apostila para o 1º ano

8/9/2019 Apostila Para o 1 Ano

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Aprendendo a ler com prazer

Secretaria da Educao de Reriutaba

Coordenao pedaggica 2015.

Coordenadora do Eixo da Alfabetizao

Francilene Noronha

ESCOLA:______________________________________________________ALUNO:________________________________________________________

PROFESSOR(A):____________________________.DATA:_____/_____/___.

1 ANO.

Reriutaba, janeiro de 2015.


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2

ATIVIDADE 1

ESCOLA:_______________________________________________________.

ALUNO:________________________________________________________.

PROFESSOR(A):____________________________.DATA:____/_____/____.

VOC CONHECE TODAS AS LETRAS DO ALFABETO? LEIA E

PINTE-AS.

SE VOC APRENDER TODAS ESSAS LETRAS VAI PODER

LER E ESCREVER TUDO O QUE QUISER.


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3

ATIVIDADE 2

ESCOLA:_______________________________________________________.

ALUNO:________________________________________________________.

PROFESSOR(A):____________________________.DATA:____/_____/____.

A ARANHADONA ARANHA

SUBIU PELA PAREDE

VEIO A CHUVA FORTE

E A DERRUBOU.

J PASSOU A CHUVA

E O SOL J VAI SURGINDO

E A DONA ARANHA

CONTINUA A SUBIR.

1. LEIA E ESCREVA AS PALAVRAS NO SEU CADERNO.

ABACAXI- AVE- ANELAMEIXA- AVIO- ALICATE- AVISO- AREIA-

RVORE- ABELHA- AMOR- ALEGRIA- AVESTRUZ- ARIRANHA- ASSADO-

ANITA- ANTONIO.

PINTE A PALAVRA DA MSICA QUE COMEA COM A LETRA A.

2. ESCREVA A PALAVRA QUE VOC PINTOU:


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4

3. CONVERSANDO:

VOC GOSTA DESTA MSICA?

4. ALGUNS COLEGAS DA CLASSE TM O NOME COMEADO COM A LETRA

A,ESCREVA UM NOME E PINTE ESSA LETRA:

5. PINTE OS DESENHOS QUE COMEAM COM A LETRA A:

6. PROCURE A LETRA ANAS PALAVRAS E PINTE-AS:

DONA ARANHA SUBIU PELA PAREDE

VEIO A CHUVA FORTE E A DERRUBOU


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5

ATIVIDADE 3

ESCOLA:______________________________________________________

ALUNO:__________________________________________________

PROFESSOR (A):___________________________.DATA:____/_____/____.

EEU1.DESENHE VOC NO PORTA-RETRATO.2.CONTE AOS AMIGOS ALGO SOBRE VOC.

3. ESCREVA O SEU NOME:

4. QUAL A PRIMEIRA LETRA?

5. QUAL A LTIMA LETRA?

6. QUANTAS LETRAS TM?

7. QUANTAS VEZES VOC ABRE A BOCA PARA FALAR O

SEU NOME?

8. AGORA ESCREVA SEU SOBRENOME.


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6

QUAL O COLEGA DA CLASSE QUE TEM O NOME QUE COMEA

COM A LETRA E:

9. PROCURE EM JORNAIS E REVISTAS PALAVRAS QUE COMEAM COM A

LETRA E:

10. DESENHE OBJETOS QUE COMECEM COM A LETRA E:


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7

ATIVIDADE 4

ESCOLA:_______________________________________________________.

ALUNO:________________________________________________________.

PROFESSOR(A):____________________________.DATA:____/_____/____.

I IOI1. CONVERSANDO:

VOC J BRINCOU DE IOI?

2. A PROFESSORA TROUXE ALGUNS IOIS PARA VOCS BRINCAREM.

QUEM J SABE PODE ENSINAR O OUTRO.

3. AGORA ESCREVA O NOME DO BRINQUEDO E PINTE A LETRA I:

4. PINTE NA FRASE AS LETRAS I:

IGOR BRINCA COM O IOI.

5. ALGUNS COLEGAS DA CLASSE TM O NOME COMEADO COM A

LETRA I, ESCREVA UM NOME E PINTE ESSA LETRA:

6. RECORTE OU DESENHE PALAVRAS QUE COMECEM COM A LETRA I:


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8

ATIVIDADE 5

ESCOLA:_______________________________________________________.

ALUNO:________________________________________________________.

PROFESSOR(A):____________________________.DATA:____/_____/____.

OOVO1. A PROFESSORA VAI LER A PARLENDA E VOCS VOACOMPANHAR COM O DEDO.

2. DEPOIS DESENHE OS OVOS AO LADO DOS NMEROS.

3. PINTE NA PARLENDA A PALAVRA QUE A PROFESSORA DISSER.

A GALINHA DO VIZINHO

BOTA OVO AMARELINHO.BOTA UM,

BOTA DOIS,

BOTA TRS,

BOTA QUATRO,

BOTA CINCO,

BOTA SEIS,

BOTA SETE,

BOTA OITO,

BOTA NOVE,

BOTA DEZ.


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CONVERSANDO:

4. QUEM NASCEU PRIMEIRO O OVO OU A GALINHA?

5. VAMOS FAZER UMA VOTAO.

6. CRIE UM NOME PARA A GALINHA.

7. PINTE DE AMARELO A QUANTIDADE DE OVOS REFERENTE OS

COLEGAS QUE VOTARAM NA GALINHA E DE VERMELHO OS QUE

VOTARAM NO OVO.

8. DESENHE OU RECORTE FIGURAS QUE COMECEM COM A

LETRA O


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ATIVIDADE 6ESCOLA:_______________________________________________________.

ALUNO:______________________________________________________ .

PROFESSOR(A):____________________________.DATA:____/_____/____.

U UM1. A PROFESSORA VAI LER A PARLENDA E VOCS VOACOMPANHAR COM O DEDO.

2. PINTE A PALAVRA QUE A PROFESSORA DISSER.

UM DOIS FEIJO COM ARROZ

TRS QUATRO FEIJO NO PRATOCINCO, SEIS MOLHO INGLS

SETE, OITO COMER BISCOITO

NOVE, DEZ COMER PASTIS.


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1.ESCREVA UM NOME DE PESSOA OU OBJETO QUE COMECE

COM A LETRA U.

2. PINTE AS FIGURAS QUE COMECEM COM A LETRA U.

3. LEIA E COMPLETE A LETRA DA MSICA:

A E I O U

COM A LETRA ___ ESCREVO ARANHA

COM A LETRA ___ ESCREVO EU

COM A LETRA ___ ESCREVO IOI

COM A LETRA ___ ESCREVO OVO

COM A LETRA ___ ESCREVO UM


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ESCREVA PALAVRAS QUE COMEAM COM AS LETRAS:

_____________ ____________ ___________

_____________ __________ ___________ ___________ __________

___________ __________ _________ ___________ __________

___________ __________ _________ ___________ __________

AGORA DESENHE OBJETOS QUE COMEAM COM AS LETRAS ACIMA.

A E

I

O U


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OBSERVE EM CADA QUADRO A LETRA QUE APARECEEM TODAS AS PALAVRAS. CIRCULE E ESCREVA NOQUADRINHO:

AMIGA BALA

MALA AMA

EMPREGO PEIXE

HELENA TELEFONE

INDIO IGREJA

IARA IDENTIDADE

OLHO NIBUS

OVO BOLO

UM UNIFORME

URSO UMA


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14

ATIVIDADE 7

ESCOLA:_________________________________________________.

ALUNO:___________________________________________________.

PROFESSOR(A):_______________________.DATA:____/_____/____.

B BOLA

JOGO DE BOLA

A BELA BOLA ROLA:A BELA BOLA DO RAUL

BOLA AMARELAA DA ARABELA

A DO RAULAZUL

ROLA A AMARELAE PULA A AZULA BOLA MOLE MOLE E ROLA.A BOLA BELA, BELA E PULA.

BELA ROLA E PULA,

MOLE, AMARELA, AZUL.A DE RAUL DE ARABELA,E A DE ARABELA DE RAUL.

A PROFESSORA VAI LER O POEMA DE CECLIA MEIRELES E

VOCS VO ACOMPANHAR AS PALAVRAS COM O DEDO.


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1. PROCURE E PINTE A PALAVRA DO DESENHO NA

MSICA.

2. CONVERSANDO:

VOC GOSTA DE BRINCAR DE JOGAR BOLA?

3.VOC CONHECE OUTRAS PALAVRAS QUE COMEAM COMB? DESENHEM E ESCREVA.

4. LEIA COMPLETE E RESPONDA:

BOLA

5. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? ___

6. QUAL A PRIMEIRA LETRA? ___

7. VAMOS SEPARAR OS PEDACINHOS DA PALAVRA:

BOLA

B O L A

O

B L

A


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8. QUANTAS VEZES VOC ABRE A BOCA PARA FALAR

BOLA?________

BOLA

BO - LA

BABEBIBO - BU

LALELILO - LU

9. VAMOS FORMAR OUTRAS PALAVRAS COM AS SLABAS, ESCREVENDO ONOME DAS FIGURAS:

A E I O U

BA BE BI BO BU

LA LE LI LO LU


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10. COMPLETE COM A SLABA QUE EST FALTANDO NAS PALAVRAS:

BA - BE - BI - BO - BU

LA - LE - LI - LOLU

___I ____LA ____LO

BE______ ______LO ______ LA

LEIA AS PALAVRAS COM ATENO.

BALA- BOLA- BONECA- BOLO- BILA- BATATA- BARATA- BICUDO-

BANANA- BOTA- BOI- BALEIA- BICHO- BELEZA- BISCOITO.

11. ESCOLHA 4 PALAVRAS ACIMA E FORME FRASES.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________


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ALUNO:________________________________________________________.

PROFESSOR (A):___________________________.DATA:____/_____/____.

CCASA

ERA UMA CASA MUITO ENGRAADA

NO TINHA TETO, NO TINHA NADA

NINGUM PODIA ENTRAR NELA, NO

PORQUE NA CASA NO TINHA CHO

NINGUM PODIA DORMIR NA REDE

PORQUE NA CASA NO TINHA PAREDE

NINGUM PODIA FAZER PIPI

PORQUE PENICO NO TINHA ALI

MAS ERA FEITA COM MUITO ESMERO

NA RUA DOS BOBOS, NMERO ZERO.

1. CIRCULE AS PALAVRAS DE QUE FALA A MSICA.

CONVERSA:

2. COMO A CASA ONDE VOC MORA? ASSINALE COM (X):

( ) MINHA CASA TRREA. ( ) PRDIO. ( ) SOBRADO.


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3. DESENHE SUA CASA.

4. CONVERSE COM SEUS FAMILIARES E PREENCHA O ENVELOPE COM SEU

ENDEREO:


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5.COMPLETE:

CASA

6. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA CASA? ___


8. VAMOS SEPARAR OS PEDACINHOS DA PALAVRA

CASA

9. QUANTAS VEZES VOC ABRE A BOCA PARA FALAR CASA?________

CASA CA CO - CU

CE - CI

10. LEIA AS PALAVRAS E DEPOIS COPIE NO SEU CADERNO.

CAMA COLA CUBO CEBOLA CIDADE CEDO

CAVALO CORDA CUIA CALADO CIMENTO COMER

C A S A

C

A

A


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11. VAMOS FORMAR OUTRAS PALAVRAS COM AS SLABAS:


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12.LIGUE AS FIGURAS AOS NOMES:

13. ESCOLHA TRS FIGURAS E FORME 2 FRASES.

________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________

COCO

COCA- COLA

CO

CUCA

CUECA


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ATIVIDADE 9

ESCOLA:_______________________________________________________.

ALUNO:________________________________________________________.

PROFESSOR (A):____________________________.DATA:____/_____/____.

D DEDODEDO MINDINHO,

SEU VIZINHO,

PAI-DE-TODOS,

FURA-BOLO

MATA-PIOLHO.

1. A PROFESSORA VAI LER A PARLENDA, PINTE A PALAVRA QUE ELADITAR E ESCREVA AQUI:

2. DESENHE SUA MO E ESCREVA OS NOMES DOS DEDOS NELA:


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3. VAMOS NUMERAR OS NOSSOS DEDOS E DEPOIS ESCREVER OS

NMEROS:

CONSULTE O BANCO DE PALAVRAS.

1 - ________ 6 - ___________

2- ___________ 7- ___________

3- ___________ 8 - __________

4- ___________ 9 - __________

5- ___________ 10 - __________

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

UMA DUAS TRS QUARTO CINZA SEUS SETA OITO NEVE DIA

UM DOIS TIAS QUATRO CINCO SEIS SECA ONDA NINA DEZ

UNO DEZ TRS QUIABO CINTA SER SETE ANDA NOV

E

DI


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4.PINTE O QUE H DE IGUAL NAS PALAVRAS:

DEDO DOIS DEZ

5. COMPLETE:

DEDO



8. ESCREVA A PALAVRA E DEPOIS SEPARE OS PEDACINHOS.

DEDO

D E D O

E O

D D

O


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ALUNO (A) :____________________________________________________.

PROFESSOR (A):___________________________.DATA:____/_____/____.

9.QUANTAS VEZES VOC ABRE A BOCA PARA FALAR

DEDO?________

DEDO

DA DE DI DO DO - DU

10. PREENCHA A TABELA JUNTANDO AS LETRAS:

A E I O U

B BA BE BI BO BUC

D

L


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11. PINTE AS FIGURAS QUE COMEAM COM A LETRA D:

12. ESCREVA OS NOMES DAS FIGURAS QUE VOC PINTOU:

_____________________ __________________________

_____________________ _________________________

_____________________ _________________________

13. PROCURE NO CAA-PALAVRAS OS NOMES DE:

B E C D N C N

C A D E A D O

A B U D N C N

B C B O C B E

I B I C D O C

D C B D A D O

E U C A N E U


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14. LEIA O TRAVA-LNGUA E RESPONDA.

O DOCE PERGUNTOU PRO DOCE

QUAL ERA O DOCE MAIS DOCEQUE O DOCE DE BATATA-DOCE?

O DOCE RESPONDEU PRO DOCE QUE O DOCE

MAIS DOCE O DOCE DE DOCE DE BATATA-DOCE.

QUAL A PALAVRA QUE MAIS SE REPETE?

_____________QUANTAS VEZES ESSA PALAVRA APARECE?

_____________

15. OBSERVE A PALAVRA:

DOCE = DO + CE

16. AGORA LEIA OUTRAS PALAVRAS ONDE ENCONTRAMOS O CEOU O CI E FORME FRASES.

CEDO - CU - BACIACIDADE.

_______________________________________________

___________________________________________

__________________________________________________________________________________________


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ALUNO:________________________________________________________.

PROFESSOR(A):____________________________.DATA:____/_____/____.

FFOCA

QUER VER A FOCA

FICAR FELIZ?

POR UMA BOLA

NO SEU NARIZ.

QUER VER A FOCA

BATER PALMINHA?

DAR A ELA

UMA SARDINHA.

QUER VER A FOCA

FAZER UMA BRIGA?

ESPETAR ELA

BEM NA BARRIGA!


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1.A PROFESSORA VAI LER A MSICA, ACOMPANHE COM O

DEDO CIRCULE A PALAVRA CHAVE. DEPOIS CANTE COM SEUS

COLEGAS.

2.CONVERSA:

VOC J VIU UMA FOCA? ONDE? COMO ELA ?

3. COMPLETE:

FOCA


5. QUAL A PRIMEIRA LETRA? ___6. VAMOS SEPARAR OS PEDACINHOS DA PALAVRA:

FOCA

F O C A

O

F

A


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7. QUANTAS VEZES VOC ABRE A BOCA PARA FALAR FOCA?____

FOCA

FO - CA

FA - FE - FI - FOFU

CACOCU

CACOCU

8. COMPLETE AS FAMLIAS SILBICAS:

9. JUNTE AS SLABAS FORMANDO PALAVRAS:

FA + CA = _________________ FO + CA = ____________

FI + LA = _________________ BI + FE = ______________

CA + F = ________________ FO + FO + CA= ___________

A E I O U

B BE BU

C CA - -

D DI

F FO

L LE LU


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10. VAMOS FORMAR PALAVRAS COM AS SLABAS ABAIXO:

_________________ ___________________ _______________

_________________ ___________________ _______________

_________________ ____________________ ______________

_________________ ____________________ ______________

________________ ____________________ _______________

11. PINTE O NOME DAS FIGURAS:

CABO

CAF

CAMA

FIM

FIO

FIZ

FADA

FACA

FALA


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ATIVIDADE 12ESCOLA:______________________________________________________.

ALUNO (A):____________________________________________________.

PROFESSOR(A):_______________________.DATA:_____/______/________

GGATOATIREI O PAU NO GATO

MAS O GATO NO MORREU,

DONA CHICA ADMIROU-SE

DO BERRO, DO BERRO

QUE O GATO DEU:

MIAU

1. ESTA MSICA VOC J CONHECE, ACOMPANHE COM O DEDO E

PINTE O NOME DO ANIMAL.

2. CONVERSA:

VOC TEM GATO?

VOC GOSTA DE GATOS?

QUAL O GATO MAIS FAMOSO DA TV?

3. VOC CONHECE ESTE GATO DA TV?

GARFIELD


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4. LEIA A FRASE JUNTO COM A PROFESSORA E VEJA O QUE TEM DE

PARECIDO NESTAS

PALAVRAS PINTE:

O GARFIELD UM GATO.

5. COMPLETE:

GATO

6. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? _______7. QUAL A PRIMEIRA LETRA? ________8. VAMOS SEPARAR OS PEDACINHOS DA PALAVRA:

GATO

9. QUANTAS VEZES VOC ABRE A BOCA PARA FALAR GATO?_____

GATO

GA

GO - GUGE - GI

TA - TE - TI - TOTU

G A T O

AG

T


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10. ESCREVA PALAVRAS COM AS SLABAS.

_______________________ ________________________

______________________ ______________________________________________ ________________________

11. FORME AS FAMLIAS:

A E I O U

B

C

D

F

G

L

T

12. ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS:


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13. O QUE TEM NA GELADEIRA COM AS SLABAS:

GA - GE - GI - GO - GU

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

____________________________________________________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

14. ESCREVA OUTRAS PALAVRAS COM AS SLABAS.

GA _______________ _____________ ______________

GE _______________ ______________ _____________GI ______________ _______________ ____________

GO ______________ _______________ _____________

GU ______________ ________________ _____________

15. DESENHE UM OBJETO QUE COMECEM COM UMA

DAS SLABAS ACIMA.


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ATIVIDADE 13

ESCOLA:______________________________________________________.

ALUNO (A):____________________________________________________.PROFESSOR (A):_______________________.DATA:_____/______/________

HHORA

PASSA, TEMPO, TIC-TAC

TIC-TAC, PASSA, HORA

CHEGA LOGO, TIC-TAC

TIC-TAC, E VAI-TE EMBORA

PASSA, TEMPO

BEM DEPRESSA

NO ATRASA

NO DEMORA

QUE J ESTOU

MUITO CANSADO

J PERDI

TODA A ALEGRIA

DE FAZER

MEU TIC-TAC

DIA E NOITE

NOITE E DIA

1.DESENHE O QUE VOC PODE FAZER ENQUANTO CANTA A

MSICA:


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2. COMPLETE:

HORA

3. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? ______

4. QUAL A PRIMEIRA LETRA? _______


HORA


HORA?_______

HORA

HO - RA

HAHE - HI -HO - HU

RA - RE - RI

RO - RU

H O R A

O

H

R


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7. FORME OUTRAS PALAVRAS COM AS FAMLIAS:

A E I O U

B

C

D

F

G

H

L

R

T

8. NO SEU CADERNO ESCREVA PALAVRAS COMEADAS

COM AS SLABAS QUE VOC FORMOU.

_________________ ______________ ______________

_________________ ______________ _______________

_________________ _______________ ______________

_________________ _______________ _____________


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CAA-PALAVRAS

9. PROCURE NO QUADRO OS NOMES DAS FIGURAS.

H E R H O H I M H L O B H

A T D H I P O P O T A M O

V R E S F S A R M Y U I P

H E L I C P T E R O B H

O Q T E H U M H M P K E W

R E R A X B N B L O B H S

T Z E H O S P I T A L E D

A H S X C A H S X C V F H


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ATIVIDADE 14

ESCOLA:______________________________________________________.

ALUNO (A):____________________________________________________.PROFESSOR (A):_____________________.DATA:_____/______/________

JJOGO

CONVERSA:

1.VOC GOSTA DE JOGAR?

2.DE QUE JOGO VOC MAIS GOSTA?

3. FAA UM (X) NOS NOMES DOS JOGOS QUE VOCCONHECE:

( ) BARALHO

( ) BINGO

( ) BOLICHE

( ) FUTEBOL

( ) XADREZ

( ) DAMA

( ) DOMIN

( ) DA VELHA

( ) DADOS

( ) OUTRO.

QUAL?_________________


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4. AGORA PROCURE NA LISTA ACIMA OS NOMES DOS JOGOS E

ESCREVA-OS:

___________________ _________________ ________________

___________________ ______________________ ____________________

__________________ ____________________


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5. COMPLETE:

JOGO

6. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? _______

7. QUAL A PRIMEIRA LETRA? ______

8. VAMOS SEPARAR OS PEDACINHOS DA PALAVRA.

JOGO


JOGO?________

JOGO

JO - GO

J - JE - JI - JO -JU

J O G O

O O

J G

O G


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GA- GO- GU

10. FORME OUTRAS PALAVRAS COM AS FAMLIAS:

A E I O U

B

C

D

FG

H

J

LR

T

11. FORME PALAVRAS COM AS SLABAS DO QUADRO.


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12. ESCREVA OS NOMES DAS FIGURAS:

13. AGORA ESCREVA AS PALAVRAS QUE VOC FORMOU.


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ATIVIDADE 15

ESCOLA:______________________________________________________.

ALUNO (A):____________________________________________________.PROFESSOR (A):_____________________.DATA:_____/______/________.

LLIXO

1. CONTE A HISTRIA EM QUADRINHOS:

2. COMPLETE A FRASE:

A MAGALI JOGOU A GARRAFA NA LATA DE

3. ONDE VOC JOGA SEU LIXO? ASSINALE COM ( X ) :( ) RUA ( ) LATA ( ) RIO

4. ESCREVE UMA FRASE COM A PALAVRA LIXO.


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LIXO

6. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? _____

7. QUAL A PRIMEIRA LETRA? ______


LIXO

9. QUANTAS VEZES VOC ABRE A BOCA PARA FALAR LER?___

LIXO

LI - XO

LALE - LI - LO - LU

L I X O

I

L

X


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XA - XE - XI - XO - XU

10. FORME AS FAMLIAS:

A E I O U

B

C

D

F

G

H

J

L

R

T

X

11. VAMOS FORMAR PALAVRAS NO SEU CADERNO COMSLABAS DO QUADRO ACIMA.


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12. JUNTE AS SLABAS, FORMANDO PALAVRAS:

LA + TA = ________________LI + XO = ________________

LEI + TE = _____________CO + LE + GA =________________

CO + LA = ____________ CA + NE + CA =_______________

BO + LO = ________________LI + XA = _____________________

13. JUNTE AS LETRAS FORMANDO AS PALAVRAS:

U O L A OL A O B L B

____________ __________ __________

O B L L A B I

L O E O E A

_______________ ______________ ______________


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ATIVIDADE 16

ESCOLA:______________________________________________________.


M MAME

MAME EU QUERO

MAME EU QUERO

MAME EU QUERO MAMAR

D A CHUPETA

D A CHUPETA

MAME EU QUERO

PRO BEB NO CHORAR.

1. CANTE A MSICA E PINTE A PALAVRA DO DESENHO.

2. DESENHE A SUA MAME E CONTE PARA OS SEUS AMIGOS

COMO ELA :


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MAME




MAME


MAME?____

MAME

MA - ME

M A M E

M

M

E


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MAME - MI - MOMU

6. VAMOS FORMAR OUTRAS PALAVRAS COM AS SLABAS?

A E I O UB

C

D

F

G

H

J

L

M

R

T

X

7. ESCOLHA E ESCREVA PALAVRAS COM AS SLABAS QUE VOCFORMOU.


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8. PINTE A PALAVRA QUE CORRESPONDE AO DESENHO:

CASA MENINO LAMA

CAMA MACACO LATA

LAMA MELADO CANA

MODA MACA MOLE

MOTO MALA MOLA

MATA MODA MALA

9. AGORA FORME FRASES COM AS PALAVRAS QUE VOC PINTOUE DEPOIS LEIA.1. __________________________________________________2. __________________________________________________3. __________________________________________________4. __________________________________________________5. __________________________________________________


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6. __________________________________________________

10. A MARCHINHA DE CARNAVAL, QUE VOC J CONHECE, EST

FORA DE ORDEM.RECORTE E COLOQUE CADA VERSO EM SEU DEVIDO LUGARNO SEU CADERNO, DEPOIS LEIA PARA SUA PROFESSORA.

D A CHUPETA

PRO BEB NO CHORAR.

MAME, EU QUERO

MAME, EU QUERO MAMAR

D A CHUPETA

MAME, EU QUERO

D A CHUPETA


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ATIVIDADE 17

ESCOLA:______________________________________________________.


N NOMETUDO MUNDO TEM UM NOME

DIGA L QUAL O SEUMARIANA, RODRIGO, JLIA OU ANDR.

O SEU NOME QUAL QUE ?

1. CANTE A MSICA E NO FINAL CADA CRIANA FALA SEU NOME.

2. CONVERSA

VOC GOSTA DO SEU NOME?

POR QUE IMPORTANTE CADA PESSOA OU COISA TER UM

NOME?

3. PROCURE NOMES DE PESSOAS NO TEXTO CIRCULE E ESCREVA

AQUI.

MEU NOME


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4. PROCURE SABER QUAL O SEU SOBRENOME.

___________________________________________________

ESCREVA OS NOMES QUE VOC CONHECE COM A LETRA N:

CAA-PALAVRAS

5. PROCURE NOMES DE PESSOAS:

F E Q R D A N I L O Y P

S F B I O E P U T R H

A D G J K N S A P V N U

R L A U R A G K A M L G

C X Z A Q E R N E I D E

H J E R Y U O P L G P F

J O O T L U C A V O N

N S D G C I O L A D M G

T B T N U N O G O G M

6. AGORA ESCREVA E LEIA OS NOMES QUE VOCENCONTROU.

________________ _______________ ________________

________________ _______________ _________________


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________________ _______________ __________________

ATIVIDADE 18

ESCOLA:______________________________________________________.ALUNO (A):____________________________________________________.PROFESSOR (A):_____________________.DATA:_____/______/________.

P PIPOCA RECEITAINGREDIENTES:

UMA XCARA DE CH DE MILHO PARA PIPOCA

4 COLHERES DE SOPA DE LEOSAL A GOSTOMODO DE FAZER:

COLOQUE O MILHO E O LEO EM UMA PANELA, MISTURE UM

POUCO.

TAMPE A PANELA E LEVE AO FOGO ALTO, AGITANDO DE VEZ EM

QUANDO AT O MILHO COMEAR A ESTOURAR.

QUANDO PARAR DE FAZER BARULHO A PIPOCA EST PRONTA.DESPEJE A PIPOCA EM UMA TRAVESSA E ADICIONE SAL A GOSTO.

1. ESTA RECEITA PARA FAZER UM:( ) PO( ) PUDIM( ) PIPOCA( ) BOLO


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2. ESCREVA E LEIA A PALAVRA QUE VOC COLOCOU UM X.______________________________.

3. QUAIS SO OS INGREDIENTES DA RECEITA? PINTE:

4. CONVERSE COM SEUS COLEGAS:

VOC GOSTA DE PIPOCA?

5. PROCURE NA MSICA PALAVRAS QUE COMEAM COM A

LETRA P E CIRCULE-AS:

UMA PIPOCA ESTOURANDO NA PANELA

OUTRA PIPOCA COMEOU A RESPONDERE ERA UM TAL DE POC POC POC POCQUE NO D PRA ENTENDERE ERA UM TAL DE POC POC POC POCE ERA UM TAL DE POC POC POC POCE ERA UM TAL DE POC POC POC POCQUE NO D PRA ENTENDER


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6. ESCREVA E LEIA AS PALAVRAS QUE VOC ENCONTROU.

_______________ __________________ ____________


PIPOCA




PIPOCA


PIPOCA?____

PIPOCA

PAPE - PI - POPU

CA- CO -CU

P I P O C A

I O A

P

P C


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60

PIPOCA PAPE - PI - POPU

CA- CO -CU

12. VAMOS FORMAR OUTRAS PALAVRAS COM AS SLABAS?

A E I O U

B

C

D

F

G

H

J

L

MN

P

R

T

X

13. FORME PALAVRAS USANDO AS SLABAS.

__________ __________ __________

__________ __________ __________


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61

__________ __________ __________

14. CRUZADINHA

COMPLETE COM OS NOMES DOS DESENHOS, SE PRECISARUSE O BANCO DE PALAVRAS:

2 LETRAS 4 LETRAS 5 LETRAS 6 LETRAS


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62

ATIVIDADE 19

ESCOLA:______________________________________________________.


QU QUEIJOVAMOS ADIVINHAR?1. QUAL O QUEIJO QUE MAIS SOFRE?

_______________________________________________

RESPOSTAS DA ADIVINHA:1. O QUEIJO RALADO

CONVERSANDO:

VOC CONHECE OUTRA ADIVINHA. FALE PARA OS SEUSCOLEGAS DE CLASSE PARA ELES TENTAREM ADIVINHAR.

MAIS ADIVINHAS... O QUE , O QUE ...

1. COMEO COM P TERMINO COM A, SOU DE PAPEL E POSSO

VOAR?

P PITO PAULO PICOL

P PIPA PIANO PANELA

P PINO PEIXE PIPOCA


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2. COMEO COM P E TERMINO COM O, SOU UMA AVE, MAS

POSSO FALAR?


QUEIJO

4. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? ___________

5. QUAL A PRIMEIRA LETRA? _________


QUEIJO


QUEIJO?_______

Q U E I J O


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QUEIJO

QUEI- JO

QUA - QUE - QUI - QUOA - E - I - O - U

JA - JE - JI - JO -JU

8.LEIA AS PALAVRAS COM Q:

9. AGORA SEPARE AS PALAVRAS NAS COLUNAS CERTAS:

QUA QUE QUI

10. AGORA DISCUTA COM SEUS COLEGAS QUAL A DIFERENA

ENTRE AS PALAVRAS ACIMA.

O QUE ? O QUE ?

PIQUENIQUE - BIQUINI - QUEDA - QUARTO

QUATRO - QUILO - QUIABO - AQURIO - QUERIDO


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PINTE A RESPOSTA CERTA DA ADIVINHA:

11. O QUE QUE QUANTO MAIS SE TIRA, MAIOR FICA?

12. O QUE O QUE QUE A FORMIGA TEM MAIOR QUE OBOI?

13. O QUE QUE PASSA A VIDA NA JANELA E MESMODENTRO DE CASA, EST FORA DELA?

14. O QUE O QUE FEITO PARA ANDAR E NO ANDA?

15. S PODE SER USADO DEPOIS DE QUEBRADO?

16. ESCREVA FRASES COM AS RESPOSTAS DAS ADIVINHAS.

11._______________________________________________________.

12._______________________________________________________.

13._______________________________________________________.

14._______________________________________________________.

CABELO BARATABURACO

OLHO PATA NOME

BOTO BATOM BOCO

RIO RUA REI

UVA OSSO OVO


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15._______________________________________________________.

16._______________________________________________________.

17. AGORA INVENTE A SUA ADIVINHA E ESCREVA.

ATIVIDADE 20

ESCOLA:______________________________________________________.

ALUNO (A):____________________________________________________.

PROFESSOR (A):_____________________.DATA:_____/______/________.

R RATOO RATO ROEU A ROUPA DO REI DE ROMA E ARAINHA COM RAIVA RASGOU O RESTO.

1.QUANTAS PALAVRAS TEM O TRAVA-LNGUA COM A LETRA R?

2.VOC CONSEGUE LER O TRAVA-LNGUA BEM DEPRESSA?

3.VOC CONHECE OUTROS TRAVA-LNGUAS?

4.SEPARE AS PALAVRAS NOS GRUPOS:

RA RE RI RO RU


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5. OUTRO TRAVA-LNGUA:

PAGA O PATO, DORME O GATO, FOGE O RATO,

PAGA O GATO, DORME O RATO, FOGE O PATO,

PAGA O RATO, DORME O PATO, FOGE O GATO

6. QUAIS SO OS 3 ANIMAIS QUE APARECEM NO TRAVA

LNGUA. ESCREVA:

7. LEIA E COMPLETE:

RATO PATO GATO

R A T O

A T O

R

G A T O

A T O

G

P A T O

A T O

P


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8. OBSERVE ESTES NOMES DE ANIMAIS E PINTE O QUE ELES TEM

DE IGUAIS.9. QUANTAS LETRAS TEM CADA PALAVRA? ___________10. VAMOS SEPARAR OS PEDACINHOS DAS PALAVRAS

RATO GATO PATO

11. QUANTAS VEZES VOC ABRE A BOCA PARA FALAR ESTASPALAVRAS?__________

12. O QUE ESTAS PALAVRAS TM DE DIFERENTES?________________________________________________

RATO

RARERIRO - RU

TA - TE - TI - TO - TU

13. ESCREVA PALAVRAS COM:

RA_______________, _________________, ____________.

RE_______________, __________________,_____________.

RI________________,__________________,_____________.

RO_______________,__________________,______________.RU______________,_________________________________.

TA______________,___________________,_______________.

TE______________,___________________,________________.

TI________________,__________________,________________.

TO_______________,__________________,________________.


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TU________________,_________________,________________.

14. VAMOS FORMAR AS SLABAS?

A E I O UB

C

D

F

G

H

J

L

M

N

P

R


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70

T

15. ESCREVA PALAVRAS TRISSLABAS.___________________,________________,______________

___________________,________________,______________

___________________,________________,______________

16. AS PALAVRAS DO TRAVA-LNGUA ESTO FORA DE ORDEM.

VAMOS RECORTAR AS PALAVRAS E ARRUM-LAS DIREITINHO.

NO SE ESQUEA DE DEIXAR UM ESPAO ENTRE AS PALAVRAS.

ROEU REI RATO A RAINHA O


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ATIVIDADE 21

ESCOLA:______________________________________________________.

ALUN(A):____________________________________________________.

PROFESSOR (A):_____________________.DATA:_____/______/________.

SSACI1. LEIA COM A JUDA DA PROFESSORA A LENDA DO SACI-PERER:

O SACI POSSUI APENAS UMA PERNA, USA UM GORROVERMELHO, MORA NA FLORESTA E SEMPRE EST COM UMCACHIMBO NA BOCA.

ELE MUITO TRAVESSO E BRINCALHO E SE DIVERTE COMO ANIMAL E COM AS PESSOAS, MUITO MOLEQUE ELE ACABACAUSANDO TRANSTORNOS COMO: FAZER O FEIJO QUEIMAR,ESCONDER OBJETOS, JOGAR OS DEDAIS DAS COSTUREIRAS EMBURACOS E ETC.

O ROUPA DOROEU ROMA DE

RAIVA RESTO COM E RASGOU


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SEGUNDO A LENDA, O SACI EST NOS REDEMOINHOS DEVENTO E PODE SER CAPTURADO JOGANDO UMA PENEIRA SOBREOS REDEMOINHOS.

APS A CAPTURA, DEVE-SE RETIRAR O CAPUZ DACRIATURA PARA PREND-LO EM UMA GARRAFA.

2. CONVERSA:

VOC GOSTOU DA LENDA DO SACI?

QUEM ERA O SACI? E ONDE ELE MORAVA?

3. DESENHE COMO SE FAZ PARA CAPTURAR UM SACI:


SACI

S A C I

S C

A I

S


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5. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? _______

6. QUAL A PRIMEIRA LETRA?__________


SACI

8. AGORA ESCREVA E LEIA. ______________________

9. QUANTAS VEZES VOC ABRE A BOCA PARA FALAR SACI?_____

SACI

SA - CI

SASESISO - SU

CE - CI10. VAMOS FORMAR AS SLABAS?

A E I O U

BC

D

F

G

H

J

L


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74

M

N

PR

S

T

X

ATIVIDADE 22

ESCOLA:______________________________________________________.


T TOMATEPARA MANTERMOS A SADE DEVEMOS COMER ALIMENTOS

SAUDVEIS:


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PAULA FOI AO SUPERMERCADO E COMPROU VRIOS PRODUTOS.

1. NA LISTA ESCOLHA SOMENTE OS PRODUTOS PARA A ALIMENTAO E

FAA UM CRCULO AO REDOR.

TOMATE TAPETE ABACATE

TIGELA TELEFONE VITAMINA

LEITE BATATA VERDURAS

2. AGORA ESCREVA E LEIA AS PALAVRAS QUE VOC CIRCULOU.

__________________,____________________ ______________

____________________,__________________.

3. A MAGALI MUITO COMILONA. VEJA O QUE ELA GOSTA DE COMER.

O QUE VOC COSTUMA COMER NAS SUAS REFEIES? ESCREVA OS

NOMES DO SEU JEITO:


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TOMATE

5. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? ________

6. QUAL A PRIMEIRA LETRA? ___________


T O M A T E

T

T

O A E


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TOMATE


TOMATE?______

9. LEIA AS FAMLIAS DA PALAVRA:

TOMATETO - MA - TE

TA - TE - TI - TO - TUMA - ME - MI - MO - MU


A E I O U

B

C

D

F

G

H

J

L

M

N


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P

R

S

T

X

11.ESCREVA PALAVRAS COM AS SLABAS ABAIXO E DEPOIS LEIA.

SA______________PO_____________ME_____________

CE_____________ RO_______________ HO___________

BU______________DU________________ CA____________

Xa________________ TO_____________MI______________

NO_________________ GO____________JA______________

12. ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS, SE QUISER PROCURE

NO BANCO DE PALAVRAS:


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4 LETRAS 5 LETRAS 6 LETRAS

PATO TABUA TIGELAGATO TELHA TIJOLO

MOTO TOURO TAPETE

BOTA TERRA TOMATE

13 AGORA ESCREVA O NOME DOS DESENHOS SEPARANDO AS SLABAS E

LEIA PARA SUA PROFESSORA.

ATIVIDADE 23

ESCOLA:______________________________________________________.ALUNO (A):____________________________________________________.

PROFESSOR (A):_____________________.DATA:_____/______/________.

VVACA

1. VOC CONHECE ESTA BRINCADEIRA?

A VACA AMARELA

PULOU A JANELA

QUEM FALAR PRIMEIRO


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COME TUDO A "CACA" DELA

UM, DOIS, TRS!

2. CONVERSA:VOC J VIU UMA VACA? ONDE? COMO ELA ?

3. LEIA COMPLETE E RESPONDA. VACA




VACA


VACA?__________


VACA

VA - CA

V A C A

A

C

V


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VA - VE - VI - VO - VU

CA - CO - CU

9. ESCREVA PALAVRAS COM AS SLABAS DA PALAVRA VACA.

VA _______________________ CA________________

VE _______________________ CO_________________

VI ________________________ CU _________________

VO _______________________

VU________________________

10. RESOLVA A CRUZADINHA.


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3 LETRAS 4 LETRAS 5 LETRAS 6 LETRAS

OVO LAVA VIELA CABELO

UVA LUVA VIOLA CAMELO

IVO VACA VERDE CAVALO

AV VELA VISTA CABIDE


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ATIVIDADE 24

ESCOLA:______________________________________________________.


XXIS

1. DESENHE OU ESCREVA PALAVRAS COM X:

EU SOU O X.

VOC CONHECE

ALGUMASPALAVRAS COM X?


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2.LEIA COMPLETE E RESPONDA:

XIS

3. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? ______

4. QUAL A PRIMEIRA LETRA? _____________


XIS

4. QUANTAS VEZES VOC ABRE A BOCA PARA FALAR XIS____


XIS

XA - XE - XI - XO - XU


X I S

I

X

S


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A E I O U

B

C

D

F

G

H

J

L

M

N

P

R

ST

V

X


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7. CAA-PALAVRAS COM X

E X M X I M A X T X

S D X A D R E Z O AX X O P O X P I P V

M E U X X A X B E X

O X E C S I E X I C

X L A G A R T I X A

I M B X O X M X E X

A O A I X E O A X C

M X C P B E X I G A

X S A X P X M O X I

L I X O S A X X M X

X A I S X M E X O A


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ATIVIDADE 24

ESCOLA:______________________________________________________.


ZZERO

ZEROPIADA

A PROFESSORA PERGUNTOU PARA O JOOZINHO:- FALE TRS PARTES DO CORPO HUMANO COM A LETRA Z.

ELE RESPONDEU:

- ZOIO ZUMBIGO E ZOREIA.

ENTO ELA PERGUNTOU:

- !!! QUE NOTA VOC ACHA QUE VAI TIRAR COM ESSA MESMA

LETRA.

ELE RESPONDEU:

- UNS ZOITO.

ELA DISSE:

- UM ZERO!


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CONVERSANDO:

VOC GOSTA DE PIADAS? SABE CONTAR ALGUMA PIADA PARA OSSEUS COLEGAS?

VOC J REPAROU QUE EXISTEM VRIOS NMEROS QUE SOESCRITOS COM A LETRA Z. VOC LEMBRA DE ALGUM DELES?

ESCREVA OS NOMES DOS NMEROS QUE TEM A

LETRA Z:


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K Y WESTAS LETRAS FAZEM PARTE DO ALFABETO, MAS SO

POUCO USADAS NO DIA-A-DIA.

VAMOS LER ALGUMAS PALAVRAS EM QUE ELAS SEENCONTRAM:

1. QUANTAS PALAVRAS VOC CONSEGUIU LER? ____

2. QUE NOMES DE PESSOAS VOC CONHECE QUE COMEA COMK W Y?

apostila para o 1º ano

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