PANDUAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN ( PKL )TAHUN DIKLAT 2015/2016

SMK KEPERAWATAN BHAKTI MUDA WIYATAJl. Abdurrahman Wahid Rejomulyo Kec. Pasir Sakti Kab. Lampung Timur 34184 Telp. 082376764444 Website : http : //www.smkbmwpasirsakti.sch.idPASIR SAKTI

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah rabbil alamin sehingga buku Panduan pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL) untuk peserta didik SMK Keperawatan Bhakti Muda Wiyata Pasir Sakti dapat diselesaikan dengan baik. Panduan ini di susun dalam rangka konsolidasi manajemen Praktek Kerja Lapangan (PKL) menuju profesionalisme untuk mencapai visi dan misi SMK Keperawatan Bhakti Muda Wiyata Pasir Sakti. Panduan teknis ini disusun dengan maksud untuk menjadikan pedoman bagi paserta didik dalam melaksanakan Program Praktik Kerja Lapangan (PKL) di instansi pasangan. Buku panduan ini mengacu pada kurikulum Spektrum 2008 dan petunjuk pelaksanaan PKL pada Sekolah Menengah Kejuruan yang dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Kejuruan. Mudah-mudahan Allah yang Maha Kuasa senantiasa memberikan perlindungan dan bimbingan-Nya. Amiiin.!

Pasir Sakti, Juli 2015 Ketua Pokja PKL 2015TTD Jamhari, S.Ag

ii

STRUKTUR KELOMPOK KERJAPRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)TAHUN 2011

Penanggung Jawab : Jamhari, S. Ag Ketua : Ns. Agus Setiawan, S.KepSekretaris : Ns. Zainal Arifin, S.KepBendahara : Asih Fitriana Dewi, S.Pd Anggota: 1. Rudi Setia Cahyani, Amd. Keb2. Ns. Mahendra Adi Sanjaya, S.Kep Pembimbing: 1. Ns. Agus Setiawan, S.Kep2. Ns. Zainal Arifin, S.Kep3. Rudi Setia Cahyani, Amd. Keb4. Ns. Mahendra Adi Sanjaya, S.Kep

24DAFTAR NAMA PESERTA PKLTAHUN 2012 No NAMA L/PPEMBIMBING

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

23DAFTAR ISI

Halaman Sampul ............................................................................... iKata Pengantar .................................................................................. iiDaftar Isi ........................................................................................... iiiBAB I PENDAHULUAN 1. Latar belakang ............................................................... 12. Landasan Hukum .......................................................... 23. Tujuan PKL ................................................................... 34. Manfaat PKL ................................................................ 3BAB II PELAKSANAAN PKL1. Petunjuk Umum PKL..... ............................................. 62. Prosedur PKL .... ......................................................... 73. Tata Tertib PKL........................................................... 7BAB III LAPORAN PKL 1. Sistematika penulisan Laporan ..................................... 92. Teknik Penulisan laporan .............................................. 11BAB IV PENUTUP Lampiran lampiran 1. Daftar siswa peserta PKL Tahun 2015 2. Struktur Pokja dan Pembimbing PKL

iii

BAB IPENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANGPembelajaran di SMK dirancang dengan pendekatan berbasis kompetensi, pendekatan berbasis pada produksi dan pendekatan berbasis dunia kerja. Pembelajaran berbasis pada kompetensi adalah pembelajaran yang ditekankan untuk membekali kompetensi secara tuntas kepada peserta didik yang mencakup aspek sikap (attitude), pengetahuan (knowledge) dan ketrampilan (skill). Pembelajaran berbasis produksi adalah pembelajaran yang ditekankan pada pemerolehan hasil belajar berupa barang jadi atau jasa sesuai dengan standar dunia industri atau dunia usaha. Sedangkan pembelajaran berbasis dunia kerja mengarahkan peserta didik dapat meningkatkan kompetensinya melalui dunia kerja. Pembelajaran di dunia kerja ini, peserta didik harus melakukan kegiatan pembelajaran sesuai dengan persyaratan kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia kerja.Pada dasarnya Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah suatu model penyelenggaraan pendidikan yang memadukan secara utuh dan terintegrasi kegiatan belajar siswa di sekolah dengan proses penguasaan keahlian kejuruan melalui bekerja langsung di lapangan kerja. Metode tersebut dilaksanakan dalam rangka peningkatan mutu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk mencapai relevansi antara pendidikan dengan kebutuhan tenaga kerja. Harapan utama dan kegiatan prakerin ini di samping meningkatkan keahlian profesional siswa agar sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja, BAB VPENUTUP

Demikianlah Buku Panduan PKL untuk siswa SMK Keperawatan Bhakti Muda Wiyata Pasir Sakti ini disusun untuk dijadikan acuan dalam melaksanakan kegiatan Praktek Kerja Lapangan Tahun Diklat 2015 / 2016. Diharapkan kepada seluruh stake holder sekolah dan pokja bisa melaksanakan seluruh kegiatan yang sudah diprogramkan. Perbaikan dan perbaikan adalah hal yang mutlak diperlukan dalam melanjutkan program ini kedepan. Semoga apa yang kita rencanakan dan apa yang kita kerjakan senantiasa mendapat ridho dan pertolongan dari Allah SWT. Amin ya Rabbal alamin.

221

A. Saran-saran 1. Sekolah hendaknya lebih menyiapkan lagi kemampuan siswa sebelum praktek di dunia kerja.2. Adanya kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia kerja sehingga terjadi sinkronisasi materi yang diajarkan di sekolah dan proses pembimbingan di tempat praktek.

LAMPIRAN-LAMPIRAN

A. Agenda (lampirkan semua)B. Daftar Hadir (lampirkan semua)C. Album kegiatan (jika ada)D. (Lain-lain yang dianggap perlu)

agar siswa memiliki etos kerja yang meliputi: kemampuan bekerja, motivasi kerja, inisiatif, kreatif, disiplin dan tanggung jawab sehingga menghasilkan hasil pekerjaan yang berkualitas,.

B. LANDASAN HUKUM Adapun landasan hukum pelaksanaan PKL adalah:1. UU No. 20 / 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional2. PP. Nomor: 29 / 1990 tentang Pendidikan Menengah3. Kep. Menaker No: 285 / MEN / 1991 tentang Pelaksanaan Permagangan Nasional4. PP No: 39 / 1992 tentang peranan Masyarakat dalam Pendidikan Nasional5. Surat Keputusan Mendikbud Nomor : 0490 / U / 1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan6. Surat Keputusan Mendikbud No: 323 / U / 1997 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Standar Ganda Pada Sekolah Menengah Kejuruan.7. Surat keputusan Kepala SMK Keperawatan Bhakti Muda Wiyata Pasir Sakti nomor ............... tentang Susunan POKJA PKL SMK Keperawatan Bhakti Muda Wiyata Pasir Sakti.

C. TUJUAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) Penyelenggaraan PKL bertujuan untuk:1. 212Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and Match) antara SMK dan dunia kerja.3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas profesional.4. Memberi pengakuan dan pengahargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari proses pendidikan.

D. MANFAAT PRAKTEK KERJA LAPANGANKerjasama antara SMK dengan instansi pasangan dilaksanakan dalam prinsip saling membantu, saling mengisi, dan saling melengkapi untuk keuntungan bersama. Berdasarkan prinsip ini, pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) akan memberi nilai tambah atau manfaat bagi pihak-pihak yang bekerjasama, sebagai berikut:a. Manfaat Bagi Institusi PasanganPenyelenggaraan PKL memberi keuntungan nyata bagi Institusi Pasangan antara lain: 1. Institusi Pasangan dapat mengenal kualitas peserta PKL yang belajar dan bekerja di tempat PKL2. Umumnya peserta PKL telah ikut dalam proses pelayanan secara aktif sehingga pada pengertian tertentu peserta PKL adalah tenaga kerja yang memberi keuntungan.

1. Mempraktekkan teori dan praktek yang didapatkan di sekolah dalam dunia kerja.2. Menambah wawasan dalam dunia kerja.3. Meningkatkan kedewasaan siswa.4. (Dan lain-lain sebutkan)

A. Pengembangan/Tindak Lanjut 1. Akan mengembangkan lagi di sekolah sesuai dengan apa yang telah didapatkan di dunia kerja.2. Akan mengamalkan apa yang didapatkan di tempat praktek kepada teman-teman.3. Mengusulkan kepada sekolah agar meningkatkan lagi kemampuan siswa dalam menghadapi pelaksanaan PKL.4. (Dan lain-lain sebutkan)

BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan Pembelajaran di dunia kerja adalah suatu strategi yang memberi peluang kepada peserta mengalami proses belajar melalui bekerja langsung pada pekerjaan sesungguhnya. Dengan adanya PKL penulis dapat merasakan bagaimana pelaksanaan praktek langsung di lingkungan dunia kerja yang langsung dibimbing oleh pihak institusi pasangan.

320 Bahkan kami dapat mengukur sejauh mana penguasaan ilmu yang didapatkan di sekolah. (jelaskan sesuai dengan pengalaman siswa selama praktek di institusi pasangan)A. Hasil Yang Dicapai Setelah selesai kegiatan sesuai dengan yang direncanakan dan yang kami susun untuk mendukung tercapainya tujuan, maka hasil yang kami capai telah selesai dan berjalan lancar meskipun terdapat kendala yang dihadapi. Kami berharap dengan adanya PKL ini akan memiliki keahlian profesional sesuai kurikulum sekolah sehingga tamatan SMK diharapkan mempunyai keterampilan, untuk terjun ke dunia kerja dan mampu bersaing di era gobalisasi ini. (lengkapi sendiri sesuai dengan institusi pasangan)

BAB III TEMUAN

B. Keterlaksanaan (Faktor Pendukung dan Penghambat)1. Faktor PendukungFaktor pendukung yang ada di ...........dalam pelaksanaan PKL antara lain: (misalnya)a. Fasilitas peralatan yang ada sangat mendukung.b. Pembimbingan kepada peserta PKL oleh pihak Rumah Sakit sangat baik.c. Ruangan yang cukup luas.d. (dan lain-lain sebutkan)2. Faktor Penghambata. Di tempat praktek kadang-kadang tidak ada pekerjaan.b. Kadang pihak Rumah Sakit merasa terbebani dengan adanya peserta PKL (dan lain-lain sebutkan)

C. Manfaat Yang Dirasakan Melalui pelaksanaan praktek kerja Lapangan (PKL) ada beberapa manfaat yang dirasakan antara lain:

193. Institusi Pasangan dapat memberi tugas kepada peserta PKL untuk kepentingan pelayanan sesuai kompetensi dan kemampuan yang dimiliki.4. Selama proses pendidikan melalui kerja lapangan, peserta PKL lebih mudah diatur dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap peraturan Institusi Pasangan. Karena itu, sikap peserta PKL dapat dibentuk sesuai dengan ciri khas kerja di Institusi Pasangan.5. Memberi kepuasan bagi Institusi Pasangan karena diakui ikut serta menentukan masa depan bangsa melalui Praktik Kerja Lapangan (PKL).

b. Manfaat Bagi SekolahTujuan pendidikan untuk memberi keahlian professional bagi peserta didik lebih terjamin pencapaiannya. Terdapat kesesuaian yang lebih pas antara program pendiddikan dengan kebutuhan lapangan kerja (sesuai dengan prinsip Link and Match). Memberi kepuasan bagi penyelenggaraan pendidikan sekolah karena tamatannya lebih terjamin memperoleh bekal yang bermanfaat, baik untuk kepentingan tamatan, kepentingan dunia kerja, dan kepentingan bangsa.

c. Manfaat Bagi Praktikan / Peserta didik

4Hasil belajar peserta PKL akan lebih bermakna, karena setelah tamat akan betul-betul memiliki keahlian profesional sebagai bekal untuk meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai bekal untuk pengembangan dirinya secara berkelanjutan.Keahlian profesional yang diperoleh dapat mengangkat harga diri dan rasa percaya diri tamatan, yang selanjutnya akan mendorong mereka untuk meningkatkan keahlian profesionalnya pada tingkat yang lebih tinggi.

5a. Menambah wawasan tentang penulisan karya ilmiah.b. (dan lain-lain sesuaikan dengan sekolah)

BAB II PROSES PELAKSANAAN

B. Waktu dan Tempat Pelaksanaan 1. Waktu pelaksanaan PKL dilaksanakan pada tanggal ........sampai dengan tanggal ........................2. Tempat pelaksanaan PKL di ................. jalan .................C. Alat dan Bahan (Sebutkan alat dan bahan yang digunakan dalam melaksanakan tugas-tugas yang diberikan , kalau perlu dilengkapi dengan tabel Gambar Kerja (Buatkan skema atau bagan kerja tugas-tugas yang diberikan Institusi Pasangan)D. Proses Pengerjaan (Buatkan penjelasan lengkap dari skema atau bagan kerja diatas)

E. Implementasi Keselamatan Kerja dan Pelayanan Prima Pelayanan Prima di ........., sangatlah mengutamakan pelayanan prima kepada pasien. Terbukti apa yang diterapkan di sekolah tentang prosedur tetap pelayanan kefarmasian di Rumah Sakit baik secara teori maupun secara praktek, ternyata di ...................lebih cenderung ke implementasi prakteknya. Berikut adalah penerapan keselamatan kerja di............antara lain:a. Adanya alat pemadam kebakaran yang ditempatkan di dinding ruangan.b. Gambar atau tulisan NO SMOKINGc. 18Dan lain-lain (sebutkan yang berhubungan dengan penerapan keselamatan kerja yang terdapat di Institusi Pasangan) BA

CONTOH I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang1. Gambaran Rumah Sakit

2. Struktur Organisasi Rumah Sakit

3. Rekapitulasi Peralatan di Rumah Sakit

4. Kegiatan Pelayanan Di Rumah Sakit

B. Tujuan 1. Tujuan Pelaksanaan PKL Melalui pendekatan pembelajaran ini peserta PKL diharapkan:a. Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan dunia kerja yang sesungguhnya.b. Memiliki tingkat kompetensi standart sesuai yang dipersyaratkan oleh dunia kerja.c. Menjadi tenaga kerja yang berwawasan mutu, ekonomi, bisnis, kewirausahaan dan produktif.d. Dapat menyerap perkembangan tehnologi dan budaya kerja untuk kepentingan pengembangan diri.e. (dan lain-lain sesuaikan dengan institusi pasangan )

2. Tujuan Pembuatan Laporan c. Sebagai salah satu bentuk latihan, dalam menghadapi Uji Kompetensi pada akhir proses pembelajaran.d. Sebagai salah satu tugas yang diisyaratkan untuk menempuh Ujian Akhir Sekolah (UAS) dan Ujian Akhir Nasional (UAN).BAB IIPELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN

A. PETUNJUK UMUM PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)1. Prakerin dilaksanakan siswa kelas XII pada semester 5 2. Lama PKL 1 bulan. waktu dan tempat ditentukan oleh POKJA PKL3. PKL dilaksanakan selama 1 bulan penuh tanpa ada beban PBM di sekolah.4. Syarat peserta PKL:a. Kompetensi dasar sudah tuntas b. Sudah menyelesaikan administrasi sekolah sebelum melaksanakan PKL5. Biaya PKL sepenuhnya dibebankan pada orang tua/wali peserta PKL6. Memenuhi pemberkasan PKL antara lain :a. Surat pernyataan orang tuab. Mengisi biodata/curriculum vitae siswa dilengkapi foto berwarna ukuran 3 x 4 sebanyak 4 lembarc. Surat perjanjian mematuhi tata tertib sekolah dan Institusi Pasangan7. Siswa menerima panduan PKL8. Siswa menerima buku jurnal kegiatan PKL9. Institusi Pasangan menerima buku panduan penilaian PKL10. Siswa mendapat pembelajaran yang sesuai dengan program keahliannya.11. 176Siswa mendapatkan sertifikat PKL dari Institusi PasanganB. PROSEDUR KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)1. Penentuan Jadwal PKL oleh Sekolah 2. Pertemuan dengan orang tua/Wali Peserta PKL3. Pencarian Partner Institusi PasanganSiswa diberi pilihan untuk menentukan tempat PKL sendiri dengan persetujuan sekolah.4. Penanda tanganan MOU antara sekolah dan Institusi Pasangan. 5. Ploting / Penempatan Siswa ke Institusi Pasangan dan Pembimbingan6. Penjemputan Siswa PKL 7. Pembuatan laporan PKL oleh peserta PKL 8. Seminar PKL

C. TATA TERTIB PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)A.Hak Peserta1. Mengikuti program PKL 2. Mendapat perlakuan yang sesuai dengan bidang / program keahlian 3. Memperoleh kesempatan melaksanakan ibadah sesuai dengan agamanya.4. Memperoleh penilaian penghargaan atas hasil praktiknya.

B. Kewajiban Peserta1. Mematuhi peraturan yang berlaku atau ditetapkan oleh instansi pasangan (tempat pelatihan).

CONTOH DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .................................................................................. i LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................ ii KATA PENGANTAR ................................................................................. iiiDAFTAR ISI ............................................................................................... ivBAB I PENDAHULUANA. Latar Belakang ....................................................................... 11. Gambaran Umum Rumah Sakit....................................... 12. Struktur Organisasi Rumah Sakit ................................. 33. Rekapitulasi Peralatan dan Perabotan Rumah Sakit........ 44. Kegiatan Pelayanan di Rumah Sakit.................................... 6B. Tujuan ................................................................................... 71. Tujuan Pelaksanaan PKL ........................................... 72. Tujuan Pembuatan Laporan ............................................. 8BAB II PROSES PELAKSANAANA. Waktu dan Tempat Pelaksanaan ............................................. 9B. Alat dan Bahan .... ................................................................... 10C. Gambar Kerja ......................................................................... 11D. Proses Pengerjaan Pelayanan................................................... 12E. Implementasi Pelayanan Prima .............................. 14F. Hasil Yang Dicapai ................................................................. 15BAB III TEMUAN A. Keterlaksanaan (Faktor Pendukung dan Penghambat)............. 16B. Manfaat Yang Dirasakan ......................................................... 17C. Pengembangan/Tindak Lanjut ................................................. 18BAB IV PENUTUPB. Kesimpulan .............................................................................. 19C. Saran-saran ............................................................................... 19LAMPIRAN-LAMPIRANA. Agenda/ jurnalB. Daftar Hadir

716

CONTOH KATA PENGANTARDengan mengucapkan syukur alhamdulillah atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga penulisan Laporan Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL) Di Rumah Sakit Muhammadiyan Kota Metro dapat terselesaikan dengan baik.Laporan ini dapat terselesaikan atas bantuan dan bimbingan dari semua pihak. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang ikut membantu dalam penyelesaian laporan ini, terutama kepada:1. ., selaku pembimbing sekolah.2. .., selaku pembimbing di Rumah Sakit3. .., selaku wakasek Kurikulum .4. ..,selaku kepala SMK Keperawatan Bhakti Muda Wiyata5. Guru-guru SMK Keperawatan Bhakti Muda Wiyata.6. Karyawan/Pegawai Rumah Sakit Muhammadiyah Kota Metro7. Serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu dalam proses penyusunan laporan ini.Penyusunan laporan ini sebagai salah satu syarat untuk mengikuti Ujian Akhir Nasional (UAN) dan Ujian Akhir Sekolah (UAS) Tahun Diklat 2011/2012 serta sebagai bukti bahwa telah melaksanakan praktek kerja Lapangan (PKL).Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu kritik dan saran yang sifatnya membangun demi kesempurnaan laporan ini sangat penulis harapkan. Mudah-mudahan laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.

Pasir Sakti, 1 Juni 2015Penyusun,

15AGUS SETIAWAN2. Memperhatikan dan melaksanakan aturan keselamatan kerja yang diperlukan dalam melaksanakan suatu pekerjaan.3. Menghormati instruktur.4. Berada di tempat kerja pelatihan 30 menit sebelum pelatihan dimulai.5. Berlaku sopan dan santun serta bekerja jujur, bertanggung jawab berinisiatif dan kreatif terhadap tugas-tugas yang diberikan dalam pelatihan kerja.6. Mengenakan pakaian sesuai dengan ketentuan. ( memakai seragam sekolah )7. Memberitahu pimpinan unit / pembimbing apabila berhalangan hadir.8. Membicarakan dengan segera kepada guru pembimbing, ketua kelompok instruktur apabila menemui kesulitan dalam melaksanakan pelatihan.9. Melaporkan dengan segera kepada petugas yang berwenang apabila terjadi kerusakan atau salah mengambil bahan / alat.10. Ikut memelihara sarana, prasarana pelatihan, kebersihan, ketertiban dan keamanan di tempat pelatihan.

C. Sanksi PesertaPeserta yang tidak mengikuti atau meninggalkan kegiatan PKL tanpa ada surat keterangan akan dikenakan sanksi sebagai berikut:a. Surat teguran b. Surat peringatan kerasc. Dinyatakan tidak lulus PKL dan mengulang.

8BAB IIILAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN

Laporan kegiatan PKL diwajibkan bagi seluruh siswa yang telah melaksanakan kegiatan PKL. Laporan terdiri dari laporan individu dan laporan kelompok .

A. SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN PKLLaporan PKL terbagi menjadi 3 bagian, yaitu bagian awal, bagian inti dan bagian akhir. Bagian awal dan bagian akhir untuk semua Institusi Pasanagan sama, sedangkan bagian inti tidak sama, tergantung dari Institusi mana peserta didik melaksanakan praktik. Secara umum bagian dari laporan PKL tersebut adalah sebagai berikut:

1. BAGIAN AWAL Halaman Sampul Halaman Logo (logo timbul) Halaman Judul (sama dengan halaman sampul) Halaman Pengesahan Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Tabel Daftar Gambar Daftar Lampiran Daftar Lainnya

2. BAGIAN INTI BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang

Lembar PengesahanLAPORANPELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) DI RUMAH SAKIT MUHAMMADIYAH METROKOTA METROTANGGAL I AGUSTUS SAMPAI 1 SEPTEMBER 2015

Pembimbing RSUD, Pembimbing Sekolah,

________________ Ns Agus Setiawan, S.Kep.. MENGETAHUI

Kepala SMK Farmasi Wakasek Kurikulum Yannas Husada Bangkalan

Jamhari, S. Ag Bambang Yusbiantoro, S.Kom

914

CONTOHLAPORANPELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)DI RUMAH SAKIT MUHAMMADIYAH METROKOTA METROTANGGAL 1 AGUSTUS SAMPAI 1 SEPTEMBER 2015

Laporan ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk mengikuti Ujian Akhir Nasional (UAN) dan Ujian Akhir Sekolah (UAS)

Disusun oleh:Ns. Agus Setiawan. S,KepSMK KEPERAWATAN BHAKTI MUDA WIYATAJl. Abdurrahman Wahid Rejomulyo Kec. Pasir Sakti Kab. Lampung Timur 34184 Telp. 082376764444 Website : www.smkbmwpasirsakti.sch.idPASIR SAKTI

13

Ruang Lingkup Tujuan dan Manfaat Sistematika Penulisan BAB 2 TINJAUAN UMUM Gambaran umum Institusi Pasangan Struktur Organisasi dan job Deskripsi Institusi Pasangan Sejarah Institusi Pasangan Sistem yang sedang berjalan di Institusi Pasangan BAB 3 URAIAN KEGIATAN Tabel Kegiatan pelaksanaan PKL Uraian kegiatan PKL BAB 4 PEMBAHASAN MASALAH (sesuai dengan topik) Permasalahan Usulan pemecahan masalah BAB 5 PENUTUP Kesimpulan Saran

3. BAGIAN AKHIR DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN Surat Keterangan diterima PKL dengan kop surat, tanda tangan dan stempel asli dari Institusi Pasangan Surat Keterangan selesai PKL dengan kop surat, tanda tangan dan stempel asli dari Institusi Pasangan SK PKL Foto Kegiatan Sumber Dokumen

10

B. TEKNIK PENULISAN LAPORAN Ukuran kertas A4, 70 Gram Batas kanan & batas atas 3 cm, sedangkan batas bawah dan batas kiri 4 cm Jarak Ketikan adalah 2 (dua) spasi Tipe font Time New Roman Ukuran huruf 12 Penomoran Bab serta sub bab Bab dinomori dengan menggunakan angka romawi. Subbab dinomori dengan menggunakan angka latin dengan mengacu pada nomor bab/subbab dimana bagian ini terdapat.Contoh :II ... (Judul Bab)2.1 ..(Judul Subbab)2.2 ..(Judul Subbab)2.2.1 (Judul Sub-Subbab) Penulisan nomor dan judul bab di tengah; dengan huruf besar, ukuran font 14,tebal. Penulisan nomor dan judul subbab; dimulai dari kiri, dimulai dengan huruf besar,ukuran font 12, tebal. Penomoran Halaman Bagian Awal, nomor halaman ditulis dengan angka romawi huruf kecil (i,ii,iii,iv,). Posisi di tengah bawah (2 cm dari bawah). Khusus untuk lembar judul dan lembar pengesahan, nomor halaman tidak perlu diketik, tapi tetap dihitung. Bagian inti, nomor halaman ditulis dengan angka latin. Halaman pertama dari bab pertama adalah halaman nomor satu. Peletakan nomor halaman untuk setiap awal bab di bagian bawah tengah, sedangkan halaman lainnya di pojok kanan atas. 11Bagian akhir, nomor halaman ditulis di bagian bawah tengah dengan angka latin dan merupakan kelanjutan dari penomoran pada bagian inti.

Judul dan Nomor Gambar / Grafik / Tabel Judul gambar/grafik diketik di bagian bawah tengah dari gambar. Judul tabel diketik di bagian atas kiri dari tabel. Penomoran gambar/grafik/tabel tergantung pada bab yang bersangkutan, contoh : gambar 3.1 berarti gambar pertama yang ada di bab III.

12