contoh kata pengantar.docx
TRANSCRIPT
MAKALAH MODUL 1
SKENARIO 1
METODE PEMBELAJARAN TUTORIAL DAN BERPIKIR KRITIS
MAHASISWA BARU FKG
Ketua Kelompok :
HENDRA LAZUARDI 10612020
Sekretaris :
HEDYLIA NURUL BAITY S 10612061
Anggota Kelompok :
DANY MAEDIYANTO 10612005ACHMAD YAZID 10612006R. HANDI BRAMANTO 10612007SONDA ARITONA 10612019MUH. NOR ADLY R 10612021SEPTIANA WULANSARI 10612034METHI AMALIA K. P 10612035MEGA RAFIKA BAROROH 10612036EVARISTO GOMES 10612100JOSE QUINTAO 10612105CARLA DE JESUS SANTOS 10612114DESI PRISKAWATI 10609008
IRMA FACHRIZA PARAMITA DAUD 10612064
FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI
INSTITUT ILMU KESEHATAN BHAKTI WIYATA KEDIRI
i
2012
PENGESAHAN
Skenario 1 : “Kegiatan pembelajaran mahasiswa baru FKG IIK Bhakti
Wiyata Kediri yang diterapkan berbentuk tutorial, yang
membutuhkan pencarian informasi, baik dari text book dan
internet, yang hasilnya dipresentasikan dalam diskusi
kelompok pembelajaran dengan metode ini diharapkan dapat
membuat mahasiswa mampu berpikir kritis dalam mengelola
informasi kesehatan dan mampu menggunakan pendekatan
evidence based learning. Sehingga nantinya saat menjadi
dokter gigi mampu menggunakan pendekatan evidence based
dentistry dalam pengelolaan kesehatan gigi dan mulut
pasien”.
Ketua : HENDRA LAZUARDI 10612020
Sekretaris : HEDYLIA NURUL BAITY S 10612061
Anggota Kelompok : DANY MAEDIYANTO (10612005) , ACHMAD YAZID (10612006),
R. HANDI BRAMANTO (10612007), SONDA ARITONA (10612019),
MUH. NOR ADLY R (10612021), SEPTIANA WULANSARI
(10612034), METHI AMALIA K. P (10612035), MEGA RAFIKA
BAROROH (10612036), EVARISTO GOMES (10612100), JOSE
QUINTAO (10612105), CARLA DE JESUS SANTOS (10612114), DESI
PRISKAWATI (10609008), IRMA FACHRIZA PARAMITHA DAUD
(10612064)
ii
Dosen Pembimbing : drg. Afrida Nurmalasari M.Kes
Kediri, 26 September 2012
Menyetujui,
Dosen Pembimbing
drg. Afrida Nurmalasari, M.Kes
i
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat
dan rahmat-Nya kami dapat menyelesaikan makalah modul 1 skenario 1 tepat pada
waktu yang telah ditetapkan. Makalah ini berisikan tentang skenario yang
berkembang dalam ilmu kedokteran gigi, salah satu skenarionya yaitu “Kegiatan
pembelajaran mahasiswa baru FKG IIK Bhakti Wiyata Kediri yang diterapkan
berbentuk tutorial, yang membutuhkan pencarian informasi, baik dari text book dan
internet, yang hasilnya dipresentasikan dalam diskusi kelompok pembelajaran
dengan metode ini diharapkan dapat membuat mahasiswa mampu berfikir kritis,
dalam mengelola informasi kesehatan dan mampu menggunakan pendekatan
evidence based learning. Sehingga nantinya saat menjadi dokter gigi, mampu
menggunakan pendekatan evidence based dentistry, dalam pengelolaan kesehatan
gigi dan mulut pasien”.
Penyusunan makalah ini tidak akan berjalan dengan baik tanpa bimbingan
dosen pembimbing yaitu drg. Afrida Nurmalasari M. Kes dan kerjasama yang baik
antara teman-teman anggota kelompok 2. Kami menyadari bahwa penyusunan
makalah ini jauh dari kata sempurna. Oleh sebab itu, saran dan kritik yang bersifat
membangun sangat kami harapkan demi kesempurnaan makalah ini. Semoga
penyusunan makalah ini dapat memberikan wawasan bagi pembaca dan membantu
kami dalam menyusun makalah berikutnya.
ii
Kediri, 26 September 2012
Penyusun
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................................i
PENGESAHAN................................................................................................................ii
KATA PENGANTAR........................................................................................................iii
DAFTAR ISI.....................................................................................................................iv
BAB I : PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang............................................................................................................1
1.2 Batasan Masalah..........................................................................................................2
1.3 Rumusan Masalah.......................................................................................................2
1.4 Tujuan..........................................................................................................................3
1.5 Manfaat........................................................................................................................3
1.6 Hipotesis......................................................................................................................3
BAB II : TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Tutorial........................................................................................................................4
2.1.1 Pengertian Tutorial...................................................................................................4
2.1.2 Tujuan Tutorial.........................................................................................................4
2.1.3 Manfaat Tutorial.......................................................................................................5
2.1.4 Fungsi Tutorial.........................................................................................................6
2.2 Berpikir kritis..............................................................................................................7
2.2.1 Definisi berpikir kritis..............................................................................................7
2.2.2 Tujuan berpikir kritis................................................................................................7
i
2.2.3 Manfaat berpikir kritis..............................................................................................8
2.3 Evidence based learning..............................................................................................8
2.4 Evidence based dentistry ............................................................................................9
2.5 Kesehatan gigi dan mulut pasien.................................................................................9
BAB III CONCEPTUAL MAPPING...............................................................................10
BAB IV PEMBAHASAN.................................................................................................11
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN............................................................................12
4.1 Kesimpulan..................................................................................................................12
4.2 Saran............................................................................................................................12
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................................13
ii