ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAPELAKSANAAN ADAT SUNATAN PADA MASYARAKATTRANSMIGRASI DI KECAMATAN KONDA KABUPATEN

KONAWE SELATAN

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar SarjanaPendidikan Pada Program Studi Pendidikan Agama Islam

OLEH:

WA SUCI15010101087

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN (FATIK)INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KENDARI

2019

ii

ABSTRAK

Wa Suci NIM: 15010101087 Nilai-Nilai Pendidikan Islam DalamPelaksanaan Adat Sunatan Pada Masyarakat Transmigran Di KecamatanKonda Kabupaten Konawe Selatan. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan,Institut Agama Islam Negeri Kendari.Dibimbing oleh : Dr. Hj St Kuraedah, M. Ag

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikannilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam tradisi sunatan padamasyarakat transmigrasi yang ada di kecamatan Konda kabupaten KonaweSelatan.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, yaitu mengandalkanmanusia (peneliti atau dengan bantuan orang lain) sebagai alat pengumpuldatau tama yang nantinya akan menghasilkan data deskriptif berupa datatertulis ataudata lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati. Metodepengumpulan datayang dilakukan peneliti dalam mengumpulkan data yaitudengan menggunakan metode observasi, wawancara dengan beberapanarasumber. Tehnik analisis data dilakukan dengan cara analisis deskriptif,yaitu memberikan pemaknaan terhadap data-data atau informasi yangberkaitan dengan sunatan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa adat sunatan yang ada dikecamatan Konda kabupaten Konawe Selatan terkhusus di desa Alebomemang pada awalnya masih menggunakan sesajen dalam bentuk berbagaimacam makanan dan adat-adat khusus tetapi seiring berkembangnya zamanatau seiring bergesernya budaya mereka tidak menggunakannya lagi tetapiproses sunatannya itu sudah modern dimana mereka sudah memakai jasa dokteratau mantra atau bisa juga mereka secara langsung membawa anaknya kepuskesmas atau rumah sakit untuk di sunat. Sedangkan nilai-nilai pendidikanIslam yang terkandung dalam sunatan tersebut adalah: nilai religious, nilaiibadah, nilai kesucian dan kebersihan, dan nilai peduli social lingkungan.

Kata Kunci: Nilai-nilai, pendidikan, islam, sunatan.

KEMEN"RIAN AGAMA REPUBLK INDONESIAINSTITUT AGAMA ISLAM REGERI (IAIN) KENDARI

FAKtELTAs TARBIyAH DAN rLMu KEGURUAN q7TK)JIB. Sutfan Qaimnddin No.17 Teb(04013193710) Fax. 393710

E-mail.Website.Iittp//iainkendari.ac.id

PENGESAHAN SKRIPSI

Skripsi dengan Judul "AnaHsis NIlai-Nilai Pendidikan Islam Dalam

PehaksaELann Adat Sunatan Pada Masyarakat Transmigrasi Di Kecamafan

Kouda Kabupaten Konawe Se]afan cO yang ditulis oleh saudari WA SUC], NIM:

15010101087, mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAry pada

Fakultas Tarbiyah dan ILmu Keguruan (FTIK} Znstitut Agama Islam Negeri (IAIN)

Kendari, te!ch diuji dan dipertahankan dalam ujian skripsi yang diselenggaraken

pada hari Senin tangga] 7 0ktober 2019 M bertepatan dengan 8 Safer 1441 H, dan

dinyatakan telch dapat diterima sebagai salch satu syarat untuk memperoleh gelar

sariana pendidihan.

Kendari`7 0ktober 2019 M.8 Safar 1441 H

Nip.196712311999031065

v

KATA PENGANTAR

ر ب العالمین و الصالة و السالم ع ى اشر ف اال نبیاء و المر سلین سیدنا لالحمد

ا ما بعد.محمد و على الھ و صحبھ اجمعین

Segala puji syukur semoga senantiasa tercurahkan kehadirat Allah SWT,

yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan kenikmatan-Nya kepada kita,

sehingga pada kesempatan kali ini kita masih sempat menyelesaiakan penulisan

proposal ini dalam keadaan sehat-sehat walafiyat, sholawat serta salam

senantiasa tercurahkan kepada junjungan kita yakni Baginda Rasulullah

Muhammad SAW yang telah berhasil mengajak umat manusia dari zaman

kezdoliman, kesesatan menuju zaman yang penuh dengan petunjuk, cahaya dan

kebenaran, untuk menggapai ridho Allah SWT, kepada keluarga beliau, para

sahabat, dan para pengikut-pengikutnya yang senantiasa istiqamah dalam

menegakkan syariat Islam kapanpun dan dimanapun mereka berada.

Terima kasih yang sebesar-besarnya penulis ucapkan untuk kedua orang

tua saya bapak La Hatimuda dan ibu Wa Muhulina serta saudara-saudaraku yang

sangat berarti bagi penulis sebagai pahlawan tanpa tanda jasa, yang senantiasa

mendoakan dan memotivasi penulis serta selalu memberikan dorongan moril

maupun materil, sehingga berkat jasa-jasa merekalah penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini.

v

KATA PENGANTAR

ر ب العالمین و الصالة و السالم ع ى اشر ف اال نبیاء و المر سلین سیدنا لالحمد

ا ما بعد.محمد و على الھ و صحبھ اجمعین

Segala puji syukur semoga senantiasa tercurahkan kehadirat Allah SWT,

yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan kenikmatan-Nya kepada kita,

sehingga pada kesempatan kali ini kita masih sempat menyelesaiakan penulisan

proposal ini dalam keadaan sehat-sehat walafiyat, sholawat serta salam

senantiasa tercurahkan kepada junjungan kita yakni Baginda Rasulullah

Muhammad SAW yang telah berhasil mengajak umat manusia dari zaman

kezdoliman, kesesatan menuju zaman yang penuh dengan petunjuk, cahaya dan

kebenaran, untuk menggapai ridho Allah SWT, kepada keluarga beliau, para

sahabat, dan para pengikut-pengikutnya yang senantiasa istiqamah dalam

menegakkan syariat Islam kapanpun dan dimanapun mereka berada.

Terima kasih yang sebesar-besarnya penulis ucapkan untuk kedua orang

tua saya bapak La Hatimuda dan ibu Wa Muhulina serta saudara-saudaraku yang

sangat berarti bagi penulis sebagai pahlawan tanpa tanda jasa, yang senantiasa

mendoakan dan memotivasi penulis serta selalu memberikan dorongan moril

maupun materil, sehingga berkat jasa-jasa merekalah penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini.

v

KATA PENGANTAR

ر ب العالمین و الصالة و السالم ع ى اشر ف اال نبیاء و المر سلین سیدنا لالحمد

ا ما بعد.محمد و على الھ و صحبھ اجمعین

Segala puji syukur semoga senantiasa tercurahkan kehadirat Allah SWT,

yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan kenikmatan-Nya kepada kita,

sehingga pada kesempatan kali ini kita masih sempat menyelesaiakan penulisan

proposal ini dalam keadaan sehat-sehat walafiyat, sholawat serta salam

senantiasa tercurahkan kepada junjungan kita yakni Baginda Rasulullah

Muhammad SAW yang telah berhasil mengajak umat manusia dari zaman

kezdoliman, kesesatan menuju zaman yang penuh dengan petunjuk, cahaya dan

kebenaran, untuk menggapai ridho Allah SWT, kepada keluarga beliau, para

sahabat, dan para pengikut-pengikutnya yang senantiasa istiqamah dalam

menegakkan syariat Islam kapanpun dan dimanapun mereka berada.

Terima kasih yang sebesar-besarnya penulis ucapkan untuk kedua orang

tua saya bapak La Hatimuda dan ibu Wa Muhulina serta saudara-saudaraku yang

sangat berarti bagi penulis sebagai pahlawan tanpa tanda jasa, yang senantiasa

mendoakan dan memotivasi penulis serta selalu memberikan dorongan moril

maupun materil, sehingga berkat jasa-jasa merekalah penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini.

vi

Pada kesempatan ini penulis menghantarkan pula ucapan terima kasih

yang setulus-tulusnya kepada:

1. Prof. Dr. Faizah Binti Awad, M.Pd. Sebagai Rektor IAIN Kendari yang

sangat berperan penting dalam membawa nama baik dan mengharumkan

kampus IAIN Kendari.

2. Dr. Masdin, M.Pd. Sebagai Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

IAIN Kendari yang selalu menuntun mahasiswa untuk menjaga nama baik

almamater kampus.

3. Dra Hj St Fatimah K, M.A. Sebagai Ketua Program Studi Pendidikan

Agama Islam IAIN Kendari yang tiada henti-hentinya memberikan motivasi

kepada mahasiswa untuk menjadi contoh teladan.

4. Dr. Hj. St Kuraedah, M. Ag Sebagai Pembimbing yang telah membimbing

peneliti dalam penyelesaian penelitian ini, kerena itu penulis mengucapkan

terima kasih yang setulus-tulusnya dimana telah membimbing penulis

menjadi insan akademisi, serta berbagai motivasi yang peneliti peroleh dari

mereka yang akan menjadi pelita di waktu gelap serta menjadi petunjuk di

waktu tersesat.

5. Dra. Hj. Marlina, M. Pd. I dan Dr. H. Moh Yahya Obaid, M. Ag Sebagai

Penguji yang telah bersedia menguji penulis mulai dari proposal sampai

hasil dan telah banyak memberikan masukan dan saran yang sangat

konstruktif demi kesempurnaan skripsi ini.

6. Tilman, S. Sos. Sebagai Kepala Perpustakaan IAIN Kendari dan para

pegawai perpustakaan yang telah berkenan memberikan pelayanan kepada

viii

DAFTAR ISI

COVERABSTRAK ......................................................................................................... iiLEMBAR PENGESAHAN .............................................................................. iiiPERNYATAAN ORIGINALITAS.................................................................. ivKATA PENGANTAR....................................................................................... vDAFTAR ISI...................................................................................................... viiiDAFTAR TABEL ............................................................................................. xDAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xi

BAB I PENDAHULUANA. Latar Belakang ........................................................................................ 1B. Fokus Penelitian...................................................................................... 7C. Rumusan Masalah ................................................................................... 8D. Tujuan Penelitian .................................................................................... 8E. Manfaat Penelitian .................................................................................. 9F. Definisi Operasional ............................................................................... 10

BAB II LANDASAN TEORIA. Hakikat Nilai Pendidikan Islam .............................................................. 11B. Hakikat Tradisi Sunatan/Khitanan .......................................................... 16C. Hakikat Tradisi Khitanan Masyarakat Jawa ........................................... 23D. Hakikat Masyarakat Transmigrasi. ......................................................... 30E. Kajian Relevan. ....................................................................................... 34F. Kerangka Vikir........................................................................................ 36

BAB III METODOLOGI PENELITIANA. Jenis Penelitian........................................................................................ 39B. Lokasi dan Waktu Penelitian ................................................................. 39C. Latar Penelitian ....................................................................................... 39D. Sumber Data............................................................................................ 40E. Teknik Pengumpulan Data...................................................................... 41F. Teknik Analisis Data............................................................................... 44G. Pengecekan Keabsahan Data. ................................................................. 48

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIANA. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 50

1. Tinjauan Historis 502. Letak Geografis 51

ix

3. Keadaan Iklim 514. Kondisi Demografi 525. Penggunaan Wilayah 526. Jumlah Penduduk Desa 537. Tingkat Pekerjaan Masyarakat 548. Keadaan Sosial, Budaya dan Keagamaan 559. Keadaan Ekonomi 5610. Keadaan Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan 5711. Agama dan Kepercayaan 60

B. Hasil penelitian 611. Bagaimanakah Proses Pelaksanaan Tradisi Sunatan 612. Nilai-Nilai Pendidikan Islam yang Terkandung dalam Tradisi

Sunatan pada Masyarakat Jawa 68C. Pembahasan Penelitian 71

BAB V PENUTUPA. Kesimpulan 74B. Saran 75

1. Saran Praktis 762. Saran Teoritis 76

DAFTAR PUSTAKA 77LAMPIRAN

x

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Sejarah Pemerintahan Desa 50

Tabel 2 Jumlah penduduk berdasarkan jenis kelamin 53

Tabel 3 Tingkat Pekerjaan 54

Tabel 4 Sarana dan Prasarana 56

Tabel 5 Tingkat Pendidikan 58

xi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Nama-nama Informan 80

Lampiran 2 Lembar Observasi 81

Lampiran 3 Pedoman Wawancara Ketua Adat/ Tokoh Masyarakat. 83

Lampiran 4 Transkip Observasi 84

Lampiran 5 Transkip Wawancara Untuk tokoh adat/tokoh masyarakat 86

Lampiran 6 Transkip Wawancara Untuk tokoh adat/tokoh masyarakat 88

Lampiran 7 Transkip Wawancara Untuk tokoh adat/tokoh masyarakat 90

Lampiran 8 Transkip Wawancara Untuk tokoh adat/tokoh masyarakat 91

Lampiran 9 Dokumentasi 92

COVERABSTRAKPENGESAHAN SKRIPSIPERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSIKATA PENGANTARDAFTAR ISIDAFTAR TABELDAFTAR LAMPIRAN