appendix

Lampiran 1

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

I. Data Pribadi

Nama : Tami Fediani Tempat/ Tanggal Lahir : Pekanbaru/ 15 Februari 1991 Agama : Islam Alamat : Kompleks Villa Setia Budi Garden No B-25 Pasar 2 Telepon : 081365606808 II. Riwayat Pendidikan

1. Tahun 1995-1996 : TK Swasta Raudhah Pekanbaru

2. Tahun 1996-2002 : SD Negeri 035 Pekanbaru

3. Tahun 2002-2005 : SMP Negeri 9 Pekanbaru

4. Tahun 2005-2008 : SMA Negeri 10 Pekanbaru

III. Riwayat Pelatihan

1. Workshop Sterilisasi Sirkumsisi dan Balut Bidai MER-C 2008

2. Seminar dan Workshop Basic Life Support, Traumatology dan Intubasi Tim

Bantuan Medis FK USU 2009

IV. Riwayat Organisasi

1. Tahun 2009 : Anggota Divisi Publikasi dan Dokumentasi Porseni

FK USU 2009

2. Tahun 2010 : Anggota Divisi Publikasi dan Dokumentasi Porseni

FK USU 2010

Universitas Sumatera Utara

Lampiran 2

LEMBAR KUESIONER PENELITIAN

Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu dengan Tindakan Ibu terhadap Kejadian Diare pada Balita di Kelurahan Tanjung Sari Tahun 2011

I. Karakteristik Responden

Petunjuk pengisian: Isilah lembar biodata ibu dengan lengkap dan beri tanda (√) pada kolom yang tersedia.

Nama :

Umur :

Alamat :

Pendidikan terakhir : SD/sederajat D3

SMP/sederajat S1

SMA/sederajat lainnya : ……

Pekerjaan :

Jumlah anak usia 0-5 tahun :

II. Pengetahuan

Petunjuk pengisian: pilihlah salah satu jawaban yang menurut ibu paling tepat.

1. Menurut ibu, apakah yang dimaksud dengan diare? a. Rasa sakit perut (mulas) saat buang air besar b. Buang air besar yang lebih sering dan tinjanya lebih lunak atau lebih cair

dari biasanya, terjadi paling sedikit 3 kali dalam 24 jam c. Pengeluaran tinja yang cair dan berdarah

2. Yang bukan merupakan penyebab terjadinya diare pada anak yaitu…

a. Infeksi bakteri, alergi, kekurangan sel pertahanan tubuh b. Makanan yang pedas, basi, atau sulit dicerna oleh usus c. Masuk angin, terlambat makan

3. Berikut ini adalah sumber penyebab diare, kecuali…


a. air minum yang tidak bersih dan tidak dimasak b. kuku yang kotor c. air mandi yang tidak bersih

4. Bagaimanakah gejala-gejala anak yang mengalami diare?

a. Sakit di bagian perut, kadang-kadang mual atau muntah, dan tinjanya lebih cair dari biasa

b. Tinja lebih cair dari biasa dan demam menggigil c. Tinja selalu berdarah dan berlendir

5. Hal yang sebaiknya dilakukan pertama kali jika anak mengalami diare yaitu…

a. Biarkan sampai berhenti b. Segera bawa ke puskesmas atau dokter c. Segera beri cairan tambahan

6. Cara yang paling tepat dalam memberikan makanan pada anak yang diare yaitu…

a. Anak dipuasakan, hanya diberi cairan b. Beri makanan seperti biasa, namun dilunakkan c. Beri makanan yang lunak, perlahan (sedikit demi sedikit) namun sering

7. Apa yang paling baik diberikan pada anak yang sedang diare?

a. Oralit b. Air matang c. Beri makanan seperti biasa

8. Jika anak muntah saat diberi oralit, apakah pemberian oralit harus dihentikan?

a. Hentikan pemberian oralit dan tidak perlu dilanjutkan b. Tetap berikan dengan jumlah lebih banyak c. Hentikan sejenak, lalu lanjutkan pemberian secara perlahan

9. Perlukah diberikan obat penghenti diare pada anak seperti entrostop, diapet, dll?

a. Perlu dan langsung diberikan pada anak yang diare b. Diberikan jika anak buang air besar lebih dari 3 kali c. Tidak perlu diberikan

10. Apakah hal yang dapat membahayakan jiwa anak jika diarenya tidak ditangani

secara tepat?


a. Dehidrasi/kekurangan cairan b. Kehilangan nafsu makan c. Kerusakan pada saluran pencernaannya

III. Tindakan

Petunjuk pengisian: Beri tanda (√ ) pada kolom yang tersedia.

No Tindakan Ya Tidak

1. Ibu memberikan oralit pada anak yang

sedang diare

2. Ibu memberikan cairan tambahan

misalnya larutan gula garam/kuah

sayur/air tajin pada anak yang sedang

diare

3. Ibu memberikan obat-obatan penghenti

diare kepada anak

4. Ibu mengurangi porsi makanan anak

jika sedang diare

5. Ibu memberikan air putih yang lebih

banyak dari biasanya pada anak yang

sedang diare

6. Ibu memberikan antibiotika pada anak

yang sedang diare tanpa resep dokter

7. Ibu mendatangi pusat kesehatan

(misalnya puskesmas atau dokter) jika

anak terlihat lesu dan tidak mau

makan/minum

8. Ibu mencuci botol susu/dot dengan air


yang bersih dan sabun sebelum

digunakan

9. Ibu selalu mencuci tangan sebelum

memasak atau menyuapi anak

10. ibu memberi makanan kaya kalsium

untuk mempercepat penyembuhan diare

anak, seperti pisang, buah segar, air

kelapa hijau


Lampiran 3

LEMBAR PENJELASAN

Saya yang bernama Tami Fediani adalah Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas

Sumatera Utara akan melakukan penelitian yang berjudul “Hubungan Tingkat

Pengetahuan Ibu dengan Tindakan Ibu terhadap Kejadian Diare pada Balita di

Kelurahan Tanjung Sari Tahun 2011”. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk

mengetahui hubungan tingkat pengetahuan ibu dengan tindakan ibu terhadap kejadian

diare pada balita.

Untuk keperluan tersebut saya memohon kepada ibu untuk menjadi partisipan dalam

penelitian ini dengan menjawab pertanyaan yang akan diberikan selama kurang lebih

10 menit. Diharapkan agar ibu menjawab pertanyaan dengan jujur. Identitas pribadi

ibu sebagai partisipan akan dirahasiakan dan semua informasi yang ibu berikan hanya

akan digunakan untuk penelitian ini. Jika terdapat hal-hal yang tidak dimengerti

mengenai penelitian ini ibu dapat bertanya langsung kepada saya atau dapat juga

menghubungi nomor telepon 081365606808. Atau jika ibu ingin lebih memastikan

kebenaran dan keabsahan dari penelitian ini, ibu dapat menghubungi dosen

pembimbing penelitian saya yaitu dr. Arlinda Sari Wahyuni, M.Kes di nomor telepon

081263634090.

Adapun peranan ibu dalam penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi kemajuan

ilmu pengetahuan khususnya mengenai diare. Jika ibu bersedia untuk berpartisipasi

dalam penelitian ini, silahkan menandatangani surat persetujuan ini sebagai bukti

kesukarelaan. Atas perhatian dan kesediaan ibu berpartisipasi dalam penelitian ini,

saya mengucapkan terima kasih.

Medan, 17 Oktober 2011

Peneliti,

(TAMI FEDIANI)


LEMBAR PERSETUJUAN

Saya yang bertandatangan dibawah ini,

Nama :

Alamat :

No.telp :

menyatakan bersedia untuk menjadi responden penelitian yang dilakukan oleh

mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara yang bernama Tami

Fediani, dengan judul “Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu dengan Tindakan Ibu

terhadap Kejadian Diare pada Balita di Kelurahan Tanjung Sari Tahun 2011”.

Saya mengerti bahwa penelitian ini tidak akan berakibat buruk terhadap saya dan

keluarga saya. Kerahasiaan semua informasi yang diberikan akan dijaga oleh peneliti

dan hanya digunakan untuk kepentingan penelitian.

Medan, 2011

Responden,

( )


Lampiran 7

pendidikan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid SD 4 4.0 4.0 4.0

SMP 30 30.0 30.0 34.0

SMA 48 48.0 48.0 82.0

PT 18 18.0 18.0 100.0

Total 100 100.0 100.0

kelompok umur


Cumulative

Percent

Valid <21 4 4.0 4.0 4.0

21-25 11 11.0 11.0 15.0

26-30 37 37.0 37.0 52.0

31-35 28 28.0 28.0 80.0

>35 20 20.0 20.0 100.0

Total 100 100.0 100.0

pekerjaan


Cumulative

Percent

Valid IRT 86 86.0 86.0 86.0

Swasta 5 5.0 5.0 91.0

Wirausaha 3 3.0 3.0 94.0

PNS 2 2.0 2.0 96.0

lain-lain 4 4.0 4.0 100.0

Total 100 100.0 100.0


kategori pengetahuan


Cumulative

Percent

Valid Baik 34 34.0 34.0 34.0

Sedang 48 48.0 48.0 82.0

Kurang 18 18.0 18.0 100.0

Total 100 100.0 100.0

kategori tindakan


Cumulative

Percent

Valid baik 58 58.0 58.0 58.0

sedang & kurang 42 42.0 42.0 100.0

Total 100 100.0 100.0

Kategori Pengetahuan * kategori tindakan Crosstabulation

kategori tindakan

Total baik sedang & kurang

Kategori Pengetahuan Baik Count 23 11 34

Expected Count 19.7 14.3 34.0

Sedang Count 32 16 48


Kurang Count 3 15 18


Total Count 58 42 100


Value df

Asymp. Sig. (2-

sided)

Chi-Square Tests


Pearson Chi-Square 15.403a 2 .000

Likelihood Ratio 15.927 2 .000

Linear-by-Linear Association 9.446 1 .002

N of Valid Cases 100

a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected

count is 7,56.

HASIL UJI VALIDITAS DAN UJI RELIABILITAS PENELITIAN

Variabel Nomor Pertanyaan

Total Pearson Correlation

Status Skor Alpha Cronbach

Status

Pengetahuan 1 0.629 Valid 0.806 Reliabel 2 0.650 Valid 0.804 Reliabel 3 0.446 Valid 0.837 Reliabel 4 0.481 Valid 0.840 Reliabel 5 0.651 Valid 0.816 Reliabel 6 0.481 Valid 0.840 Reliabel 7 0.718 Valid 0.810 Reliabel 8 0.620 Valid 0.816 Reliabel 9 0.440 Tidak

Valid

10 0.712 Valid 0.808 Reliabel 11 0.025 Tidak

Valid

12 0.650 Valid 0.804 Reliabel 13 0.350 Tidak

Valid

14 0.283 Tidak Valid


Variabel Nomor Pertanyaan

Total Pearson Correlation

Status Skor Alpha Cronbach

Status

Tindakan 1 0.686 Valid 0.693 Reliabel 2 0.559 Valid 0.705 Reliabel 3 0.602 Valid 0.704 Reliabel 4 0.549 Valid 0.708 Reliabel 5 0.429 Tidak

Valid

6 0.559 Valid 0.705 Reliabel 7 0.686 Valid 0.693 Reliabel 8 0.285 Tidak

Valid

9 0.497 Valid 0.707 Reliabel 10 0.539 Valid 0.705 Reliabel 11 0.603 Valid 0.703 Reliabel 12 0.602 Valid 0.704 Reliabel


appendix

Documents