Cover Manual Prosedur Spesifi...

PEDOMAN PENYUSUNAN SILABUS, RP, & RPPA. TUJUANPedoman penyusunan Silabus, RP, dan RPP ini disusun dengan maksud untuk dapat membantu dosen dalam menyusun Silabus, RP, dan RPP bagi setiap mata kuliah yang diampu, agar pelaksanaan proses pembelajaran di kelas dapat terlaksana dengan efektif. Pedoman ini disusun dengan tujuan untuk dapat mendorong dosen dalam mendesain Silabus, RP, dan RPP sesuai dengan format yang telah ditentukan. Dasar penyusunan Silabus, RP, dan RPP adalah Spesifikasi Program Studi, Kompetensi Lulusan, dan Peta Kurikulum.Dosen perlu didorong untuk menyusun Silabus, RP, dan RPP yang baik mengingat ketersediaan Silabus, RP, dan RPP dalam proses pembelajaran pada kurikulum berbasis kompetensi sangat penting, yaitu : (a) sebagai pedoman dosen pengampu dalam memprogram acara perkuliahannya pada setiap tatap muka dengan mahasiswa, dan (b) sebagai pedoman dosen pengampu dalam menyiapkan bahan ajar sesuai dengan referensi dan acara perkuliahannya setiap kali melakukan tatap muka dengan mahasiswa.B. SILABUS

B.1. KOMPONEN SILABUS terdiri atas :1. Mata Kuliah2. Kode Mata Kuliah3. Semester4. SKS5. Fakultas 6. Program Studi 7. Mata Kuliah Prasyarat8. Standar Kompetensi9. Deskripsi Mata Kuliah10. Pokok Bahasan11. Sumber PustakaB.2. CONTOH FORMAT SILABUSSILABUSMata Kuliah

: ------------------------------------Kode Mata Kuliah

: ------------------------------------Semester

: ------------------------------------SKS

: ------------------------------------Fakultas / Program Studi: ------------------------------------ Mata Kuliah Prasyarat: ------------------------------------Standar Kompetensi: ------------------------------------Deskripsi Mata Kuliah : ------------------------------------Pokok Bahasan

: ------------------------------------Sumber Pustaka

: ------------------------------------

C. RENCANA PEMBELAJARAN ( R P )C.1 KOMPONEN RENCANA PEMBELAJARAN (RP) terdiri atas:

1. Mata Kuliah

2. Kode Mata Kuliah

3. Semester

4. SKS

5. Fakultas

6. Program Studi

7. Mata Kuliah Prasyarat8. Deskripsi Mata Kuliah9. Standar Kompetensi10. Kompetensi Dasar11. Indikator12. Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan13. Bentuk Pembelajaran14. Kriteria Penilaian15. Estimasi Waktu ( Pertemuan ke & Menit)16. Sumber PustakaD. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )D.1 KOMPONEN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN terdiri atas:

1. Mata Kuliah

2. Kode Mata Kuliah

3. Semester

4. SKS

5. Fakultas

6. Program Studi

7. Waktu Pertemuan

8. Pertemuan ke

9. Standar Kompetensi

10. Kompetensi Dasar

11. Indikator

12. Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan

13. Kegiatan Pembelajaran14. Tahap

15. Aktifitas Dosen16. Aktifitas Mahasiswa17. Alat & Media18. Sumber Pustaka

C2. CONTOH FORMAT RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

RENCANA PEMBELAJARANMata Kuliah

:......................................................Kode Mata Kuliah

:......................................................Semester

:......................................................SKS

: .....................................................Fakultas / Prodi

: .....................................................Mata Kuliah Prasyarat:.....................................................Deskripsi Mata Kuliah:.....................................................Standar Kompetensi : .....................................................

No.Kompetensi DasarIndikatorPokok Bahasan dan

Sub Pokok BahasanBentuk PembelajaranKriteria PenilaianEstimasi WaktuSumber Pustaka

Pertemuan

keMenit

D2. CONTOH FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANMata Kuliah

:......................................................Kode Mata Kuliah

:......................................................Semester

:......................................................SKS

: .....................................................Fakultas / Prodi

: .....................................................Waktu Pertemuan

:.....................................................Pertemuan ke

:.....................................................A. Kompetensi

1. Standar Kompetensi

2. Kompetensi Dasar

3. Indikator

B. Pokok Bahasan

C. Sub Pokok Bahasan

D. Kegiatan Pembelajaran

TahapAktifitas DosenAktifitas MahasiswaAlat & Media

E. Sumber Pustaka

2