DATA PEMINATAN PESERTA DIDIK KELAS X

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

PEMERINTAH KOTA TANGERANG DINAS PENDIDIKAN

SMAN 12 KOTA TANGERANG

2013

SOP.BK.09.12.07

KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa bahwa SMAN 12 Tangerang dengan dukungan pemerintah, dewan guru dan komite sekolah telah dipercaya sebagai Sekolah Induk pelaksana Implementasi Kurikulum 2013. Salah satu point penting dalam Kurikulum 2013 adalah Peminatan.

Peminatan dalam Kurikulum 2013 ini mencakup kelompok mata pelajaran wajib, kelompok mata pelajaran peminatan serta kelompok mata pelajaran pendalaman dan lintas Minat untuk peserta didik SMA/MA yang merupakan bagian yang tidak terpisahkan dan terintegrasi dalam program pelayanan bimbingan dan konseling pada satuan pendidikan, khususnya dalam jenjang pendidikan menengah. Artinya, program pelayanan bimbingan dan konseling pada satuan pendidikan harus memuat pelayanan peminatan baik kelompok mata pelajaran maupun lintas minat mata pelajaran. Upaya ini mengacu kepada program pelaksanaan kurikulum tahun 2013, khususnya terkait dengan peminatan akademik, pilihan lintas minat atau pendalaman mata pelajaran, dan peminatan studi lanjutan. Program bimbingan dan konseling dengan peminatan sepenuhnya berada di bawah tanggung jawab Guru Bimbingan dan Konseling (Guru BK) atau Konselor di setiap satuan pendidikan.

Dalam konstruk dan isinya kurikulum tahun 2013 mementingkan terselenggaranya proses pembelajaran secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif serta memberi ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan peserta didik. Proses belajar yang dilakukan menggunakan pendekatan ilmiah (scientific approach) dengan penilaian hasil belajar berbasis proses dan produk. Untuk ini, selain memuat isi kurikulum dalam bentuk mata pelajaran dan kegiatan lainnya, Kurikulum Tahun 2013 menyajikan kelompok mata pelajaran wajib, mata pelajaran peminatan, dan mata pelajaran pilihan untuk pendidikan menengah yang diikuti peserta didik sepanjang masa studi mereka. Kelompok mata pelajaran peminatan meliputi peminatan akademik, lintas mata pelajaran atau pendalaman mata pelajaran dan peminatan studi lanjutan. Untuk SMA peminatan akademik meliputi peminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, peminatan Ilmu-Ilmu Sosial dan peminatan Bahasa dan Budaya. Guru BK/Konselor membantu peserta didik dalam memenuhi Peminatan kelompok mata pelajaran dan mata pelajaran untuk peserta didik sesuai dengan kemampuan dasar umum, bakat, minat dan kecenderungan pilihan masing-masing peserta didik.

Peminatan memberikan kesempatan yang cukup luas bagi peserta didik untuk menempatkan diri pada jalur yang lebih tepat dalam rangka penyelesaian studi secara terarah, sukses, dan jelas dalam arah pendidikan selanjutnya. Wilayah Peminatan kelompok mata pelajaran dan mata pelajaran bagi peserta didik ini, dalam keseluruhan program pendidikan satuan pendidikan dasar dan menengah merupakan bidang pelayanan BK yang menjadi wilayah manajemen BK dan wilayah tugas pokok Guru BK/Konselor dalam kerangka keseluruhan program pelayanan BK pada satuan pendidikan. Pendalaman materi mata pelajaran merupakan bidang pelayanan pembelajaran yang menjadi wilayah manajemen pembelajaran dan wilayah tugas pokok Guru Mata Pelajaran dalam kerangka keseluruhan program pembelajaran pada satuan pendidikan. Buku Data Peminatan ini digunakan sebagai acuan bagi Guru BK/Konselor dalam memberikan pertimbangan kepada pihak-pihak terkait dalam menentukan kebijakan terkait implementasi kurikulum 2013 di tingkat satuan pendidikan. Buku Data Peminatan ini sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari Implementasi Kurikulum 2013.

Selamat kepada peserta didik yang telah diterima di SMAN 12 Tangerang. Semoga Buku Data Peminatan ini dapat memberikan gambaran arah peminatan peserta sehingga guru BK/Konselor dapat memberikan rekomendasi yang tepat dan sesuai dengan harapan peserta didik dan orang tua.

Tangerang, Juli 2013

Kepala Sekolah Drs. Arbani NIP. 196110311987031004

Kami yang bertanda tangan di bawah ini, Nama guru BK/Konselor SMAN 12 Tangerang : 1. ........................................ 2. ........................................ 3. ........................................

Setelah dilakukan analisis data peminatan terhadap peserta didik,

Nama Lengkap

JK : L/P

Nomor Peserta

Asal Sekolah SMP/MTs

Maka peserta didik tersebut direkomendasikan oleh Guru BK/Konselor masuk Kelompok Peminatan

Mata Pelajaran

1. Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam

2. Ilmu-Ilmu Sosial (di isi guru BK/Konselor)

Pendalaman Materi dan Lintas Minat )*di isi guru BK/Konselor

Mata Pelajaran

1. Matematika; 2. Biologi ; 2. Fisika; 3. Kimia

2. Geografi; 2. Sejarah; 3. Sosiologi; 4. Ekonomi (di isi guru BK/Konselor)

Kelas

1. SMT 1 : X …………..…… ; SMT 2 : X .............................

2. SMT 1 : XI ………….…… ; SMT 2 : XI ............................

3. SMT 1 : XII …………….... ; SMT 2 : XII ...........................

Tangerang, Juli 2013

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru BK/Konselor,

Drs. Arbani ---------------------------------------- NIP. 196110311987031004 NIP.

ANGKET PEMINATAN PESERTA DIDIK

PENGANTAR

Angket ini dimaksudkan untuk memperoleh informasi tentang identitas dan minat anda

terhadap Peminatan dan Pendalaman Mata pelajaran yang diinginkan. Informasi/data

yang anda sampaikan akan dipergunakan sebagai bahan pertimbangan penerimaan dan

penempatan Kelompok Mata Pelajaran Peminatan Akademik anda di sekolah ini. Untuk

itu, isilah secara hati-hati dan benar sesuai dengan diri anda, sebab kekeliruan isian ini

akan berpengaruh terhadap karir dan masa depan anda. Semoga anda jadi orang yang

berhasil di masa depan dan cita-citanya dikabulkan oleh Tuhan Yang Maha Esa.

A. PETUNJUK PENGISIAN

1. Berdo’a lah sebelum menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini

2. Bacalah secara teliti

3. Jawablah semua pertanyaan secara jujur sesuai dengan diri Anda.

B. IDENTITAS PESERTA DIDIK DAN ORANG TUA

1. Nama Siswa : ……………………………………………………………..…. JK : L / P

2. Tempat/Tgl Lahir : ………………………………………………………………………………

3. Nama Orang tua : ………………………………………………………………………………

4. Alamat Rumah : ………………………………………………………………………………

5. Telephon/HP : Ortu : ………………………….... Siswa : ……………………………….

6. Pekerjaan Orang tua : …………………………………………………………...………………....

Photo 3x4

Nama Lengkap : ………………………………………………………

No. Pendaftaran : ………………………………………….. JK : L / P

NIS : ........................................................................... (di isi sekolah)

NISN : ........................................................................... (di isi sekolah)

Asal Sekolah SMP : ….………………………………………………………………………..

Tanggal Mengisi : …….. - ……………………..………….. 2013

C. PRESTASI AKADEMIK PESERTA DIDIK

NO BIDANG STUDI

NILAI RAPORT

NIL

AI

UN

Kelas VII Kelas VIII Kelas IX

Jum

lah

Rat

a-R

ata

Sem

1

Sem

2

Sem

1

Sem

2

Sem

1

Sem

2

A KELOMPOK BAHASA

1 Bahasa Indonesia

2 Bahasa Inggris

Jumlah Rata2 Nilai

B KELOMPOK SOSIAL

1 Matematika

2 I P S

Jumlah Rata2 Nilai

C KELOMPOK ILMU ALAM

1 Matematika

2 IPS

Jumlah Rata2 Nilai

D. PRESTASI NON AKADEMIK

NO BIDANG URAIAN PRESTASI TINGKAT KEJUARAAN

1 Olahraga

2 Seni

3 Kreatifitas

4 Lain-lain

E. PILIHAN/PEMINATAN (Tuliskan pilihan dan beri tanda cek)

NO KELOMPOK PEMINATAN PILIHAN

ALASAN PILIHAN I II

1 Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam, terdiri dari mata pelajaran Matematika, Biologi, Fisika dan Kimia

2 Peminatan Ilmu-ilmu Sosial, terdiri dari mata pelajaran Geografi, Sejarah, Sosiologi dan Ekonomi

F. PILIHAN MATA PELAJARAN PILIHAN DAN PENDALAMAN (Boleh memilih mata pelajaran lintas minat)

KELOMPOK PEMINATAN PILIH SALAH SATU MATA PELAJARAN

ALASAN

Pilihan Pendalaman Minat dan/atau Lintas Minat mata pelajaran, diantaranya : 1) Matematika, 2) Biologi, 3) Fisika, 5) Kimia, 6) Geografi, 7) Sejarah, 8) Sosiologi, 9) Ekonomi

G. MINAT STUDI LANJUT

NO NAMA PTN/KEDINASAN ALASAN PILIHAN

1

2

3

H. MINAT PEKERJAAN

NO JENIS PEKERJAAN ALASAN PILIHAN

1

2

3

I. HASIL PEMERIKSAAN KESEHATAN (Beri tanda V)

NO JENIS PEMERIKSAAN

HASIL

YA TIDAK

1 Buta warna

2 Bertato

3 Bertindik

4 Cacat Fisik

5 Tinggi badan

6 Lain-lain :

J. PERHATIAN ORANG TUA

Harapan orangtua bagi putra/puterinya :

No Unsur Harapan Orangtua Alasan Orangtua

a Pilihan Peminatan

b Studi lanjut setelah SLTA

c Pekerjaan dimasa y.a.d

K. REKOMENDASI GURU BK/KONSELOR SMP/MTs

1. Kelanjutan Studi : …………………………………………………………………………….

2. Dunia Kerja : …………………………………………………………………………….

Karakter Dasar Peserta Didik 1. Kemampuan Dasar (IQ) : …………………… 2. Bakat : ………………………………………… 3. Minat : ………………………………………… 4. Kecendrungan Diri : ………………………………

(diisi oleh guru BK)

L. FASILITAS BELAJAR & SARANA TRANSPORTASI KE SEKOLAH

1. Keadaan Rumah : Mengontrak/ Rumah Sendiri/ Tinggal bersama

Saudara )*coret salah satu

Lainnya : ........................................................................................

2. Ruang Belajar : Khusus / Menyatu dengan kamar tidur

Lainnya : .......................................................................................

3. Berangkat ke sekolah dengan mengunakan : ……………………………………

M. HAL-HAL LAIN YANG INGIN DISAMPAIKAN OLEH ORANG TUA/SISWA

Data tersebut diatas telah kami isi sesuai keadaan yang sesungguhnya dan

sejujur-jujurnya guna membantu proses yang diperlukan. Apabila ternyata data

tersebut diatas tidak sesuai dengan yang sebenarnya, saya bersedia dikenakan

sanksi dari sekolah.

Mengetahui & menyetujui,

Orang Tua/ Wali, Peserta Didik,

....................................................... ......................................................

(Tandatangan & Nama Terang) (Tandatangan & Nama Terang)

Materai

6000

CATATAN PERKEMBANGAN LAINNYA TENTANG PESERTA DIDIK

)* diisi oleh guru BK/Konselor

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................