analisis struktur dan makna dalam antologi …
TRANSCRIPT
ANALISIS STRUKTUR DAN MAKNA
DALAM ANTOLOGI GEGURITAN NGAYAWARA KARYA NA DHIEN
DAN RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA JAWA
DI SMA
SKRIPSI
Oleh:
ZULFA MIFTAHUL JANNAH
K4216072
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Januari 2021
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
i
ANALISIS STRUKTUR DAN MAKNA
DALAM ANTOLOGI GEGURITAN NGAYAWARA KARYA NA DHIEN
DAN RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA JAWA
DI SMA
SKRIPSI
Oleh:
ZULFA MIFTAHUL JANNAH
K4216072
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Januari 2021
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ii
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iii
ANALISIS STRUKTUR DAN MAKNA
DALAM ANTOLOGI GEGURITAN NGAYAWARA KARYA NA DHIEN
DAN RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA JAWA
DI SMA
Oleh:
ZULFA MIFTAHUL JANNAH
K4216072
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Januari 2021
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iv
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
v
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vi
ABSTRAK
Zulfa Miftahul Jannah. K4216072. ANALISIS STRUKTUR DAN MAKNA
DALAM ANTOLOGI GEGURITAN NGAYAWARA KARYA NA DHIEN
DAN RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA JAWA DI
SMA. Skripsi, Surakarta: Pendidikan Bahasa Jawa, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) struktur yang terdapat
dalam antologi geguritan Ngayawara karya Na Dhien; (2) makna yang terdapat
dalam antologi geguritan Ngayawara karya Na Dhien; dan (3) relevansi antologi
geguritan Ngayawara karya Na Dhien sebagai bahan ajar Bahasa Jawa di SMA.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode
deskriptif kualitatif dan menggunakan pendekatan struktural dan semiotik.
Sumber data dalam penelitian ini berupa dokumen dan informan. Teknik
pengambilan subjek penelitian yang digunakan adalah purposive sampling.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis
dokumen dan wawancara. Penelitian ini menggunakan teknik uji validitas data
berupa triangulasi teori dan triangulasi sumber. Teknik analisis data yang
digunakan adalah model analisis data mengalir atau interaktif yang terdiri dari
empat komponen: (1) pengumpulan data; (2) reduksi data; (3) penyajian data; dan
(4) penarikan simpulan (verifikasi).
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) struktur
antologi geguritan Ngayawara karya Na Dhien terdiri atas struktur fisik diksi
(kata konotatif, kata sapaan khas atau nama diri, kata serapan, kata vulgar),
pengimajian atau citraan (imagery) (citraan penglihatan, citraan pendengaran,
citraan penciuman, citraan gerak, citraan perasaan), kata konkret, bahasa figuratif
(majas simile, majas metafora, majas perumpamaan epos, majas personifikasi,
majas metonimia, majas sinekdoki pars pro toto, idiom), versifikasi (purwakanthi
guru swara/asonansi, purwakanthi guru sastra/aliterasi, purwakanthi guru
basa/lumaksita), dan tipografi konvensional; dan struktur batin tema harapan,
kritik sosial, budaya, religius, hubungan sosial manusia, dan kisah cinta remaja;
perasaan kasih sayang, jengkel, cinta, nelangsa, miris, dan prihatin; nada
menasihati, sindiran, lugas, dan bimbang, serta suasana tenang/damai, sadar, insaf,
haru, dan simpati; serta amanat berupa ajakan untuk berbuat dan berperilaku baik,
menjadi manusia sosial yang bermoral dan religius, mencintai dan melestarikan
budaya, serta selalu mempersiapkan diri dan berperilaku bijak menghadapi
perubahan zaman; (2) makna yang terdapat dalam antologi geguritan Ngayawara
karya Na Dhien yaitu tentang hakikat kehidupan (hubungan sosial antar manusia,
budaya, akhlak atau tata krama, kejujuran, dan optimisme dalam hidup) dan
hakikat spiritual (amal ibadah, takdir, religiusitas, takwa kepada Tuhan, dan
kehidupan setelah mati); (3) antologi geguritan Ngayawara karya Na Dhien dapat
dijadikan sebagai bahan ajar Bahasa Jawa di SMA sebab relevan dengan
Kompetensi Dasar Kurikulum 2013, memenuhi syarat pada aspek bahasa dan isi
geguritan untuk digunakan sebagai bahan ajar geguritan di SMA.
Kata kunci : geguritan, struktur, makna, bahan ajar
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vii
ABSTRACT
Zulfa Miftahul Jannah. K4216072. THE STRUCTURE AND MEANING
ANALYSIS ON NA DHIEN’S GEGURITAN ANTHOLOGY NGAYAWARA
ALONG WITH ITS RELEVANCE AS JAVANESE LANGUAGE TEACHING
MATERIAL IN SENIOR HIGH SCHOOL. Thesis, Surakarta: Javanese
Education Department, Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret
University, January 2021.
This study aims to describe: (1) the structure found in Na Dhien's
geguritan anthology Ngayawara; (2) the meaning contained in Na Dhien's
geguritan anthology Ngayawara; and (3) the relevance of Na Dhien's geguritan
anthology Ngayawara as Javanese language teaching material in Senior High
School.
This research is a qualitative descriptive study with qualitative descriptive
method. It uses structural and semiotic approaches. The sources of the data used
in this study are documents and informants. The technique of sampling used in
this research is purposive sampling. The data collection technique of this research
are document analysis and interview. This study uses data validity testing
techniques in the form of theory triangulation and source triangulation. The data
analysis technique used in this research is a flowing or interactive data analysis
model consisting of four components: (1) data collection; (2) data reduction; (3)
data presentation; and (4) drawing conclusions (verification).
Based on the results of the research, it can be concluded that: (1) the
structure of Na Dhien's geguritan anthology Ngayawara consists of physical
structure of diction (connotative words, spesific nickname words or personal
names, reserved words, vulgar words), imagery (visual imagery, auditory
imagery, olfactory imagery, kinestethic imagery, feeling imagery), concrete
words, figurative language (simile figures, metaphorical figures, epic parables,
personification figures, metonymy figures, synechdoche pars pro toto, idioms),
versification (purwakanthi guru swara/assonance, purwakanthi guru
sastra/alliteration, purwakanthi guru basa/lumaksita), conventional typography;
inner structure: the theme of hope, social criticism, culture, religion, human
social relationship, and adult‟s love stories, affection, annoyance, love, misery,
sadness, and concern, advicing tone, sarcasm, straightforwardness, and
hesitation, as well as calm or peace, awareness, awareness, emotion, realize,
affected, and sympathy, a mandate in the form of an invitation to act and behave
well, to become a well-behaved and religious person, to love and preserve
culture, and to always prepare and behave wisely to face the changing era; (2)
the meaning contained in Na Dhien's geguritan anthology Ngayawara is about the
nature of life (human to human social relationship, culture, morals or manners,
honesty, and optimism in life) and spiritual nature (acts of worship, destiny,
religiosity, God-fearing, and life after death); (3) the Na Dhien's geguritan
anthology Ngayawara can be used as teaching material for Javanese in Senior
High School because it is relevant to the Basic Competencies of the 2013
Curriculum, fulfills the requirements for language aspects and content of
geguritan to be used as teaching material for geguritan in Senior High School.
Keywords : geguritan, structure, meaning, teaching materials
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
viii
SARIPATHI
Zulfa Miftahul Jannah. K4216072. ANALISIS STRUKTURAL LAN SEMIOTIK
ING ANTOLOGI GEGURITAN NGAYAWARA ANGGITANIPUN NA DHIEN
SARTA GAYUTANIPUN MINANGKA BAHAN AJAR BASA JAWA ING
SMA. Skripsi, Surakarta: Pêndhidhikan Basa Jawa, Fakultas Keguruan lan Ilmu
Pendhidhikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2021.
Panaliten punika nggadhahi ancas kangge ngandharaken: (1) perangan-
perangan struktural ing salebeting antologi geguritan Ngayawara anggitanipun
Na Dhien; (2) makna ing salebeting antologi geguritan Ngayawara anggitanipun
Na Dhien; (3) gayutanipun antologi geguritan Ngayawara anggitanipun Na
Dhien minangka bahan ajar Basa Jawa wonten ing SMA.
Panaliten punika minangka panaliten kualitatif kanthi ngginakaken
metode kualitatif deskriptif, pendekatan struktural kaliyan semiotik. Sumber data
wonten ing panaliten punika arupi dokumen kaliyan informan. Teknik
pamendhetan subjek ing panaliten inggih punika purposive sampling. Teknik
pangempalan data ingkang dipun-ginakaken inggih punika analisis dokumen
kaliyan wawanpangandikan. Uji validitas data ngginakaken triangulasi teori
kaliyan sumber. Teknik analisis data wonten ing panaliten inggih punika model
analisis mengalir utawi interaktif ingkang dumados saking sekawan komponen:
(1) pangempalan data; (2) reduksi data; (3) penyajian data; kaliyan (4) dudutan.
Adhedhasar asiling panaliten saged dipunpendhet dudutan inggih punika:
(1) struktur fisik ingkang dipun-ginakaken wonten ing antologi geguritan
Ngayawara anggitanipun Na Dhien arupi diksi (tembung konotatif, tembung
serapan, tembung sapaan khas utawi nama salira, tembung vulgar), citraan
(citraan paningal, citraan pamireng, citraan panggandan, citraan ebah, citraan
pangraos), tembung konkret, basa figuratif (simile, metafora, perumpamaan epos,
personifikasi, metonimia, sinekdoki pars pro toto, idiom), versifikasi
(purwakanthi guru swara/asonansi, purwakanthi guru sastra/aliterasi,
purwakanthi guru basa/lumaksita), kaliyan tipografi konvensional; struktur batin
inggih punika underaning gêguritan pangarep, kritik sosial, budaya, religius,
gayutan sosial manungsa, lan cariyos tresna remaja; pangraos welas asih,
jengkel, tresna, nelangsa, miris, lan prihatin; nada paring pitutur, sindiran, lugas,
lan bimbang, lajeng swasana tenang/damai, sadhar, insap, trenyuh, lan welas,
lajeng amanat arupi ajakan kagem tumindak lan laku sae, dados manungsa sosial
ingkang nggadhahi moral lan religius, tresna lan nglestantunaken budaya, sarta
tansah waspada lan laku wibawa ngadhepi wolak-waliking jaman; (2) makna
ingkang kaandhut ing antologi geguritan Ngayawara anggitanipun Na Dhien
inggih punika babagan hakikat pagesangan (gayutan sosial antawisipun
manungsa, budaya, akhlak utawi tata krama, jujur, lan optimisme) lan hakikat
spiritual (amal ibadah, pepesthen, religiusitas, takwa dhumateng Gusti, lan alam
sasampunipun seda); (3) antologi geguritan Ngayawara anggitanipun Na Dhien
saged dipundadosaken minangka bahan ajar Basa Jawa ing SMA amargi relevan
kaliyan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013, jumbuh kaliyan syarat ing aspek basa
lan wos geguritan kagem bahan ajar geguritan ing SMA.
Tembung wos : geguritan, struktur, makna, bahan ajar
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ix
MOTO
Harapan tak putus sampai jerat tersentak rantus.
Tidak mau berputus asa sampai saat terakhir.
(Peribahasa Indonesia)
Gliyak-gliyak tumindak, sarèh pakolèh.
Upaya yang dilakukan perlahan, tapi akhirnya tujuannya akan tercapai.
(Paribasan Jawa)
إخرص على ما ينفعك وا ستعن با لله ولاتعجز
Ihrish „alaa maa yanfa‟uka wasta‟in billahi walaa ta‟jiz
Bersungguh-sungguhlah untuk mendapatkan apa yang bermanfaat bagimu, dan
mintalah pertolongan kepada Allah (dalam segala urusanmu) serta janganlah
sekali-kali engkau merasa lemah.
(HR. Muslim)
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
x
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur kepada Allah Swt., skripsi ini peneliti
persembahkan untuk:
1. Bapak Santoso dan Ibu Misiyem tercinta. Terima kasih atas kasih sayang,
perhatian, motivasi, dukungan, doa, dan fasilitas terbaik yang kalian berikan.
Semoga ilmu yang diperoleh dapat bermanfaat, sehingga menjadi ladang
pahala bagi peneliti, Bapak, dan Ibu.
2. Adik-adikku tersayang, Rizki dan Hafid. Terima kasih atas motivasi, doa, dan
dukungan kalian. Semoga kita dapat saling mendukung dalam keadaan suka
maupun duka.
3. Teman-teman dekat peneliti, Tara Megasari, Tiwi Dwi Indriyani, Kartika
Nurlaila Zahra, Sulis Setyowati, dan Artina Wiludjeng Pangestuti. Terima
kasih atas kebaikan dan kebersamaan yang diberikan selama ini.
4. Teman-teman satu bimbingan dan satu proses yang selalu membantu, memberi
semangat, dan berjuang bersama. Terima kasih untuk motivasi dan bantuan
yang diberikan.
5. Teman-teman Pendidikan Bahasa Jawa 2016. Terima kasih atas pengalaman,
rasa kekeluargaan, dukungan kalian selama menjalani studi bersama. Semoga
kita dapat menggapai kesuksesan di masa depan.
6. Teman-teman Magang Kependidikan 3 SMA Negeri 3 Boyolali tahun 2019.
Terima kasih atas pengalaman dan ilmu yang bermanfaat selama menjalani
kebersamaan di Magang Kependidikan 3. Semoga silaturahmi kita tetap
terjaga.
7. Teman-teman KKN Desa Kepek, Saptosari, Gunungkidul. Terima kasih atas
pengalaman dan kebersamaan dalam keluarga 45 hari yang mengesankan.
Semoga silaturahmi selalu terjaga di antara kita.
8. Seluruh keluarga besar Pendidikan Bahasa Jawa FKIP UNS. Terima kasih atas
dukungan dan kerja samanya. Semoga Pendidikan Bahasa Jawa FKIP UNS
semakin maju.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xi
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Swt., atas rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu,
inspirasi, kesehatan, dan keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “ANALISIS STRUKTUR DAN MAKNA
DALAM ANTOLOGI GEGURITAN NGAYAWARA KARYA NA DHIEN
DAN RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA JAWA DI
SMA”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
medapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Dr. Mardiyana, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan izin penyusunan
skripsi.
2. Dr. Djoko Sulaksono, S.Pd., M.Pd., selaku Kepala Program Studi Pendidikan
Bahasa Jawa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas
Maret Surakarta, yang telah memberikan izin penyusunan skripsi.
3. Dr. Raheni Suhita, M.Hum., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Favorita Kurwidaria, S.S., M.Hum., selaku Pembimbing II, yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Astiana Ajeng Rahadini, S.Pd., M.Pd., selaku pembimbing akademik yang
telah memberikan pengarahan selama perkuliahan.
6. Budi Waluyo, S.S., M.Pd., selaku pakar sastra yang telah berkenan untuk
diwawancarai dalam penyusunan skripsi ini.
7. Na Dhien Kristy, selaku pengarang objek kajian peneliti yang telah berkenan
diwawancarai dalam penyusunan skripsi ini.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xii
8. Bambang Prihantoro, S.Pd., M.M., selaku Kepala SMA Negeri 3 Boyolali,
yang telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
9. Sri Hastutik, S.Pd., selaku guru mata pelajaran Bahasa Jawa kelas XII di SMA
Negeri 3 Boyolali, yang telah memberi bantuan dan bimbingan dalam
penelitian.
10. Siswa kelas XII MIPA 2 SMA Negeri 3 Boyolali yang telah berpartisipasi
dalam pelaksanaan penelitian ini.
11. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu per satu, yang telah
membantu dan memberikan semangat sampai terselesaikannya skripsi ini.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap
semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, Januari 2021
Peneliti
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ..............................................................................................i
HALAMAN PERNYATAAN .............................................................................. ii
HALAMAN PENGAJUAN .................................................................................. iii
HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................. iv
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... v
HALAMAN ABSTRAK ....................................................................................... vi
HALAMAN MOTO ............................................................................................. ix
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... x
KATA PENGANTAR .......................................................................................... xi
DAFTAR ISI ........................................................................................................xiii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................xv
DAFTAR TABEL ................................................................................................xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... ..xvii
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................….1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ........................................................................................ 3
C. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 3
D. Manfaat Penelitian ....................................................................................... 4
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR ..........................….5
A. Kajian Pustaka .............................................................................................. 5
B. Kerangka Berpikir ...................................................................................... 44
BAB III METODE PENELITIAN.........................................................................46
A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................................... 46
B. Metode dan Pendekatan Penelitian ............................................................ 46
C. Data dan Sumber Data ............................................................................... 48
D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian ..................................................... 49
E. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................... 50
F. Teknik Uji Validitas Data .......................................................................... 51
G. Teknik Analisis Data .................................................................................. 52
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiv
H. Prosedur Penelitian..................................................................................... 55
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ............................................................. 56
A. Hasil Penelitian .......................................................................................... 56
1. Deskripsi Struktur dalam Antologi Geguritan Ngayawara Karya Na
Dhien .............................................................................................................. 57
2. Deskripsi Makna dalam Antologi Geguritan Ngayawara Karya Na
Dhien ............................................................................................................ 108
3. Relevansi Antologi Geguritan Ngayawara Karya Na Dhien sebagai
Bahan Ajar Bahasa Jawa di SMA ................................................................ 135
B. Pembahasan .............................................................................................. 139
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN .............................................157
A. Simpulan .................................................................................................. 157
B. Implikasi ................................................................................................... 158
C. Saran ......................................................................................................... 160
DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................162
LAMPIRAN .........................................................................................................169
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Skema Kerangka Berpikir ............................................................................... 45
3.1 Model Analisis Interaktif Miles & Huberman (1992:20) ............................... 54
3.2 Prosedur Penelitian Kualitatif Deskriptif ........................................................ 55
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
2.1 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Bahasa Jawa Kelas
XII .................................................................................................................... 9
3. 1. Jadwal Pelaksanaan Penelitian ...................................................................... 46
4.1 Data Jenis Diksi yang terdapat dalam Antologi Geguritan Ngayawara Karya
Na Dhien ........................................................................................................ 58
4.2 Data Jenis Citraan yang terdapat pada Antologi Geguritan Ngayawara Karya
Na Dhien ........................................................................................................ 63
4.3 Data Kata Konkret yang terdapat pada Antologi Geguritan Ngayawara Karya
Na Dhien ........................................................................................................... 69
4.4 Data Bahasa Figuratif yang terdapat pada Antologi Geguritan Ngayawara
Karya Na Dhien ............................................................................................. 71
4. 5 Data Versifikasi (Rima) yang terdapat pada Antologi Geguritan Ngayawara
Karya Na Dhien ............................................................................................. 79
4.6 Data Tipografi yang terdapat pada Antologi Geguritan Ngayawara Karya Na
Dhien .............................................................................................................. 85
4.7 Data Struktur Batin yang terdapat pada Antologi Geguritan Ngayawara Karya
Na Dhien ........................................................................................................ 85
4.8 Konvensi Ketidaklangsungan Ekspresi Puisi dalam Antologi Geguritan
Ngayawara Karya Na Dhien ........................................................................ 134
4.9 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar SMA/SMALB/SMK/MA/MAK kelas
XII semester gasal ........................................................................................ 135
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
Teks Geguritan .................................................................................................... 169
Kurikulum Muatan Lokal Bahasa Jawa Provinsi Jawa Tengah .......................... 175
Instrumen Pertanyaan Wawancara dan Transkrip Hasil Wawancara ................. 177
Surat Izin Penyusunan Skripsi ............................................................................ 196
Surat Permohonan Izin Penelitian ....................................................................... 197
Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian ........................................................... 199
Dokumentasi Wawancara.................................................................................... 200
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id