i

BAHAN AJAR RITME

UNTUK ANAK USIA ENAM SAMPAI DELAPAN TAHUN

SKRIPSI

Diajukan sebagai salah satu syarat

memperoleh gelar

Sarjana Musik

Disusun oleh:

Stefanus Angga Ade Satria Putra

NIM: 852008033

PROGRAM STUDI SENI MUSIK

FAKULTAS SENI PERTUNJUKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

2015

ii

iii

iv

v

vi

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS TUGAS AKHIR

Yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : Stefanus Angga Ade Satria Putra

NIM : 852008033

Program Studi : S-1 Seni Musik

Fakultas Seni Pertunjukan

Universitas Kristen Satya Wacana

Salatiga

Menyatakan dengen sesungguhnya bahwa tugas akhir

Judul : Bahan Ajar Ritme untuk Anak Usia Enam

Sampai Delapan Tahun

Pembimbing : 1. Leo Agung Rupiyono, S.Sn, M.Pd

2. Jeffri Kristianto, S.Sn

Tanggal Diuji : 24 Agustus 2015

Benar-benar merupakan hasil karya saya.

Di dalam skripsi ini tidak terdapat sebagian atau seluruh gagasan orang lain yang

saya salin atau tiru dalam bentuk rangkaian kalimat atau simbol tanpa

mencantumkan sumber aslinya.

Apabila terbukti bahwa saya melakukan tindakan menyalin atau meniru tulisan

orang lain, saya bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku di

Fakultas Seni Pertunjukan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, termasuk

pencabutan gelar kesarjanaan yang telah saya peroleh.

Salatiga, 23 Agustus 2015

Stefanus Angga Ade Satria Putra

vii

ABSTRAKSI

Pengembangan Bahan Ajar Ritme untuk Anak Umur Enam sampai

Delapan tahun adalah sebuah produk berbentuk draft buku bahan ajar.

Produk ini berisikan materi bahan ajar bernada maupun tidak bernada dengan

media lagu anak-anak dan nasional Indonesia. Lagu-lagu tersebut digubah sesuai

dengan kebutuhan pembelajaran agar mudah dipelajari. Metode yang digunakan

adalah metode Research & development (RND) untuk menguji validitas produk

sehingga bahan ajar menjadi efektif.

Kata Kunci : Bahan ajar ritme, anak usia 6 sampai 8 tahun, lagu anak-anak dan

nasional Indonesia.

ABSTRACT

Development of Rhythm Teaching Material for Children Aged Six until

Eight Years Old is a product. The product is a draft of a book. The product

content is including pitched and unpitched lessons and using children song and

Indonesian national song. The song is arranged easier for teaching purposes.

This product using Research and Development (RND) method for testing the

validity product so the book will be effective.

Keyword : Rhythm lessons, children 6 until 8 years old, children song and

Indonesian National Song.

viii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kepada Tuhan Yesus Kristus, karena kasih dan

anugerahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Skripsi

merupakan salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan Strata Satu (S1)

progam studi seni musik Fakultas Seni Pertunjukan, Universitas Satya Wacana

Salatiga.

Selama penulisan skripsi ini, penulis mendapatkan bantuan dan bimbingan

dari berbagai pihak antara lain:

1. Danny Salim, S.T., MTSCM selaku Dekan Fakultas Seni Pertunjukan

Universitas Kristen Satya Wacana.

2. Leo Agung Rupiyono, S.Sn, M.Pd selaku dosen pembimbing yang senantiasa

membimbing dengan jerih payah.

3. Jeffri Kristianto, S.Sn selaku dosen pembimbing yang sudah meluangkan

banyak waktu untuk membantu penulisan produk.

4. Ayah dan Ibu saya yang selalu mendoakan dan memberikan dukungan baik

mental maupun membantu berkonsultasi dalam penulisan skripsi.

5. Ashlyn Memey Chatarina yang sudah meluangkan waktu dan tenaga untuk

membantu membuat sampul produk.

6. Bpk Fery Widodo, Ibu Martutik, Bpk Doan Pujiatmoko dan Bpk Edy Satriyo

yang sudah membantu dalam pengujian produk.

7. Teman-teman yang sudah menemani dan mencerahkan suasana dan ide.

8. Semua pihak yang telah ikut ambil bagian dalam penyusunan skripsi ini dari

awal sampai selesai.

9. Anak-anak dan orang tua yang sudah bersedia membantu uji coba produk.

10. Semua pihak yang telah ikut ambil bagian dalam membantu perkuliahan

penulis dari awal hingga selesai.

Salatiga, 7 Juli 2015

Penulis

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL…………………………………………………………...…..i

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING………………………………......ii

HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………………iii

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA………………………………………….iv

ABSTRAKSI………………………………………………………………………v

ABSTRACT………………………………………………………………...……....v

KATA PENGANTAR……………………………………………………………vi

DAFTAR ISI…………………………………………………………………….vii

DAFTAR GAMBAR……………………………………………………………..ix

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah………………………………………………………1

B. Rumusan Masalah…………………………………………………………….3

C. Tujuan Penelitian……………………………………………………………..3

D. Manfaat Penelitian………………………………………………………........3

E. Batasan Masalah……………………………………………………………...4

F. Batasan Istilah………………………………………………………………...4

G. Metode Penelitian…………………………………………………………….4

BAB II LANDASAN TEORI

A. Bahan Ajar……………………………………………………………………7

B. Ritme Musik………………………………………………………………….8

C. Media Non Musikal…………………………………………………………..9

D. Perkembangan Anak Umur 6-8 Tahun……………………………………...10

BAB III ANALISIS DATA

A. Bentuk Bahan Ajar…………………………………………………………..12

1. Sampul Depan……………………………………………………………12

2. Tulisan Musik…………………………………………………………….14

3. Pelajaran 2…………………………………………………………..........30

x

4. Pelajaran 3…………………………………………………………..........32

5. Pelajaran 4…………………………………………………………..........34

6. Pelajaran 5…………………………………………………………..........39

7. Pelajaran 6…………………………………………………………..........44

8. Pelajaran 7……………………………………………………………….51

B. Kelayakan Bahan Ajar………………………………………………………55

BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan………………………………………………………………….59

B. Saran…………………………………………………………………………59

DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………61

LAMPIRAN……………………………………………………………………...63

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Sampul Buku……………………………………………………..13

Gambar 3.2 Tulisan Musik……………………………………………………14

Gambar 3.3 Tebel Nilai Not…………………………………………………...15

Gambar 3.4 Contoh detail pengertian not penuh

sampai seperempat……………………………………………….16

Gambar 3.5 Contoh detail pengertian not seperdelapan

dan seperenambelas……………………………………………....17

Gambar 3.6 Tabel nilai tanda istirahat………………………………………...18

Gambar 3.7 Contoh pengertian tanda diam penuh

Dan setengah……………………………………………………..19

Gambar 3.8 Contoh pengertian tanda diam seperempat

Dan seperdelapan………………………………………………...19

Gambar 3.9 Contoh pengertian tanda diam seperenabelas……………………20

Gambar 3.10 Penjelasan tentang garis paranada………………………………..21

Gambar 3.11 Penjelasan tentang tanda kunci…………………………………..22

Gambar 3.12 Penjelasan tentang tanda birama…………………………………23

Gambar 3.13 Penjelasan tanda sukat……………………………………………24

Gambar 3.14 Aktifitas tugas……………………………………………………25

Gambar 3.15 Contoh penggunaan dinamika……………………………………25

Gambar 3.16 Penjelasan tempo………………………………………………....26

Gambar 3.17 Tangga nada……………………………………………………...27

Gambar 3.18 Penjelasan tangga kromatis……………………………………....28

Gambar 3.19 Posisi kromatis pada tuts piano,pianika………………………….28

Gambar 3.20 Uji ketrampilan satu……………………………………………...29

Gambar 3.21 Materi irama sederhana…………………………………………..30

Gambar 3.22 Uji ketrampilan dua………………………………………………31

Gambar 3.23 Tangga nada satu oktaf……………………………………….......32

Gambar 3.24 Bahan ajar latih nada nomor 1-2……………………………........33

Gambar 3.25 Bahan ajar latih nada nomor 3-5…………………………………33

xii

Gambar 3.26 Lagu Twinkle-twinkle Little Star………………………………...34

Gambar 3.27 Uji keterampilan tiga……………………………………………..35

Gambar 3.28 Lagu Cicak……………………………………………………….35

Gambar 3.29 Ilustrasi not seperdelapan………………………………………...36

Gambar 3.30 Bahan ajar latih nada seperdelapan………………………………36

Gambar 3.31 Bahan ajar latih irama seperdelapan…………………………......37

Gambar 3.32 Uji keterampilan empat....………………………………………..38

Gambar 3.33 Pengenalan bab lima……………………………………………..39

Gambar 3.34 Bahan ajar latih irama seperenambelas…………………………..40

Gambar 3.35 Bahan latih ajar irama seperenambelas………………………......41

Gambar 3.36 Bahan latih ajar nada seperenambelas……………………….…...41

Gambar 3.37 Bahan latih ajar nada seperenambelas……………………………42

Gambar 3.38 Tips berlatih not seperenambelas………………………………...42

Gambar 3.39 Uji keterampilan lima…………………………………………….43

Gambar 3.40 Rumus penghitungan not bertitik………………………………...44

Gambar 3.41 Contoh penghitungan not bertitik………………………………...45

Gambar 3.42 Contoh melodi pertama…………………………………………..46

Gambar 3.43 Penggalan melodi lagu Hymne Guru…………………………….46

Gambar 3.44 Ilustrasi senam kodok……………………………………………47

Gambar 3.45 Bahan ajar latih irama not bertitik……………………………….48

Gambar 3.46 Bahan ajar latih nada dan lagu Satu Nusa……………………….49

Gambar 3.47 Uji keterampilan enam…………………………………………...50

Gambar 3.48 Bangun Pemudi Pemuda bag 1…………………………………..52

Gambar 3.49 Bangun Pemudi Pemuda bag 2…………………………………..53

Gambar 3.50 Bangun Pemudi Pemuda bag 3…………………………………..54