BAB I

Standar Kompetensi : Mengapresiasikan karya seni musik

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi jenis lagu daerah setempat

Kelas / semester : VII / DUA

A. MUSI K TRADISIONALa. Pengertian Lagu dan Musik Tradisional

Lagu atau musik daerah adalah lagu atau musik yang berasal dari suatu daerah tertentu dan menjadi populer dinyanyikan baik oleh rakyat daerah tersebut maupun rakyat lainnya. Pada umumnya pencipta lagu daerah ini tidak diketahui lagi alias noname.Lagu kedaerahan mirip dengan lagu kebangsaan namun statusnya hanya bersifat kedaerahan saja. Lagu kedaerahan biasanya memiliki lirik sesuai dengan bahasa daerahnya masing-masing. Misalkan lagu kedaerahan Jawa menggunakan bahasa Jawa, Bali dengan bahasa Bali Jagaddhita , Sumatera dengan bahasa Minang .Lagu daerah atau musik daerah ini biasanya muncul dan dinyanyikan atau dimainkan pada tradisi-tradisi tertentu pada masing-masing daerah, misal pada saat menina-bobok-kan anak, permainan anak-anak, hiburan rakyat, pesta rakyat, perjuangan rakyat, dan lain sebagainya. unsur-unsur musik yaitu irama, melodi, harmoni, struktur dan ekspresi sebagai satu kesatuan.Begitu juga alat musikTradisional.

b. Contoh alat – alat musik tradisional Nusantara

Jawa Tengah

Gamelan

Bagi masyarakat Jawa khususnya, gamelan bukanlah sesuatu yang asing dalam kehidupan kesehariannya. Dengan kata lain, masyarakat tahu benar mana yang disebut gamelan atau seperangkat gamelan. Mereka telah mengenal istilah 'gamelan', 'karawitan', atau 'gangsa'. Gamelan adalah produk budaya untuk memenuhi kebutuhan manusia akan kesenian.. Istilah “karawitan” banyak dipakai oleh kalangan masyarakat Jawa. banyak mengalami perkembangan penggunaan maupun

pemaknaannya. Banyak orang memaknai"karawitan" berangkat dari kata dasar “rawit” yang berarti kecil, halus atau rumit.Di lingkungan kraton Surakarta, istilah karawitan pernah juga

digunakan sebagai payung dari beberapa cabang kesenian seperti: tatah sungging, ukir, tari, hingga pedhalangan(Supanggah,2002:5¬6).Dalarn pengertian yang sempit istilah karawitan dipakai untuk menyebut suatu jenis seni suara atau musik yang mengandung salah satu atau kedua unsur berikut (Supanggah,2002:12):

(1) menggunakan alat musik gamelan - sebagian atau seluruhnya baik berlaras slendro atau pelog - sebagian atau semuanya.

(2) menggunakan laras (tangga nada slendro) dan / atau pelog baik instrumental gamelan atau non-gamelan maupun vocal atau carnpuran dari keduanya.Gamelan Jawa sekarang ini bukan hanya dikenal di Indonesia saja, bahkan telah berkembang di luar negeri seperti di Amerika Serikat, Inggris, Jepang, Canada. Karawitan telah 'mendunia'. Oleh karena itu cukup ironis apabila bangsa Jawa sebagai pewaris langsung malahan tidak mau peduli terhadap seni gamelan atau seni karawitan pada khususnya atau kebudayaan Jawa pada umumnya. Bangsa lain begitu tekunnya mempelajari gamelan Jawa, bahkan di beberapa negara memiliki seperangkat gamelan Jawa. Sudah selayaknya masyarakat Jawa menghargai karya agung nenek moyang sendiri.

Perangkat gamelan Jawa Sebagian besar merupakan jenis alat musik Idiophone atau Pukul.

Contoh perangkatgamelanJawa antara lain :

Kendang,Bonang,BonangPenerus,Demung,SaronPeking,KenongdanKethuk,Kempul,Slenthem,Gendher,Gong,Gambang,Rebab,Sither,Suling

Jawa Barat

Angklung

Angklung adalah alat musik tradisional yang berasal dari Jawa Barat, terbuat dari bahan bambu yang dikerat,cara memainkannya dengan digoyangkan (bunyi disebabkan oleh benturan badan pipa bambu) sehingga menghasilkan bunyi yang bergetar dalam susunan nada 2, 3, sampai 4 nada dalam setiap ukuran, baik besar maupun kecil. Laras (nada) alat musik angklung sebagai musik tradisi Sunda kebanyakan adalah salendro dan pelog.

Angklung Sunda yang bernada lima (salendro atau pelog) oleh Daeng Sutigna alias Si Etjle (1908—1984) diubah nadanya menjadi tangga nada Barat (solmisasi) sehingga dapat memainkan berbagai lagu lainnya. Hasil pengembangannya kemudian diajarkan pada siswa-siswa sekolah dan dimainkan secara orkestra .Perkembangan musik angklung maju pesat setelah mengalami perubahan tangganada pentatonis menjadi diatonis .Oleh Daeng Sutisna Musik angklung ini dapat dipentaskan hingga di negara-negara Eropa.

Angklung Kanekes

Angklung di daerah Kanekes (kita sering menyebut mereka orang Baduy) digunakan terutama karena hubungannya dengan ritus padi, bukan semata-mata untuk hiburan orang-orang. Angklung digunakan atau dibunyikan ketika mereka menanam padi di huma (ladang).

Lagu yang di bawakan antara lain: Lutung Kasarung, Yandu Bibi, Yandu Sala, Ceuk Arileu, Oray-orayan, Dengdang, Yari Gandang, Oyong-oyong Bangkong, Badan Kula, Kokoloyoran, Ayun-ayunan, Pileuleuyan, Gandrung Manggu, Rujak Gadung, Mulung Muncang, Giler, Ngaranggeong, Aceukna, Marengo, Salak Sadapur, Rangda Ngendong, Celementre, Keupat Reundang, Papacangan, dan Culadi Dengdang.

Para penabuh angklung sebanyak delapan orang dan tiga penabuh bedug ukuran kecil membuat posisi berdiri sambil berjalan dalam formasi lingkaran. Sementara itu yang lainnya ada yang ngalage (menari) dengan gerakan tertentu yang telah baku tetapi sederhana. Semuanya dilakukan hanya oleh laki-laki.

Nama-nama angklung di Kanekes dari yang terbesar adalah: indung, ringkung, dongdong, gunjing, engklok, indung leutik, torolok, dan roel. Roel yang terdiri dari 2 buah angklung dipegang oleh seorang. Nama-nama bedug dari yang terpanjang adalah: bedug, talingtit, dan ketuk. Di Kanekes yang berhak membuat angklung adalah orang Kajeroan (Tangtu; Baduy Jero). Kajeroan terdiri dari 3 kampung, yaitu Cibeo, Cikartawana, dan Cikeusik. Di ketiga kampung ini tidak semua orang bisa membuatnya, hanya yang punya keturunan dan berhak saja yang mengerjakannya di samping adanya syarat-syarat ritual. Pembuat angklung di Cikeusik yang terkenal adalah Ayah Amir (59), dan di Cikartawana Ayah Tarnah. Orang Kaluaran membeli dari orang Kajeroan di tiga kampung tersebut.

Angklung Dogdog Lojor

Kesenian dogdog lojor terdapat di masyarakat Kasepuhan Pancer Pangawinan atau kesatuan adat Banten Kidul yang tersebar di sekitar Gunung Halimun (berbatasan dengan jakarta, Bogor, dan Lebak). Meski kesenian ini dinamakan dogdog lojor, yaitu nama salah satu instrumen di dalamnya, tetapi di sana juga digunakan angklung karena kaitannya dengan acara ritual padi.Instrumen yang digunakan dalam kesenian dogdog lojor adalah 2 buah dogdog lojor dan 4 buah angklung besar. Keempat buah angklung ini mempunyai nama, yang terbesar dinamakan gonggong, kemudian panembal, kingking, dan inclok. Tiap instrumen dimainkan oleh seorang, sehingga semuanya berjumlah enam orang.Lagu-lagu dogdog lojor di antaranya Bale Agung, Samping Hideung, Oleng-oleng Papanganten, Si Tunggul Kawung, Adulilang, dan Adu-aduan. Lagu-lagu ini berupa vokal dengan ritmis dogdog dan angklung cenderung tetap.

Angklung Gubrag

Angklung gubrag terdapat di kampung Cipining, kecamatan Cigudeg, Bogor. Angklung ini telah berusia tua dan digunakan untuk menghormati dewi padi dalam kegiatan melak pare (menanam padi), ngunjal pare (mengangkut padi), dan ngadiukeun (menempatkan) ke leuit (lumbung).Dalam mitosnya angklung gubrag mulai ada ketika suatu masa kampung Cipining mengalami musim paceklik.

Angklung Badeng

Angklung yang digunakan sebanyak sembilan buah, yaitu 2 angklung roel, 1 angklung kecer, 4 angklung indung dan angklung bapa, 2 angklung anak; 2 buah dogdog, 2 buah terbang atau gembyung, serta 1 kecrek. Teksnya menggunakan bahasa Sunda yang bercampur dengan bahasa Arab. Dalam perkembangannya sekarang digunakan pula bahasa Indonesia. Isi teks memuat nilai-nilai Islami dan nasihat-nasihat baik, serta menurut keperluan acara. Dalam pertunjukannya selain menyajikan lagu-lagu, disajikan pula atraksi kesaktian, seperti mengiris tubuh dengan senjata tajam.Lagu-lagu badeng: Lailahaileloh, Ya’ti, Kasreng, Yautike, Lilimbungan, Solaloh.

Buncis

Instrumen yang digunakan dalam kesenian buncis adalah 2 angklung indung, 2 angklung ambrug, angklung panempas, 2 angklung pancer, 1 angklung enclok. Kemudian 3 buah dogdog, terdiri dari 1 talingtit, panembal, dan badublag. Dalam perkembangannya kemudian ditambah dengan tarompet, kecrek, dan goong. Angklung buncis berlaras salendro dengan lagu vokal bisa berlaras madenda atau degung. Lagu-lagu buncis di antaranya: Badud, Buncis, Renggong, Senggot, Jalantir, Jangjalik, Ela-ela, Mega Beureum. Dari beberapa jenis musik bambu di Jawa Barat (Angklung) di atas, adalah beberapa contoh saja tentang seni pertunjukan angklung, yang terdiri atas: Angklung Buncis (Priangan/Bandung), Angklung Badud (Priangan Timur/Ciamis), Angklung Bungko (Indramayu), Angklung Gubrag (Bogor), Angklung Ciusul (Banten), Angklung Dog dog Lojor (Sukabumi), Angklung Badeng (Malangbong, Garut), dan Angklung .

Calung

Calung adalah alat musik Sunda yang merupakan prototipe (purwarupa) dari angklung. Berbeda dengan angklung yang dimainkan dengan cara digoyangkan, cara menabuh calung adalah dengan memukul batang (wilahan, bilah) dari ruas-ruas (tabung bambu) yang tersusun menurut titi laras (tangga nada) pentatonik (da-mi-na-ti-la). Jenis bambu untuk pembuatan calung kebanyakan dari awi wulung (bambu hitam), namun ada pula yang dibuat dari awi temen (bambu yang berwarna putih).

Pengertian calung selain sebagai alat musik juga melekat dengan sebutan seni pertunjukan. Ada dua bentuk calung Sunda yang dikenal, yakni calung rantay dan calung jinjing.

Calung rantay bilah tabungnya dideretkan dengan tali kulit waru (lulub) dari yang terbesar sampai yang terkecil, jumlahnya 7 wilahan (7 ruas bambu) atau lebih. Komposisi alatnya ada yang satu deretan dan ada juga yang dua deretan (calung indung dan calung anak/calung rincik). Cara memainkan calung rantay dipukul dengan dua tangan sambil duduk bersilah, biasanya calung tersebut diikat di pohon atau bilik rumah (calung rantay Banjaran-Bandung), ada juga yang dibuat ancak "dudukan" khusus dari bambu/kayu, misalnya calung tarawangsa di Cibalong dan Cipatujah, Tasikmalaya, calung rantay di Banjaran dan Kanekes/Baduy.

Adapun calung jinjing berbentuk deretan bambu bernada yang disatukan dengan sebilah kecil bambu (paniir). Calung jinjing terdiri atas empat atau lima buah, seperti calung kingking (terdiri dari 12 tabung bambu), calung panepas (5 /3 dan 2 tabung bambu), calung jongjrong(5 /3 dan 2 tabung bambu), dan calung gonggong (2 tabung bambu). Kelengkapan calung dalam perkembangannya dewasa ini ada yang hanya menggunakan calung kingking satu buah, panempas dua buah dan calung gonggong satu buah, tanpa menggunakan calung jongjrong Cara memainkannya dipukul dengan tangan kanan memakai pemukul, dan tangan kiri menjinjing/memegang alat musik tersebut. Sedangkan teknik menabuhnya antar lain dimelodi, dikeleter, dikemprang, dikempyung, diraeh, dirincik, dirangkep (diracek), salancar, kotrek dan solorok

Arumba

Arumba (alunan rumpun bambu) berasal dari daerah Jawa Barat. Arumba adalah alat musik yang terbuat dari bahan bambu yang di kerat yang besar kecilnya disesuaikan dengan tinggi rendahnya nada .Cara memainkannya dengan melodis dan ritmis termasuk alat musik melodis Idiophone.Musik arumba awalnya menggunakan tangganada pentatonis tapi dalam perkembangannya berubah menjadi tangganada diatonis.Tokoh arumba yang terkenal adalah Bil Saragih dan Koko Iswara.

Jawa Barat

Degung

Arti Degung sebenarnya hampir sama dengan Gangsa di Jawa Tengah, Gong di Bali atau Goong di Banten yang juga dinamakan Jaap Kunst yang mendata gamelan di seluruh Pulau Jawa dalam bukunya Toonkunst van Java (1934) mencatat bahwa degung terdapat di Bandung (5 perangkat), Sumedang (3 perangkat), Cianjur (1 perangkat), Ciamis (1 perangkat), Kasepuhan (1 perangkat), Kanoman (1 perangkat), Darmaraja (1 perangkat), Banjar (1 perangkat), dan Singaparna (1 perangkat).Degung adalah suatu seni karawitan Sunda yang menggunakan perangkat gamelan berlaras degung (lebih umum berlaras pelog) dan biasanya terdiri atas

saron, panerus, bonang, jengglong, gong, kendang, goong, serta suling. Gamelan Degung adalah salah satu gamelan khas dan asli hasil kreativitas masyarakat Sunda, yang diawalai sekitar abad 18/awal abad 19. Gamelan Degung Sudah ada sejak Jaman Kerajaan Pajajaran.Musik Degung digunakan dalam Acara Ritual Keagamaan Kerajaan Pada waktu itu.Ketika pertama-tama muncul degung ini memiliki lagu-lagu seperti Lambang, Pajajaran Beber Layar, Bima Mobos, Kodehel, Jipang Prawa, Jipang Karaton, Mayaselas, dan lain lain.

Jakarta

Tanjidor

OrkesTanjidor sudah tumbuh sejak abad ke 19, berkembang di daerah pinggiran. Menurut beberapa keterangan, orkes itu berasal dari orkes yang semula dibina dalam lingkungan tuan-tuan tanah, seperti tuan tanah Citeureup, dekat Cibinong.Tanjidor adalah salah satu musik tradisional Betawi yang sekarang sudah mulai jarang ditemukan. Tanjidor adalah salah satu jenis musik yang banyak mendapat pengaruh dari musik Eropa. Kata “tanjidor” adalah kata dalam bahasa Portugis tangedor, yang artinya “alat – alat

musik berdawai”. Dalam kenyataanya, arti kata tanjidor tidak sesuai dengan alat – alat musik yang dimainkan, dalam tanjidor, alat – alat musik yang dimainkan kebanyakan adalah alat musik tiup seperti, karinet, trombon, piston, seksofon. Secara lengkap instrumen musik yang digunakan dalam orkes tanjidor adalah klarinet, pistone, trombon, terompet, seksofon tenor, seksofone bass,

drum, simbal, side drum,dan tehyan. Biasanya pemain tanjidor terdiri dari 10 orang yaitu 7 orang pemain musik dan 1 – 2 orang penyanyi.

Gambang Kromong

Sebutan Gambang Kromong di ambil dari nama dua buah alat perkusi, yaitu gambang dan kromong. Bilahan gambang yang berjumlah 18 buah, biasa terbuat dari kayu suangking, huru batu atau kayu jenis lain yang empuk bunyinya bila dipukul. Kromong biasanya dibuat dari perunggu atau besi, berjumlah 10 buah (sepuluh ’pencon’). Orkes Gambang Kromong merupakan perpaduan yang serasi antara unsur-unsur pribumi dengan unsur Cina. Secara fisik unsur Cina tampak pada alat-alat musik gesek yaitu Tehyan, Kongahyan dan Sukong, sedangkan alat musik lainnya yaitu gambang, kromong, gendang, kecrek dan gong merupakan unsur pribumi. Perpaduan kedua unsur kebudayaan tersebut

tampak pula pada perbendarahaan lagu-lagunya. Disamping lagu-lagu yang menunjukan sifat pribumi seperti Jali-jali, Surilang, Persi, Balo-balo, Lenggang-lenggang Kangkung, Onde-onde, Gelatik Ngunguk dan sebagainya, terdapat pula lagu-lagu yang jelas bercorak Cina, baik nama lagu, alur melodi maupun liriknya seperti Kong Jilok, Sipatmo, Phe Pantaw, Citnosa, Macuntay, Gutaypan dan sebagainya.

Sumatera

Talempong

Talempong adalah sebuah alat musik pukul khas suku bangsa Minangkabau. Bentuknya hampir sama dengan instrumen bonang dalam perangkat gamelan. Talempong dapat terbuat dari kuningan, namun ada pula yang terbuat dari kayu dan batu. Saat ini talempong dari jenis kuningan lebih banyak digunakan. Talempong ini berbentuk bundar pada bagian bawahnya berlobang sedangkan pada bagian atasnya terdapat bundaran yang menonjol berdiameter lima sentimeter sebagai tempat untuk dipukul. Talempong memiliki nada yang berbeda-beda. Bunyi dihasilkan dari sepasang kayu yang

dipukulkan pada permukaannya.Talempong biasanya digunakan untuk mengiringi tarian pertunjukan atau penyambutan, seperti Tari Piring yang khas, Tari Pasambahan, dan Tari Gelombang. Talempong juga digunakan untuk melantunkan musik menyambut tamu istimewa.

Talempong ini memainkanya butuh kejelian dimulai dengan tangga pranada DO ( 1 ) dan diakhiri dengan nada SI (7) .Talempong diiringi oleh akord yang cara memainkanya serupa dengan memainkan piano.

Sulawesi

Kolintang

Kolintang merupakan alat musik khas dari Minahasa (Sulawesi Utara) yang berbentuk bilah terbuat dari bahan dasar yaitu kayu yang jika dipukul dapat mengeluarkan bunyi yang cukup panjang dan dapat mencapai nada-nada tinggi maupun rendah seperti kayu telur, bandaran, wenang, kakinik atau sejenisnya (jenis kayu yang agak ringan tapi cukup padat dan serat kayunya tersusun sedemikian rupa membentuk garis-garis sejajar).

Kata Kolintang berasal dari bunyi : Tong (nada rendah), Ting (nada tinggi) dan Tang (nada tengah). Dahulu Dalam bahasa daerah Minahasa untuk mengajak orang bermain kolintang: "Mari kita ber Tong Ting

Tang" dengan ungkapan "Maimo Kumolintang" dan dari kebiasaan itulah muncul nama "KOLINTANG” untuk alat yang digunakan bermain. Alat musik kolintang menggunakan tangganada diatonis .Pada awalnya fungsi musik ini digunakan untuk upacara adat kepercayaan daerah Minahasa, Dalam perkembangannya musik kolintang mengalami kemajuan bentuk dan fungsinya .Ini dibuktikan dengan banyak lahirnya group- group kolintang baru .Beberapa group terkenal seperti Kadoodan, Tamporok, Mawenang yang sudah eksis lebih dari 35 tahun.Pembuat kolintang tersebar di Minahasa dan di pulau Jawa,salah satu pembuat kolintang yang terkenal Petrus Kaseke

Maluku

Tifa dan Fu

Alat musik yang terkenal adalah Tifa (sejenis gendang) dan Totobuang. Masing-masing alat musik dari Tifa Totobuang memiliki fungsi yang bereda-beda dan saling mendukung satu sama lain hingga melahirkan warna musik yang sangat khas. Namun musik ini didominasi oleh alat musik Tifa. Terdiri dari Tifa yaitu, Tifa Jekir, Tifa Dasar, Tifa Potong, Tifa Jekir Potong dan Tifa Bas, ditambah sebuah Gong berukuran besar dan Toto Buang,

yang merupakan serangkaian gong-gong kecil yang di taruh pada sebuah meja, dengan beberapa lubang sebagai penyanggah. Adapula alat musik tiup yaitu Kulit Bia (Kulit Kerang) disebut Fu.

Dalam kebudayaan Maluku, terdapat pula alat musik petik yaitu Ukulele dan Hawaiian seperti halnya terdapat dalam kebudayaan Hawaii di Amerika Serikat. Hal ini dapat dilihat ketika musik-musik Maluku dari dulu hingga sekarang masih memiliki ciri khas dimana terdapat penggunaan alat musik Hawaiian baik pada lagu-lagu pop maupun dalam mengiringi tarian tradisional seperti Katreji.

Musik lainnya ialah Sawat. Sawat adalah perpaduan dari budaya Maluku dan budaya Timur Tengah. Pada beberapa abad silam, bangsa Arab datang untuk menyebarkan agama Islam di Maluku, kemudian terjadilah campuran budaya termasuk dalam hal musik. Terbukti pada beberapa alat musik Sawat, seperti rebana dan seruling, yang mencirikan alat musik gurun pasir.

Kalimantan

Sampek

Alat Musik Sampek adalah alat musik tradisional Suku Dayak, terbuat dari berbagai jenis kayu ( kayu arrow, kayu kapur, kayu ulin).  Dibuat secara tradisional. Proses pembuatan bisa memakan waktu berminggu minggu.  Dibuat dengan 3 senar, 4 senar dan 6 senar. Biasanya sampek akan diukir sesuai dengan keinginan pembuatnya, dan setiap ukiran memiliki arti.Mendengarkan bunyi sampek yang mendayu dayu, seolah memiliki roh/kekuatan. Di Pampang banyak warga yang amat mahir memainkan sampek.  Bunyi sampek biasa digunakan untuk mengiringi sebuah tarian, atau memberikan semangat bagi para pasukan perang.

B. LAGU DAERAH NUSANTARA.Lagu daerah merupakan salah satu kekayaan kebudayaan kita bangsa Indonesia yang berasal

dari berbagai macam daerah dan kultur yang mewujudkan cerminan budaya daerah yang patut kita jaga kelestariannya.Berikut Contoh Lagu – lagu Daerah Nusantara :

NANGROE ACEH DARUSALAM

Bungong Jeumpa, Piso Surit.

TAPANULI

Butet, Madekdek

Magambiri, Mariam Tomong Sinaggar Tullo, Sing Sing So, Dago Inang Sarge.

SUMATERA TIMUR

Injit-Injit Semut, Selendang Mayang, Timang-timang

Anakku Sayang.

SUMATERA BARAT

Gela ng Si Paku Gelang,

Ayam Den Lapeh, Kampuang nan

Jauh di Mato, Dayuang

Palinggam

Mak Inang, Kambanglah

Bungo, Rang Talu.

SUMATERA SELATAN

Tari Tanggai, Dek Sangke.

MADURA/JAWA TIMUR

Tonduk Majeng, Kerraban Sape.

JAWA TENGAH

Gundhul Pacul, Gambang Suling, Lir Ilir,   Suwe Ora Jamu, Te Kate Dipanah.

JAWA BARAT

Bubuy Bulan, Manuk Dadali, Tokecang, Pileuleuyan, Warung Pojok, Cing Cangkeling, Es Lilin, Saringgit Dua

Kupang

JAKARTA

Kicir-kicir, Surilang, Jali-jali, Keroncong

Kemayoran, Ronggeng, Sirih Kuning

SULAWESI UTARA

O Ina Ni Keke, Si Patokaan, Tahanusangkara.

SULAWESI TENGAH

Tondok Kadadingku.

SULAWESI SELATAN

Pakarena, Ma Rencong, Mariam Tomong

KALIMANTAN SELATAN

Ampar-Ampar Pisang, Paris Barantai, Saputangan Bapuncu Ampat,

KALIMANTAN BARAT

Cik Cik Periok.

KALIMANTAN TENGAH

Tumpi Wayu, Kalayar, Naluya.

BALI

Janger, Dewa Ayu, Macepet Cepetan.

MALUKU

Burung Tantina, Buka Pintu, Rasa Sayang-sayange, Naik Naik ke Puncak Gunung, Huhatee, Saule, O Ulate, Lembe-lembe, Sarinande, Waktu Hujan Sore-sore, Tanase, Ole Sioh, Ayo Mama Hela Rotane

C

Lagu adalah hasil karya musik yang berupa rangkaian nada – nada atau tanpa disertai teks, yang disusun untuk mengungkapkan pikiran dan perasaan. Jadi lagu berwujud untaian kata dan nada. Mengarang lagu tidaklah mudah. Untuk mengarang lagu yang baik, beberapa persyaratan dasar yang akan melandasi keberhasilan seseorang.

Syarat Dasar Mengarang Lagu1. Bakat

Bakat adalah kemampuan dasar yang dimiliki sejak lahir. Betapapun kecil bakat akan berkembang dengan baik apabila di dukung oleh pendidikan dan lingkungannya. Sebaliknya bakat seni akan pudar apabila tidak mendapat tempat, dukungan, dan kesempatan untuk berkembang. Lingkungan yang kurang mendukung serta prasarana yang tidak memadai tidak akan mungkin bakat seni seseorang akan berkembang. Bagaimanapun kecilnya bakat seni seseorang ternyata akan lebih peka apabila dibandingkan dengan orang yang tidak mempunyai bakat.

2. Memiliki Pengetahuan MusikLagu adalah hasil karya musik yang berupa rangkaian nada - nada atau tanpa disertai

teks, yang sengaja disusun untuk mengungkapkan pikiran dan perasaan. Oleh karena itu seseorang yang akan membuat lagu harus memiliki beberapa pengetahuan dasar musik. a. Pengetahuan Dasar Teori Musik

1) Pengetahuan dan nilai nada2) Bentuk dan nilai tanda diam3) Birama dan tanda birama4) Tanda dinamik5) Tanda tempo6) Tanda ekspresi7) Tangga nada8) Interval ( suara antara )

b. Pengetahuan Dasar Ilmu HarmoniHarmoni adalah keselarasan paduan bunyi. Secara teknis meliputi susunan

peraduan peranan dan hubungan dari sebuah paduan bunyi dengan sesamanya atau dengan bentuk keseluruhanya.1) Bentuk peranan akor2) Peranan harmoni dalam sebuah lagu

c. Pengetahuan Dasar RythmeRythme adalah gerak teratur mengalir karena munculnya aksen secara tetap.

Keindahannya akan lebih terasa oleh adanya jalinan satuan – satuan bunyinya.1) Fungsi Rythme dalam lagu2) Peranan pola rythme 3) Bentuk dan macam irama

d. Peranan Dasar Melodi

Melodi adalah dari sejumlah nada yang ditanggapi berdasarkan tinggi rendah atau naik turunnya.

e. Pengetahuan Dasar Ilmu VokalVokal adalah ungkapan perasaan yang dikeluarkan melalui suara manusia.

f. Pengetahuan Dasar Pola dan Bentuk Komposisi

3. Memiliki Pengetahuan Bahasa yang Baika. Kemampuan menentukan tema lagub. Kemampuan membuat kalimat yang baikc. Kemampuan memilih kata dan mengaturnya sehingga mampu menimbulkan ujaran

bahasa yang menarik.d. Mengetahui pengetahuan tentang ungkapan, gaya, bahasa yang baik, karena lagu

yang baik pada hakekatnya merupakan gabungan dari nada yang indah dan untaian kata yang puitis.

Lengkapilah pertanyaan – pertanyaan dibawah ini !

1.

No.

Istilah Daerah Asal

1.2.3.4.5.

LaguVokalIramaTanda ekspresiBakat

2.

No.

Yang termasuk teori dasar musik

1.2.3.4.5.6.7.8.

3.

No.

Persyaratan dasar mengarang

1.2.3.

LEMBAR KEGIATAN SISWA - 1

4. Nyanyikan lagu daerah di bawah ini dengan teori vokal yang baik dan benar !

Bungong jeumpa

Sapu Tangan Bapucu Ampat

C. LANGKAH – LANGKAH MENGARANG LAGU

Mengarang lagu tidak hanya sekedar menyusun nada – nada menjadi melodi kemudian memberinya syair dibawahnya. Seseorang mengarang lagu membutuhkan pengetahuan yang luas serta bakat yang kuat. Agar tujuan mengarang dapat tercapai dengan baik, maka di bawah ini terdapat beberapa langkah awal di dalam mengarang lagu, yaitu :

1. Memilih Tema LaguTema adalah pokok pikiran, gagasan, atau ide dasar. Dalam musik tema dapat

diambil dari kejadian sehari – hari, pengalaman hidup, cerita rakyat, kepahlawanan, cinta dan puji – pujian. Dari tema lagu kita dapat menyusun kalimat musik yang beraneka ragam, sehingga menimbulkan melodi yang bermacam – macam sifat, bentuk dan jenisnya.Misalnya :

a. Tema kenangan masa lalub. Tema percintaanc. Tema keindahan alamd. Tema keagamaane. Tema karakter binatangf. Tema imajinasi

2. Memilih bentuk komposisiKomposisi adalah rangkaian nada – nada untuk membuat suatu symponi atau

rangkaian unsur – unsur pokok dalam membuat sebuah lukisan yang baik. Dalam usaha membentuk suatu komposisi musik diperlukan beberapa proses tertentu diantaranya :

a. Menyusun nada – nada tertentu guna membentuk kalimat melodi.b. Menyusun nada – nada serentak guna membentuk harmoni yang baik.c. Menyusun prase – prase guna membentuk kalimat lagu.d. Menyusun gerakan music yang sesuai dengan bentuk komposisi tertentu.

Berbagai bentuk komposisi dapat dipilih dalam usaha mengarang lagu. Keuntungan memilih salah satu bentuk komposisi akan memudahkan seseorang untuk

membuat lagu atau berkarya musik. Berbagai bentuk komposisi dari bentuk binair ( A’, AA, AB ), bentuk ternair (A’, BA’, AAB’, AAB, AA’B’), dan bentuk variasi bebas.

Nyanyikan lagu bentuk binair dan ternair di bawah ini dengan teknik vokal yang baik dan benar !

Bubuy Bulan

3. Menentukan Tangga NadaTanggan nada berhubungan erat dengan karakter lagu yang akan dibuat. Tangga

nada mayor mempunyai sifat lagu penuh keyakinan, optimis, mantap, menggembira, ceria, bangga dan menyenangkan. Sedangkan tangga nada minor mampu melukiskan karakter pesimisme, penuh keraguan, sedih, sendu, mudah terharu, kecewa, kegagalan, melankolis, dan sebagainya. Bahkan satu lagu menggunakan kedua jenis tangga nada, mayor dan minor.

4. Menentukan Ambitus SuaraAmbitus adalah kemampuan seseorang untuk menjangkau wilayah suara dari

yang terendah sampai yang tertinggi. Maka untuk siapakah lagu yang akan dibuat merupakan salah satu faktor penting yang harus diperhatikan. Apakah untuk anak – anak, remaja, orang dewasa atau untuk umum. Setiap kelompok masyarakat memiliki kemampuan ambitus yang berbeda.

Tolak ukur ambitus suara sebenarnya bukan perbandingan umur seseoarang, namun lebih dititik beratkan pada kemampuan menjangkau tinggi nada tertentu. Ancar- ancar ambitus ideal dapatlah dipergunakan sebagai pedoman umum sehingga begitu menyulitkan penyanyi dalam membawakan sebuah lagu.

5. Menentukan IramaMemilih dan menentukan salah satu ukuran birama sangat mempengaruhi lagu

yang akan diciptakan. Irama merupakan jantung dan unsur pokok sebuah lagu yang mampu memberi corak tertentu dan warna musiknya. Di samping itu pemilihan birama juga akan mempengaruhi pemakaian tempo yang cocok dengan irama yang dipakai.

6. Menyusun Melodi atau Syair LaguSetiap pengarang lagu di dalam menyusun melodi atau membuat syair lagu yang

pasti memiliki cara yang berbeda, namun antara melodi dan syair lagu tidak boleh berdiri sendiri – sendiri apalagi bertentangan. Kedua faktor tersebut merupakan satu kesatuan yang utuh. Melodi sendiri sebenarnya tanpa syair pun sudah merupakan suatu ngkapan pernyataan jiwa yang lengkap.

LEMBAR KEGIATAN SISWA - 2

LEMBAR KEGIATAN SISWA - 3

1. Buatlah karya musik dengan ketentuan sebagai berkut :A. Tema lagu : Lagi anak – anak, keindahan alam, karakter binatang,

percintaanb. Bentuk lagu : Bebasc. Birama : 4/4d. Ambitus : 10 nada

2. Nyanyikan lagu di bawah ini dengan teknik vokal yang baik dan benar !

Hura – hura cincin

A. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang kamu anggap benar !1. Kemampuan dasar yang dimiliki sejak lahir dalam diri seseorang disebut …

a. Bakatb. Apresiasic. Ekspresi d. komunikasi

2. Hasil karya yang berupa rangkaian nada – nada atau tanpa disertai teks yang disusun untuk mengungkapkan dengan cara yang berlaku umum disebut …a. Vibratob. Registerc. Aransemend. Lagu

3. Pada gambar di bawah ini adalah not yang mempunyai pulsa 1/2 ketukan …a.b.c.d.

4. Lagu – lagu yang diikuti dengan drama disebut …a. Dioramab. Operac. Vokald. Aransemen

5. Lambang yang menyatakan berapa lamanya kita harus beristirahat disebut …a. Tanda ekspresib. Tanda dinamikc. Intervald. Tanda diam

6. d Nilai not tersebut adalah …a. Tiga perempatb. Seperenam belasc. Setengahd. Seperempat

ULANGAN HARIAN 1

7. Pokok pikiran, gagasan atau ide dasar di dalam proses berkarya musik disebut …a. Aransemenb. Temac. Rythmed. Melodi

8. Cara seseorang menciptakan karya seni disebut …a. Karakterb. Teknikc. Kreativitasd. Gagasan

9. C Tanda diam tersebut nilainya adalah … ketukana. 2b. 1c. ½d. 1/4

10. Untuk memudahkan komunikasi antara komponis dengan pendengar digunakan sarana …a. Intervalb. Ekspresic. Tempo d. Syair lagu

11. Alunan perasaan jiwa komponis yang dituangkan dalam rangkaian nada – nada yang divariasikan ketinggian nadanya dan panjang pendeknya disebut …a. Melodib. Temac. Rythmed. Ekspresi

12. Aliran ketukan dasar yang teratur mengikuti beragam variasi gerak melodi disebut …a. Melodib. Temac. Rythmed. Ekspresi

13. … adalah hubungan antara nada yang satu dengan yang lain.a. Biramab. Enharmonisc. Harmonisd. Interval

14. Enharmonis dari nada as adalah nada …a. Fisb. Aisc. Disd. gis

15. Enharmonis dari nada fis adalah …a. Aisb. Gesc. Gis

d. fis16. Interval scond besar mempunyai jarak nada …

a. 1b. 2c. 0d. 1/2

17. Di bawah ini menunjukkan interval kwint adalah …a. e – fb. d – dc. c – gd. d - f

18. Untuk menunjukkan perasaan lagu digunakan tanda …a. Dinamikb. Suarantarac. Tempod. Ekspresi

19. Harmoni adalah perihal yang berhubungan dengan … paduan bunyi.a. Keselarasanb. Durasic. Pitchd. Kecepatan

20. Pemenggalan kalimat lagu dalam teori vokal disebut …a. Komposisib. Interprestasic. Phraseringd. Ekspresi

21. Tanduk Majeng adalah lagu yang berasal dari daerah …a. Madura b. Palembangc. Batakd. Minahasa

22. Susunan berjenjang dari nada pokok suatu system nada, mulai dari salah satu nada dasar sampai dengan oktafnya disebut …a. Tangga nadab. Komposisic. Suarantarad. Ekspresi

23. Rangkaian nada untuk membuat … symponi disebut …a. Metrumb. Interprestasic. Unsur musikd. Komposisi

24. Salah satu tanda ekspresi yaitu …a. Moderatob. Maestosoc. Andanted. Arcelerando

25. Lagu yang menggunakan tangga nada minor mempunyai sifat …a. Penuk keyakinanb. Kecewa, sedihc. Gembirad. Riang

26. Kemampuan seorang vokalis menjangkau wilayah suara dari yang terendah sampai yang tertinggi disebut …a. Ambitusb. Interprestasic. Phrasering d. Tekstur

27. Lagu Indonesia Pusaka bentuk komposisi-nya adalah …a. ABAb. AABc. AABAd. AA’

28. Birama yang terdapat pada lagu Indonesia Pusaka adalah …a. 4/4b. 6/8c. 2/4d. 3/4

29. Gambar tersebut adalah aba – aba birama …a. 4/4b. 6/8c. 2/4d. ¾

30. a.b.c.d.

B. Isilah titik – titik pada soal berikut dengan benar !1. Usaha penyanyi untuk menangkap maksud dan makna komposisi dari

komponisnya disebut …2. Gerak perpindahannya akor dari sebuah komposisi dalam kaitannya dengan yang

ditimbulkannya disebut …3. Orang keahliannya membuat komposisi musik …4. Kecapi adalah alat musik yang cara memainkannya dengan jalan …5. Tanda di awal paranada yang menyatakan tinggi rendahnya wilayah nada yang

dituliskannya disebut tanda …6. Measure adalah istilah lain dari pengertian …7. Alat pengukur kecepatan lagu disebut …8. Penyanyi pengembara di abad pertengahan yang menghibur pendengar dengan

menyanyikan kisah – kisah yang dibuat dinyanyikan dan diiringi sendiri disebut …9. Peralihan nada dasar di dalam suatu komposisi disebut …

10. Bentuk satuan sekecil yang peran perulangannya dalam komposisi dapat memperkuat kesan bagi pendengarnya disebut …

11. Jangkuan bunyi yang dapat dicapai oleh musik atau suara seseorang disebut …12. Usaha yang dilakuakan terhadap sebuah karya musik untuk suatu pergelaran

musik disebut …13. Garis lurus yang memotong paranada ataupun baris – baris not angka disebut …14. Bagian penghubung antara dua bagian utama dari sebuah komposisi besar

disebut …15. Perihal keselarasan paduan bunyi disebut …16. Tangga nada mayor mempunyai susunan jarak nada …17. Interval kwint mempunyai jarak nada …18. Alusi adalah lagu daerah yang diciptakan oleh komponis … 19. Secara etimologi komposisi berarti …20. Andante termasuk tanda tempo …

C. Jawablah soal – soal berikut ini dengan singkat dan benar !1. Apakah yang dimaksud dengan lagu ?

Jawab :

2. Apakah syarat yang harus dipenuhi untuk membuat sebuah karya musik ?Jawab :

3. Bagaimana sifat dari tangga nada mayor ?Jawab :

4. Apa sajakah yang termasuk teori dasar musik ?Jawab :

5. Apakah yang kamu ketahui tentang komposisi musik ?Jawab :

6. Jelaskan pengertian ryhtme / irama !Jawab :

7. Apakah yang dimaksud melodi di dalam proses berkarya musik ?Jawab :

8. Apakah yang dimaksud dengan harmoni ?Jawab :

9. Sebutkan lima langkah awal di dalam mengarang lagu !Jawab :

10. Sebutkad 2 bentuk komposisi musik !Jawab :

BAB 2

Standar Kompetensi : Mengapresiasikan karya seni musik

Kompetensi Dasar : Menampilkan sikap apresiatif terhadap kenaikan lagu daerah setempat

Kelas / semester : VII / DUA

A. PENGERTIAN PERGELARAN

Pergelaran adalah suatu kegiatan mempertunjukan karya seni kepada orang lain (masyarakat umum ) agar mendapat tanggapan dan penilaian. Dalam istilah pergelaran terkandung arti bahwa karya seni yang dipertunjukkan bersifat dinamis atau ada pergerakan. Pergelaran merupakan sarana komunikasi antara pencipta seni ( apresian ) dengan penikmat seni ( apresiator ). Bagi seorang seniman pergelaran dapat menjadi wahana mengaktualisasikan ekspresi seninya, sedangkan bagi penikmat/pengamat seni pergelaran dapat menjadi alat berapresiasi. Pergelaran senu musik merupakat kegiatan sekolah yang mengandung maksud untuk memberikan kesempatan dan pengalaman bagi siswa untuk memperlihatkan ketrampilan dan keakraban dalam berolah seni khususnya musik.

Pergelaran biasanya diselenggarakan berkatian dengan kegiatan – kegiatan tertentu, misalnya tutup tahun atau ulang tahun sekolah. Penyelenggaraan pergelaran sebaiknya dilaksanakan oleh siswa. Siswa diberikan kesempatan untuk berkreasi dan berorganisasi sehingga siswa mempunyai pengalaman dan bekal yang positif yang kelak akan bermanfaat dikemudian hari. Karya seni yang dapat dipergelarkan antara lain :

1. Kelompok Vokala. Solo vokal adalah lagu yang dinyanyikan oleh satu orang.b. Duet adalah lagu yang dinyanyikan oleh dua orang.c. Trio adalah lagu yang dinyanyikan oleh tiga orang.d. Kuartet adalah lagu yang dinyanyikan empat orang.e. Paduan suara ( koor ) adalah lagu yang dinyanyikan oleh banyak orang dan terdiri

dari beberapa suara.f. A Capella adalah lagu yang dinyanyikan tanpa menggunakan iringan alat musik

apapun.g. Canon adalah lagu yang dinyanyikan tidak bersamaan mulainya. h. Unisono adalah lagu yang dinyanyikan oleh banyak orang dan terdiri dari satu suara.

2. Kelompok Intrument dan Campuran a. Solo adalah penyajian musik yang dilakuakan oleh satu orang. Misalnya solo gitar,

solo piano, solo organ, solo keyboard, solo biola.b. Ansambel adalah penyajian musik bersama dengan menggunakan alat musik

tertentu dan lagu yang sederhana serta aransemen sederhana.c. Orkes string adalah penyajian musik yang banyak menggunakan alat musik berdawai

( petik dan gesek ).d. Orkes harmoni adalah penyajian yang banyak menggunakan alat tiup bersuara kayu.e. Orkes symphoni adalah penyajian musik yang menggunakan alat musik lengkap baik

itu tiup, petik, gesek, dan alat musik pukul. Orkes symphoni disebut juga orkes pilarphoni.

f. Band adalah kelompok pemain musik dengan peralatan yang disesuaikan dengan tujuan pengadaannya. Misalnya Band Sekolah, Band Perkusi, Marching Band, Brass Band.

g. Orkes perkusi adalah penyajian musik yang banyak menggunakan alat musik pukul.h. Opera adalah suatu pergelaran yang dialognya menggunakan lagu. Opera dengan

skala kecil disebut operrete.

3. Kelompok Tari

a. Tari tunggal adalah tarian yang ditarikan oleh seseoarang penari baik itu laki – laki maupun perempuan.

b. Tari berpasangan adalah bentuk penampilan tari yang ditarikan secara berpasangan, gerak tarinya saling mengisi dan melengkapi, dan interaksi antara penari yang satu dan penari pasangannya sehingga terdapat respon kesepakatan gerak yang baik.

c. Tari kelompok adalah suatu bentuk tarian yang dipergunakan oleh tiga penari atau lebih.

4. Kelompok Umuma. Dramab. Kethoprakc. Wayang ( wayang orang, wayang kulit, golek )d. Pantomine. Ludruk

B. TUJUAN PERGELARAN

Tujuan diadakan suatu pergelaran :1. Member hiburan kepada masyarakat.2. Memperingati hari besar ( hari besar nasional, agama, ulang tahun sekolah, tutup tahun)3. Menumbuhkah motivasi untuk berkarya seni.4. Mekomunikasikan karya seni kepada masyarakat.

C. FUNGSI PERGELARAN

Fungsi pergelaran secara umum adalah sebagai sarana berekspresi diri dan dapat mengembangkan kepekaan terhadap alam sekitar khususnya musik. Fungsi pergelaran dapat sebagai :1. Media Ekspresi

Melalui pergelaran siswa memiliki kesempatan untuk mengekspresikan dirinya dan mencipta karya seni untuk diperlihatkan kepada masyarakat.

2. Media Pngembangan BakatMelalui pergelaran siswa diberi kesempatan mengembangkan bakatnya dengan

berkarya musik.3. Media Komunikasi

Melalui pergelaran siswa dapat melakukan pengamatan terhadap suatu karya seni dan memberikan penilaian atau penghargaan. Penilaian ini akan menjadi input/masukan bagi siswa untuk dapat karya seni yang baik.

Seniman/siswa Karya musik Penikmat Seni

LEMBAR KEGIATAN SISWA - 1

Lengkapilah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini !

1. Apakah perbedaan koor dengan unisono ?Jawab :

2. Berilah contoh karya seni daerah yang dapat dipergelarkan !Jawab :

3. Bagaimanakah susunan suara untuk paduan suara ?a. Wanitab. Pria c. CampuranJawab :

4. Bagaimana manfaat langsung sebuah pergelaran terhadap siswa ?Jawab :

D. MANFAAT MENGADAKAN PERGELARAN

Manfaat mengadakan pergelaran di sekolah, antara lain :1. Menumbuhkan motivasi berkarya musik.2. Melatih bekerja sama secara kelompok.3. Mempertebal pengalaman bersosialisasi.4. Menambah kemampuan siswa di dalam memberikan apresiasi karya musik.5. Menciptakan penyegaran dan kejenuhan belajar didalam kelas.6. Mampu mengadakan evaluasi karya musik obyektif.

E. MEMBUAT PERENCANAAN PERGELARAN

Perencanaan adalah suatu proses untuk menetapkan apa yang ingin dicapai dan bagaimana cara mencapainya. Perencanaan merupakan suatu tahapan yang sangat penting di dalam menyelenggarakan suatu kegiatan seperti pergelaran musik yang diselenggarakan di lingkungan sekolah. Perencanaan merupakan langkah awal sebelum melakukan langkah – langkah berikutnya. Semua hal yang berkaitan dengan pergelaran dibahas dalam bentuk tertulis. Perencanaan yang dibuat secara tertulis disebut proposal. Pada tahap perencanaan mempunyai kegiatan antara lain menentukan tema, menentukan rencana kegiatan, menyusun program, dan menentukan tempat pergelaran.

1. Menentukan Tema Pergelaran

Tema adalah pokok pikiran atau suatu yang menjadi target yang akan dicapai. Tema sangatlah penting untuk menjadi patokan atau arah kegiatan pergelaran. Tema inilah yang menjadi misi atau target idealis yang akan dicapai. Dengan kata lain, bahwa tema adalah nafas suatu kegiatan. Penentuan tema biasanya dihubungkan dengan sutu jenis peristiwa monumental yang relevan dengan waktu pelaksaan kegiatan. Tema akan tampak lewat kegiatan yang dilakukan dalam pergelaran. Dalam pergelaran sendratari dan musik tema dapat dimunculkan dalam kisah yang dipertunjukkan.

Sebaiknya penyelenggaraan pergelaran dilaksanakan oleh siswa. Siswa diberikan kesempatan untuk berkreasi, sehingga siswa mempunyai pengalaman yang kelak akan bermanfaat untuk kehidupan. Guru sifatnya hanya memberikan bimbingan dan pengarahan tentang langkah kerja siswa.

2. Menentukan Rencana KegiatanRencana kegiatan adalah tindakan yang akan kita lakukan yang dinyatakan

secara tertulis. Rencana kegiatan – kegiatan menjadi unsur yang penting dalam membuat perencanaan pergelaran, sebab rencana kegiatan menentukan kegiatan yang akan dibuat.

Adapun rencana kegiatan pergelaran dapat disusun sebagai berikut :1) Pergelaran menampilkan seluruh karya siswa.2) Bentuk pergelaran dapat secara in door ( di dalam ruangan ) maupun open air ( luar

ruangan ).3) Tempat pergelaran adalah lingkungan sekolah. Misalnya menggunakan aula, ruang

kelas, halaman sekolah, ataupun teras kelas.4) Karya yang dipergelarkan bebas dalam penggunaan media ekspresinya.5) Dana operasionalnya dibebankan kepada seluruh siswa dengan dikoordinasikan

oleh OSIS di bawah bimbingan dan pengawasan guru.6) Pergelaran dilaksanakan diakhir tahun ajaran.7) Kepanitiaan melibatkan beberapa kelas satu sampai kelas tiga yang terpilih secara

musyawarah berdasarkan kemampuannya.

3. Menyusun Program KegiatanProgram kegiatan merupakan rencana kegiatan yang lebih terperinci atau detail.

Misalnya apakah diadakan pada hari yang sama, macam acara apa saja yang akan dipertunjukkan pada kegiatan, dan apa saja yang dilakukan pada saat pembukaan atau penutupan kegiatan. Beberapa hal yang perlu diperhatikan di dalam penyusunan program kegiatan pergelaran :1) Waktu yang tepat

Waktu yang tepat untuk menyusun program kerja suatu pergelaran adalah pada awal dimulainya kegiatan.

2) Bahan penyusunan program kerja pergelaran harus mencerminkan aspirasi dan kebutuhan para anggotan penyelenggara. Langkah- langkah yang harus ditempuh dalam penyusunan bahan program kerja sebagai berikut :a. Kumpulkan keinginan dan kebutuhan yang diusulkan aleh anggota panitia

penyelenggara.b. Adakan rapat pengurus dan panitia penyelenggara untuk membicarakan bahan

– bahan yang telah dikumpulkan.

c. Sekretaris bidang menyusun rencana program kerja untuk angka waktu yang telah ditentukan dan disepakati bersama.

d. Setiap sekretaris bidang menjelaskan rancangan program kerja yang telah disusunnya dalam forum rapat.

e. Memberikan kesempatan kepada peserta rapat untuk menanggapi program kerja tersebut, agar memperoleh kesamaan pendapat.

f. Apabila rancangan program kerja masing- masing sekretaris bidang sudah dapat disetujui, maka program kerja pergelaran tersebut sudah merupakan program yang menampung aspirasi dan kebutuhan anggota panitia penyelenggara.

3) Sifat program kerja haruslah fleksibel, dalam arti dapat diterima oleh semua pihak sehingga pelaksaannya memperoleh dukungan penuh dari anggota panitia dan Pembina.

4. Tempat PergelaranTempat pergelaran merupakan komponen yang sangta penting dalam kegiatan

pergelaran. Lokasi kegiatan, letaknya ( di dalam ruang atau di luar ruangan), dan kapasitas orang yang dapat ditampung menentukan banyak sedikitnya, besar kecil, dan macam kegiatan yang dapat dilakukan serta waktu pelaksanaannya.Tempat yang dapat dipergunakan untuk pergelaran antara lain :

1) Ruang kelas2) Teras kelas3) Ruang keterampilan4) Halaman sekolahSyarat Tempat Pergelaran1. Aman, maksudnya adalah terhindar dari sengatan matahari dan air hujan.

Aman untuk pengunjung berarti kondisi bangunan atau lingkunan tempat pergelaran tidak membahayakan.

2. Nyaman, maksudnya dapat memberikan keleluasaaan bagi pengunjung untuk mengapresiasikan karya seni.

1.

No. Pengertian

1.2.3.4.5.6.7.

2.

LEMBAR KEGIATAN SISWA-2

No. Pengertian1.2.3.4.5.

3.

No. Istilah dalam Pergelaran Uraian1. Jenis Pergelaran a.

b.c.d.e.

2. Yang termasuk kelompokVokal

a.b.c.d.e.

3. Jenis penyajian Instrumental

a.b.c.d.e.

4. Bentuk penyajian pergelaran

a.b.c.d.e.

F. MENYUSUN RENCANA KERJA

Rencana kerja adalah kegiatan yang akan dilaksanakan. Sedangkan jadwal kerja adalah urut – urutan waktu pelaksanaan suatu rencana kegiatan. Kegiatan – kegiatan yang direncanakan tersebut perlu ditulis dan dijadwalkan.

Rencana kerja dan jadwal pergelaran mencakup tahap – tahap yang harus dikerjakan, waktu, dan pelaksanaan pergelaran/pameran. Rencana kerja sebaiknya disusun secara terperinci mulai dari jadwal latihan peralatan/perlengkapan, publikasi, rapat panitia, gladi bersih menjelang pelaksanaan. Rencana kerja dan jadwal pergelaran dipersiapkan oleh setiap seksi dio bawah koordinasi ketua panitia.

G. MENENTUKAN TEMA PERGELARAN

Tema adalah ide dasar, pokok pikiran pada sebuah pergelaran. Tema muncul karena adanya setting ( latar belakang yang mendasari suatu kejadian/peristiwa ).Tema baik apabila :a. Singkat, padat, jelasb. Waktunya terbatas

c. Daerah terbatasd. Actual

H. MEMBUAT PROPOSAL PERGELARAN

Proposal adalah perencanaan yang dibuat secara tertulis. Jadi, lewat tulisan tersebut orang akan paham atau tahu tentang program yang akan dilaksanakan.Dalam proposal memuat :a. Nama kegiatan, yang dimaksud adalah judul atau nama apa yang dipakai dalam

pergelaran.b. Latar belakang, yaitu dasar apa yang digunakan sehingga program pergelaran tersebut

dapat terlaksana.c. Dasar pemikiran, yaitu memuat hal – hal surat – surat keputusan atau program yang

akan dipakai sebagai dasar acuan dalam kegiatan.d. Pelaksanaan, yaitu memuat waktu kapan dilaksanakan hari, tanggal, waktu, dan tempat.e. Pelaksana, yaitu memuat susunan kepanitiaan.f. Anggaran, yaitu memuat rencana anggaran yang akan digunakan selama pergelaran

berlangsung.g. Acara, yaitu memuat susunan acara yang akan ditampilkan.h. Lain – lain, dapat diisi dengan surat – surat yang mendukung pelaksanaan.i. Penutup, berisi kata penutupan dari proposal tersebut.

Di akhiri proposal dibubuhi tanda tangan kedua panitia dan sekolah.

1. Apakah yang dimaksud dengan pergelaran ?Jawab :

2. Sebutkah empat fungsi pergelaran bagi siswa ?Jawab :

3. Berikan alas an mengapa diadakan pergelaran !Jawab :

4. Bagaimanakah syarata tempat pergelaran yang baik ?Jawab :

5. Nyanyikan lagu di bawah ini dengan baik dan benar !

Tanase

LEMBAR KEGIATAN SISWA -3

I. MEMBUAT PERGELARAN KELAS

Pergelaran adalah kegiatan yang mempertunjukkan karya seni kepada orang lain (masyarakat umum ) agar mendapat tanggapan dan penilaian. Tujuan pergelaran adalah mengkomunikasikan antara seniman dengan penikmat seni ( apresiator ). Kesuksesan suatu pergelaran tidak hanya karena komposisi musik yang sempurna tetapi juga didukung aspek yang lain. Aspek – aspek yang menunjang kesuksesan pergelaran antara lain pengelolaan, system kerja, perlengkapan lainnya. Perlengkapan penunjang kesuksesan pergelaran meliputi panggung pementasan ( stage ), tata suara, tata lampu, standar musik, dan perlengkapan yang lainnya. Perlengkapan yang mudah pembuatannya sebaiknya dibuat sendiri sehingga menghemat biaya produk pergelaran.

Pergelaran dapat berhasil secara optimal, apabila dipersiapkan secara matang. Masalah yang berhubungan dengan persiapan dan pelaksanaan kegiatan dilaksanakan oleh panitia. Panitia adalah suatu wadah untuk mengelola dan melaksanakan suatu kegiatan. Kepanitiaan adalah suatu unsur pelaksanaan suatu kegiatan yang bersifat sementara, artinya kepanitiaan akan dibubarkan sesudah kegiatan pergelaran selesai.

Tujuan kepanitiaan adalah agar suatu kegiatan dapat diorganisasikan dan dikoordinasikan secara baik sehingga dapat terlaksana secara efektif dan efisien.Secara umum kepanitiaan dibagi menjadi dua, yaitu :1. Steering comitte ( panitia pengarah ) bertugas memberikan pengarahan nasehat, dan

petunjuk, baik diminta maupun tidak kepada panitia dalam melakukan tugas.2. Organizing committee ( panitia pelaksana ) berfungsi melaksanakan segala sesuatu

yang berhubungan dengan pelaksanaan kegiatan.Kegiatan yang harus dimiliki oleh masing – masing personalia dalam kepanitiaan adalah sebagai berikut :1. Mampu bekerja sama2. Memiliki dedikasi ( loyalitas) yang tinggi3. Menguasai bidang tugasnya4. Mempunyai daya inovasi yang tinggi5. Sanggup memimpin dan dipimpin

Susunan panitia ( Steering Comitee )1. Panitia Pengarah

A. Pelindung: Kepala SekolahB. Penasehat : a. Pembina OSIS ( ……………….. )

b. Guru Kesenian ( ……………….. )2. Panitia Pelaksana ( Organizing Committee )

A. Ketua I :Ketu II :

B. Sekretaris I :Sekretaris II :

C. Bendahara I :Bendahara II :

D. Seksi – seksi :Syarat Ruang Pergelaran/PertunjukkanRuang pergelaran yang baik adalah yang memenuhi persyaratan sebagai berikut :1. Asri dan nyaman, tujuannya adalah agar pengunjung atau penonton dapat menikmati

pementasan dengan tenang dan nyaman.

2. Aman dan tenang, maksudnya ruang pergelaran haruslah aman dari segala bentuk – bentuk bunyi yang membisingkan.

3. Bersih dan indah, kebersihan dan keindahan dalam ruang pergelaran akan menjadi daya tarik tersendiri, untuk itu jangan sampai ada sampah yang berserakan dalam ruang pergelaran.

Tata Hias Ruang pergelaran ( Dekorasi )Ruang pergelaran akan lebih menarik apabila dibuat hias ( dekorasi ) baik panggung

maupun hiasan ruangan ( interior ) secara keseluruhan yang bertujuan untuk :1. Memperindah panggung atau ruang pergelaran.2. Menguatkan maksud pergelaran ( musik, tari, vokal ).3. Menarik perhatian pengunjung.Dekorasi yang dibutuhkan adalah dekorasi yang sesuai dengan tema pergelaran. Berikut ini adalah jenis dekorasi yang digunakan dalam ruang pentas seni musik.Keterangan panggung :1. Back ground kain yang ditempel di dalamnya

terdapat tulisan tema.2. Tempat hiasan pohon.3. Tempat alam musik band.4. Tempat alat musik kulintang.5. Tempat duduk musik ansambel ( dapat dipindah )6. Tanaman hias.Sarana dan Prasarana PergelaranYang meliputi sarana dan prasarana pergelaran antara lain :1. Tempat / ruang / panggung pementasan2. Dana3. Lighting / tata cahaya / tata lampu4. Standar musik ( tempat meletakkan partitur )5. Sound system / tata suara6. Catalog7. Buku kesan dan pesan

1. Apakah tugas Steering comitee di dalam kepanitiaan ?Jawab :

2. Sebutkan syarat ruang pergelaran yang baik !Jawab :

3. Apakah tujuan mendekorasi ruang pergelaran ?Jawab :

4. Berilah tiga contoh sarana dan prasarana pergelaran ?Jawab :

LEMBAR KEGIATAN SISWA -4

1

2 23

4

4

5

3

3

5. Nyanyikan lagu di bawah ini dengan baik dan benar !

Kicir- kicir

A. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar !1. Sebelum menyelenggarakan pergelaran langkah yang perlu ditempuh setelah

tahap perencanaan adalah …a. Penilaian b. Pelaksanaan c. Proposal d. Persiapan

2. Mengumpulkan hasil karya termasuk tahap …a. Perencanaanb. Penilaian c. Persiapan d. Pelaksanaan

3. Kata pergelaran sama artinya dengan …a. Demonstrasi b. Pertunjukkan c. Penampilan d. Pameran

4. Suatu kegiatan mempertontonkan hasil karya seni kepada masyarakat dengan harapan mendapat tanggapan dan penilaian merupakan pengertian …a. Pergelaranb. Konser c. A capellad. Opera

5. Karya seni yang dapat dipergelarakan antara lain …a. Paduan suarab. Sketsac. Fotografi d. Patung

6. Masyarakat pengunjung pergelaran disebut …a. Kuratorb. Apresiator c. Kreatord. Illustrator

7. Lagu yang dinyanyikan oleh orang banyak dan terdiri dari satu suara disebut …a. Konsert b. A capella

ULANGAN HARIAN 2

c. Unisonod. Trio

8. Solo vokal adalah pergelaran musik yang diilakukan oleh … oranga. Satub. Duac. Tigad. Empat

9. … adalah penyajian musik yang dilakukan oleh tiga orang.a. Solob. Trioc. Duetd. Kwartet

10. Lagu atau nyanyian tanpa iringan musik disebut …a. Koorb. Kwartet c. A capellad. Unisono

11. Penyajian musik bersama dengan menggunakan alat musik tertentu dan lagu sederhana serta aransemen sederhana disebut …a. A capellab. Orkes string c. Orkes fantared. Ansambel musik

12. Pergelaran musik umum atau kalangan tertentu, dengan acara khusus mendengarkan musik yang disajikan secara langsung oleh penyanyi ataupun pemain disebut …a. Operab. Perkusic. Harmonid. konser

13. Orkes string adalah penyajian music yang banyak menggunakan alat musik …a. Tiupb. Perkusic. Gesek d. Perkusi

14. Orkes … dalam penyajiannya banyak menggunakan alat musik pukul. a. Harmoni b. Perkusi c. String d. Symphoni

15. Penyajian musik yang dilakukan oleh tiga orang disebut …a. Solob. Duetc. Triod. kwartet

16. Pergelaran bentuk in door adalah pergelaran yang dilaksanakan …a. Di dalam ruangan

b. Di halaman sekolahc. Di udara terbukad. Di teras sekolah

17. Panggung tempat mementaskan karya seni disebut …a. Stageb. Repertoar c. Partiturd. Lighting

18. Di dalam penataan ruang pergelaran lighting artinya adalah …a. Penataan suarab. Penataan lampuc. Tata busanad. Penataan alat musik

19. Fungsi standar musik di dalam kegiatan pergelaran adalah …a. Untuk duduk para pemain musikb. Untuk mengaransemen laguc. Untuk meletakkan reportoird. Untuk menggantungkan lampu spot

20. Batas ruang gerak setiap pemain di dalam suatu pergelaran disebut …a. Blocking b. Curtainc. Costumd. Stage

21. Buku atau lembaran kertas yang memuat notasi dari sebuah komposisi di dalam pergelaran disebut …a. Codab. Refrainc. Interluded. Partitur

22. Perencanaan pergelaran yang dibuat secara tertulis disebut …a. Repertoar b. Konser c. Introduksid. Proposal

23. Salah satu unsure penataan ruang pergelaran musik adalah …a. Audiens b. Konduktor c. Dekorasid. Pemain

24. Kemampuan suatu ruang untuk menampung jumlah pengunjung disebut …a. Surtain b. Kapasitasc. Caulisd. Back drops

25. Salah satu tujuan menghias ruang pergelaran adalah …a. Mengkuatkan maksud pergelaranb. Mengetahui situasi ruang pergelaran

c. Melestarikan budaya bangsad. Mengetahui jumlah penonton

26. Hiasan latar belakang panggung yang fungsinya untuk memperindah tempat pergelaran disebut …a. Dekorasib. Ilustrasi c. Durasid. Partisi

27. Melalui pergelaran siswa dapat melakukan pengamatan terhadap suatu karya seni dan memberikan penilaian atau penghargaan. Maka dalam hal ini fungsi pergelaran adalah sebagai media …a. Ekspresib. Apresiasic. Komunikasid. Rekreasi

28. Penyajian music yang menggunakan alat musik lengkap mulai dari alat musik gesek, tiup, petik, dan alat musik pukul disebut …a. Orkes harmonib. Orkes string c. Orkes symphoni d. Orkes fantare

29. Penyajian vocal yang dalam mulainya tidak bersamaan disebut …a. A capellab. Unison c. Koord. Tema

30. Pokok pikiran atau suatu yang menjadi target yang akan dicapai di dalam pergelaran disebut …a. Dekorasib. Rencana kerjac. Apresiasid. Tema

B. Isilah titik – titik pada soal berikut ini dengan benar !1. Pergelaran merupakan sarana ... antara apresian dengan apresiator.2. Suatu proses untuk menetapkan apa yang ingin dicapai disebut …3. … adalah pokok pikiran yang menjadi target yang akan dicapai.4. Tindakan yang akan kita lakukan yang dinyatakan secara tertulis disebut …5. … adalah perencanaan yang dibuat secara tertulis6. Program kegiatan merupakan … yang disusun secara lebih terperinci dan

mendetail.7. Bentuk pergelaran … dilaksanakan di dalam ruangan8. Dalam kata pergelaran terkandung arti bahwa hal atau yang dipertunjukkan

bersifat …9. Penikmat seni dalam pergelaran disebut …10. Gagasan yang mendasari sebuah pergelaran karya seni disebut …11. Pelaksanaan pergelaran sebaiknya pada waktu …

12. Suatu usaha manusia dalam rangka memperkenalkan karya seni kepada masyarakat disebut …

13. Lagu yang dinyanyikan tidak bersamaan mulainya disebut …14. Apresiator adalah orang yang posisinya sebagai …15. Kemampuan dasar manusia yang dimiliki sejak lahir disebut …16. Prinsip dari pergelaran adalah … antara seniman dengan masyarakat.17. Panggung tempat mementaskan suatu acara pergelaran disebut …18. Pergelaran yang dilaksanakan di luar ruangan disebut …19. Penyajian musik yang dilakukan oleh tiga orang disebut …20. Suatu proses penyampaiaan pesan kepada orang lain secara timbal balik disebut …

C. Jawablah soal – soal berikut dengan singkat dan benar !1. Apakah yang dimaksud dengan pergelaran ?

Jawab :

2. Berikan tiga contoh penyajian vokal !Jawab : a.

b. c.

3. Berilah alasan mengapa di sekolah diadakan pergelaran !Jawab :

4. Apakah yang dimaksud dengan paduan suara ?Jawab :

5. Sebutkan dua fungsi pergelaran bagi siswa !Jawab :

6. Jelaskan pengertian a capella !Jawab :

7. Sebutkan manfaat mengadakan suatu pergelaran !Jawab :

8. Apakah yang kamu ketahui tentang proposal di dalam perencanaan pergelaran ?Jawab :

9. Sebutkan dua tujuan mendekorasi ruang pergelaran !Jawab : a.

b.

10. Apakah yang dimaksud dengan pergelaran bentuk in door ?Jawab :

BAB 3

Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Kompetensi Dasar : Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat

Menampilkan hasil aransemen karya lagu daerah setempat

Kelas/semester : VII/ DUA

A. TEKNIK VOKAL

Musik vokal adalah kegiatan musik yang disajikan menggunakan suara manusia yang umumnya disebut menyanyi. Mutu suara manusia ditentukan oleh organ – organ suara yang ada di dalam tubuhnya. Dengan demikian, kegiatan seseorang dalam menyanyi sangat dipengaruhi oleh keadaan fisik, sikap, dan gerak seseorang pada waktu menyanyi. Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam bentuk vocal diantaranya :1. Intonasi2. Artikulasi 3. Pernapasan 4. Pembawaan

1. Intonasi Intonasi mengandung arti ketepatan suatu nada. Bunyi nada yang tepat

menghasilkan suara jernih dan nyaring serta enak didengar. Untuk mendapatkan intonasi yang baik cobalah menyanyikan nada – nada dibawah ini.Untuk membentuk intonasi yang baik diperlukan :

a. Pendengaran yang baikPendengaran yang baik sangat membantu seseorang untuk menghasilkan nada – nada yang jernih.

b. Kontrol pernafasanSeseorang harus mampu mengontrol pemanfaatan pernafasannya. Hal ini lebih untuk mencapai nada – nada yang tinggi ataupun nada – nada rata.

c. Rasa musikalitasPerasaan music harus benar – benar dikembangkan kepada penyanyi agar ia mampu mengikuti tempo, gerak irama, maupun menirukan bunyi nada pertama sewaktu akan melakukan insetting.

Teknik – teknik latihan intonasiUntuk mencapai hasil yang baik dalam melakukan latihan intonasi harus diperhatikan hal –hal sebagai berikut :a. Tahap pertama harus dilakukan dengan tempo yang lambat dan meningkat ke

tempo yang lebih cepat.b. Tahap berikutnya harus dilakukan dengan tempo yang bervariasi.c. Interval yang digunakan dalam melakukan latihan sebaiknya dimulai dari interval

dekat dan mengikat ke interval jauh.d. Setelah melakukan latihan dengan nada – nada natural berjalan dengan baik barulah

latihan ditingkatkan dengan menggunakan nada kromatis.e. Jumlah nada – nada yang digunakan harus dimulai dengan nada – nada yang lainnya

makin lama makin kecil serta jumlahnya meningkat.f. Mencoba lagu – lagu yang sesuai dengan tahap – tahap latihan yang sedang

dilakukan.

2. ArtikulasiArtikulasi adalah cara mengucapkan kata – kata dalam menyanyi sehingga mampu

menciptakan atau membentuk suara yang jelas, nyaring, bahkan supaya suara yang dihasilkan menjadi indah.

Factor – factor yang perlu diperhatikan dalam mendapatkan artikulasi yang baik adalah :a. Sikap badanb. Posisi mulutc. Latihan vokalisasid. Teknik pembentukan bunyi vocale. Teknik pembentukan bunyi konsonan

3. Pernapasan Pernapasan adalah keluar masuknya udara melalui paru – paru. Pernapasan udara

yang digunakan untuk menyanyi harus lebih banyak jika dibandingkan dengan persediaan untuk bernapas sehari – hari. Oleh karena itu, usaha mengisi paru – paru diusahakan untuk tidak dapat cepat – cepat dihabiskan. Harus dihemat penggunaannya.

Teknik pernapasan :a. Teknik Penapasan Dada

Teknik ini sangat popular dengan sebutan teknik Italia, karena hampir semua penyanyi zaman Renaisesance menggunakan teknik ini.

Ketika rongga dada dibusungkan, bahu serta bagian leher pasti akan sedikit menegang. Akibatnya suara yang keluar sedikit kurang bebas. Teknik ini akan menguras banyak tenaga penyanyi. Lebih – lebih bila harus menggunakan teknik falsetto. Dan disamping itu pada umumnya sedikit mengganggu penampilan. Kualitas suarapun cukup lantang, dan paru – paru menanggung beban berat.

b. Teknik Pernapasan PerutSewaktu kita menghirup udara, bagian – bagian sekitar pusar membesar. Karena

seluruh kegiatan dan kekuatan ke perut maka akan mengurangi daya dorong paru – paru. Akibatnya penyanyi sering mengalami kesulitan sewaktu berusaha menyajikan nada tinggi ataupun nada – nada rendah atau bervolume besar.

c. Teknik Pernapasan DiafragmaTeknik dilakukan dengan cara menekankan diafragma yang melintang antara

rongga dada dengan perut supaya posisi menjadi datar. Dalam keadaan demikian posisi rongga dada membesar dan kesempatan ini akan berakibat udara dengan leluasa akan mengisi paru – paru sebanyak – banyaknya. Teknik ini ternyata tidak mengganggu bagian leher, bahu, dan dada sehingga kelancaran organ – organ lain tidak terganggu. Teknik ini cukup sulit dilakukan oleh penyanyi – penyanyi pemula.

1. Jelaskan pengertian :a. Menyanyib. Intonasic. Artikulasid. Pernapasan

2. Sebutkan empat teknik vokala.b.c.d.

3. Apakah tujuan latihan vokalisasi ?

4. Sebutkan tiga faktor dalam mendapatkan artikulasi yang baik !a.b.c.

5. Sebutkan tiga teknik pernapasan !a.b.c.

4. Pembawaan

LEMBAR KEGIATAN SISWA - 1

Salah satu keberhasilan seseorang penyanyi dalam membawakan sebuah lagu adalah ketepatan dalam menginterprestasikan sebuah karya music atau lagu yang sesuai dengan isi serta jiwa lagu tersebut, sehingga tepat dalam membawakannya.

Uapaya menginterpretasikan sebuah karya musik atau lagu harus memperhatikan beberapa faktor yang sangat penting, yaitu sebagai berikut :a. Tema lagu b. Pesan dan kesan yang ingin disampaikanc. Kesulitan – kesulitan lagud. Unsur – unsur dasar ekspresi lagu, yang meliputi :

Pemilihan tempo Penggunaan ritmik pada lagu Bentuk melodi atau motif melodi yang dipilih dan Penggunaan harmoni yang dipilih dalam upaya memperindah lagu Tanda dinamik Klimaks lagu Gaya lagu yang digunakan untuk membawakan lagu

Beberapa Hal di Dalam BernyanyiPada saat bernyanyi ada beberapa hal yang perlu diperhatikan antara lain sebagai berikut :1. Pengucapan adalah cara pengolahan dan pengeluaran suara.2. Pernapasan adalah cara mengatur keluar masuknya udara yang kita butuhkan.3. Phrasering adalah pemenggalan kata atau pemenggalan kalimat lagu yang sesuai

dengan syairnya ( frase ).4. Pembawaan adalah cara menampilkan suara yang sesuai dengan menginterpretasi

lagu.Tanda – tanda yang Ada pada LaguTanda – tanda yang terdapat pada lagu antara lain sebagai berikut :1. Tanda tempo, adalah tanda yang menunjukkan cepat atau lambatnya lagu

(kecepatan lagu). Tanda tempo digolongkan menjadi tiga, yakni :a. Tempo lambat ( largo, adagio )b. Tempo sedang ( andante, moderato )c. Tempo cepat ( allegro, presto, mars )Alat pengukur tempo disebut metronome

2. Tanda dinamik, adalah tanda yang menunjukkan keras lembutnya lagu. Tanda dinamik digolongkan menjadi tiga yaitu :a. Dinamik lembut ( piano (p), pianissimo (pp) ).b. Dinamik sedang ( mezzo piano (mp), mezzo forte (mf).c. Dinamik keras (forte (f), fortissimo (ff) ).Perubahan dinamik antara lain :a. Cressendo makin kerasb. Decressendo makin lembut

3. Irama dan birama adalah gerak jalannya ( progresif ) bunyi atau suara di dalam musik yang mengikuti pola. Irama dan birama berhubungan erat dan tidak terpisahkan satu sama lain tetapi yang peling penting adalah irama.

LEMBAR KEGIATAN SISWA -2

Nyanyikan lagu di bawah ini dengan teknik vocal yang baik dan benar !

Angin Mamiri

Tanduk majeng

B. MEMAINKAN MUSIK ANSAMBEL

1. Pengertian Musik AnsambelKata ansambel berasal dari bahasa Perancis. Ansambel berarti suatu rombongan

music atau sandiwara. Sedangkan pengertian ansambel menurut kamus musik (M.Suharto:1992 ), ansambel adalah kelompok kegiatan musik dengan jenis kegiatan seperti yang tercantum dalam sebutannya. Biasanya tampil sebagai hasil kerja sama peserta, di bawah pimpinan seorang pelatih. Misalnya ansambel tari dan nyanyi, ansambel recorder, ansambel gitar.

Dari asal kata tersebut di atas maka dengan jelas dapat diketahui bahwa suatu rombongan menunjukkan sejumlah personal/anggota/banyak orang, yang menjelaskan bahwa kerja sama itu lebih dari satu orang yang mempunyai ikatan tertentu. Karena dalam bab ini yang dibicarakan adalah masalah musik, dengan memainkan alat musik tertentu, dan memainkan lagu – lagu tertentu yang diaransemen secara sederhana.

Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan, musik ansambel adalah bermain musik secara bersama – sama dengan menggunakan beberapa alat musik tertentu, serta memainkan lagu – lagu dengan aransemen sederhana.

Menurut penyajian musik ansambel dibagi menjadi dua, yaitu musik ansambel sejenis dan musik ansambel campuran.

2. Musik Ansambel SejenisMusik ansambel sejenis, yaitu bentuk penyajian musik ansambel yang menggunakan

alat – alat musik sejenis. Contoh : ansambel recorder, maka semua penyajian ansambel memainkan alat musik recorder.

3. Musik Ansambel CampuranMusik ansambel campuran, yaitu bentuk penyajian musik ansambel yang

menggunakan beberapa jenis alat musik. Alat – alat musik yang digunakan beberapa/bermacam – macam jenis alat musik. Contoh : ansambel campuran yang akan memainkan lagu – lagu tertentu, maka alat musik yang digunakan terdiri beberapa macam alat musik, antara lain recorder, pianika, gitar, castanget, triangle, tambourine, dan cymbal.

Musik ansambel diaktakan berhasil apabila hasil dari penyajian tersebut enak didengar, indah, dan harmonis. Keberhasilan tersebut akan terwujud apabila :1. Pembagian alat – alat musik seimbang2. Tiap – tiap pemain tampil dalam memainkan alat musiknya secara disiplin, tertib,

dalam memperhatikan partitur dan dirigen3. Kerja sama dalam bermain musik sangat diutamakan

4. Balance ( keseimbangan dalam pembagian alat musik yang dimaksud adalah keseimbangan dalam hasil suara yang dibunyikan dari pembagian alat musik tersebut )

Berlatih Memainkan Alat Musik Melodis RecorderAlat musik recorder termasuk musik tiup kayu dengan sumber bunyi dari getaran

udara di dalam alat musik yang berasal dari mulut yang meniup. Recorder sering dimainkan anak – anak karena harganya terjangkau dan mudah dimainkan. Sebelum bermain musik bersama – sama, recorder disamakan suaranya terlebih dahulu dengan menggunakan garpu tala. Penalaan recorder dilakukan dengan merenggangkan atau merapatkan ruas antara kepala dan bagian badan recorder.Cara menopang recorder1. Tidak dengan ujung jari, tetapi menggunakan perut jari yang lembut untuk menutup

lobang nada tanpa petegangan.2. Jempol kiri menutup lobang nada dengan sudut yang alamiah untuk menyentuh

lobang itu.3. Silinder bagian kiri disesuaikan dengan panjang jari kelingking.4. Jempol kanan menopang di dekat jari tengah.Sikap badan saat bermain recorder1. Bibir menjepit recorder ringan dan dangkal, tetapi nafas tidak sampai bocor.2. Pipi dalam kondisi rileks dan lemas tanpa tenaga yang berlebihan.3. Bila bermain dengan berdiri, member jarak diantara kedua kaki supaya stabil. Bila

bermain dengan duduk, menduduki kursi tegak lurus dengan lantai sehinga kaki menapak lantai dengan kuat.

Posisi jari untuk mendapatkan nada tertentu

Memainkan lagu di bawah ini menggunakan alat musik recorder !

Auld Lang Syne

Berlatih Memainkan Alat Musik Melodis PianikaPianika adalah alat musik tiup kecil sejenis harmonica, tetapi memakai bilah – bilah

keyboard yang luasnya sekitar tiga oktaf.Pianika dimainkan dengan tiupan langsung, atau memakai pipa lentur yang

dihubungkan ke mulut. Umumnya pianika dimainkan sebagai alat pendidikan di sekolah.Pianika tergolong alat musik tiup. Dalam bermain musik pianika dapat digunakan

untuk memainkan melodi pokok, kontra melodi, bila memungkinkan dapat juga untuk mengiringi lagu.Kegunaan tuts pianika :1. Tuts putih berfungsi untuk memainkan nada – nada pokok/asli.2. Tuts hitam berfungsi untuk memainkan nada – nada kromatis.

LEMBAR KEGIATAN SISWA -3

Dalam memainkan alat musik pianika, tangan kiri memegang pianika dan tangan kanan menekan untuk memainkan melodi lagu, sedangkan mulut meniupnya. Beberapa halt yang perlu diperhatikan dalam bermain alat musik pianika adalah :

Memainkan dengan lima jari, setiap jari mempunyai tugas untuk menekan tuts – tuts tertentu.

Cara meniup diusahakan halus dan rata. Bentuk tangan kanan seperti memegang bola sehingga memungkinkan jari

bergerak dengan leluasa.

Memainkan lagu di bawah ini menggunakan alat music pianika !

Kupu Terbang Di Angkasa

Berlatih Memainkan Alat Musik RitmisAlat musik ritmis adalah alat musik yang dalam musik ansambel berperan sebagai

pengaturan irama lagu. Cara memainkan alat musik ritmis adalah dengan jalan dikocok, dipukul, digoyang ataupun digaruk.

Mainkan pola ritme di bawah ini menggunakan alat musik ritmis atau tepukan.

C. FUNGSI ALAT MUSIK

Dalam kaitannya dengan kegiatan ansambel musik, sering pula kita gunakan pengelompokan musik atas dasar fungsi atau perasannya di dalam permainan. Menurut peranan dan fungsinya alat – alat musik yang digunakan dalam bermain musik ansambel dapat dikelompokkan menjadi empat macam, yaitu sebagai berikut :

1. Alat Musik MelodisAlat musik melodis yaitu alat musik yang berfungsi untuk memainkan rangkaian

susunan nada – nada merupakan melodi lagu. Berikut yang termasuk alat musik melodi.a. Recorder, jenisnya ada tiga yaitu recorder sopranimo, recorder sopran, dan recorder

alto. Yang sering digunakan dilingkungan sekolah adalah recorder sopran. Recorder termasuk alat music tiup bersuara kayu.

b. Harmonica, disebut organ mulut. Alat musik harmonik memiliki dua perangkat penggetar terpisah yang berbunyi saat pemain meniup dan mengisap udara dari alat music ini.

c. Pianika, merupakan alat musik bertuts yang dimainkan dengan cara ditiup. Bilahan – bilahan nadanya ada yang berwarna putih untuk nada – nada asli ( natural ) dan ada yang berwarna hitam – hitam untuk memainkan nada – nada kromatis.

d. Flute, merupakan alat musik tiup bersuara kayu dan mengesankan suara magis. Flute modern lebih mudah dimainkan dan bunyinya jernih.

e. Saxophone, merupakan alat musik tiup bersuara logam dengan jangkauan nada dan kemampuan ekspresinya yang besar. Soxaphone diciptakan oleh Adolphesax pada tahun 1846. Ada empat jenis saxophone yaitu saxophone sopran, alto, tenor, dan

LEMBAR KEGIATAN SISWA -4

baritone. Keempatnya dapat membentuk kwartet yang setara dengan kwartet gesek.

f. Terompet, alat musik tiup ini dapat mengeluarkan bunyi yang berapi – api yang dihasilkan oleh beratnya tenaga yang digunakan untuk memainkan fantare tetapi juga disebabkan oleh tabung logam yang sempit, lobang silindris, dan corong yang lebar dan mengembung. Musisi jazz memanfaatkan individualitas yang besar untuk menghasilkan nomor solo yang mempesona.

g. Biola, merupakan alat musik string ( bersenar ) yang cara memainkannya dengan jalan digesek. Karena mengeluarkan ekpresi musical yang hebat, sehingga banyak digunakan dalam musik orchestra untuk menghasilkan bunyi yang tinggi dan menakjubkan dalam jumlah yang besar. Biola hasil karya Stadivarius (1644 – 1737) dianggap sebagai alat terbaik yang pernah dibuat. Karena sejak itu, desain alat music gesek hamper tidak berubah. Biola yang digunakan dalam orchestra ada dua, yaitu biola sopran dan biola alto.

h. Trombone, merupakan alat music tiup yang memiliki suatu slide yang dapat digeser – geser untuk mengubah nada. Tetapi alat ini tidak praktis karena tidak cocok dimainkan dalam tempo cepat.

i. Clarinet, merupakan alat music tiup yang dikembangkan oleh Theobald Boem Clarinet dengan nada – nada tingginya yang nyaring namun agak lembut digunakan dalam music orkes.

2. Alat Musik HarmonisAlat musik harmonis yaitu alat musik yang berfungsi untuk mengiringi perjalanan

melodi lagu ( dengan menggunakan akor – akor tertentu ), yang termasuk alat musik harmonis adalah sebagai berikut :a. Piano, merupakan alat musik harmonis yang cara bermainnya dengan jalan ditekan.

Tidak ada alat musik solo yang mempunyai daya yang setara dengan piano, yang dapat memainkan nada yang berbeda keras atau lambat. Hal ini membuat piano menjadi alat musik yang ekspresif. Seorang pianis dapat memainkan musik yang sangat bagus secara solo maupun dengan iringan orkes. Piano juga memainkan peranan penting, bahkan dapat mendominasi, atau mengiringi alat musik lain dalam musik pop dan jazz. Piano terbaik adalah piano sayap ( grand piano ), baik dalam bunyi maupun ukuran. Piano tegak lebih banyak digunakan karena hanya membutuhkan tempat yang kecil dan harganya lebih muirah.

b. Organ, adalah alat musik keyboard yang nada – nadanya diperoleh dari tiupan udara ke dalam sebuah pipa. Pada organ mekanis, pemakaian udara diatur oleh tenaga simpanan dengan perangkat sejenis engkol, sehingga organ seakan – akan berbunyi sendiri. Lalu pada organ elektrik, prinsip dasarnya menyerupai organ asli namun penyediaan udara dibuat dengan bantuan tenaga listrik.

c. Gitar, adalah alat musik petik yang sangat popular di masyarakat. Umumnya berdawai enam dari bahan kawat atau nilon. Dimainkan dengan jari – jari tangan atau dengan bantuan sebuah plectrum. Dalam kegiatan musik gitar berperan sebagai alat musik tunggal maupun pengiring musik/lagu. Jangkauan nadanya cukup luas lebih dari tiga oktaf dimulai dari nada E oktaf besar. Namun notasinya dituliskan satu oktaf lebih tinggi dari bunyi sebenarnya. Gitar Spanyol (klasik) didesain oleh tukang kayu dari Spanyol, Antonio de Torees Jurado Dari abad ke 19. Gitar yang

diaminkan dalam bentuk pop biasanya memiliki plat jari pada badannya untuk melindungi badan gitar dari gesekan – gesekan.

3. Alat Musik Musik RitmisAlat musik ritmis yaitu alat musik yang berfungsi untuk mengatur jalannya irama

musik atau mengatur lagu. Berikut ini yang termasuk alat musik ritmis :a. Tamborin, adalah alat musik jenis rebana, dengan atau tanpa hiasan kerincing logam

di sekitar bingkai atau kerangkanya, dipakai pada orkes – orkes modern atau dangdut.

b. Triangle/trikoma, alat musik perkusi berbentuk lengkungan segitiga dan terbuat dari baja. Dimainkan dengan pemukul kecil dari logam pula. Bunyinya lembut dan tanpa nada tertentu. Namun dentingnya merdu triangle sering terdengar dalam orkes maupun band.

c. Table, alat musik India yang banyak dimainkan dalam berbagai kegiatan, misalnya sebagai pengiring siter, semacam gendang yang lazimnya dimainkan perpasang, dengan ketinggian bunyi yang berbeda.

d. Drum Set, adalah seperangkat alat musik perkusi, khususnya jenis drum, yang jumlah dan macamnya tidak tertentu, tetapi siap dimainkan seorang pemain.

4. Alat Musik SoliterAlat musik soliter yaitu alat musik yang dapat berdiri sendiri, baik dalam hal melodi,

ritme, maupun paduan nada iringannya. Yang termasuk alat musik soliter adalah gitar, piano, accordion, organ, ukulele, dan electone.

Lengkapilah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini !

1.

No. Istilah dalam ansambel Uraian

1. Bentuk penyajian ansambel a.b.

2. Fungsi alat music a.b.c.

3. Contoh alat music melodis a.b.c.d.e.

4. Contoh alat music ritmis a.b.c.d.e.

5. Contoh alat music harmonis a.b.c.d.

LEMBAR KEGIATAN SISWA -5

e.2.

No. Jenis alat musik Uraian1. Alat music tiup a.

b.c.d.

2. Alat music gesek a.b.c.d.

3. Alat music petik a.b.c.d.

A. Berilah tanda silang pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang benar !1. Kegiatan musik yang disajikan dengan suara manusia disebut …

a. A capellab. Instrumentalia c. Canond. Vokal

2. Pernapasan yang paling baik di dalam bernyanyi adalah …a. Pernapasan perutb. Pernapasan dadac. Pernapasan diafragma d. Pernapasan rusuk

3. Batas kemampuan wilayah nada yang dapat dicapai seorang penyanyi disebut …a. Tangga nadab. Ambitus c. Lavald. Interval

4. Faktor yang dapat mendukung keberhasilan dalam melakukan teknik pernapasan adalah …a. Sikap badanb. Cuacac. Bentuk perut d. Kondisi tubuh

ULANGAN HARIAN 3

5. Teknik pernapasan dada dilakukan dengan menggunakan otot – otot diantara tulang …a. Rusukb. Dadac. Punggungd. Perut

6. Berdasarkan ambitusnya suara wanita tinggi disebut …a. Alto b. Sopran c. Baritoned. Tenor

7. Suara pria jenis tenor mempunyai wilayah nada …a. c’-d’’b. c - f’’c. c – a’d. a – f’’

8. Menurut jangkauan wilayah nadanya, suara pria tinggi disebut …a. Baritone b. Altoc. Mezzo soprand. Tenor

9. Suara wanita sedang disebut …a. Altob. Baritonec. Bassd. Mezzo sopran

10. c – a’ adalah ambitus yang dimiliki oleh suara …a. Bassb. Barito c. Tenord. Sopran

11. Di bawah ini alat ucap yang dapat mempengaruhi dalam pembentukan suara, kecuali …a. Bibir b. Lidah c. Hidung d. Gigi

12. Teknik pemenggalan kelompok kata dalam kalimat lagu serta pengucapan yang jelas disebut …a. Phrasering b. Intonasi c. Vibrasi d. Register

13. Ketepatan suatu nada ( pitch ) disebut …a. Intonasib. Vibrasi c. Resonasi

d. Artikulasi 14. Alunan suara yang bergelombang dengan interpretasi lagu disebut …

a. Tremolo b. Vibratoc. Legato d. Staccato

15. Cara mengucapkan kata – kata dalam menyanyi sehingga mampu menciptakan suara yang jelas, nyaring, dan merdu disebut …a. Ekspresib. Intonasi c. Artikulasi d. Interpretasi

16. Cara menampilkan suara yang sesuai dengan intrpretasi lagu disebut …a. Vibrasi b. Pengucapan c. Phrasering d. Pembawaan

17. Dasar latihan yang utama untuk vokal yang baik adalah berusaha agar menjadikan semua bunyi menjadi huruf hidup adalah teori yang dikemukakan oleh komponis …a. Maelzel b. Guido Arezzoc. W.A Mozartd. Ladovica Zacconi

18. Recorder dan pianika adalah alat musik yang cara memainkannya dengan jalan …a. Dipukul b. Digesek c. Dipetikd. Ditiup

19. Alat musik tradisional yang cara memainkannya dengan jalan dipetik antara lain …a. Kulintang b. Kecapi c. Talempong d. Rebab

20. Alat musik … sumber bunyinya berupa tali atau senar …a. Membranophone b. Idiophone c. Chordophone d. Aerophone

21. Saxophone dan trombone adalah jenis alat musik yang terbentuk …a. Bilah b. Tabung c. Membrane d. Dawai

22. Alat musik … di dalam permainan musik ansambel berperan memainkan nada – nada lagu.a. Melodis b. Ritmis

c. Harmonis d. Soliter

23. … adalah alat musik melodis yang cara memainkannnya dengan jalan dipetik.a. Harpa b. Clarinet c. Saxophone d. Accordion

24. Alat musik harmonis yang cara memainkannya dengan jalan dipetik antara lain …a. Accordion b. Gitar c. Electoned. piano

25. Di dalam penyajian musik alat musik … berfungsi untuk mengiringi perjalanan melodi lagu.a. Enharmonicb. Melodisc. Ritmisd. Harmonis

26. Fungsi alat musik … di dalam ansambel musik adalah mengatur jalannya irama lagu.a. Melodis b. Harmonis c. Enharmonic d. Conga

27. Alat musik ritmis yang sumber bunyinya berupa selaput adalah …a. Cymbal b. Triangle c. Catangetd. Conga

28. Alat musik aerophone sumber bunyinya berasal dari …a. Senar b. Dawai c. Selaput d. Udara

29. Bermain musik secara bersama – sama dengan alat musik tertentu serta memainkan lagu – lagu dengan aransemen sederhana disebut …a. A capellab. Canonc. Amsambel musicd. Orkes symphoni

30. Kegunaan tuts putih pada pianika adalah untuk memainkan nada – nada …a. Melodis b. Aslic. Harmonisd. Kromatis

B. Isislah titik – titik pada soal berikut dengan benar !1. Alat yang berfungsi sebagai sumber suara disebut …

2. Penafsiran lagu yang sesuai dengan buah pikiran komponis disebut …3. Hal yang berhubungan dengan cepat lambatnya lagu adalah …4. Kemampuan seseorang untuk menjangkau wilayah nada disebut …5. Pernapasan paling baik untuk bernyanyi adalah pernapasan …6. Tanda yang berhubungan dengan keras lembutnya lagu disebut …7. Berdasarkan ambitus suara wanita tinggi disebut …8. Lagu yang dinyanyikan makin lama makin keras apabila terdapat nada …9. Moderato termasuk tanda tempo …10. Artinya makin lama makin …11. Cara memainkan alat musik rebab adalah dengan jalan …12. Ilmu yang mempelajari tentang alat musik disebut …13. Alat musik yang berperan mengatur irama disebut alat musik …14. Rangkaian musik naik turunnya nada disebut …15. Penyajian musik yang banyak menggunakan alat musik petik dan alat musik gesek

disebut …16. Berdasarkan sumber bunyinya alat musik cordophone berasal dari ..17. Gitar dan piano berdasarkan fungsinya termasuk alat musik …18. Cara memainkan alat musik saxophone adalah …19. Satuan bunyi yang getarnya teratur dengan tingkat yang tetap disebut …20. Musik pengantar pada bagian awal lagu disebut …

C. Jawablah soal – soal berikut dengan singkat dan benar !1. Apakan yang dimaksud dengan menyanyi ?

Jawab :

2. Sebutkan empat hal yang perlu diperhatikan di dalam teknik menyanyi yang baik !Jawab : a.

b.c.d.

3. Sebutkan tiga jenis pernapasan yang ada dalam kegiatan vokal !Jawab : a.

b.c.

4. Jelaskan pengertian phrasering di dalam menyanyi !Jawab :

5. Apakah yang dimaksud dengan ambitus ?Jawab :

6. Bagaimanakah klasifikasi alat musik berdasarkan cara memainkannya ?Jawab :

7. Apakah yang dimaksud dengan amsambel musik ?Jawab :

8. Bagaimanakah penggolongan alat musik berdasarkan fungsinya ?Jawab :

9. Berilah empat contoh alat musik melodis !Jawab :

10. Jelaskan secara singkat tentang alat musik harmonis !Jawab :

A. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar !1. Ungkapan perasaan yang dituangkan dalam bentuk bunyi – bunyian disebut …

a. Seni sastrab. Seni dramac. Seni rupad. Seni musik

2. Musik yang lahir karena budaya daerah setempat dan bersifat turun – temurun disebut …a. Musik popularb. Musik kontemporerc. Musik dinamisd. Musik diatonis

3. Bentuk lagu dan irama lagu daerah biasanya bersifat …a. Kontemporerb. Kedaerahanc. Dinamisd. Diatonis

4. Salah satu musik non tradisional yaitu …a. Orchestrab. Tarlingc. Gameland. Angklung

5. Biasanya musik daerah banyak menggunakan tangga nada …a. Pentatonisb. Diatonis

ULANGAN UMUM BERSAMA

c. Minord. Mayor

6. Di bawah ini adalah alat musik pada gamelan Jawa Tengah ….a. Saronb. Saluang c. Kecapid. Kulintang

7. Gambang kromong adalah musik tradisional pengiring utama …a. Ludrukb. Lenongc. Tarling d. Wayang

8. Musik daerah Jawa Barat yang terbuat dari bahan dasar bamboo yaitu …a. Siter b. Kecapic. Angklungd. Kulintang

9. Pada jaman dahulu musik … fungsinya adalah untuk mengiringi upacara adat atau upacara keagamaan.a. Tarlingb. Arumbac. Calungd. Degung

10. Pada musik daerah Bali iramanya lebih cepat dan dinamis bahkan yang dominan adalah suara …a. Kecapib. Rebabc. Calungd. Saron

11. Tinggi nada dengan … atau banyaknya getaran per detik.a. Intensitasb. Durasic. Timbred. Frekuensi

12. System pengaturan not disebut …a. Solmisasib. Warna nadac. Nitasid. Durasi

13. Melodi Cheve di Indonesia dikenal dengan nama …a. Kromatisb. Solmisasic. Enharmonisd. Notasi

14. Notasi angka paling tepat untuk pembelajaran …a. Vokalb. Intrumen

c. Arransemend. Ansambel

15. Not yang mempunyai nilai 2 ketukan adalah …a.b.c.d.

16. Paranada adalah … sejajar yang system penomorannya dihitung dari bawah.a. 2b. 3c. 4d. 5

17. Nilai tanda diam tersebut adalah …a. 2b. 3c. 4d. 5

18. Untuk meletakkan titi nada pada paranada digunakan …a. Tanda kromatisb. Tanda kuncic. Tanda pagard. Tanda kruis

19. Kunci G adalah tanda untuk menunjukkan nada g yaitu pada garis ke … paranada.a. 2b. 3c. 4d. 5

20. Selang antara dua garis paranada disebut …a. Spasib. Kromatisc. Intervald. Kruis

21. Untuk menaikkan dan menurunkan nada seharga setengah laras digunakan tanda …a. Kromatisb. Kuncic. Intervald. Kruis

22. Tanda ini gunanya adalah untuk menaikkan nada seharga setengah laras …a.b.c.d.

23. Nada yang berbeda namanya tetapi sama bunyi nadanya disebut …a. Nada kromatisb. Nada diatonisc. Nada enharmonisd. Nada interval

24. Nada fis enharmonis dengan nada …a. Besb. Disc. Esd. Ges

25. Jarak antara nada yang satu dengan nada yang lain disebut …a. Enharmonisb. Notasic. Paranadad. Interval

26. Alat musik petik yang berasal dari Dayak yaitu …a. Kempli b. Cungklikc. Sampekd. Kecapi

27. Hatong adalah alat musik aerphone yang berasal dari daerah …a. Balib. Cirebonc. Kalimantand. Jawa Timur

28. Musik daerah yang berkembang di Cirebon adalah …a. Kulintangb. Tanjidorc. Angklungd. Tarling

29. Gamelan Sandur adalah musik daerah yang berkembang didaerah ….a. Balib. Sundac. Sumartra Baratd. Madura

30. System penulisan lagu di dalam musik disebut …a. Nadab. Intervalc. Kruisd. Notasi

31. Dibawah ini not yang mempunyai pulsa 1 ketukan adalah …a.b.c.d.

32. Kegiatan musik yang dalam pengungkapannya menggunakan suara manusia disebut …a. Pentatonicb. Instrumental c. Intervald. vokal

33. Untuk menurunkan titik nada setengah laras, misalnya dari d menjadi dis digunakan tanda kromatis …a.b.c.d.

34. Cara penulisan not 1 ½ ketukan adalah …a.b.c.d.

35. Hubungan antara nada yang satu dengan nada yang lain disebut …a. Notasib. Solmisasic. Intervald. paranada

36. Mang Keko adalah tokoh musik yang berasal dari daerah …a. Balib. Acehc. Kalimantand. Sunda

37. Lagu tradisional yang berasala dari daerah Jawa Tengah antara lain …a. Tanduk Majengb. Warung Pojokc. Sirih Kuningd. Gambang Suling

38. Not angka paling sesuai untuk pembelajaran …a. Ansambel musikb. Arransemenc. Instrumentald. Vokal

39. Rangkaian dari sejumlah nada yang ditanggapi berdasarkan tinggi rendahnya atau naik turunnya disebut …a. Iaramab. Melodic. Rythmed. harmoni

40. Hal yang berhubungan dengan keras dan lembutnya lagu disebut …a. Tempob. Intervalc. Dinamikd. harmonis

41. … adalah kemampuan seorang penyanyi didalam menjangkau wilayah nada yang terendah sampai tertinggi.a. Ambitusb. Phraseringc. Register

d. Melodi 42. Pemenggalan kata atau kalimat lagi didalam vokal disebut …

a. Phrasering b. Komposisic. Interpretasid. Melodi

43. Untuk memudahkan komunikasi antara komponis dengan pendengar ( apresiator ) digunakan perantaraan …a. Biramab. Syair laguc. Komposisid. Phrasering

44. … adalah rangkaian nada – nada untuk membuat symphoni.a. Interpretasib. Apresiasic. Komposisid. Birama

45. Lagu yang dinyanyikan oleh orang banyak dan terdiri beberapa suara disebut ….a. A capellab. Canonc. Koord. Unisono

46. Cara mengungkapkan kata – kata dalam menyanyi, sehingga mampu menciptakan atau membentuk suara yang jelas, nyaring dan merdu disebut …a. Intonasib. Komposisic. Interpretasid. Artikulasi

47. Alat musik yang didalam penyajian musik berfungsi untuk mengiringi perjalanan melodi lagu disebut …a. Alat musik soliterb. Alat musik melodisc. Alat musik ritmisd. Alat musik harmonis

48. Salah satu contoh alat musik melodis yaitu …a. Recorderb. Piano c. Castangetd. Cymbal

49. Di bawah ini adalah alat musik yang cara memainkannya dengan jalan ditiup …a. Treangelb. Pianicac. Congad. Cello

50. Di dalam penyajian musik, peranan biola adalah sebagai alat music …a. Ritmisb. Harmonis

c. Melodisd. Enharmonis

B. Jawablah soal – soal berikut dengan singkat dan benar !1. Apakah yang kamu ketahui tentang musik daerah ?

Jawab :

2. Bagaimanakah karakter musik daerah yang berkembang di nusantara ?Jawab :

3. Apakah yang dimaksud dengan notasi ?Jawab :

4. Sebutkan empat unsur musik !Jawab : a.

b.c.d.

5. Apakah yang dimaksud dengan lagu ?Jawab :

6. Jelaskan secara singkat tentang melodi !Jawab :

7. Apakah yang dimaksud dengan apresiasi ?Jawab :

8. Jelaskan pengertian menyanyi !Jawab :

9. Berilah empat lagu daerah beserta asal daerahnya !Jawab :

10. Sebutkan tiga fungsi alat musik dalam kegiatan ansambel musik !Jawab :