bahan ajar b.inggris xii

Bahan Ajar Bahasa Inggris

Kelas XII/ Semester I

Chapter I

Narative Text

Keterangan

Uraian:

Naratif adalah salah satu jenis teks yang diajarkan di SMA. Jenis teks ini diajarkan mulai dari

Kelas X ,XI dan XII. Teks naratif adalah jenis teks yang familiar bagi kita karena sering kita

temukan dalam buku cerita, biografi atau majalah, bisa cerita fiksi biasa, fable, legenda atau

dongeng. Dalam fiksi berbentuk dongeng/fairy tale tokoh utama selalu memiliki peran

sebagai orang yang baik (protagonis). Cerita naratif memuat generic structuce: orientation,

events, complication, resolution, dan coda (optional).

Mapel: Bhs Inggris

Standar Kompetensi:

Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog yang berbentuk narrative, explanation, dan

discussion secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar:

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam teks monolog dengan menggunakan

ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

dalam teks berbentuk narrative, explanation, dan discussion

Indikator Ketuntasan:

1. Mengidentifikasi rhetorical structure dari teks narrative

2. Menemukan informasi rinci dalam wacana narrative

3. Menentukan tujuan penulisan teks

4. Menulis teks narrative secara individu

Bahan Ajar XII SMAPI

ATIVE FABEL

Keterangan

Uraian:

Naratif adalah salah satu jenis teks yang diajarkan di SMA. Jenis teks ini diajarkan mulai dari

Kelas X ,XI dan XII. Teks naratif adalah jenis teks yang familiar bagi kita karena sering kita

temukan dalam buku cerita, Bisa cerita fiksi biasa dan bisa juga berbentuk fable. Fiksi

berbentuk fable tokohnya binatang dengan alur cerita yang memuat generic structuce

orientation,evaluation,complication, resolution, reorientation (optional).

Mapel: Bhs Inggris

Standar Kompetensi:

1.Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative,

descriptive, dan news item sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari.

2.Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog sederhana berbentuk

narrative, descriptive dan news item dalam konteks kehidupan sehari-hari.

3.Memahami makna teks fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk narrative,

descriptive dan news item dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu

pengetahua

4.Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk

narrative, descriptive dan news item dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Dasar:

1.Merespon makna dalam teks monolog sederhana yang menggunakan ragam bahasa lisan

secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks

berbentuk narrative, descriptive, dan news item.

2.Mengungkapkan makna dalam teks monolog sederhana dengan menggunakan ragam

bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam

teks berbentuk narrative, descriptive, dan news item.

3.Merespon makna dan langkah-langkah retorika dalam esei sederhana secara akurat, lancar

dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

dalam teks berbentuk narrative, descriptive, dan news item.


4.Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei sederhana secara akurat, lancar

dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative,

descriptive, dan news item.


1. Mengidentifikasi tokoh cerita yang ditayangkan.

2. Mengidentifikasi informasi tertentu dari teks yang dibaca.

3. Mengid entifikasi langkah-langkah retorika teks.

4. Menyusun gambar acak menjaadi sebuah cerita

5. Menyusun sebuah cerita sederhana berdasarkan gambar yang disusun.

Promising

Keterangan

Uraian:

Bahan Ajar in membahas tentang tindak tutur berjanji yang dilengkapi dengan latihan

Mapel: Bhs Inggris

Standar Kompetensi:

1. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan

berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar:

1.Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal

(bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam

konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan, berjanji,

menyalahkan, menuduh, mengungkapkan keingintahuan dan hasrat, dan menyatakan

berbagai sikap


* Mengidentifikasi tindak tutur berjanji

* Merespon tindak tutur berjanji


Chapter 2

Finding out why it happens (Explanation Text)

Keterangan

Uraian:

Bahan ajar ini membahas tentang bentuk bacaan Explanation (penjelasan)

Mapel: Bhs Inggris

Standar Kompetensi:



Kompetensi Dasar:





1. Mengidentifikasi rhetorical structure dari teks explanation

2. Menemukan informasi rinci dalam wacana explanation


4. Menulis teks explanation secara individu

Expression Suggestion

Keterangan

Uraian:

Bahan ajar ini membahas tentang ungkapan-ungkapan yang digunakan untuk mengusulkan

sesuatu(suggestion).


Mapel: Bhs Inggris

Standar Kompetensi:

Berbicara

1.Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan

berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar:

1.Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan

interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan

berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengusulkan

sesuatu(suggestion), memohon(requesting), mengeluh(complaint), membahas

kemungkinan(showing capacit)y dan memerintah(command).


1. Mengidentifikasi makna tindak tutur mengusulkan

2. Merespons makna tindak tutur mengusulkan

3. Menentukan tindak tutur mengusulkan

4. Membuat dialog tindak tutur mengusulkan

5. Mendemonstrasikan dialog tindak tutur mengusulkan


Chapter 3

Pros and Cons (Discussion Text)

Mapel: Bhs Inggris

Standar Kompetensi:



Kompetensi Dasar:





1. Mengidentifikasi rhetorical structure dari teks Discussion

2. Menemukan informasi rinci dalam wacana discussion


4. Menulis teks discussion secara individu

Mapel: Bhs Inggris

Standar Kompetensi:

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan

berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Dasar:

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan

interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) dengan menggunakan ragam

bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan

melibatkan tindak tutur: menyatakan sikap terhadap sesuatu, menyatakan perasaan cinta, dan

menyatakan perasaan sedih.


- Menentukan makna tindak tutur menyatakan perasaan sedih

- Merespon tindak tutur menyatakan perasaan sedih


- Menentukan makna tindak tutur menyatakan perasaan cinta

- Merespon tindak tutur menyatakan perasaan cinta

- Menggunakan tindak tutur menyatakan perasaan cinta

- Merespon tindak tutur menyatakan perasaan cinta

- Menggunakan tindak tutur menyatakan perasaan sedih

- Merespon tindak tutur menyatakan perasaan sedih


Bahan Ajar Bahasa Inggris

SEMESTER 2

Chapter 4

Narrative (Reading)

Keterangan

Uraian:

Bahan Ajar ini membahas tentang mengidentifikasi teks fungsional pendek yand berbentuk

Narrative

Mapel: Bhs Inggris

Standar Kompetensi:

1. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative,

explanation dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar:

1.Merespon makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan

bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari


* Mengidentifikasi teks fungsional pendek; narrative

* Merespon teks fungsional pendek; narrative

Announcement

Keterangan

Uraian:

Pengumuman adalah salah satu teks pendek fungsional. Announceemnt atau pengumuman

adalah sesuatu yang dikatakan atau dituliskan untuk memberitahukan paad khalayak ramai

tentang apa yang telah terjadi.


Mapel: Bhs Inggris

Standar Kompetensi:

1. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog sederhana

berbentuk narrative, descriptive dan news item dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar:

1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya pengumuman,

iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana

dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari


1. Mengidentifikasi topik sebuah pengumuman lisan

2. Menyampaikan pengumuman secara lisan


Chapter 5

Thinking Critically

Review

Keterangan

Uraian:

Bahan ini membahas tentang review text untuk melatih kemampuan siswa melalui ranah

berbicara.Didalamnya mencakup tujuan penulisan teks, struktur oraganisasi teksnya.

Mapel: Bhs Inggris

Standar Kompetensi:

Berbicara

1. Mengungkapkan makna dalam teks fungsionalpendek dan monolog yang berbentuk

review secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar:

1. Mengungkapkan makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa tulis

secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks

berbentuk: review


1. Mengidentifikasi wacana berbentuk review

2. Menentukan pola kalimat dalam wacana review

3. Menuliskan review

4. Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan review.

Expressing Satisfaction & Dissatisfaction

Keterangan

Uraian:

Materi yang dibahas adalah Expressing satisfaction and dissatisfaction dalam pembelajaran

speaking.Bahan ajar ini di lengkapi dengan contoh dan latihan soal interaktif.


Mapel: Bhs Inggris

Standar Kompetensi:

Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan

berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar:

1. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan

interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) dengan menggunakan ragam

bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan

melibatkan tindak tutur: menyampaikan pendapat, meminta pendapat, menyatakan puas, dan

menyatakan tidak puas


- Menggunakan tindak tutur menyatakan puas

- Merespon tindak tutur menyatakan puas

Mengetahui,

Kersamanah, 22 Pebruari 2012 Kepala SMA PGRI KURNIA Guru Mata Pelajaran

Drs.H.Yayat Suherman K.M.Pd. Lina Lusiana S.Pd.MM.Pd. NIP19508161984031005 NIP197605212007012008


bahan ajar b.inggris xii

Education