selamat datang mahasiswa baru 2004/2005 (spmb dan pmdk)
Post on 20-Mar-2016
67 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
SELAMAT DATANG MAHASISWA BARU 2004/2005
(SPMB DAN PMDK)
SELAMAT ATAS KESUKSESANSELAMAT ATAS KESUKSESANPUTRA/PUTRI BPK/IBUPUTRA/PUTRI BPK/IBU
DALAM PERSAINGAN KETAT DALAM PERSAINGAN KETAT UNTUK MASUK UNAIR 2004UNTUK MASUK UNAIR 2004NILAI RATAAN IPA TERTINGGI KE 4 (689,05)NILAI RATAAN IPA TERTINGGI KE 4 (689,05)
SETELAH ITB (752,01), UI (741,74), ITS (693,88)SETELAH ITB (752,01), UI (741,74), ITS (693,88)FAKULTAS FARMASIFAKULTAS FARMASI
KEKETATAN TERTINGGI IPA KE 2 DI UNAIR (1:31)KEKETATAN TERTINGGI IPA KE 2 DI UNAIR (1:31)SETELAH FK (1:36)SETELAH FK (1:36)
KEKETATAN TERTINGGI DI FARMASI INDONESIA KEKETATAN TERTINGGI DI FARMASI INDONESIA (1:31) ; UGM (1:29) ; ITB (1:23) ; UI (1:20)(1:31) ; UGM (1:29) ; ITB (1:23) ; UI (1:20)
POTENSI, SUMBER DAYA,ORGANISASI, SARANA DAN
PRASARANA FAKULTAS FARMASI UNAIR
PEMBANTU DEKAN II
PROF. DR. H. ACHMAD SYAHRANI, APT., MS
MENATA ULANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL (MASTUHU, 2003)
DARI 100% SISWA SEKOLAH DASAR, YANG LULUS HANYA 64,4%DARI 64,5% SISWA SD YANG LULUS, HANYA 41,3% YANG MASUK SLTPDARI 41,3 YANG MASUK SLTP, YANG LULUS SLTP HANYA 30,8%DARI 30,8% SISWA SLTP YANG LULUS, HANYA 24,0% YANG DITERIMA DI SLTADARI 24,0% YANG DITERIMA SLTA, HANYA 11,6% YANG DITERIMA DI PERGURUAN TINGGI
LAPORAN UNDP – TAHUN 2004 (UNITED NATIONS DEVELOPMENT PROGRAM)DALAM HAL KUALITAS MANUSIA (HUMAN DEVELOPMENT INDEX), NEGARA INDONESIA MENDUDUKI PERINGKAT KE 111 DARI 177 NEGARA DI DUNIA.(TAHUN 2003 ; PERINGKAT KE 112)
DI ASEAN DI BAWAH SINGAPURA, MALAYSIA, THAILAND DAN FILIPINA, DI ATAS MYANMAR, VIETNAM DAN KAMBOJASETARA DENGAN PANTAI GADING DAN SENEGAL DI AFRIKA, YANG SAAT KONFERENSI ASIA AFRIKA MASIH BELUM ADA
Higher Education Development in Indonesia
Started in the 19th century Before the 2nd WW around 200
students Expansion started after the
independence in 1945 The Education Act 1961 23 HE
institutions Further expansions take place
since 1970’s. In 1975: 200,000 students
enrolled; expanded to 1.1 million in 1985; 2.5 millions in 1995; and >3.5 millions in 2002 (GER increases from 2% in 1975 to >14% in 2002)
Number of institutions (2003):– Public: 81– Private: >2200
0
500.000
1.000.000
1.500.000
2.000.000
2.500.000
3.000.000
3.500.000
4.000.000
1975 1985 1995 2001
VISI 2010Suatu sistem pendidikan tinggi yang:– Berkualitas tinggi– Menjamin akses bagi semua calon
peserta didik yang memenuhi persyaratan mutu akademik
– Memiliki otonomi yang dapat menjamin terselenggaranya kegiatan akademik yang efisien dan berkualitas
STRATEGI NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI INDONESIA(HIGHER EDUCATION LONG TERM
STRATEGIC) Peningkatan daya saing bangsa
– Mendorong program/disiplin yang dapat meningkatkan daya saing bangsa (Kualitas dan Relevansi)
– Pendidikan tinggi sebagai investasi pribadi (private goods) sekaligus memiliki keuntungan sosial (public goods)
Otonomi dan desentralisasi– Keragaman: tahap kemajuan, relevansi regional, ukuran– Kompleksitas: jumlah besar, secara geografis tersebar– Keunggulan dalam jaringan kerjasama
Organisasi yang sehat– Prasyarat utama untuk dapat berkontribusi– Sebagai aset, bukan beban
ISYU STRATEGIS Daya saing bangsa Indonesia
Country competitiveness: 28/30 Macro economic in domestic economy 24/30 Govt policy toward competitiveness 27/30 Enterprise performing in innovative, profitable,
and responsible manner 30/30 Basic technology, scientific, and human
resources meet the needs of business 30/30 World Investment Report (2003) 138/140 Human Development Index 110/173 (2002) Country risk 150/185 PERC: Highest Corruption Index 7/102
ISYU STRATEGIS :Otonomi dan desentralisasi
Pergeseran peran Ditjen Dikti– Fasilitator, sosialisasi kebijakan, evaluasi, dan
tindakan korektif, infrastruktur perundangan– Restrukturisasi pendanaan pemerintah
(kompetisi, block grant)– Sumberdaya manusia (PNS)– Status hukum– Insentif pajak
Tanggung jawab sosial– Beasiswa, pinjaman, dan voucher
ISYU STRATEGIS :Kesehatan organisasi
Pembinaan kapasitas institusional– Ditjen Dikti– Organisasi sejawat (DPT, BAN, org. profesi, dsb)– Program pembinaan institusi
Governance– Demokrasi politik vs meritocracy
Penjaminan mutu– Internalisasi budaya mutu
UNAIR BHPMNRENCANA UNAIR UNTUK SEPENUHNYA MENJADI SEBUAH PERGURUAN TINGGI
YANG OTONOM DENGAN STATUS BADAN HUKUM MILIK NEGARA DENGAN
KEMANDIRIAN YANG TINGGI DALAM PENYELENGGARAAN PROGRAM KEGIATAN
SERTA PENGELOLAAN DAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA
DENGAN KEMANDIRIAN DIHARAPKAN DAPAT DICIPTAKAN ORGANISASI UNAIR YANG DAPAT SECARA CERDAS DAN TANGKAS
MENJAWAB DINAMIKA PERUBAHAN DALAM MASYARAKAT
BAIK LOKAL, NASIONAL DAN INTERNASIONAL
STATUS UNAIR-BHMN BUKANLAH MERUPAKAN
SASARAN DALAM PROSES TRANSFORMASI UNAIR
STATUS BHMN TERSEBUT HANYA
DIGUNAKAN SEBAGAI MOMEN UNTUK MELAKUKAN PERUBAHAN MENDASAR PADA SISTEM KELEMBAGAAN UNAIR GUNA MENCIPTAKAN AGILITY PADA
SISTEM DAN ORGANISASINYA SEHINGGA MAMPU BERPERAN
SECARA NYATA DALAM MEMBANGUN BANGSA
PERUBAHAN STATUS BHMN HARUS DILIHAT DARI PERSPEKTIF SEMANGAT MENUJU YANG LEBIH BAIK, SELARAS
DENGAN KEBUTUHAN MASYARAKAT DAN KOMUNITAS AKADEMIK
TRANSFORMASI UNAIR DIARAHKAN UNTUK MEWUJUDKAN ACADEMIC
EXCELLENCE, KESEJAHTERAAN WARGA UNAIR, SERTA PERUBAHAN DAN PERKEMBANGAN MASYARAKAT
Higher Education - IPO ModelHigher Education - IPO Model
Students
?Lecturers
?Staffs
GRADUATES: Interdependent human beings (smart and good), ready to become “global citizens”, having the ability to choose and adapt themselves to the rapid changing environment.
RESEARCH
STUDENTS’ PORTFOLIO
NEW KNOWLEDGE
Governance Process in order to improve the peoples’ knowledge, skills and values
INPUTINPUT PROSES OUTPUTOUTPUT
Created by Didiet D.Laksmana
TE&D/2002
Ditengah kesukaranterletak kesempatan.Albert Einstein
T&E/DL/2002
Created by Didiet D.Laksmana
TE&D/2002
Aku mungkin tidak mampu mengubah dunia yang aku lihat disekitarku, tetapi aku dapat mengubah
cara aku melihat dunia didalamku.T&E/DL/2002
JATI DIRI :FAKULTAS FARMASI
UNIVERSITAS AIRLANGGA(FF UNAIR)
Nama : Fakultas Farmasi
Universitas AirlanggaAlamat : Kampus B UNAIR
Jl. Dharmawangsa Dalam, Surabaya 60286
Telpon : 031-5033710Facsimile : 031-5020514E-mail : farmasi@unair.ac.idWebsite : www.unair.ac.id/ff/ SK. Pembentukan : SK Menteri PTIP No.64 tahun 1965
tanggal 13 April 1965.Penyelenggaraan Pertama : 17 Agustus 1963
sebagai Jurusan dalam FIPPA UNAIR
FAKULTAS FARMASI Universitas Airlangga (UNAIR)
merupakan fakultas monoprogramyaitu
Program pendidikan/studi : farmasi(Pendidikan S-1 ; sarjana farmasi dan
Pendidikan Profesi ; apoteker), disamping itu juga menyelenggarakan
Pendidikan Sp-1 = Spesialis Farmasi Rumah SakitDan
Pendidikan S-2 = Ilmu Farmasi
FAKULTAS FARMASI UNAIR TERAKREDITASI DENGAN STATUS :
A – PEMBINAOLEH BAN-PT DEPDIKNAS TAHUN 1998
(PROSES RE-AKREDITASI)
PENERIMA QUALITY IMPROVEMENT UNDERGRADUATE EDUCATION PROJECT
(PROYEK QUE) WORLD BANK/DIKTI-DEPDIKNAS BATCH III (2000 S.D. FEBRUARI 2004)
FAKULTAS FARMASI UNAIR KEMBALI TERAKREDITASI DENGAN STATUS :
NILAI OLEH BAN-PT DEPDIKNAS TAHUN 2004
DALAM PROSES UNTUK MEMPEROLEH PROGRAM KOMPETITIF B
DIKTI-DEPDIKNAS
Grantees Batch 1 : 16 out of 317 pre-proposal
– Biology (IPB); Chemistry, Electrical Engineering and Physics (ITB); Accounting, Animal Production, Biology, Geophysics, Management and Medical Faculty (UGM); Accounting, Civil Engineering, Computer Science, Development Economics, Mathematics (UI); Mass Communication (UNS).
Batch 2 14 out of 245 pre-proposal – Food Technology, Soil Science (IPB); Biology, Engineering Physics,
Mathematics (ITB); Chemistry, Civil Engineering, Economics Development Study (UGM); Architecture and Electrical Engineering (UI); Chemistry and Medical Faculty (UNPAD); Mechanical Engineering (ITS); Animal Production (UNSOED).
Batch 3 : 15 out of 261 pre-proposal– Agro Industrial Technology and Plant Pest and Diseases (IPB); Chemical
Engineering and Informatics (ITB); Agricultural Product Processing, Chemical Engineering and Pharmacy (UGM); Chemical Engineering, Dentistry, Medical Faculty, Physics, Psychology (UI); Chemical Engineering (ITS); Pharmacy (UNAIR); Medial Faculty (UNDIP); Accounting (UNAND).
PRIME OBJECTIVE OF PROJECT QUE :TO STRENGTH AND IMPROVE
SELECTED UNDERGRADUATE STUDY PROGRAMS IN ORDER TO PRODUCE GRADUATES WITH THE ABILITY TO
COMPETE IN DAN BEYOND
THE NATIONAL MARKET.
.
SPESIFIC OBJECTIVE :TO IMPROVE RAISE
RELEVANT, ACADEMIC ATMOSPHERE, INTERNAL MANAGEMENT,
SUSTAINABILITY AND EFFICIENCY - PRODUCTIVITY
Tridharma ofTridharma of HEHE
Accountability Accreditation
Evaluation
Quality
Autonomy
New ParadigmNew Paradigm
TridharmaTridharmaResearchResearch
Community Community ServiceService
EducationEducation
Fakultas Farmasi UNAIR adalah
SATU DI ANTARA DUA FAKULTAS FARMASI NEGERI SE INDONESIA
(BERDIRI SEJAK TAHUN 1963)
SATU DI ANTARA DELAPAN PENDIDIKAN TINGGI FARMASI NEGERI SE INDONESIA
SATU DI ANTARA TIGA PULUH LIMA PENDIDIKAN TINGGI FARMASI (PTN/PTS)
SE INDONESIA
LEMBAGA PENDIDIKAN TINGGI FARMASI
SE INDONESIANEGERI : 8 PTNSWASTA : 35 PTS
SEBARAN PENDIDIKAN TINGGI FARMASI DI INDONESIADKI : 6 PT (3.200 MHS)JABAR : 8 PT (2.500 MHS)JATENG/DIY : 9 PT (5.000 MHS)JATIM : 3 PT (2.500 MHS)SUMATERA : 4 PT (1.500 MHS)SULAWESI : 5 PT (1.300 MHS)TOTAL JUMLAH MAHASISWA = 16.000 ORGTOTAL LULUSAN PER TAHUN = 2.600 ORG
TAHUN 2003
JUMLAH MAHASISWA BARU YANG DITERIMA TAHUN TERAKHIR = 5.000 ORANG
JUMLAH FARMASIS/APOTEKER = 12.000 ORGJUMLAH PENDUDUK INDONESIA = 220 JUTARASIO FARMASIS : PENDUDUK = 1 : 18.500RASIO DOKTER : PENDUDUK =
PREDIKSI 5 TAHUN MENDATANG = 30.000 FARMASIS DENGAN JUMLAH PENDUDUK = 230 JUTA
LAYANAN FARMASI = 60-70% TOTAL JUMLAH FARMASIS
PENDIDIKAN TINGGI SEBAGAI SISTEMPENDIDIKAN TINGGI SEBAGAI SISTEM
INPUT INPUT OUTPUT OUTPUT
FASILITAS FISIKFASILITAS FISIKDOSEN/KARYAWANDOSEN/KARYAWAN
KURIKULUMKURIKULUM
PROSEPROSESS
INPUTINPUT
BAGAIMANA TINGKAT PERSAINGAN ?BAGAIMANA TINGKAT PERSAINGAN ?SATU KURSI DIPEREBUTKAN BERAPA CALON MHS SATU KURSI DIPEREBUTKAN BERAPA CALON MHS
??DATA TAHUN 2001 DI UNAIRDATA TAHUN 2001 DI UNAIR
FAKULTAS DT*) PEMINAT RATIOFARMASI 120 3.533 1:30
KESEHATAN MASYRKT
92 2.221 1:24
KEDOKTERAN 249 5.550 1:22KEDOKTERAN GIGI 130 1.723 1:13
MIPA – KIMIA 50 675 1:13MIPA – BIOLOGI 50 605 1:12
MIPA - MATEMATIKA 50 435 1:9MIPA – FISIKA 50 374 1:7KEDOKTERAN
HEWAN130 723 1:5
DT = DAYA TAMPUNG/TAHUN
BAGAIMANA TINGKAT PERSAINGAN ?BAGAIMANA TINGKAT PERSAINGAN ?SATU KURSI DIPEREBUTKAN BERAPA CALON MHS SATU KURSI DIPEREBUTKAN BERAPA CALON MHS
??DATA TAHUN 2002 DI UNAIRDATA TAHUN 2002 DI UNAIR
FAKULTAS DT*) PEMINAT RATIOFARMASI 120 3.058 1:26
KESEHATAN MASYRKT
92 1.742 1:19
KEDOKTERAN 140 4.577 1:32KEDOKTERAN GIGI 100 1.630 1:16
MIPA – KIMIA 50 503 1:10MIPA – BIOLOGI 50 558 1:11
MIPA - MATEMATIKA 50 428 1:8MIPA – FISIKA 50 134 1:3KEDOKTERAN
HEWAN130 718 1:5
ILMU KEPERAWATAN 50 3253 1:65BUDI DAYA AIR 50 555 1:11
BAGAIMANA TINGKAT PERSAINGAN ?BAGAIMANA TINGKAT PERSAINGAN ?SATU KURSI DIPEREBUTKAN BERAPA CALON MHS SATU KURSI DIPEREBUTKAN BERAPA CALON MHS
??DATA TAHUN 2003 DI UNAIRDATA TAHUN 2003 DI UNAIR
FAKULTAS DT*) PEMINAT RATIOFARMASI 120 3.296 1:27
KESEHATAN MASYRKT
130 2.330 1:17
KEDOKTERAN 100 3.852 1:38KEDOKTERAN GIGI 150 1.483 1:10
MIPA – KIMIA 50 476 1:10MIPA – BIOLOGI 50 447 1:9
MIPA - MATEMATIKA 50 377 1:8MIPA – FISIKA 50 340 1:7KEDOKTERAN
HEWAN150 617 1:4
ILMU KEPERAWATAN 100 1263 1:12BUDI DAYA AIR 55 199 1:4
BAGAIMANA TINGKAT PERSAINGAN ?BAGAIMANA TINGKAT PERSAINGAN ?SATU KURSI DIPEREBUTKAN BERAPA CALON MHS SATU KURSI DIPEREBUTKAN BERAPA CALON MHS
??DATA TAHUN 2004 DI UNAIRDATA TAHUN 2004 DI UNAIR
FAKULTAS DT*) PEMINAT RATIOFARMASI 120 3.042 1:25
KESEHATAN MASYRKT
120 1.731 1:15
KEDOKTERAN 100 3.655 1:36KEDOKTERAN GIGI 100 1.270 1:12
MIPA – KIMIA 50 335 1:7MIPA – BIOLOGI 50 388 1:8
MIPA - MATEMATIKA 50 316 1:6MIPA – FISIKA 50 81 1:2KEDOKTERAN
HEWAN75 471 1:5
ILMU KEPERAWATAN 60 1.585 1:26BUDI DAYA AIR 35 257 1:7
BERDASARKAN NILAI UMPTN YANG DITERIMABERDASARKAN NILAI UMPTN YANG DITERIMADATA TAHUN 2001 DI UNAIRDATA TAHUN 2001 DI UNAIR
FAKULTAS MINIMAL RATA-RATA MAKSIMAL % PIL-1FARMASI 722 756 844 65
KEDOKTERAN 769 769 967 94KEDOKTERAN GIGI 674 719 891 24
KEDOKTERAN HEWAN
572 622 784 45
KESEHATAN MASYRKT
643 688 770 36
MIPA – KIMIA 642 681 816 17MIPA – BIOLOGI 606 654 757 20MIPA – FISIKA 525 573 676 24
MIPA - MATEMATIKA 625 672 790 22
BAGAIMANA TINGKAT PERSAINGAN ?BAGAIMANA TINGKAT PERSAINGAN ?DATA TAHUN 2001 DI 8 PTN FARMASI SE DATA TAHUN 2001 DI 8 PTN FARMASI SE
INDONESIAINDONESIAPTN DT PEMINAT RATIO KETRGN
AIRLANGGA 120 3.533 1:30 FAKULTASGAJAHMADA 118 3.528 1:29 FAKULTASINDONESIA 105 2.088 1:20 JURUSANTEKNOLOGI BANDUNG
58 1.537 1:23 JURUSAN
PADJADJARAN 120 3.908 1:32 JURUSANSUMATERA UTARA 44 1.566 1:35 JURUSAN
ANDALAS 57 1.783 1:31 JURUSANHASANUDDIN 40 1.678 1:41 JURUSAN
PTN = PERGURUAN TINGGI NEGERI ; DT = DAYA TAMPUNG/TAHUN PTN = PERGURUAN TINGGI NEGERI ; DT = DAYA TAMPUNG/TAHUN
PROFIL MAHASISWA BARU FAKULTAS FARMASI PROFIL MAHASISWA BARU FAKULTAS FARMASI UNAIRUNAIR
BERDASARKAN TAHUN MASUK JALUR BERDASARKAN TAHUN MASUK JALUR UMPTN/SPMB (REGULER) UMPTN/SPMB (REGULER)
TAHUN PEMINAT DT RASIO DITERIM
APIL-1
PIL-2
TERDAFTAR (W) NEM
1997 1041998 2.901 110 1:26 118 110 (87) 48,7
21999 2.775 120 1:23 128 65 63 114 (91) 46,4
72000 3.533 120 1:30 127 64 51 116 (101) 50,2
32001 3.588 120 1:30 128 74 45 119 (91) 48,6
62002 3.058 120 1:25 126 51 66 117 (87) 48,7
32003 3.296 120 1:27 129 68 53 121 (96) 75,3
52004 3.042 120 1:25 123 104(66)2005
DT = DAYA TAMPUNG/TAHUN ; PIL = PILIHAN ; W = WANITA ; NEM = NILAI EBTANAS DT = DAYA TAMPUNG/TAHUN ; PIL = PILIHAN ; W = WANITA ; NEM = NILAI EBTANAS MURNIMURNI
PROFIL MAHASISWA BARU FAKULTAS FARMASI PROFIL MAHASISWA BARU FAKULTAS FARMASI UNAIRUNAIR
BERDASARKAN TAHUN MASUK JALUR PMDK BERDASARKAN TAHUN MASUK JALUR PMDK (DULU EKSTENSI, SIMPETI, NON REGULER) (DULU EKSTENSI, SIMPETI, NON REGULER)
TAHUN PEMINAT DT RASIO DITERIM
APIL-1
PIL-2
TERDAFTAR (W) NEM
2001 242 120 1:2,01 128 81 120 (91) 48,66
2002 257 120 1:2,14 126 51 117 (87) 48,73
2003 281 120 1:2,34 129 68 121 (96) 75,35
2004 307 P 12 1:25 12 104(66)2004 555 U 98 1:5,5 1192005 122005 98DT = DAYA TAMPUNG/TAHUN ; PIL = PILIHAN ; W = WANITA ; NEM = NILAI EBTANAS DT = DAYA TAMPUNG/TAHUN ; PIL = PILIHAN ; W = WANITA ; NEM = NILAI EBTANAS
MURNIMURNI
PROFIL MAHASISWA BARU FAKULTAS FARMASI UNAIR - PROFIL MAHASISWA BARU FAKULTAS FARMASI UNAIR - REGULERREGULER
BERDASARKAN DAERAH ASALBERDASARKAN DAERAH ASALDAERAH ASAL 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003SUMATERA 2 - 2 1 - 2DKI JAKARTA 1 1 4 - - 2JABAR 1 - 1 - 1 1DI JOGYA - 1 - - - -JATENG 2 3 3 2 4 8JATIM 94 92 97 102 106 95BALI 1 7 1 7 5 -NTB 1 - - 1 1 2KALTIM 1 1 1 - - 2KALSEL 2 1 3 - - -SULAWESI 1 1 - 1 3 2MALUKU 1 - 1 - - -PAPUA 1 2 - - - 1
STAF PENGAJAR (DOSEN TETAP)STAF PENGAJAR (DOSEN TETAP) BERDASARKAN JENJANG JABATAN BERDASARKAN JENJANG JABATAN
BAGIAN GURU
BESARLEKTOR KEPALA
LEKTOR ASISTEN AHLI
TOTAL
KF 10 14 10 3 37BA 2 4 8 2 16 FP 1 1 4 4 + 2 12FS - 6 5 3 + 1 15BM 1 1 3 3 + 2 10
TOTAL 14 26 30 16 90*) BELUM MENDAPATKAN SK JABATAN FUNGSIONAL2 ORG DOSEN LB (DRA. ANNAJUDA, APT DAN MUFARIKAH, SSI, APT) DITEMPAT SEBAGAI APOTEKER PENDAMPING DI APOTEK PENDIDIKAN FAKULTAS FARMASI UNAIR (ANGGOTA BAGIAN FP)
STAF KARYAWAN TETAP ; BERDASARKAN STAF KARYAWAN TETAP ; BERDASARKAN PENDIDIKANPENDIDIKAN
BAGIAN S-1 D-3/SM SLTA SLTP SD TOTALFAK 11 1 8 16 - 36KF 1 1 6 1 - 9BA - - 5 - - 5FP - - 3 - - 3FS 1 - 4 - - 5BF - - 2 - - 2
TOTAL 13 2 28 17 60
STAF KARYAWAN TIDAK TETAP :STAF KARYAWAN TIDAK TETAP :DANA DIKS REGULER (KANTOR PUSAT)DANA DIKS REGULER (KANTOR PUSAT) 19 ORANG19 ORANGDANA DIKS NON REG (FARMASI)DANA DIKS NON REG (FARMASI) 4 ORANG 4 ORANG
RATIO RATIO DOSEN TETAP : MAHASISWA DOSEN TETAP : MAHASISWA = 1 : 8= 1 : 8DOSEN TETAP + LB : MAHASISWA = 1 : 4DOSEN TETAP + LB : MAHASISWA = 1 : 4KARYAWAN KARYAWAN : MAHASISWA: MAHASISWA = 1 : 9= 1 : 9
RUANGANRUANGAN : MAHASISWA: MAHASISWA = = 1 : 15 M21 : 15 M2
PROSESPROSES
KURIKULUM S-1 TAHUN 2000 KURIKULUM S-1 TAHUN 2000 144 SKS + PILIHAN 4 SKS144 SKS + PILIHAN 4 SKS (=PBL ?) (=PBL ?) = 148 SKS= 148 SKS
BAGIAN KULIAH TUTORIAL PRAKTIKUM
TOTAL DOSEN RATIO
UMUM 17 3 5 25 LBBM 19 3 5 27*) 10 1:2,70BA 11 0 4 15 16 1:0,94KF 20 3 10 33 37 1:0,89FS 14 0 10 24 15 1:1,60FP 15 2 7 24 12 1:2,00
TOTAL 96 11 41 148 90 1:1,6564% 7% 27% 100%
TERMASUK MA YANG DIASUH OLEH DOSEN-DOSEN LB (FK UNAIR)
FASILITASFASILITASFISIKFISIK
KAMPUS JL. DHARMAWANGSA DALAMKAMPUS JL. DHARMAWANGSA DALAM
LOBBY RUANG KULIAHLOBBY RUANG KULIAH
LOBBY RUANG KULIAHLOBBY RUANG KULIAH
SEJARAH FAKULTAS FARMASI UNAIRSEJARAH FAKULTAS FARMASI UNAIR1963 1963 DI JL. AIRLANGGA, SBY (SAAT INI DI JL. AIRLANGGA, SBY (SAAT INI DITEMPATI BANK BNI CABANG UNAIR)DITEMPATI BANK BNI CABANG UNAIR)19671967DI JL. KAPASARI 3-5, SBY (EKS GEDUNG DI JL. KAPASARI 3-5, SBY (EKS GEDUNG SEKOLAH TIONGHOA – SAAT INI KOSONG)SEKOLAH TIONGHOA – SAAT INI KOSONG)19731973DI JL. DHARMAHUSADA 47, SBYDI JL. DHARMAHUSADA 47, SBY(SAAT INI DIGUNAKAN FKG UNAIR)(SAAT INI DIGUNAKAN FKG UNAIR)19851985DI JL. DHARMAWANGSA DALAM (SAAT INI)DI JL. DHARMAWANGSA DALAM (SAAT INI)
FASILITAS RUANG KULIAH FASILITAS RUANG KULIAH (SETELAH DIRENOVASI PROYEK QUE)(SETELAH DIRENOVASI PROYEK QUE)
NO NAMA RUANGAN AC FASILITAS KETERANGAN1 RK 31 AC SS, LAYAR, LCD, KOMPUTER 300 KURSI2 RK 32 AC SS, LAYAR, LCD, KOMPUTER 100 KURSI + SEKAT3 RK 33 AC SS, LAYAR, LCD, KOMPUTER 100 KURSI + SEKAT4 RP FARMAKOGNOSI AC SS, LAYAR, LCD, KOMPUTER,
DIGITAL MIKROSKOP 60 MEJA/KURSI +
60 UNIT MIKROSKOP5 RK 21 AC SS, LAYAR, LCD, KOMPUTER 100 KURSI6 RK 22 AC SS, LAYAR, LCD, KOMPUTER 100 KURSI7 RK 23 AC SS, LAYAR, LCD, KOMPUTER 60 KURSI8 RK 24 AC LAYAR, LCD, KOMPUTER 20 KURSI9 RK 25 AC LAYAR, LCD, KOMPUTER 20 KURSI
10 RK 26 AC LAYAR, LCD, KOMPUTER 20 KURSI11 RK 27 AC LAYAR, LCD, KOMPUTER 20 KURSI12 RK 28 AC LAYAR, LCD, KOMPUTER 10 KURSI13 RK KIMIA FARMASI AC SS, LAYAR, LCD, KOMPUTER 80 KURSI + SEKAT14 RP TEKNOLOGI AC SS, LAYAR, LCD, KOMPUTER 60 KURSI15 RK SC LT 2 NON SS, LAYAR, LCD, KOMPUTER 80 KURSI + SEKAT
DATA FISIK GEDUNG SAAT INI (LUAS M2) :DATA FISIK GEDUNG SAAT INI (LUAS M2) :LAHAN (GEDUNG + PARKIR) LAHAN (GEDUNG + PARKIR) 4.000 4.000 GEDUNGGEDUNG 11.000 (TINGKAT 3) + 600 11.000 (TINGKAT 3) + 600
RUANG KULIAH RUANG KULIAH 1.400 1.400 LABORATORIUM LABORATORIUM 3.900 3.900 RUANG DOSENRUANG DOSEN 1.400 1.400 RUANG ADMINISTRASI RUANG ADMINISTRASI 900 900 RUANG SIDANGRUANG SIDANG 200 200 RUANG BACA/PERPUSTAKAANRUANG BACA/PERPUSTAKAAN 200 200RUANG ORGANISASI MHSRUANG ORGANISASI MHS 60 60 LOBBY/GALERYLOBBY/GALERY 2.000 2.000 TOILETTOILET 300 300 KOPERASIKOPERASIKANTINKANTINMUSHOLLAMUSHOLLAGUDANGGUDANG
KURIKULUMKURIKULUM1995199520002000
2005 (???)2005 (???)
MASA STUDIMASA STUDIS-1 S-1 : 4 TAHUN: 4 TAHUNPROFESI PROFESI : 1 TAHUN: 1 TAHUN
LULUSAN SMU
AKUISISI KEAHLIAN FARMASI
ILMU MIPA
ILMU FARMASI PROFESI = APLIKASI ILMU FARMASI DALAM SETTING PROFESI/
KONTEKS KESEHATAN
PENGALAMAN BELAJAR PSIKOMOTORIK, MENGAKUISISI EKSPERTIS PROSES KEFARMASIAN
PEMBUATAN SEDIAAN FARMASI
PENGALAMAN BELAJAR KEPROFESIAN
MANAJEMEN PERTIMBANGAN &
KEPUTUSAN PROFESI BERDASARKAN
ILMU KEFARMASIAN
PENGALAMAN BELAJAR KEILMUAN
ILMU FARMASI = DERIVASI ILMU FARMASI DASAR YANG BERORIENTASI KEPADA APLIKASI SISTEM
BIOLOGIK
ILMU FARMASI DASAR= DERIVASI MIPA DALAM
FENOMENA FARMASI
KIMIA
BIOLOGI
FISIKA
MATEMATIKA
FARMAKOGNOSI
FARMAKOLOGI
KIMIA FARMASI
FARMASETIKA
FITOKIMIAWI
KIMIA MEDISINAL
FARMAKODINAMIK
BIOFARMASI
TEHNOLOGI FARMASI
DERIVAT MIPA U / MENERANGKAN FENOMENA FARMASI
APLIKASI DALAM SISTEM BIOLOGIK APLIKASI DI
PASIEN
ILMU DASAR
HYBRIDISASI ILMU KEFARMASIAN
FARMASI MANUFAKTUR/
INDUSTRI
basis tanaman obat
Basis manusia/hewan
KURIKULUM 2000 (144 SKS + PILIHAN 4 SKS)KURIKULUM 2000 (144 SKS + PILIHAN 4 SKS)
PENDIDIKAN S-1 (8 SEMESTER)PENDIDIKAN S-1 (8 SEMESTER)KULIAHKULIAH 96 SKS (64%) 96 SKS (64%) TUTORIALTUTORIAL 11 SKS ( 7%)11 SKS ( 7%)PRAKTIKUMPRAKTIKUM 41 SKS (27%)41 SKS (27%)
K K T T PPUMUMUMUM 1717 33 55BIOMEDIK BIOMEDIK 1919 33 55ILMU BAHAN ALAMILMU BAHAN ALAM 1111 00 44KIMIA FARMASIKIMIA FARMASI 2020 33 1010FARMASETIKAFARMASETIKA 1414 00 1010FARMASI PRAKTISFARMASI PRAKTIS 1515 22 77
PENDIDIKAN PROFESI (2 SEMESTER)PENDIDIKAN PROFESI (2 SEMESTER)SEMESTER ISEMESTER I PKL DI APOTEK/INSTANSI PEMERINTAHPKL DI APOTEK/INSTANSI PEMERINTAHSEMESTER IISEMESTER II PKL DI INDUSTRI PKL DI INDUSTRI FARMASI/RUMAH SAKITFARMASI/RUMAH SAKIT
KURIKULUM 2000 (144 SKS + PILIHAN 4 SKS)KURIKULUM 2000 (144 SKS + PILIHAN 4 SKS)
KK TT PP TOTALTOTALSEMESTER ISEMESTER I 1313 22 2 2 17 SKS (19 JAM)17 SKS (19 JAM)SEMESTER IISEMESTER II 1212 11 3 3 16 SKS (16 16 SKS (16 JAM)JAM)SEMESTER IIISEMESTER III 1313 11 6 6 20 SKS (26 JAM)20 SKS (26 JAM)SEMESTER IVSEMESTER IV 1111 22 7 7 21 SKS (28 JAM)21 SKS (28 JAM)SEMESTER VSEMESTER V 1313 11 6 6 20 SKS (26 20 SKS (26 JAM)JAM)SEMESTER VISEMESTER VI 1414 00 5 5 19 SKS (24 JAM)19 SKS (24 JAM)SEMESTER VIISEMESTER VII 1212 11 6 6 19 SKS (25 JAM)19 SKS (25 JAM)SEMESTER VIIISEMESTER VIII 88 22 6 6 16 SKS (22 JAM)16 SKS (22 JAM)
9696 11 11 4141
1 SKS KULIAH 1 SKS KULIAH = 1 JAM (50 + 10 MENIT)= 1 JAM (50 + 10 MENIT)1 SKS TUTORIAL1 SKS TUTORIAL = 1 JAM (50 + 10 MENIT)= 1 JAM (50 + 10 MENIT)1 SKS PRAKTIKUM1 SKS PRAKTIKUM= 2 JAM (110 + 10 MENIT)= 2 JAM (110 + 10 MENIT)2 SKS PRAKTIKUM2 SKS PRAKTIKUM= 4 JAM (230 + 10 MENIT)= 4 JAM (230 + 10 MENIT)
OUT PUT OUT PUT (LULUSAN)(LULUSAN)
LULUSAN LULUSAN SARJANA SARJANA FARMASIFARMASI
((SSi))
TOTAL LULUSAN TOTAL LULUSAN SARJANA FARMASISARJANA FARMASI(Drs/Dra/(Drs/Dra/SSi/SF)/SF)
per akhir Semester Genap per akhir Semester Genap 2002/20032002/2003
PROFIL LULUSAN S-1 TAHUN 1997 SD 2001PROFIL LULUSAN S-1 TAHUN 1997 SD 2001
97/98GSL
97/98GNP
98/99GSL
98/99GNP
99/00GSL
99/00GNP
00/01GSL
00/01GNP
JUMLAH 58 43 53 68 53 61 82 698 SEM - 1 - 23 - 34 - 529 SEM 22 - 31 - 33 - 54 -
10 SEM - 25 - 33 - 19 - 1211 SEM 31 - 20 - 14 - 18 -12 SEM - 7 - 8 - 5 - 2
≥ 13 SEM 5 10 2 4 6 3 10 3RATA RATAMASA STUDI
5 TH7 BLN
5 TH8 BLN
4 TH8 BLN
4 THN9 BLN
5 THN3 BLN
4 THN7 BLN
5 THN1 BLN
4 THN4 BLN
IPK MIN 2,16 2,21 2,17 2,20IPK RATAAN 2,81 2,84 2,76 2,93 2,78 2,95
IPK MAK 3,36 3,68 3,36 3,552,00 – 2,50 12 12 11 7 13 52,51 – 2,75 10 18 20 14 20 112,76 – 3,00 15 12 7 10 35 233,01 – 3,50 15 26 15 29 14 28
≥ 3,50 1 1 - 1 - 2
PROFIL LULUSAN S-1 TAHUN 2000 SD 2004PROFIL LULUSAN S-1 TAHUN 2000 SD 2004
00/01GSL
00/01GNP
01/02GSL
01/02GNP
02/03GSL
02/03GNP
03/04GSL
03/04GNP
JUMLAH 82 69 34 58 27 78 21 668 SEM - 52 - 49 - 51 - 579 SEM 54 - 30 - 22 - 20 -
10 SEM - 12 - 4 - 19 - 711 SEM 18 - 3 - 1 - - -12 SEM - 2 - 2 - 3 - -
≥ 13 SEM 10 4 2 1 4 5 1 2% ON TIME - 51,48 - 43,75 - 44,74 - 48,72IPK MIN 2,17 2,20 2,30 2,18 2,23 2,21
IPK RATAAN 2,78 2,95 2,73 2,99 2,86 2,89 2,88 3,18IPK MAK 3,36 3,55 3,08 3,74 3,35 3,54
2,00 – 2,50 13 5 5 5 3 11 2 22,51 – 2,75 20 11 6 7 6 16 4 22,76 – 3,00 35 23 20 14 8 23 9 103,01 – 3,50 14 28 3 30 10 26 5 48
≥ 3,51 - 2 - 2 - 2 1 5
PROFIL LULUSAN S-1 PROFIL LULUSAN S-1 BERDASARKAN TAHUN LULUSBERDASARKAN TAHUN LULUS
99/00
GSL
99/00
GNP
00/01
GSL
00/01
GNP
01/02
GSL
01/02
GNP
02/03
GSL
02/03
GNPTERIMAMASUK 114 116 119 117LULUS 53 60 82 69 34 58 27 78PRIA 14 15 28 10 6 11 3 10
WANITA 39 45 54 59 28 47 24 68LULUS
TH113 151 92 105
IPK XIPK <<
AEE 99% 130%
77% 92%
LULUSAN LULUSAN FARMASIS/FARMASIS/APOTEKERAPOTEKER
APOTEK PENDIDIKANAPOTEK PENDIDIKAN
LAHAN KERJA FARMASIS/APOTEKER :LAHAN KERJA FARMASIS/APOTEKER :
APOTEKAPOTEKRUMAH SAKITRUMAH SAKIT
INDUSTRI FARMASI/JAMU INDUSTRI FARMASI/JAMU (PRODUKSI/MARKETING/QC/RD)(PRODUKSI/MARKETING/QC/RD)INDUSTRI MAKANAN MINUMANINDUSTRI MAKANAN MINUMAN
INDUSTRI KOSMETIKINDUSTRI KOSMETIKPEMERINTAHPEMERINTAHPENDIDIKANPENDIDIKAN
MILITERMILITERDISTRIBUSIDISTRIBUSI
Created by Didiet D.Laksmana
TE&D/2002
Anda tidak pernahmencapai kesuksesansesungguhnya sampai
Anda menyukai apa yang sedang Anda kerjakan.
Dale Carnegie
T&E/DL/2002
PRESTASI MAHASISWAPRESTASI MAHASISWAIPK LULUSAN TERBAIK AKHIR SEM GENAP IPK LULUSAN TERBAIK AKHIR SEM GENAP 2003/20042003/2004S-1S-1ERLIANTI 05001226O 3,72ERLIANTI 05001226O 3,72FANNY 050012275 3,71FANNY 050012275 3,71FRANSISKA 050012214 3,61FRANSISKA 050012214 3,61APOTEKERAPOTEKERSUCIATI 059912204 4,00SUCIATI 059912204 4,00MAHARDIAN 059912161 3,85MAHARDIAN 059912161 3,85TRI YUNI P 059912109 3,77TRI YUNI P 059912109 3,77
PRESTASI MAHASISWAPRESTASI MAHASISWAIPK TERBAIK AKHIR SEM GENAP IPK TERBAIK AKHIR SEM GENAP 2003/20042003/2004SPMBSPMB2001 WENNY PUTRI 3,842001 WENNY PUTRI 3,842002 AGUSTINA 3,932002 AGUSTINA 3,932003 MARIO SENTOSA 3,852003 MARIO SENTOSA 3,85PMDKPMDK2001 MEGAWATI 3,332001 MEGAWATI 3,332002 AMIRA 3,712002 AMIRA 3,712003 RANI NUR BADRIYAH 3,802003 RANI NUR BADRIYAH 3,80
PRESTASI MAHASISWAPRESTASI MAHASISWAJUARA III PRESENTASI PKM NASIONALJUARA III PRESENTASI PKM NASIONALJUARA I POSTER PIMNAS BANDUNG 2004JUARA I POSTER PIMNAS BANDUNG 2004JUARA I IPA LKTM TINGKAT NASIONAL JUARA I IPA LKTM TINGKAT NASIONAL 20042004
INSYA ALLAHINSYA ALLAHEMPAT TAHUN MENDATANG EMPAT TAHUN MENDATANG AKAN BERTEMU LAGI DALAM AKAN BERTEMU LAGI DALAM
ACARA WISUDA SARJANAACARA WISUDA SARJANADAN DAN
SATU TAHUN BERIKUT DALAM SATU TAHUN BERIKUT DALAM ACARA PELANTIKAN/ACARA PELANTIKAN/
PENGAMBILAN SUMPAH PENGAMBILAN SUMPAH APOTEKER/FARMASIS BARUAPOTEKER/FARMASIS BARU
Terima Kasih
MOHON MAAF KALAU ADA YANG TIDAK BERKENAN
top related