ii

DAFTAR ISI

PRASYARAT GELAR ............................................................................................. ii

LEMBAR PERSETUJUAN ..................................................................................... iii

PENETAPAN PANITIA PENGUJI ........................................................................ iv

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ...................................................................... v

UCAPAN TERIMA KASIH .................................................................................... vi

ABSTRAK ................................................................................................................. ix

ABSTRACT ............................................................................................................... x

RINGKASAN ............................................................................................................ xi

DAFTAR ISI .............................................................................................................. xiii

DAFTAR TABEL ...................................................................................................... xvi

DAFTAR GAMBAR .................................................................................................. xvii

DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................................. xviii

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................ 1

1.1. Latar Belakang...................................................................................... 1

1.2. Rumusan Masalah ................................................................................ 9

1.3. Tujuan Penelitian .................................................................................. 10

1.4. Manfaat Penelitian ................................................................................ 10

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................... 12

2.1. Goal Setting Theory .............................................................................. 12

2.2. Pendekatan Kontinjensi ........................................................................ 14

2.3. Teori Motivasi ...................................................................................... 15

2.4. Kompetensi ........................................................................................... 19

2.5. Kepemimpinan ..................................................................................... 25

2.6. Lingkungan Kerja ................................................................................. 32

2.7. Kinerja ................................................................................................. 34

2.8. Penelitian Sebelumnya ......................................................................... 37

iii

BAB III KERANGKA BERPIKIR, KONSEP, DAN HIPOTESIS

PENELITIAN ............................................................................................... 41

3.1. Kerangka Berpikir ................................................................................ 41

3.2. Konsep Penelitian ................................................................................. 42

3.3. Hipotesis Penelitian .............................................................................. 44

3.3.1. Peran Motivasi dalam Memoderasi Pengaruh Kompetensi

Pada Kinerja Bendahahara Desa .............................................. 44

3.3.2. Peran Motivasi dalam Memoderasi Pengaruh

Kepemimpinan Pada Kinerja Bendahahara Desa .................... 45

3.3.3. Peran Motivasi dalam Memoderasi Pengaruh Lingkungan

Kerja Pada Kinerja Bendahahara Desa ................................... 46

BAB IV METODE PENELITIAN ........................................................................... 49

4.1. Rancangan Penelitian ........................................................................... 49

4.2. Lokasi dan Waktu Penelitian ................................................................ 50

4.3. Ruang Lingkup Penelitian .................................................................... 51

4.4. Penentuan Sumber Data ....................................................................... 51

4.5. Variabel Penelitian ............................................................................... 52

4.5.1 Identifikasi Variabel .................................................................... 52

4.5.2 Definisi Operasional Variabel ..................................................... 53

4.6. Instrumen Penelitian ............................................................................. 56

4.7. Prosedur Penelitian ............................................................................... 56

4.8. Uji Instrumen Penelitian ....................................................................... 57

4.8.1 Uji Reliabilitas dan Validitas....................................................... 57

4.8.2 Pengujian Asumsi Klasik ............................................................ 58

4.9. Analisis Data ....................................................................................... 60

4.9.1 Moderated Regression Analysis (MRA) .................................... 60

4.9.2 Uji Kelayakan Model ................................................................. 61

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN ..................................................................... 63

5.1. Gambaran Umum Responden ............................................................... 63

5.2. Karakteristik Responden ...................................................................... 64

5.3. Hasil Analisis Data ............................................................................... 66

5.3.1 Deskripsi Variabel Penelitian ...................................................... 66

5.3.2 Hasil Uji Instrumen Penelitian .................................................... 73

5.3.3 Hasil Uji Asumsi Klasik .............................................................. 75

5.3.4 Hasil Analisis Regresi dan Pengujian Hipotesis ......................... 78

5.4. Pembahasan .......................................................................................... 82

5.4.1. Moderasi Motivasi terhadap Pengaruh Kompetensi pada

Kinerja Bendahara ................................................................... 82

5.4.2. Moderasi Motivasi terhadap Pengaruh Kepemimpinan pada

Kinerja Bendahara ................................................................... 84

5.4.3. Moderasi Motivasi terhadap Pengaruh Lingkungan Kerja

pada Kinerja Bendahara ........................................................... 85

iv

BAB VI SIMPULAN DAN SARAN ......................................................................... 87

6.1. Simpulan ............................................................................................... 87

6.2. Saran .................................................................................................... 87

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................. 90

LAMPIRAN -LAMPIRAN ....................................................................................... 96

v

DAFTAR TABEL

Halaman

4.1 Populasi Penelitian .......................................................................................... 52

5.1 Penyebaran dan Pengembalian Kuesioner ....................................................... 63

5.2 Profil Responden ............................................................................................. 64

5.3 Statistik Deskriptif Variabel ............................................................................ 66

5.4 Penilaian Responden Mengenai Variabel Kinerja ........................................... 67

5.5 Penilaian Responden Mengenai Variabel Kompetensi ................................... 68

5.6 Penilaian Responden Mengenai Variabel Kepemimpinan .............................. 69

5.7 Penilaian Responden Mengenai Variabel Linkungan Kerja ............................ 70

5.8 Penilaian Responden Mengenai Variabel Motivasi ......................................... 71

5.9 Hasil Uji Validitas ........................................................................................... 72

5.10 Hasil Uji Reliabilitas ...................................................................................... 74

5.11 Hasil Uji Normalitas ........................................................................................ 75

5.12 Hasil Uji Heteroskedastisitas ........................................................................... 76

5.13 Hasil Uji Multikolonieritas .............................................................................. 76

5.14 Hasil Analisis Moderasi................................................................................... 77

vi

DAFTAR GAMBAR

Halaman

3.1 Kerangka Berpikir ............................................................................................... 42

3.2 Konsep Penelitian ................................................................................................ 43

4.1 Rancangan Penelitian .......................................................................................... 50

vii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

1. Penelitian Sebelumnya ....................................................................................... 96

2. Kuesioner Penelitian ........................................................................................... 102

3. Daftar Nama Desa di Kabupaten Tabanan ......................................................... 111

4. Profil Responden ................................................................................................ 114

5. Statistik Deskriptif Data Uji .............................................................................. 115

6. Validitas Instrumen............................................................................................. 116

7. Reliabilitas Instrumen ......................................................................................... 123

8. Uji Normalitas .................................................................................................... 133

9. Uji Heterokedastisitas ........................................................................................ 134

10. Uji Multikolinearitas .......................................................................................... 135

11. Regresi Moderasi ................................................................................................ 136

ii

ABSTRAK

KEMAMPUAN MOTIVASI MEMODERASI PENGARUH KOMPETENSI,

KEPEMIMPINAN DAN LINGKUNGAN KERJA PADA KINERJA

BENDAHARA DESA DI KABUPATEN TABANAN

Pengelolaan keuangan desa tidak dapat dilepaskan dari fungsi bendahara,

terutama dalam penyusunan laporan keuangan desa. Kinerja Bendahara Desa

menjadi fenomena yang menarik untuk diteliti karena banyak faktor yang

memengaruhinya. Hasil penelitian terdahulu menyatakan bahwa kompetensi,

kepemimpinan dan lingkungan kerja tidak selalu berpengaruh pada kinerja

pegawai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan motivasi

memoderasi pengaruh kompetensi, kepemimpinan dan lingkungan pada kinerja

Bendahara Desa di Kabupaten Tabanan.

Penelitian ini dilaksanakan pada seluruh Bendahara Desa di Kabupaten

Tabanan dengan menggunakan data primer yang diperoleh dari kuesioner yang

disebarkan kepada responden. Sampel dipilih adalah sampel jenuh sehingga

diperoleh sebanyak 133 orang responden. Analisis data dilakukan dengan analisis

Moderated Regression Analysis (MRA) yang didahului dengan uji validitas dan

reliabilitas serta uji asumsi klasik.

Hasil penelitian ini menunjukkan (1) motivasi tidak mampu memoderasi

pengaruh kompetensi pada kinerja Bendahara Desa di Kabupaten Tabanan; (2)

motivasi mampu memperkuat pengaruh kepemimpinan pada kinerja Bendahara

Desa di Kabupaten Tabanan dan (3) motivasi tidak mampu memoderasi pengaruh

lingkungan kerja pada kinerja Bendahara Desa di Kabupaten Tabanan.

Kata kunci : kompetensi, kepemimpinan, lingkungan kerja, motivasi, kinerja

Bendahara Desa

iii

ABSTRACT

ABILITY MOTIVATION EFFECT OF COMPETENCE MODERATING

LEADERSHIP AND PERFORMANCE WORK ENVIRONMENT IN

VILLAGE IN THE DISTRICT TREASURER TABANAN

Management of village finances can not be separated from the function of

treasurer, particularly in the preparation of financial statements village. Village

Treasurer performance becomes an interesting phenomenon to study because

many of the factors that influence it. Results of previous studies stating that

competence, leadership and work environment does not necessarily affect the

performance of employees. This study aims to determine the ability to moderate

the effect of competence motivation, leadership and environmental performance

of Treasurer village in Tabanan.

The research was conducted on the entire Treasurer village in Tabanan using

primary data obtained from questionnaires distributed to respondents. The sample

was selected is a saturated sample in order to obtain as many as 133 respondents.

Data analysis was performed by analysis Moderated Regression Analysis (MRA),

preceded by a test of validity and reliability and classic assumption test.

The results showed (1) the motivation is not able to moderate the influence of

competence in the performance of Treasurer village in Tabanan; (2) motivation to

be able to strengthen leadership influence on the performance Treasurer village in

Tabanan and (3) the motivation is not able to moderate the influence of the

working environment on the performance Treasurer village in Tabanan.

Keywords: competence, leadership, work environment, motivation, performance

Treasurer Village

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Desa merupakan satuan terkecil dalam struktur pemerintahan di Indonesia.

Pemerintah Indonesia telah menerbitkan secara formal Undang-undang (UU)

Nomor 6 Tahun 2014 tentang Desa sebagai dasar hukum untuk mengatur segala

sesuatu yang penting dalam penyelenggaraan Pemerintah Desa. Berdasarkan

ketentuan itu, Desa adalah kesatuan masyarakat hukum yang memiliki batas

wilayah yang berwenang untuk mengatur dan mengurus urusan pemerintah,

kepentingan masyarakat setempat berdasarkan prakarsa masyarakat, hak asal usul,

dan/atau hak tradisional yang diakui dan dihormati dalam sistem pemerintahan

Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).

Dalam menyelenggarakan pemerintahannya desa diserahi berbagai hak,

wewenang dan kewajiban tertentu untuk menentukan sikap dalam berbagai

pengambilan keputusan, melakukan penetapan maupun pertanggungjawaban

(Suwignjo, 1985:15). Hak, wewenang dan kewajiban tersebut tumbuh dan

berkembang sejak terbentuknya desa dan adat-istiadat yang melingkupnya.

Pembangunan desa merupakan seluruh kegiatan pembangunan yang berlangsung

di pedesaan, meliputi seluruh aspek kehidupan dari seluruh masyarakat yang

dilaksanakan secara terpadu dengan mengembangkan swadaya gotong royong.

Indikator keberhasilan pembangungan desa pada dasarnya adalah perbaikan

riil dalam kondisi kehidupan masyarakat secara keseluruhan, karena

2

pembangunan senatiasa merupakan proses perbaikan dari suatu proses keadaan ke

keadaan yang lebih baik. Adanya paradigma pembangunan Desa telah mengalami

perubahan konsep dan spirit dari era-era sebelumnya. Yakni, dari spirit

“Membangun Desa” menjadi “Desa Membangun”. “Desa Membangun”

menempatkan desa sebagai subjek pembangunan, dimana Desa dapat

merencanakan sendiri, melaksanakan sendiri, dan memberdayakan sendiri

masyarakatnya. Sedangkan, pemerintah yang lebih tinggi bertugas memperkuat,

memonitor dan mengawasi. Keberadaan Desa dimasa lalu hanya dijadikan sebagai

obyek “penguasa”. Keberadaan Desa dan masyarakatnya seolah-olah selalu lemah

dan jauh dari sikap yang mandiri.

Pemberian Dana Desa langsung dari Anggaran Pendapatan dan Belanja

Negara (APBN) untuk dikelola masyarakat desa adalah salah suatu bukti konkrit

Pemerintahan untuk membangun dari pinggiran dan desa-desa. Dana desa yang

diterima merupakan salah satu pendapatan Desa yang dikelola dalam Anggaran

Pendapatan dan Belanja Desa (APBDes). APBDes terdiri dari pendapatan, belanja

dan pembiayaan Desa.

Pendapatan desa yang dikelola bersama masyarakat desa bersumber dari

(a) Pendapatan Asli Desa (PADes), (b) Transfer; dan (c) Pendapatan lain-lain.

PADes terdiri dari hasil usaha, hasil aset, swadaya dan partisipasi, hasil gotong

royong, serta lain-lain pendapatan asli desa. Sedangkan pendapatan transfer yang

dimaksud adalah Dana Desa, bagian dari Hasil Pajak Daerah Kabupaten/Kota,

Alokasi Dana Desa (ADD), Bantuan Keuangan dari Anggaran Pendapatan dan

Belanja Daerah (APBD) Provinsi dan Bantuan Keuangan dari APBD

3

Kabupaten/Kota. Dan yang terakhir Pendapatan lain-lain meliputi, Hibah dan

sumbangan pihak ketiga yang tidak mengikat dan pendapatan Desa yang sah

(Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 60 Tahun 2014).

Desa-desa yang ada di KabupatTen Tabanan sebagian besar perekonomian

bertumpu pada sektor pertanian, namum beberapa desa pada sektor perdagangan

dan ada pula yang di sektor pariwisata. Dana Desa dan Alokasi Dana Desa

merupakan pendapatan terbesar mereka jika dibandingkan dengan PADes sendiri.

Penetapan prioritas Dana Desa, mengacu pada PP Nomor 60 tentang Dana Desa

yang bersumber dari APBN, yang telah diubah menjadi PP Nomor 22 Tahun

2015. Dalam PP tersebut dijelaskan, bahwa mengingat Alokasi Dana Desa

bersumber dari belanja pemerintah pusat, untuk mengoptimalkan penggunaan

Dana Desa, pemerintah diberikan kewenangan untuk menetapkan prioritas

penggunaan Dana Desa untuk mendukung program pembangunan Desa dan

Pemberdayaan masyarakat Desa.

Pemerintah Desa sesuai UU no 6 Tahun 2014 tentang Desa adalah Kepala

Desa atau Perbekel yang dibantu oleh Perangkat Desa (Sekretaris Desa, Kepala

Seksi dan Bendahara). Dalam rangka mewujudkan terwujudnya tata kelola yang

baik (good governance) dalam penyelenggaraan desa, pengelolaan Keuangan

Desa sesuai dengan Peraturan Menteri Dalam Negeri (Permendagri) Nomor 113

Tahun 2014 adalah semua hak dan kewajiban Desa yang dapat dinilai dengan

uang serta segala sesuatu berupa uang dan barang yang berhubungan dengan

pelaksanaan hak dan kewajiban desa, dan dalam tata kelola keuangan desa tetap

4

mengacu pada prinsip transparan, akuntabel dan partisipatif serta dilakukan

dengan tertib dan disiplin anggaran.

Bendahara Desa tidak bisa dipisahkan dari pengelolaan keuangan desa serta

mempunyai tugas: menerima, menyimpan, menyetorkan/membayar,

menatausahakan, dan mempertanggungjawabkan penerimaan pendapatan desa dan

pengeluaran pendapatan desa dalam rangka pelaksanaan APBDes (Permendagri

No 113 Tahun 2014). Selain itu seorang Bendahara Desa harus mampu

merencanakan kas yang baik, memungut dan menyetorkan pajak, mencegah

terjadinya penyimpangan dan kebocoran dana serta mengupayakan agar keuangan

desa berputar sesuai dengan kebutuhan sehingga roda pemerintahan desa berjalan

lancar. Kinerja adalah keluaran/hasil dari kegiatan/program yang akan atau telah

dicapai sehubungan penggunaan anggaran dengan kuantitas dan kualitas yang

terukur (Permendagri No 13 Tahun 2006)

Mengelola keuangan desa yang cukup besar membuat beberapa Bendahara

Desa belum bisa melaksanakan tata kelola keuangan yang baik seperti transparan,

akuntabel serta tertib administrasi. Badan Pemeriksaan Keuangan Republik

Indonesia (BPK RI) Perwakilan Provinsi Bali melihat beberapa kesalahan yang

dilakukan oleh Bendahara Desa di Kabupaten Tabanan antara lain:

(1) penatausahaan keuangan desa oleh Bendahara Desa belum tertib yang beresiko

terjadinya penyalahgunaan keuangan desa; (2) Bendahara Desa tidak mencatat

setiap transaksi sehingga tidak dapat ditelusuri perbedaan antara saldo bank

dengan kas tunai pada akhir periode; (3) Tata keuangan desa belum dikelola

secara baik seperti uang yang diterima dipakai langsung tanpa melalui mekanisme

5

APBDes.; dan (4) Sistem Pengendalian Intern (SPI) kurang efektif, seperti

Pemerintah Daerah (Pemda) Kabupaten Tabanan belum menetapkan peraturan

dan petunjuk pelaksaaan dana desa, bimbingan teknis dan pendampingan belum

maksimal.

Permendagri Nomor 113 Tahun 2014 tentang Pengelolaan Keuangan Desa

telah mensyaratkan bahwasanya semua penerimaan dan pengeluaran desa

dilaksanakan melalui Rekening Kas Desa; harus didukung oleh bukti yang

lengkap dan sah; Bendahara Desa wajib melakukan pencatatan setiap transaksi

serta melakukan tutup buku setiap akhir bulan secara tertib. Laporan Hasil

Pemeriksaan (LHP) BPK RI Perwakilan Provinsi Bali, Nomor:

29/LHP/XIX.DPS/12/2015, tanggal 31 Desember 2015 menyimpulkan bahwa:

pemeriksaan BPK terhadap kinerja Bendahara Desa di 30 Desa yang menjadi

sampel ditemukan beberapa penyimpangan sebagai berikut: (1) Pengelolaan

penerimaan asli desa di luar mekanisme APBDes; (2) Buku pencatatan transaksi

keuangan belum semua dibuat; (3) Pencatatan Buku Kas Umum (BKU) tidak

tertib dan tidak sesuai dengan tanggal transaksi; (4) Bendahara menyimpan uang

lebih dari 10 juta Rupiah.

Rekomendasi yang diberikan oleh BPK RI terkait permasalahan Dana Desa

terutama menyangkut kinerja Bendahara Desa adalah: (1) Bupati Tabanan agar

memerintahkan Kepala Badan Pemberdayaan Masyarakat dan Pemerintahan Desa

untuk menyusun panduan penatausahaan keuangan desa untuk memudahkan

pemahaman para Bendahara Desa dalam penatausahaan keuangan;

6

(2) Mengadakan bimbingan teknis kepada Perbekel dan Perangkat Desa guna

meningkatkan pengetahuan agar pengelolaan keuangan desa dapat berjalan

dengan ketentuan perundang-undangan. Melihat rekomendasi yang diberikan

BPK RI terhadap berbagai temuan Dana Desa, kinerja seorang Bendahara Desa di

Kabupaten Tabanan merupakan fenomena sangat menarik untuk diteliti.

Kompetensi yang dimiliki seorang Bendahara Desa merupakan kemampuan

yang dimiliki untuk bekerja sesuai dengan tujuan yang diinginkan organisasi.

Kompetensi dapat meningkatkan kinerja Bendahara Desa karena dengan

kompetensi tinggi berdampak pada kepercayaan diri dalam bekerja. Kompetensi

yang dimaksud adalah pendidikan, pengalaman dan pelatihan. Pendidikan yang

tinggi menyebabkan seorang pegawai mampu menyerap pengetahuan yang

diterima, semakin lama menduduki posisi Bendahara Desa membuat pengalaman

dalam menyelesaikan tugas akan lebih baik, cepat dan akurat. Serta banyaknya

pelatihan yang diikuti Bendahara Desa akan membuat keterampilannya

bertambah. Ketiga indikator tersebut dapat tercermin dari kompetensi karyawan

yang dapat memotivasi dalam bekerja.

Penelitian terdahulu yang membuktikan adanya hubungan kompetensi dengan

kinerja pegawai antara lain: Rahman, dkk (2014), Safwan, et al (2015), Emmayah

(2009), Suryadana, dkk (2014) yang menyatakan kompetensi berpengaruh

signifikan terhadap kinerja pegawai. Namun demikian, di lain sisi ada penelitian

yang menunjukkan hasil yang berbeda seperti Dhermawan dkk (2012) yang

melakukan penelitian pada Dinas Pekerjaan Umum Provinsi Bali, menunjukkan

7

bahwa kompetensi tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai.

Demikian pula dengan penelitian Linawati dan Suhaji (2011) yang menyatakan

bahwa variabel kompetensi tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja

karyawan pada PT. Herculon Carpet Semarang.

Faktor lain yang memengaruhi kinerja Bendahara Desa adalah

kepemimpinan. Kepemimpinan yang dilakukan oleh seorang atasan dapat

dipersepsikan oleh setiap individu bersifat negatif atau positif. Persepsi yang

berbeda-beda ini dipengaruhi faktor kebutuhan karyawan/bawahan. Kebutuhan

merupakan dorongan yang muncul dalam diri maupun luar individu, salah satunya

kebutuhan perhatian dari atasan dengan kata lain pegawai mengharapkan

kepemimpinan secara teratur dan sesuai dengan atasan. Bendahara Desa akan

semangat dan bergairah dalam kerja bila atasan yang dijadikan panutan mereka

memberikan contoh yang baik sehingga dapat meningkatkan kinerja dari

Bendahara Desa. Penelitian yang menerangkan bahwa kepemimpinan

berpengaruh pada kinerja pegawai antara lain: Suryadana, dkk (2014),

Henarathgoda (2016), Thao, et al (2015), Jankingthong (2012), Munparidi (2012),

Wahyuni (2015)

Penelitian lain yang mengungkapkan bahwa kepemimpinan berpengaruh

negatif terhadap kinerja pegawai: Brahmasari dan Suprayetno (2008), Melati

(2011) ini berarti hasil dari manajerial kepemimpinan belum tentu mempunyai

dampak yang selalu positif. Pemimpin yang lebih menekan bawahan/karyawan

justru akan menurunkan kinerja karyawan. Berdasarkan perbedaan hasil penelitian

8

tersebut terlihat ada perbedaan pengaruh kepemimpinan terhadap kinerja pegawai

sehingga diduga ada faktor lain yang dapat memoderasi hubungan kepemimpinan

dan kinerja adalah motivasi.

Lingkungan kerja yang kondusif juga dapat memengaruhi kinerja Bendahara

Desa. Kondisi lingkungan yang baik memberikan suasana dan kondisi kerja yang

baik pula. Lingkungan kerja dapat dilihat melalui hubungan kerja karyawan dan

pimpinan, hubungan antar karyawan, kebersihan, sirkulasi udara, penerangan, dll.

Hal tersebut diungkap dalam penelitian Sukmasari (2011) dan Munparidi (2012)

mengatakan bahwa lingkungan kerja berpengaruh positif terhadap kinerja

karyawan. Lingkungan kerja yang segar dan nyaman serta memenuhi standar

kebutuhan layak akan memberikan kontributsi terhadap kenyamanan karyawan

dalam melakukan tugasnya.

Perbedaan hasil penelitian tersebut, Govindarajan (1988) menyatakan bahwa

pendekatan kontijensi (contingency approach) dapat dipergunakan sebagai solusi

atas ketidakkonsistenan hasil-hasil riset sebelumnya. Pendekatan kontigensi dapat

dipakai untuk semua pengetahuan yang mutakhir tentang organisasi dengan cara

yang paling tepat, karena tindakan yang tepat bergantung pada variabel situasional

(Davis dan Newstrom, 1985). Pendekatan kontijensi ini mempunyai pandangan

bahwa hubungan antara variabel bebas dengan varibel terikat dipengaruhi oleh

variabel yang bersifat kondisional, seperti motivasi.

Selain ketiga variabel bebas diatas yaitu kompetensi, kepemimpinan dan

lingkungan kerja, terdapat variabel lain sebagai pemoderasi yang juga diduga

9

memengaruhi peningkatan kinerja Bendahara Desa yaitu motivasi. Festinger

(dalan Kluvers dan Tippet, 2009) karyawan dengan motivasi tinggi tetapi tidak

mencapai harapan yang diinginkan, maka karyawan tersebut akan melakukan

pembenahan aktivitasnya guna mencapai harapannya. Demikian sebaliknya

karyawan dengan motivasi rendah, ketika tidak dapat mencapai harapannya,

karyawan tersebut beranggapan sebatas itulah kemampuan yang dimilikinya.

Sejalan dengan pendapat Festinger, beberapa penelitian menunjukkan bahwa

karyawan dengan motivasi tinggi akan menghasilkan kinerja yang tinggi pula

yaitu: Munparidi (2012), Rahman (2014) dan Sawitri (2011) yang menyatakan

bahwa motivasi berpengaruh signifikan terhadap kinerja. Penelitian lain

menjelaskan motivasi sebagai moderasi terhadap kinerja adalah Sulistyawati

(2012) menyatakan bahwa motivasi signifikan memoderasi pengaruh komitmen

organisasi terhadap kepuasan kerja dan penelitian Wasasih (2015) menyatakan

motivasi memperkuat pengaruh pendidikan terhadap kinerja Bendahara Satuan

Kerja Perangkat Daerah (SKPD) Kabupaten Tabanan.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian dalam latar belakang masalah tersebut diatas maka yang

menjadi pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah :

1) Apakah motivasi mampu memoderasi pengaruh kompetensi pada kinerja

Bendahara Desa di Kabupaten Tabanan?

2) Apakah motivasi mampu memoderasi pengaruh kepemimpinan pada kinerja

Bendahara Desa di Kabupaten Tabanan?

10

3) Apakah motivasi mampu memoderasi pengaruh lingkungan kerja pada

kinerja Bendahara Desa di Kabupaten Tabanan?

1.3 Tujuan Penelitian

Berkaitan dengan permasalahan yang telah dirumuskan diatas, maka tujuan

penelitian ini adalah sebagai berikut:

1) Untuk memberikan bukti empiris kemampuan motivasi memoderasi

pengaruh kompetensi pada kinerja Bendahara Desa di Kabupaten Tabanan.

2) Untuk memberikan bukti empiris kemampuan motivasi memoderasi

pengaruh kepemimpinan pada kinerja Bendahara Desa di Kabupaten

Tabanan.

3) Untuk memberikan bukti empiris kemampuan motivasi memoderasi

pengaruh lingkungan kerja pada kinerja Bendahara Desa di Kabupaten

Tabanan.

1.4 Manfaat Penelitian

Apabila tujuan penelitian seperti tersebut diatas dapat diwujudkan, maka hasil

penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut :

1) Manfaat Praktis

Hasil penelitian ini dapat dipakai sebagai bahan pertimbangan dan

memberikan kontribusi pemikiran kepada Pemerintah Kabupaten Tabanan

khususnya Kepala Desa selaku Pengelola Keuangan Desa dalam penunjukan

pegawai yang bertugas sebagai Bendahara Desa perlu memperhatikan faktor-

11

faktor yang memengaruhi kinerjanya antara lain: (a) kompetensi meliputi

pendidikan, keterampilan dan pengalaman; (b) kepemimpinan meliputi

memberikan arahan, pembagian tugas, kecepatan mengatasi masalah serta

pengawasan; (c) lingkungan kerja meliputi kondisi fisik kerja, hubunga kerja

yang harmonis dan komunikasi yang efektif; dan (d) motivasi meliputi

kelayakan kompensasi, penghargaan prestasi serta otonomi dalam

melaksanakan tugas.

2) Manfaat Teoritis yang berhubungan dengan motivasi

Penelitian ini dapat memberikan kontribusi pada pengembangan Goal Setting

Theory dalam mencapai tujuan organisasi harus melakukan perencanaan yang

berkaitan dengan kompetensi, kepemimpinan dan lingkungan kerja agar

kinerja Bendahara Desa dapat maksimal. Pendekatan kontijensi salah satunya

adalah motivasi bertindak sebagai variabel moderasi yang berkaitan dengan

kinerja Bendahara Desa di Kabupaten Tabanan serta memberikan dukungan

konseptual pada pengembangan akuntansi sektor publik.