tiga dimensi perubahan

LEARNING BASED ON LEARNING STYLE

MAKING CHANGE HAPPENED

BUILDING LEARNING

POWER

LATAR BELAKANG MASALAH PENDIDIKAN

DI INDONESIA

Undang-undang RI no. 20 th. 2003: Strategi dasar kebijakan pendidikan mencakup empat aspek yaitu:

Pemerataan kesempatan untuk memperoleh pendidikan

Relevansi pendidikan Peningkatan kualitas pendidikan Efisiensi pendidikan.

•Salah satu permasalahan pendidikan adalah masalah kualitas pendidikan.

Secara internasional, ada dua hal yang dijadikan indikator kualitas pendidikan pada suatu negara:

Human development index (HDI) dan Hasil dari programme for

international student assessment (PISA).

• HDI mengukur capaian rata-rata suatu negara dalam tiga dimensi dasar pembangunan manusia : • (1)harapan hidup • (2)tingkat baca tulis dan • (3) standar kehidupan yang layak

diukur dengan produk domestik bruto kekuatan beli dalam dollar Amerika Serikat.

•PISA (OECD) mengukur : kemampuan membaca, matematika, sains, dan problem-solving untuk usia sekitar 15 tahun.

OECD's 30 members

• Australia, Austria, Belgium, Canada, Czech Republic, Denmark, Finland, France, Germany, Greece, Hungary, Iceland, Ireland, Italy, Japan, Korea, Luxembourg, Mexico, the Netherlands, New Zealand, Norway, Poland, Portugal, Slovak Republic, Spain, Sweden, Switzerland, Turkey, United Kingdom, United States.

Posisi Indonesia dilihat dari capaian HDI

• Th. 2000 urutan 109 dari 174 negara• Th. 2007 urutan 107 dari 178 negara • Th. 2009 urutan 111 dari 182 negara• Sepuluh besar HDI ditempati oleh

Norway, Australia, Iceland, Canada, Ireland, Netherlands, Sweden, France, Switzerland, dan Japan

Posisi Indonesia berdasarkan hasil pengukuran PISA

Th. 2003 (41 negara): • Peringkat 38 untuk IPA• Peringkat 39 untuk Matematika &

kemampuan membaca• Peringkat 40 untuk Problem solving

Th. 2006 (57 negara):Peringkat 50 untuk IPAPeringkat 44 untuk membacaPeringkat 49 untuk matematika,

dan peringkat 52 untuk problem

solving

FinlandiaKualitas pendidkan terbaik

•Berdasarkan Penilaian dari OECD, Finlandia adalah negara terbaik di dunia dalam pelayanan pendidikan

Keunggulan Finlandia

• Equel opportunites•Comprehensiveness of

education• competent teachers• student counselling and

special needs education

• encouraging evaluation• significance of education in society• A flexible system based on

empowerment• co-operation• a student-oriented• active conception of learning

• Untuk mewujudkan perubahan kualitas pendidikan tsb SMP negeri 1 Sidoarjo mulai awal tahun 2009 dg mengadaptasi model pendidikan dari Inggris melakukan inovasi pada standar pengelolaan (Making change happened), standar kompetensi lulusan (Building learning power/Character building), dan standar proses pembelajaran (Learning based on learning style).

•Making change happened bertujuan untuk menyelaraskan antara visi sekolah-skills-Incentives-Resources-Action Plan, sehingga diharapkan perubahan sekolah akan berlangsung secara efektif dan efisien.

• Building learning power/Character building ,bertujuan untuk membangun kualitas pendidikan secara utuh melalui pengalaman belajar secara nyata dan berkualitas, sehingga potensi siswa yang sangat dahsyat akan muncul dalam perilaku sehari-hari yang akan menjadi bekal menghadapi tantangan kehidupan saat ini maupun di masa datang.

• Learning based on learning style bertujuan untuk membangun akselerasi kualitas pembelajaran melalui kegiatan secara mandiri, berpasangan, maupun kelompok terutama dalam pengembangan penguasaan kecerdasan, kecerdikan, dan kemampuan dalam bekerjasama/empati, sehingga diharapkan potensi siswa akan tereksplorasi tanpa batas bahkan akan melampui batas kemampuan siswa pada umumnya.

MAKING CHANGE HAPPENED

VARIASI PERUBAHANVision&values Skills Incentives Resources Action Plan Change

Vision&values

Vision&values

Vision&values

Vision&values

Skills

Skills

Skills

Skills

Incentives

Incentives

Incentives

Incentives Resources

Resources

Resources

Resources

Action Plan

Action Plan

Action Plan

Action Plan

Confusion

Anxiety

Resistance

Frustration

Treadmill

PARADIGMA MEWUJUDKAN PERUBAHAN

Vision&values

Skills

Incentives

Resources

Action Plan

Change

VISI YANG TIDAK JELAS MENIMBULKAN

KEKACAUAN

Vision & Values

Skills

Incentives

Resources

Action Plan

Confusion

SKILLS YANG KURANG MEMADAI MENIMBULKAN

KECEMASAN

Vision&values

Skills

Incentives

Resources

Action Plan

Anxiety

INCENTIVES YANG KURANG SESUAI MENIMBULKAN

PENOLAKAN

Vision&values

Skills

Incentives

Resources

Action Plan

Resistance

RESOURCES YANG KURANG MEMADAI MENIMBULKAN

KEGAGALAN

Vision&values

Skills

Incentives

Resources

Action Plan

Frustration

ACTION PLAN YANG KURANG JELAS BERAKIBAT

KEJENUHAN

Vision&values

Skills

Incentives

Resources

Action Plan

Treadmill

Vision & values

Rumusan Visi

Berakhlaq :(Tertib, Peduli, Santun)

Kreatif :(Disiplin, Daya Juang)

Berprestasi:(Indeks Kapasitas Belajar, Capaian KKM, Nilai UN, Kejuaran)

Rumusan Misi

Mengembangkan sumber daya secara optimal dalam rangka mempersiapkan siswa berkompetisi di era global

MEMBANGUN KECAKAPAN (SKILLS)

Meningkatkan kecakapan Guru & TU

Pelatihan Bhs Inggris & ICTPendampingan dari LPTKPelatihan dari UniversitasMembangun kapasitas belajarIHT berkelanjutanPemberdayaan MGMPSBantuan Pendidikan Lanjutan ke S-2/S-3Mengikutsertakan dalam pelatihan dan seminar

Meningkatkan kecakapan Kep Sek

Pelatihan manajemen sekolahPelatihan Penyusunan KTIPelatihan bahasa InggrisPelatihan ICTMeningkatkan Pendidikan

Membangun kecakapan siswa

Pemeriksaan indera & kesehatanMatrikulasi 4M (Membaca, Menulis, Matematika, Motorik)OutbondPembelajaran berbasis learning styleKegiatan Pengembangan diriMembangun kapasitas belajarEvaluasi diriPengayaan belajar kelas IXBimbingan TOEFLBimbingan Sukses Olimpiade, Olah raga, seni dllStudi lapangan, LDKS

MEMBANGUN SEMANGAT

(INCENTIVES)

Membangun semangat siswa

Training motivasi diriBimbingan membuat perubahan diriMembangun kapasitas belajar : sesuai visi sekolahMemberikan reward bagi siswa berprestasiMengundang alumni yang suksesPelaksanaan gelar seni, perkemahan, dan kegiatan keagamaanMengadakan papan prestasi

Membangun semangat Guru & TU

Melembagakan Visi & misi sekolahEvaluasi mandiriMengundang guru tamuTraining building learning powerMemberi kesempatan menjadi trainer di sekolahMemberikan insentif thd pekerjaan tambahanStudi bandingMelayani studi banding dari sekolah lainMembangun sister schoolOutbond untuk guru dan TUPenghargaan guru dan TU berprestasiPenghargaan terhadap pengabdian guru dan karyawanBantuan sosial dan kesehatan untuk guru & karyawanBantuan transport peserta MGMP kabupaten Pemberian HR GTT, PTT, instruktur, tenaga out sourcingPemenuhan kebutuhan harian (minum dll)

MEMBANGUN SUMBER DAYA (RESOURCES)

Mengembangkan Prasarana

Membuat master plan sekolahPerawatan sarana dan prasaranaPembuatan pagar, gapura, dan pavingisasiPenyelesaian ruang lab multimediaPengadaan ruang PTDPembuatan GazeboPembuatan AulaPerawatan mobil sekolahPeningkatan keindahan dan kerindangan sekolahPemasangan AC setiap ruanganPeningkatan daya listrikPembayaran daya dan jasa (Air, listrik, Telepon, Internet)Perluasan tempat parkir kendaraan untuk siswa, guru & karyawanPerluasan kantin sekolahPengembangan koperasi sekolah

Mengembangkan Sarana

Pemenuhan peralatan kelas dan kantorPenambahan & penggantian komputerMeningkatkan kapasitas lab IPAMeningkatkan kualitas lab bahasaMeningkatkan kapasitas lab seniMeningkatkan kapasitas lab IPSMeningkatkan kapasitas lab MatematikaMeningkatkan kapasitas UKSPeningkatan kualitas media belajarPeningkatan sarana olah ragaPengadaan peralatan OrkestraPemenuhan sarana komunikasi internalPengembangan Website sekolah

Mengembangkan Sumber Belajar

Pengadaan Buku-buku referensiPengembangan majalah sekolahPengembangan buku elektronikPeningkatan kapasitas internet

Mengembangkan Adminis- trasi Sekolah

Pemenuhan kebutuhan administrasi sekolahPenyiapan akreditasi sekolahPenyiapan manajemen ISO 9001:2008Pelaksanaan PSB, MOS, Ulangan Semester, Ujian sekolah, dan UNPelaksanaan Pameran pendidikan kabupaten dan Provinsi

MELAKSANAKAN ACTION PLAN

Rencana tindakan

Merumuskan tujuan kegiatanMenentukan indikator keberhasilanMenentukan penanggung jawab kegiatanMenyusun jadwal kegiatanMerencanakan pembiayaanMelaksanakan kegiatanMemonitor pelaksanaan kegiatanMengevaluasi kegiatanMenyusun laporan