analisis buku kimia sma

20
Analisis Buku Teks Pelajaran Disusun oleh : Anifah Adhina Nuriha 08303241006 Arsyi Nurani Ismayawati 08303241007 Ema ulifa 08303241008

Upload: arsyi-nurani

Post on 27-Jun-2015

3.030 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Analisis buku kimia SMA

Analisis Buku Teks Pelajaran

Disusun oleh :

Anifah Adhina Nuriha 08303241006Arsyi Nurani Ismayawati 08303241007Ema ulifa 08303241008

Page 2: Analisis buku kimia SMA

Profil Buku

Judul : Memahami Kimia SMA/MA 1 Untuk kelas X semester 1 dan 2

Penulis : Irvan Permana

Page 3: Analisis buku kimia SMA

Standar Kompetensi

2. Memahami hukum-hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia

Page 4: Analisis buku kimia SMA

1. Analisis Kelayakan Isi

Page 5: Analisis buku kimia SMA

2. Analisis Penyajian

a. Daftar isi

Memuat judul bab dan subbab dari bagian teks yang dimuat dengan disertai nomor halaman yang sesuai dengan halaman bab dan subbab pada isi.

Daftar isi

Page 6: Analisis buku kimia SMA

• Tiap bagian (awal bab, glosarium, soal latihan bab) dimulai dari halaman gasal

Glosarium dan latihan soal

Halaman gasal

Page 7: Analisis buku kimia SMA

• Tujuan dituliskan di awal bab• Tujuan sangat aplikatif• Tujuan merupakan penjabaran

dari kompetensi dasar yang akan dicapai

Tujuan pembelajaran

b. Tujuan setiap bab

Page 8: Analisis buku kimia SMA

c. Peta konsep atau ringkasan

Tidak terdapat peta konsep namun pada akhir bab penulis menambahkan ringkasan materi yang berbentuk paragraf.

Ringkasan

Page 9: Analisis buku kimia SMA

d. Kata kunci

•Kata kunci dituliskan untuk tiap-tiap subbab dalam kotak kecil yang diberi warna

Key word

Page 10: Analisis buku kimia SMA

e. Pertanyaan/soal latihan pada setiap bab

• Soal latihan pada subbab berupa soal esai sederhana yang sudah sesuai dan dapat digunakan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik

Soal latihan

Page 11: Analisis buku kimia SMA

• Soal latihan pada akhir bab berupa soal objektif (pilihan ganda) dan soal esai yang sudah sesuai dan dapat digunakan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik

Soal latihan di akhir bab

Page 12: Analisis buku kimia SMA

f. Daftar pustaka

• Daftar pustaka dituliskan di akhir bagian pada buku

• Ditulis dalam format yang sesuai dan memberikan informasi buku pustaka yang cukup

Daftar pustaka

Page 13: Analisis buku kimia SMA

3. Analisis Kegrafikaana. Kulit Buku

Sampul bagian depan sudah representatif terhadap pelajaran kimia, pemilihan warna juga baik. Pemilihan huruf untuk judul buku juga baik.Sampul depan

Page 14: Analisis buku kimia SMA

Sampul belakang, warna senada dengan sampul depannya. Hanya pada sampul belakang ini tidak banyak gambar atau tulisan. Hanya terdapat judul buku dan keterangan-keterangan kecil. Sampul belakang

Page 15: Analisis buku kimia SMA

b. Isi buku

Keteraturan letak : kata kunci terletak di sebelah kanan.

Kata kunci / key word

Page 16: Analisis buku kimia SMA

Untuk gambar tokoh atau penemu disematkan di sebelah kiri uraian materi. Dan jika terdapat dua gambar tokoh / penemu, diletakkan di bagian bawah materi

Gambar tokoh

Page 17: Analisis buku kimia SMA

Materi atau konsep yang penting diberi tanda khusus seperti dituliskan di dalam kotak yang berwarna.

Bunyi hukum Dalton

Proporsi tulisan dan gambar sudah baik. Gambar tidak terlalu besar dan sesuai dengan ukuran tulisan

Page 18: Analisis buku kimia SMA

c. keterbacaan

• Huruf yang digunakan menggunakan ukuran standar.

• Huruf yang digunakan bukan Times New Roman melainkan Arial

Page 19: Analisis buku kimia SMA

d. Kualitas cetakan

• tampilan buku ini sudah bagus. • Pemilihan warna dan kualitas

warna dapat memudahkan siswa untuk memahami isi dari buku ini.

• Ilustrasi dan gambar pendukung dapat memudahkan siswa memahami obyek aslinya.

Page 20: Analisis buku kimia SMA

e. Kekuatan fisik buku

• Mengenai kekuatan fisik buku tidak dapat diulas secara mendalam seperti pada kualitas cetakan.

• Berdasarkan keterangan pada bagian depan buku, buku ini berukuran 21,0 x 29,7 cm yaitu setara dengan ukuran kertas kuarto.