askep keluarga bapak m

8/6/2019 Askep Keluarga Bapak m

1/18

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Praktek Keperawatan Komunikasi bertujuan untuk meningkatkan dan

memelihara kesehatan masyarakatdengan menekankan pada peningkatan peran

serta masyarakat dalam melakukan upaya pencegahan, peningkatkan dan

mempertahankan kesehatan. Salah satu sasaran Praktek Keperawatan Komunitas

adalah keluarga sehingga dikenal dengan sebutan asuhan Keperawatan Kesehatan

Keluarga. Hal ini karena keluarga merupakan unit terkecil dari masyarakat itu

sendiri. Namun kenyataan menunjukkan bahwa penerapan konsep asuhan

Keperawatan Kesehatan Keluarga sampai dengan saat ini belum dilaksanakandengan baik oleh perawat Puskesmas.

Menurut Salvicion G. Bailon & Arracelis Maglaya, Perawat Kesehatan

Keluarga, 1978), selama ini perawat kesehatan diakui dan dihormati sebagai

anggota tim Kesehatan karena sifat-sifat pribadi dan kemampuannya sebagai

individu bukan karena kemampuan profesionalitasnya sebagai perawat. Hal ini

disebabkan karena kurang pengetahuan atau ketidakmampuan perawat untuk

menegaskan perannya, tidak ada polahan yang sama dalam keperawatan dan tidak

ada kesepakatan perawat tentang peranan sebenarnya dari perawat. Tentu dalam

hal ini termasuk juga perawat kesehatan masyarakat dalam kondisi seperti ini,

praktek keperawatan kesehatan masyarakat seperti tidak nampak untuk dinikmati

oleh masyarakat dari perawat sebagai sebuah profesi, oleh karena itu kehadiran

perawat dalam tim kesehatan hanyalah sebagai pelengkap belaka terutama sebagai

pembantunya dokter.

Jenjang pendidikan keperawatan di Indonesia yang beraneka ragam tanpa

adanya batasan yang jelas akan peran dan fungsi masing-masing semakin

mempersulit praktek Keperawatan Komunitas. Belum adanya standart praktek

Keperawatan Komunitas yang diakui berdasarkan kesepakatan masyarakat

Keperawatan Indonesia mengakibatkan praktek Keperawatan Komunitas menjadi

kabur. Termasuk belum adanya jenjang spesialisasi perawat Komunitas

mengakibatkan persepsi konsep Keperawatan Komunitas ditafsir secara sendiri-

sendiri oleh perawat dan tidak adanya figur narasumber yang bisa didengar dan

dipanuti berdasarkan tingkat kepahaman. Konsep Keperawatn Komunitas yang

ada saat ini masih merupakan adopsi dari konsep-konsep luar negeri yang belum

tentu cocok dengan karakteristik masyarakat Indonesia.

Berdasarkan berbagai uraian yang telah dipaparkan di atas maka tantangan

perawat kesehatan masyarakat begitu berat untuk dipecahkan. Namun


2/18

Keperawatan Nasioanal Indonesia sebagai sebuah profesi yang diakui

berdasarkan hasil Lokakarya Keperawatan Nasional tahun 1985 dituntut mampu

memecahkan berbagai persoalan tersebut sebagai konsekwensi profesi masyarakat

Keperawatan yang tergabung dalam wadah PPNI harus mampu merumuskan

bersama akan peran, fungsi dan standart praktek Keperawatan Komunitas. Perlu

dirujuk kembali berdasarkan ketentuan WHO (Salvicion G. Bailon & Arracelis

Maglaya, 1978) dimana untuk mencapai sasaran kesehatan masyarakat Perawat

Kesehatan harus mendapat tanggungjawab yang lebih luas dalam hal diagnostik

dan penggobatan.

B. Perumusan MasalahBerdasarkan latar belakang masalah yang telah dipaparkan di atas dan

bagaimana upaya untuk meningkatkan dan memelihara kesehatan masyarakat

dengan menekankan pada aspek peran serta masyarakat dalam melakukan upaya

pencegahan, peningkatan dan mempetahankan status kesehatan sebagai tujuan

praktek Keperawatan Komunitas perlu dilakukan berbagai studi dalam Kontes

Keperawatan Komunitas. Namun karena dibatasi oleh waktu dan biaya maka

penulisan ini hanya didasarkan pada studi Kasus Perawatan Kesehatan Keluarga

dengan fokus pengalaman belajar yang ditekankan pada aspek Metode Proses

Keperawatan yang meliputi :

1. Bagaimana melakukan pengkajian keperawatan kesehatan keluarga ?

2. Bagaimana menetapkan diagnose keperawatan kesehatan keluarga ?

3. Bagaimana menetapkan perencanaan keperawatan kesehatan keluarga ?

4. Bagaimana melaksanakan perawatan kesehatan keluarga ?

5. Bagaimana melaksanakan evaluasi perawatan kesehatan keluarga ?

C. Tujuan

1. Tujuan Umum :

Untuk memepelajari penerapan asuhan Keperawatan Kesehatan

Keluarga secara konprehensip dengan menggunakan Metode Proses

Keperawatan.

2. Tujuan Khusus :

a. Agar mampu menerapkan pengkajian keperawatan kesehatan keluarga.

b. Agar mampu menegakkan diagnose keperawatan kesehatan keluarga.

c. Agar mampu membuat perencanaan keperawatan kesehatan keluarga.

d. Agar mampu menginplementasikan keperawatan kesehatan keluarga.

e. Agar mampu melakukan evaluasi keperawatan kesehatan keluarga.


3/18

Kasus pemicu

Keluarga bapak M (45 tahun) mempunyai 5 orang anak sekolah. Anak

pertama Bapak M, laki-laki (anak ) berusia 22 tahun, duduk dibangku kuliyah

semester 6 perguruan negri jombang, sedang adiknya laki-laki , berusia 21

tahun, duduk di bangku kuliyah semester 6 perguruan kesehatan swasta tuban.

No tiga anak Bapak M laki-laki berumur 17 tahun,dudk dibangku sekolah

SMA di jombang. Adiknya laki-laki berumur 9 tahun, sekolah 3 MI swasta.

Dan yang paling bungsu berumur 6 tahun sekolah 1 MI giginya sudah

permanen walaupun belum lengkap.anak bapak M terahir seringkali lupa

gosok gigi terutama saat menjelang tidur. Anak Bapak M (anak ) sering

mengeluh sakit gigi, istrinya Bapak M hanya menganjurkan kumur-kumur airgaram jika rasa nyeri gigi itu datang. Menurut kedua anak Bapak D rata-rata

teman-temannya di sekolah mengeluh sering sakit gigi juga. Petugas UKS

dari Puskesmas sesekali datang untuk memeriksa kesehatan di sekolah.


4/18

BAB II

TINJAUAN KASUS

A. Pengkajian Keluarga

I. Data Umum :

1. Nama Kepala Keluarga : mohammad lutfi mahrus sidiq

2. Alamat dan Telepon : jl. Rondo kuning bangilan

3. Pekerjaan Kepala Keluarga : pedagang

4. Pendidikan Kepala Keluarga : sma

5. Komposisi Keluarga : inti

No Nama JenisKelamin

Hubungandengan KK

Umur Pendidikan

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Iig zairoh

M sulton aziz alfani

M robeth rohmawan

M manja alam

M A khasin m dlf

M iqbal sh

P

L

L

L

L

L

Isteri

Anak

Anak

Anak

Anak

Anak

38 th

22 th

21 th

17 th

9 th

6 th

SMA

Kuliyah

Kuliyah

SMA

MI

MI

Genogram :

Keterangan :

: Laki-Laki

: Perempuan

: Klien

: Meninggal Laki-laki

: Meninggal Perempuan

6. Tipe Keluarga.

Keluarga inti terdiri dari Pak M, Ibu Z dan kelima anak kandung.

45 38

17 9 62122


5/18

7. Suku bangsa.

Jawa Indonesia. Pak M berasal dari Tuban dan Ibu Z asli Tuban.

8. Agama.

Seisi keluarga menganut agama Islam. Tidak ada keyakinan yang berdampak

buruk pada status kesehatan.

9. Status Sosial Ekonomi Keluarga.

Penghasilan keluarga perbulan > Rp. 4.000.000,- yang diperoleh dari hasil

berdagang Pak M , usaha Bu Z membantu Pak M berdagang di toko. Pak M

dan Ibu mengatakan dari penghasilan yang ada lebih dari cukup unuk biaya

makan, minum, berobat dan beli pakaian serta biaya sekolah anak.

10. Aktifitas Rekreasi Keluarga.Pada saat hari liburan sekolah bapak M sering mengajak anak anaknya

untuk jalan jalan ketempat rekreasi.

II. Riwayat Tahap Perkembangan Keluarga

1. Tahap perkembangan keluarga saat ini :

Keluarga berada pada tahap perkembangan keluarga dengan anak usia remaja.

2. Tahap perkembangan keluarga yang belum terpenuhi :

Tidak ditemukannya tahap perkembangan keluarga yang belum terpenuhi.

Anak I berusia 22 tahun dan sedang sekolah / kuliyah. Bapak M dan Ibu Z

mengatakan komunikasi dengan anak-anaknya bersifat terbuka dan masing-

masing anak tahu akan tugas dan kewajibannya.

3. Riwayat keluarga inti :

Bapak M dan Ibu D mengatakan tidak mempunyai riwayat penyakit keturunan

tertentu..

4. Riwayat keluarga sebelumnya :

Bapak M dan Ibu D mengatakan tidak mempunyai riwayat penyakit keturunan

tertentu.

III. Lingkungan

1. Karakteristik rumah :

Rumah bapak M berukuran 30x20 meter. Terdapat ruang tamu,kamar tidur

3, dapur 1, gudang 1, ruang keluarga 1, kamar mandi 2, wc 2, sumber air

dari tanah 1, bagasi 1, bagunan rumah permanen.


6/18

Denah Rumah :

2. Karakteristik tetangga dan komunitas RW :

Keluarga pak M bertetangga dengan keluarga Petani dan lainnya

wiraswasta. Semua tetangga beragama Islam dari suku jawa asli yang taat

beribadah kebiasaan kerja bakti dilakukan bersama sebulan sekali.

hubungan dengan tetangga baik dan saling membantu.

3. Mobilitas geografis keluarga :Keluarga ini tidak pernah berpindah-pindah tempat tinggal.bangunan rumah

permanen.

4. Perkumpulan keluaraga dan interaksi dengan masyarakat :

Keluarga Pak M aktif dalam perkumpulan Tahlilan bagi Bapak dan Ibu.

Sedangkan anak-anak aktif kegiatan ngaji dan remaja masjid dan sebagai

anggota pondok pesantren.

5. Sistem pendukung keluarga :

Keluarga Bp. M, jika ada salah satu anggota keluarga bapak M yang sakit

maka yang pertama dilakukan adalah berobat ke mantra atau puskesmas

terdekat.

IV. Struktur Keluarga

1. Pola Komunikasi Keluarga :

Keluarga Bp. M Dalam memutuskan permasalahan selalu dengan

bermusyawarah, dan yang mengambil keputusan adalah kepala keluarga

2. Struktur Peran Keluarga :

Bp. M berperan dalam memutuskan masalah terkait kesehatan di

keluarganya.

gudangKamar

tidur

Kamar

tidur

Kamar

tidur

Ruang

keluarga

Dapur, ruang

makan

Ruang tamu

bagasi

wc km Km dan wc


7/18

3. Struktur Peran (formal dan informal) :

Formal: Bp. M berperan sebagai suami, mencari nafkah, kepala keluarga

dan ibu Z berperan sebagaiseorang istri, ibu rumah tangga

Informal: Bp. M aktif sebagai bendahara masjid setempat. Sedangkan ibu Z

hanya sebagai aggota arisan RT.

4. Nilai dan Norma Keluarga :

Keluarga memandang sakit disebabkan oleh penyakit, bukan karena faktor

magis dan lainnya. Menurut pak M hal magis memang ada tetapi tidak

terlalu diperhitungkannya karena selama ini keluarganya tidak pernah

menyusahkan orang lain.

V. Fungsi Keluarga

1. Fungsi Afektif :

Keluarga Bp. M mengembangkan pola kasih sayang dan saling mengasihi

2. Fungsi Sosial :

Keluarga Bp. M dalam kehidupan sehari-hari dapat bersosialisasi dengan

lingkungan sekitarnya dengan baik

3. Fungsi Perawatan Kesehatan :

Keluarga Bp. M jika ada anggota keluarga yang sakit, keluarga bisa mencari

solusi perawatannya, misalnya Anak S sakit gigi maka ibu M menganjurkan

anaknya untuk kumur-kumur air garam.

4. Fungsi Reproduksi :

Bapak M mempunyai 5 orang anak laki laki yang pertama sudah berumur

22 tahun, dan sudah merasa cukup mempunyai anak 5 laki - laki. Ibu Z

memakai pil KB.

5. Fungsi Ekonomi :

Ekonomi bapak M lebih dari cukup untuk memenuhu kebutuhan sehari

hari dan untuk memebiayai ke 5 anaknya yang masih sekolah.

VI. Stres dan Koping Keluarga

1. Stresor Jangka Pendek dan panjang :

Bapak M mengatakan bahwa keluarganya tidak pernah menghadapi masalah

yang berkepanjangan, sehingga membuat keluarganya menjadi khawatir,

bingung dan cemas. Bila ada masalah keluarga, mereka selalu

menyelesaikan secara kekeluargaan.

2. Kemampuan Keluarga Berespon Terhadap Stresor :


8/18

Bapak M mengatakan bila ada masalah dalam keluarga, maka segera

dibicarakan dengan anggota keluarga untuk mencari pemecahan masalah.

3. Strategi Koping Yang Digunakan :

Bapak M mengatakan bahwa keluarga tidak pernah melakukan hal-hal yang

menyimpang dalam menghadapi segala masalah yang ada seperti

menyelesaikan masalah dengan menggunakan kekerasan dengan bersama-

sama dan selalu menyelesaikan masalah secara kekeluargaan.

4. Strategi Adaptasi Disfungsional :

Bapak M mengatakan anggota keluarganya tidak ada yang menggunakan

cara-cara diluar cara umum seperti kekerasan dalam menghadapi

masalahnya.

VII. Pemeriksaan Fisik.

Pak M : T : 120/80, N : 72x/m, S : 365c.

Ibu Z : T : 130/90, N : 68x/m, S : 360c.

Anak petama : T:110/80 , N:65 , S: 360c

Anak kedua : T:115/90 , N:75 , S: 360c

Anak ketiga : T:110/80 , N:68 , S: 36

0

c Anak keempat : T:100/70 , N:65 , S: 360c

Anak kelima : T:90/60 , N:60 , S: 360c. sering sakit gigi.

VIII. Harapan Keluarga.

Bapak M berharap kesehatan untuk seluruh anak anaknya. Dan untuk anak

yang terahir bias sembuh dari sakit gigi, dan lebih rajin gosok gigi pada saat

sebelum tidur dan sesudah makan.agar tidak menggangu aktivitasnya dan

belajarnya.


9/18

Analisa Data, Perumusan masalah dan Diagnosa Keperawatan

No Data subyektif Data obyektif Etiologi Masalah

1 Ibu Z mengatakan:

anaknya terahirnya seringkali

lupa gosok gigi terutama saat

menjelang tidur.

Anak sering mengeluh sakit

gigi.

Dia hanya menganjurkan

kumur-kumur air garam jika

nyeri gigi itu datang.

Anak I mengatakan:

Giginya sering sakit.

Teman-temannya di sekolah

juga sering sakit gigi.

Anak Imengalami gigi

bengkak,

Ketidakmampuankeluarga dalam

mengenali masalah

kesehatan pada anak

I

Perubahanpemeliharaan

kesehatan.

2 Anak I mengatakan sering sakit

gigi, terutama saat makan.

Gigi anak I

terlihat

bengkak.

Peradangan gigi Nyeri

DIAGNOSA:

1. Perubahan pemeliharaan kesehatan pada keluarga Bp. M berhubungan dengan

ketidakmampuan keluarga mengenali masalah kesehatan pada anak I.

2. Nyeri berhubungan dengan peradangan gigi.

B. Perencanaan

Untuk menentukan skala prioritas pemecahan masalah dalam rencana perawatan

keluarga pak D terlebih dahulu dibuat sistem skoring masalah kesehatan sebagai

berikut :



No Kriteria Bobot Nilai Pembenaran

1 Sifat masalah:

Aktual: 3

1 3/3x1=1 Anak I mengatakan sakit gigi,

dari pengkajian fisik juga

didapatkan bengkak pada gigi

anak I.


10/18

2 Kemungkinan masalah dapat

diubah: sebagian: 1

2 1/2x2=1 Anak I sering lupa menggosok

gigi pada malam hari menjelang

tidur.

3 Potensi masalah bisa dicegah:

cukup: 2

1 2/3x1=2/3 Anak I mengatakan kalau makan

giginya akan terasa tambah sakit.

4 Menonjolnya masalah: ada

masalah tapi tidak dirasakan: 0

1 0/2x1=0 Anak I mengatakan bahwa teman-

temannya di sekolah juga sering

sakit gigi.

Jumlah: 2 2/3

2. Nyeri berhubungan dengan peradangan gigi.No Kriteria Bobot Nilai Pembenaran

1 Sifat masalah:

Aktual: 3

1 3/3x1=1 Anak I mengatakan sakit gigi, apalagi

kalau untuk makan.

Gigi anak I terlihat bengkak.

2 Kemungkinan masalah

dapat diubah: mudah: 2

2 2/2x2=2 Nyeri bisa dikurangi dengan

memberikan obat baik tradisional

maupun obat medis.

3 Potensi masalah bisa

dicegah: tinggi: 3

1 3/3x1=1 Nyeri bersifat sementara.

4 Menonjolnya masalah:

segera ditangani: 2

1 2/2x1=1 Sakit gigi ini sangat dirasakan oleh anak

I, dan anak I ingin sakit giginya segera

sembuh.

Jumlah: 5

C.Diagnosa keperawatan keluarga bapak M berdasarkan prioritas

1.Nyeri berhubungan dengan peradangan gigi.




11/18

D. Rencana intervensi keperawatan

No.

DiagnosaKeperawatan

Tujuan Evaluasi Intervensi

TUM TUK Kriteria Standar

1 Nyeriberhubungan

denganperadangan

gigi

Selama 1 kalikunjungan ke

rumah, keluarga bapak M dapat

merawat anak Iyang sedang sakit

gigi.

1. Selama 1 x 60menit kunjungan,

keluarga mampumengenal masalah

kesehatan padaanggota keluarga

bapak M khususnyaanak I

Dengan cara :

1.1. Menyeb

utkan apa itusakit gigi

1.2. Menyeb

utkan penyebabsakit gigi

Respon

verbal

Responverbal

Sakit gigi adalah rasa

nyeri yang dirasakanpada gigi karena adanya

peradangan gigi.

Sakit gigi bisadisebabkan karena tidak

rajin menggosok gigi.

1.1.1 Diskusikan bersama keluarga pengertian sakit

gigi dengan lembar balik

1.1.2 Tanyakan kembali pada keluarga tentang

pengertian sakit gigi.1.1.3 Berikan reinforcement positif atas jawaban

yang tepat

1.2.1Diskusikan dengan keluarga tentang penyebabsakit gigi dengan menggunakan lembar balik

1.2.2. motivasi keluarga untuk menyebutkan kembalipenyebab sakit gigi

1.2.3. beri reinforcement positif atas usaha yang

dilakukan keluarga


12/18

1.3. Menyebutkan tanda-

tanda sakit gigi

1.4. Menyebukan cara

mencegahterjadinya sakit

gigi

Responverbal

Respon

verbal

Dapat menyebutkantanda-tanda peradangan

gigi:Gigi terasa nyeri,

apalagi untuk makandan minum dingin.

Dapat menyebutkancara mencegah sakit

gigi:- Ajarkan anak tentang

pentingnyamenggosok gigi

dengan benar danteratur

- Ajarkan ibu dan

keluarga tentang

memilih sikat gigidan pasta gigi yang

sesuai.

- Anjurkan ibu untuk

membawa kepelayanan kesehatan :

puskesmas untukmendapatkan terapi

1.3.1. Diskusi bersama keluarga tentang tanda-tandasakit gigi.

1.3.2. Motivasi kembali keluarga untuk menyebutkankembali tanda-tanda sakit gigi

1.3.3. Beri reinforcement positif atas usaha yang

dilakukan keluarga.

1.4.1. Dorong keluarga untuk menyebutkan caramencegah terjadinya sakit gigi

1.4.2. Beri reinforcement positif atas usaha yangdilakukan keluarga


13/18

2. Keluargamemutuskan untukmerawat anggota

keluarga denganSakit gigi

2.1 menyebutkan akibat

tidak merawat gigi

2.2 ungkapan keinginan

untuk merawatanggota keluarga

dengan sakit gigi

ResponVerbal

Responverbal

secara tepat apabila

sakti gigi tidak bisadiatasi secara

mandiri.

Keluarga mampumemutuskan untuk

merawat anggotakeluarga yang sakit

Ungkapan keinginan

merawat anggotakeluarga dengan sakit

gigi

2.1.1 diskusikan dengan keluarga akibat sakit gigi

2.1.2 tanyakan kembali pada keluarga tentang akibat

dari sakit gigi

2.1.3 beri reinforcement positif atas jawaban

keluarga

2.2.1 tanyakan kepada keluarga keinginan untuk

merawat anggota keluarga dengan sakit gigi

2.2.2 fasilitasi keluarga dalam membuat keputusan

terkait perawatan sakit gigi

2.2.3 motivasi keluarga untuk merawat anggotakeluarga yang sakit gigi

2.2.4 beri penguatan tas pencapain keluarga


14/18

3. Merawat anggota

keluarga dengansakit gigi

3.1 menjelaskan cara perawatan sakit

gigi

3.2meredemonstrasikancara perawatan

sakit gigi

ResponVerbal

ResponVerbal

Cara perawatan sakitgigi

- Kurangi konsumsi

makanan manis danmudah melekat pada

gigi- Ajak anak-nak untuk

- menggosok gigi

secara teratur dan

benar pada pagi soredan menjelang tidur

- Jaga hygiene oral

dengan baik

- Anjurkan berkumur

dengan air garamhangat

- Cara menggosok gigi

- Cara membuat cairan

air garam

3.1.1 jelaskan pada keluarga tentang perawatan sakit

gigi

3.1.2 anjurkan keluarga untuk menyebutkan caraperawatan gigi

3.1.3 jelaskan kembali cara perawatan gigi jikadiperlukan.

3.1.4 beri pujian atas pencapaian keluarga

3.2.1 latih keluarga dalam merawat anak dengan

sakit gigi

3.2.2 anjurkan keluarga untuk meredemonstrasikancara-cara perawatan sakit gigi

3.2.3 beri pujian atas usaha keluarga


15/18

3.3 melakukan perawatan sakit

gigi

Kunjung

an tidakterencan

a

Pada kunjungan tidak

terencana keluargamelakukan peawatan

gigicara mencegah sakit

gigi:- Ajarkan anak tentang

pentingnya

menggosok gigidengan benar dan

teratur- Ajarkan ibu dan

keluarga tentang

memilih sikat gigidan pasta gigi yang

sesuai.

- Anjurkan ibu untuk

membawa kepelayanan kesehatan :

puskesmas untukmendapatkan terapi

secara tepat apabilasakti gigi tidak bisa

diatasi secaramandiri.

3.3.1 kaji kemampuan keluarga melakukan

perawatan gigi yang telah diajarkan

3.3.2 beri pujian atas usaha yang telah dilakukan

keluarga


16/18

4. Keluarga mampu

memdifikasilingkungan dalam

peawatan gigidengan cara:

4.1 menyebutkan carapencegahan

4.2 menyebutkan cara

memodifikasilingkungan untuk

mencegah sakitgigi

5. Memanfaatkanfasilitas kesehatan

guna menceagah

sakit gigi5.1mengidentifikasi

fasilitas pelayanan

kesehatan yang

ResponVerbal

ResponVerbal

Respon

Verbal

Cara memodifikasilingkungan untuk

mencegah sakit gigi

Fasiliats pelayanankesehatan yang dapat

digunakan: puskesmas,RS, praktek dokter,

praktek bidan.

Adanya kartu berobat,

tanggal kunjungan, dan

obat yang diperoleh

4.1.1 jelaskan pada keluarga cara- cara pencengahan

gigi pada anak

4.1.2 anjurkan keluarga untuk menyebutkan kembalicara- cara pencegahan sakit gigi


4.2.1 selalu menyediakan perlengkapan perawatangigi untuk keluarga

4.2.2. ganti sikat gigi setiap tiga bulan sekali atau

bila bulu sikatnya sudah mekar

5.1.1 diskusikan dengan keluarga fasilitas kesehatanyang dapat digunakan untuk penanganan sakit

gigi

5.1.2 anjurkan keluarga untuk menyebutkan kembali

fasilitas kesehatan yang dapat digunakan


17/18

dapat digunakan

dalam penanganansakit gigi

5.2 memanfaatkanpelayanan kesehatandalam penanganan

sakit gigi

5.1.3 tanyakan kepada keluarga fasilitas kesehatan

yang akan digunakan dalam perawatan gigipada anggota keluarga


5.2.1 Anjurkan keluarga untuk menggunakan

fasiliatas kesehatan untuk mengatasi sakit gigisesuai kemampuan

5.2.2 Tanyakan kepada keluarga tentangpemanfaatan fasiliats kesehatan dalam

penanganan sakit gigi

5.2.3 Minta kepada keluarga kartu berobat yang telah

digunakan untuk penanganan sakit gigi

5.2.4 Beri pujian jika keluarga telah memenfaatkanfasilitas pelayanan kesehatan.


18/18

BAB IV

PENUTUP

Keluarga merupakan unit terkecil dalam masyarakat yang mendukung status

kesehatan masyarakat. Status kesehatan antar anggota keluarga saling mempengaruhi

satu sama lain. Perawat keluarga berfokus kepada hubungan antara kehidupan

keluarga beserta status sehat-sakit anak-anaknya, perawat membantu kelaurga dan

anggota keluarga untuk mencapai keadaan sejahtera.

Di dalam menilai status kesehatan keluarga, diperlukan pengkajian dan

penentuan skoring dengan seksama. Karena hal ini dapat membantu dalam

menentukan rencana asuhan keperawatan selanjutnya. Untuk itu, perawat keluargaperlu mempunyai pengetahuan tentang teori dan konsep keluarga beserta asuhan

keperawatannya. Selain pengetahuan secara teori dan konsep, perawat keluarga juga

perlu mengetahui cara-cara dalam melakukan pendekatan kepada keluarga.

DAFTAR PUSTAKA

Friedman, M., Marilyn. (1998).Family Nursing:Research, Theory & Practice. USE:

Appleton and Lange.

askep keluarga bapak m

Documents