sdm asing penilaian (iqf) kesetaraan dan pengakuan ... · pdf file• memiliki moral, etika...
Post on 05-Feb-2018
228 Views
Preview:
TRANSCRIPT
1
SDM
Indonesia
SDM
Indonesia
SDM
Indonesia
ALASAN EKSTERNAL
Tantangan dan persaingan
global
Ratifikasi berbagai konvensi
ALASAN INTERNAL
Kesenjangan:
mutu, jumlah, kemampuan.
Relevansi:
penghasil vs pengguna,
info kebutuhan vs human
capital planning
Pengangguran
Beragam aturan kualifikasi
Beragam pendidikan
KKNI KKNI
(IQF)(IQF)Sebuah Sebuah
Pernyataan Pernyataan
kualitaskualitas SDM SDM
IndonesiaIndonesia
PenilaianPenilaian
kesetaraan kesetaraan
dandan
pengakuanpengakuan
kualifikasikualifikasi
PenilaianPenilaian
kesetaraan kesetaraan
dandan
pengakuanpengakuan
kualifikasikualifikasi
PenilaianPenilaian
kesetaraan kesetaraan
dandan
pengakuanpengakuan
kualifikasikualifikasi
SDM
asing
SDM
asing
SDM
asing
2
* An Introductory Guide to National Qualifications Frameworks: Conceptual and
Practical Issues for Policy Makers, By Ron Tuck (2007)
The The EuropassEuropass
The establishment of a single community framework for
the transparency of qualifications and competencies by
means of the creation of a personal, coordinated portfolio
of documents.
Europass-CV
Europass-Mobility
Europass-Diploma Supplement
Europass-Language Portfolio
Europass-Certificate Supplement
Decision No 2241/2004/EC dd 13.12.2004
3
Jenis dan strata Pendidikan
Tingkat keahlian/
kemampuan dalam
ke-profesi-an
Jabatanpada perusahan/
industri, kepegawaian
Tingkat penghargaanmasyarakat/
pengguna tenagakerja
KKNIKKNI
AQFAQF
EQFEQF
SQFSQF
AQFAQF
EQFEQF
SQFSQF
11
22
33
44
55
77
88
99
66
ASOSIASI PROFESI
Pengembangan
individu & karir
kerangka penjenjangan
kualifikasi kerja yang
menyandingkan,
menyetarakan,
mengintegrasikan,
sektor
pendidikan dan pelatihan
serta pengalaman kerja dalam
rangka pemberian pengakuan
kompetensi kerja sesuai dengan
jabatan kerja di berbagai sektor.
KKNI KKNI adalahadalah
perwujudan mutu dan jati diri
bangsa Indonesia terkait
dengan sistem pendidikan dan
pelatihan serta program
peningkatan SDM
secara nasional
Pengguna lulusan ASOSIASI INDUTSRI
Kemenakertrans
Pengembangan
keilmuan, pengetahuan,
dan keterampilan
INSTITUSI PENDIDIKAN
Kemendikbud
4
PROFESISERTIFIKAT
PROFESI
INDUSTRIFUNGSI JABATAN KERJA
PENDIDIKANGELAR AKADEMIS
OTODIDAKPENGALAMAN
KEAHLIAN
KHUSUS
SM
P
SM
AD1 D2 D3 S1 Sp S2 S3
99
U 88
M D 77
M 66
55
44
33
22
11
OPERATOROPERATOR ANALISANALIS AHLIAHLI
SMP
SMA
D1
D2
D3
S1D4
S2
S3
Sp
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5
STRUKTUR STRUKTUR
ORGANISASI ORGANISASI
INDUSTRIINDUSTRI
PPIC (Production, Planning,
& Inventory Control
Produksi Pembelian
R &D QC
Engineering Warehouse
P&GA
Penjualan
Penggambaran baru oleh Endrotomo dari presentasi DR.Ir.Bustami M.sc (IPB) di Poltek Tual 16.1.2012
MANAJEMEN PUNCAK
GM/ PLAN MANAJER
S1+ pengalaman kerja
S1/D3 + pengalaman kerja
D3/ SMK + pengalaman kerja
D3/ SMK
ManagerManager
Supervisor Supervisor
Foreman Foreman
Pekerja Pekerja
S2S2
S1S1
S3S3
11
22
33
44
55
77
88
99
66
D ID I
D IIID III
D IID II
D IVD IV
S2S2 (Terapan)(Terapan)
S3S3 (Terapan)(Terapan)
AHLI
TEKNISI /
ANALIS
OPERATOR
PENGEMBANGAN PENGEMBANGAN
KARIERKARIER
SpesialisSpesialis
ProfesiProfesi
9 Tahun Pendidikan Dasar (6+3)9 Tahun Pendidikan Dasar (6+3)Pendidikan Pra Sekolah (1Pendidikan Pra Sekolah (1--2)2)
Sekolah Menengah Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan (3)(3)
SMA SMA (3)(3)
6
LEVEL LEVEL LEVEL 2LEVEL 2 LEVEL 3LEVEL 3 LEVEL 4LEVEL 4 LEVEL 5LEVEL 5
Certificate I Certificate II Senior Secondary certificate of
Education
Certificate III
Certificate IV Diploma
LEVEL 6LEVEL 6 LEVEL 7LEVEL 7 LEVEL 8LEVEL 8 LEVEL 9LEVEL 9 LEVEL 10LEVEL 10
Advanced
Diploma
Associate
Degree
Bachelor
Degree
Graduate Certifi cate
Vocational Graduate Certifi cate
Graduate Diploma
Vocational Graduate Diploma
Masters Degree Doctoral
Degree
AQF - New version - 2011
1 2 3 4 5 6 7 8 9
(alinea 1 disetiap level)
(alinea 2 disetiap level)(alinea 3 disetiap level)
(deskripsi umum)
7
DeskripsiDeskripsi UmumUmum
Sesuai dengan ideologi Negara dan budaya Bangsa Indonesia, maka
implementasi sistem pendidikan nasional dan sistem pelatihan kerja yang
dilakukan di Indonesia pada setiap level kualifikasi mencakup proses yang
menumbuhkembangkan afeksi sebagai berikut :
Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam
menyelesaikan tugasnya
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta
mendukung perdamaian dunia
Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian
yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan
agama serta pendapat/temuan orisinal orang lain
Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk
mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas.
LEVELLEVEL 11(setara dgn lulusan SMP)(setara dgn lulusan SMP)
LEVELLEVEL 22(setara dgn lulusan SMA)(setara dgn lulusan SMA)
Mampu melaksanakan tugas
sederhana, terbatas, bersifat rutin,
dengan menggunakan alat, aturan dan
proses yang telah ditetapkan, serta di
bawah bimbingan, pengawasan dan
tanggung jawab atasannya.
Mampu melaksanakan satu tugas spesifik,
dengan menggunakan alat, dan informasi,
dan prosedur kerja yang lazim dilakukan,
serta menunjukkan kinerja dengan mutu
yang terukur, di bawah pengawasan
langsung atasannya.
Memiliki pengetahuan faktual.
Memiliki pengetahuan operasional dasar
dan pengetahuan faktual bidang kerja yang
spesifik, sehingga mampu memilih
pemecahan yang tersedia terhadap
masalah yang lazim timbul.
Bertanggung jawab atas pekerjaan
sendiri dan tidak bertanggung jawab
atas pekerjaan orang lain
Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri
dan dapat diberi tanggung jawab
membimbing orang lain.
8
LEVELLEVEL 33(setara dgn lulusan D1)(setara dgn lulusan D1)
LEVELLEVEL 44(setara dgn lulusan D2)(setara dgn lulusan D2)
Mampu melaksanakan serangkaian tugas spesifik,
dengan menerjemahkan informasi dan
menggunakan alat, berdasarkan sejumlah pilihan
prosedur kerja, serta mampu menunjukkan
kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur,
yang sebagian merupakan hasil kerja sendiri
dengan pengawasan tidak langsung.
Mampu menyelesaikan tugas berlingkup luas
dan kasus spesifik dengan menganalisis
informasi secara terbatas, memilih metode
yang sesuai dari beberapa pilihan yang baku,
serta mampu menunjukkan kinerja dengan
mutu dan kuantitas yang terukur.
Memiliki pengetahuan operasional yang lengkap,
prinsip-prinsip serta konsep umum yang terkait
dengan fakta bidang keahlian tertentu, sehingga
mampu menyelesaikan berbagai masalah yang
lazim dengan metode yang sesuai.
Menguasai beberapa prinsip dasar bidang
keahlian tertentu dan mampu menyelaraskan
dengan permasalahan faktual di bidang
kerjanya.
Mampu kerjasama dan melakukan komunikasi
dalam lingkup kerjanya
Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan
dapat diberi tanggung jawab atas hasil kerja orang
lain
Mampu bekerja sama dan melakukan
komunikasi, menyusun laporan tertulis dalam
lingkup terbatas, dan memiliki inisiatif.
Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan
dapat diberi tanggung jawab atas kuantitas dan
mutu hasil kerja orang lain
LEVELLEVEL 55(setara dgn lulusan D3)(setara dgn lulusan D3)
LEVELLEVEL 66(setara dgn lulusan S1)(setara dgn lulusan S1)
Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup
luas, memilih metode yang sesuai dari
beragam pilihan yang sudah maupun belum
baku dengan menganalisis data, serta mampu
menunjukkan kinerja dengan mutu dan
kuantitas yang terukur.
Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan
memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam
penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi
terhadap situasi yang dihadapi.
Menguasai konsep teoritis bidang
pengetahuan tertentu secara umum, serta
mampu memformulasikan penyelesaian
masalah prosedural.
Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan
tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian
khusus dalam bidang pengetahuan te
top related