Kisi-Kisi Ulangan Harian SMA 12 Ipa Sem.1KIKDMateriIndikatorIndikator SoalBentuk SoalLevelSoalKunci / Rubrik

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minat untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.3.4 Menganalisis konsep dan sifat diagonal ruang, diagonal bidang, dan bidang diagonal dalam bangun ruang dimensi tiga serta menerapkannya dalam memecahkan masalah

4.4 Menggunakan berbagai prinsip konsep dan sifat diagonal ruang, diagonal bidang, dan bidang diagonal dalam bangun ruang dimensi tiga serta menerapkannya dalam memecahkan.

Dimensi Tiga3.4.1 Menganalisis konsep dan sifat diagonal ruang

3.4.2 Menganalisis konsep dan sifat diagonal bidang dalam bangun ruang dimensi tiga.

3.4.3 Menganalisis konsep dan sifat bidang diagonal

4.4.1 Menggunakan prinsip dan sifat diagonal bidang.

4.4.2 Menggunakan prinsip dan sifat diagonal ruang.

4.4.3 Menggunakan prinsip dan sifat bidang diagonal

4.4.4. Memecahkan permasalahan berkaitan dengan diagonal ruang, diagonal bidang, bidang diagonal dalam ruang dimensi tiga.

3.4.1 Menentukan diagonal ruang dalam suatu bangun ruang

3.4.2 Memecahkan permasalahan yang berkaitan dengan sifat diagonal bidang dalam bangun ruang

3.4.3 Menghitung luas bidang diagonal dari suatu bangun ruang

4.4.1 Menghitung jarak antara dua garis (diagonal bidang) dalam suatu bangun ruang

4.4.2.1 Menentukan sudut yang terbentuk dari perpotongan diagonal ruang dalam suatu bangun ruang

4.4.2.2 Mengaplikasikan rumus diagonal ruang ke dalam permasalahan sehari-hari

4.4.3.1 Membandingkan luas bidang diagonal dalam dua bangun ruang yang sejenis namun ukurannya berbeda

4.4.3.2 Memecahkan permasalahan bangun ruang dengan menggunakan prinsip bidang diagonal dan sudut.

4.4.4.1 Memecahkan permasalahan bangun ruang yang menggunakan prinsip diagonal bidang, diagonal ruang, dan bidang diagonal

Uraian (UH1)

Uraian (UH2)

Uraian (UH3)

Uraian (UH4)

Uraian (UH5)

Uraian (UH6)

Uraian (UH7)

Uraian (UH8)

Uraian (UH9)

Uraian (UH10)

C1

C2

C2

C2

C2

C2

C3

C2

C3

C23.4.1 Berapakah banyaknya diagonal ruang dari kubus ABCD.EFGH ? Dan sebutkanlah diagonal ruang dari kubus ABCD.EFGH di bawah !

3.4.2 Sebuah balok PQRS.TUVW memiliki panjang 4 cm dan tinggi = lebar = 8 cm. Tentukanlah diagonal-diagonal bidang yang terpanjang dan hitunglah panjangnya !

3.4.3 Diketahui sebuah kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 6 cm. Hitunglah luas bidang ACGE ! (Buatlah sketsanya.)

4.4.1.1 Hitunglah jarak titik E ke garis BG pada kubus ABCD.EFGH yang memiliki panjang rusuk 5 cm!

4.4.1.2 Diketahui sebuah kubus ABCD.EFGH memiliki panjang rusuk a cm. Hitunglah jarak antara garis EG dan garis DH!

4.4.2.1 Sebuah kubus PQRS.TUVW memiliki panjang rusuk . Titik O merupakan perpotongan diagonal-diagonal ruang dari kubus tersebut. (Titik A merupakan pertengahan ruas garis PR). Tentukanlah nilai cosinus sudut yang terbentuk dari ruas garis PO dan OA!

4.4.2.2 Pepi membeli sebuah pensil baru yang panjangnya 5 cm. Ia hendak memasukkannya ke dalam tempat pensilnya yang berbentuk balok dengan ukuran 3,464 x 2 x 3 cm3 Apakah pensil tersebut dapat dimasukkan ke dalam tempat pensil milik Pepi ? Berikanlah alasanmu ! ()

4.4.3.1 Diketahui dua buah kubus memiliki panjang rusuk yang berbeda. Kubus A memilki panjang rusuk 4 cm sedangkan kubus B memiliki panjang rusuk 6 cm. Apakah benar jika perbandingan luas bidang diagonal Kubus A dan B adalah 2 : 3 ? Berikanlah alasanmu !

4.4.3.2 Sebuah balok berongga memiliki ukuran panjang = lebar = 4 cm dan tinggi = cm. Balok tersebut diisi air hingga setengah penuh. Agar permukaan air membentuk bidang diagonal berukuran , berapakah kemiringan (derajat) balok yang diperlukan ?

4.4.4.1 Diketahui sebuah kubus KLMN.OPQR memiliki panjang rusuk 6 cm. Jika A merupakan proyeksi titik M pada bidang KPR, maka tentukanlah jarak titik K ke A!Ada empat (4) diagonal ruang pada kubus ABCD.EFGH, yaitu :AG, BH, CE, DF

3.4.2 Diketahui :P = 4 cml = 8 cmt = 8 cm (1)Ditanya : Diagonal yang terpanjang dan ukurannya (1)Jawab : Diagonal-diagonal bidang yang terpanjang pada balok PQRS.TUVW adalah PU, QT, SV, dan WR.Ukuran diagonal bidang PU=QT=SV=WR

(2) Maka, panjang diagonal bidang dari balok PQRS.TUVW yang terpanjang adalah 10 cm. (1)

3.4.3Diketahui S = 6 cm (1)Sketsa (1)

Jawab : Mencari AC

(1) Mencari Luas ACGE

(1) Maka, Luas bidang ACGE adalah (1)

4.4.1.1Diketahui :S = 5 cm (1)Ditanyakan :Jarak E ke BG ? (1)Jawab : Berdasarkan definisi, jarak titik E ke garis BG merupakan panjang ruas garis E ke proyeksinya pada ruas garis BG yaitu E.Maka, EE=EB yang merupakan diagonal bidang.

(2) Karena EB=EE, maka jarak E ke titik BG adalah (1)

4.4.1.2Diketahui :S = a cm (1)Ditanya : Jarak EG dan DH (1)Jawab : Jarak antara EG dan DH adalah panjang ruas garis yang tegak lurus terhadap ruas garis EG dan DH. Ruas garis tersebut adalah HT ( titik T merupakan pertengahan ruas garis EG). Menghitung HF

(1) Menghitung HT

(1) Maka, jarak garis EG dan DH adalah (1)

4.4.2.1Diketahui : S = (1)Titik O perpotongan diagonal ruang.Ditanya : Jawab : Menentukan panjang SQ

(1)

Titik A merupakan pertengahan ruas garis PR. Menentukan PV

(1) Menentukan

(1) Maka, nilai cosinus sudut yang terbentuk adalah (1)

4.4.2.2Diketahui : (1)Panjang Pensil = 5 cmDitanya :Apakah pensil dapat muat dalam kotak pensil ? (1)Jawab : Mencari diagonal bidang (1) Mencari diagonal ruang (1) Maka, pensil tersebut dapat dimuat ke dalam kotak pensil dengan memanaatkan diagonal ruang dari kotak pensil tersebut. (1)

4.4.3.1 Diketahui :Rusuk A=4 cmRusuk B=6 cm (1)Ditanya :Apakah benar perbandingan luas bidang diagonal kubus A dan B adalah 2:3 ? (1)Jawab : Mencari luas bidang diagonal A

Mencari luas bidang diagonal B

(1) Perbandingan LA dan LB (1) Maka, 2:3 bukan merupakan perbandingan Luas bidang diagonal A dan B. Perbandingan yang benar adalah 4 : 9. (1)

4.4.3.2Diketahui : (1)Ditanya :Berapa sudut yang dibutuhkan agar luas permukaan air dalam balok membentuk bidang diagonal berukuran 32 cm2 ? (1)Jawab : Mencari diagonal ruang yang dimaksud

(1) Maka, sudut yang diperlukan adalah 60o (1)

4.4.4.1Diketahui :Rusuk = 6 cm (1)Ditanya :Jarak K ke A/ panjang KA ? (1)Jawab :

cm (2) Maka, jarak titik K ke titik A adalah cm. (1)

Kisi-Kisi UAS SMA 12 IPA Sem. 1

KIKDIndikatorIndikator SoalBentuk SoalLevelSoalKunciDistraktor

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minat untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.3.4 Menganalisis konsep dan sifat diagonal ruang, diagonal bidang, dan bidang diagonal dalam bangun ruang dimensi tiga serta menerapkannya dalam memecahkan masalah

3.4.1 Menganalisis konsep dan sifat diagonal ruang

3.4.1.1 Menghitung panjang diagonal ruang suatu kubusPilihan Ganda (PG1)C21. Panjang DF pada kubus ABCD.EFGH jika diketahui panjang rusuknya adalah ... .a. b. cmc. d.

b. cm

1.

2.

3.

Pilihan Ganda (PG2)C22. Pada suatu kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 10 cm, titik P merupakan perpotongan diagonal AG dan EC. Maka panjang ruas garis PB adalah ... .a. b. c. d. Kunci :Titik O merupakan pertengahan DB

1. 2. 3.

Pilihan Ganda (PG3)C2

3. Sebuah balok PQRS.TUVW dengan ukuran panjang = 20 cm, lebar = 10 cm, dan tinggi = 25 cm. Panjang ruas garis PV adalah ... .a. b. c. d. Kunci :

1.

2.

3.

3.4.2 Menganalisis konsep dan sifat diagonal bidang dalam bangun ruang dimensi tiga3.4.2.1 Menentukan ukuran diagonal bidang dalam bangun balokPilihan ganda (PG4)C14. Pada balok ABCD.EFGH dengan panjang = 3 cm, lebar = 2 cm, dan tinggi = 6 cm. Maka, diagonal bidang yang berukuran adalah ... .a. BG, CF, AH, DEb. BG, CF, AE, DEc. AF, BE, DG, CHd. AF, BG, DG, CHKunci :a. BG, CF, AH, DE1. BG, CF, AE, DE (Kurang Teliti)2. AF, BE, DG, CH (Salah Konsep)3. AF, BG, DG, CH (Salah Konsep)

3.4.3 Menganalisis konsep dan sifat bidang diagonal dalam bangun ruang dimensi tiga3.4.3.1 Menghitung luas bidang diagonal dari suatu bangun ruang dimensi tigaPilihan Ganda (PG5)C25. Suatu kubus memiliki luas permukaan . Luas bidang diagonal dari kubus tersebut adalah ... .a. 12 b. c. d. 144 Kunci :

1. dikira sama dengan 12. (salah konsep)2.

(salah hitung)3. (salah konsep)

Pilihan Ganda (PG6)C26. Kubus PQRS.TUVW memiliki rusuk 20 cm. Titik A merupakan pertengahan TU dan B merupakan pertengahan UV. Maka luas bidang ABQ adalah ... .a. b. c. d. Kunci:

ABQ merupakan segitiga

1.

2.

3.

4.4 Menggunakan berbagai prinsip konsep dan sifat diagonal ruang, diagonal bidang, dan bidang diagonal dalam bangun ruang dimensi tiga serta menerapkannya dalam memecahkan permasalahan4.4.1 Menggunakan prinsip dan sifat diagonal bidang4.4.1.1 Menentukan jarak antar garis yang bersilang dalam suatu bangun ruang dengan menggunakan sifat dan prinsip diagonal bidangPilihan Ganda (PG7)C27. Diketahui sebuah kubus ABCD.EFGH dengan panjang diagonal bidangnya Maka, jarak antara rusuk AF dan CD adalah ... .a. b. c. d. Kunci :Jarak AF dan CD sama dengan panjang rusuk AD.

1. (Salah Konsep)2. (Salah Konsep)3.

4.4.1.2 Menentukan besarnya sudut antara dua garis dalam suatu bangun ruang dengan menggunakan sifat dan prinsip diagonal bidangPilihan Ganda (PG8)C28. Pada balok PQRS.TUVW yang memiliki panjang = , lebar = , dan tinggi = , sudut adalah sudut antara ruas garis QV dan QR. Maka, nilai dari adalah ... .a. b. c. d.

1.

2. 3.

Pilihan Ganda (PG9)C29. Suatu balok ABCD.EFGH memiliki ukuran 7x8x9 cm3. Titik P merupakan pertengahan BC dan titik Q merupakan titik pada GC di mana . Maka nilai sin dari sudut PQC adalah ... .a. b. c. d. Kunci :PC= 4

1. (Kurang teliti)2. (salah konsep)3. (Salah konsep)

4.4.2 Menggunakan prinsip dan sifat diagonal ruang4.4.2.1 Menghitung besar sudut yang berkaitan dengan diagonal ruangPilihan Ganda (PG10)C210. Diketahui sebuah balok ABCD.EFGH dengan panjang 4 cm, lebar 3 cm, tinggi cm. merupakan sudut antara FD dan DB. Maka, adalah ... .a. b. c. d. Kunci :Mencari Db

Mencari DF

1. 2.

3.

Pilihan Ganda (PG11)C211. Sebuah balok PQRS.TUVW memiliki panjang = 4 cm, lebar = 3 cm, dan tinggi = . Sudut yang dibentuk dari ruas garis SU dan SQ adalah . Maka, adalah ... .a. b. 2c. d. Kunci :

1. 2. (Salah Konsep)3. (Salah hitung)

Pilihan Ganda (PG12)C212. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 6 cm. Nilai tangen sudut antara ruas garis CE dan DH adalah ... .a. 1b. c. d. Kunci :

1. 2. 3. 1 (tan 90)

Pilihan Ganda (PG13)13. Diketahui sebuah balok PQRS.TUVW dengan ukuran . Maka panjang ruas garis dari titik R hingga pertengahan ruas garis PT adalah ... .a. b. c. d. Kunci :

Titik O merupakan pertengahan PT

1. 2.

3.

4.4.3 Menggunakan prinsip dan sifat bidang diagonal

4.4.3.1 Menentukan luas bidang diagonal dalam bangun ruangUraian (UH1)C214. Diketahui sebuah balok ABCD.EFGH dengan AB=9 cm, BC=13 cm, dan CG= cm. Hitunglah luas bidang ACGE !Kunci:Diketahui :AB=9 cmBC= 13 cmCG= cm (1)Ditanya :Luas ACGE ? (1)Jawab :

(2) Maka, Luas bidang ACGE adalah (1)

4.4.3.2 Menentukan panjang proyeksi suatu garis dalam bangun ruangPilihan Ganda (PG14)C215. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 4 cm. Panjang proyeksi garis BE pada bidang diagonal ACGE adalah ... cm.a. b. c. d. Kunci :Proyeksi EB pada ACGE adalah ruas garis EO (O merupakan pertengahan AC) Mencari panjang AO

Mencari Panjang EO

1. (Kurang teliti)2. 3.

4.4.3.3 Menghitung besar sudut dalam bangun ruangPilihan ganda (PG15)C216. Dalam kubus ABCD.EFGH yang memiliki panjang rusuk 5 cm, jika adalah sudut antara BE dengan BDHF, maka adalah ... .a. 2b. c. d. Kunci :Sudut antara garis dan bidang adalah sudut yang terbentuk antara garis tersebut dengan proyeksinya pada bidang pada P merupakan pertengahan HF Mencari BP

Mencari

1. (salah konsep)2. (kurang teliti)3. (kurang teliti)

4.4.4 Memecahkan permasalahan berkaitan dengan diagonal ruang, diagonal bidang, bidang diagonal dalam ruang dimensi tiga4.4.4.1 Menyelesaikan permasalahan campuran antara diagonal ruang, diagonal bidang , dan bidang diagonal.Uraian (UH2)C217. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 4 cm. Titik P dan Q masing-masing terletak pada pertengahan CG dan HG. Sedangkan R dan S merupakan pertengahan EF dan FB. Tentukanlah Luas bidang PQRS !Kunci :Diketahui :Rusuk = 4 cm (1)Ditanya : Luas PQRS? (1)Jawab :

(2) Maka, Luas bidang PQRS adalah (1)

3.5 Memahami konsep jumlah Rieman dan integral tentu suatu fungsi dengan menggunakan fungsi-fungsi sederhana non-negatif3.5.1 Menentukan integral tak tentu (konsep jumlah rieman) dari suatu fungsi sederhana3.5.1.1 Menentukan integral tak tentu dari suatu fungsi aljabarPilihan Ganda (PG16)C218. Nilai dari adalah ... .a. b. c. d. Kunci :

1. (kurang teliti)2. 3.

Pilihan Ganda (PG17)C219. Nilai dari adalah ... .a. b. c. d. Kunci :

1. (Kurang Teliti)2. (kurang teliti) (Lupa tanda/kurang teliti)

3.5.1.2 Menyelesaikan permasalahan berkaitan dengan integral tak tentuPilihan Ganda (PG18)C220. merupakan garis singgung pada suatu kurva. Apabila kurva tersebut melalui titik (3,1), maka persamaan kurvanya adalah ... .a. b. c. d.

Kunci :

(3,1) then,

1.

2.

3. (1,3) then

3.5.1.3 Menentukan integral tak tentu dari suatu fungsi trigonometriPilihan Ganda (PG19)C221. sama dengan ... .a. b. c. d. Kunci:

1. (Salah konsep)2. 3.

Pilihan Ganda (PG20)C222. Nilai dari adalah ... .a. b. c. d. Kunci :

.

1. (Substitusi dikira hasil integral/salah konsep)2. (salah konsep)3. .

(Salah konsep)

Pilihan ganda (PG21)C223. Nilai dari adalah ... .a. b. c. d. Kunci :

1. (Kurang teliti)2. (Kurang teliti, salah konsep)3. (Salah konsep)

Pilihan Ganda (PG22)C224. adalah ... .a. b. c. d. Kunci :

1. (salah konsep)2. (salah hitung)3.

3.5.1.3 Menentukan integral tak tentu dari suatu fungsi aljabar dengan metode parsialPilihan Ganda (PG23)

C225. Berapakah nilai dari ?a. b. c. d. Kunci :Misal .

1.

..2. .

.

3. ..

3.5.2 Menentukan integral tentu dari suatu fungsi sederhana3.5.2.1 Menghitung nilai integral tentu dari fungsi aljabar sederhanaPilihan Ganda (PG24)C2 26. Nilai integral dari fungsi jika diketahui adalah ... .a. 48b. 50c. -50d. -66Kunci:

1. (Kurang teliti)2.

3.

=-66

Pilihan ganda (PG25)C227. Diketahui dan . Berapakah nilai dari ?a. b. c. d. Kunci :

.

1. 2. .

3.

(Kurang pd pangkat negatif/kurang teliti)

Pilihan Ganda (PG26)C228. Jika , dan , maka ... .a. 1b. 2c. 4d. -8

Kunci :

... (i)

...(ii)Eliminasi dari persamaan (i) dan (ii)

----------------------

Maka,

1. (salah hitung)2. (kurang teliti)3.

3.5.2.2 Menghitung nilai integral tentu dari fungsi trigonometriPilihan Ganda (PG27)C2 29. Nilai dari adalah ... .a. 0b. c. d. Kunci :

1. 2. 3.

Pilihan Ganda (PG28)C230. .a. b. c. d. Kunci :

1. (Kurang Teliti)2. (Kurang teliti)3. (salah hitung)

4.5 Mengolah data dan membuat model suatu fungsi sederhana non-negatif dari masalah nyata serta menginterpretasikan masalah dalam gambar dan menyelesaikan masalah dengan menggunakan konsep dan aturan integral tentu4.5.1 Menyelesaikan permasalahan luas daerah antara 2 kurva dengan menggunakan konsep dan aturan integral tentu4.5.1.1 Menentukan luas daerah yang dibatasi oleh kurva dan garisPilihan Ganda (PG29)C231. Daerah yang dibatasi oleh kurva dan mempunyai luas ... .a. b. c. d. Kunci :Mencari batas kanan dan kiri

Mencari luas daerah

1.

(salah konsep)2.

3. (Salah hitung)

Uraian (UH3)C232. Pada gambar di bawah, diketahui kurva parabola berpotongan dengan garis yang melalui titik (5,0) dan (0,5). Tentukanlah luas daerah yang diarsir !Diketahui : (Pers. Kurva)(5,0);(0,5) titik yang dilalui garis yang memotong kurva. Ditanya :Luas daerah yang diarsir ? (1)Jawab :Mencari Persamaan Garis

(Pers. Garis) (1)Mencari Titik Potong Garis dan Kurva

If x=2 then y=3 (2,3) (1)Mencari Luas Daerah

satuan luas (1) Maka, luas daerah yang diarsir adalah satuan luas. (1)

4.5.2 Menyelesaikan permasalahan volum benda putar dengan menggunakan konsep dan aturan integral tentu4.5.2.1 Menentukan volum benda putar Pilihan Ganda (PG30)C233. Volume benda putar yang terbentuk jika daerah yang dibatasi oleh kurva dan y=x diputar mengelilingi sumbu X adalah ... satuan volume.a. b. c. d. Kunci

1. 2. 3.

Uraian (UH4)C234. merupakan garis yang memotong kurva . Jika daerah yang diarsir seperti pada gambar di bawah, diputar terhadap sumbu x, hitunglah volum benda putar tersebut !

Diketahui :(Pers. Garis) (Pers. Kurva) (1)Ditanya :Volum benda putar ? (1)Jawab :Mencari perpotongan garis dengan kurva.

If x=1 then y=4. (1)Mencari volume

satuan luas

.

(1) Maka, volume benda putar tersebut adalah satuan luas (1)

4.6 Mengajukan masalah nyata dan mengidentifikasi sifat fundamental kalkulus dalam integral tentu fungsi sederhana serta menerapkannya dalam pemecahan masalah4.6.1 Menyelesaikan permasalahan sehari-hari berkaitan dengan integral 4.6.1.1 Menyelesaikan permasalah dalam bidang fisika yang berkaitan dengan integralUraian (UH5)C335. Sebuah mobil mainan dapat melaju lurus dengan kecepatan rata-rata . Diketahui x dalam meter dan t dalam sekon. Berapakah jarak (dalam meter) yang ditempuh mobil mainan tersebut selama 2 detik ?Diketahui : (1)Ditanya : ?Jawab :

(1)

(2) Maka, jarak yang ditempuh mobil mainan tersebut selama 2 detik adalah 2 meter. (1)

Validasi ButirEndahAndinNajas1s2s3sigmavKategori :Rendah : V 0,7kategori

rater 1rater 2rater 3

UH1555444121Tinggi

UH234523490.75Tinggi

UH3555444121Tinggi

UH4555444121Tinggi

UH5555444121Tinggi

UH6545434110.916666667Tinggi

UH734523490.75Tinggi

UH8545434110.916666667Tinggi

UH953442390.75Tinggi

UH10545434110.916666667Tinggi

PG1455344110.916666667Tinggi

PG2445334100.833333333Tinggi

PG343332270.583333333Sedang

PG444433390.75Tinggi

PG5445334100.833333333Tinggi

PG644433390.75Tinggi

PG7455344110.916666667Tinggi

PG834523490.75Tinggi

PG9445334100.833333333Tinggi

PG10445334100.833333333Tinggi

PG11445334100.833333333Tinggi

PG12455344110.916666667Tinggi

PG1343532490.75Tinggi

PG14445334100.833333333Tinggi

PG1544433390.75Tinggi

PG16445334100.833333333Tinggi

PG1745334290.75Tinggi

PG18455344110.916666667Tinggi

PG19445334100.833333333Tinggi

PG2044433390.75Tinggi

PG2143432380.666666667Sedang

PG2234423380.666666667Sedang

PG23355244100.833333333Tinggi

PG24445334100.833333333Tinggi

PG2534423380.666666667Sedang

PG2634523490.75Tinggi

PG2744333280.666666667Sedang

PG2834523490.75Tinggi

PG29445334100.833333333Tinggi

PG3043432380.666666667Sedang

U1555444121Tinggi

U2545434110.916666667Tinggi

U3454343100.833333333Tinggi

U443432380.666666667Sedang

U5545434110.916666667Tinggi

[Type text]