analisis pembelajaran

Analisis Instruksional :

Setelah selesai sesi ini, Anda diharapkan dapat

melakukan analisis instruksional

Bagaimana caranya mencapai tujuan pembelajaran secara sistematik?

HIRARHIKAL ( HIERARCHICAL)

BENTUK BAGAN :3

2

1

PROSEDURAL (PROCEDURAL)

BENTUK BAGAN :

1 2 3

PENGELOMPOKAN ( CLUSTER )

BENTUK BAGAN :

1.1 1.31.2

1

KOMBINASI ATAU CAMPURAN

BENTUK BAGAN :

4.2

4

4.1

1

2

3

5

Menyelesaikan persoalan program linier menggunakan

aljabar eliminasi

Memilih titik penyelesaian optimal

Menyelesaikan persoalan program linier dengan menggunakan grafik

Menyelesaikan Pertidaksamaan Linier

Membuat grafik penyelesaian Pertidaksamaan Linier

Menyelesaikan persamaan Linier 3 Variabel



Melakukan operasi bilangan

Membuat model Matematika dari persoalan Program Linier

Menerapkan program linier dalam bidangnya

MENGIDENTIFIKASI PERILAKU DAN KARAKTERISTIK

AWAL SISWA

MENYUSUN STATEGI

INSTRUKSIONAL

MENYUSUN DISAIN

DAN MELAK-SANAKAN EVALUASI FORMATIF

IDENTIFIKASI KEBUTUHAN INSTRUKSIO-NAL DAN ME-

NULIS TUJUAN INSTRUKSI-ONAL UMUM

(TIU)

MENERAP-KAN

SISTEM INTRUK-SIONAL

MENGEM-BANGKAN BAHAN INS-

TRUKSIONAL

MENULIS TUJUAN

INSTRUK-SIONAL

MENULIS TES ACUAN PATOKAN

MELAKUKAN ANALISIS

INSTRUKSIONAL

MODEL PENGEMBANGAN INSTRUKSIONAL

Mampu menguraikan cara penanggulangan AIDS(7)

Menjelaskan pola penyebaran dan penularan AIDS

(3)

Menjelaskan gejala2 AIDS(1)

Menjelaskan cara mendiagnosa(2)

Menjelaskan cara pencegahan AIDS(6)

Menjelaskan perilaku hidup sehat

(4)

Menjelaskan sexology yang berkaitan dengan AIDS

(5)

Menjelaskan definisi AIDS

Menjelaskan latar belakang masalah

AIDS

Menjelaskan etiologi AIDS

analisis pembelajaran

Documents