contoh laporan hasil kegiatan.docx

Contoh laporan hasil kegiatan20.32 laporan 0 comments

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Diantara sekian banyak faktor yang berkaitan dengan penyelenggaraan pendidikan, komponen yang paling

menentukan dalam upaya peningkatan mutu pendidikan adalah guru sebagai tenaga pendidik di sekolah. Karena

guru sebagai pendidik profesional mempunyai tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan,

melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik baik pada jenjang pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal,

pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.

Agar tugas dan fungsi yang melekat pada jabatan fungsional guru dilaksanakan sesuai dengan aturan yang berlaku,

maka mutlak diperlukan penilaian terhadap pelaksanaan tugas dan kewajiban guru dalam melaksanakan

pembelajaran/pembimbingan, dan/atau tugas-tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah.

Penilaian kinerja guru ini dilakukan untuk menjamin terjadinya proses pembelajaran yang berkualitas di semua

jenjang pendidikan sekaligus menjaga profesionalitas seorang guru.

Selanjutnya, hasil penilaian kinerja guru tersebut, bersama-sama dengan hasil pelaksanaan kegiatan pengembangan

diri, pengembangan publikasi ilmiah, dan/atau karya inovatif, dapat dikonversikan menjadi angka kredit yang

diperlukan untuk kenaikan jabatan fungsional guru sebagaimana ditetapkan dalam Peraturan Menteri Negara

Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009.

Pelaksanaan PK Guru tidak dimaksudkan untuk menyulitkan guru, tetapi sebaliknya PK Guru dilaksanakan untuk

mewujudkan guru yang profesional, karena harkat dan martabat suatu profesi ditentukan oleh kualitas layanan

profesi yang bermutu. Penilaian terhadap kinerja guru diharapkan dapat menemukan secara tepat keadaan kegiatan

guru di dalam kelas, dan medorong mereka untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilannya, yang pada

akhirnya akan memberikan kontribusi secara langsung pada peningkatan kualitas pembelajaran yang dilakukan.

Oleh karena itu, untuk meyakinkan bahwa setiap guru adalah seorang yang profesional di bidangnya dan sebagai

penghargaan atas prestasi kerjanya, maka guru dituntut terus untuk meningkatkan profesionalitasnya secara terus-

menerus melalui berbagai upaya ,antara lain melalui pendidikan, bimbingan teknis, workshop, pelatihan, dan

kegiatan pendukung lainnya, baik melalui kegiatan didalam maupun diluar kelompok kerja. Melalui berbagai upaya

tersebut diharapkan akan mendukung pengembangan karir guru yang mampu membangun dan merealisasikan

target pembangunan pendidikan nasional.

Sehubungan dengan itu, kompetensi, profesioanalisme,dan karir Pendidik dan Tenaga Pendidik (PTK) perlu terus

ditingkatkan dan dikembangkan melalui berbagai daya dan upaya.antara lain yaitu melalui pemberdayaan kelompok

kerja PTK. kelompok perlu didukung untuk meningkatkan frekuensi, intensitas, dan kebermaknaan eksistensinya

dalam pengembangan karir anggotanya.oleh karena itu pengurus kelompok kerja PTK, termasuk pengurus

musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP). Perlu didorong untuk memotivasi, mendisiplinkan, mengembangkan,

dan melakukan profesionalisasi diri dan seluruh anggotanya secara efektif, efesien dan berkelanjutan demi

terwujudnya guru mata pelajaran SMP yang kompeten, professional, dan membanggakan dalam pelaksanaan karir

PTK pendidikan dasar (DIKDAS), maka kelompok kerja kami perlu menyelenggarakannya, yang pada

pelaksanaannya tentu memerlukan dukungan dan bantuan dari pihak Direktorat P2TK Dikdas, Ditjen Dikdas,

Kemdikbud maupun dinas pendidikan setempat.

B. Dasar Hukum

1. Undang-undang Dasar Republik IndonesiaTahun 1945: Pembukaan pada alinea ,dan Bab XIII pendidikan,pasal

31,ayat (1) dan ayat (2).

2. Undang–undangRepublik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ,Bab XI

Pendidikan dan Tenaga Kependidikan,pasal 30 sampai pasal 44.

3. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen,

4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tenteng Standar Pendidikan Nasional.

5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 48 Tahun2008 tentang Guru

6. Peraturan Menteri Pemberdayaan Aparatur Negara dan reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang

jabatan fungsional guru dan Angka Kreditnya.

7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan jabatan

fungsional Guru dan anka kreditnya.

C. Tujuan

Laporan ini disusun untuk mendapatkan dana bantuan langsung yang akan digunakan dalam rangka

pengembangan karir Pendidik dan tenaga Kependidikan (PTK) Dikdas di kelompok kerja sebagai berikut

1. Meningkatkan aktivitas kelompok kerja terkait dengan upaya pembinaan dan pengembangan profesi dan karir

guru;

2. Menjaga dan meningkatkan kompetensi dan profesionalitas guru yang dibuktikan melalui perubahan perilaku,

kretivitas, dan inovatif dalam pengembangan karir.

3. Meningkatkan kemampuan guru dalam memenuhi angka kredit yang diwajibkan dalam kenaikan pangkat,

golongan, Ruang dan jabatan fungsional guru.

4. Meningkatkan keberdayaan MGMP.

5. Meningkatkan Frekuensi,intensitas dan kebermaknaan saling tukar menukar pikiran dan pengalaman antar

anggota MGMP

D. Sasaran

Sasaran peserta :

1. Guru dalam kelompok kerja baik berkualifikasi akademik dibawah S-1 maupun S-1

2. Guru dalam kelompok kerja yang berstatus guru pemula, guru muda, guru dewasa atau guru senior

3. Guru dalam kelompok kerja yang berasal dari sekolah maju dan kurang maju

4. Guru dalam kelompok kerja yang memilki golongan IV/b dan dibawahnya.

E. Hasil Yang Diharapkan

1. Terwujudnya peningkatan aktivitas kelompok kerja yang terkait dengan upaya pembinaan dan pengembangan

profesi dan karir guru.

2. Terwujudnya persamaan persepsi dan komitmen yang tinggi untuk mengembangkan karir guru.

3. Terwujudnya peningkatan motivasi, frekuensi, dan intensitas kegiatan pengembanag karir guru.

4. Terwujudnya peningkatan kemampuan guru dalam pengembangan karir.

F. Manfaat

1. Meningkatkan penguasaan dan kualitas kompetensi guru;

2. Meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah peserta;

3. Meningkatkan kualitas layanan pendidikan di kelompok kerja;

4. Meningkatkan kualitas MGMP sebagai wahana peningkatan kemampuan dan profesionalitas guru.

G. Dampak

1. Meningkatkanya Frekuensi, intensitas dan kebermaknaan saling tukar menukar

pikiran dan pengalaman antar anggota MGMP

2. Meningkatnya profesionalisme guruyang dibuktikan melalui perubahan prilaku, kreativitas, dan inovatif dalam

pengembangan karir.

3. Meningkatnya keberdayaan MGMP dalam pengembangan karir.

4. Meningkatnya angka kredit guru dalam pengembangan karir

BAB II

PELAKSANAAN PROGRAM

A. Tempat dan Waktu Kegiatan

1. Tempat Kegiatan

Tempat dilaksanakannya Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP

IPA SMP Kabupaten Lampung Utara di SMPN 10 Kotabumi, Jalan Alamsyah Ratu Prawira Negara Kelapa Tujuh

Kecamatan Kotabumi Selatan Kabupaten Lampung Utara.

2. Waktu Kegiatan

Waktu Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP

Kabupaten Lampung Utara dilaksanakan dalam 16 kali pertemuan sejak bulan Juni sampai dengan bulan November

2012, mulai dari jam 08.00 WIB sampai dengan jam 13.00 WIB, atau sesui kebutuhan.

B. Sarana dan Pra Sarana Kegiatan

1. Sarana Kegiatan

Dalam Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP

Kabupaten Lampung Utara menggunakan sarana sebagai berikut:

1. Laptop

2. Modem

3. Sound system

4. LCD dan Layar Proyektor

5. Blog http://mgmpipasmplampungutaraberbagi.blogspot.com

6. Publikasi kegiatan lewat media cetak

7. Camera digital

2. Pra Sarana Kegiatan

Sedangkan pra sarana dalam Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas

MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara ini adalah sebagai berikut:

1. Ruang Perpustakaan SMPN 10 Kotabumi

2. ATK

3. Hand out materi Bimtek PTK Dikdas

C. Deskripsi Program (Struktur Program, Silabus dan Bahan Ajar)

Struktur Program Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP IPA

SMP Kabupaten Lampung Utara adalah sebagai berikut:

Struktur Program Bimbingan dan WorkshopPengembangan Karir PTK (80 JP)

MATA BIMBINGAN TEKNIS/WORKSHOP

JUMLAH JAM

NarasumberTeori

Praktik/ latihan

1. Paparan pengembangan karir PTK,yang meliputi pengembangan diri, Publikasi Ilmiah,Dan karya inovatif

5

Drs. Dani Maulana Soemawinata, M.Si

2. Kegiatan Identifikasi ,perumusan masalah,dan penyusunan pengembangan karir PTK 5


3. Asistensi dan penyempurnaan draf proposal pengembanan karir PTK dan penyempurnaan dan asistensi penyusunan instrument

5


4. Validasi dan perbaikan Instumen

5 Drs. Dani Maulana Soemawinata, M.Si

5. Pengumpulan ,entry,pengolahan (analisis dan interprestasi ) data

5


6. Pengolahan dan asistensi pengolahan (analisis dan interprestasi ) data


7. Analisis dan interprestasi data

5


8. Analisis , interprestasi data,dan penyusunan draf laporan

5


MATA BIMBINGAN TEKNIS/WORKSHOP

JUMLAH JAM

NarasumberTeori

Praktik/ latihan

9. Penyusunan laporan, asistensi penyusunan laporan dan seminar

5


10. Perbaikan dan finalisasi laporan


11. Asistensi,finalisasi,dan prosentase laporan

5


12. Paparan Penulisan Jurnal PTK, Analisis Hasil Penelitian, penulisan jurnal PTK,Asistensi Penulisan jurnal PTK

5

13. Analisis Hasil Penelitian, Penulisan Jurnal Hasil Penelitian PTK

5

14. Penulisan, Review dan finalisasi jurnal PTK

5

15. Paparan Penulisan karya ilmiah Populer, Identifikasi dan perumusan masalah , penyusunan Draf Artikel ilmiah Populer

5

16.Review Draf Artikel Ilmiah Populer, Finalisasi Artikel Ilmiah Populer

5

D. MetodePelaksanaan Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara secara terprogram diawali dengan penyusunan program kegiatan yang menjadi kebutuhan para guru di

sekolah. Berbagai permasalahan dibahas , didiskusikan, pada MGMP dengan memanfaatkan fasilitator, istruktur, dan nara sumber yang berasal dari LPMP, LPTK , VCT, DCT.Untuk pencapaian sasaran dari kegiatan dilakukan learning by do ing yaitu belajar sambil berbuat untuk mengimplementasikan pengalaman melalui real teaching, dan bersama-sama saling menerima masukan dari peserta MGMP. Kegiatan dilakukan melalui pembahasan dengan melibatkan narasumber dan peserta. Setiap pembahasan masalah, diaplikasikan dengan contoh-contoh dan diterapkan oleh peserta di sekolah. Selanjutnya, peserta melaporkan kendala dan keberhasilan dari hasil penerapan untuk dibahas oleh peserta lain yang dipandu oleh narasumber.

E. Jadwal/ Agenda Kegiatan

Waktu KegiatanNarasumber /

Penanggungjawab

Hari senin, Tanggal 3 September 2012 Pertemuan I

08.00 – 08.45 Registrasi Peserta Panitia

08.45 – 09.30 Pembukaan dan Pengarahan Kepala Dinas Diknas Kabupaten

09.30 – 10.15 Paparan Pengembangan karir PTK yang meliputi; Pengembagan Diri,Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif


10.15 – 10.30 Istirahat

10.30– 11.15 Paparan Pengembangan karir PTK yang meliputi Pengembagan Diri,Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif

Drs. Dani Maulana Soemawinata, M.Si11.15 – 12.00

Hari Rabu,Tanggal 5 September 2012 Pertemuan II

08.00 – 08.45

Penyusunan ProposalDrs. Dani Maulana Soemawinata, M.Si

08.45 – 09.30

09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat


Penanggungjawab

10.30– 11.15Penyusunan Proposal


11.15 – 12.00

Hari Minggu,Tanggal 9 September 2012 Pertemuan III

08.00 – 08.45

Penyempurnaan Proposal dan penyusunan


08.45 – 09.30

09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15Penyempurnaan Proposal dan penyusunan


11.15 – 12.00

Hari Rabu,Tanggal 12 September 2012 Pertemuan IV

08.00 – 08.45

Validasi dan perbaikan instrument ,pengumpulan data


08.45 – 09.30

09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15Validasi dan perbaikan instrument ,pengumpulan data

Drs. Dani Maulana Soemawinata, M.Si11.15 – 12.00

Hari Minggu,Tanggal 16 September 2012 Pertemuan V

08.00 – 08.45 Pengumpulan ,entry pengolaan (analisis dan interprestasi ) data.


08.45 – 09.30


Penanggungjawab

09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15Pengumpulan, entry pengolaan (analisis dan interprestasi ) data


11.15 – 12.00

Hari Rabu,Tanggal 19 September 2012 Pertemuan VI

08.00 – 08.45Pengolahan dan asistensi pengolahan (analisis) dan interprestasi data


08.45 – 09.30

09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15 Pengolahan dan asistensi pengolahan (analisis) dan interprestasi data


11.15 – 12.00

Hari Minggu,Tanggal 23 September 2012 Pertemuan VII

08.00 – 08.45

Analisis dan interprestasi dataDrs. Dani Maulana Soemawinata, M.Si

08.45 – 09.30

09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15Analisis dan interprestasi data


11.15 – 12.00

Hari Rabu,Tanggal 26 September 2012 Pertemuan VIII

08.00 – 08.45 Analisis, interprestasi data dan Drs. Dani Maulana


Penanggungjawab

penyusunan draf Soemawinata, M.Si08.45 – 09.30

09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15Analisis, interprestasi data dan penyusunan draf


11.15 – 12.00

Hari Minggu,Tanggal 30 September 2012 Pertemuan IX

08.00 – 08.45Penyusunan laporan, Asistensi penyusunan laporan dan seminar


08.45 – 09.30

09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15 Penyusunan laporan, Asistensi penyusunan laporan dan seminar


11.15 – 12.00

Hari Rabu,Tanggal 3 Oktober 2012 Pertemuan X

08.00 – 08.45

Perbaikan dan finalisasi laporanDrs. Dani Maulana Soemawinata, M.Si

08.45 – 09.30

09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15Perbaikan dan finalisasi laporan


11.15 – 12.00

Hari Minggu,Tanggal 7 Oktober 2012 Pertemuan XI


Penanggungjawab

08.00 – 08.45

Asistensi, finalisasi, dan Prosentasi laporan


08.45 – 09.30

09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15 Asistensi, finalisasi, dan Prosentasi laporan Drs. Dani Maulana

Soemawinata, M.Si11.15 – 12.00

Hari Rabu,Tanggal 10 Oktober 2012 Pertemuan XII

08.00 – 08.45 Paparan penulisan Artikel jurnal, Analisis Hasil Penelitian, Penulisan Artikel Jurnal, Asistensi penulisan Artikel ilmiah

Narasumber/Fasilitator08.45 – 09.30

09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15 Paparan penulisan Artikel jurnal, Analisis Hasil Penelitian, Penulisan Artikel Jurnal, Asistensi penulisan Artikel ilmiah


Hari Rabu,Tanggal 17 Oktober 2012 Pertemuan XIII

08.00 – 08.45

Analisis Hasil Penelitian, Penulisan Artikel Jurnal


09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15 Analisis Hasil Penelitian, Narasumber/Fasilitator


Penanggungjawab

Penulisan Artikel Jurnal11.15 – 12.00

Hari Rabu,Tanggal 31 Oktober 2012 Pertemuan XIV

08.00 – 08.45

Penulisan, Review dan finalisasi Artikel Jurnal


09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15Penulisan, Review dan finalisasi Artikel Jurnal


Hari Rabu,Tanggal 7 November 2012 Pertemuan XV

08.00 – 08.45Paparan Penulisan karya Ilmiah Populer, Identifikasi Masalah, Penyusunan Draf Artikel Ilmiah Populer


09.30 – 10.15

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30– 11.15 Paparan Penulisan karya Ilmiah Populer, Identifikasi Masalah, Penyusunan Draf Artikel Ilmiah Populer


Hari Rabu,Tanggal 21 November 2012 Pertemuan XVI

08.00 – 08.45Review Draf Artikel Ilmiah Populer, Finalisasi Artikel Ilmiah Populer


09.30 – 10.15


Penanggungjawab

10.15 – 10.30 Istirahat

10.30 – 11.15 Review Draf Artikel Ilmiah Populer, Finalisasi Artikel Ilmiah Populer


F. Nara Sumber/ PenyajiNara sumber Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependdidikan (PTK) Dikdas ini adalah unsur Widya Iswara Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) Lampung dan unsur Dinas Pendidikan Kabupaten Lampung Utara.

G. Peserta Bimbingan TeknisPeserta Bimbingan teknis/ workshop Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) Dikdas adalah Guru yang berasal dari seluruh anggotaMGMP Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SMP Kabupaten Lampung Utara sebagai berikut:

NO NAMA NIP PANGKAT/ GOL ASAL SEKOLAH

1 SYIFAHAYU, S.Pd 197902142005012007 PENATA/ III c SMPN 10 KOTABUMI

2M. RIDWAN MUSTAFA, S.Pd

196112221990031001 PENATA TK. I/ III d SMPN 1 ABUNG SELATAN

3 BUDIONO, S.Pd 196911191994011001 PEMBINA/ IV a SMPN 1 ABUNG PEKURUN

4 HERI ISWANTO, S.Pd 197808172005011015 PENATA/ III c SMPN 9 KOTABUMI

5 YUSANTI, S.Pd SMPIT INSAN RABBANI

6 OMAYUDDIN, S.Pd 196911011992031010 PEMBINA/ IV a SMPN 3 TANJUNG RAJA

7 SUHARYONO, S.Pd 196909011999031007 PEMBINA/ IV a SMPN 6 KOTABUMI

8 HASMAWARNI, S.Pd 197001011992032019 PEMBINA/ IV a SMPN 1 ABUNG TINGGI

9ANITA TULHAPIPA, S.Pd

196411011991022002 PEMBINA/ IV a SMPN 4 KOTABUMI

10 DESRAWATI, S.P SMPS MUHAMMADIYAH

11 SUPARNI, S.Pd 196708062000122002 PENATA TK. I/ III d SMPN 10 KOTABUMI

12 RUTI DANITA, S.Pd 196805161997022001 PEMBINA/ IV a SMPN 10 KOTABUMI

NO NAMA NIP PANGKAT/ GOL ASAL SEKOLAH

13 FEBRIYANTI P, S.Pd 198002242008012008PENATA MUDA TK. I/ III b

SMPN 10 KOTABUMI

14 BERNAWATI, S.Pd 196602161990022001 PEMBINA/ IV a SMPN 4 KOTABUMI

15 ZAIWANA, S.Pd 196403261984122002 PEMBINA/ IV a SMPN 2 KOTABUMI

16 HANANI, S.Pd 196903031998032007 PEMBINA/ IV a SMPN 3 KOTABUMI

17 DENIK SUJIYATI, S.Pd 197703282007012005PENATA MUDA TK. I/ III b

SMPN 2 BUKIT KEMUNING

18 NURAINI, S.Si 198007162009032002 PENATA MUDA/ III a SMPN 2 BUNGA MAYANG

19 EKO SUSANTO,S.Si 198202132011011007 PENATA MUDA/ III a SMPN 1 ABUNG SEMULI

20 TUKINO, S.Pd 196602022007011044 PENATA MUDA/ III a SMPN 2 ABUNG SELATAN

21 SUHARYANAH, S.Pd 196606121989032007 PEMBINA/ IV a SMPN 3 KOTABUMI

22SUAI BATUL ADELA, S.P

197807092009032002 PENATA MUDA/ III a SMPN 3 TANJUNG RAJA

23ESTI YULININGSIH, S.Pd

196207021984032008 PEMBINA/ IV a SMPN 1 HULU SUNGKAI

24 NETY VERIANY, S.Pd 197304161999032005 PENATA TK. I/ III d SMPN 10 KOTABUMI

25BAYU SUKMA WIJAYA, S.Si

19850522010011010 PENATA MUDA/ III a SMPN 1 HULU SUNGKAI

26 SUSMAWATI, S.Pd 198409022011012006 PENATA MUDA/ III a SMPN 12 KOTABUMI

27ANI SETIANINGSIH, S.Si

197611102006042002PENATA MUDA TK. I/ III b

SMPN 2 ABUNG SEMULI

28 DARYATI, S.Pd 196401091991102002 PENATA TK. I/ III d SMPN 4 KOTABUMI

29 YUSINDAH,S.Pd 196317041984122001 PEMBINA/ IV a SMPN 3 KOTABUMI

30 PARWOTO, S.Pd 195804041981111002 PEMBINA/ IV a SMPN 1 ABUNG SELATAN

H. Kepanitiaan

Susunan Kepanitiaan Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utaraadalah sebagai berikut:

Pelindung : Drs. Hi. ZULKARNAIN, M.M. (Ka. Diknas Kab. Lampung Utara)

Penanggung Jawab

: WAHYUDIN, S. Pd, (Koord. MGMP IPA/ Kepsek SMPN 3 TANJUNG RAJA)

Ketua : SYIFAHAYU, S. Pd. (SMPN 10 KOTABUMI)

Wakil Ketua : BOEDIONO, S. Pd. (SMPN 1 PEKURUN)

Sekretaris : HERI ISWANTO, S. Pd. (SMPN 9 KOTABUMI)

: INAYAH, S. Pd. (SMPN 8 KOTABUMI)

BAB III.HASIL, EVALUASI, MASALAH DAN PEMECAHAN

SERTA TINDAK LANJUTA. Hasil Pelaksanaan Kegiatan

Hasil pelaksanaan Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara yang didanai Blockgrant MGMP adalah sebagai berikut:

1. Peserta dapat menyusun proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK).2. Peserta dapat memahami cara membuat analisis data PTK3. Peserta dapat memahami cara menyusun laporan akhir PTK4. Peserta dapat melakukan seminar contoh hasil PTK5. Peserta dapat membuat contoh artikel jurnal PTK atau artikel ilmiah populerB. Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan

Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara dapat berjalan dengan lancar dan sukses meskipun terdapat banyak kendala dalam pelaksanaan program kegiatan. Namun semua itu dapat teratasi dengan baik berkat kerjasama semua pihak yang terlibat dan berkepentingan dalam kegiatan ini.

C. Masalah dan Pemecahan

Masalah-masalah yang dihadapi selama Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara dan pemecahannya adalah sebagai berikut:

NO MASALAH PEMECAHAN

1 Sulit komunikasi karena letak tempat tugas peserta berjauhan dengan lokasi pusat kegiatan Bimtek PTK Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara

Mengirim pesan lewat email.

Menghubungi peserta melalui via SMS/telepon

Mengirim undangan ke tempat tugas peserta.

2 Waktu pelaksanaan kegiatan berbenturan dengan kegiatan belajar mengajar di sekolah

Kegiatan Bimtek PTK Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara dilaksanakan pada hari Rabu sesuai alokasi waktu untuk kegiatan rutin MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara dan pada hari libur menyesuaikan dengan kondisi di lapangan

3 Kemampuan dasar peserta dalam membuat karya tulis ilmiah atau Penelitian Tindakan Kelas masih rendah.

Melaksanakan bimbingan Penelitian Tindakan Kelas secara terpadu melalui tatap muka dan non tatap muka melalui via email.

4. Semangat peserta semakin rendah ketika menemui banyak kendala pada saat penyusunan proposal dan pengambilan data awal di lapangan tempat penelitian berlangsung

Memberikan motivasi dan reward kepada peserta yang dapat menyelesaikan tugas penyusunan proposal PTK dengan memberikan honor dan transport kepada peserta.

5 Sarana dan prasarana

a. Peralatan ICT yang kurang lengkap

b. Sering terjadi pemadaman listrik

Bekerja sama dengan pihak lain.

Penambahan alat dengan melakukan penyewaan menurut kebutuhan

Menyiapkan diesel/genset

D. Tindak LanjutTindak lanjut pelaksanaan Kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dikdas MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara adalah berupa kegiatan sebagai berikut:

1. Mempublikasikan kegiatan ini melalui media cetak2. Mempublikasikan kegiatan ini melalui blog MGMP IPA SMP Lampung Utara Berbagi3. Memotivasi peserta yang sudah disetujui judul dan proposal PTK-nya oleh pembimbing

dan Tim penilai LPMP untuk melanjutkan Penelitian tindakan Kelas sampai tuntas dan masuk jurnal LPMP sehingga dapat digunakan untuk melengkapi persyaratan kenaikan pangkat guru dan penetapan angka kreditnya.

4. Mensosialisasikan hasil kegiatan ini kepada guru-guru IPA se-Lampung Utara yang belum pernah mengikuti kegiatan sejenis.

5. Membuat laporan akhir hasil kegiatan.6. Mengirimkan laporan hasil kegiatan Bimtek Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga

Kependidikan PTK Dikdas melalui Blockgrant MGMP IPA SMP ke Dirjen Dikdas Kemdikbud di Jakarta.

BAB IVPENUTUP

A. Kesimpulan

Melalui program kegiatan yang dilaksanakan oleh MGMP IPA SMP Kabupaten Lampung Utara diharapkan dapat

menghasilkan guru yang mampu melakukan berbagai kegiatan guna mengembangkan dan meningkatkan karirnya,

antara lain memeliki pemahaman yang lebih baik terhadap kompetensi paedagogik, kepribadian, sosial dan

profesional serta melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang ditujukan untuk menjaga dan

meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru agar dapat memberikan layanan prima dan menjamin

pelaksanaan proses pembelajaran yang berkualitas. Dengan demikian MGMP akan menjadi forum kendali dan

penjaminan dalam rangka peningkatan mutu guru dan pendidikan.

Disamping itu sebagai upaya peningkatan kompetensi pelaksanaan program pengembangan keprofesian

berkelanjutan bagi guru, hasil – hasil pelaksanaan kegiatan MGMP diharapkan dapat dimanfaatkan sebagai bahan

untuk memenuhi persyaratan angka kredit dalam pengembangan karir guru.

B. Rekomendasi

Agar seluruh profesi guru memahami tentang pengembangan karier pendidik dan tenaga kependidikan (PTK)

DIKDAS sebaiknya :

1. Untuk Pemerintah (melalui Direktorat P2TK Dikdas, Dirjen Dikdas, Kemendikbud)

menALAMisasikan pengembangan karier PTK DIKDAS dengan cara meningkatkan program-program yang berkaitan

dengan hal tersebut.

2. Untuk Dinas Pendidikan Kabupaten (melalui Pengawas Sekolah) pengawas memberikan layanan bimbingan dan

pemahaman mengenai pengembangan karier PTK DIKDAS kepada guru-guru bimbingannya.

3. Untuk Guru

- Memahami pengembangan karir PTK DIKDAS

- Mempersiapkan pengembangan karir PTK DIKDAS

- Melaksanakan pengembangan karir PTK DIKDAS

Besar harapan kami untuk mendapatkan Bantuan Dana Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan

(PTK) dari DIKDAS, atas perhatian dan bantuan semua pihak kami ucapkan terima kasih.

Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke Facebook

Posting Lebih Baru Posting Lama Beranda

0 komentar:

Poskan Komentar

LABEL

Agama Islam (7)

Akuntansi (1)

bahasa Arab (5)

Bahasa Indonesia (31)

Bahasa Inggris (41)

Bahasa Sunda (73)

biologi (5)

Cerpen (12)

Dongeng (20)

Geografi (4)

Hikayat (10)

Ipa (5)

Karya Tulis (5)

Kesehatan (2)

Kewirausahaan (5)

Kimia (1)

laporan (13)

Makalah (65)

Naskah Drama (37)

Naskah Pidato (45)

Pantun (3)

Pembelajaran (7)

pendidikan anak usia dini (2)

Pendidikan lingkungan hidup (14)

Pertanian (1)

PKN (7)

Politik (6)

Proposal (27)

Puisi (2)

Sejarah (22)

Search

http://www.linkwithin.com/

Seni Budaya (4)

Surat Pernyataan (8)

Surat Izin (3)

surat perjanjian (4)

Surat perjanjian joal beli (3)

Surat Permohonan (1)

Tekhnologi Informasi dan Komunikasi (14)

teknik budidaya (1)

wawancara (1)

POPULAR POSTS

Makalah permainan bola besar ( sepak bola, bola voli, bola basket )

Pidato bahasa sunda dengan tema perpisahan sekolah

Kumpulan pantun cinta dan Pantun remaja

Makalah lompat jauh gaya jongkok (ortodock)

Makalah penjas : Olahraga lompat jauh

Makalah proses masuknya agama hindu-budha ke Indonesia

Pengertian Patriotisme dan nasionalisme serta contoh-contohnya

Resensi novel bahasa sunda, Si Kabayan jadi dukun

Latar belakang dibentuknya BPUPKI, Pengurus BPUPKI, tugas BPUPKI

Contoh dongeng sasatoan bahasa sunda, sakadang kuya jeung sakadang monyet

ARCHIVE

► 2015 (10)

► 2014 (82)

▼ 2013 (277)

o ► November (13)

o ► Oktober (2)

o ► September (15)

o ► Agustus (16)

o ► Juli (14)

o ► Juni (23)

o ► Mei (44)

o ▼ April (41)

Pidato perpisahan dari guru untuk murid-muridnya

Naskah pidato pada acara pernikahan untuk mewakili...

Naskah pidato pada acara pernikahan untuk wakil pe...

Pidato sambutan panitia halal bihalal

Pidato sambutan pada acara ulang tahun teman

Contoh pidato singkat bahasa sunda

Pidato bahasa sunda dengan tema perpisahan sekolah...

Pidato bahasa sunda tentang keagamaan

Pidato bahasa sunda tentang kebudayaan

Pidato bahasa sunda dengan tema kebersihan

Pidato bahasa sunda tentang internet

Drama bahasa sunda, judul panceug dina galur

Drama bahasa sunda untuk 7 orang pemain judul : Ha...

Contoh laporan hasil kegiatan

Contoh surat permohonan izin kegiatan extrakurikul...

Contoh surat mohon izin meggunakan lokasi perkemah...

Contoh surat izin kegiatan agustusan

Contoh lain proposal kegiatan agustusan

Proposal kegiatan memperingati hari ulang tahun Re...

Proposal peringatan hari besar Islam Isra Mi'raj n...

Proposal kegiatan remaja mesjid menyambut Isra Mi'...

Makalah peradaban agama islam di kawasan asia teng...

Makalah tentang sejarah peradaban agama Islam

Esai bahasa sunda - Manfaat Kembang Malati

Esai bahasa sunda - kasehatan huntu kacida penting...

Esai bahasa sunda - Pangaruh pambalut pikeun Alat ...

Esai bahasa sunda - parobahan ti jaman ka jaman

Cerpen lucu - Raja gombal yang payah

Cerita pendek romantis - Pesan dari Kekasih

Contoh pidato perpisahan sekolah singkat

Naskah drama untuk 3 orang pemain - kepedulian sos...

Naskah drama untuk 4 orang pemain - perpecahan 3 s...

Naskah drama untuk 3 orang pemain - arti seorang s...

Naskah drama untuk 5 orang pemain tentang persahab...

Contoh cerpen salam bahasa inggris the school girl...

Contoh cerpen dalam bahasa inggris a telephone cal...

Makalah laporan hasil karya tulis ke taman pintar ...

Contoh cerpen dalam bahasa inggris a hounted house...

Contoh cerpen bahasa dalam bahasa inggris a family...

Kumpulan pantun atau sisindiran bahasa sunda

Contoh drama bahasa sunda si kabayan jadi boyband

o ► Maret (37)

o ► Februari (27)

o ► Januari (45)

► 2012 (58)

contoh laporan hasil kegiatan.docx

Documents