CONTOH PENILAIAN AUTENTIK Kompetensi Dasar dan Indikator2.1. Memiliki motivasi internal, kemampuan bekerjasama, konsisten, sikap disiplin, rasa percaya diri dan sikap toleransi dalam perbedaan strategi berfikir dalam memilih dan menerapkan strategi menyelesaikan masalah 2.2. Mampu mentransformasi diri dalam berperilaku jujur, tangguh menghadapi masalah,kritis dan disiplin dalam melakukan tugas belajar matematika2.3. Menunjukkan sikap tanggung jawab, rasa ingin tahu, jujur dan perilaku peduli lingkungan3.4. Mendiskripsikan konsep matrik sebagai representasi numerik dalam kaitannya dengan konteks nyata1. Mendiskripsikan matriks2. Membedakan jenis-jenis matriks3. Menjelaskan kesamaan matriks

Tujuan PembelajaranDengan kegiatan diskusi dan pembelajaran kelompok dalam matriks ini diharapkan siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran dan bertanggung jawab, toleran dalam perbedaan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik serta dapat mendiskripsikan matriks, membedakan jenis-jenis matriks serta menjelaskan kesamaan matriks.

SOALSegera berkelompok, amatilah kejadian-kejadian yang ada dalam masyarakat sekitarmu yang dapat ditampilkan dalam bentuk baris dan kolom. Buatlah minimal 2 contoh berbeda!

PENILAIAN SIKAPNoNamaSIKAPTOTALNILAI

KeaktifanKerjasamaToleransi

123412341234

1

2

3

Dst

Rubrik Penskoran :KeaktifanKerjasamaToleransi

bobotUnsur yg dinilaibobotUnsur yg dinilaibobotUnsur yg dinilai

1Jika tidak pernah memberi masukan, memberi sanggahan atau mencatat hasil diskusi1Jika tidak pernah ikut serta dalam kegiatan diskusi1Jika tidak pernah memberi kesem- patan temannya untuk mengung-kapkan pendapat

2Jika pernah mem- beri masukan, memberi sanggahan atau mencatat hasil diskusi2Jika pernah ikut serta dalam kegiatan diskusi2Jika pernah mem-beri kesempatan temannya untuk mengungkapkan pendapat

3Jika sering memberi masukan, memberi sanggahan atau mencatat hasil diskusi3Jika sering ikut serta dalam kegiatan diskusi3Jika sering mem-beri kesempatan temannya untuk mengungkapkan pendapat

4Jika selalu memberi masukan, memberi sanggahan atau mencatat hasil diskusi4Jika selalu ikut serta dalam kegiatan diskusi4Jika selalu mem- beri kesempatan temannya untuk mengungkapkan pendapat

PENILAIAN KINERJANoNamaUnjuk KerjaTOTALNILAI

Kesesuaian masalah yg dipilihPenulisan matriksBanyak contoh yg dibuat

123412341234

1

2

3

Dst

Rubrik Penskoran :Kesesuaian masalah yg dipilihPenulisan matriksBanyak contoh yg dibuat

bobotUnsur yg dinilaibobotUnsur yg dinilaibobotUnsur yg dinilai

1Jika tidak dapat membuat matriks dari contoh masalah riel1Jika tidak bisa menuliskan matriks 1Jika hanya mem- buat 1 contoh tapi salah

2Jika dapat membuat matriks dari 1 contoh masalah riel 2Jika bisa menuliskan matriks dengan benar tapi tidak sesuai dg masalah2Jika hanya mem- buat 1 contoh

3Jika dapat membuat matriks dari 2 contoh masalah riel3Jika bisa menuliskan matriks dengan benar sesuai dg masalah3Jika dapat mem- buat 2 contoh

4Jika dapat membuat matriks dari contoh masalah riel yang kompleks4Jika bisa menuliskan matriks dengan benar dan lengkap sesuai dg masalah4Jika dapat mem- buat lebih dari 2 contoh