BrainstormingDari Wikipedia, ensiklopedia bebas

BrainstormingBrainstormingadalahgrup kreativitas teknikdi mana sebuah kelompok mencoba untuk menemukan solusi untuk suatu masalah tertentu dengan mengumpulkan daftar ide spontan disumbangkan oleh para anggotanya.Brainstorming dikembangkan dan diciptakan olehAlex Osborn Faickneypada tahun 1953 melalui bukuTerapan Imajinasi.Dalam buku itu, Osborn tidak hanya mengusulkan metode curah pendapat, tetapi juga membentuk aturan yang efektif untuk hosting sesi brainstorming.Brainstorming telah menjadi teknik kelompok populer dan telah menimbulkan perhatian di akademisi.Beberapa penelitian telah dilakukan untuk menguji dalil Osborn bahwa brainstorming lebih efektif daripada individu yang bekerja sendiri dalam menghasilkan ide.Beberapa peneliti telah menyimpulkan bahwa pernyataan tersebut adalah palsu (brainstorming adalah tidak efektif), sementara yang lain menemukan kelemahan dalam penelitian dan menetapkan bahwa hasilnya tidak meyakinkan.Selanjutnya, para peneliti telah membuat modifikasi atau variasi diusulkan brainstorming dalam upaya untuk meningkatkan produktivitas brainstorming.Namun, tidak ada bukti empiris yang menunjukkan bahwa variasi lebih efektif daripada teknik asli.Meskipun demikian, brainstorming dapat dari utilitas besar ketika kelompok rekening tersebut untuk, dan bekerja untuk meminimalkan proses kelompok yang mengurangi efektivitas.]AsalAsal brainstorming datang dariOsbornpada tahun 1939 sebagai sebuah metode untuk pemecahan masalah secara kreatif.Ia frustrasi oleh ketidakmampuan karyawan untuk mengembangkan ide-ide kreatif individu untuk kampanye iklan.Sebagai tanggapan, ia mulai berpikir tuan kelompok-sesi dan menemukan perbaikan yang signifikan dalam kualitas dan kuantitas ide yang dihasilkan oleh karyawan.Setelah mengatur penemuan, Osborn kemudian diterbitkan pada tahun 1953Imajinasi Terapandi mana ia sistematis kreatif metode pemecahan masalah.Buku ini mempopulerkan istilah respon yang signifikan brainstorming dan diterima di industri.[1][sunting]Osborn metodeOsbornmenyatakan bahwa dua prinsip berkontribusi terhadap "khasiat ideative," yang ini "1. Tunda penilaian," dan "2. Jangkauan untuk kuantitas."[2]Setelah prinsip-prinsip ini empat aturan umum brainstorming, didirikan dengan maksud untuk mengurangi sosial hambatan antara anggota kelompok, merangsang generasi ide, dan meningkatkan kreativitas secara keseluruhan kelompok.1. Fokus pada kuantitas:Aturan ini merupakan sarana meningkatkan produksi divergen, yang bertujuan untuk memfasilitasi pemecahan masalah melaluikualitas kuantitaspepatahketurunan.Asumsinya adalah bahwa semakin besar jumlah ide yang dihasilkan, semakin besar kesempatan untuk menghasilkan solusi yang radikal dan efektif.2. Menahan kritik:Dalam brainstorming,kritikide yang dihasilkan harus diletakkan 'ditahan'.Sebaliknya, peserta harus fokus pada memperluas atau menambahkan ide-ide, kritik untuk pemesanan 'tahap kritis' selanjutnya dari proses.Dengan menangguhkan penilaian, peserta akan merasa bebas untuk menghasilkan ide-ide yang tidak biasa.3. Selamat Datang ide yang tidak biasa:Untuk mendapatkan daftar yang baik dan panjang ide, ide yang tidak biasa yang menyambut.Mereka dapat dihasilkan dengan melihat dari perspektif baru dan asumsi menangguhkan.Ini cara berpikir yang baru dapat memberikan solusi yang lebih baik.4. Menggabungkan dan meningkatkan ide:ide yang baik dapat dikombinasikan untuk membentuk ide yang baik tunggal yang lebih baik, seperti yang disarankan oleh slogan "1 +1 = 3".Hal ini diyakini untuk merangsang bangunan ide oleh prosesasosiasi.[2][sunting]AplikasiOsborn mencatat bahwa brainstorming harus mengatasi pertanyaan tertentu, dia memegang bahwa sesi menangani beberapa pertanyaan yang tidak efisien.Selanjutnya, masalah harus membutuhkan generasi ide, bukan penghakiman, ia menggunakan contoh-contoh seperti nama mungkin untuk menghasilkan suatu produk sebagai bahan sumbang saran yang tepat, sedangkan analisis penilaian seperti apakah atau tidak untuk menikah tidak punya kebutuhan untuk brainstorming.[2 ]

]kelompok BrainstormingOsborn membayangkan kelompok sekitar 12 peserta, termasuk para ahli dan pemula.Peserta didorong untuk memberikan jawaban liar dan tak terduga.Ide tidak menerima kritik atau diskusi.Kelompok ini hanya menyediakan ide-ide yang mungkin mengarah pada solusi dan menerapkan tidak ada penilaian analitis untuk kelayakan.Penilaian yang disediakan untuk kemudian hari.[2][sunting]Penelitian]Sumber kekurangan curah pendapatDiehl dan Stroebe mengidentifikasi tiga proses yang tergelincir upaya brainstorming.Proses inibebas naik, ketakutan evaluasi,danmemblokir.Proses lainnya, sepertiefek pencocokan sosialdanilusi produktivitas kelompok,juga dapat merusak upaya brainstorming.Mengendarai Gratis:Individu mungkin merasa bahwa ide-ide mereka kurang berharga bila dikombinasikan dengan ide-ide kelompok pada umumnya.Memang, Diehl dan Stroebe menunjukkan bahwa bahkan ketika individu bekerja sendiri, mereka menghasilkan ide lebih sedikit jika mengatakan bahwa output mereka akan dinilai dalam kelompok dengan orang lain daripada jika mengatakan bahwa output mereka akan dinilai secara individual.Namun, eksperimen mengungkapkan naik gratis sebagai kontributor marjinal hanya kehilangan produktivitas, dan jenis sesi (yaitu, kelompok riil vs nominal) memberikan kontribusi lebih.[3]Evaluasi Rasa takut:Rasa takut Evaluasi bertekad untuk hanya terjadi pada kasus evaluasi pribadi.Jika asumsi penilaian kolektif berada di tempat, real-time penghakiman ide-ide, seolah-olah suatu induksi ketakutan evaluasi, gagal untuk menginduksi variasi yang signifikan.[3]Pemblokiran:Memblokir menggambarkan realitas bahwa hanya satu orang gainfully mungkin suara idenya dalam kelompok pada waktu tertentu.Diehl dan Stroebe memeriksa pertanyaan apakah efek ini bisa mengurangi ide-generasi, ide-ide ditekan cukup lama untuk mendengarkan ide-ide kelompok lain-anggota mungkin dilupakan.Penelitian mereka menegaskan hipotesis ini.[4]Pencocokan Efek SosialEfek cocok sosial adalah kecenderungan untuk individu dalam kelompok untuk mencocokkan tingkat produktivitas oleh orang lain dalam kelompok.Ketika seseorang (atau beberapa) anggota kelompok merasa bahwa mereka menyumbang lebih banyak proses brainstorming daripada yang lain, mereka mengekspresikan kecenderungan untuk mengurangi kontribusi mereka terhadap standar kelompok yang lebih rendah[5][[, seperti overcontribution lebih effortful dari undercontribution.Ilusi ProduktivitasAnggotaKelompokkelompok sering melebih-lebihkan produktivitas mereka, kecenderungan yang dikenal sebagaiilusi produktivitas kelompok.Sebagai kelompok jarang memiliki standar obyektif untuk menentukan seberapa baik mereka melakukan, anggota individu hanya bisa menebak efektivitas kelompok.Anggota kelompok kerja pada tugas-tugas kolektif cenderung merasa bahwa kelompok mereka lebih produktif daripada kebanyakan[6].Selanjutnya, anggota individu melebih-lebihkan kontribusi mereka sendiri ke grup.Dalam satu penelitian, anggota yang diminta untuk menghasilkan ide-ide dalam sesi brainstorming diminta untuk memperkirakan berapa banyak ide-ide mereka secara pribadi disediakan.Anggota kelompok mengklaim untuk menyajikan 36% dari rata-rata ide, ketika mereka sebenarnya hanya menyumbang sekitar 25% dari ide-ide[7].Bersama-sama, sumber-sumber tidak mampu sumbang memiliki signifikansi khusus yang diberikan bahwa hipotesis pusat Osborn adalah bahwa mendengarkan ide-ide orang lain harus memacu generasi ide-ide baru.Sebaliknya, penelitian menunjukkan bahwa tindakan mendengarkan orang lain mungkin melumpuhkan kreativitas.ManfaatDalam kondisi yang tepat, kelompok brainstorm dapat mengungguli kelompok nominal.Penerapan Sistem Support Group, dimana individu mengirimkan saran pada komputer yang menjadi langsung (dan anonim) terlihat ke seluruh tim, menghilangkan efek memblokir ide-ide dapat dikomunikasikan segera setelah generasi.Menggunakan teknologi ini, kelompok curah pendapat secara signifikan mengungguli kelompok nominal.[8]Insentif dan brainstormingPenelitian Olivier Toubia yang memberikan indikasi kuat bahwa insentif dapat meningkatkan proses kreatif.Peserta dibagi menjadi tiga kondisi.Dalam Kondisi I, biaya tetap dibayarkan kepada semua peserta.Dalam II Kondisi, peserta diberikan poin untuk setiap ide unik mereka sendiri, dan mata pelajaran dibayar untuk poin yang mereka diterima.Dalam Kondisi III, subjek dibayar berdasarkan pada dampak gagasan mereka pada kelompok; ini diukur dengan menghitung jumlah ide yang berasal dari ide-ide kelompok subjek spesifik.Kondisi III mengungguli Kondisi II, dan Kondisi II mengungguli Kondisi saya pada tingkat statistik signifikan untuk langkah yang paling.Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta bersedia untuk bekerja jauh lebih lama untuk mencapai hasil yang unik dengan harapan kompensasi.[9]]KritikPenelitian telah gagal untuk mendukung klaim Osborn bahwa grup brainstorming dapat menghasilkan dua kali lipat output kreatif dari sekelompok ide-ide individu yang dikumpulkan.[3]Memang, penelitian dari Michael Diehl dan Wolfgang Stroebe menunjukkan efek sebaliknya.Mereka menemukan bahwa, mengingat waktu yang sama, "nyata" kelompok, mereka yang bersama-sama brainstorming, menghasilkan ide kurang dari "nominal" kelompok, orang-orang dimana disediakan ide independen satu sama lain dan hanya ada sebagai sebuah kelompok sejauh pekerjaan mereka dianggap sebagai keseluruhan oleh peneliti.[4]Kesimpulan mereka didasarkan pada review dari 22 studi lainnya, 18 di antaranya dikuatkan temuan mereka.[3][sunting]Variasiteknik kelompok nominalParaTeknik kelompok nominaladalah jenis brainstorming yang mendorong semua peserta untuk memiliki suara yang sama dalam proses.Hal ini juga digunakan untuk menghasilkan daftar peringkat ide.Peserta diminta untuk menulis ide-ide mereka secara anonim.Kemudianmoderatormengumpulkan ide-ide dan suara kelompok pada setiap gagasan.Pemungutan suara dapat sebagai sederhana sebagai tampilan dari tangan yang mendukung ide yang diberikan.Proses ini disebut distilasi.Setelah penyulingan, peringkat atas gagasan dapat dikirimkan kembali ke kelompok atau subkelompok untuk lebih lanjut untuk brainstorming.Sebagai contoh, satu kelompok dapat bekerja pada warna yang dibutuhkan dalam suatu produk.Kelompok lain dapat bekerja pada ukuran, dan sebagainya.Setiap kelompok akan kembali kepada seluruh kelompok untuk peringkat ide-ide yang terdaftar.Kadang-kadang ide-ide yang sebelumnya dijatuhkan dapat diajukan ke depan lagi setelah kelompok itu telah kembali mengevaluasi ide-ide.Adalah penting bahwa fasilitator dilatih dalam proses ini sebelum mencoba untuk memfasilitasi teknik ini.Kelompok harus prima dan didorong untuk merangkul proses.Seperti semua upaya tim, mungkin diperlukan beberapa sesi latihan untuk melatih tim dalam metode sebelum menangani ide-ide penting.Kelompok teknik melewatiSetiap orang dalam kelompok melingkar menuliskan satu ide, dan kemudian melewati kertas kepada orang berikutnya, yang menambahkan beberapa pemikiran.Ini terus berlanjut sampai semua orang mendapat potongan asli nya kertas kembali.Pada saat ini, ada kemungkinan bahwa kelompok tersebut akan memiliki luas diuraikan pada setiap gagasan.Kelompok ini juga dapat menciptakan sebuah "Ide Buku" dan mengirim daftar distribusi atau slip routing ke depan buku itu.Pada halaman pertama adalah deskripsi masalah.Orang pertama yang menerima buku daftar ide-nya dan kemudian buku rute ke orang berikutnya pada daftar distribusi.Orang kedua dapat login ide-ide baru atau menambahkan ke ide-ide dari orang sebelumnya.Ini berlanjut hingga daftar distribusi habis.Sebuah tindak lanjut "membacakan" Pertemuan ini kemudian diadakan untuk mendiskusikan ide-ide login dalam buku ini.Teknik ini memakan waktu lebih lama, tetapi memungkinkan individu waktu untuk berpikir mendalam tentang masalah ini.Tim metode pemetaan gagasanMetode karya curah pendapat dengan metodeasosiasi.Ini dapat meningkatkan kerjasama dan meningkatkan kuantitas ide, dan dirancang agar semua peserta berpartisipasi dan tidak ada ide-ide yang ditolak.Proses ini dimulai dengan topik yang didefinisikan dengan baik.Brainstorm Setiap peserta individual, maka semua ide digabung ke satu peta ide besar.Selama fase konsolidasi, peserta dapat menemukan pemahaman umum tentang isu-isu saat mereka berbagi makna di balik ide-ide mereka.Selama sharing ini, ide-ide baru mungkin timbul oleh asosiasi, dan mereka ditambahkan ke peta juga.Setelah semua ide yang ditangkap, kelompok dapat memprioritaskan dan / atau mengambil tindakan.[10]Elektronik curah pendapatElektronik curah pendapat performanya melebihi grup brainstorming dan nominal teratur brainstorming.[8]Ini adalah versi komputerisasi dari teknik curah pendapat pengguna biasanya didukung olehsistem pertemuan elektronik(EMS) tetapi bentuk-bentuk sederhana juga dapat dilakukan melalui email dan mungkin berbasis browser, atau menggunakan peer-to-peer software.Dengan sistem pertemuan elektronik, peserta berbagi daftar ide melalui jaringan.Ide-ide yang masuk secara independen.Kontribusi segera menjadi terlihat untuk semua dan biasanyaanonimuntuk mendorong keterbukaan dan mengurangi prasangka pribadi.Modern EMS juga mendukung sesi brainstorming asynchronous selama waktu yang lama serta khas kegiatan tindak lanjut dalamkreatif pemecahan masalahproses seperti kategorisasi ide, penghapusan duplikat, penilaian dan diskusi ide diprioritaskan atau kontroversial.Pendukung seperti Gallupe,et al.Berpendapat bahwa brainstorming elektronik menghilangkan banyak masalah brainstorming standar, termasuk memblokir produksi dan ketakutan evaluasi.Sebuah keuntungan yang dirasakan dari format ini adalah bahwa semua ide dapat diarsipkan secara elektronik dalam bentuk aslinya, dan kemudian diambil kemudian untuk berpikir lebih lanjut dan diskusi.Elektronik curah pendapat juga memungkinkan kelompok yang jauh lebih besar untuk melakukan brainstorming tentang suatu topik dari biasanya akan produktif dalam sesi brainstorming tradisional.[11]Beberapa web berbasis teknik sumbang saran memungkinkan kontributor untuk mengirim komentar mereka anonim melalui penggunaan avatar.Teknik ini juga memungkinkan pengguna untuk log on selama jangka waktu yang diperpanjang, biasanya satu atau dua minggu, untuk memungkinkan peserta beberapa "rendam waktu" sebelum posting ide dan umpan balik.Teknik ini telah digunakan terutama di bidang pengembangan produk baru, tetapi dapat diterapkan dalam sejumlah bidang yang memerlukan ide-ide pengumpulan dan evaluasi.Sutradara curah pendapatSutradara brainstorming adalah variasi elektronik brainstorming (dijelaskan di atas).Hal ini dapat dilakukan secara manual atau dengan komputer.Sutradara bekerja sumbang ketika ruang solusi (yaitu, set kriteria untuk mengevaluasi ide yang baik) diketahui sebelum sesi.Jika diketahui, kriteria tersebut dapat digunakan untuk membatasikeinginanproses sengaja.Dalam brainstorming diarahkan, setiap peserta diberikan satu lembar kertas (atau bentuk elektronik) dan kepada pertanyaan brainstorming.Mereka diminta untuk menghasilkan satu respon dan berhenti, maka semua koran (atau bentuk) secara acak bertukar di antara para peserta.Para peserta diminta untuk melihat gagasan yang mereka terima dan untuk menciptakan ide baru yang meningkatkan pada gagasan berdasarkan kriteria awal.Bentuk ini kemudian bertukar lagi dan responden diminta untuk memperbaiki ide-ide, dan proses ini diulang untuk tiga atau lebih putaran.Di laboratorium, diarahkan curah pendapat telah ditemukan untuk hampir tiga kali lipat produktivitas kelompok melalui curah pendapat elektronik.[12]Dipandu BrainstormingSebuah sesi brainstorming dipandu adalah waktu disisihkan untuk brainstorming baik secara individu maupun sebagai kelompok kolektif tentang topik tertentu di bawah kendala perspektif dan waktu.Jenis brainstorming untuk menghilangkan semua penyebab konflik dan kendala percakapan sementara merangsang pemikiran kritis dan kreatif dalam lingkungan, semua terlibat seimbang.Ide-ide inovatif secara konsisten muncul.Peserta diminta untuk mengadopsi pola pikir yang berbeda untuk pra-ditentukan jangka waktu sementara menyumbangkan ide-ide mereka ke peta pikiran pusat ditarik oleh juru tulis pra-ditunjuk.Setelah memeriksa titik multi-perspektif pandang peserta yang tampaknya melihat solusi sederhana yang secara kolektif menciptakan pertumbuhan lebih besar.Aksi diberikan secara individual.Proses paling baik digunakan untuk cara kerja dikenal sebagai Apakah?Prakiraan .Setelah dipandu peserta sesi brainstorming ide-ide muncul dengan peringkat untuk penelitian lebih lanjut brainstorming, dan pertanyaan tetap tidak terjawab dan, diprioritaskan diberikan, daftar ditindaklanjuti yang membuat setiap orang dengan pemahaman yang jelas tentang apa yang perlu terjadi selanjutnya dan kemampuan untuk memvisualisasikan fokus masa depan gabungan dan besar tujuan kelompok.www.theglobalbrainstorm.com saat ini Beta testing penggunaan massa cara kerja dan akan mempublikasikan hasil.12 bulan uji coba lapangan laporan waktu yang konsisten penghematan 75% (mengurangi 1 sesi brainstorming jam untuk 15 menit), peningkatan tingkat kontribusi, produktivitas dan motivasi dan munculnya ide-ide inovatif sering.sumbang saran individu"Brainstorming individu" adalah penggunaan brainstorming di soliter.Ini biasanya meliputi teknik sepertimenulis bebas, berbicara bebas, asosiasi kata, dan menggambarpeta pikiran, yang merupakan teknik catatan visual yang mengambil di mana orang diagram pikiran mereka.Individu brainstorming adalah metode yang berguna dalampenulisan kreatifdan telah terbukti unggul untuk kelompok tradisional brainstorming.[13]Penelitian telah menunjukkan individu brainstorming untuk menjadi lebih efektif dalam gagasan-generasi dari grup brainstorming.[3]Pertanyaan curah pendapatProses ini melibatkan brainstormingpertanyaan,daripada mencoba untuk datang dengan jawaban segera dan solusi jangka pendek.Secara teoritis, teknik ini tidak boleh menghambat partisipasi karena tidak ada perlu untuk memberikan solusi.Jawaban atas pertanyaan-pertanyaan membentuk kerangka kerja untuk membangun rencana tindakan di masa depan.Setelah daftar pertanyaan diatur, mungkin perlu untuk memprioritaskan mereka untuk mencapai solusi terbaik dalam cara yang teratur.[14]"Questorming" adalah frase lain untuk mode ini penyelidikan.[15]KesimpulanBrainstorming adalah metode populer interaksi kelompok dalam pengaturan baik pendidikan dan bisnis.Meskipun ada argumen tentang telah produktivitasnya, brainstorming adalah masih merupakan metode banyak digunakan untuk mengembangkan solusi kreatif.Ini adalah wilayah yang berada di bawah penelitian dan perbaikan atau variasi yang masih berkembang.Banyak dari metode ini mengklaim untuk menjadi lebih efisien daripada brainstorming asli, namun ada terlalu banyak faktor yang dapat mengubah hasil dari brainstorming.Oleh karena itu, seberapa baik metode ini bekerja, dan apakah atau tidak mereka harus diklasifikasikan sebagai lebih efektif daripada brainstorming, adalah pertanyaan yang memerlukan penelitian lebih lanjut.