46

DAFTAR PUSTAKA

Abdurrachman, A., Perdana, S., Andhika, S., 2008, ‘Muratal Al Qur’an: AlternatifTerapi Suara Baru’, Universitas Lampung, Seminar Nasional Sains danTeknologi-II, Universitas Lampung, Lampung.

ADAA 2015. Generalized Anxiety Disorder available at www.Adaa.org

Al-A’zami, M.M. 2005. Sejarah Teks Al-Qur’an dari Wahyu Sampai Kompilasi.Jakarta: Gema Insani Press.

Ali, et.,al. 2008. Kecemasan Berkomputer (Computer Anxiety) dan KarakteristikKepribadian pada mahasiswa Akuntansi. Yogyakarta : UGM

Alkaheel,A.2013. Kekuatan Penyembuhan dengan Al-Qur’an BerdasarkanPenelitian Ilmiah. Arrahmah.com. Http://arrahmah.com/

AlQudhat, Muhammad.2015.Panduan Lengkap Ilmu Tajwid untuk SegalaTingkatan. Jakarta : Turos

Alwisol, 2010, Psikologi Kepribadian, UMM Press, Malang

Al-ma’ani. 2015. http://www.almaany.com/.

Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. RinekaCipta, Jakarta.

Azwar.2007.Konsep Pengukuran Validitas. Jakarta : Gunadharma Press. P: 60

Barlow, D.H. dan Durand,VM. 2007 . Intisari psikologi abnormal. Yogyakarta:Pustaka Pelajar

BSNP.2015. Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Ujian Nasional.Jakarta: Kemendiknas

Departemen Kesehatan RI 2014. Stop Stigma dan Diskriminasi Terhadap Orangdengan Gangguan Jiwa (ODGJ). www.depkes.go.id

Djohan. 2009. Terapi Musik Teori dan Aplikasi, Cetakan ke-III. Yogyakarta:Galangpress.

Donner, N.C., Lowry, C.A., 2013. Sex Differences in Anxiety and EmotionalBehavior. Pubmed. 5:601-602

47

Faradisi, F. 2012. Efektivitas Terapi Murotal dan Terapi Musik Klasik terhadapPenurunan Tingkat Kecemasan Pasien Pra Operasi di Pekalongan.http://www.journal.stikesmuhpkj.ac.id/journal/index.php/jik/article/download/7/6+&cd=2&hl=id&ct=clnk&gl=id.

Gultom Syawal. 2012. Pembinaan Profesi Guru, Simposium NasionalMemperbanyak atau meningkatkan Kualitas Guru. Kerjasama denganBank Dunia dan Kingdom of The Netherland. Surabaya: UNESA

Hamid,Syamsul.2015. Buku Pintar Ayat-Ayat Al-Qur’an Edisi Revisi. Jakarta:Bhuana Ilmu Populer

Hasan, D.C. 2007. Test Anxiety: Sisi Lain dari Ujian Nasional.http://diana1asri1.multiplay.com/journal/item/21/Test Anxiety Sisi Laindari Ujian Nasional.

Hashmat, S., Hashmat, M., Amanullah, F., Aziz, S., 2008. Factors Causing ExamAnxiety in Medical Students. Journal of Pakistan Medical Association.58:167-170

Hawari, D. 2008. Manajemen stress, cemas dan depresi. Jakarta : Balai PenerbitanFK UI, pp: 18-19, 88, 130-131

Kaplan, H.I., Sadock, B.J., Grebb, J.A., 2010, Sinopsis Psikiatri: IlmuPengetahuan Perilaku Psikiatri Klinis Jilid Dua, Binarupa Aksara,Tangerang

Kartono K, Dali G. 2003. Kamus Psikologi. Bandung: Pionir Jaya

Kemper, K.L., & Denhauer, S.C. 2005. Music as Therapy. Southern MedicalJournal, 28(2), 12-15.

Lestari,et.al,.2015. Pengaruh Terapi Murottal Terhadap Tingkat KecemasanPasien dengan Penyakit Jantung Koroner di Ruang ICCU RSUD dr.Soedarso Pontianak. Universitas Tanjungpura Pontianak

Maramis, WF. 2005. Catatan ilmu kedokteran jiwa. Surabaya: AirlanggaUniversity Press

Mujadid, E. 2006. Pemahaman dan penanganan psikosomatik gangguan anxietasdan depresi di bidang ilmu penyakit dalam. Dalam: Sudoyo AW,Setiyohadi B, Alwi I, Simadibrata M, Setiati S (eds). Buku ajar ilmupenyakit dalam jilid II. Jakarta: Pusat Penerbitan Departemen IlmuPenyakit Dalam Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, pp: 913-914

Munniarsih dan Rahmawati, 2007. Hubungan Dukungan Keluarga drngan tingkatkecemasan akibat hospitalisasi pada anak usia prasekolah di bangsal LRSUP dr. Soeradji Tirtonegoro, Klaten

48

Nadeem, M., Ali, A., Maqbool, S., Zaidi, S.U., 2012. Impact of Anxiety on theAcademic Achievement of Students Having Different Mental Abilities atUniversity level in Bahawalpur (Southern Punjab) Pakistan. InternationalOnline Journal of Educational Sciences. 3:519-528

Notoatmodjo, S. 2012. Metodologi Penelitian Kesehatan. Rineka Cipta : Jakarta

Nuruddin,Triyasyid.2015. Pedoman Ilmu Tajwid. Kartasura : Tujih

Oken, B.S. 2004. Complementary Therapies in Neurology: An Evidence-BasedApproach. USA: The Parthenon Publishing Group.

Polinggapo, S.W., 2013, Perbedaan Tingkat Stres pada Remaja Berdasarkan TipeKepribadian Somatotype Sheldon, Artikel Penelitian UNM, Malang

Pramisiwi, A., Kumalasari,F.I., Ramadhan,H.N., Sari,M., Mahardika,R.A.M.,Setianingsih, Suhartini, Supriyanti.D. 2011. Evidence Based PracticeIntervensi Spiritual Keperawatan Melalui Murrotal Surah Ar-rahman diRuang ICU dan IGD Rumah Sakit Islam Sultan Agung Semarang. Hal 7-8.Tidak dipublikasikan.

Rusyd, Raisya.2015.Panduan Thasin, tahwid dan Tahfidz untuk Remaja.Yogyakarta: Saufa

Sanitiara, Nazriati, E., Firdaus., 2014. Hubungan Kecemasan Akademis denganRegulasi Diri dalam Belajar pada Mahasiswa Tahun Pertama FakultasKedokteran Universitas Riau Tahun 2013/2014. JOM FK. 1:1-9

Stuart, G.W., Sundeen, S.J., 2006. Keperawatan Jiwa, EGC, Jakarta

Sudiyanto,Aris.2003.Pengalaman Klinik Penatalaksanaan non FarmakologiGangguan Anxietas.PIDT PDSKJI. Jakarta 5-8 Juli 2003

Trismiati. 2004. Perbedaan tingkat kecemasan antara pria dan wanita akseptorkontrasepsi mantap di RSUP Dr.Sarjito Yogyakarta.http://www.psikologi.binadarma.ac.id/jurnal/jurnal_trismiati.pdfdiakses pada : Desember 2015

Turner, W.A. 2001. Music Therapy. http://www.musictherapy.org. diakses 23 Mei2015.

Widosari, Y.W., 2010, Perbedaan Derajat Kecemasan dan Depresi MahasiswaKedokteran Preklinik dan Ko-Asisten di FK UNS Surakarta, Skripsi FKUNS, Surakarta

Winkel,W.,S. 2004. Psikologi Pengajaran . Yogyakarta: Media Abadi. Hal.73

Yates, W.R., 2014, Anxiety Disorders, Medscape. Dalam:http://emedicine.medscape.com/article/286227-workup#showall. Dikutiptanggal 11 Agustus 2015