BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Dewasa ini perkembangan dan kemajuan teknolgi informasi berjalan sangat cepat.

Seiring dengan perkembangan teknologi informasi, penyimpanan dan pengiriman data

semakin murah dan semakin baik kualitasnya. Baik individu, institusi, maupun

pemerintah ikut melakukan berbagai upaya untuk memanfaatkan perkembangan teknologi

informasi ini. Bahkan dalam dunia pendidikan di Indonesia, sudah saatnya kita

memanfaatkan teknologi informasi tersebut. Apalagi dengan adanya program school net

atau fasilitas “HOT-SPOT” di sekolah dan di tempat umum lainnya, maka seluruh

komponen lembaga pendidikan dituntut menyiapkan diri dengan menyiapkan sarana

prasarana untuk memanfaatkan perkembangan teknologi informasi tersebut. Teknologi

informasi ini akan memberikan nilai tambah dalam proses pembelajaran. Hal ini berkaitan

dengan semakin tingginya kebutuhan informasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang

tidak semuanya diperoleh dalam lingkungan sekolah. Demikian pula pada saat melakukan

pertukaran data dan informasi antar sekolah, sekolah dengan masyarakat, sekolah dengan

pemerintah daerah dan pusat, dan lain-lain, semuanya akan lebih efektif dan efisien jika

memanfaatkan teknologi informasi.

Dengan hadirnya internet yang merupakan pengembangan teknologi komunikasi

dan informasi, maka semakin mudah mengakses berbagai informasi secara internasional.

Internet merupakan Interconnection Networking secara global karena merupakan jaringan

komputer dalam skala internasional. Internet merupakan salah satu sumber belajar bagi

pelajar, karena dengan menggunakan internet pelajar dapat mengakses informasi-

informasi secara cepat dan mudah. Bahkan berbagai sumber informasi dari berbagai

media dapat dimodifikasi melalui internet.

Perkembangan teknologi yang semakin modern dan canggih ini bukan hanya

memberi manfaat bagi penggunanya tapi juga menimbulkan pengaruh yang negatif bagi

penggunanya, terutama bagi kalangan pelajar. Informasi-informasi atau situs-situs yang

dapat diakses dari internet ada yang bermanfaat untuk pengembangan ilmu pengetahuan

tapi ada juga yang dapat merusak mental dari kalangan pelajar yaitu situs-situs porno.

1

1.2 Rumusan Masalah

1. Bagaimana proses berkembangya teknologi di dunia pendidikan?

2. Apa saja manfaat internet bagi pendidikan ataupun pembelajaran?

3. Apa dampak negatif internet bagi aktivitas pendidikan dan bagaimana solusinya?

1.3 Tujuan

1. Untuk mengetahui bagaimana proses berkembangnya teknologi di dunia pendidikan.

2. Untuk mengetahui manfaat internet bagi dunia pendidikan.

3. Untuk mengetahui dampak negatif internet bagi aktivitas pendidikan dan bagaimana

solusinya.

1.4 Batasan Masalah

Batasan masalah pada paper ini adalah tentang proses berkembangnya teknologi di

dunia penddikan, manfaat internet bagi dunia pendidikan dan dampak negatif internet

bagi aktivitas pendidikan dan solusinya.

2

BAB II

PEMBAHASAN

1.2 Proses Berkembangnya Teknologi di Dunia Pendidikan

Perkembangan internet dalam dunia pendidikan telah menghasilkan sebuah sistem

pembelajaran jarak jauh. Dengan sistem ini maka seorang pelajar tidak perlu lagi pergi

kesekolah seperti layaknya sekolah formal. Namun cukup meluangkan waktunya untuk

bertatap muka dengan dosen atau guru lewat monitor komputer. Demikian juga pelajar tidak

hanya memperoleh informasi tentang pengetahuan melalui buku perpustakaan bahkan harus

pergi ke perpustakaan untuk memperoleh pengetahuan, namun cukup ada di depan monitor,

pengetahuan yang akan dicari sudah tersedia. Bahkan seorang guru akan dengan mudah

mencari bahan ajar yang sesuai dengan bidangnya dan juga seorang siswa dapat mendalami

ilmu pengetahuan yang didapatkan dengan didukung kemampuan untuk mencari informasi

tambahan diluar yang diajarkan oleh guru.

Dengan demikian akan terjadi perubahan pola pikir serta kreatifitas guru dan siswa

serta masyarakat dapat berkembang dengan pesat, sehingga terjadi cakrawala berpikir yang

lebih kontektual dan lebih mudah mencerna informasi yang masuk tersebut. Bahkan dalam

lingkup pendidikan, sudah saatnya dibentuk suatu jaringan informasi yang memanfaatkan

teknologi informasi ini. Dengan demikian terdapat suatu jaringan terhubung antar sekolah

sebagai pertukaran data dan informasi secara cepat, akurat dan tentunya murah dalam segala

bidang. Penyebaran ide maupun metode pembelajaran dalam proses pembelajaran yang lebih

tepat pun akan lebih mudah sampai kepelosok daerah yang selama ini mengalami kesulitan

untuk menerima informasi terkini.

2.2 Manfaat Internet Bagi Pendidikan

Internet berperan layaknya bank data. Sistem unggah dan unduh memudahkan semua

pengguna internet untuk terus berbagi dan mendapatkan informasi. Dalam pencarian data,

dikenal istilah mesin pencari atau search engine yang merupakan situs atau program yang

khusus dirancang sebagai pencari dokumen. Search engine terbaik dan terpopuler adalah

Google. Situs ini bisa digunakan untuk mencari data apapun dalam jejaring internet. Jika

ditinjau dari lingkar dunia edukasi, kehadiran internet merupakan wahana yang terbaik untuk

memudahkan para pelajar memperoleh akses data serta informasi yang tak terbatas seputar

3

materi yang diajarkan di lingkup sekolah ataupun universitas. Namun, perlu diakui, akses

yang tanpa batas tersebut kemudian dalam kondisi tertentu bisa berefek negatif. Terlebih jika

tidak dibarengi pengawasan yang memadai.

Teknologi di dalam dunia pendidikan merupakan bagian dari konsep teknologi

pendidikan berupa media untuk memperlancar kegiatan belajar mengajar. Potensi

penggunaan teknologi dalam pendidikan berhubungan dengan usaha untuk meningkatkan

produktivitas pendidikan. Internet adalah salah satu contoh teknologi yang sangat bermanfaat

untuk mempermudah dan memperlancar kegiatan pendidikan. Internet adalah gabungan dari

jaringan-jaringan komputer dalam skala luas dan besar, masing-masing pengguna dari

computer dapat saling berkomunikasi dengan orang lain hanya dengan menggunakan sebuah

bahasa jaringan. Berikut adalah manfaat internet bagi pendidikan yang di kelompokan

menjadi 3 :

1. Lembaga Pendidikan

- Untuk memperkenalkan kepada orang-orang tentang lembaga pendidika tersebut

dengan membuatkan web lembaganya di dalam internet.

- Untuk menghemat waktu dan biaya dalam perekrutan pegawai baru

- Mempermudah menarik minat siswa dan mahasiswa baru

2. Tenaga Pendidik

- Untuk mencari bahan materi ajar yang akan diberikan kepada anak didik.

- Untuk mencari akses sumber informasi.

- Internet di jadikan alat untuk berdiskusi dengan anak didik agar pengetahuan anak

didik itu semakin luas.

- Untuk mempermudah anak didik dalam mengumpulkan tugas-tugas yang di berikan.

3. Anak didik

- Internet dapat digunakan untuk mempengaruhi peningkatan motivasi dan menguatkan

pengajaran serta meningkatkan lingkungan psikologi pada anak didik.

- Untuk merangsang dan memotivasi siswa atau mahasiswa dalam mengembangkan

intelektualnya sehingga dapat mengembangkan penelitian dan pengembangan ilmu

baik teoretis maupun terapan.

- Sebagai media tukar menukar informasi atau tanya jawab dengan pakar yang

dilakukan dengan menggunakan Internet.

4

- Untuk menghemat waktu dalam mengerjakan tugas-tugas dan riset-riset yang di

perintahkan.

- Proses pengembangan ilmu dan teknologi lebih cepat karena hasil-hasil penelitian di

perguruan tinggi dan lembaga penelitian dapat digunakan bersama-sama.

2.3 Dampak Negatif Internet Bagi Aktivitas Pendidikan dan Solusinya

Internet ibarat pisau bermata dua. Di tangan orang yang benar maka internet dapat

menjadikan seseorang bertambah ilmu dan pengetahuannya. Sebaliknya di tangan orang yang

tidak bertanggung jawab internet dapat mencelakai diri sendiri dan orang lain. Di balik

kecanggihan teknologi yang dibuat manusia ini ternyata menyimpan kelemahan.

Internet juga bisa merusak pola pikir serta pola perilaku seseorang. Pelajar bisa

mengakses situs tak layak seperti situs dengan konten porno yang marak diperangi oleh orang

tua. Memang akhir-akhir ini salah satu kementrian di Indonesia sedang giat-giatnya

memblokir situs porno, namun tak ada jaminan semua situs tersebut bisa ditutup. Gila

facebook dan twitter juga merupakan salah satu hal yang negatif di dunia internet. Terkadang

siswa ataupun mahasiswa ketika sedang dalam proses belajar malah lebih memilih terhubung

ke internet dan sibuk bersosialita dibandingkan mendengarkan guru atau dosennya yang

sedang memberi pelajaran. Kecanduan jenis ini merubah pola sosial seseorang sehingga lebih

nyaman bertegur sapa di situs sosial ketimbang di dunia nyata.

Ketika diberikan tugas oleh dosen, mahasiswa lebih memilih mencari referensi di

internet dibandingkan mencari referensi di buku-buku yang ada di perpustakaan.

Perpustakaan menjadi sepi pengunjung, padahal membaca adalah kegiatan yang sangat

bermanfaat. Mencari referensi di buku bisa melatih otak dalam berpikir ketimbang hanya

mencari referensi lewat internet. Pelajar juga menjadi malas untuk belajar, karena ketika

ujian, mereka lebih memilih menggunakan internet untuk menjawab ujian dikarenakan

mencari jawaban di internet sangatlah praktis dan mudah.

Hal negatif lainnya yang bisa merusak pelajar adalah fasilitas game online serta

perjudian online. Kedua hal ini memang sedang tren. Jika masih dalam kontek wajar,

mungkin tak terlalu mengkhawatirkan. Namun beberapa kasus yang ditemui, kecenderungan

untuk bermain serta berjudi secara online bukan lagi sebatas hobi namun sesuatu yang dirasa

penting untuk dilakukan. Game online dan perjudian online agaknya telah menjadi candu dan

banyak perakibat pada menurunnya prestasi belajar seseorang.

Solusi dari dampak negatif penggunaan internet yaitu bila kita menggunakan secara

bijak, maka internet akan sangat bermanfaat, sementara bila digunakan secara tidak bijak,

5

maka hal yang diperoleh tentunya adalah kebalikannya. Intinya penggunaan internet yang

posifit dan negatif, tentu kembali kepada orang yang menggunakannya. Usahakanlah selalu

fokus saat kegiatan belajar dengan mematikan peralatan yang bisa terhubung dengan internet,

selalu mengisi waktu luang dengan hal-hal yang positif seperti belajar, membaca buku atau

berkumpul dengan teman-teman maupun keluarga. Tidak menjadikan internet sebagai satu-

satunya media pembelajaran, bacalah juga buku-buku yang berhubungan dengan pelajaran,

sering berdiskusi dengan teman, guru atau dosen maupun keluarga. Jadikan sosial media

sebagai selingan jika sedang jenuh belajar, tetapi tidak berlebihan. Berpegang teguh pada

aturan agama yang tidak memperbolehkan kita sebagai umat yang bermoral agar tidak

mengakses situs-situs porno yang sama sekali tidak ada manfaatnya.

2.4 Kearifan Lokal

Hubungannya antara penyalahgunaan teknologi pada kearifan lokal yang sesuai

dengan ajaran agama hindu yaitu “Pawongan” yang artinya hubungan manusia dengan

manusia. Disini juga manusia diajarkan untuk saling bersosialisasi dan saling menghargai,

kebanyakan manusia zaman sekarang kurang memiliki rasa untuk bersosialisasi dengan orang

lain karena majunya perkembangan teknologi di dunia, manusia menjadi lebih cenderung

terpaku terhadap teknologi yang mereka miliki, sehingga banyak orang yang hanya terjebak

di dunia maya tanpa memperdulikan kehidupan social mereka.

6

BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Internet ibarat pisau bermata dua. Di tangan orang yang benar maka internet dapat

menjadikan seseorang bertambah ilmu dan pengetahuannya. Sebaliknya di tangan orang

yang tidak bertanggung jawab internet dapat memberikan lebih banyak kerugian. Sebagai

seorang pelajar, ingatlah selalu bahwa tuga kita adalah belajar. Manfaatkan sarana

internet dengan bijak untuk menunjang pendidikan ke arah yang lebih baik, bukan malah

sebaliknya.

3.2 Saran

Terkait dengan paper yang kami buat, kami penulis menyarankan agar pelajar lebih

fokus pada tugasnya yaitu belajar. Jadikan internet sebagai penunjang pendidikan. Jangan

menjadikan internet sebagai sarana utama sumber belajar dan jangan sampai kita lebih

banyak menghabiskan waktu bersosialisasi di internet. Lebih pekalah terhadap

lingkungan sekitar kita dengan cara lebih banyak berinteraksi kepada orang-orang

terdekat di lingkungan sekitar.

DAFTAR ISI

7

Kompas. http://edukasi.kompasiana.com/2013/12/17/perpustakaan-sepi-pengunjung-

617168.html diakses tanggal 23 Desember 2013

Dampak Internet bagi anak-anak. http://www.caralengkap.com/2012/11/contoh-makalah-

pengaruh-internet-bagi.html diakses tanggal 21 Desember 2013

Dampak Penggunaan Internet. http://www.caralengkap.com/2012/11/contoh-makalah-

pengaruh-internet-bagi.html diakses tanggal 21 Desember 2013

Dampak Negatif Penggunaan Internet dan Solusinya.

http://syuebb.blogspot.com/2012/10/dampak-negatif-penggunaan-internet-apa.html

diakses tanggal 21 desember 2013

LAMPIRAN

8

Perpustakaan Sepi Pengunjung

Sebagai seorang mahasiswa dan calon ilmuwan perpustakaan seharusnya menjadi

tempat yang paling dicari, terutama dalam mencari referensi untuk menyelesaikan tugas-

tugas perkuliahan. Namun kebanyakan perpustakaan dikampus jarang pengunjung, terutama

disebuah kampus tempat saya menimba ilmu, ini menjadi pengalaman pribadi saya, ketika

masuk perpustakaan hanya beberapa orang saja yang berada disitu. Hal ini disebabkan karena

kurangnya minat baca mahasiswa.

Faktor yang menjadi penyebab sepinya perpustakaan selain minat baca mahasiswa

yang menurun, juga karena perpustakaan tidak bisa mengikuti perkembangan zaman, dengan

tidak memenuhi kebutuhan mahasiswa. Dengan semakin sulit mencari referensi buku di

perpustakaan, maka mahasiswa enggan untuk mengunjungi perpustakaan. Untuk memenuhi

tugas-tugas kuliah, mahasiswa seringkali lebih memilih cara instan, yaitu mencari di internet.

Selain untuk mencari tugas mahasiswa jug dapat bermain facebook, yang saat ini jejaring

social tersebut banyak digemari oleh kalangan remaja atau pelajar, bahkan orang tua pun

banyak yang gemar bermain facebook, hal ini dapat dilihat dari akun facebook yang telah

terdaftar. Kalau istilah pepatah mengatakan “Sambil menyelam minum air”, itulah fenomena

yang terjadi pada saat ini ketika mahasiswa sedang mencari tugas di internet.

Perpustakaan sesungguhnya memainkan peranan penting bagi terciptanya budaya

membaca bagi mahasiswa. Perpustakaan merupakan jembatan menuju penguasaan ilmu

pengetahuan, dapat memberikan kontribusi penting bagi terbukanya akses informasi, serta

menyediakan data yang akurat bagi proses pengambilan sumber-sumber referensi bagi

pengembangan ilmu pengetahuan. Dan semua itu hanya bisa didapatkan dengan cara

membaca.

Oleh karena itulah, perpustakaan kampus hendaknya didesain sedemikian rupa agar

mahasiswa dan civitas akademika bisa lebih nyaman berada di sana. Perpustakaan harus

mampu memenuhi dahaga para mahasiswa yang haus akan ilmu pengetahuan dengan cara

menyediakan fasilitas yang lengkap bagi kebutuhan mahasiswa dan memberikan pelayanan

yang baik bagi para pengunjung. Hal ini sangat penting mengingat para pengunjung adalah

mahasiswa yang berpendidikan. Kemudian menciptakan iklim membaca di kampus.

Lingkungan akademik yang kondusif akan mendorong mahasiswa untuk rajin ke

9

perpustakaan. Hal itu bisa dilakukan, misalnya dengan cara dosen memberikan tugas

membaca bagi mahasiswanya.

Jika perpustakaan dapat memberikan pelayanan yang baik dan dapat menyediakan

berbagai kebutuhan literature yang dibutuhkan, maka mahasiswa akan banyak yang

mendatangi perpustakaan. Setidaknya perpustakaan minimal memiliki buku wajib bagi setiap

mata kuliah yang diajarkan dan jumlahnya harus memadai. Lingkungan yang demikian

memang tidak bisa diciptakan sendiri oleh perpustakaan, melainkan harus bekerja sama

dengan seluruh warga kampus.

Gambar 1.1 Perpustakaan Sepi Pengunjung

Gambar 1.2 Bermain Game Online

10