8/16/2019 Aspek Pembelajaran Sains Merakumi Fakta Dan Konsep Sains

1/1

 Aspek pembelajaran sains merakumi fakta dan konsep sains,kemahiran proses sains,kemahiran

manipulatif, kemahiran mereka cipta dan KBKK.

Bagaimanakah aspek pembelajaran sains ini dapat dinilai ke atas murid dengan merujuk kopetensi

sains murid ?

Sains dapat memperkembangkan kemahiran untuk menyiasat alam sekitar mereka di

samping mendapatkan ilmu pengetahuan. Inkuiri secara saintifik juga memerlu dan membolehkan

murid memperkembangkan sikap yang positif. Pembelajaran sains dapat menggalakkan semangat

ingin tahu, kreatiiti, berfikiran terbuka, ketabahan, ikram terhadap hidupan dan menghargai alam

sekitar.

  Pertama, nilai penguasaan kemahiran proses sains dari segi intelek adalah lebih tinggi

daripada semata!mata penguasaan fakta dan

prinsip sains. Kemahiran proses yang dipelajari dalam sains membolehkan murid mengemukakan

soalan dan mencari ja"apan serta membentuk idea dan konsep dengan sendiri. Aspek ini boleh

dinilai keatas murid dengan beberapa kaedah antaranya ialah eksperimen ,menguji hipotesis melalui

penyiasatan. Ini melibatkan murid menga"al pembolehubah dan juga melibatkan kemahiran proses

dan kemahiran manipulatif.Perbincangan #urid menyoal dan mengemukakan pendapat berlandaskan

dalil atau ulasan yang sahih dan mempunyai fikiran terbuka untuk menerima pendapat orang lain.

  Seterusnya,aktiiti simulasi yang boleh dijalankan dalam kelas . $iga contoh simulasi yang

utama ialah main peranan, permainan dan penggunaan model. %alam main peranan, murid

melakonkan sesuatu peranan secara spontan berdasarkan beberapa syarat yang telah ditentukan.

Permainan pula mempunyai peraturan!peraturan yang harus dipatuhi. #urid bermain untuk

mempelajari sesuatu prinsip ataupun untuk memahami proses membuat keputusan. #odel boleh

digunakan untuk me"akili objek atau keadaan sebenar. #urid dapat membayangkan situasi tersebut

dan seterusnya memahami konsep dan prinsip yang dipelajari.

  Selain itu, kemahiran manipulatif,merupakan kemahiran psikomotor dalam penyiasatan

sains.%alam kemahiran manipulatif terdapat beberapa aspek boleh dinilai keatas murid.

#enggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul, menyimpan peralatan

dan bahan sains dengan betul dan selamat, membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul.

#engendalikan eksperimen dengan betul dan selamat, melakar eksperimen,peralatan dan bahan

sains dengan tepat.

  Sains membekalkan satu rangka konsep yang membolehkan kanak!kanak memahami alam

sekeliling mereka. Ilmu pengetahuan sains ini akan menjadi lebih bermakna kepada murid jika

mereka dibantu menghubungkan fakta dan konsep, membuat pengitlakan dan mengaitkan

pembelajaran baru dengan ilmu yang sedia ada. Ini membolehkan mereka memahami situasi dan

maklumat baru.