strategi konversi pengetahuan

Post on 12-May-2015

1.419 Views

Category:

Education

2 Downloads

Preview:

Click to see full reader

DESCRIPTION

Strategi Konversi Pengetahuan (Identifikasi dalam Konteks Sekolah)

TRANSCRIPT

STRATEGI KONVERSI PENGETAHUAN

(IDENTIFIKASI DALAM KONTEKS SEKOLAH)

Oleh: Kelompok IV

JOKO PRASETIYO

KANDUNG S. M. JAFAR MUHIDIN OSEP M. Y.

STRATEGI KONVERSI PENGETAHUAN

2

Pengetahuan implisit

Pengetahuan eksplisit

Sosialisasi Eksternalisasi

Internalisasi Kombinasi

Pengetahuan implisit

Dari

Pengetahuan eksplisit

Ke

SOSIALISASI TACIT TO TACIT Sosialisasi = dari tacit to tacit

Konsep berbagi pengetahuan secara tatap muka yang alami dan interaksi sosial

Contoh : Kepala sekolah menugaskan wakil urusan kurikulum mengikuti diklat pemenuhan SNP. Hasil diklat tersebut disampaikan kepada seluruh guru yang ada disekolah.

EKSTERNALISASI TACIT TO EXPLICIT Sejumlah proses kreasi pengetahuan

dari pengetahuan tacit ke explicit dalam bentuk metafora, analogi, konsep,hipotesis atau model.

DARI TACIT TO EXPLICITContoh :

Dari hasil pertemuan antara wakil urusan kurikulum dengan guru-guru menghasilkan sebuah modul/draf tentang program pemenuhan SNP di sekolah

KOMBINASIEXPLICIT TO EXPLICIT Kombinasi :

Proses menkombinasi ulang sejumlah pengetahuan explicit dalam bentuk baru. Tidak ada pengetahuan baru yang tercipta hanya kombinasi baru.

Contoh : Dari program pemenuhan SNP yang telah dibuat di sekolah kemudian melakukan dokumentasi yang dibuat dalam bentuk CD/flask disk dan print out.

INTERNALISASI EXPLICIT TO TACIT Dari sebuah pengetahuan untuk

dijadikan suatu kebiasan yang melekat pada pelaku.

Contoh : Semu guru, mempelajari program pemenuhan SNP, dan mengimplementasikan dalam proses pembelajaran

CONTOH LAINNo Kegiatan TT TE EE ET

1 Seorang Widyaiswara LPMP sebagai narasumber workshop penyusunan RPP yang berbasis pendidikan karakter kepada semua guru mata pelajaran

2 Para guru menyusun RPP yang berbasis pendidikan karakter, dengan menggunakan MS Words,

3 RPP hasil workshop, di cetak, dijilid bentuk buku . File dari guru di burn dan didokementasikan dalam dan CD. Folder RPP guru-guru disimpan pada server sekolah

4 Guru mempelajari RPP tersebut dan mengimplementasikan dalam pembelajaran

TT = Tacit to Tacit SosialisasiT E = Tacit to Explicit EksternalisasiE E = Explicit to Explicit KombinasiE T = Explicit to Tacit Internalisasi

SEKIANTerima Kasih

top related