baik atau burukkah

8/18/2019 Baik atau Burukkah

1/40

Baik atau Burukkah, Kebiasaan Minum Teh?

Sama halnya dengan kopi, kebiasaan minum teh sudah banyak dilakukan

sejak dulu tidak hanya di Indonesia, tapi juga di luar negeri baik untuk pergaulan

atau gaya hidup bahkan menjadi bagian yang menyatu dengan tradisi. Pada

umumnya minuman ini disuguhkan pada saat tradisi kunjungan tamu, pertemuan,

bagian dari sarapan pagi dan minuman disaat bersantai sore hari. Di daerah Jawa

Barat minuman teh terkadang dijadikan pengganti air putih yang dikonsumsi sehari-

hari.

Konon sejak !!! tahun yang lalu, kaisar Shen "ung dari negeri #ina telah

memperkenalkan teh sebagai minuman yang berkhasiat untuk kesehatan karenadapat meningkatkan kekebalan tubuh. $anaman teh merupakan tanaman asli %sia

$enggara dan kini telah ditanam di lebih dari &! negara. 'ingga saat ini dikoleksi

&.!!! jenis tanaman, namun se(ara botani tanaman teh berasal dari satu jenis

tanaman dengan hasil perkawinan silangnya. Bagian tanaman teh yang dapat

diman)aatkan untuk minuman adalah daunnya.

%roma dan rasanya yang khas, menjadikan minuman teh yang merupakan

hasil ekstrak daun dari tanaman teh ini sangat digemari baik oleh kalangan dewasa

maupun anak-anak. Selain sebagai minuman biasa, sesungguhnya teh memiliki

khasiat herbal untuk pengobatan dan kesehatan. Berdasarkan )akta dari berbagai

studi yang telah dilakukan, Dewan $eh %merika Serikat *$ea #oun(il o) the +.S.%

telah merekomendasikan minum teh sebagai aktiitas yang perlu digalakkan

mengingat man)aatnya dalam memelihara kesehatan tubuh manusia. alaupun

banyak keuntungan yang telah disebutkan, tetap saja jika mengkonsumsi teh

berlebihan akan banyak kerugian yang ditimbulkan. Berikut penjelasannya.

/engapa teh berman)aat bagi kesehatan0 $ernyata terdapat beberapa

kandungan akti) dalam teh seperti1 polyphenols *2!-34, dan komponen organik

lainnya seperti itamin # *2!-3! mg4, itamin 5 *3-6! mg4 , 7-(arotene *2&-

3!4, (a))ein *8-! mg4, dan )luor *!,2-8,3 mg9:. Sedangkan aroma dan (ita

rasa yang khas pada teh dikarenakan adanya komponen kandungan olatile.

Kandungan polyphenols pada minuman teh ber)ungsi sebagai antioksidan untuk

men(egah berkembangnya sel kanker dalam tubuh selain juga terbukti memiliki

kemampuan untuk menghentikan pertumbuhan beberapa bakteri yang mungkin saja

http://anggibitho-ilmupangan.blogspot.com/2010/03/baik-atau-burukkah-kebiasaan-minum-teh.htmlhttp://anggibitho-ilmupangan.blogspot.com/2010/03/baik-atau-burukkah-kebiasaan-minum-teh.html


2/40

bisa menyebabkan kera(unan makanan. /an)aat lain dari polyphenols adalah untuk

mengurangi penimbunan kolesterol dalam darah dan memper(epat pembuangan

kolesterol melalui )eses. Beberapa itamin seperti itamin # dan 5 dapat membantu

untuk memperkuat daya tahan tubuh dan menjaga kesehatan jantung, sedangkan

untuk memenuhi kebutuhan itamin % dalam bentuk kandungan betakaroten.

Kandungan unsur ;luor yang (ukup tinggi dalam teh, selain dapat membantu dalam

men(egah tumbuhnya karies pada gigi serta memperkuat gigi, juga untuk men(egah


3/40

atau gaya hidup bahkan menjadi bagian yang menyatu dengan tradisi. Pada

umumnya minuman ini disuguhkan pada saat tradisi kunjungan tamu, pertemuan,

bagian dari sarapan pagi dan minuman disaat bersantai sore hari. Di daerah Jawa

Barat minuman teh terkadang dijadikan pengganti air putih yang dikonsumsi sehari-

hari.

Konon sejak !!! tahun yang lalu, kaisar Shen "ung dari negeri #ina telah

memperkenalkan teh sebagai minuman yang berkhasiat untuk kesehatan karena

dapat meningkatkan kekebalan tubuh. $anaman teh merupakan tanaman asli %sia

$enggara dan kini telah ditanam di lebih dari &! negara. 'ingga saat ini dikoleksi

&.!!! jenis tanaman, namun se(ara botani tanaman teh berasal dari satu jenis

tanaman dengan hasil perkawinan silangnya. Bagian tanaman teh yang dapat

diman)aatkan untuk minuman adalah daunnya.

%roma dan rasanya yang khas, menjadikan minuman teh yang merupakan

hasil ekstrak daun dari tanaman teh ini sangat digemari baik oleh kalangan dewasa

maupun anak-anak. Selain sebagai minuman biasa, sesungguhnya teh memiliki

khasiat herbal untuk pengobatan dan kesehatan. Berdasarkan )akta dari berbagai

studi yang telah dilakukan, Dewan $eh %merika Serikat *$ea #oun(il o) the +.S.%

telah merekomendasikan minum teh sebagai aktiitas yang perlu digalakkan

mengingat man)aatnya dalam memelihara kesehatan tubuh manusia. alaupun

banyak keuntungan yang telah disebutkan, tetap saja jika mengkonsumsi teh

berlebihan akan banyak kerugian yang ditimbulkan. Berikut penjelasannya.

ARGUMEN MENDUKUNG

/engapa teh berman)aat bagi kesehatan0 $ernyata. Sedangkan aroma dan

(ita rasa yang khas pada teh dikarenakan adanya komponen kandungan olatile.

Kandungan polyphenols pada minuman teh ber)ungsi sebagai antioksidan untuk

men(egah berkembangnya sel kanker dalam tubuh selain juga terbukti memiliki

kemampuan untuk menghentikan pertumbuhan beberapa bakteri yang mungkin saja

bisa menyebabkan kera(unan makanan. /an)aat lain dari polyphenols adalah untuk

mengurangi penimbunan kolesterol dalam darah dan memper(epat pembuangan

kolesterol melalui )eses. Beberapa itamin seperti itamin # dan 5 dapat membantu

untuk memperkuat daya tahan tubuh dan menjaga kesehatan jantung, sedangkan

untuk memenuhi kebutuhan itamin % dalam bentuk kandungan betakaroten.

Kandungan unsur ;luor yang (ukup tinggi dalam teh, selain dapat membantu dalam


4/40

men(egah tumbuhnya karies pada gigi serta memperkuat gigi, juga untuk men(egah


5/40

menghambat kelan(aran dan ketersediaan %SI, sedangkan pada bayi =at ini

dapat mengakibatkan usus bayi menjadi kejang. Kandungan mineral dalam

teh memiliki ke(enderungan membantu terbentuknya batu ginjal, hal ini

perlu diperhatikan terutama pada penderita ginjal

&. /engapa teh berman)aat bagi kesehatan0 Karena teh terdapat beberapa

kandungan akti) dalam teh seperti1 polyphenols *2!-34, dan komponen

organik lainnya seperti itamin # *2!-3! mg4, itamin 5 *3-6! mg4 ,

7-(arotene *2&-3!4, (a))ein *8-! mg4, dan )luor *!,2-8,3 mg9:

8. >itamin apa yang dapat membantu memperkuat daya tahan tubuh dan

menjaga kesehatan jantung0 >itamin # dan 5

. Siapa yang memperkenalkan teh sebagai minuman yang berkhasiat untuk

kesehatan0 Dewan $eh %merika Serikat *$ea #oun(il o) the +.S.%

?. Dari manakah tanaman teh berasal0 %sia $enggara6. %pa )ungsi kandungan polyphenols pada minuman teh0 Kandungan

polyphenols pada minuman teh ber)ungsi sebagai antioksidan untuk

men(egah berkembangnya sel kanker dalam tubuh selain juga terbukti

memiliki kemampuan untuk menghentikan pertumbuhan beberapa bakteri

yang mungkin saja bisa menyebabkan kera(unan makanan

@. /engapa kita harus menghindari meminum teh pada saat perut kosong0

sebab dapat meningkatkan produksi asam lambung sehingga berpengaruh

pada per(ernaan

A. %pa yang menyebabkan aroma dan (ita rasa yang khas pada teh0 aroma dan

(ita rasa yang khas pada teh dikarenakan adanya komponen kandungan

olatile

2!. %pa kesimpulan teks Baik atau burukah, kebiasaan minum tehC0 Disarankan

untuk mengkonsumsi minuman teh sebanyak (angkir ukuran 3!! ml setiap

hari. Jumlah tersebut memiliki batas normal kadar ka)ein yang dapat

dikonsumsi yaitu setara 6! mg9hari. +sahakan menyeduh teh dengan air

yang tidak terlalu panas dan sebaiknya jangan ditambahkan gula untuk

men(egah rusaknya =at-=at yang dikandung dan hilangnya man)aat teh.

Dalam kebiasaan sehari-hari, hindari minum teh saat perut kosong sebab

dapat meningkatkan produksi asam lambung sehingga berpengaruh pada

per(ernaan


6/40

"ukuman Mati ba#i Pen#e$ar Nark%ba

"arkoba saat ini telah merajalela dan menyebar di berbagai ma(am

kalangan masyarakat baik kalangan atas maupun kalangan bawah. Dari berbagai

ma(am kalangan itu, remajalah yang memiliki presentase "arkoba saat ini telah

merajalela dan menyebar di berbagai ma(am kalangan masyarakat baik kalangan

atas terbesar sebagai pe(andu narkoba. 'al ini dikarenakan pergaulan mereka yang

sangat bebas sehingga mereka terjerat oleh narkoba. %kibatnya, banyak para remaja

yang mati sia sia karenanya. /enanggapi masalah ini, pemerintah gen(ar memerangi peredaran narkoba, bahkan mereka menghukum mati para pengedar

narkoba. 'ukuman mati yang ditetapkan oleh pemerintah ini menimbulkan pro dan

kontra di masyarakat. %da sebagian yang mendukung dan ada juga yang menge(am

hukuman ini.


7/40

Berdasarkan penjabaran di atas, dapat disimpulkan bahwa hukuman mati

yang ditetapkan pemerintah bagi para pengedar narkoba menimbulkan pro dan

kontra di masyarakat. /emang untuk menyatukan dua pihak yang berbeda ini

sangatlah mustahil, akan tetapi pemerintah sebaiknya jangan terlalu khawatir.

Pikirkan saja apa yang terbaik untuk negeri ini.

ISU

"arkoba saat ini telah merajalela dan menyebar di berbagai ma(am

kalangan masyarakat baik kalangan atas maupun kalangan bawah. Dari berbagai

ma(am kalangan itu, remajalah yang memiliki persentase terbesar sebagai

pe(andu narkoba. 'al ini dikarenakan pergaulan mereka yang sangat bebas

sehingga mereka terjerat oleh narkoba. %kibatnya, banyak para remaja yang mati

sia sia karenanya. /enanggapi masalah ini, pemerintah gen(ar memerangi

peredaran narkoba, bahkan mereka menghukum mati para pengedar narkoba.

'ukuman mati yang ditetapkan oleh pemerintah ini menimbulkan pro dan kontra

di masyarakat. %da sebagian yang mendukung dan ada juga yang menge(am

hukuman ini.

ARGUMEN MENDUKUNG

"amun, ada juga masyarakat yang menge(am hukuman mati ini. /ereka

menilai hukuman mati ini terlalu kejam dan juga dinilai telah mengambil hak asasi

manusia, yaitu hak untuk hidup.


8/40

dinilai sebagai hukuman yang paling e)ekti) karena sudah banyak para pengedar

yang ditangkap dan dihukum penjara, setelah terbebas dari hukumannya mereka

kembali menjadi pengedar. 'al inilah yang ingin dihentikan oleh pemerintah dengan

menghukum mati mereka. %kibatnya, para pengedar narkoba akan semakin

berkurang

KESIMPULAN

Berdasarkan penjabaran di atas, dapat disimpulkan bahwa hukuman mati

yang ditetapkan pemerintah bagi para pengedar narkoba menimbulkan pro dan

kontra di masyarakat. /emang untuk menyatukan dua pihak yang berbeda ini

sangatlah mustahil, akan tetapi pemerintah sebaiknya jangan terlalu khawatir.

Pikirkan saja apa yang terbaik untuk negeri ini.

PERTANAAN

2. Siapa yang banyak menjadi korban akibat narkoba tersebut0 Para remaja

3. %pa yang mendasari para remaja mengkonsumsi narkoba0 dikarenakan

pergaulan mereka yang sangat bebas sehingga mereka terjerat oleh narkoba

&. %pa alasan masyarakat tidak setuju dengan adanya hukuman mati0 . /ereka

menilai hukuman mati ini terlalu kejam dan juga dinilai telah mengambil hak

asasi manusia, yaitu hak untuk hidup

8. %pa alasan masyarakat setuju dengan adanya hukuman mati0


9/40

A. Dan mengapa sebagian orang menganggap jika hukuman mati ini adalah

hukuman yang palin e)ekti)0 Karena pada kenyataannya, meskipun

pemerintah telah mengeksekusi pengedar narkoba, masih saja banyak

pengedar yang berkeliaran

2!. %pa kesimpulan dari teks 'ukuman /ati Bagi Pengedar "arkobaC0

disimpulkan bahwa hukuman mati yang ditetapkan pemerintah bagi para

pengedar narkoba menimbulkan pro dan kontra di masyarakat. /emang

untuk menyatukan dua pihak yang berbeda ini sangatlah mustahil, akan tetapi

pemerintah sebaiknya jangan terlalu khawatir. Pikirkan saja apa yang terbaik

untuk negeri ini


10/40

Pr% K%ntra Pe&aksanaan U'ian Nasi%na& On&ine

Baru baru ini sebagian siswa S/% dan S/P telah melaksanakan ujian

nasional yang dilakukan se(ara online. "amun, pelaksaan ujian nasional se(ara

online ini menimbulkan pro dan kontra di kalangan masyarakat. /ereka terpe(ah

menjadi dua sisi yang saling bertolak belakang dalam menyikapi kebijakan yang

dikeluarkan oleh menteri pendidikan ini. Perbedaan - perbedaan pendapat ini

menjadi perdebatan yang hangat di media media massa baik (etak, maupun

elektronik.

/asyarakat yang pro terhadap kebijakan ini menganggap bahwa apa yang

telah pemerintah tetapkan ini merupakan satu langkah yang tepat untuk memajukan

dunia pendidikan Indonesia. Pelaksanaan ujian nasioanal se(ara online ini bisa

menanamkan nilai nilai tehnologi pada semua element yang bergelut di dalam

dunia pendidikan, seperti guru, dan siswa sehingga mereka tidak ada lagi yang buta

akan tehnologi.

Selain itu, pelaksanaan ujian nasioanl online ini juga dipandang sebagai (ara

yang e)ekti) untuk menekan angka ke(urangan yang terjadi pada ujian ujian

sebelumnya. Seperti yang telah kita ketahui, meskipun pengiriman soal soal ujian

nasional telah dikawal oleh pihak polisi, tetap saja terjadi kebo(oran yang di lakukan

oleh pihak pihak tertentu, bahkan ada indikasi yang melakukan pembo(oran itu

adalah guru itu sendiri. Dengan dilaksanakannya ujian nasioanal se(ara online ini,

diharapkan bisa menghentikan ke(urangan ke(urangan yang terjadi karena soal

ujian nasional tidak perlu lagi dikirim dan singgah di mana mana.

Disamping itu, ujian nasional se(ara online ini juga dipandang sebagai solusiyang tepat untuk mengatasi permasalahan permasalahan yang terajadi pada waktu

pengiriman soal dari pusat, salah satunya adalah keterlambatan proses distribusi,

sehingga bisa memungkinkan terjadi penundaan ujian baagi sekolah yang belum

menerima soal pada hari yang telah ditentukan. $erlebih lagi, ujian nasioanl se(ara

online, juga bisa menekan pengeluaran negara. 'al ini dikarenakan pemerintah harus

men(etak jutaan naskah soal. Dengan ujian se(ara online ini, pemerintah tidak perlu

lagi men(etak naskah soal karena soal sudah bisa diakses se(ara onlie. Dengan

begitu, akan menghemat pengeluaran "egara.


11/40

"amun, beberapa masyarakat yang kontra terhadap kebijakan ini beralasan

bahwa pelaksanaan ujian tehnologi dan tenaga ahli pada beberapa sekolah,

khususnya sekolahsekolah yang terletak di daerah. Jika ujian nasioanal online tetap

dilaksanakan, maka berapa banyak komputer yang harus disiapkan oleh nasional

se(ara online ini belum tepat untuk dilaksanakan di Indonesia. 'al ini di karenakan,

kurangnya pihak sekolah. $idak hanya itu, kurangnya tenaga ahli dalam bidang ini di

beberapa sekolah juga turut menyusahkan pelaksanaan ujian nasional ini, dan pada

akhirnya pihak sekolahlah yang akan merasa kesulitan dengan itu semua.

$erlebih lagi, ujian nasioanal se(ara online ini pada kenyataannya setelah

dilakuan uji (oba tetap saja terjadi kebo(oran soal. 'al ini dikarenakan mudahnya

mengakses soal soal tersebut di Internet, sehingga sama saja meskipun dionlinekan

pun tetap saja terjadi ke(urangan, bahkan lebih masi) lagi. Disamping itu, hal ini

juga akan menambah tingkat stress para guru dan siswa. Ketika menjelang ujian

nasional, mereka akan disibukan dengan mempelajari soal soal ujian yang sulit.

Dengan adanya kebijakan ini, konsentrasi mereka menjadi terbagi sehingga mereka

akan merasa tertekan. %kibatnya, mereka tidak bisa mengerjakan dan melaksanakan

ujian ini se(ara maksimal.

/ereka yang kontra juga beralasan bahwa setelah uji (oba ujian nasional

online yang dilakukan oleh pemerintah belum menemukan hasil yang memuaskan.

'al ini dikarenakan kurangnya kesiapan pihak pihak sekolah dalam melaksanakan

keputusan ini, sehingga mun(ul beberapa permasalahan permasalahan baru di

lapangan, diantaranya, tertundanya ujian nasional karena gangguan jaringan internet,

rusaknya tra)o listrik di sekolah karena tidak kuat untuk menghidupkan beberapa

komputer, dan lain lain.

Berdasarkan pendapat pendapat di atas, dapat kita simpulkan bahwa

pelaksanaan ujian nasional se(ara online ini menimbukan berbagai ma(am reaksi di

masyarakat.


12/40

online ini menimbulkan pro dan kontra di kalangan masyarakat. /ereka terpe(ah

menjadi dua sisi yang saling bertolak belakang dalam menyikapi kebijakan yang

dikeluarkan oleh menteri pendidikan ini. Perbedaan - perbedaan pendapat in menjadi

perdebatan yang hangat di media media massa baik (etak, maupun elektronik.

ARGUMEN MENDUKUNG

/asyarakat yang pro terhadap kebijakan ini menganggap bahwa apa yang

telah pemerintah tetapkan ini merupakan satu langkah yang tepat untuk memajukan

dunia pendidikan Indonesia. Pelaksanaan ujian nasioanal se(ara online ini bisa

menanamkan nilai nilai tehnologi pada semua element yang bergelut di dalam

dunia pendidikan, seperti guru, dan siswa sehingga mereka tidak ada lagi yang buta

akan teknologi.

Selain itu, pelaksanaan ujian nasioanl online ini juga dipandang sebagai (ara

yang e)ekti) untuk menekan angka ke(urangan yang terjadi pada ujian ujian

sebelumnya. Seperti yang telah kita ketahui, meskipun pengiriman soal soal ujian

nasional telah dikawal oleh pihak polisi, tetap saja terjadi kebo(oran yang di lakukan

oleh pihak pihak tertentu, bahkan ada indikasi yang melakukan pembo(oran itu

adalah guru itu sendiri. Dengan dilaksanakannya ujian nasioanal se(ara online ini,

diharapkan bisa menghentikan ke(urangan ke(urangan yang terjadi karena soal

ujian nasional tidak perlu lagi dikirim dan singgah di mana mana.

Disamping itu, ujian nasional se(ara online ini juga dipandang sebagai solusi

yang tepat untuk mengatasi permasalahan permasalahan yang terajadi pada waktu

pengiriman soal dari pusat, salah satunya adalah keterlambatan proses distribusi,

sehingga bisa memungkinkan terjadi penundaan ujian baagi sekolah yang belum

menerima soal pada hari yang telah ditentukan. $erlebih lagi, ujian nasioanl se(ara

online, juga bisa menekan pengeluaran negara. 'al ini dikarenakan pemerintah harus

men(etak jutaan naskah soal. Dengan ujian se(ara online ini, pemerintah tidak perlu

lagi men(etak naskah soal karena soal sudah bisa diakses se(ara onlie. Dengan

begitu, akan menghemat pengeluaran "egara.

ARGUMEN MENENTANG

"amun, beberapa masyarakat yang kontra terhadap kebijakan ini beralasan


khususnya sekolah sekolah yang terletak di daerah. Jika ujian nasioanal online


13/40

tetap dilaksanakan, maka berapa banyak komputer yang harus disiapkan oleh

nasional se(ara online ini belum tepat untuk dilaksanakan di Indonesia. 'al ini di

karenakan, kurangnya pihak sekolah. $idak hanya itu, kurangnya tenaga ahli dalam

bidang ini di beberapa sekolah juga turut menyusahkan pelaksanaan ujian nasional

ini, dan pada akhirnya pihak sekolah lah yang akan merasa kesulitan dengan itu

semua.

$erlebih lagi, ujian nasioanal se(ara online ini pada kenyataannya setelah

dilakuan uji (oba tetap saja terjadi kebo(oran soal. 'al ini dikarenakan mudahnya

mengakses soal soal tersebut di Internet, sehingga sama saja meskipun dionlinekan

pun tetap saja terjadi ke(urangan, bahkan lebih masi) lagi. Disamping itu, hal ini

juga akan menambah tingkat stress para guru dan siswa. Ketika menjelang ujian

nasional, mereka akan disibukan dengan mempelajari soal soal ujian yang sulit.

Dengan adanya kebijakan ini, konsentrasi mereka menjadi terbagi sehingga mereka

akan merasa tertekan. %kibatnya, mereka tidak bisa mengerjakan dan melaksanakan

ujian ini se(ara maksimal.

/ereka yang kontra juga beralasan bahwa setelah uji (oba ujian nasional

online yang dilakukan oleh pemerintah belum menemukan hasil yang memuaskan.

'al ini dikarenakan kurangnya kesiapan pihak pihak sekolah dalam melaksanakan

keputusan ini, sehingga mun(ul beberapa permasalahan permasalahan baru di

lapangan, diantaranya, tertundanya ujian nasional karena gangguan jaringan internet,

rusaknya tra)o listrik di sekolah karena tidak kuat untuk menghidupkan beberapa

komputer, dan lain lain.

KESIMPULAN

Berdasarkan pendapat pendapat di atas, dapat kita simpulkan bahwa

pelaksanaan ujian nasional se(ara online ini menimbukan berbagai ma(am reaksi di

masyarakat.


14/40


khususnya sekolah sekolah yang terletak di daerah

3. %pa saja dampak positi) dari pelaksanaan ujian nasioanal online ini0 sebagai

(ara yang e)ekti) untuk menekan angka ke(urangan yang terjadi pada ujian

ujian sebelumnya, bisa menanamkan nilai nilai tehnologi pada semua

element yang bergelut di dalam dunia pendidikan, seperti guru, dan siswa

sehingga mereka tidak ada lagi yang buta akan teknologi.

&. %pa saja dampak negati) dari pelaksanaan ujian nasioanal online ini0

menambah tingkat stress para guru dan siswa, Dengan adanya kebijakan ini,

konsentrasi mereka menjadi terbagi sehingga mereka akan merasa tertekan.

%kibatnya, mereka tidak bisa mengerjakan dan melaksanakan ujian ini se(ara

maksimal.8. %pa saja hambatan yang dapat terjadi pada saat pelaksanaan ujian nasioanal

online ini0 mun(ul beberapa permasalahan permasalahan baru di lapangan,

diantaranya, tertundanya ujian nasional karena gangguan jaringan internet,

rusaknya tra)o listrik di sekolah karena tidak kuat untuk menghidupkan

beberapa komputer, dan lain lain.

. Pada paragraph berapa yang menyatakan argumentasi menentang0 Ke-6

?. Pada paragraph berapa yang menyatakan argumentasi mendukung0 Ke- 3, &,

8

6. %pa yang dipermasalahkan pada teks di atas0 Perbedaan pendapat tentang

pelaksanaan ujian nasional dengan sistem online

@. %pa kesimpulan dari teks pro kontra pelaksanaan ujian nasional onlineC0

dapat kita simpulkan bahwa pelaksanaan ujian nasional se(ara online ini

menimbukan berbagai ma(am reaksi di masyarakat.


15/40

masyarakat ini, sehingga tidak ada lagi pergolakan yang terjadi dan pada

akhirnya kemajuan dunia pendidikan Indonesia bisa ter(apai.

"an$ Ph%ne $an Anak ( Anak

'andphone adalah salah satu alat tekhnologi yang bisa memudahkan manusia

dalam hal komunikasi. 'ampir semua manusia di dunia ini menggunakan 'and

phone termasuk anak anak. "amun pemberian hand phone kepada anak anak mendapatkan pro dan kontra di kalangan masyarakat.

Pihak yang kontra sangat menyayangkan pemberian hand phone kepada anak

anak, khususnya anak yang belum (ukup umur. /ereka berpendapat bahwa hand

phone tersebut akan merusak masa kanak kanak mereka yang seharusnya diisi

dengan permaianan dan interaksi dengan sesama. Dengan hadirnya hand phone,

mereka akan semakin menjauh dari dunia mereka. %nak anak akan menjadi pasi)

dan gampang terkena penyakit.

"amun, bagi yang pro dengan pemberian hand phone kepada anak - anak

menganggap hal tersebut akan membantu mereka, khususnya orang tua untuk

memberikan pengawasan kepada anak anaknya. Dengan begitu mereka bisa

menghubungi anak anaknya kapanpun dan dimanapun.

$erlebih lagi, mereka juga berpendapat bahwa hand phone bisa membuat

anak mereka menjadi pintar karena aplikasi aplikasi pembelajaran yang ada di

dalamnya. Berdasarkan dua pendapat yang telah dijabarkan di atas, dapat

disimpulkan bahwa pemberian hand phone kepada anak anak masih menimbulkan

pro dan kontra di kalangan orang tua.


16/40

'and phone termasuk anak anak. "amun pemberian hand phone kepada anak

anak mendapatkan pro dan kontra di kalangan masyarakat

ARGUMENTASI MENDUKUNG

"amun, bagi yang pro dengan pemberian hand phone kepada anak - anak

menganggap hal tersebut akan membantu mereka, khususnya orang tua untuk

memberikan pengawasan kepada anak anaknya. Dengan begitu mereka bisa

menghubungi anak anaknya kapanpun dan dimanapun. $erlebih lagi, mereka juga

berpendapat bahwa hand phone bisa membuat anak mereka menjadi pintar karena

aplikasi aplikasi pembelajaran yang ada di dalamnya.

ARGUMENTASI MENENTANG

Pihak yang kontra sangat menyayangkan pemberian hand phone kepada anak

anak, khususnya anak yang belum (ukup umur. /ereka berpendapat bahwa hand

phone tersebut akan merusak masa kanak kanak mereka yang seharusnya diisi

dengan permaianan dan interaksi dengan sesama. Dengan hadirnya hand phone,

mereka akan semakin menjauh dari dunia mereka. %nak anak akan menjadi pasi)

dan gampang terkena penyakit

KESIMPULAN

Berdasarkan dua pendapat yang telah dijabarkan di atas, dapat disimpulkan

bahwa pemberian hand phone kepada anak anak masih menimbulkan pro dan

kontra di kalangan orang tua.


17/40

. Pada paragraph berapa yang menyatakan kesimpulan0 Paragraph 6 dan @

?. %pa dampak negatie handphone bagi anak-anak 0 /ereka akan semakin

menjauh dari dunia mereka. %nak anak akan menjadi pasi) dan gampang

terkena penyakit

6. %pa kesimpulan dari teks diatas0 dapat disimpulkan bahwa pemberian hand

phone kepada anak anak masih menimbulkan pro dan kontra di kalangan

orang tua.


18/40

Usaha Pen)e&amatan Bumi

%khir akhir ini gen(ar terjadi tindakan untuk menyelamatkam bumi oleh

Ereen Pea(e, sebuah organisasi yang menamakan diri mereka penyelamat bumi dari

pemanasan global yang terjadi saat ini. /ereka melakukan usaha tersebut dengan

berbagai (ara seperti berunjuk rasa, menutup pabrik dengan paksa, hingga usaha usaha yang terbilang ekstrem lainnya. "amun, usaha yang dilakukan oleh Ereen

Pea(e ini menimbulkan berbagai ma(am reaksi di masyrakat. /ereka terpe(ah

menjadi pihak yang Pro dan Kontra menanggapi isue ini.

Bagi pihak yang Pro, usaha yang dilakukan oleh Ereen Pea(e tersebut patut

didukung. 'al ini dikarenakan mereka memiliki pandangan yang sama dengan

organisasi ini. /ereka beranggapan bahwa Ereen Pea(e memiliki tujuan yang sangat

mulia untuk menjaga bumi ini dari kehan(uran. +saha Ereen Pea(e yang tidak

pandang bulu dengan menge(am pihak pihak yang merusak lingkungan sangatlah

berani, tak jarang mereka sering mendapat pengusiran dan perlawanan dari pihak

pihak yang merasa dirugikannya.


19/40

karena itu, seharusnya pihak Ereen pea(e melakukan usahanya dengan jalan yang

lebih kooperati) agar semua orang bisa mendukung usaha penyelamatan bumi ini.

ISU

%khir akhir ini gen(ar terjadi tindakan untuk menyelamatkam bumi oleh

Ereen Pea(e, sebuah organisasi yang menamakan diri mereka penyelamat bumi dari

pemanasan global yang terjadi saat ini. /ereka melakukan usaha tersebut dengan

berbagai (ara seperti berunjuk rasa, menutup pabrik dengan paksa, hingga usaha

usaha yang terbilang ekstrem lainnya. "amun, usaha yang dilakukan oleh Ereen

Pea(e ini menimbulkan berbagai ma(am reaksi di masyrakat. /ereka terpe(ah

menjadi pihak yang Pro dan Kontra menanggapi isue ini.

ARGUMEN MENDUKUNG

Bagi pihak yang Pro, usaha yang dilakukan oleh Ereen Pea(e tersebut patut

didukung. 'al ini dikarenakan mereka memiliki pandangan yang sama dengan

organisasi ini. /ereka beranggapan bahwa Ereen Pea(e memiliki tujuan yang sangat

mulia untuk menjaga bumi ini dari kehan(uran. +saha Ereen Pea(e yang tidak

pandang bulu dengan menge(am pihak pihak yang merusak lingkungan sangatlah

berani, tak jarang mereka sering mendapat pengusiran dan perlawanan dari pihak

pihak yang merasa dirugikannya.


20/40

masyarakat yang merasa dirugikan dengan tindakan yang mereka lakukan ini.


21/40

melakukan usahanya dengan jalan yang lebih kooperati) agar semua orang

bisa mendukung usaha penyelamatan bumi ini

DAMPAK GAME ONLINE BAGI PELA*AR

Dalam era globalisasi ini, game online semakin marak di kalangan

masyarakat. Peminatnya berasal dari berbagai kalangan. /ulai dari anak-anak,

remaja, dan bahkan hinga dewasa, terutama pelajar.Kini, game online semakin

mudah ditemukan dan banyak ma(amnya. Sehingga, banyak masyarakat yang

menggemarinya. %palagi, kini banyak warnet yang menyediakan game onlinedengan harga yang (ukup murah. /embuat peminat game online terus meningkat

hingga sekarang.

Sebagian besar masyarakat menganggap bahwa game online akan

memberikan damapak negati) bagi para pemainnya. "amun, ada juga yang

menganggap bahwa bermain game online akan berdampak positi). Berikut ini adalah

beberapa dampak positi) game online bagi pelajar. Pertama, game online merupakan

suatu aktiitas untuk re)reshing. %nak yang baru pulang dari sekolah dapat

menghilangkan rasa jenuh setelah berjam-jam memikirkan pelajaran, dengan

bermain game online. /ereka bisa melepaskan kelelahan sambil bermain game

online, yang digemarinya.Kedua, bermain game online dapat meningkatakan

kretiitas sang anak. /ereke akan berimajinasi tentang hal-hall baru yang mereka

temui ketika bermain game. %nak bisa mendapatkan ide menarik dari game untuk

menyelesaikan tigas dari gurunya di sekoalah. Sehingga, mereka bisa men(iptakan

sesuatu yang menakjubkan dari ide kreatiitasnya setelah bermain game online.

Ketiga, permainan jenis ini dapat melatih konsentrasi anak, terutama pelajar. Sebab,

pada saat bermain game online mereka harus berkonsentrasi dengan game yang

dimainkannya, agar tidak kalah.

Keempat, game online juga melatih anak untuk mengatur strategi. /ereka

akan mengatur strategi agar bisa menang dan mendapatkan skor terbanyak, serta

menghindari hal-hal yang bisa membuatnya kalah dalam game.Kelima, saat bermain

game online anak akan berlatih untuk bersabar dan tidak pantang menyerah. Karena,

ada beberapa jenis game yang bisa meman(ing emosi sang anak. Dan pada saat


22/40

itulah anak diuji untuk dapat mengendalikan emosinya, agar bisa memenangkan

gamenya.Selain kelima hal diatas, dampak yang terakhir adalah menambah

pengetahuan anak dalam kosakata berbahasanya. Sebab, ada beberapa game online

yang tidak menggunakan bahasa Indonesia, melainkan bahasa-bahasa asing, seperti

bahasa inggris. Dengan begitu, anak harus berlatih bahasa inggris agar bisa

memahami berbagai ketentuan dalam game.

$entu dibalik semua dampak positi) yang kita dapatkan, pasti juga ada

dampak negati)nya, terutama bagi kalangan pelajar. Karena, kebanyakan peminat

game online berasal dari kalangan pelajar. Berikut ini adalah beberapa dampak

negati) game online. Pertama, bermain game online dapat menyebabakan ke(anduan.

Jika mereka sudah terlanjur ketagihan, maka akan terus berusaha agar bisa

mendapatkan slor tebanyak dan men(apai leel tertinggi. Sehingga, mereka tidak

akan emninggalakn game tersebut. Jika ditinggalkan mereka akan terus memikirkan

game itu, enatah sampai kapan.Dampak yang kedua, masih berhubungan dengan

peristiwa ke(anduan di atas. Faitu, lupa waktu untuk melakukan aktiitas penting

yang harus dilakukannya. Seperti belajar,makan, mandi, beribadah, dan berbagai

aktiitas lainnya. Ketiga, anak-anak yang sudah terlanjur ke(anduan bermain game

online, akan berusaha melakukan apapun agar bisa bermai game. Bahkan, yang lenih

parah lagi, terkadang mereka merelakan waktu sekoalah hanya untuk ke warnet demi

barmain game online, alias bolos sekoalah tanpa sepengetahuan orang

tuanya.Keempat, anak menjadi sering berbohong kepada orang tuanya. /isalnya, ia

i=in berpamitan untuk berangkat ke sekolah, tapi ternyata malah bolos, karena pergi

ke warnet. %tau, ada juga anak yang meminta uang dengan alasan untuk membayar

buku sekolah, padahal digunakan untuk membayar paketan gamenya di warnet.

Kelima, bermain game online hanyalah akan mengahambur-hamburkan

waktu dan uang se(ara sia-sia. Sebab, para pe(andu akan merelakan apapun hanya

demi bermain game. Sehingga, mereka akan kehilanagn uang, waktu, dan energi,

karena ketagihan bermain game.Keenam, berbagai dampaka di atas, pada akhirnya

game online juga akan mebuat prestasi menurun. Karena, mereka terus bermain

game, sehingga melupakan tugas-tugas sekolah, merelakan waktu bersekolah alias

bolos, bahkan berbohong demi pergi ke warnet.hingga akhirnya, mereka tidak

pernah belajar dan ketinggalan pelajaran apabila membolos.Ketujuh, ada juga game

online yang menampilkan adegan kekerasan, seoerti berkelahi. Jika ank yang

memainkannya tidak dapat mengontrol emosinya, maka ia akan menjadi pribadi


23/40

yang berkarakter keras dan egois.Dampak yang terakhir, adalah merusak mata.. 'al

ini disebabkan karena anak terlalu sering menatap layar monitor saat bermain game.

Sehingga, matanya sakit dan minus. Seperti yang kita ketahui sekarang ini, banyak

sekali anak ke(il yang sudah memakai ka(amata.

Dari berbagai pernyataan di atas dapat disimpulkan bahwa game online

memiliki dampak positii) dan negati). 'al itu tergantung pada pemainnya.


24/40

pada saat bermain game online mereka harus berkonsentrasi dengan game yang

dimainkannya, agar tidak kalah.

Keempat, game online juga melatih anak untuk mengatur strategi. /ereka

akan mengatur strategi agar bisa menang dan mendapatkan skor terbanyak, serta

menghindari hal-hal yang bisa membuatnya kalah dalam game.Kelima, saat bermain

game online anak akan berlatih untuk bersabar dan tidak pantang menyerah. Karena,

ada beberapa jenis game yang bisa meman(ing emosi sang anak. Dan pada saat

itulah anak diuji untuk dapat mengendalikan emosinya, agar bisa memenangkan

gamenya.Selain kelima hal diatas, dampak yang terakhir adalah menambah

pengetahuan anak dalam kosakata berbahasanya. Sebab, ada beberapa game online

yang tidak menggunakan bahasa Indonesia, melainkan bahasa-bahasa asing, seperti

bahasa inggris. Dengan begitu, anak harus berlatih bahasa inggris agar bisa

memahami berbagai ketentuan dalam game.

ARGUMEN MENENTANG

$entu dibalik semua dampak positi) yang kita dapatkan, pasti juga ada

dampak negati)nya, terutama bagi kalangan pelajar. Karena, kebanyakan peminat

game online berasal dari kalangan pelajar. Berikut ini adalah beberapa dampak

negati) game online. Pertama, bermain game online dapat menyebabakan ke(anduan.

Jika mereka sudah terlanjur ketagihan, maka akan terus berusaha agar bisa

mendapatkan slor tebanyak dan men(apai leel tertinggi. Sehingga, mereka tidak

akan emninggalakn game tersebut. Jika ditinggalkan mereka akan terus memikirkan

game itu, enatah sampai kapan.Dampak yang kedua, masih berhubungan dengan

peristiwa ke(anduan di atas. Faitu, lupa waktu untuk melakukan aktiitas penting

yang harus dilakukannya. Seperti belajar,makan, mandi, beribadah, dan berbagai

aktiitas lainnya. Ketiga, anak-anak yang sudah terlanjur ke(anduan bermain game

online, akan berusaha melakukan apapun agar bisa bermai game. Bahkan, yang lenih

parah lagi, terkadang mereka merelakan waktu sekoalah hanya untuk ke warnet demi

barmain game online, alias bolos sekoalah tanpa sepengetahuan orang

tuanya.Keempat, anak menjadi sering berbohong kepada orang tuanya. /isalnya, ia

i=in berpamitan untuk berangkat ke sekolah, tapi ternyata malah bolos, karena pergi

ke warnet. %tau, ada juga anak yang meminta uang dengan alasan untuk membayar

buku sekolah, padahal digunakan untuk membayar paketan gamenya di warnet.


25/40

Kelima, bermain game online hanyalah akan mengahambur-hamburkan

waktu dan uang se(ara sia-sia. Sebab, para pe(andu akan merelakan apapun hanya

demi bermain game. Sehingga, mereka akan kehilanagn uang, waktu, dan energi,

karena ketagihan bermain game.Keenam, berbagai dampaka di atas, pada akhirnya

game online juga akan mebuat prestasi menurun. Karena, mereka terus bermain

game, sehingga melupakan tugas-tugas sekolah, merelakan waktu bersekolah alias

bolos, bahkan berbohong demi pergi ke warnet.hingga akhirnya, mereka tidak

pernah belajar dan ketinggalan pelajaran apabila membolos.Ketujuh, ada juga game

online yang menampilkan adegan kekerasan, seperti berkelahi. Jika anak yang

memainkannya tidak dapat mengontrol emosinya, maka ia akan menjadi pribadi

yang berkarakter keras dan egois.Dampak yang terakhir, adalah merusak mata. 'al

ini disebabkan karena anak terlalu sering menatap layar monitor saat bermain game.

Sehingga, matanya sakit dan minus. Seperti yang kita ketahui sekarang ini, banyak

sekali anak ke(il yang sudah memakai ka(amata.

KESIMPULAN

Dari berbagai pernyataan di atas dapat disimpulkan bahwa game online



26/40

online. /ereka bisa melepaskan kelelahan sambil bermain game online, yang

digemarinya.

@. %pa saja salah satu dampak negati) game online bagi pelajar0 adalah merusak

mata. 'al ini disebabkan karena anak terlalu sering menatap layar monitor

saat bermain game. Sehingga, matanya sakit dan minus. Seperti yang kita

ketahui sekarang ini, banyak sekali anak ke(il yang sudah memakai

ka(amata.

A. %pa yang hseharusnya orang tua lakukan untuk men(egah dampak negati)

dari game online0 'al yang sebaiknya dilakukan adalah bekerja sama dengan

guru untuk turut memantau perkembangan anaknya ketika di sekolah

2!. %pa kesimpulan dari teks diatas0 dapat disimpulkan bahwa game online



27/40

A+a un#si Ga$#et Ba#i +ara Rema'a Masa Kini?

Semakin berkembangan =aman banyak sekali alat-alat elektronik yang

(anggih dan bagus (ontohnya yang sedang trend saat ini, yaitu smartphone %ndroid

yang didalamya terdapat aplikasi-aplikasi menarik, seperti #amera yang oke, Gam

yang oke, Permainan-permainan yang seru dan masih banyak lagi. Smartphone

%ndroid biasanya disebut gadget. Banyak sekali masyarakat terutama para remaja

yang menggunakan gadget *Smartphone %ndroid. Berbeda dengan orang

tua para remaja masa kini banyak yang memiliki gadget hanya untuk bergaya saja,

mungkin karena takut di#%P kampungan sama teman-temannya

*E5"ESI, :alu %pa sih )ungsi gadget bagi para remaja0

Bagi sebagian orang Eadget itu penting bagi remaja, apalagi bagi sebagian

orang yang menengah ke atas. Kata sebagian orang gadget itu punya banyak sekali

)ungsi yang berman)aat bagi kehidupan sehari-hari remaja, seperti membuat para

remaja tidak E%P$5K *gagap teknologi karena semakin berkembang nya

teknologi-teknologi (anggih pada saat ini, Selain itu kata sebagian orang gadget juga

dapat membuat para remaja tidak kudet *Kurang +PD%$5, dan juga bisa berguna

untuk menghilangkan stress para remaja yang biasanya disebabkan oleh terlalu

banyaknya tugas yang diberikan oleh guru di sekolah karena semua sekolah sekarang

menggunakan kurikulum baru *K+GIK+:+/ 3!2&, dan juga gadget sangat

berguna dalam hal komunikasi Karena dapat memudahkan para remaja untuk

berkomunikasi jarak jauh dengan orang tua maupun teman sebaya.

$etapi, disisi lain sebagaian orang mengatakan bahwa Eadget tidak terlalu

memiliki banyak )ungsi bagi remaja, lebih parahnya lagi, kata sebagian


28/40

orang gadget juga dapat berdampak buruk bagi remaja, karena jika para remaja

memiliki gadget dan memainkannya terus menerus lama-kelamaan mereka akan

bermain gadget tidak kenal waktu. Selain itu kata sebagian orang jika para remaja

terus-menerus memainkan gadget mereka akan malas melakukan sesuatu *seperti

belajar, membantu orang tua karena terlalu sibuk bermain gadget, dan jika para

remaja memainkan gadget terus menerus tanpa kenal waktu, atau memainkannya

dengan jarak layar sangat dekat dengan mata maka lama-kelamaan dapat merusak

mata para remaja.

/aka dari itu )ungsi gadget bagi remaja sangatlah banyak, tetapi pada saat

remaja menggunakan gadget haruslah diperhatikan jarak layar dengan mata, jika

bermain jangan terlalu lama, harus pintar-pintar membagi waktu, dan harus

mengerti apa hak dan kewajiban seorang remaja, kalau bisa remaja menggunakan

gadget seperlunya saja seperti berkomunikasi jarak jauh atau hal lainnya. Dan untuk

para orang tua juga harus bisa membatasi menggunaan gadget yang tidak berman)aat

bagi remaja.

Isu !

Semakin berkembangan =aman banyak sekali alat-alat elektronik yang

(anggih dan bagus (ontohnya yang sedang trend saat ini, yaitu smartphone %ndroid

yang didalamya terdapat aplikasi-aplikasi menarik, seperti #amera yang oke, Gam

yang oke, Permainan-permainan yang seru dan masih banyak lagi. Smartphone

%ndroid biasanya disebut gadget. Banyak sekali masyarakat terutama para remaja

yang menggunakan gadget *Smartphone %ndroid. Berbeda dengan orang

tua para remaja masa kini banyak yang memiliki gadget hanya untuk bergaya saja,

mungkin karena takut di#%P kampungan sama teman-temannya

*E5"ESI, :alu %pa sih )ungsi gadget bagi para remaja0

Ar#umen Men$ukun# !

Bagi sebagian orang Eadget itu penting bagi remaja, apalagi bagi sebagian

orang yang menengah ke atas. Kata sebagian orang gadget itu punya banyak sekali

)ungsi yang berman)aat bagi kehidupan sehari-hari remaja, seperti membuat para


teknologi-teknologi (anggih pada saat ini, Selain itu kata sebagian orang gadget juga

dapat membuat para remaja tidak kudet *Kurang +PD%$5, dan juga bisa berguna


29/40

untuk menghilangkan stress para remaja yang biasanya disebabkan oleh terlalu

banyaknya tugas yang diberikan oleh guru di sekolah karena semua sekolah sekarang

menggunakan kurikulum baru *K+GIK+:+/ 3!2&, dan juga gadget sangat

berguna dalam hal komunikasi Karena dapat memudahkan para remaja untuk

berkomunikasi jarak jauh dengan orang tua maupun teman sebaya.

Ar#umen Menentan# !

$etapi, disisi lain sebagaian orang mengatakan bahwa Eadget tidak terlalu

memiliki banyak )ungsi bagi remaja, lebih parahnya lagi, kata sebagian

orang gadget juga dapat berdampak buruk bagi remaja, karena jika para remaja

memiliki gadget dan memainkannya terus menerus lama-kelamaan mereka akan

bermain gadget tidak kenal waktu. Selain itu kata sebagian orang jika para remaja

terus-menerus memainkan gadget mereka akan malas melakukan sesuatu *seperti

belajar, membantu orang tua karena terlalu sibuk bermain gadget, dan jika para

remaja memainkan gadget terus menerus tanpa kenal waktu, atau memainkannya

dengan jarak layar sangat dekat dengan mata maka lama-kelamaan dapat merusak

mata para remaja.

Kesim+u&an !

/aka dari itu )ungsi gadget bagi remaja sangatlah banyak, tetapi pada saat

remaja menggunakan gadget haruslah diperhatikan jarak layar dengan mata, jika


mengerti apa hak dan kewajiban seorang remaja, kalau bisa remaja menggunakan

gadget seperlunya saja seperti berkomunikasi jarak jauh atau hal lainnya. Dan untuk

para orang tua juga harus bisa membatasi menggunaan gadget yang tidak berman)aat

bagi remaja.

PERTANAAN

2. Pada paragraph ke Pada paragraph ke berapa yang menyatakan isu0 Ke-2

3. Pada paragraph ke berapa yang menyatakan argumen mendukung0 Ke-3

&. Pada paragraph ke berapa yang menyatakan argumen menentang0 Ke-&

8. Pada paragraph ke berapa yang menyatakan kesimpulan0 Ke-8


30/40

. %pa saja kelebihan-kelebihan yang ditawarkan oleh alat komunikasi masa

kini0 didalamya terdapat aplikasi-aplikasi menarik, seperti #amera yang oke,

Gam yang oke, Permainan-permainan yang seru dan masih banyak lagi

?. %pa saja man)aat gandet bagi remaja0 gadget itu punya banyak sekali )ungsi

yang berman)aat bagi kehidupan sehari-hari remaja, seperti membuat para


teknologi-teknologi (anggih pada saat ini, Selain itu kata sebagian orang

gadget juga dapat membuat para remaja tidak kudet *Kurang +PD%$5, dan

juga bisa berguna untuk menghilangkan stress para remaja yang biasanya

disebabkan oleh terlalu banyaknya tugas yang diberikan oleh guru di sekolah

karena semua sekolah sekarang menggunakan kurikulum baru

*K+GIK+:+/ 3!2&, dan juga gadget sangat berguna dalam hal

komunikasi Karena dapat memudahkan para remaja untuk berkomunikasi

jarak jauh dengan orang tua maupun teman sebaya.

6. %pa saja dampak buruk gadget bagi remaja0 jika para remaja terus-menerus

memainkan gadget mereka akan malas melakukan sesuatu *seperti belajar,

membantu orang tua karena terlalu sibuk bermain gadget, dan jika para

remaja memainkan gadget terus menerus tanpa kenal waktu, atau

memainkannya dengan jarak layar sangat dekat dengan mata maka lama-

kelamaan dapat merusak mata para remaja.

@. %pa kegunaan ganget dalam hal komunikasi0 dapat memudahkan para

remaja untuk berkomunikasi jarak jauh dengan orang tua maupun teman

sebaya

A. Bagaimana yang seharusnya dilakukan para remaja terhadap penggunaan

gadget yang baik0 haruslah diperhatikan jarak layar dengan mata, jika


mengerti apa hak dan kewajiban seorang remaja, kalau bisa remajamenggunakan gadget seperlunya saja seperti berkomunikasi jarak jauh atau

hal lainnya

2!. %pa kesimpulan dari teks diatas0 /aka dari itu )ungsi gadget bagi remaja

sangatlah banyak, tetapi pada saat remaja menggunakan gadget haruslah

diperhatikan jarak layar dengan mata, jika bermain jangan terlalu lama, harus

pintar-pintar membagi waktu, dan harus mengerti apa hak dan kewajiban

seorang remaja, kalau bisa remaja menggunakan gadget seperlunya saja

seperti berkomunikasi jarak jauh atau hal lainnya. Dan untuk para orang tua


31/40

juga harus bisa membatasi menggunaan gadget yang tidak berman)aat bagi

remaja

Dam+ak Men%nt%n Te&e-isi Ba#i Rema'a

Di dalam era globalisasi ini, tayangan teleisi sudah tidak bisa dihindari.

Dengan menonton teleisi, kita dapat memperoleh berma(am-ma(am in)ormasi.

Pertanyaannya adalah, adakah dampak negati) yang ditimbulkan dari menonton

teleisi0 Sebagian masyarakat menganggap bahwa menonton teleisi berdampak

positi), tetapi banyak juga masyarakat yang menganggap bahwa menonton teleisi

berdampak negati).

Dampak positi) dari menonton teleisi khususnya untuk remaja adalah

sebagai berikut. Pertama, kita akan mendapatkan semua berita dari dalam sampai

luar negeri. Kedua, teleisi selalu menyajikan berita up to date, yang tentunya

membuat masyarakat tidak akan ketinggalan in)ormasi dan memberikan wawasan

yang (ukup luas pada masyarakat se(ara (epat. Ketiga, masyarakat akan

menyegarkan otaknya dengan program yang ditonton seperti a(ara komedi apalagi

a(ara tentang galeri sepak bola Indonesia, one stop )ootball yang digemari oleh para

laki-laki, dan a(ara seperti )ashion yang digemari wanita. Keempat, beberapa

penelitian mengatakan, bahwa seorang anak yang sering menonton teleisi memiliki

wawasan yg lebih luas di banding anak-anak yang tidak menonton teleisi. $eori itu

sangat lah masuk akal, karena banyak sekali stasiun teleisi menggarap tema

edukati) seperti menyiarkan )ilm dokumenter sejarah, )lora )auna, sains dan lain

sebagainya. Kelima, a(ara kreati) yang disiarkan di teleisi dapat membuat anak-

anak menjadi kreati). Keenam, teleisi dapat dijadikan sebagai sumber inspirasi.


32/40

Sementara itu, dampak negati) dari menonton teleisi khususnya bagi remaja.

adalah sebagai berikut. Pertama, remaja (enderung meniru adegan dari teleisi yang

tidak pantas untuk ditiru. Kedua, adegan kekerasan yang ditunjukkan oleh siaran

teleisi tertentu. Ketiga, terkadang siaran teleisi juga mengandung kata-kata (elaan

yang tidak pantas dilontarkan di depan teleisi. Keempat, beberapa siaran teleisi

mengandung unsur pornogra)i. Kelima, terlalu banyak menonton teleisi

menyebabkan daya pikiran turun dan hilangnya konsentrasi. Keenam, remaja yang

terlalu sering menonton teleisi akan menjadi ke(anduan dan sering meninggalkan

kewajibannya seperti belajar dan beribadah.

Dari beberapa pendapat tersebut, dapat disimpulkan bahwa teleisi mempunyai

dampak positi) dan negati). 'al itu bergantung pada penonton teleisi.

ISU

Di dalam era globalisasi ini, tayangan teleisi sudah tidak bisa dihindari.

Dengan menonton teleisi, kita dapat memperoleh berma(am-ma(am in)ormasi.

Pertanyaannya adalah, adakah dampak negati) yang ditimbulkan dari menonton

teleisi0 Sebagian masyarakat menganggap bahwa menonton teleisi berdampak

positi), tetapi banyak juga masyarakat yang menganggap bahwa menonton teleisi

berdampak negati).

ARGUMEN MENDUKUNG

Dampak positi) dari menonton teleisi khususnya untuk remaja adalah

sebagai berikut. Pertama, kita akan mendapatkan semua berita dari dalam sampai

luar negeri. Kedua, teleisi selalu menyajikan berita up to date, yang tentunya

membuat masyarakat tidak akan ketinggalan in)ormasi dan memberikan wawasan

yang (ukup luas pada masyarakat se(ara (epat. Ketiga, masyarakat akan

menyegarkan otaknya dengan program yang ditonton seperti a(ara komedi apalagi

a(ara tentang galeri sepak bola Indonesia, one stop )ootball yang digemari oleh para

laki-laki, dan a(ara seperti )ashion yang digemari wanita. Keempat, beberapa

penelitian mengatakan, bahwa seorang anak yang sering menonton teleisi memiliki

wawasan yg lebih luas di banding anak-anak yang tidak menonton teleisi. $eori itu

sangat lah masuk akal, karena banyak sekali stasiun teleisi menggarap tema

edukati) seperti menyiarkan )ilm dokumenter sejarah, )lora )auna, sains dan lain


33/40

sebagainya. Kelima, a(ara kreati) yang disiarkan di teleisi dapat membuat anak-

anak menjadi kreati). Keenam, teleisi dapat dijadikan sebagai sumber inspirasi.

ARGUMEN MENENTANG

Sementara itu, dampak negati) dari menonton teleisi khususnya bagi remaja.

adalah sebagai berikut. Pertama, remaja (enderung meniru adegan dari teleisi yang

tidak pantas untuk ditiru. Kedua, adegan kekerasan yang ditunjukkan oleh siaran

teleisi tertentu. Ketiga, terkadang siaran teleisi juga mengandung kata-kata (elaan

yang tidak pantas dilontarkan di depan teleisi. Keempat, beberapa siaran teleisi

mengandung unsur pornogra)i. Kelima, terlalu banyak menonton teleisi


34/40

menyebabkan daya pikiran turun dan hilangnya konsentrasi. Keenam, remaja

yang terlalu sering menonton teleisi akan menjadi ke(anduan dan sering

meninggalkan kewajibannya seperti belajar dan beribadah

KESIMPULAN

Dari beberapa pendapat tersebut, dapat disimpulkan bahwa teleisi

mempunyai dampak positi) dan negati). 'al itu bergantung pada penonton teleisi

PERTANAAN

2. Pada paragraph ke Pada paragraph ke berapa yang menyatakan isu0 Ke-2

3. Pada paragraph ke berapa yang menyatakan argumen mendukung0 Ke-3

&. Pada paragraph ke berapa yang menyatakan argumen menentang0 Ke-&8. Pada paragraph ke berapa yang menyatakan kesimpulan0 Ke-8

. %pa salah satu dampak positi) dari menonton teleisi0 kita akan mendapatkan

semua berita dari dalam sampai luar negeri

?. %pa salah satu dampak negati) dari menonton teleisi0 G emaja (enderung

meniru adegan dari teleisi yang tidak pantas untuk ditiru

6. %pa yang dapat kita peroleh dengan menonton teleisi0 Kita dapat meperoleh

ma(am-ma(am in)ormasi

@. Selain kita akan mendapatkan semua berita dari dalam sampai luar negeri,

apalagi man)aat menonton teleisi0 masyarakat akan menyegarkan otaknya

dengan program yang ditonton seperti a(ara komedi apalagi a(ara tentang

galeri sepak bola Indonesia, one stop )ootball yang digemari oleh para laki-

laki, dan a(ara seperti )ashion yang digemari wanita. Keempat, beberapa

penelitian mengatakan, bahwa seorang anak yang sering menonton teleisi

memiliki wawasan yg lebih luas di banding anak-anak yang tidak menonton

teleisi

A. Selain r emaja (enderung meniru adegan dari teleisi yang tidak pantas untuk

ditiru, apalagi dampak negati) menonton teleisi0 remaja yang terlalu sering

menonton teleisi akan menjadi ke(anduan dan sering meninggalkan

kewajibannya seperti belajar dan beribadah

2!. %pa kesimpulan dari teks diatas0 dapat disimpulkan bahwa teleisi

mempunyai dampak positi) dan negati). 'al itu bergantung pada penonton

teleisi

Pen#aruh *e'arin# S%sia& terha$a+ Rema'a


35/40

;a(ebook, $witter, dan situs jejaring sosial lainnya saat ini merupakan

aplikasi teknologi yang sedang digemari kalangan remaja termasuk juga anak-anak.

Dengan situs jejaring ini, kita dapat memperluas pertemanan baik se(ara kekerabatan

maupun dengan masyarakat luas, bukan hanya dalam ruang lingkup lingkungan

tempat tinggal saja tetapi dari berbagai ma(am kalangan, lingkungan maupun status

sosial. 'al tersebut menjadi suatu keharusan bagi remaja untuk memilikinya. Dengan

adanya hal tersebut, situs jejaring sosial ini mengakibatkan dampak yang positi)

maupun negati).

Dampak positi) dari jejaring sosial diantaranya dapat memiliki banyak teman,

dapat mempertemukan tali persaudaraan yang sudah lama tidak bertemu atau sempat

putus, berbagi in)ormasi, tempat (urhat, menyalurkan hobi menulis, sarana promosi,

dan dapat untuk menghindari stres.

Dampak negati) jejaring sosial bagi remaja dan anak-anak adalah dengan

situs jejaring sosial yang mereka miliki, mereka akan merasa ke(anduan dan tidak

mengenal waktu, tidak peduli dengan sekitarnya, kurang sosialisasi dengan

lingkungan, menghamburkan uang dan pulsa, rawan terjadinya perselisihan ataupun

kesalahpahaman, sering terjadinya penipuan, serta mengganggu kesehatan mata.

Kesimpulan yang dapat ditarik adalah bahwa jejaring sosial memang

memiliki banyak man)aat, tetapi tak bisa dipungkiri jejaring sosial juga memiliki

berbagai ma(am bahaya dan konsekuensi lainnya seperti banyak siswa dan siswi

membuka situs jejaring sosial pada saat jam pelajaran.


36/40

sosial. 'al tersebut menjadi suatu keharusan bagi remaja untuk memilikinya. Dengan

adanya hal tersebut, situs jejaring sosial ini mengakibatkan dampak yang positi)

maupun negati).

ARGUMEN MENDUKUNG

Dampak positi) dari jejaring sosial diantaranya dapat memiliki banyak teman,

dapat mempertemukan tali persaudaraan yang sudah lama tidak bertemu atau sempat

putus, berbagi in)ormasi, tempat (urhat, menyalurkan hobi menulis, sarana promosi,

dan dapat untuk menghindari stres.

ARGUMEN MENENTANG

Dampak negati) jejaring sosial bagi remaja dan anak-anak adalah dengan

situs jejaring sosial yang mereka miliki, mereka akan merasa ke(anduan dan tidak

mengenal waktu, tidak peduli dengan sekitarnya, kurang sosialisasi dengan

lingkungan, menghamburkan uang dan pulsa, rawan terjadinya perselisihan ataupun

kesalahpahaman, sering terjadinya penipuan, serta mengganggu kesehatan mata.

KESIMPULAN

Kesimpulan yang dapat ditarik adalah bahwa jejaring sosial memang

memiliki banyak man)aat, tetapi tak bisa dipungkiri jejaring sosial juga memiliki

berbagai ma(am bahaya dan konsekuensi lainnya seperti banyak siswa dan siswi

membuka situs jejaring sosial pada saat jam pelajaran.


37/40


38/40

Pada =aman yang modern ini, teknologi berkembang dengan pesat dalam

berbagi bidang seperti komunikasi, medis, transportasi dan lain-lain. "amun,

Perkembangan pada teknologi komunikasi adalah yang paling pesat. #ontohnya

adalah 'andphone. Saat ini tekhnologi 'andphone telah menjadi sangat modern.

'andphone menjadi lebih praktis dan memiliki berbagai ma(am )itur yang sangat

banyak dan menarik. Berkembangnya teknologi 'andphone ini membuat para

remaja menggandrunginya. /ereka mulai menggunakan handphone dengan berbagai

ma(am keperluan seperti hiburan dan komunikasi. "amun, Perkembangan teknologi

dalam bidang komunikasi ini memberi pengaruh atau dampak terhadap

penggunanya, khususnya para remaja.

Perkembangan teknologi handphone memiliki dampak positi) bagi para

remaja. /ereka bisa mengenal dan lebih luas tentang teknologi komunikasi ini dan

juga mereka dapat meman)aatkan 'andphone untuk memudahkan pekerjaan mereka.

Selain memiliki man)aat yang positi), perkembangan handphone juga berdampak

buruk bagi para remaja. #ontoh dampak negati)nya adalah Gemaja dapat menjadi

ke(anduan menggunakan teknologi-teknologi tersebut sehingga mereka lupa akan

kewajiban mereka untuk belajar.


39/40


40/40

baiknya. Kita harus menggunakan 'andphone ini untuk hal-hal yang

berman)aat buat diri sendiri maupun orang lain bukan malah merugikan

baik atau burukkah

Documents