askep usila
TRANSCRIPT
-
8/19/2019 ASKEP USILA
1/26
-
8/19/2019 ASKEP USILA
2/26
1 Oktober sebagai hari InternationalUsia Lanjut
Abad 21 >> dijuluki Era pendudukLansia :Peningkatan jumlah lansia
Penduduk usia 6 th ! lebih berjumlah"26bjuta
#ahun 2$2% berjumlah %2% juta
-
8/19/2019 ASKEP USILA
3/26
&a'asan Asia pasi(k : #ahun 2$$$ >>> ) * #ahun 2$2 >>> 6) *
+i Indonesia jumlah usia tahun meningkat #ahun 1))$ 11,1,6)- ji'a #ahun 2$$$ s!d 2$1$ . 1),$$$,$$$ ji'a /%0*
Usia harapan hidup di Indonesiameningkat #ahun 1))$ . 6- tahun0 tahun 2$$$ . $
tahun
-
8/19/2019 ASKEP USILA
4/26
I, #eori 3enua #eori 4iologik :a, #eori biologik Instrinsik
5 #eori jam biologik / biologial lok theor7
5 #eori menua terprogram / program medaging umur telah diprogram0 sel tubuhmanusia han7a membagi diri $ 8
b, #eori biologik E9trinsi non genetik5 teori radikal bebas / perubahan pada
kromosom0pigmen0jaringan kalogen, ampuran teori5teori diatas / #, ;isiologik
#, terjadi penumpukankerusakan karena stres dari stressorinstrinsik ! e9trinsik
-
8/19/2019 ASKEP USILA
5/26
•
#eori kesinambungan / ontinuit7 #heori0 usilatetap berhasil bila tetap dapat mempertahankaninteraksi dengan mas7arakat,
• #eori Akti=itas / ati=it7 theor7 0 berhasil biladapat mempertahankan terhadap kegiatandalam mas7arakat
• #eori pelepasan / +isengergmentsebagai usila mengurangi partisipasin7adimas7arakat,derajat pelepasan tergantung dari kepribadian0pola hidup0 tingkat keterlibatan dimas7arakat0
kesehatan0 penghasilan dan peran,-, #eori Psikodinamika Penurunan bertahap dari punak kede'asaan
seseorang hingga mati
-
8/19/2019 ASKEP USILA
6/26
1, Proses menua primer0 sesuaidengan umur kronologik
2, Proses menua sekunder terjadi
karena msalah (sik0 psikologis dansosial,
-
8/19/2019 ASKEP USILA
7/26
UU o, " ! 1)6 6tahun
@O :
Umur lanjut / Elderl7 6$ B $ tahunUmur #ua / Old B )$ tahun )$ tahun
-
8/19/2019 ASKEP USILA
8/26
Pengkajian 3enentukan diagnosa Perenanaan #indakan kepera'atan e=aluasi
-
8/19/2019 ASKEP USILA
9/26
+ata 7ang diperoleh :5 'a'anara5 Obser=asi
5 pemeriksaan5 atatan kesehatan
-
8/19/2019 ASKEP USILA
10/26
@a'anara perlu pendekatan khusus #ehnik :4
-
8/19/2019 ASKEP USILA
11/26
3embantu keluarga mengatasiperasaan depresi0 berkabung akibatkehilangan
3emberikan kesempatan untukmrngungkapkan perasaann7a
3embantu klien agar berungsi
sesuai dengan kemampuann7a,
-
8/19/2019 ASKEP USILA
12/26
Identitas klien #anda5tanda (sik &emampuan ungsional / ungsi (sik
dipengaruhi oleh kemampuan kognitidan emosional 3obilitas 0kebut, utrisi0 hidrasi0 A+L0 dorongan
se9ual, +ukungan sosial
-
8/19/2019 ASKEP USILA
13/26
Pemeriksaan status mental : Proses pikir
Penarikan diri dan isolasi sosial
&ebingungan
ParanoidPerubahan alam perasaan
?angguan ungsi akibat dr berkabung
Perilaku bunuh diri
Feaksi
-
8/19/2019 ASKEP USILA
14/26
G&esimpulan dari analisa data Hontoh :1,?angguan pemenuhan kebutuhan
nutrisi dan airan b,d :5 Kebingunan- Kesedihan- Keinginan Bunuh diri- Curiga- Tidak mampu menolong diri sendiri
-
8/19/2019 ASKEP USILA
15/26
2, Isolasi diri b,d :5 Kehilangan orang yang dicintai- takut kehilangan
- perasaan tak berguna-, &lien uriga b,d :5 tidak ada teman- Kehilangan pasangan hidup/daya
pendengaran- perasaan asing
-
8/19/2019 ASKEP USILA
16/26
iptakan lingkungan 7ang aman Pera'atan (sik :
5 pemenuhan kebut, utrisi dan
hidrasi5 kebut, Pera'atan diri5 kebut, Eliminasi
5 kebut, Istirahat dan tidur5 kebut, Olahraga dan relaksasi
-
8/19/2019 ASKEP USILA
17/26
Pera'atan 3ental B sosial :
- Pengenalan / penguatan Realita- Latihan Kognitif - pemakaian humoritas- tingkatkan hub. nterpersonal! cegah
penarikan diri- Bantu mengatsi perasaan kehilangan danmenghadapi akhir kehidupannya.
Pendidikan bagi klien dan keluarga "
- beri pen#elasan tentang proses usila- cara pendekatan pada usila
-
8/19/2019 ASKEP USILA
18/26
iptakan lingkungan 7ang aman :5 #idak ada tangga! tidak liin5 &amar mandi0 '0 Luas dan ada
pegangan5 Ada @ duduk5 tempat tidur tidak terlalu tinggi!rendah5 lingk,
-
8/19/2019 ASKEP USILA
19/26
Pemenuhan kebut, utris dan hidrasi : #entukan derajad ketergantungan klien4eri kesempatan untuk menolong diri!orla
3akanan sederhana0lembek0bergiitinggi0mudah dierna
4eri susu0buah dan sa7ur 7ang ukupAmati dengan teliti pola!nasu makan
klien #idak dianjurkan makan daging berlebihan
-
8/19/2019 ASKEP USILA
20/26
&emampuan motorik0 kemampuan melihatmenurun0 kebersihan diri berkurang :
4eri bantuan seperlun7a sambil
mengembangkan potensi 7ang masihada
Libatkan klg dalam pelaksanaankebersihan diri!lingkungan
4antu menjaga kehangatan tubuhn7a Amati lipatan tubuh jangan
leet!iriatasi
-
8/19/2019 ASKEP USILA
21/26
Amati pola eliminasi dan pengaruh
makanan klien Orientasikan dan bimbing untuk4A4!4A& ditempatn7a
-
8/19/2019 ASKEP USILA
22/26
Amati pola tidur dan tanda5tanda
kurang tidur indarkan posisi 7ang tetap dalam'aktu lama
-
8/19/2019 ASKEP USILA
23/26
Untuk meningkatkan perhatian0perasaan segar0 mengurangi stress :
4antu klien mengikuti relaksasi sederhana 7ang
dikombinasikan dengan latihan naas untukmeningkatkan energi dan mobilitasi
-
8/19/2019 ASKEP USILA
24/26
Lingkungan : harus mengerti 3enerima Pera'at ramah
-
8/19/2019 ASKEP USILA
25/26
&eberhasilan menapai tujuantergantung pada :
&emampuan pera'at dan sta
mengidenti(kasi masalah lansia!klien Akti(tas interpersonal memberi jalan
dalam mengatasi masalah lansia
;aktor pendukung dari lingkungan Potensi klien sendiri
-
8/19/2019 ASKEP USILA
26/26