bab i tugas wawasan nusantara

8/19/2019 BAB I Tugas Wawasan Nusantara

1/11

BAB I

PENDAHULUAN

I.1 Latar Belakang

‘’...orang dan tempat tidak dapat dipisahkan. Tidak dapat dipisahkan rakyat dari bumi

yang ada di bawah kakinya... Tempat itu yaitu tanah air. Tanah air itu adalah satu kesatuan.

Allah SWT membuat peta dunia, menyusun peta dunia. Kalau kita melihat peta dunia,kita

dapat menunjukkan dimana ‘kesatuan-kesatuan’ itu. Seorang anak keil pun, jikalau ia

melihat dunia, ia dapat menunjukkan bahwa kepulauan !ndonesia merupakan satu

kesatuan...", ungkap Soekarno dalam sebuah pidato beliau.

Indonesia telah berusia 70 tahun, akan tetapi sungguh miris, gerakan-gerakan separatisme

kerap ditemukan di Indonesia, seperti yang terjadi di tanah Papua. Gerakan separatis di Papua

dilandaskan pada perasaan tidak setuju dengan kesepakatan Pepera yang berisi dukungan

integrasi Irian Barat ke dalam wilayah Indonesia, karena kesepakatan tersebut tidak ditempuh

dengan ara satu orang satu suara. !engan kata lain, kelompok separatis #ree West $apua

menganggap Indonesia sebagai "penjajah# di tanah Papua $bb.om%. &etimpangan dari segi

ekonomi dan sosial dengan beberapa daerah di Indonesia serta ketidakadilan yang terjadi diPapua juga memiu gerakan separatis ini.

!ilansir dari 'ke(one.om, gerakan separatisme dapat menganam kedaulatan dan

keamanan negara. )ntuk mengantisipasi hal tersebut, perlu dilakukan upaya dalam

memelihara keutuhan *&+I. Panasila dan ))! / sebagai landasan konstitusional pun

perlu terus dijaga dan perlunya melaksanakan pembangunan yang berwawasan nusantara.

!ari segi sejarah, wawasan nusantara sudah digagas sejak (aman kerajaan pada masa

kejayaan ajapahit ketika 1ayam 2uruk memerintah dengan ahapatih Gajah ada yang

telah berjanji tidak akan bersenang-senang sebelum mampu menyatukan nusantara di

Indonesia. Gagasan ini berkembang kembali pada masa penjajahan ketika sumpah pemuda

dirumuskan $34%, yang mana telah menyatukan pelajar dan pemuda dari seluruh Indonesia

melalui pernyataan yang mengaku bahwa putra dan putri Indonesia berbangsa, bertumpahdarah dan berbahasa yang satu yaitu Indonesia.

Sejarah mengenai wawasan nusantara ini berlanjut pada masa pra kemerdekaan, ketika

Badan Penyelidik )saha Persiapan &emerdekaan Indonesia $BP)P&I% yang merupakan

bentukan jepang mulai membahas batas-batas wilayah *egara Indonesia dan berusaha

menyatukan kepulauan Indonesia. 1ingga akhirnya keluarlah !eklarasi 5uanda pada tanggal

6 !esember /7 yang merupakan pengumuman pemerintah +I tentang wilayah kedaulatan

perairan negara +epublik Indonesia kepada dunia, yang berisi hal untuk mengatur batas

wilayah Indonesia. !engan adanya !eklarasi 5uanda, seara yuridis ormal, Indonesia

menjadi utuh dan tidak terpeah lagi.

Berdasarkan akta sejarah dan makna dari wawasan nusantara, maka sebagai mahasiswa

harus paham dan tergerak untuk menjalankan serta mewujudkan wawasan nusantara sesuaidengan tujuan nasional yang tertera pada Pembukaan )ndang )ndang !asar /, karena

disadari atau tidak, tantangan yang dihadapi bangsa Indonesia dalam mempertahankan

keutuhan *&+I semakin berat.

I.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat dirumuskan masalah yaitu8 bagaimana

Bangsa Indonesia dapat menjaga keutuhan *&+I, khususnya pada kasus upaya pemisahan

diri yang dilakukan oleh Papua berdasarkan pada wawasan nusantara9

I.3 Tujuan Penulsan


2/11

:ujuan penulisan makalah ini adalah melihat dan menggali wawasan nusantara sebagai

salah satu ara yang dapat digunaka untuk menjaga keutuhan *&+I, khususnya pada kasus

upaya pemisahan diri yang dilakukan oleh Papua.

BAB II


3/11

TIN!AUAN PU"TA#A

II.1 $a%asan Nusantara

Seara ;timologis, Pengertian 2awasan *usantara adalah ara pandang terhadap kesatuan

kepulauan yang terletak antara dua benua yaitu asia dan australia dan dua samudra yaitu

samura hindia dan samudra pasiik. Istilah wawasan nusantara berasal darikata 2awas $Bahasa 5awa% yang artinya


4/11

$traditional ishing right% dan hak lintas dari alaysia Barat ke alaysia :imur atau

sebaliknya.

Penerapan wawasan nusantara di bidang komunikasi dan transportasi dapat dilihat

dengan adanya satelit Palapa dan irowaCe System serta adanya lapangan terbang perintis

dan pelayaran perintis. !engan adanya proyek tersebut laut dan hutan tidak lagi menjadi

hambatan yang besar sehingga lalu lintas perdagangan dan integrasi budaya dapat lanar jalannya. Penerapan wawasan nusantara di bidang ekonomi juga lebih dapat dijamin

mengingat kekayaan alam yang ada lebih bisa dieksploitasi dan dinikmati serta

pemerataannya dapat dilakukan karena sarana dan prasarana menjadi lebih baik. Penerapan di

bidang sosial budaya terlihat dari dilanjutkannya kebijakan menjadikan bangsa Indonesia

yang bhineka tunggal ika, sebangsa, setanah air, senasib sepenanggung, dan berasaskan

Panasila. :ingkat kemajuan yang sama merata dan seimbang terlihat dari tersedianya sekolah

di seluruh tanah air dan adanya uniCersitas negeri di setiap proCinsi.

II.3 P(ltk Per)atasan &alam #(nteks $a%asan Nusantara

&ebijakan politik untuk mengamankan wilayah perbatasan belum seperti diharapkan,

hal ini terbutkti banyak walayah yang tidak dirurus oleh 5akarta sehingga diklaim oleh negara

tetangga seperti diungkapkan oleh Siswono $300/8 % ?:ahun-tahun ini kita dirisaukan oleh

berita tentang rapuhnya batas-batas wilayah *&+I. Setelah Pulau Pasir di 2ilayah :imor

diakui milik =ustralia dan kita menerimanya, Sipadan dan >igitan diputuskan ahkamah

Internasional menjadi milik alaysia, tapal batas di &alimantan digeser hingga 400 meter,

pekerja pembuat erusuar di =mbalat diintimidasi polisi perairan alaysia. >alu lintas

batas yang bebas, nelayan-nelayan asing yang menuri ikan hingga merapat ke pantai-pantai

Sumatra $pulau-pulau +ondo di =eh dan Sekatung di +iau%. Semua itu menunjukkan betapa

lemahnya negara kita dalam menjaga batas luar wilayah *&+I@ $&ompas, 30 =pril 300/8 %.Pada tahun 3003 terpampang di surat kabar kapal ikan asing yang meledak terbakar

ditembak oleh kapal perang kita. engingat setiap hari ribuan kapal asing menuri ikan di

wilayah +I ada baiknya jika setiap bulan 0 kapal penuri ikan ditembak meriam kapal

patroli =>, agar jera. 5ikalau yang terjadi penyelesaian damai di laut, maka penurian ikan

akan semakin hebat, dan penghormatan bangsa dan negara lain akan merosot.

Potensi desharmoni dengan negara tetangga adalah masalah perbatasan, tentu tidak

nyaman jika diperbatasan selalu tegang. 'leh karena itu perlu penegasan batas wilayah agar

saling menghormati wilayah masing-masing negara. Suasana yang harmonis adalah

kebutuhan hidup bertetanngga dengan bangsa lain. &ondisi disepanjang perbatasan

&alimantan dengan kehidupan seberang perbatasan yang lebih makmur dapat mengurangi

kebanggaan warga di perbatasan pada negara kita. Pulau-pulau di &epulauan +iau yang

ekonominya lebih berorientasi ke Singapura dengan menerima dolar Singapura sebagai alat

pembayaran juga dapat merapuhkan rasa kebangsaan Indonesia pada para penghuni pulau

tersebut. Perekonomian di Pulau ianggas dan Pulau arampit lebih berorientasi ke ilipina

Selatan akan melemahkan semangat kebangsaan warganya.

Pengelolaan wilayah perbatasan perlu segera ditingkatkan dengan membentuk

?&ementriaan Perbatasan@ yang mengelola kehidupan masyarakat perbatasan agar lebih

makmur dan mendapat kemudahan agar dapat mengakses ke daerah lain di wilayah *&+I.

2ilyan *&+I perlu dijaga dengan penegasan seara deakto dengan menghadirkan penguasa

loal seperti lurah, amat seperti polisi dan tentara sebagai simbul kedaulatan negara.

eskipun memiliki ribuan pulau tetapi tidak boleh meremehkan eksistensi salah satu pulau


5/11

atau perairan yang sekeil apapun pulau atau daratan, dan bila itu wilayah *&+I perlu

dipertahankan dengan jiwa dan raga seluruh bangsa ini. &asus =mbalatD Bermula dengan

lepasnya :imor :imur , kemudian kekalahan diplomasi kita di ahkamah

Internasional dengan kasus Sipadan dan >igitan , 3003 sehingga kedua pulau tersebut

menjadi miliki alaysia. >epasnya kedua pulau Sipadan dan >igitan dengan waktu relti

singkat membuat rakyat Indonesia menjadi trauma akan lepasnya blok =mbalat yang kayaminyak ke tangan alaysia. &ontruksi bangunan teritorial kita dilihat dari kepentingan

nasional begitu rapuh dalam beberapa tahun terakhir ini. Sengketa dua blok wilayah alaysia

dan Indonesia kembali memanas. asing-masing mengklaim sebagai wilayah mereka.

alaysia memberi nama 2ilayah *!E dan *!7 dan Indonesia memberi nama blok

=mbalat dan =mbalat :imur $+usman Gha(ali, &ompas, 34 =pril 300/D %. enurut Pro.

=(mi 1asan, ahli strategi politik alaysia, bantahan Indonesia sudah diatisipasi bahkan

pemerintah alaysia sudah menyiapkan segala bantahan sengketa =mbalat. Pemerintahan

alaysia tidak meragukan lagi kesahihan kepemilikan atas klaim *!E dan *!7 sebagai

bagian meilikinya atas dasar peta pantas benua 7. alaysia melakukan bantahan atas

konsesei ekplorasi minyak yang diberikan kepada perusahaan ;*I dan )nioal yang

diberikan oleh Pemerintah Indonesia. Bukan hanya itu, dalam tulisannya Pro. =(mi

membuat kalkulasi atas kekuatan militer Indonesia jika harus berhadapan dengan kekuatan

militer alaysia. Bahwa :*I tidak berada dalam keadaan optimal akibat embargo militer =S

sejak beberapa tahun yang lalu. Sebagai ontoh hanya 0F 5et tempur yang dimiliki :*I =)

tidak dapat digunakan, karena ketiadaan suku adang untuk mengoperasikan kekuatan seara

penuh. 5et Sukoi yang dimiliki Indonesia hanya mempunyai kemampuam radar, tanpa

dibantu kelengkapan persenjataan yang lebih anggih lainnya. Pendek kata bahwa dalam

sengketa ini kekuatan militer :*I juga telah diperhitungkan kekuatannya oleh para ahli

strategi di alaysia sebagai rerensi pemerintah alaysia dalam menentukan sikap terhadapsengketa di wilayah =mbalat.

II.* +rgansas Pa,ua Mer&eka -+PM

'rganisasi Papua erdeka $'P% adalah sebuah gerakan nasionalis yang didirikan

tahun E/ yang bertujuan untuk mewujudkan kemerdekaan Papua bagian barat dari

pemerintahan Indonesia. Sebelum era reormasi, proCinsi yang sekarang terdiri atas Papua dan

Papua Barat ini dipanggil dengan nama Irian 5aya. .

'P merasa bahwa mereka tidak memiliki hubungan sejarah dengan bagian Indonesia yang

lain maupun negara-negara =sia lainnya. Penyatuan wilayah ini ke dalam *&+I sejak tahun

E merupakan buah perjanjian antara Belanda dengan Indonesia dimana pihak Belanda

menyerahkan wilayah tersebut yang selama ini dikuasainya kepada bekas jajahannya yang

merdeka, Indonesia. Perjanjian tersebut oleh 'P dianggap sebagai penyerahan dari tangan

satu penjajah kepada yang lain.

Pada tanggal 5uli 7, *iolaas 5ouwe dan dua komandan 'P yang lain, Seth 5aeth

+aemkorem dan 5aob 1endrik Prai menaikkan bendera Bintang ajar dan

memproklamasikan berdirinya +epublik Papua Barat. *amun republik ini berumur pendek

karena segera ditumpas oleh militer Indonesia dibawah perintah Presiden Soeharto.

:ahun 43 !ewan +eColusioner 'P didirikan dimana tujuan dewan tersebut adalah untuk

menggalang dukungan masyarakat internasional untuk mendukung kemerdekaan wilayah

tersebut. ereka menari dukungan antara lain melalui PBB, G*B, orum Pasiik Selatan,

dan =S;=* latar belakang pemerontakan biasanya diawali dari ketidakpuasan masyarakat


6/11

daerah atas kebijakan pemerintah yang dirasa kurang adil. 'leh karena itu, saya berharap

kepada pemerintah, agar lebih memperhatikan daerah3 yang yang selama ini ?terabaikan@

sehingga kedepannya tidak ada lagi pemberontakan terhadap pemerintah, karena nyawa

rakyat indonesia lebih berharga daripada intrik-intrik poltik yang hanya menguntungkan

sebagian orang yang berkuasa.

II./ T(m $angga Akt0s +PM

:anggal 34 5uli E/ adalah awal dari gerakan-gerakan kemerdekaan Papua Barat

yang ditempeli satu label yaitu 'P $'rganisasi Papua erdeka%.

>ahirnya 'P di kota anokwari pada tanggal itu ditandai dengan penyerangan orang-orang

=rak terhadap barak pasukan Batalyon 7/ $Brawijaya% di mana tiga orang anggota kesatuan

itu dibunuh. Piu ?proklamasi 'P@ yang pertama itu adalah penolakan para anggota

Batalyon Papua $P& H Papoea rijwilligers &orps % dari suku =rak dan Biak untuk

didemobilisasi, serta penahanan orang-orang =rak yang mengeluh ke penguasa setempat

karena pengangguran yang tinggi serta kekurangan pangan di kalangan suku itu $)kur dan

ooley, 778 347D 'sborne, 4/8 6/-6ED Sjamsuddin, 48 E-7D 2hitaker, 08 /%.

Pada tanggal !esember 44, sekitar E0 orang berkumpul di stadion andala di kota

5ayapura, untuk menghadiri upaara pembaaan ?proklamasi 'P@ serta ?pengibaran

bendera 'P@ yang kesekian kali.

Peristiwa ini agak berbeda dari peristiwa-peristiwa serupa sebelumnya.

Soalnya, untuk pertama kalinya, bukan bendera Papua Barat hasil ranangan seorang Belanda

di masa pemerintahan Belanda yang dikibarkan, melainkan sebuah bendera baru ranangan si

pembaa proklamasi, :homas 2anggai, yang dijahit oleh isterinya yang berkebangsaan

5epang, *y. :eruko 2anggai.

Selain itu, 2anggai tidak menggunakan istilah ?Papua Barat@, seperti para penetus proklamasi-proklamasi 'P maupun para pengibar bendera 'P sebelumnya, melainkan

memproklamasikan berdirinya negara ?elanesia Barat@. &emudian, :homas 2anggai

sendiri adalah pendukung 'P berpendidikan paling tinggi sampai saat itu. Ia telah

menggondol gelar !oktor di bidang 1ukum dan =dministrasi Publik dari 5epang dan =S,

sebelum melamar bekerja di kantor gubernur Irian 5aya di 5ayapura.

!ibandingkan dengan gerakan-gerakan nasionalisme Papua sebelumnya, gerakan :om

2anggai mendapat perhatian yang paling luas dan terbuka dari masyarakat Irian 5aya. Sidang

pengadilan negeri di 5ayapura yang menghukumnya dengan 30 tahun penjara J tertinggi

dibandingkan dengan Conis-Conis sebelumnya untuk para aktiCis 'P J mendapat perhatian

luas.


7/11

BAB III

PEMBAHA"AN MA"ALAH

&asus separatisme beberapa daerah di Indonesia membuat geger pemerintah

Indonesia. &asus yang syarat akan banyak kepentingan ini menjadi salah satu okusan satuan

elit militer Indonesia, &'P=SS)S $&orps Pasukan &husus%. &'P=SS)S telahmengumpulkan beberapa dokumen terkait kasus separatisme yang terjadi di Papua. !ari hasil

penyelidikan tersebut, &'P=SS)S menemukan bahwa ada beberapa kelompok orang

bersenjata yang mengawal terjadinya separatisme di Papua ini. Penemuan kelompok orang

bersenjata ini hanya bagian kulit dari isu separatisme ini. :ak hanya itu, dalam laporan juga

diungkap sejumlah nama politisi, akademisi, wartawan, pekerja sosial dan pemimpin agama

dari seluruh dunia yang menyokong gerakan separatisme di Papua.

unulnya Gerakan Separatis Papua yang menuntut kemerdekaan tentu menimbulkan

anaman terhadap integritas wilayah *&+I. &elompok separatis di Papua menggugat bahwa

berdasarkan sejarah wilayah Irian Barat bukanlah wilayah 1india Belanda sebagaimana yang

diakui Indonesia saat ini. Pandangan tersebut perlu diluruskan, karena pada dasarnya Irian

Barat merupakan bagian dari sejarah wilayah 1india Belanda. Semenjak kermerdekaan

Indonesia, seharusnya Irian Barat sudah masuk kedalam wilayah *&+I.

>aporan itu menggambarkan pengawasan ketat yang dilakukan oleh intelijen &opassus di

Papua terhadap orang-orang yang dianggap sebagai tokoh gerakan separatis, orang-orang

asing yang diurigai mendukung gerakan ini, termasuk mengawasi turis-turis asing yang

berkunjung ke sana.

!iungkap juga datar inorman yang ditugasi untuk mengawasi orang-orang yang

diurigai oleh &opassus. &endati jati diri inorman-inorman itu tidak disebutkan, namun

dalam laporan itu mereka digambarkan berdasarkan temperamen dan motiCasi mereka.Inorman-inorman ini digambarkan berasal dari berbagai kalangan, mulai dari mahasiswa,

birokrat, guru, tukang ojek, kepala suku, kepala desa, hingga petani.

Sejak otonomi khusus diperkenalkan pada 300, diperkirakan jumlah pasukan :*I

yang dikerahkan di sana berlipat gandaKdari tiga batalyon menjadi enam batalyon.

!iperkirakan, jumlahnya sekitar /.000 orang, atau sekitar 6 kali dari jumlah pasukan

separatis di sana. Berdasarkan dokumen tersebut, kekuatan kelompok separatis di Papua

meliputi .3 orang tentara separatis, dilengkapi 6 senjata serta granat.

Pendekatan-pendekatan yang dilakukan oleh pihak-pihak yang berkepentingan adalah

melalui kepala-kepala adat ataupun kepala-kepala suku di daerah setempat. 1al ini

dikarenakan di Papua, ketaatan dan kesetiaan orang Papua terhadap pemimpin adatLagama

mereka sangat tinggi. Sampai pada titik dimana adat memiliki keutamaan di atas hukum dan

meniptakan peluang terjadinya konlik horisontal. Banyak moti yang munul pada kasus

separatisme Papua ini, dikarenakan kondisi alam :anah utiara 1itam itu menyimpan

kekayaan yang sangat berlimpah dan tentu menggiurkan bagi banyak pihak.

unulnya gerakan separatisme di tanah Papua sebenarnya telah diarikan solusinya

oleh Pemerintah melalui 'tonomi &husus $'tsus% Papua. elalui :im 'tsus Papua, dengan

pelimpahan dana +p 60 triliun serta dana reguler lainnya diharapkan keinginan Papua untuk

memperepat pembangunan terealisasi. *amun berdasarkan laporan audit BP& ditemukan

adanya bantuan yang belum sampai ke rakyat.

1al ini terjadi tentu tidak terlepas dari kepentingan banyak pihak dan ingin

menanamkan mindset kepada warga Papua bahwa pemerintah lengah dan tidak peduli akan


8/11

kondisi rakyat Papua. Ini terbukti dari penolakan rakyat Papua pada saat kunjungan Presiden

+epublik Indonesia ke Papua pada bulan ei 30/ lalu.

Selain itu, suasana ini diperkeruh oleh =ustralia dengan memboorkan penyelidikan

yang dilakukan &'P=SS)S dalam menari inormasi terkait kasus separatisme ini melalui

media =ustralia, airaM dan ditindaklanjuti oleh :he anberra :imes. Ino yang disebarkan

tersebeut adalah terkait adanya inorman dan mata-mata dari pemerintah +epublik Indonesiayang diutus untuk mengusut kasus separatisme ini dan tentu akan menjadi suatu bahaya bagi

=ustralia yang juga punya kepentingan. 1al ini juga didukung oleh beberapa anggota

parlemen Inggris yang memasilitasi konerensi International Parliamentary or 2est Papua

$IP2P% untuk 'P di Inggris. Padahal, International Parliamentary or 2est Papua yang

dilunurkan di 1ouse o ommons, >ondon, Inggris, / 'ktober 3004, bertujuan untuk

mendukung penentuan nasib sendiri warga asli Papua.

)ntuk permasalahan dan konspirasi yang terjadi di Papua yang sudah dijelaskan di

atas, menunjukkan bahwa kurangnya awareness dan areness masyarakat Indonesia seara

umum untuk memperjuangkan nasib warga Papua ini. !an berdasarkan penyelidakan yang

dilakukan oleh &'P=SS)S, dapat disimpulkan bahwa laporan yang bertajuk "=natomi

Separatis Papua $=natomy o Papuan Separatis%# itu menyatakan, penduduk dari proCinsi

timur yang kaya akan sumber daya ini "mudah dipengaruhi oleh ide-ide separatis#. :untutan

irasional untuk hak adat atas tanah dan terbatasnya inrastruktur serta transportasi telah

menghambat pertumbuhan ekonomi. Sehingga dibutuhkan wawasan nusantara bagi setiap

warga negara Indonesia sehingga dapat meningkatkan kepedulian dan kepekaan terhadap isu-

isu nasional yang mengganggu stabilitas +epublik Indonesia.


9/11

BAB I

#E"IMPULAN DAN "ARAN

)paya pemisahan diri dari *egara &esatuan +epublik Indonesia di Papua bukan kali

pertama terjadi. Pada tahun 7E pernah juga terjadi upaya pemisahan diri oleh G=

$Gerakan =eh erdeka%. )paya-upaya tersebut terjadi karena adanya perbedaan pandanganterhadap *&+I. Perbedaan tersebut terjadi karena wawasan nusantara yang terlalu sempit.

=mbisi yang tinggi juga memiu terjadinya upaya pemisahan tersebut. Pemerintah dapat

menegah dan menaggulangi upaya ini dengan memaksimalkan kerja badan-badan khusus

seperti &'P=SS)S $&orps Pasukan &husus%. Pendekatan ke kepala-kepala daerah setempat

penting untuk tindak penegahan maupun penanggulangan. 5ika kondisi sudah mengarah

kepada kontak isik, Pemerintah perlu mempersiapkan seara matang pasukan yang akan

melawan pemberontak. Seperti pada penanggulangan 'P+, pemerintah mengerahkan sekitar

/.000 orang, atau sekitar 6 kali dari jumlah pasukan separatis, sehingga upaya pemisahan

diri di papua tersebut dapat tertangani.

Penyetaraan dan perataan pembangunan nasioanl perlu di lakukan dari Sabang sampai

erauke. !engan tidak adanya ketimpangan baik segi sarana prasarana, pendidikan, dll, maka

wawasan nusantara setiap warga negara akan baik dan keemburuan antar bagian *&+I tidak

terjadi. Sehingga rasa nasionalisme dan inta tanah air akan munul dalam pribadi masing-

masing warga *egara.


10/11

!=:=+ P)S:=&=

Bonasir, +ohmatin. 30. :untutan Papua erdeka :erus !ikobarkan.

http8LLwww.bb.omLindonesiaLberitaNindonesiaL30LL34NpapuaNseparatisNmerde

ka diakses pada aret 30E.

!etik. 30/. http%&&news.detik.om&wawanara&'()((*+&pendeta-benny-giay- separatisme-adalah-nasionalisme-papua. !iakses pada tanggal 6 aret 30E

5akartagreater. 306. http%&&jakartagreater.om&separatisme-di-bumi-papua& . !iakses pada

tanggal 6 aret 30E

&usrahmadi, Sigit !ewi. 30. http%&&sta.uny.a.id&sites&deault&iles&WAWASA

'/0SATA1A'/'/2urnal'/$enting.pd diakses pada 6 aret 30E

'ke(one. 30/. Separatisme 5adi Sisi iris Indonesia di )sia 70 :ahun.

http8LLnews.oke(one.omLreadL30/L0L4L/3/L3E46Lseparatisme-jadi-sisi-miris-

indonesia-di-usia-70-tahun diakses pada aret 30E.

Prasetyo =ris, +. 306. Sejarah 'P $'rganisasi Papua erdeka%.

http8LLblog.umy.a.idLarisroiOprasetyoLsejarah-opmorganisasi-papua-merdekaL diakses

pada 6 aret 30E

http://www.bbc.com/indonesia/berita_indonesia/2014/11/141128_papua_separatis_merdekahttp://www.bbc.com/indonesia/berita_indonesia/2014/11/141128_papua_separatis_merdekahttp://news.detik.com/wawancara/2959938/pendeta-benny-giay-http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/WAWASAN%20NUSANTARA%20%20Jurnal%20Penting.pdfhttp://staff.uny.ac.id/sites/default/files/WAWASAN%20NUSANTARA%20%20Jurnal%20Penting.pdfhttp://news.okezone.com/read/2015/09/18/525/1216843/separatisme-jadi-sisi-miris-indonesia-di-usia-70-tahunhttp://news.okezone.com/read/2015/09/18/525/1216843/separatisme-jadi-sisi-miris-indonesia-di-usia-70-tahunhttp://blog.umy.ac.id/arisrofiqprasetyo/sejarah-opmorganisasi-papua-merdeka/http://www.bbc.com/indonesia/berita_indonesia/2014/11/141128_papua_separatis_merdekahttp://www.bbc.com/indonesia/berita_indonesia/2014/11/141128_papua_separatis_merdekahttp://news.detik.com/wawancara/2959938/pendeta-benny-giay-http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/WAWASAN%20NUSANTARA%20%20Jurnal%20Penting.pdfhttp://staff.uny.ac.id/sites/default/files/WAWASAN%20NUSANTARA%20%20Jurnal%20Penting.pdfhttp://news.okezone.com/read/2015/09/18/525/1216843/separatisme-jadi-sisi-miris-indonesia-di-usia-70-tahunhttp://news.okezone.com/read/2015/09/18/525/1216843/separatisme-jadi-sisi-miris-indonesia-di-usia-70-tahunhttp://blog.umy.ac.id/arisrofiqprasetyo/sejarah-opmorganisasi-papua-merdeka/


11/11

=&=>=1

2=2=S=* *)S=*:=+=

*== &;>'P'&8

. I&=* )B=+'&. + 37300040

3. =*!I&= P+=:== 3760006

6. +==!1=* P):+= *=+I*!+= 3760007

. =;>:1I= +=1;> 376006

5. =+I; +IA=>!I. P 3760030

E. *=+P=:I &'*IG. G 37006

bab i tugas wawasan nusantara

Documents