bab iii metode penelitian -...

24
40 BAB III METODE PENELITIAN 3.1.Jenis penelitian Penelitian ini termasuk jenis penelitian korelasional. Menurut Arikunto (1998), penelitian korelasional merupakan penelitian untuk mengetahui ada atau tidak adanya hubungan antara dua variabel atau lebih. Dengan teknik korelasional peneliti dapat mengetahui hubungan sebuah variabel dengan variabel lain. Besar atau tingginya hubungan tersebut dinyatakan dalam koefisien korelasi. Dalam penelitian ini akan dicari hubugan dua variabel yaitu: pilihan karier (variabel terikat = Y), dan konsep diri (variabel bebas = X). 3.2.Populasi dan sampel 3.2.1 Populasi Penelitian Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas, obyek/subjek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya, (Sugiyono, 2009). Menurut Hadi (2000) populasi adalah seluruh penduduk atau individu yang paling sedikit mempunyai sifat yang sama. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas

Upload: buikhanh

Post on 31-Jan-2018

218 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

40

BAB III

METODE PENELITIAN

3.1.Jenis penelitian

Penelitian ini termasuk jenis penelitian korelasional. Menurut Arikunto

(1998), penelitian korelasional merupakan penelitian untuk mengetahui ada atau tidak

adanya hubungan antara dua variabel atau lebih. Dengan teknik korelasional peneliti

dapat mengetahui hubungan sebuah variabel dengan variabel lain. Besar atau

tingginya hubungan tersebut dinyatakan dalam koefisien korelasi. Dalam penelitian

ini akan dicari hubugan dua variabel yaitu: pilihan karier (variabel terikat = Y), dan

konsep diri (variabel bebas = X).

3.2.Populasi dan sampel

3.2.1 Populasi Penelitian

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas, obyek/subjek yang

mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk

dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya, (Sugiyono, 2009). Menurut Hadi

(2000) populasi adalah seluruh penduduk atau individu yang paling sedikit

mempunyai sifat yang sama. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas

Page 2: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

41

XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang keahlian

dan 11 jurusan yang setiap kelasnya terdapat 32 siswa yang secara keseluruhan

berjumlah 512 siswa.

3.2.2 Sampel Penelitian

Sampel merupakan sebagian atau bertindak sebagai perwakilan dari

populasi sehingga hasil penelitian yang berhasil diperoleh dari sampel dapat

digeneralisasikan pada populasi (Sugiyono, 2009). Teknik yang digunakan dalam

pengambilan sampel penelitian ini adalah dengan teknik simpel random sampling

dengan cara undian. Menurut Slameto (2003) Teknik simple random sampling yaitu

metode pemilihan sampel dimana semua anggota populasi mendapat kesempatan

yang sama untuk terpilih menjadi anggota sampel.

Pengambilan sampel merujuk pada pedoman tabel penentuan jumlah

sampel dari populasi tertentu yang dikembangkan dari Isaac dan Michael (dalam

Sugiyono, 2009) dengan taraf kesalahan 5%, populasi N = 512 maka sampel yang

ditetapkan dalam penelitian ini diperoleh jumlah sampel 206 siswa kelas XI SMK

Negeri 2 Salatiga tahun ajaran 2011/2012.

Page 3: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

42

3.3. Variabel Penelitian

Penelitian ini menggunakan dua variabel yaitu variabel bebas dan

variabel terikat. Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau variabel

yang menjadi sebab timbulnya atau berubahnya variabel terikat. Sedangkan variabel

terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya

variabel bebas, (Sugiyono 2009).

Dalam penelitian ini yang menjadi variabel bebas (X) adalah konsep diri

dan variabel terikat atau tergantung (Y) adalah pilihan karier. Untuk lebih jelas dapat

digambarkan sebagai berikut:

3.4. Definisi Operasional

3.4.1. Pilihan Karier

Pilihan karier adalah orientasi modal pribadi atau proses perkembangan yang

didirikan melalui keturunan dan sejarah hidup individu yang bereaksi terhadap

tuntutan lingkungan. Lebih sederhananya, individu tertarik pada pekerjaan tertentu

yang memenuhi kebutuhan pribadi mereka dan memberikan mereka kepuasan.

Pilihan karier diukur berdasarkan skor yang diperoleh dari hasil pengisian inventory

X Y

Page 4: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

43

Pilihan karier yang dilakukan oleh sampel penelitian (206 orang siswa), dengan

ketentuan semakin tinggi skor yang diperoleh berarti semakin tinggi Pilihan karier

siswa, dan sebaliknya semakin rendah skor yang diperoleh berarti semakin rendah

Pilihan karier siswa. Pengukuran dilakukan dengan menggunakan inventory Pilihan

karier yang disusun oleh disusun oleh Holland (1985)

3.4.2. Konsep Diri

Konsep diri merupakan gambaran individu terhadap diri sendiri meliputi

diri fisik, diri pribadi, diri keluarga, diri sosial, dan diri moral etik. Konsep diri

diukur berdasarkan skor yang diperoleh dari hasil pengisian skala konsep diri yang

dilakukan oleh sampel penelitian (206 orang siswa), dengan ketentuan semakin tinggi

skor yang diperoleh berarti semakin tinggi konsep diri siswa, dan sebaliknya semakin

rendah skor yang diperoleh berarti semakin rendah konsep diri siswa Pengukuran

dilakukan dengan menggunakan skala konsep diri yang disusun oleh Marsh (1990).

Page 5: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

44

3.5.Teknik Pengumpulan Data

Dalam penelitian ini penulis menggunakan inventori pilihan karier dan

skala konsep diri.

3.4.1 Inventori Pilihan Karier

Pengumpulan data inventori pilihan karier penulis memakai skala Guttman

Sugiyono (2009) skala pengukuran dengan tipe ini akan didapat jawaban yang tegas,

yaitu “ Ya-tidak” ; “Benar-salah” , setuju-tidak setuju dan lain-lain. Penelitian

menggunakan skala Guttman dilakukan bila ingin mendapatkan jawaban yang tegas

terhadap suatu permasalahan yang ditanyakan. Jawaban dalam skala ini dapat dibuat

skor tertinggi satu (1) dan terendah nol (0). Misalnya untuk jawaban setuju diberi

skor 1 dan tidak setuju diberi skor 0.

Inventori pilihan karier yang disusun Holland (1985), setiap soal disediakan

dua kemungkinan pilihan jawaban yaitu: “Suka dengan pekerjaan itu (Y) dan Tidak

suka dengan pekerjaan itu (T). Setiap jenis pernyataan ini tidak terdapat item yang

favorable (item yang mendukung/positif) dan yang unfavorable (item yang tidak

mendukung/negatif). Dalam penelitian ini penulis menggunakan inventori pilihan

karier dan angket konsep diri.

Variabel pilihan karier dalam penelitian ini dijabarkan dalam konsep, sub

konsep, indikator dan item pada tabel 3.1 berikut ini:

Page 6: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

45

Tabel 3.1

Kisi-kisi Inventori Pilihan Karier

Konsep Sub Konsep

Indikator (pekerjaan) Vocational Preference Inventory responden memakai nama dari pekerjaan-pekerjaan yang disukai atau tidak disukainya,

No Item Jumlah

Pemilihan

pekerjaan

atau

jabatan

merupakan

hasil dari

interaksi

antara

faktor

internal

dan

eksternal

individu.

(J.

Holland)

Pilihan

Karier

Realistik

1) Montir Pesawat terbang 2) Ahli ilmu periklanan 3) Montir Motor 4) Tukang kayu 5) Pemandu memburu 6) Ahli survey 7) Ahli kontruksi 8) Operator radio 9) Teknisi elektronik 10) Ahli ilmu perkebunan 11) Sopir bus 12) Teknisi mesin kereta api 13) Operator mesin 14) Sopir truk

1) 11 2) 21 3) 31 4) 41 5) 51 6) 61 7) 69 8) 81 9) 91 10) 101 11) 111 12) 121 13) 131 14) 141

14

Pilihan

Karier

Investigatif

1) Ahli Cuaca 2) Ahli Ilmu Biologi 3) Pelatih Binatang Buas 4) Pembuat Trik Film 5) Penunggang kuda 6) Pembalap Motor 7) Penguji Pilot 8) Peruntuh Bangunan 9) Petinju 10) Pemadam Kebakaran 11) Peledak Bukit 12) Agen FBI 13) Pendaki Gunung 14) Penjelajah

1) 12 2) 22 3) 32 4) 42 5) 52 6) 62 7) 72 8) 82 9) 92 10) 102 11) 112 12) 122 13) 132 14) 142

14

Page 7: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

46

Konsep Sub Konsep

Indikator (pekerjaan) Vocational Preference Inventory responden memakai nama dari pekerjaan-pekerjaan yang disukai atau tidak disukainya,

No Item Jumlah

Pemilihan

pekerjaan

atau

jabatan

merupakan

hasil dari

interaksi

antara

faktor

internal

dan

eksternal

individu.

(J.

Holland)

Pilihan

Karier

Artistik

1) Penyair 2) Konduktor Orkestra

Simponi 3) Asisten Administrasi 4) Pramuniaga 5) Ahli Interior 6) Promotor Olah raga 7) Pemrogramer computer 8) Dokter hewan 9) Pegawai kantor pos 10) Agen tiket pesawat

terbang 11) Polisi 12) Agen lowongan

pekerjaan 13) Juru masak 14) Guru sekolah perawat

1) 13 2) 23 3) 33 4) 43 5) 53 6) 63 7) 73 8) 83 9) 93 10) 103 11) 113 12) 123 13) 133 14) 143

14

Pilihan

Karier Sosial

1) Ahli ilmu sosiologi 2) Guru SMA 3) Physiotherapy 4) Atlit 5) Pengemudi pesawat

terbang 6) Wasit 7) Perancang busana 8) Guru SD 9) Kepala laboratorium

penelitian 10) Penjamu tamu 11) Guru bahasa inggris 12) Astronot 13) Sutradara 14) Pengontrol barang

1) 14 2) 24 3) 34 4) 44 5) 54 6) 64 7) 74 8) 84 9) 94 10) 104 11) 114 12) 124 13) 134 14) 144

14

Page 8: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

47

Konsep Sub Konsep

Indikator (pekerjaan) Vocational Preference Inventory responden memakai nama dari pekerjaan-pekerjaan yang disukai atau tidak disukainya,

No Item Jumlah

Pemilihan

pekerjaan

atau

jabatan

merupakan

hasil dari

interaksi

antara

faktor

internal

dan

eksternal

individu.

(J.

Holland)

Pilihan

Karier Usaha

1) Penghitung saham 2) Pembelian 3) Kasir 4) Pramugari 5) Direktur bank 6) Tukang pos 7) Sopir Truk 8) Dokter 9) Pemelihara bar 10) Penulis novel 11) Pejabat PBB 12) Gurubesar universitas 13) Agen tiket 14) Hakim

1) 15 2) 25 3) 35 4) 45 5) 55 6) 65 7) 75 8) 85 9) 95 10) 105 11) 115 12) 125 13) 135 14) 145

14

Pilihan

Karier

Konvensional

1) Pembukuan 2) Guru ekonomi 3) Bagian pembelanjaan 4) Akuntan Publik 5) Tukang kredit 6) Ahli steno 7) Kasir bank 8) Ahli pajak 9) Pengontrol barang 10) Operator computer 11) Analisis keuangan 12) Penilai harga barang 13) Bendahara 14) Pengawas bank

1) 16 2) 26 3) 36 4) 46 5) 56 6) 66 7) 76 8) 86 9) 96 10) 106 11) 116 12) 126 13) 136 14) 146

14

TOTAL 84 84

Page 9: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

48

3.4.2 Skala Konsep Diri

`Dalam pengumpulan data penulis memakai skala, Sugiyono (2010)

mengatakan bahwa skala digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi

seseorang atau kelompok orang tentang fenomena sosial ”.

Tabel 3.2

Kisi-Kisi Skala Konsep Diri

NO. KONSEP SUB KONSEP ITEM TOTAL F UF 1. konsep diri

adalah

gambaran

mental diri

sendiri yaitu

terdiri atas

pengetahua

n, harapan

dan

penilaian

tentang diri

sendiri

Marsh

(1990)

1). Matematika 1,23,45,67,89 12,34,56,78,96 10 2. 2).Penampilan

fisik 35,57,79 2,13,24,46,68 8

3. 3).Diri secara umum

3,25,47,69,90 14,36,58,80,97 10

4. 4).Kejujuran-kepercayaan

15,37,59,81,98 4,26,48,70,91 10

5. 5).Kemampuan fisik

5,27,49,71 16,38,60,82 8

6. 6).Bahasa 17,39,61,83,99 6,28,50,72,92 10 7. 7).Stabilitas 7,29,51,93 18,40,62,73,84

,10 10

8. 8).Emosional hubungan dengan orang tua

19,41,63,85 8,30,52,74 8

9. 9).Sekolah secara 9,31,53,75,94 20,42,64,86,101 10

10. 10).Hubungan dengan sejenis kelamin

21,22,43,44,65,87 10,32,54,55,76

,77,95,102 14

11. 11).Hubungan dengan lawan jenis kelamin

88,66 11,33 4

Total 48 54 102

Page 10: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

49

3.6.Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur

Sebelum penelitian dilaksanakan, terlebih dahulu penulis melakukan uji coba

instrument untuk mengetahui validitas item dan reliabilitas instrument yang

digunakan sehingga hasil penelitian yang diperoleh dapat dipertanggungjawabkan.

Uji coba dilaksanakan di SMK Negeri 2 Salatiga pada kelas XI pada tanggal 14

Desember 2011.

Menurut Arikunto (1998) validitas item adalah suatu batasan yang

menunjukan tingkat kesahihan suatu instrument. Alat ukur dikatakan valid bila

mengukur apa yang seharusnya diukur dengan cermat. Suatu skala dapat dikatakan

mempunyai validitas item yang tinggi apabila instrument tersebut menjalankan fungsi

ukuran atau memberikan hasil ukur yang sesuai dengan maksud dilakukan

pengukuran tersebut (Azwar, 2000). Selain valid, syarat alat ukur yang baik adalah

reliabel. Reliabilitas adalah sejauh mana hasil suatu pengukuran dapat dipercaya.

Pernyataan ini mengandung arti bahwa hasil pengukuran dapat dipercaya apabila

dalam beberapa kali pelaksanaan pengukuran terhadap kelompok subjek yang sama

diperoleh hasil relatif sama dalam diri subjek yang diukur memang belum berubah.

Pengujian validitas item dan reliabilitas dilakukan setelah inventori pilihan

karier dan skala konsep diri diisi oleh responden dengan fasilitasi program komputer

SPSS release 16.0 for windows. Pernyataan validitas item dapat dilihat pada

Page 11: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

50

Corrected Item Total Correlation yang menurut Ali ( 1995) dapat dikatakan valid jika

batasan r ≥ 0,20 dengan kategori sebagai berikut :

0,00 – 0,20 : tidak valid

0,21 – 0,40 : validitas rendah

0,41 – 0,60 : validitas sedang

0,61 – 0,80 : validitas tinggi

0,81 – 1,00 : validitas sangat tinggi

Menurut Azwar ( 2000) untuk menguji reliabilitas digunakan teknik Alpha

Cronbach, dikatakan reliable jika besarnya korelasi minimal ∝ ≥ 0,70. Untuk

mengetahui reliabilitas alat ukur, Goerge & Mallery (2010) mengemukakan bahwa:

∝ > 0,9 sangat bagus ( excellent)

∝ > 0,8 dikatakan bagus ( good)

∝ > 0,7 dapat diterima (acceptable)

∝ > 0,6 dapat dipertanyakan ( questionable)

∝ > 0,5 jelek ( poor)

∝ < 0,5 tidak dapat diterima ( unacceptable)

Dibawah ini adalah tabel 3.3 penjabaran dari validitas item adalah sebagai berikut:

Page 12: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

51

Tabel 3.3

Rekapitulasi Uji Validitas Item Pilihan Karier Realistik

Item Corrected item to

total correlation Keterangan

VAR00001 .272 Valid

VAR00002 .272 Valid

VAR00003 .436 Valid

VAR00004 .493 Valid

VAR00005 .317 Valid

VAR00006 .444 Valid

VAR00007 .414 Valid

VAR00008 .284 Valid

VAR00009 .408 Valid

VAR00010 .260 Valid

VAR00011 .350 Valid

VAR00012 .297 Valid

VAR00013 .471 Valid

VAR00014 .293 Valid

Validitas item skala pilihan karier realistik dapat dilihat dari Corrected Item to

Total Correlation skala pilihan karier nilai terendah 0,260 sedangkan nilai tertinggi r

adalah 0,493, dengan demikian semua item dinyatakan valid.

Page 13: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

52

Tabel 3.4

Rekapitulasi Uji Validitas Item Pilihan Karier Investigatif

Item Corrected item to

total correlation Keterangan

VAR00001 .259 Valid

VAR00002 .579 Valid

VAR00003 .295 Valid

VAR00004 .339 Valid

VAR00005 .266 Valid

VAR00006 .294 Valid

VAR00007 .276 Valid

VAR00008 .502 Valid

VAR00009 .328 Valid

VAR00010 .370 Valid

VAR00011 .448 Valid

VAR00012 .339 Valid

VAR00013 .449 Valid

VAR00014 .564 Valid

Validitas item skala pilihan karier investigatif dapat dilihat dari Corrected

Item to Total Correlation skala pilihan karier nilai terendah 0,259 sedangkan nilai

tertinggi r adalah 0,579, dengan demikian semua item dinyatakan valid.

Page 14: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

53

Tabel 3.5

Rekapitulasi Uji Validitas Item Pilihan Karier Artistik

Item Corrected item to

total correlation Keterangan

VAR00001 .212 Valid

VAR00002 .479 Valid

VAR00003 .274 Valid

VAR00004 .311 Valid

VAR00005 .339 Valid

VAR00006 .325 Valid

VAR00007 .391 Valid

VAR00008 .419 Valid

VAR00009 .494 Valid

VAR00010 .408 Valid

VAR00011 .363 Valid

VAR00012 .422 Valid

VAR00013 .332 Valid

VAR00014 .380 Valid

Validitas item skala pilihan karier artistik dapat dilihat dari Corrected Item to

Total Correlation skala pilihan karier nilai terendah 0,212 sedangkan nilai tertinggi r

adalah 0,494, dengan demikian semua item dinyatakan valid.

Page 15: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

54

Tabel 3.6

Rekapitulasi Uji Validitas Item Pilihan Karier Sosial

Item Corrected item to

total correlation Keterangan

VAR00001 .303 Valid

VAR00002 .225 Valid

VAR00003 .412 Valid

VAR00004 .299 Valid

VAR00005 .359 Valid

VAR00006 .546 Valid

VAR00007 .421 Valid

VAR00008 .307 Valid

VAR00009 .244 Valid

VAR00010 .238 Valid

VAR00011 .212 Valid

VAR00012 .452 Valid

VAR00013 .300 Valid

VAR00014 .301 Valid

Validitas item skala pilihan karier sosial dapat dilihat dari Corrected Item to

Total Correlation inventori pilihan karier nilai terendah 0,212 sedangkan nilai

tertinggi r adalah 0,546, dengan demikian semua item dinyatakan valid.

Page 16: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

55

Tabel 3.7

Rekapitulasi Uji Validitas Item Pilihan Karier Enterprising

Item Corrected item to

total correlation Keterangan

VAR00001 .486 Valid

VAR00002 .207 Valid

VAR00003 .303 Valid

VAR00004 .344 Valid

VAR00005 .362 Valid

VAR00006 .426 Valid

VAR00007 .328 Valid

VAR00008 .399 Valid

VAR00009 .299 Valid

VAR00010 .436 Valid

VAR00011 .349 Valid

VAR00012 .310 Valid

VAR00013 .268 Valid

VAR00014 .225 Valid

Validitas item skala pilihan karier enterprising dapat dilihat dari

Corrected Item to Total Correlation inventori pilihan karier nilai terendah 0,207

sedangkan nilai tertinggi r adalah 0,486, dengan demikian semua item dinyatakan

valid.

Page 17: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

56

Tabel 3.8

Rekapitulasi Uji Validitas Item Pilihan Karier Konvensional

Item Corrected item to

total correlation Keterangan

VAR00001 .254 Valid

VAR00002 .294 Valid

VAR00003 .295 Valid

VAR00004 .214 Valid

VAR00005 .450 Valid

VAR00006 .349 Valid

VAR00007 .543 Valid

VAR00008 .540 Valid

VAR00009 .413 Valid

VAR00010 .395 Valid

VAR00011 .450 Valid

VAR00012 .409 Valid

VAR00013 .432 Valid

VAR00014 .382 Valid

Validitas item skala pilihan karier konvensional dapat dilihat dari Corrected

Item to Total Correlation inventori pilihan karier nilai terendah 0,214 sedangkan

nilai tertinggi r adalah 0,543, dengan demikian semua item dinyatakan valid.

Page 18: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

57

Tabel 3.9

Rekapitulasi Uji Validitas Item Konsep Diri

Item Corrected item to

total correlation

Keterangan Item Corrected item to

total correlation

Keterangan

1 .302 Valid 50 .297 Valid 2 .301 Valid 51 .332 Valid 3 .256 Valid 52 .292 Valid 4 .293 Valid 53 .309 Valid 5 .237 Valid 54 .255 Valid 6 .246 Valid 55 .356 Valid 7 .249 Valid 56 .447 Valid 8 .325 Valid 57 .381 Valid 9 .304 Valid 58 .362 Valid

10 .472 Valid 59 .382 Valid 11 .279 Valid 60 .599 Valid 12 .358 Valid 61 .525 Valid 13 .253 Valid 62 .214 Valid 14 .748 Valid 63 .314 Valid 15 .387 Valid 64 .498 Valid 16 .364 Valid 65 .583 Valid 17 .392 Valid 66 .232 Valid 18 .395 Valid 67 .341 Valid 19 .448 Valid 68 .240 Valid 20 .442 Valid 69 .246 Valid 21 .235 Valid 70 .604 Valid 22 .497 Valid 71 .389 Valid 23 .452 Valid 72 .233 Valid 24 .367 Valid 73 .273 Valid 25 .317 Valid 74 .207 Valid 26 .388 Valid 75 .459 Valid 27 .297 Valid 76 .687 Valid

Page 19: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

58

Item Corrected item to

total correlation

Keterangan Item Corrected item to

total correlation

Keterangan

28 .231 Valid 77 .569 Valid 29 .505 Valid 78 .329 Valid 30 .214 Valid 79 .267 Valid 31 .252 Valid 80 .451 Valid 32 .222 Valid 81 .262 Valid 33 .712 Valid 82 .410 Valid 34 .452 Valid 83 .316 Valid 35 .490 Valid 84 .352 Valid 36 .387 Valid 85 .400 Valid 37 .569 Valid 86 .278 Valid 38 .292 Valid 87 .414 Valid 39 .533 Valid 88 .575 Valid 40 .396 Valid 89 .735 Valid 41 .480 Valid 90 .636 Valid 42 .333 Valid 91 .480 Valid 43 .421 Valid 92 .476 Valid 44 .300 Valid 93 .799 Valid 45 .392 Valid 94 .511 Valid 46 .332 Valid 95 .283 Valid 47 .223 Valid 96 .393 Valid 48 .285 Valid 97 .500 Valid 49 .285 Valid 98 .247 Valid

Validitas item skala konsep diri dapat dilihat dari corrected Item to Total

Correlation skala konsep diri nilai terendah 0,207 sedangkan nilai tertinggi r adalah

0,799 dengan demikian semua item dinyatakan valid.

Page 20: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

59

Tabel 3.10

Reliabilitas Inventori Pilihan Karier Realistik

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.746 14

Hasil analisis alpha Skala Pilihan Karier Realistik diperoleh hasil � = 0,746,

sehingga dapat dikatakan memiliki reliabilitas pada kategori Dapat Diterima. Dengan

demikian instrumen penelitian dapat dinyatakan item-itemnya valid dan instrumennya

reliabel untuk dipakai dalam penelitian ini.

Tabel 3.11

Reliabilitas Inventori Pilihan Karier Investigatif

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.760 14

Hasil analisis alpha Skala Pilihan Karier Investigatif diperoleh hasil � = 0,760,

sehingga dapat dikatakan memiliki reliabilitas pada kategori Dapat Diterima. Dengan

demikian instrumen penelitian dapat dinyatakan item-itemnya valid dan instrumennya

reliabel untuk dipakai dalam penelitian ini.

Page 21: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

60

Tabel 3.12

Reliabilitas Inventori Pilihan Karier Artistik

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.756 14

Hasil analisis alpha Skala Pilihan Karier Artistik diperoleh hasil � =

0,756, sehingga dapat dikatakan memiliki reliabilitas pada kategori Dapat Diterima.

Dengan demikian instrumen penelitian dapat dinyatakan item-itemnya valid dan

instrumennya reliabel untuk dipakai dalam penelitian ini.

Tabel 3.13

Reliabilitas Inventori Pilihan Karier Sosial

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.719 14

Hasil analisis alpha Skala Pilihan Karier Sosial diperoleh hasil � = 0,719,

sehingga dapat dikatakan memiliki reliabilitas pada kategori Dapat Diterima. Dengan

demikian instrumen penelitian dapat dinyatakan item-itemnya valid dan instrumennya

reliabel untuk dipakai dalam penelitian ini.

Page 22: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

61

Tabel 3.14

Reliabilitas Inventori Pilihan Karier Enterprising

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.722 14

Hasil analisis alpha Skala Pilihan Karier Enterprising diperoleh hasil � =

0,722, sehingga dapat dikatakan memiliki reliabilitas pada kategori Dapat Diterima.

Dengan demikian instrumen penelitian dapat dinyatakan item-itemnya valid dan

instrumennya reliabel untuk dipakai dalam penelitian ini.

Tabel 3.15

Reliabilitas Inventori Pilihan Karier Konvensional

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.774 14

Hasil analisis alpha skala pilihan karier konvensional diperoleh hasil � =

0,774, sehingga dapat dikatakan memiliki reliabilitas pada kategori Dapat Diterima.

Dengan demikian instrumen penelitian dapat dinyatakan item-itemnya valid dan

instrumennya reliabel untuk dipakai dalam penelitian ini.

Page 23: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

62

Tabel 3.16

Reliabilitas Skala Konsep Diri

Hasil analisis alpha (�) Skala Konsep Diri diperoleh hasil � = 0,944, sehingga

dapat dikatakan memiliki reliabilitas pada kategori Sangat Bagus. Dengan demikian

instrumen penelitian dapat dinyatakan item-itemnya valid dan instrumennya reliabel

untuk dipakai dalam penelitian ini.

3.7.Analisis Data

Analisis data yang digunakan untuk melihat analisis deskriptif dan analisis

korelasi hubungan antara konsep diri dengan pilihan karier adalah dengan

menggunakan Pearson Product Moment, karena skala datanya adalah rasio dan

Interval. Menurut Sugiyono (2005) penelitian untuk mengetahui hubungan antara dua

variabel adalah menggunakan korelasi Pearson Product Moment, salah satu syarat

penggunaan korelasi Pearson Product Moment adalah sebaran data variabel harus

normal, maka perlu diuji normalitas sebaran data. Uji normalitas yang digunakan

dalam penelitian ini adalah uji One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test. Jika hasil uji

normalitas data menunjukkan sebaran data tidak normal maka tidak boleh

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.944 98

Page 24: BAB III METODE PENELITIAN - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/1789/4/T1... · XI SMK Negeri 2 Salatiga terdiri dari 16 kelas, yang terbagi dalam 4 bidang

63

menggunakan statistik parametrik sehingga harus menggunakan statistik non

parametrik. Cara penghitungannya dibantu dengan menggunakan program SPSS 16.0

for window.