berbasis kurikulum 2013 - blognya bang fajar | baca, tulis … · 3 2. memulai penggunaan aplikasi...

PETUNJUK PENGGUNAAN

APLIKASI RAPOR SD BERBASIS KURIKULUM 2013 DIREKTORAT PEMBINAAN SD KEMENTERIAN KEBUDAYAAN, PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

KEMENTERIAN KEBUDAYAAN, PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

TAHUN 2014

Halaman i

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI i

1. Deskripsi Aplikasi Rapor SD 1

2. Memulai Penggunaan Aplikasi Rapor SD 3

2.1 Memulai Menggunakan Aplikasi 3

2.2 Mengganti Password 4

3. Modul Aplikasi 6

3.1 Referensi 6

3.1.1 Aspek kesehatan 6

3.1.2 Tema 7

3.1.3 Sub Tema 9

3.1.4 Kompetensi Inti 11

3.1.5 Kompetensi Dasar 13

3.1.6 Indikator 14

3.2 Ekstra Kurikuler 16

3.2.1 Master Ekstra Kulikuler 16

3.2.2 Anggota Ekstra Kulikuler 18

3.3 Pemetaan 20

3.3.1 Pemetaan Sub tema 20

3.3.2 Pemetaan Kompetensi Dasar 20

3.3.3 Pemetaan Indikator 21

3.4 Penilaian 22

3.4.1 Absensi Akhir 22

3.4.2 Buku Harian Guru 23

3.4.3 Ulangan Harian 24

3.4.4 Ujian Tengah Semester 24

3.4.5 Catatan Prestasi 26

3.4.6 Penilaian Tambahan 27

3.5 Rapor 28

3.5.1 Cetak Rapor 28

3.6 Tools 32

4. PENUTUP 32

1

1. DESKRIPSI APLIKASI RAPOR SD

Penjelasan umum mengenai Aplikasi Rapor SD ini adalah sebagai berikut:

1. Aplikasi Rapor dapat dipergunakan untuk menampung kompetensi dasar dan indikator yang diorganisasikan per sub tema, per tema dan per kelas.

2. Sebagai data awal, aplikasi ini sudah dilengkapi dengan kompentensi dasar dan indikator sebagaimana tercantum pada buku guru.

3. Apabila diperlukan, guru dapat menambahkan kompentensi dasar dan atau indikator yang diperlukan untuk memperkaya pembelajaran. Apabila kompentensi dasar atau indikator yang ditambahkan tersebut tidak diperlukan lagi, dapat dihapus dari daftar kompentensi. Guru tidak dapat menghapus kompentensi dasar yang telah disiapkan sebagai data awal aplikasi ini.

4. Aplikasi Rapor menampung nilai hasil proses pembelajaran. 5. Nilai yang ditampung oleh aplikasi Rapor ini adalah nilai untuk indikator pada tiap

kompetensi dasar. 6. Aplikasi Rapor akan mengolah nilai indikator menjadi nilai kompetensi dasar. 7. Aplikasi Rapor akan menyeleksi kompetensi dasar yang menonjol positif dan

negatif untuk tiap siswa. 8. Aplikasi Rapor akan mencetak deskripsi kompentensi dasar sesuai hasil butir 4. 9. Sebelum dijalankan, aplikasi ini harus disinkronkan terlebih dahulu dengan

dapodik untuk pengisian data sekolah, pendidik dan tenaga kependidikan (ptk), rombel dan siswa.

10. Aplikasi dapat di unduh di http://ditpsd.dikdas.kemdikbud.go.id

Menu Utama Pada Aplikasi Rapor SD ini adalah sebagai berikut:

1. Referensi Melalui menu ini, pengguna dapat mengolah data referensi yang akan digunakan pada menu lainnya, seperti: Aspek Kesehatan, Tema, Sub Tema, Kompetensi Inti, Kompentensi Dasar dan Indikator.

2. Ekstrakurikuler Melalui menu ini pengguna dapat menambah, mengubah atau menghapus jenis kegiatan ekstrakurikuler dan anggota ekstrakurikuler.

Menu Ekstrakurikuler terdiri dari sub-menu Master Ekstrakurikuler dan Anggota Ekstrakurikuler.

3. Pemetaan Melalui menu ini pengguna dapat melakukan pemetaan Mata Pelajaran yang ada pada Sub tema, Pemetaan Kompetensi Dasar dan Pemetaan Indikator. Pemetaan ini akan menetukan aspek yang akan dinilai pada setiap jenis penilaian.

2

4. Penilaian Menu ini berfungsi untuk mengisi nilai setiap peserta didik pada seluruh jenis penilaian, seperti: Buku Harian Guru, Ulangan Harian, Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester. Pada menu ini juga pengguna dapat mengisi Absensi Peserta Didik, Catatan Prestasi dan Penilan Pambahan (Saran- saran, Aspek Kesehatan dan Perkembangan Fisik Peserta Didik).

5. Rapor Menu Rapor berfungsi untuk memproses pembuatan rapor sehingga dihasilkan bentuk keluaran rapor yang siap dicetak.

6. Tools Pada menu ini pengguna dapat melakukan sinkronisasi data dengan database dapodik, seperti: kurikulum, mata pelajaran, peserta didik, anggota rombel dan sebagainya.

7. Pengaturan Menu Pengaturan berfungsi untuk mengelola Pengguna dan Group Pengguna.

3

2. MEMULAI PENGGUNAAN APLIKASI RAPOR SD

2.1 Memulai Menggunakan Aplikasi

Pengguna dari Aplikasi ini adalah Guru Wali Kelas yang telah memiliki NUPTK. Pada saat aplikasi diinstal, maka sistem secara otomatis membaca database dapodik dan memasukan NUPTK yang ada pada daftar PTK di sekolah sebagai nama pengguna nya. Password untuk pertama kali diset sama dengan NUPTK. Sehingga guru-guru sebagai Pengguna Aplikasi ini Diwajibkan untuk mengubah Password masing-masing melalui fasilitas yang disediakan.

Untuk memulai menggunakan Aplikasi langkah-langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut:

1. Klik 2 kali pada icon Aplikasi Rapor SD. 2. Selanjutnya pada layar akan muncul halaman login dari aplikasi sebagai berikut :

Gambar Halaman Login Aplikasi

3. Isi Nama Pengguna dengan NUPTK. 4. Isi Password pengguna. Password pengguna diset secara otomatis sama dengan

Nama Pengguna (NUPTK). Sehingga pengguna diwajibkan untuk mengganti password setelah login berhasil.

5. Pilih Tahun Ajaran dan Semester dimana nilai akan diisi. 6. Jika Pengguna berhasil login, maka akan ditampilkan halaman Selamat Datang

seperti berikut:

Gambar Halaman Selamat Datang

4

7. Pada halaman tersebut, Pengguna dapat mengakses Manuan/Petunjuk Penggunaan Aplikasi, caranya klik tombol Manual Penggunaan Aplikasi.

8. Pada halaman tersebut juga disampaikan Call Center Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SD yang diperuntukkan bagi saran komunikasi antara Pengguna (Sekolah) dengan Pihak Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SD sebagai pengelola aplikasi ini.

2.2 Mengganti Password

Untuk mengganti password, maka lakukan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Klik icon berbentuk gerigi seperti yang ditunjukkan pada panah di gambar berikut.

Gambar icon untuk meru

2. Maka akan muncul menu seperti pada gambar berikut.

Gambar Meru Ganti Password

3. Pilih menu Ganti Password, maka akan muncul halaman untuk merubah Password seperti pada gambar berikut.

5

4. Isi Password Lama. 5. Isi Password Baru (minimum 8 karakter). 6. Isi Ulang Password Baru (minimum 8 karakter). 7. Klik tombol Ubah untuk menyimpan perubahan password tersebut. 8. Klik tombol Kembali untuk kembali ke halaman aplikasi.

6

3. MODUL APLIKASI

3.1 Referensi

Melalui menu ini, pengguna dapat mengisi, mengubah dan menghapus Aspek Kesehatan,

Tema, Sub Tema, Kompetensi Inti, Kompentensi Dasar dan Indikator.

3.1.1 Aspek kesehatan

Untuk mengakses data aspek kesehatan, klik Menu Referensi sub menu Aspek kesehatan

Gambar Halaman Data Aspek Kesehatan

a) Menambah Aspek Kesehatan

Untuk menambah data Aspek Kesehatan, lakukan langkah-langkah sebagai berikut:

1. Klik tombol Tambah yang berada pada kanan atas tabel Aspek Kesehatan. Maka akan muncul halaman penambahan data Aspek Kesehatan.

Gambar Form Penambahan Aspek Kesehatan

2. Isi data Aspek Kesehatan yang akan ditambahkan. 3. Klik tombol Simpan untuk menyimpan data, atau Batal untuk membatalkannya.

b) Mengubah Aspek Kesehatan

Untuk mengubah data Aspek Kesehatan, lakukan langkah-langkah sebagai berikut:

1. Klik/pilih data yang akan diubah. 2. Klik tombol Edit. Maka akan tampil halaman untuk mengubah data.

7

Gambar Form Untuk Mengubah Aspek Kesehatan

3. Ubah Aspek Kesehatan sesuai dengan yang diinginkan 4. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya, atau Batal untuk membatalkan.

c) Menghapus Aspek Kesehatan

Untuk menghapus data Aspek Kesehatan, lakukan langkah-langkah sebagai berikut:

1. Klik/pilih data yang akan dihapus. 2. Klik tombol Hapus. 3. Klik Tombol Ya pada konfirmasi untuk meneruskan proses penghapusan atau

Tidak untuk membatalkan.

3.1.2 Tema

Untuk mengakses data Tema, klik menu Referensi sub menu Tema

Gambar Form Tema

a) Menambah Tema

Untuk menambah tema lakukan langkah – langkah sebagai berikut :

1. Klik Tombol Tambah, kemudian akan muncul tampilan sebagai berikut

8

Gambar Form Penambahan Tema

2. Isi data sebagai berikut: a. Kelas b. Semester c. Nomor Tema d. Nama tema e. MID semester Satu atau Dua (Jika dipilih Satu, maka Tema ini akan diujikan

pada UTS) 3. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya

b) Mengubah Tema

Untuk Mengubah Tema lakukan langkah – langkah sebagai berikut :


Gambar Form Mengubah Tema

3. Ubah Tema sesuai dengan yang diinginkan 4. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya, atau Batal untuk membatalkan.

c) Menghapus Tema

Untuk menghapus data Tema, lakukan langkah-langkah sebagai berikut:

1. Klik/pilih data yang akan dihapus. 2. Klik tombol Hapus.

9

Gambar Form Tema

Kemudian akan muncul tampilan

3. Klik Ya untuk menghapus, klik Tidak untuk membatalkannya

3.1.3 Sub Tema

a) Menambah Sub tema

Untuk menambah sub tema lakukan langkah – langkah sebagai berikut :

1. Klik tombol Tambah maka akan muncul tampilan

Gambar Form Penambahan Sub Tema

2. Isi data sebagai berikut :

a. Kelas b. Tema c. Nomor Tema d. Sub Tema

3. Klik Tombol simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.

10

b) Mengubah Sub Tema

Untuk mengubah Sub Tema lakukan langkah – langkah sebagai berikut :

1. Pilih Sub Tema yang akan di ubah. 2. Klik tombol Edit. Maka akan tampil halaman untuk mengubah data.

Gambar Form Sub Tema

3. Ubah Sub Tema sesuai dengan yang diinginkan

Gambar Form Penambahan Sub Tema

4. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya, atau Batal untuk membatalkan.

c) Menghapus Sub Tema

Untuk menghapus Sub Tema lakukan langkah – langkah sebagai berikut :


11

Gambar Form mengubah Sub Tema

3. Klik tombol Hapus, maka akan muncul tampilan


3.1.4 Kompetensi Inti

a) Menambah Kompetensi Inti

Untuk menambah Kompetensi Inti lakukan langkah – langkah sebagai berikut :

1. Klik tombol Tambah, maka akan muncul tampilan sebagai berikut

Gambar Form Penambahan Kompetensi Inti

2. Isikan data : a. Kelas b. Semester c. Mata Pelajaran d. Nomor kompetensi inti e. Kompetensi Inti

12

f. Kelompok KI g. Klik Simpan untuk menyimpannya, dan Batal untuk membatalkannya

b) Mengubah Kompetensi Inti

Untuk Mengubah Kompetensi Inti, lakukan langkah – langkah sebagai berikut :


Gambar Form Merubah Kompetensi Inti

3. Ubah Kompetensi Inti sesuai dengan yang diinginkan 4. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya, atau Batal untuk membatalkandirubah

c) Menghapus Kompetensi Inti

Untuk menghapus Kompetensi Inti lakukan langkah – langkah berikut

1. Klik/pilih data yang akan dihapus.

2. Klik tombol Hapus. 3. Klik Tombol Ya pada konfirmasi untuk meneruskan proses penghapusan atau

Tidak untuk membatalkan.

13

3.1.5 Kompetensi Dasar

Untuk mengakses data Kompetensi Dasar, klik menu Referensi sub menu Kompetensi Dasar.

a) Menambah Kompensi Dasar.

Untuk menambah Kompetensi Dasar lakukan langkah – langkah sebagai berikut :

1. Klik tombol Tambah maka akan muncul tampilan berikut

Gambar Form Menambah Kompetensi Dasar

2. Isikan data : a. Kelas b. Semester c. Mata Pelajaran d. Kompetensi Inti e. Nomor Kompetensi Dasar f. Deskripsi Kompetensi Dasar

3. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.

b) Mengubah Kompetensi Dasar

Untuk Mengubah Kompetensi Dasar lakukan langkah – langkah sebagai berikut :

1. Klik/pilih data yang akan diubah. 2. Klik tombol Edit, maka akan muncul tampilan sebagai berikut

14

Gambar Form Merubah Kompetensi Dasar

1. Ubah Kompetensi dasar sesuai dengan yang diinginkan 2. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya, atau Batal untuk membatalkandirubah

.

c) Menghapus Kompetensi Dasar

Untuk menghapus Kompetensi Dasar lakukan langkah – langkah sebagai berikut :


3. Kemudian akan muncul tampilan berikut


3.1.6 Indikator

Untuk mengakses data Indikator, klik menu Referensi sub menu Indikator.

a) Menambah Indikator

Untuk menambah Indikator lakukan langkah – langkah berikut :

1. Klik tombol Tambah, lalu akan muncul tampilan berikut :

Gambar Form Menambah Indikator

15

2. Isi kolom indikator 3. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.

b) Mengubah indikator

Untuk mengubah Indikator lakukan langkah – langkah berikut :

1. Klik centang pada bok indikator yang akan di edit

Gambar halaman data Indikator

2. Klik tombol Edit, lalu akan muncul tampilan berikut

Gambar Form merubah Indikator

3. Isikan indikator pada kolom indikator 4. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.

b) Menghapus Indikator

Untuk menghapus Indikator lakukan langkah – langkah berikut :

1. Klik centang pada bok indikator yang akan dihapus

16

Gambar halaman data Indikator

2. Klik tombol Hapus, lalu akan muncul tampilan berikut


3.2 Ekstra Kurikuler

3.2.1 Master Ekstra Kulikuler

Untuk mengakses data aspek kesehatan, klik Menu Ekstra Kulikuler sub menu Master Ekstra Kulikuler.

Gambar Halaman Data Ekstra Kulikuler

a) Menambah Ekstrakulilkuler

Untuk menambah Ekstra Kulikuler lakukan langkah – langkah berikut :

1. Klik Tombol Tambah, kemudian akan muncul tampilan

17

Gambar Form menambah Ekstra Kulikuler

2. Isikan data Ekstra Kulikuler 3. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.

b) Mengubah Ekstra Kulikuler

Untuk mengubah Ekstra Kulikuler, langkah – langkah yang dilakukan adalah sebagai

berikut :

1. Klik Ekstra Kulikuler yang akan di rubah

Gambar Form Ekstra Kulikuler

2. Klik Tombol Tambah, lalu akan muncul tampilan berikut :

Gambar Form Merubah Ekstra Kulikuler

3. Ubah Ekstra Kulikuler sesuai dengan apa yang di inginkan. 4. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.

c) Manghapus Ekstrakurikuler

Untuk menghapus Ekstra Kulikuler, langkah – langkah yang dilakukan adalah sebagai

berikut :

18

1. Klik Ekstra Kulikuler yang akan di hapus

Gambar Form Menghapus Ekstra Kulikuler

2. Klik tombol Hapus, lalu akan muncul tampilan berikut :


3.2.2 Anggota Ekstra Kulikuler

Fitur Anggota Ekstra Kurikuler berfungsi untuk mencatat keikutsertaan ekstra kurikuler dari setiap peserta didik. Untuk mengakses data Anggota Ektsrakurikuler, klik menu Ekstra Kurikuler sub menu Anggota Ekstra Kurikuler.

Gambar Halaman Data Anggota Ekstra Kulikuler

a) Menambah Anggota Ekstrakurikuler

1. Pilih Rombongan Belajar dimana peserta didik yang akan dicatat keikutsertaannya dalam ekstrakurikuler.

2. Klik/pilih nama siswa yang akan dicatat keikutsertaan ekstrakurikulernya pada tabel atas.

3. Klik Tombol Tambah diantara tabel atas dan bawah.

19

4. Maka akan muncul halaman baru untuk menambah keanggotaan ekstrakurikuler peserta didik tersebut seperti berikut.

Gambar Form Pengisian Keanggotaan Ekstrakurikuler

5. Pilih jenis Ekstrakurikuler yang diikuti. 6. Isi Deskripsi kegiatan yang dilakukan. 7. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.

b) Mengubah Anggota Ekstra Kulilkuler

Untuk mengubah Anggota Ekstra Kulikuler lakukan langkah – langkah berikut :

1. Klik nama peserta didik pada tabel atas dimana keanggotaan ekstrakurikuler nya akan diubah.

2. Klik data keanggotaan ekstrakurikuler pada tabel bawah. 3. Klik tombol Edit, maka akan muncul halaman pengeditan data sebagai berikut.

Gambar Form Keanggotaan Ekstrakurikuler

4. Ubah data sesuai dengan yang di inginkan. 5. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.

c) Menghapus Anggota Ekstra Kulikuler

Untuk menghapus Anggota Ekstra Kulikuler lakukan langkah – langkah berikut :


2. Klik data keanggotaan ekstrakurikuler pada tabel bawah. 3. Klik tombol Hapus lalu akan muncul tampilan berikut

20


3.3 Pemetaan

Melalui menu ini pengguna dapat melakukan pemetaan Sub tema, Pemetaan Kompetensi dasar dan pemetaan indikator. Pemetaan ini akan menetukan peroses penilain capaian setiap peserta didik yang akan dilakukan di Menu Penilaian.

3.3.1 Pemetaan Sub tema

Pemetaan Sub Tema berfungsi untuk memetakan Mata Pelajaran apa saja yang akan diajarkan pada sub tema tertentu. Untuk pemetaan Sub Tema, langkah – langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut :

1. Klik Menu Pemetaan sub menu Pemetaan Sub Tema. 2. Pilih Kelas dan Semester dimana sub tema diajarkan. 3. Di bawah pilihan terdapat dua tabel, dimana tabel sebelah kiri dan kanan. Tabel

sebalah kiri berisi Sub Tema yang diajarkan pada Kelas dan Semester yang dipilih. 4. Klik satu sub tema yang akan dipetakan terhadap mata pelajaran yang akan

diajarkan pada sub tema tersebut. 5. Pada tabel sebelah kanan merupakan daftar mata pelajaran yang termasuk ke

dalam materi ajar sub tema tersebut. 6. Untuk menambah mata pelajaran yang diajarkan, klik tombol Tambah Mata

Pelajaran di bawah tabel sebelah kanan, kemudian pada tabel akan muncul satu baris untuk menentukan Mata Pelajaran yang akan diajarkan.

7. Lakukan langkah yang sama untuk menambah Mata Pelajaran lainnya. 8. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya dan Batal untuk membatalkan.

3.3.2 Pemetaan Kompetensi Dasar

Setelah berhasil memetakan mata pelajaran per sub tema, maka tahap selanjutnya adalah memetakan Kompetensi Dasar per mata pelajaran pada setiap sub tema. PErlu diingat, bahwa mata pelajaran tersebut sudah dipetakan terhadap sub tema pada pemetaan sebelumnya.

Untuk pemetaan Kompetensi Dasar, langkah – langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut :

21

1. Klik menu Pemetaan sub menu Pemetaan Kompetensi Dasar

GambarHalaman Pemetaan Kompetensi Dasar

2. Pilih Kelas, Tema, Sub Tema dan Mata Pelajaran yang akan dipetakan Kompetensi Dasar-nya. Misalnya kita pilih: Kelas 1, Tema 1. Diriku, Sub Tema 1.1 Aku dan Teman Baru serta Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Mata Pelajaran yang muncul/dapat dipilih adalah mata pelajaran sesuai dengan pemetaan sebelumnya.

3. Pada tabel kiri akan ditampilkan seluruh Kompetensi Dasar pada Pelajaran Bahasa Indonesia di kelas 1 sesuai dengan Peraturan Menteri.

4. Klik dan geser menggunakan mouse Kompetensi Dasar yang akan diajarkan pada sub tema tersebut dari tabel sebelah kiri ke tabel sebelah kanan.

5. Lakukan hal yang sama untuk Kompetensi Dasar lainnya. 6. Klik tombol Simpan untuk menyimpan pemetaan yang sudah dibuat, atau tombol

Batal untuk membatalkannya.

3.3.3 Pemetaan Indikator

Setelah memetakan Kompetensi Dasar pada setiap sub tema, maka tahap berikutnya adalah melakukan pemetaan Indikator yang akan diajarkan pada setiap Sub Tema dan Kompetensi Dasar tersebut.

Untuk pemetaan Indikator, langkah – langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut :

1. Klik menu Pemetaan sub tema Pemetaan Indikator.

22

Gambar Form Pemetaan Indikator

2. Pilih Kelas, Tema, Sub Tema, Mata Pelajara, Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar.. Misalnya kita pilih:

a. Kelas : 1 b. Semester : Ganjil c. Tema : 1. Diriku d. Sub Tema : 1.1 Aku dan Teman Baru e. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia f. Kompetensi Inti : 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang

dianutnya g. Kompetensi Dasar : 1.1 Menerima Anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa

bahasa Indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan dan sarana belajar di tengah keberagaman bahasa daerah

3. Pada tabel kiri akan ditampilkan seluruh Indikator sesuai dengan master Indikator yang sudah dibuat di menu Referensi Indikator

4. Klik dan geser indikator yang dipilih untuk diajarkan pada Kompetensi Dasar sesuai dengan yang ditentukan dari tabel sebelah kiri ke tabel sebelah kanan.

5. Lakukan hal yang sama untuk Indikator lainnya. 6. Klik tombol Simpan untuk menyimpan pemetaan yang sudah dibuat, atau tombol

Batal untuk membatalkannya.

3.4 Penilaian

Menu ini berfungsi untuk mengisi nilai setiap peserta didik pada seluruh jenis penilaian seperti: Buku Harian Guru, Ulangan Harian, Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester. Pada menu ini pengguna juga dapat mengisi absensi peserta didik, catatan prestasi dan penilan tambahan seperti: saran- saran, aspek kesehatan dan perkembangan fisik dari peserta didik.

3.4.1 Absensi Akhir

Absensi Akhir adalah fitur yang berfungsi untuk mencatat jumlah ketidakhadiran peserta didik dalam satu semester. Fitur ini dapat diakses melalui menu Penilaian dan sub menu Absensi Akhir.

Langkah – langkah yang dilakukan untuk pencatatan absen peserta didik adalah sebagai berikut :

1. Pilih Rombongan Belajar. 2. Double Klik pada kolom Sakit, Ijin dan Alpa untuk setiap peserta didik untuk

mengisi jumlah ketidakhadiran berdasarkan masing-masing jenis ketidakhadiran tersebut.

3. Klik Simpan untuk menyimpannya

23

Gambar Form Absensi Akhir

3.4.2 Buku Harian Guru

Fitur ini berfungsi untuk mencatat capaian peserta didik untuk setiap Indikator yang terdapat pada Kompetensi Inti 1 dan Kompetensi Inti 2. Buku Harian Guru dicatat setiap selesai satu Tema. Untuk mengakses fitur ini, klik menu Penilaian sub menu Buku Harian Guru.

Langkah – langkah yang dilakukan untuk pengisian Buku Harian Guru :

1. Pilih : a. Rombongan Belajar b. Tema c. Tanggal (tanggal pelaksanaan penilaian) d. Peserta Didik

2. Klik tombol Lihat. 3. Maka akan ditampilkan seluruh peserta didik pada Rombel tersebut dan Indikator

yang harus dinilai.

Gambar Form Buku Harian Guru

4. Isi capaian untuk setiap indikator oleh setiap peserta didik. Dimana nilai capaian terdiri dari dua pilihan, yaitu Ya dan Tidak. “Ya” berarti peserta didik memenuhi kompetensi pada indicator tersebut, sedangkan “Tidak” berarti peserta didik tersebut tidak memenuhi kompetensi sesuai dengan indokator tersebut.


24

3.4.3 Ulangan Harian

Fitur ini berfungsi untuk mencatat capaian peserta didik untuk setiap Indikator yang terdapat pada Kompetensi Inti 3 dan Kompetensi Inti 4 untuk setiap Ulangan Harian yang dilakukan. Ulangan Harian dilakukan setiap selesai materi di setiap Tema. Untuk mengakses fitur ini, klik menu Penilaian sub menu Ulangan Harian.

Gambar Form Ulangan Harian

Langkah – langkah yang dilakukan untuk pengisian Ulangan Harian :

1. Pilih Rombongan Belajar, Tema, Tanggal dilakukannya Ulangan Harian tersebut serta Peserta Didik yang akan dinilai.



3.4.4 Ujian Tengah Semester

Fitur ini berfungsi untuk mencatat capaian peserta didik untuk setiap Indikator yang terdapat pada Kompetensi Inti 3 dan Kompetensi Inti 4 untuk setiap Ujian Tengah Semester yang dilakukan. Indikator yang muncul pada Ujian Semester ini adalah indikator yang ada pada setiap tema dengan status mid semester = 1 (lihat fitur Tema).

Untuk mengakses fitur ini, klik menu Penilaian sub menu Ujian Tengah Semester.

25

Gambar Form Ujian Tengah Semester

Langkah – langkah yang dilakukan untuk pengisian capaian Ujian Tengah Semester adalah sebai berikut:

1. Pilih Rombongan Belajar, UTS ke (menandakan UTS ke berapa yang akan diisi) dan Peserta Didik, kemudian klik tombol Lihat.


3. Klik Simpan untuk menyimpannya.

3.4.1 Ujian Akhir Semester Fitur ini berfungsi untuk mencatat capaian peserta didik untuk setiap Indikator yang terdapat pada Kompetensi Inti 3 dan Kompetensi Inti 4 untuk setiap Ujian Akhir Semester yang dilakukan. Ujian Akhir Semester bisa dilakukan beberapa kali dalam satu semester.

Untuk mengakses fitur ini, klik menu Penilaian sub menu Ujian Akhir Semester.

Gambar Form Ujian Akhir Semester

Pengisian nilai capaian Ujian Akhir Semester, langkah langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut :

26

1. Pilih Rombongan Belajar, UTS ke (menandakan UTS ke berapa yang akan diisi) dan Peserta Didik, kemudian klik tombol Lihat.


3. Klik Simpan untuk menyimpannya.

3.4.5 Catatan Prestasi

Fitur ini berfungsi untuk mencatat prestasi yang dicapai oleh setiap peserta didik dalam satu semester. Untuk mengakses fitur ini, klik menu Penilaian sub menu Catatan Prestasi.

Gambar Form Penilain Akhir Semester

a) Menambah Catatan Prestasi

1. Pilih Rombongan Belajar dimana peserta didik yang akan dicatat catatan prestasi-nya.

2. Klik/pilih nama siswa pada tabel atas. 3. Klik Tombol Tambah diantara tabel atas dan bawah. 4. Maka akan muncul halaman baru untuk mengisi catatan prestasi yang telah diraih

oleh peserta didik tersebut.

Gambar Form Pengisian Keanggotaan Ekstrakurikuler

5. Isi Jenis Prestasi yang diraih dan Keterangannya. 6. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.

27

b) Mengubah Catatan Prestasi

Untuk mengubah Catatan Prestas,i lakukan langkah – langkah berikut :

1. Klik nama peserta didik pada tabel atas dimana catatan prestasi nya akan diubah. 2. Klik data catatan prestasi pada tabel bawah. 3. Klik tombol Edit, maka akan muncul halaman pengeditan data sebagai berikut.

Gambar Form Catatan Prestasi

4. Ubah data sesuai dengan yang di inginkan. 5. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.

c) Menghapus Catatan Prestasi

Untuk menghapus data Catatan Prestasi lakukan langkah – langkah berikut :


2. Klik data keanggotaan ekstrakurikuler pada tabel bawah. 3. Klik tombol Hapus lalu akan muncul tampilan berikut


3.4.6 Penilaian Tambahan

Fitur Penilaian Tambahan berfungsi untuk mencatat nilai-nilai tambahan seperti Saran-saran, Perkembangan Fisik dan Catatan Kesehatan. Untuk mengakses fitur ini klik menu Penilaian sub menu Penilaian Tambahan.

28

Gambar Data Penilaian Tambahan

Langkah-langkah pengisiannya adalah sebagai berikut :

1. Pilih Rombongan Belajar 2. Klik nama Peserta Didik yang akan di isi penilaian, kemudian klik Tombol Tambah.

Setiap baris nama anggota rombongan belajar terdapat status pengisian data. Anggota Rombel dengan nilai tambahan yang sudah diisi, maka warna latar berubah menjadi hijau dengan status “Sudah Diisi”.

Gambar Form Penilaian Tambahan

3. Isi penilaian tambahan yang terdiri dari Saran-saran, untuk mengisi saran pada Peserta Didik

4. Klik Simpan untuk menyimpannya dan Batal untuk membatalkannya.

3.5 Rapor

3.5.1 Cetak Rapor

Fitur Cetak Rapor berfungsi untuk mencetak Rapor berdasarkan nilai yang telah diisi sebelumnya. Fitur ini dapat diakses melalui menu Rapor sub menu Cetak Rapor.

Proses penghitungan nilai sehingga menghasilkan deskripsi akhir dilakukan secara otomatis oleh aplikasi. Proses penghitungan nilai yang dilakukan oleh aplikasi sehingga dapat dihasilkannya Rapor adalah sebagai berikut:

29

1. Untuk Kompetensi Inti 1 dan 2, Deskripsi yang ditampilkan di dalam Rapor adalah indikator-indikator yang sudah dinilai pada penilaian Buku Harian Guru. Indikator yang dideskripsikan ke dalam Rapor merupakan indikator-indikator yang dinilai, dengan nilai capaian sesuai dengan kecenderungan (modus). Misal : dari 5 kali penilaian indikator “Percaya Diri”, diinput nilai 3 kali = Ya dan 2 kali = Tidak, maka untuk indikator “Percaya Diri’ akan muncul di deskripsi sebagai kategori Sangat Baik. Sebaliknya, jika diinput 2 kali = Ya dan 3 kali = Tidak, maka indikator “Percaya Diri” akan muncul di deskripsi sebagai kategori Perlu Bimbingan. Jika ada indikator dengan nilai antara Ya dan Tidak sama jumlahnya, maka yang diambil adalah Ya (Sangat Baik).

2. Untuk Kompetensi Inti 3, deskripsi pada Rapor merupakan Kompetensi Dasar yang paling menonjol ‘positif’ dan ‘negatif’ berdasarkan nilai rata-rata indikator per Kompetensi Dasar dari nilai indikator yang sudah diisi pada Ulangan Harian, Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester. Kompetensi Dasar yang ditampilkan dari masing-masing kategori paling paling menonjol ‘positif’ dan ‘negatif’ berjumlah maksimal 3 Kompetensi Dasar.

Tahapan penghitungan nilai untuk Kompetensi Inti 3 adalah sebagai berikut:

a. Menghitung Nilai setiap Indikator per Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar 3.1

Penilaian Indikator 1 Indikator 2 Indikator 3 Indikator 4 Indikator 5

Nilai Capaian

Angka Nilai

Capaian Angka

Nilai Capaian

Angka Nilai

Capaian Angka

Nilai Capaian

Angka

UH1 Ya 4 Ya 4 Ya 4

UH2 Ya 4 Tidak 1 Tidak 1

UH3 Ya 4 Ya 4 Tidak 1 Ya 4 Ya 4

UH4 Tidak 1 Ya 4 Ya 4 Ya 4 Ya 4

UTS1 Ya 4 Ya 4 Tidak 1 Ya 4 Ya 4

UAS1 Tidak 1 Ya 4 Tidak 1 Tidak 1 Ya 4

Total 18 21 12 13 16

Rata2 3 3,5 2 3,25 4

b. Mengumpulkan Kompilasi seluruh nilai indkator per Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar

Indikator 1

Indikator 2

Indikator 3

Indikator 4

Indikator 5

Total Nilai

Nilai Rata-rata

Kategori

KD 3.1 3,5 3,5 3,5 3,25 4 17,75 3,55 SB

KD 3.2 3 2,75 3 2,8 3 14,55 2,91 C

KD 3.3 3 3,5 3,75 3,25 3,5 17 3,4 B

KD 3.4 3 3 3 3,25 3,1 15,35 3,07 B

KD 3.5 3 3,25 3,8 3,25 13,3 3,325 B

KD 3.6 2,8 3 3 3,25 12,05 3,0125 B

KD 3.7 2,75 3 3 8,75 2,9167 C

30

c. Mengurutkan nilai Kompetensi Dasar

Setelah mendapatkan Nilai rata-rata akhir, tahap berikutnya adalah mengurutkan nilai setiap Kompetensi Dasar. Dari tabel di atas, maka urutan nilai dari yang teratas adalah sebagai berikut:

Kompetensi Dasar

Indikator 1

Indikator 2

Indikator 3

Indikator 4

Indikator 5

Total Nilai

Nilai Rata-rata

Kategori

KD 3.1 3,5 3,5 3,5 3,25 4 17,75 3,55 SB

KD 3.3 3 3,5 3,75 3,25 3,5 17 3,4 B

KD 3.5 3 3,25 3,8 3,25 13,3 3,325 B

KD 3.4 3 3 3 3,25 3,1 15,35 3,07 B

KD 3.6 2,8 3 3 3,25 12,05 3,0125 B

KD 3.7 2,75 3 3 8,75 2,9167 C

KD 3.2 3 2,75 3 2,8 3 14,55 2,91 C

Dari tabel di atas, maka kita dapat melihat bahwa KD yang akan muncul di Deskripsi Rapor adalah KD 3.1 dengan kategori Sangat Baik, KD 3.7 dan KD 3.2 dengan kategori Cukup.

3. Untuk Kompetensi Inti 4, deskripsi pada Rapor merupakan KD yang paling menonjol ‘positif’ dan ‘negatif’ berdasarkan nilai optimum indikator-indikator per KD sesuai dengan nilai yang diisi pada pada Ulangan Harian, Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester.

Tahapan penghitungan nilai untuk Kompetensi Inti 4 adalah sebagai berikut:

a. Menghitung Nilai setiap Indikator per Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar 4.1

Penilaian Indikator 1 Indikator 2 Indikator 3 Indikator 4 Indikator 5

Nilai Capaian

Angka Nilai Capaian

Angka Nilai Capaian

Angka Nilai Capaian

Angka Nilai Capaian

Angka

UH1 Ya 4 Ya 4 Ya 4

UH2 Tidak 1 Tidak 1 Tidak 1

UH4 Tidak 1 Tidak 1 Ya 4 Ya 4 Tidak 1

UTS1 Tidak 1 Ya 4 Tidak 1 Ya 4 Tidak 1

UAS1 Ya 4 Ya 4 Tidak 1 Tidak 1 Tidak 1

Nilai Optimum 4 4 4 4 1

31

b. Mengumpulkan Kompilasi seluruh nilai indkator per Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar

Indikator 1

Indikator 2

Indikator 3

Indikator 4

Indikator 5

Total Nilai

Nilai Rata-rata

Kategori

KD 4.1 4 4 4 4 1 17 3,4 B

KD 4.2 4 4 1 1 4 14 2,8 C

KD 4.3 1 4 4 1 4 14 2,8 C

KD 4.4 1 1 1 4 4 11 2,2 C

KD 4.5 4 4 4 4 4 20 4 SB

KD 4.6 4 4 4 4 1 17 3,4 B

KD 4.7 4 4 1 4 1 14 2,8 C

c. Mengurutkan nilai Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar

Indikator 1

Indikator 2

Indikator 3

Indikator 4

Indikator 5

Total Nilai

Nilai Rata-rata

Kategori

KD 4.5 4 4 4 4 4 20 4 SB

KD 4.1 4 4 4 4 1 17 3,4 B

KD 4.6 4 4 4 4 1 17 3,4 B

KD 4.2 4 4 1 1 4 14 2,8 C

KD 4.3 1 4 4 1 4 14 2,8 C

KD 4.7 4 4 1 4 1 14 2,8 C

KD 4.4 1 1 1 4 4 11 2,2 C

Dari tabel di atas, maka kita dapat melihat bahwa KD yang akan muncul di Deskripsi Rapor adalah KD 4.5 dengan kategori Sangat Baik, KD 4.7 dan KD 4.4 dengan kategori Cukup.

Gambar Halaman Cetak Rapor

32

Langkah-langkah untuk mencetak Rapor adalah sebagai berikut :

1. Pilih Rombongan Belajar 2. Klik tombol View, maka akan ditampilkan data anggota rombongan belajar. 3. Tombol Cetak di atas tabel anggota rombel berfungsi untuk mencetak Rapor

seluruh siswa anggota rombel sekaligus. Output Rapor dapat di ekspor ke file PDF dan Ms. Word.

4. Untuk mencetak Rapor per siswa klik icon PDF dan Word pada setiap baris anggota rombel.

3.6 Tools

Pada menu ini pengguna dapat melakukan sinkronisasi data dengan database Dapodik, seperti: Kurikulum, Mata Pelajaran, Peserta Didik, anggota Rombel dan sebagainya.

4. PENUTUP

Demikian pemaparan mengenai petunjuk penggunaan Aplikasi Rapor SD. Semoga buku petunjuk ini dapat membantu para pengguna dalam menggunakan Aplikasi Rapor SD. Untuk penjelasan dan informasi lebih lanjut dapat menghubungi administrator aplikasi

berbasis kurikulum 2013 - blognya bang fajar | baca, tulis … · 3 2. memulai penggunaan aplikasi...

Documents