soal prediksi matematika sma ips
Post on 08-Aug-2015
95 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Soal PrediksiSoal PrediksiSoal PrediksiSoal Prediksi
TAHUN PELAJARAN 2011/2012TAHUN PELAJARAN 2011/2012TAHUN PELAJARAN 2011/2012TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Disusun Sesuai Indikator Kisi-Kisi UN 2012
((((ProgramProgramProgramProgram StudiStudiStudiStudi IPSIPSIPSIPS))))
Distributed by :
Pak AnangPak AnangPak AnangPak Anang
KISI-KISI SKL UN MATEMATIKA SMA PROGRAM IPS
NO KOMPETENSI INDIKATOR
1. Memahami pernyataan dan ingkarannya, menentukan nilai
kebenaran pernyataan majemuk dan
pernyataan berkuantor, serta mampu
menggunakan prinsip matematika
dalam pemecahan masalah yang
berkaitan dengan penarikan
kesimpulan.
Menentukan ingkaran atau kesetaraan dari suatu pernyataan majemuk atau pernyataan berkuantor.
Menentukan kesimpulan dari beberapa premis.
2. Memahami konsep yang berkaitan dengan aturan pangkat, akar dan
logaritma, fungsi aljabar sederhana,
fungsi kuadrat dan grafiknya,
persamaan dan pertidaksamaan
kuadrat, komposisi dan invers fungsi,
sistem persamaan linear, program
linear, matriks, barisan dan deret,
serta mampu menggunakannya dalam
pemecahan masalah.
Menentukan hasil operasi bentuk pangkat, akar, dan logaritma.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan grafik fungsi kuadrat.
Menentukan komposisi dua fungsi dan invers suatu fungsi.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat.
Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat.
Menentukan penyelesaian dari sistem persamaan linear dua variabel.
Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel.
Menentukan nilai optimum bentuk objektif dari
daerah himpunan penyelesaian sistem
pertidaksamaan linear.
Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan program linear.
Menyelesaikan masalah matriks yang berkaitan dengan kesamaan, determinan, dan atau invers
matriks.
Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku pertama deret aritmetika atau geometri.
Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.
3. Memahami limit fungsi aljabar, turunan fungsi, nilai ekstrim, integral
tak tentu dan integral tentu fungsi
aljabar, serta menerapkannya dalam
pemecahan masalah.
Menghitung nilai limit fungsi aljabar.
Menentukan turunan fungsi aljabar dan aplikasinya.
Menentukan integral fungsi aljabar.
Menentukan luas daerah dengan menggunakan integral.
4. Mengolah, menyajikan, dan menafsirkan data dan memahami
kaidah pencacahan, permutasi,
kombinasi dan peluang kejadian serta
mampu menerapkannya dalam
pemecahan masalah.
Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan kaidah pencacahan, permutasi, atau
kombinasi.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang dan frekuensi harapan suatu kejadian.
Menentukan unsur-unsur pada diagram lingkaran atau batang.
Menghitung nilai ukuran pemusatan dari data dalam bentuk tabel atau diagram.
Menentukan nilai ukuran penyebaran.
Distributed by:http://pak-anang.blogspot.com
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kurikulum : 2006 (KTSP) Satuan Pendidikan : SMA/MA Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda PETUNJUK KHUSUS Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan menghitamkan secara penuh bulatan jawaban Anda dengan menggunakan pensil 2B ! 1. Diketahui p dan q merupakan suatu
pernyataan .Nilai kebenaran pernyataantersebut B jika benar, dan S jika salah. Pada tabel berikut, nilai kebenaran dari pernyataan kolom ke -3, adalah ... .
p q p ⇒~ q
B B S S
B S B S
...
...
...
... A. BBBB B. BSBB C. SBBB D. BSSS E. SBBS 2. Negasi dari pernyataan ~ (p⇔ q) adalah ... .
A. ( p∧ ~q) ∨ ( q ∧ ~p) B.( ~p∧ ~q) ∨ ( q ∧ p) C. ( ~p∧ ~q) ∧ ( q ∧ p) D. ( ~p∨ ~q) ∧ ( q ∨ p) E. .( p∨ ~q) ∧ ( q ∨ ~p)
3. Perhatikan premis-premis berikut.
Premis 1: Jika Budi taat membayar pajak maka Budi warga yang bijak Premis 2: Budi bukan warga yang bijak Kesimpulan yang sah dari premis-premis tersebut adalah ... A. Jika Budi tidak membayar pajak maka
Budi bukan warga yang bijak B. Jika Budi warga yang bijak maka Budi
membayar pajak C. Budi tidak membayar pajak dan Budi
bukan warga yang bijak D. Budi tidak taat membayar pajak E. Budi selalu membayar pajak
8
15
5
4
3
2
dc
bcx
dc
bax
ab
cd6
86
a
dcx
adalah ... .
A. 44 −db D. 44 −cdab
B. 44db E. 414 −− dcb
C. 46 −cdab
5. Hasil dari 2 × 3 × 48 : 6 2 = ...
A. 3 2 C. 3
B. 2 2 D. 2 E. 1
6. Nilai dari 16
1log3log.2log 223 − = ... .
A. 7 C. 3 E. – 5 B. 5 D. – 3
7. Sumbu simetri grafik fungsi kuadrat y = ( x
- 2)( x +1) mempunyai persamaan ... .
A. x = - 1 C. x =4
1
B. x = - 2
1 D. x =
2
1 E. x = 1
8. Nilai maksimum dari fungsi kuadrat f(x) = 9
– ( 2x – 3)² adalah ... .
A. 2
1 C. 9 E. 36
B. 2
3 D. 18
9. Suatu fungsi kuadrat yang grafiknya
mempunyai titik balik (1 , 4) dan melalui titik (0 , 3) . Persamaan grafik tersebut adalah ... . A. y = - x² +2x +3 D. y = - x² +x +3 B. y = - 2x² +2x +3 E. y = - x² -3x + 3 C. y = - x² - x + 3
10. Akar persamaan kuadrat x² +3x –4= 0
adalah p dan q . Nilai p ² + q ² = ... . A. 4 C. 1 E. – 4 B. 2 D. – 1
11. Akar-akar persamaan kuadrat 8x ²+ 10x + 3
= 0 adalah α dan β. Nilai βα11 + = ... .
A. 3
10 C. –
10
3
B. 10
3 D. –
8
10 E. –
3
10
4 34. Hasil dari
6 2
7 4 3
SOAL PREDIKSI UN MATEMATIKA SMA 2012Program Studi IPS
Distributed by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)
PAKET SOAL 12
Distributed by:http://pak-anang.blogspot.com
Try OUT UN Matematika Program IPS 2010 P-1
2
12. Himpunan penyelesaian dari (x – 5)x + 4x > 2 adalah ... . A. {x| x<- 2 atau x >1 , x ∈ R} B. {x| x < -1 atau x >2 , x ∈ R} C. {x| x < 1 atau x >2 , x ∈ R} D. {x| - 2 <x < 1 , x ∈ R} E. {x| - 1 <x < 2 , x ∈ R}
13. Diketahui fungsi f dan g yang dirumuskan
oleh f(x) = x² - 3x dan g(x) = 3x +1. Hasil dari (f o g) (-2) adalah ... . A. 10 C. 28 E. 70 B. 22 D. 40
14. Jika fungsi f dinyatakan dengan f(x) =
3
25
+−
x
x + 2, dan f 1− menyatakan invers dari
f, maka f 1− (x) = ... .
A. 0,311 ≠−
xx
x D.
11
3−x
B. 0,311 ≠+
xx
x E.
11
3+x
C. 0,31 ≠−
xx
x
15. Jika x dan y merupakan penyelesaian dari
=−+=++
0356
0434
yx
yx maka. Nilai 4(x + y) = ... .
A. -20 C. – 10 E. 14 B. – 12 D. – 6
16. Di toko ”NK” Titi membayar Rp6.100,00
untuk membeli 3 barang A dan 2 barang B. Tata membayar Rp9.200,00 untuk membeli 2 barang A dan 5 barang B. Jika Tutu membeli 2 barang A dan 1 barang B maka ia harus mambayar ... . A. Rp1.500,00 D. Rp3.600,00 B. Rp2.300,00 E. Rp 3.800,00 C. Rp3.000,00
17. Nilai maksimum (4x + y) yang memenuhi
sistem
≤≥
≥+≤+
4
1
32
6
x
x
yx
yx
dicapai pada ... .
A. x = 2 dan y = 4 B. x = 4 dan y = 2 C. x = 1 dan y = 5 D. x = 1 dan y = 1 E. x = 4 dan y = 0
18. Tabel berikut menunjukkan kandungan vitamin per seratus gram makanan, kebutuhan minimun harian dan harga per seratus gramnya. Makanan
A Makanan B Kebutuhan
minimum Vit 1 2 mg 3 mg 18 mg Vit 2 4 mg 2 mg 22 mg Harga Rp2.400,00 Rp3.000,00
Jika vit.1 dimisalkan x dan vit.2 dimisalkan y maka sistem pertidaksamaan linear yang memenuhi adalah ... .
A.
≥≥
≤+≤+
0
0
2224
1832
y
x
yx
yx
D.
≥≥
≥+≥+
0
0
2224
1823
y
x
yx
yx
B.
≥≥
≥+≥+
0
0
2224
1832
y
x
yx
yx
E.
≥≥
≥+≤+
0
0
2224
1832
y
x
yx
yx
C.
≥≥
≤+≤+
0
0
2224
1823
y
x
yx
yx
19. Sebuah butik memiliki 4 m kain satin dan 5
m kain prada. Dari bahan tersebut akan dibuat dua baju pesta. Baju pesta I memerlukan 2 m kain satin dan 1 m kain prada, sedangkan baju pesta II memer lukan 1 m kain satin dan 2 m kain prada. Jika harga jual baju pesta I sebesar Rp500.000,00 dan baju pesta II sebesar Rp400.000,00,maka hasil penjualan maksimum butik tersebut adalah ... . A. Rp800.000,00 D. Rp1.400.000,00 B. Rp1.000.000,00 E. Rp2.000.000,00 C. Rp1.300.000,00
20. Nilai x
xxx
−−+→
55lim
0 = ... .
A. 5
15 C. 0
B. 5
1 D. 5 E. 5 5
21. Hasil dari
+−∞→
234
lim2 xxx
= ... .
A. 2 C. 0 E. – 2 B. 1 D. – 1
Distributed by:http://pak-anang.blogspot.com
Try OUT UN Matematika Program IPS 2010 P-1
3
22. Turunan pertama dari fungsi F(x) = 4x³ - 6x² +5 adalah F´(x). Nilai dari F´(-1) adalah ... . A. – 5 C. 0 E. 36 B. – 2 D. 24
23. Nilai maksimum fungsi f(x) = x³ + 3x² - 9x
adalah ... . A. – 5 C. 27 E. 91 B. 13 D. 54
24. Biaya pembuatan gedung dengan n lantai
dinyatakan dengan rumus C(n) = 3n² - 30n + 110. (jutaan rupiah). Banyak lantai yang harus dibangun di gedung itu agar biaya rata-rata pembangunan satu lantai minimum adalah ... . A. 30 C. 15 E. 5 B. 25 D.10
25. Diberikan persamaan matriks
b
5
c
a
2
3
=
22
25
a
ab
3. Hasil dari cba ++ = ... .
A. 12 C. 16 E. 20 B. 14 D. 18
26. Diketahui matriks A =
33
12x dan B =
− 31
12. Determinan matriks A dan
matriks B berturut-turut dinyatakan dengan |A|, dan |B|. Jika berlaku |A| = 3|B| maka nilai x = ... .
A. 4 C. 2 E. 3
2
B. 3 D. 13
2
27. Invers matriks
−− 11
23 adalah ... .
A.
−−31
21 D.
−−
31
21
B.
−− 11
23 E.
−−−
31
21
C.
−− 31
21
28. Diketahui deret aritmetika dengan banyak
suku (n ) 11, danU5 = 16. Jumlah n suku
pertama deret itu adalah … . A. 352 C. 192 E.160 B. 231 D. 176
29. Jumlah 9 suku pertama dari deret geometri adalah 1533. Jika rasio deret itu adalah 2 maka suku pertama deret tersebut adalah ... . A.- 3 C. 1 E. 3 B. – 2 D. 2
30. Dari deret geometri tak hingga diketahui
suku pertama 20 dan suku ke-6 sama dengan
- 8
5 . Jumlah tak hingga deret tersebut
adalah ... .
A. 63
2 C. 13
3
1 E. 40
B. 10 D. 133
2
31. Seorang operator melakukan pembicaraan lewat telepon. Ada 4 pesawat telepon dengan 8 nomor sambung yang berbeda. Banyak cara melakukan sambungan pembicaraan yang berbeda adalah ... cara A. 8 C. 24 E. 32 B. 12 D.28
32. Suatu ruang pertemuan terdiri dari 10 kursi
yang lima diantaranya disusun melingkar dan sisanya berjajar. Banyaknya cara duduk 10 orang peserta itu dengan urutan yang berbeda adalah ... . A. 362880 D. 120 B. 32880 E. 90 C. 2880
33. Dari 6 tangkai bunga yang berbeda jenisnya,
akan dibentuk rangkaian bunga yang terdiri 3 jenis yang berbeda. Banyak cara menyusun rangkain bunga tersebut adalah ... cara. A. 20 C. 10 E. 2 B. 18 D. 6
34. Dua buah dadu dilempar bersama-sama satu
kali.Peluang muncul kedua mata dadu berjumlah 6 atau 9 adalah ... .
A. 36
1 C.
36
5 E.
3
1
B. 9
1 D.
4
1
35. Kotak A berisi 6 bola merah dan 2 bola putih.
Kotak B berisi 3 bola merah dan 5 bola putih. Dari masing-masing kotak diambil satu bola secara acak. Peluang terambil kedua bola berwarna berbeda adalah ... .
A.64
9 C.
64
18 E.
64
36
B. 64
10 D.
64
28
Distributed by:http://pak-anang.blogspot.com
Try OUT UN Matematika Program IPS 2010 P-1
4
36. Dua keping uang logam dilempar undi bersama-sama sebanyak 200 kali. Frekuensi harapan muncul gambar pada kedua keping uang tersebut adalah ... . A. 80 kali D. 30 kali B. 50 kali E. 20 kali C. 40 kali
37. Diagram lingkaran pada gambar
menunjukkan komposisi usia dari 300 orang karyawan toko ”Karunia” pada tahun 2008. Karyawan yang berusia 22 tahun sebanyak ... orang.
A. 51 D.174 B. 75 E. 180 C. 120
38. Tabel berikut ini menunjukkan data berat badan(dalam kg) 40 siswa. Modus dari data tersebut adalah ... .
Data berat badan Frekuensi 41 – 45 46 – 50 51 – 55 56 – 60 61 – 65
7 13 11 7 2
A. 48,25 C. 49,00 E. 49,75 B. 48,75 D. 49.25
39. Tabel berikut merupakan hasil ulangan
matematika 40 siswa. Nilai Frekuensi(f)
56 – 60 61 – 65 66 – 70 71 – 75 76 – 80
5 7 14 10 4
Nilai rata-rata ulangan matematika tersebut adalah ... . A. 68,13 C. 68,50 E. 69,20 B. 68,33 D. 69,13
40. Simpangan baku dari data : 4, 6, 7, 3, 5
adalah ….
A. 1 C. 3
B. 2 D. 5
6 E. 2
20% 21 thn 58%, 22 thn
top related