponen yang ada bertanggung jawab kepada kelompok/organisasinya atas seluruh tindakan dan pengambilan keputusannya.

Demokrasi 37

Keberadaan masyarakat Indonesia berbeda-beda (bhinneka) secara adat-istiadat, budaya/kebiasaan, suku, warna kulit, bahasa daerah, agama dan kepercayaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Tetapi, para anggota masyarakat menyadari bahwa di atas perbedaanya itu, ada persamaan keinginan untuk bersatu, hidup bersama (tunggal ika) layaknya hidup dalam suatu keluarga.

Untuk memenuhi kebutuhan dalam hidup bermasyarakat, maka dengan dimotivasi semangat kekeluargaan, masing-masing anggota masyarakat menyadari perlunya bersikap: 1. Saling menghargai.2. Saling menghormati.3.Saling tolong-menolong, kerjasama.

Pentingnya kehidupan demokratis dalam bermasyarakat

38Demokrasi

4. Segala keputusan menyangkut kepentingan bersama harus dimunyawarahkan agar dapat diterima dengan baik oleh seluruh anggota masyarakat, Misalnya:

1. Program-program pengembangan masyarakat atau lingkungannya.

2.  Pemilihan kepala desa.

Untuk memecahkan berbagai permasalahan kehidupan bermasyarakat dimusyawarahkan secara demokratis dengan mengupayakan tercapainya kata sepakat (mufakat).

39Demokrasi

Dalam bermusyawarah semua anggota masyarakat diakui hak-haknya tanpa ada yang merasa dirugikan. Untuk itu mereka:

1. Memperoleh perlakuan yang sama.

2. Bebas berpartisipasi.

3.Bebas memberikan pendapat, usulan, saran atau kritikan.

Melalui musyawarah secara demokratis tersebut akan terhindar dari tindakan-tindakan permusuhan bahkan mengarah ke perselisihan, konflik atau tindakan kekerasan lainnya.

40Demokrasi

Pentingnya kehidupan demokratis dalam berbangsa

Kehidupan berbangsa: kesadaran rakyat yang dilandasi semangat kebangsaan dan kerjasama untuk hidup bersama sebagai bangsa Indonesia yang bertempat tinggal di tanah air Indonesia dan menggunakan bahasa pergaulan bahasa Indonesia.

Kesadaran hidup berbangsa Indonesia dirintis semenjak Budi Utomo (20 Mei 1908) sampai saat pematangannya pada Sumpah Pemuda (28 Oktober 1928) dan mencapai puncaknya pada Proklamasi Kemerdekaan (17 Agustus 1945).

Keberadaan bangsa Indonesia secara nyata juga berbeda-beda dalam adat-istiadat, budaya/ kebiasaan, suku, warna kulit, bahasa daerah, agama dan kepercayaan kepada Tuhan YME.

Demokrasi 41

Semboyan bhinneka tunggal ika adalah prinsip hidup bersatu dalam perbedaan (diversity in unity). Kendatipun demikian, perbeda yang ada perlu dikelola dengan baik agar tidak menimbulkan konflik kepentingan yang bisa mengarah ke tindakan anarkhis yang mengancam disintegrasi bangsa.

Untuk itu dalam kehidupan berbangsa, semua rakyat Indonesia perlu memiliki kesadaran demokrasi , sehinga dapat mengelola kepentingannya yang berbeda-beda di berbagai aspek kehidupan secara aman, tertib dan damai. Dengan demokrasi kepentingan yang berbeda-beda dapat dimusyawarahkan bersama sampai diketemukan solusinya yang terbaik dengan melibatkan semua warga bangsa.

Pemerintah mengupayakan perlindungan terhadap tumbuh dan berkembangnya jaringan sosial (asosiasi), sehingga antar suku bangsa dapat menyalurkan aspirasinya yang berbeda-beda, saling berkomunikasi secara terbuka, saling menghargai, saling mempercayai dan saling kerjasama.

42Demokrasi

Pentingnya kehidupan demokratis dalam bernegara

Kehidupan bernegara : kesadaran rakyat Indonesia untuk hidup bersama dalam wilayah NKRI berdasarkan konstitusi (UUD Tahun 1945).

Dengan konstitusi , negara menjamin kepentingan seluruh rakyat Indonesia sebagai suatu kesatuan dan tidak menjamin kepentingan seseorang atau golongan.

Agar negara dapat berfungsi dalam melindungi kepentingan seluruh rakyat, maka kekuasaannya dijalankan oleh lembaga kenegaraan sesuai ketentuan konstitusi.

Konstitusi dan peraturan perundang-undangan lainnya wajib ditaati oleh semua rakyat (warga negara) mulai para pejabat negara sampai rakyat jelata demi kepentingan hidup bernegara. Dengan sikap taat yang ditunjukkan oleh semua warga negara, maka berbagai peraturan perundang-undangan dapat ditegakkan dan sekaligus menjadi bukti berfungsinya NKRI dalam melindungi hak dan kewajiban warga negara dalam hidup bernegara.

Demokrasi 43

SIKAP POSITIF TERHADAP PELAKSANAAN DEMOKRASI DALAM

BERBAGAI KEHIDUPAN

Demokrasi 44

Memahami pelaksanaan demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan

Menunjukkan sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan

1. Menguraikan sikap positif dalam lingkungan keluarga.

2. Menguraikan sikap positif dalam lingkungan sekolah.

3. Menguraikan sikap positif dalam lingkungan masyarakat.

Demokrasi 45

Standar Kompetensi

IndikatorKompetensi Dasar

Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, Siswa diharapkan:

1.Mengetahui sikap demokrasi yang harus diterapkan di lingkungan keluarga.

2.Mengetahui sikap demokrasi yang harus diterapkan di lingkungan sekolah.

3.Mengetahui sikap demokrasi yang harus diterapkan di lingkungan masyarakat.

Demokrasi 46

Demokrasi yang berlaku di negara Indonesia tidak ada kelompok mayoritas maupun tirani minoritas. Kelompok mayoritas adalah kelompok besar yang menguasai segala aspek kehidupan berbangsa dan bernegara dengan mengabaikan kelompok kecil. Sementara itu, kelompok tirani minoritas adalah kelompok kecil yang menguasai segala aspek kehidupan berbangsa dan bernegara dengan mengabaikan kelompok besar. Demokrasi yang berlaku di negara kita adalah musyawarah untuk mufakat, sebab sudah membudaya dalam kehidupan sehari-hari. Setiap putusan yang telah disepakati bersama harus kita laksanakan dengan jujur dan penuh rasa tanggung jawab. Demokrasi Pancasila mengandung makna bahwa penyelesaian nasional yang menyangkut perikehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara sejauh mungkin ditempuh dengan cara musyawarah untuk mufakat demi kepentingan bersama atau kepentingan rakyat banyak.

Demokrasi 47

Sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi di lingkungan keluarga

Dengan penuh kesadaran dan tanggung-jawab setiap anggota keluarga berkewajiban:

a.Mentaati peraturan keluarga.

b.Saling menghargai atau menghormati kebebasan menyampaikan aspirasi atau pendapatnya.

c.Saling menolong dan kerjasama.

d.Tidak memaksakan kehendaknya , karena akan melanggar hak anggota keluarga lainnya dan dapat menimbulkan perselisihan dalam keluarga.

e.Apabila ada permasalahan keluarga selalu dimusyawarahkan sampai ketemu solusinya.

Demokrasi 48

Sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi di lingkungan sekolah

Agar proses belajar mengajar di sekolah dapat berjalan dengan baik, maka semua warga sekolah perlu mentaati peraturan yang diberlakukan.a. Sesuai peraturan sekolah semua warga sekolah mempunyai hak dan kewajiban yang sama dalam rangka mewujudkan visi, misi dan tujuan sekolah. b. Apabila ada persoalan yang berhubungan dengan kepentingan kita di sekolah, sebaiknya kita selesaikan melalui msyawaran secara demokratis.c. Untuk peserta didik dalam pemilihan ketua kelas, pembagian tugas piket sehari-hari di kelas, pemilihan ketua OSIS sesuai peraturan yang ada, tidak mengganggu jalannya proses belajar mengajar, tidak suka membolos.

Demokrasi 49

Sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi di lingkungan masayakat

Masyarakat Indonesia yang kondisinya beraneka-ragam, maka semua warga perlu menyadari adanya perbedaan kepentingan dalam kehidupan bermasyarakat.

Apabila ada permasalahan dalam kehidupan bermasyarakat seharusnya diselesaikan secara demokratis melalui musyawarah, sehingga dapat memperkecil terjadinya perselisihan atau benturan secara fisik.

Demokrasi 50

51Demokrasi

Untuk itu semua warga masyarakat hendaknya saling menghargai, saling menghormati, saling menolong, saling bekerjasama yang dilandasi kesadaran, kejujuran, keterbukaan, disiplin, dan tanggung jawab semata-mata demi terpenuhinya kepentingan bersama dalam kehidupan bermasyarakat.

Sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi di lingkungan masyarakat tersebut perlu terus diperjuangkan dan ditingkatkan dalam pembiasaan/pembudayaannya dengan mengesampingkan resiko yang akan terjadi.

Latihan Soal ......

1. Demokrasi berasal dari kata bahasa Yunani...

a. demos dan cratos

b. demos dan cratie

c. demo dan scratos

d. demo dan scratie

2. Demokrasi adalah pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat. Pengertian demokrasi ini dikemukakan oleh...

a. Carol C. Gould

b. Henry Mayo

c. Samuel Huntington

d. Abraham Lincoln

3. Dalam negara demokrasi, setiap pendapat harus …

a. ditetapkan karena itu merupakan sebagai bagian dari demokrasi

b. dihargai, meskipun pendapat itu tidak sesuai dengan pendapat yang kita miliki

c. disimpulkan bersama-sama, demi mencapai kesepakatan

d. d. diperhatikan dan dirumuskan

Demokrasi 52

4. Musyawarah merupakan salah satu bentuk dari penerapan demokrasi …

a. di sekolah

b. di masyarakat

c. di dalam lingkungan keluarga

d. Pancasila

5. Di bawah ini merupakan salah satu bentuk penerapan demokrasi di sekolah, di antaranya …

a. menghormati pendapat orang yang disegani

b. memberi kesempatan kepada orang lain untuk menyampaikan pesan dari Bapak/Ibu Guru

c. mengadakan pemilihan ketua kelas secara langsung

d. meminta teman untuk menghargai pendapatnya

6. Berikut ini merupakan salah satu ciri sistem demokrasi Pancasila adalah …

a. menganut paham demokrasi golongan

b. menganut paham demokrasi perwakilan/representatif

c. mengembangkan idiologi Pancasila sebagai idiologi terbuka

d. menganut paham kenegaraan integralistik dan kekeluargaan

Demokrasi 53

7. Suatu sistem demokrasi di mana rakyat dapat berperan aktif secara penuh terhadap pengambilan kebijaksanaan pemerintah, disebut...

a. sistem demokrasi langsung

b. sistem demokrasi perwakilan

c. demokrasi presidensial

d. demokrasi parlementer

8. Makna yang terkandung dalam pemerintahan demokrasi ialah...

a. rakyat ikut mengendalikan pemerintahan yang berdaulat

b. lembaga perwakilan adalah wadah para wakil rakyat

c. kekuasaan sepenuhnya dipercayakan kepada rakyat

d. rakyat merupakan sumber kekuasaan dalam negara dan pemerintahan

9. Langkah-langkah pengambilan keputusan secara mufakat harus dilandasi nilai-nilai...

a. persamaan kepentingan

b. kebersamaan untuk kelompok mayoritas

c. kepentingan individu

d. kepentingan masyarakat, bangsa dan negara

Demokrasi 54

10. Salah satu kelemahan demokrasi langsung bagi negara-negara modern ialah...

a. sulitnya mencari tempat untuk menampung seluruh rakyat dalam membicarakan suatu masalah

b. mengetahui kehendak rakyat secara langsung

c. setiap rakyat memahami dan mampu menyelesaikan masalah kompleks

d. rapat rakyat efektif dalam menghasilkan keputusan yang baik

Demokrasi 55

1. Sebut dan jelaskan macam-macam demokrasi!

2. Sebutkan ciri-ciri negara demokrasi!

3. Sebutkan ciri-ciri pemerintahan demokrasi!

4. Bagaimana cara kamu melaksanakan demokrasi dalam kehidupan di kampungmu?

5. Berilah tiga contoh pelaksanaan pemerintahan yang harus dilakukan oleh seorang presiden dalam rangka menciptakan pemerintahan yang demokratis!

Demokrasi 56

DAFTAR PUSTAKA

http://sakauhendro.wordpress.com/demokrasi-dan-politik/pengertian-demokrasi/

http://farhanshare.blogspot.com/2012/06/pengertian-demokrasi-dan-unsur-unsurnya.html

http://www.beritaterhangat.net/2012/11/pengertian-demokrasi-menurut-para-ahli.html

http://arifprof.blogspot.com/2013/01/pengertian-demokrasi.html

http://mklh11demokrasi.blogspot.com/

http://syaranaan.blogspot.com/2012/03/tugas-kewarganegaraan-macam-macam.html

57Demokrasi

Selamat Belajar,,,,Selamat Belajar,,,,

Semoga BermanfaatSemoga Bermanfaat

58Demokrasi