roynisfan_peran dan fungsi kurikulum dalam mencapai tujuan pendidikan

7/18/2019 ROYNISFAN_Peran Dan Fungsi Kurikulum Dalam Mencapai Tujuan Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/roynisfanperan-dan-fungsi-kurikulum-dalam-mencapai-tujuan-pendidikan 1/10

Tugas Mandiri

ARTIKEL

Peran Dan Fungsi Kurikulum DalamMencapai Tujuan Pendidikan

DOSEN PENGAMP !Pr"#$ Dr$ Sukirn"% M$Pd

OLE&

PROGRAM STDI ADMINISTRASI PENDIDIKANPROGRAM PAS'ASAR(ANA

NI)ERSITAS NEGERI MEDAN*+,-

Peran Dan Fungsi Kurikulum DalamMencapai Tujuan Pendidikan

Roynisfan 8146132056

R O . N I S F A N

NIM /,01,2*+-1

7/18/2019 ROYNISFAN_Peran Dan Fungsi Kurikulum Dalam Mencapai Tujuan Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/roynisfanperan-dan-fungsi-kurikulum-dalam-mencapai-tujuan-pendidikan 2/10

A2w AP. Kepengawasan Pascasarjana UNI!"

A$ PENDA&LAN

#ecara e$i%o&ogis' ()ri()&)% %er)pa(an $erje%a*an +ari

(a$a curriculum  +a&a% ,a*asa Inggris yang ,erar$i rencana

pe&ajaran -!c*o&s'184/ Curriculum  ,erasa& +ari (a$a currere

yang ,erar$i ,er&ari cepa$' %aj) +engan cepa$' %era%,a$'

$ergesagesa' %enje&aja*i' %enja&ani +an ,er)sa*a

-asi,)an'1/. Curriculum  j)ga +iar$i(an se,agai jara( yang

*ar)s +i$e%p)* o&e* seorang pe&ari %)&ai +ari start *ingga fnish.

"a&a% (a%)s e,s$ers -185/' ()ri()&)% a+a&a* sej)%&a* %a$a

pe&ajaran yang *ar)s +i()asai o&e* siswa )n$)( %en+apa$(an

ija7a* a$a) nai( (e&as.

#e+ang(an penger$ian K)ri()&)% en)r)$ UU #is+i(nas No.

20 a*)n 2003 K)ri()&)% a+a&a* seperang(a$ rencana +an

penga$)ran %engenai $)j)an' isi' +an ,a*an pe&ajaran ser$a cara

yang +ig)na(an se,agai pe+o%an penye&enggaraan (egia$an

pe%,e&ajaran )n$)( %encapai $)j)an pen+i+i(an nasiona&.

#e&anj)$nya -9ais'166/ %enge%)(a(an ,er,agai

penger$ian ()ri()&)%' ya(ni

1. K)ri()&)% se,agai progra% pengajaran

2. K)ri()&)% se,agai isi pe&ajaran

3. K)ri()&)% se,agai isi penga&a%an ,e&ajar yang +irencana(an

4. K)ri()&)% se,agai penga&a%an +i,awa* $angg)ng jawa,

se(o&a*' +an

5. K)ri()&)% se,agai s)a$) rencana -$er$)&is/ )n$)(

+i&a(sana(an.

#e+ang(an anner +an anner -180/ %eng)ng(ap(an

(onsep(onsep

1. K)ri()&)% se,agai penge$a*)an yang +iorganisasi(an

7/18/2019 ROYNISFAN_Peran Dan Fungsi Kurikulum Dalam Mencapai Tujuan Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/roynisfanperan-dan-fungsi-kurikulum-dalam-mencapai-tujuan-pendidikan 3/10

2. K)ri()&)% se,agai %o+)s %engajar

3. K)ri()&)% se,agai arena penga&a%an

4. K)ri()&)% se,agai penga&a%an

5. K)ri()&)% se,agai penga&a%an ,e&ajar $er,i%,ing

6. K)ri()&)% se,agai (e*i+)pan $er,i%,ing

. K)ri()&)% se,agai s)a$) rencana pe%,e&ajaran

8. K)ri()&)% se,agai sis$e% pro+)(si secara $e(no&ogi' +an

. K)ri()&)% se,agai $)j)an

Penger$ian ()ri()&)% senan$iasa ,er(e%,ang $er)s seja&an

+engan per(e%,angan $eori +an pra($e( pen+i+i(an. "engan

,eraga%nya pen+apa$ %engenai penger$ian ()ri()&)%' %a(a

secara $eori$is a(an aga( s)&i$ )n$)( %enen$)(an sa$)

penger$ian yang +apa$ %erang()% se%)a pen+apa$.

:er+asar(an *asi& (ajian' +ipero&e* ,e,erapa +i%ensi

penger$ian ()ri()&)%. en)r)$ R. I,ra*i% -2005/' ()ri()&)%

+i(e&o%po((an +a&a% 3 +i%ensi' yai$) ()ri()&)% se,agai

s),s$ansi' ()ri()&)% se,agai sis$e%' +an ()ri()&)% se,agai

,i+ang s$)+i. #e&ain i$)' #yao+i* #)(%a+ina$a -2005/,

%enge%)(a(an penger$ian ()ri()&)% +i$inja) +ari 3 +i%ensi'

yai$) ()ri()&)% se,agai i&%)' ()ri()&)% se,agai sis$e%' +an

()ri()&)% se,agai rencana. #e%en$ara #ai+ a%i+ asan

-188/' ,erpen+apa$ ,a*wa pa+a saa$ se(arang is$i&a* ()ri()&)%

%e%i&i(i 4 +i%ensi penger$ian' +i%ana sa$) +i%ensi +engan

+i%ensi &ainnya sa&ing ,er*),)ngan. Kee%pa$ +i%ensi

()ri()&)% $erse,)$ yai$)

1. K)ri()&)% se,agai s)a$) i+e;gagasan

2. K)ri()&)% se,agai s)a$) rencana $er$)&is yang se,enarnya

%er)pa(an perw)j)+an +ari ()ri()&)% se,agai s)a$) i+e

3. K)ri()&)% se,agai s)a$) (egia$an;re&i$a;I%p&e%en$asi

()ri()&)%

7/18/2019 ROYNISFAN_Peran Dan Fungsi Kurikulum Dalam Mencapai Tujuan Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/roynisfanperan-dan-fungsi-kurikulum-dalam-mencapai-tujuan-pendidikan 4/10

4. K)ri()&)% se,agai s)a$) *asi& yang %er)pa(an (ons(e()ensi

+ari ()ri()&)% se,agai s)a$) (egia$an.

K)ri()&)% %e%)a$ isi +an %a$eri pe&ajaran. K)ri()&)%

%er)pa(an sej)%&a* %a$a ajaran yang *ar)s +i$e%p)* +an

+ipe&ajari o&e* siswa )n$)( %e%pero&e*

sej)%&a* penge$a*)an. K)ri()&)% se,agai rencana

pe%,e&ajaran. K)ri()&)% a+a&a* s)a$) progra% pen+i+i(an yang

+ise+ia(an )n$)( pe%,e&ajaran siswa. "engan progra% i$) para

siswa +apa$ %e&a()(an ,er,agai (egia$an ,e&ajar' se*ingga

$erja+i per),a*an +an per(e%,angan $ing(a* &a() pa+a +irinya'

)n$)( %encapai $)j)an pen+i+i(an +an pe%,e&ajaran.

3$ PEM3A&ASAN

,$ Peran Kurikulum

K)ri()&)% +a&a% pen+i+i(an for%a& +i se(o&a*;%a+rasa*

%e%i&i(i peranan yang sanga$ s$ra$egis +an %enen$)(an

pencapaian $)j)an pen+i+i(an. Apa,i&a +irinci secara &e,i*

%en+e$i& $er+apa$ $iga peranan yang +ini&ai sanga$ pen$ing' yai$)

peranan (onser<a$if' peranan (rea$if +an peranan (ri$is;e<a&)a$if 

-=e%ar a%a&i(' 10/.

a. Peranan Konser<a$if 

:a*wa ()ri()&)% +apa$ +ija+i(an se,agai sarana )n$)(

%en$rans%isi(an ni&aini&ai warisan ,)+aya %asa &a&) yang

+ianggap %asi* re&e<an +engan %asa (ini (epa+a generasi

%)+a' +a&a% *a& ini para siswa. Peranan (onser<a$if ini pa+a

*a(i(a$nya %ene%pa$(an ()ri()&)% yang ,erorien$asi (e %asa

&a%pa). Peranan ini sifa$nya %enja+i sanga$ %en+asar'

+ises)ai(an +engan (enya$aan ,a*wa pen+i+i(an a+a *a(i(a$nya

%er)pa(an proses sosia&. #a&a* sa$) $)gas pen+i+i(an yai$)

7/18/2019 ROYNISFAN_Peran Dan Fungsi Kurikulum Dalam Mencapai Tujuan Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/roynisfanperan-dan-fungsi-kurikulum-dalam-mencapai-tujuan-pendidikan 5/10

%e%pengar)*i +an %e%,ina peri&a() siswa ses)ai +engan ni&ai

ni&ai sosia& yang *i+)p +i&ing()ngan %asyara(a$nya.

,. Peranan Krea$if 

:a*wa ()ri()&)% *ar)s %a%p) %enge%,ang(an ses)a$)

yang ,ar) ses)ai +engan per(e%,angan yang $erja+i +an

(e,)$)*an(e,)$)*an %asyara(a$ pa+a %asa se(arang +an

%asa %en+a$ang. K)ri()&)% *ar)s %engan+)ng *a&*a& yang

+apa$ %e%,an$) se$iap siswa %enge%,ang(an se%)a po$ensi

yang a+a pa+a +irinya )n$)( %e%pero&e* penge$a*)an

penge$a*)an ,ar)' (e%a%p)an(e%a%p)an ,ar)' ser$a cara

,er>(ir ,ar) yang +i,)$)*(an +a&a% (e*i+)pannya.

c. Peranan Kri$is +an !<a&)a$if 

:a*wa ni&aini&ai +an ,)+aya yang *i+)p %asyara(a$

senan$iasa %enga&a%i per),a*an'se*ingga pewarisan ni&aini&ai

+an ,)+aya %asa &a&) (epa+a siswa per&) +ises)ai(an +engan

(on+isi yang $erja+i pa+a %asa se(arang. #e&ain i$)'

per(e%,angan yang $erja+i pa+a %asa se(arang +an %asa

%en+a$ang ,e&)% $en$) ses)ai +engan (e,)$)*an.

=&e* (arena i$)' peranan ()ri()&)% $i+a( *anya %ewaris(an

ni&ai +an ,)+aya yang a+a a$a) %enerap(an *asi& per(e%,angan

,ar) yang $erja+i' %e&ain(an j)ga %e%i&i(i peranan )n$)(

%eni&ai +an %e%i&i* ni&ai +an ,)+aya ser$a penge$a*)an ,ar)

yang a(an +iwaris(an $erse,)$. "a&a% *a& ini' ()ri()&)%

*ar)s $)r)$ a($if ,erpar$isipasi +a&a% con$ro& a$a) >&$er socia&.

Ni&aini&ai sosia& yang $i+a( ses)ai &agi +engan (ea+aan +an

$)n$)$an %asa (ini +i*i&ang(an +an +ia+a(an %o+i>(asi a$a)

penye%p)rnaanpenye%p)rnaan.

Ke$iga peranan ()ri()&)% +ia$as $en$) saja *ar)s ,erja&an

secara sei%,ang +an *ar%onis agar +apa$ %e%en)*i $)n$)$an

(ea+aan. ?i(a $i+a(' a(an $erja+i (e$i%pangan(e$i%pangan yang

7/18/2019 ROYNISFAN_Peran Dan Fungsi Kurikulum Dalam Mencapai Tujuan Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/roynisfanperan-dan-fungsi-kurikulum-dalam-mencapai-tujuan-pendidikan 6/10

%enye,a,(an peranan ()ri()&)% perse(o&a*an %enja+i $i+a(

op$i%a&. enye&aras(an (e$iga peranan ()ri()&)% $erse,)$

%enja+i $angg)ng jawa, se%)a pi*a( yang $er(ai$ +a&a% proses

pen+i+i(an' +ian$aranya g)r)' (epa&a se(o&a*' pengawas' orang

$)a' siswa' +an %asyara(a$. "engan +e%i(ian' pi*a(pi*a( yang

$er(ai$ i+ea&nya +apa$ %e%a*a%i $)j)an +an isi +ari ()ri()&)%

yang +i$erap(an ses)ai +engan ,i+ang $)gas %asing%asing.

*$ Fungsi Kurikulum

K)ri()&)% ,erf)ngsi se,agai pe+o%an a$a) ac)an. :agi

g)r)' ()ri()&)% ,erf)ngsi se,agai pe+o%an +a&a%

%e&a(sanan(an proses pe%,e&ajaran. :agi (epa&a se(o&a* +an

pengawasan' ()ri()&)% ,erf)ngsi se,agai pe+o%an +a&a%

%e&a(sana(an s)per<isi a$a) pengawasan. :agi orang $)a'

()ri()&)% ,erf)ngsi se,agai pe+o%an +a&a% %e%,i%,ing

ana(nya ,e&ajar +ir)%a*. :agi %asyara(a$' ()ri()&)% ,erf)ngsi

se,agai pe+o%an )n$)( %e%,eri(an ,an$)an ,agi

$erse&enggaranya proses pen+i+i(an +ise(o&a*. #e+ang(an ,agi

siswa' ()ri()&)% ,erf)ngsi se,agai s)a$) pe+o%an ,e&ajar +an

penge%,angan +iri.

:er(ai$an +engan f)ngsi ()ri()&)% ,agi siswa se,agai

s),je( +i+i(' $er+apa$ ena% f)ngsi ()ri()&)%' yai$)

a. @)ngsi Penyes)aian -the adjustive or adaptive unction/

K)ri()&)% se,agai a&a$ pen+i+i(an *ar)s %a%p)

%engara*(an siswa agar %e%i&i(i sifa$ we&&  adjusted yai$)

%a%p) %enyes)ai(an +irinya +engan &ing()ngan' ,ai(

&ing()ngan >si( %a)p)n &ing()ngan socia&.

ing()ngan i$) sen+iri senan$iasa %enga&a%i per),a*an +an

,ersifa$ +ina%is. =&e* (arena i$)' siswa p)n *ar)s %e%i&(i

7/18/2019 ROYNISFAN_Peran Dan Fungsi Kurikulum Dalam Mencapai Tujuan Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/roynisfanperan-dan-fungsi-kurikulum-dalam-mencapai-tujuan-pendidikan 7/10

(e%a%p)an )n$)( %enyes)ai(an +iri +engan per),a*an yang

$erja+i +i &ing()ngannya.

,. @)ngsi In$egrasi -$*e integrating unction/

K)ri()&)% se,agai a&a$ pen+i+i(an *ar)s %a%p)

%eng*asi&(an pri,a+ipri,a+i yang )$)*. #iswa pa+a +asarnya

%er)pa(an anggo$a +an ,agian in$egra& +ari %asyara(a$. =&e*

(arena i$)' siswa *ar)s %e%i&i(i (epri,a+ian yang +i,)$)*(an

)n$)( +apa$ *i+)p +an ,erin$egrasi +engan %asyara(a$.

c. @)ngsi +iferensiasi -the dierentiation unction/

K)ri()&)% se,agai a&a$ pen+i+i(an *ar)s %a%p)

%e%,eri(an pe&ayanan $er*a+ap per,e+aan in+i<i+) siswa.

#e$iap siswa %e%i&i(i per,e+aan' ,ai( +ari aspe( >si( %a)p)n

psi(is yang *ar)s +i*argai +an +i&ayani +engan ,ai(.

+. @)ngsi persiapan -the propaedeutic unction/

K)ri()&)% se,agai a&a$ pen+i+i(an *ar)s %a%p)

%e%persiap(an siswa )n$)( %e&anj)$(an s$)+i (e jenjang

pen+i+i(an ,eri()$nya. #e&ain i$)' ()ri()&)% j)ga +i*arap(an

+apa$ %e%persiap(an siswa )n$)( +apa$ *i+)p +a&a%

%asyara(a$ sosia&' apa,i&a siswa $erse,)$ $i+a( +apa$

%e&anj)$(an pen+i+i(annya.

e. @)ngsi pe%i&i*an -the selective unction/

:a*wa ()ri()&)% se,agai a&a$ pen+i+i(an *ar)s %a%p)

%e%,eri(an (ese%pa$an (epa+a siswa )n$)( %e%i&* progra%

progra% ,e&ajar yang ses)ai +engan (e%a%p)an +an nia$nya.

@)ngsi pe%i&i*an ini sanga$ era$ *),)ngannya +engan f)ngsi

+iferensiasi' (arena penga()an a$as a+anya per,e+aan in+i<i+)a&

siswa ,erar$i p)&a +i,erinya (ese%pa$an ,agi siswa $erse,)$

)n$)( %e%i&i* yang ses)ai +engan %ina$ +an (e%a%p)annya.

Un$)( %ew)j)+(an (e+)a f)ngsi $erse,)$' ()ri()&)% per&)

+is)s)n secara &e,i* &)as +an ,ersifa$ Be(si,e&.

7/18/2019 ROYNISFAN_Peran Dan Fungsi Kurikulum Dalam Mencapai Tujuan Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/roynisfanperan-dan-fungsi-kurikulum-dalam-mencapai-tujuan-pendidikan 8/10

f. @)ngsi "iagnos$i( -the diagnostic unction/

:a*wa ()ri()&)% se,agai a&a$ pen+i+i(an *ar)s %a%p)

%e%,an$) +an %engara*(an siswa )n$)( +apa$ %e%a*a%i +an

%eneri%a (e()a$an -po$ensi/ +an (e&e%a*an yang +i%i&i(inya.

Apa,i&a siswa s)+a* %a%p) %e%a*a%i (e()a$an(e()a$an +an

(e&e%a*an(e&e%a*an yang a+a pa+a +irinya' %a(a +i*arap(an

siswa +apa$ %enge%,ang(an sen+iri po$ensi (e()a$an yang

+i%i&i(inya a$a) %e%per,ai(i (e&e%a*an(e&e%a*annya.

'$ PENTP

K)ri()&)% %e%i&(i peran yang sanga$ s$ra$egis +a&a%

%encapai $)j)an pen+i+i(an. er+apa$ $iga peranan ()ri()&)%

yang +ini&ai sanga$ pen$ing' yai$) peran (onser<a$if' peran

(rea$if' peran (ri$is +an e<a&)a$if. Ke$iga peranan ()ri()&)%

$erse,)$ *ar)s ,erja&an sei%,ang +an *ar%onis )n$)( %encapai

$)j)an pen+i+i(an secara op$i%a&. Pe&a(sanaan (e$iga peranan()ri()&)% %enja+i $angg)ng jawa, se%)a pi*a( yang $er(ai$

+a&a% proses pen+i+i(an yai$) g)r)' siswa' (epa&a se(o&a*'

pengawas se(o&a* +an %asyara(a$.

K)ri()&)% +a&a% pen+i+i(an for%a& +i se(o&a*;%a+rasa*

%e%i&i(i peranan yang sanga$ s$ra$egis +an %enen$)(an

pencapaian $)j)an pen+i+i(an. "i%ana peran $erse,)$ $i+a(

+apa$ +ipisa*(an +ari proses +an (egia$an pe%,e&ajaran yang$ers$r)($)r +an sis$e%a$is' se*ingga %enja+i(an ()ri()&)%

se,agai &an+asan awa& %encapai $)j)an +ari pa+a pen+i+i(an.

K)ri()&)% ,erf)ngsi se,agai pe+o%an +a&a% pe&a(sanaan

pen+i+i(an +i se(o&a* ,agi pi*a(pi*a( yang $er(ai$' ,ai( secara

&angs)ng %a)p)n $i+a( &angs)ng' seper$i pi*a( g)r)' (epa&a

se(o&a*' pengawas' orang $)a' %asyara(a$' +an siswa i$) sen+iri.

7/18/2019 ROYNISFAN_Peran Dan Fungsi Kurikulum Dalam Mencapai Tujuan Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/roynisfanperan-dan-fungsi-kurikulum-dalam-mencapai-tujuan-pendidikan 9/10

#e&ain se,agai pe+o%an' ,agi siswa' ()ri()&)% %e%i&i(i ena%

f)ngsi' yai$) f)ngsi penyes)aian' f)ngsi in$egrasi' f)ngsi

+iferensiasi' f)ngsi persiapan' f)ngsi pe%i&i*an' +an f)ngsi

+iagnos$ic.

K)ri()&)% sanga$ ,erperan +a&a% $er&a(sana +an

$ercapainya $)j)an pen+i+i(an' *a& $erse,)$ +i(arena(an $)n$)$an

(o%pe$ensi &)&)san +an per(e%,angan $e(no&ogi sanga$ +ina%is'

se*ingga pen+i+i(an *ar)s ,isa %enyes)ai(an +iri +engan

per(e%,angan 7a%an. "engan +e%i(ian ()ri()&)% se&a&)

+i$)n$)$ )n$)( +ina%is +a&a% per(e%,angannya yang $en$)nya

a(an %enja+i $)n$)$an pa+a pe&a(sanaan proses pe%,e&ajaran

+ise(o&a* se*ingga $)j)an +ari pen+i+i(an +apa$ +icapai.

DAFTAR PSTAKA

 i% Penge%,ang K=P K)ri()&)% +an Pe%,e&ajaran' 2006.CKurikulum dan Pembelajaran. ?a(ar$a P. Raja Dra>n+oPersa+a.

!<e&ine #iregar'ar$ini Nara. 2010. Teori Belajar dan

Pembelajaran. :ogor D*a&ia In+onesia.

7/18/2019 ROYNISFAN_Peran Dan Fungsi Kurikulum Dalam Mencapai Tujuan Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/roynisfanperan-dan-fungsi-kurikulum-dalam-mencapai-tujuan-pendidikan 10/10

"i%ya$i' )+jiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran.  ?a(ar$a

P.As+i a*asa$ya.

 Ean)ar @ajarian$o' 2013. Peran Kurikulum dalam Pendidikan. *$$p;;yan)ar.faa.i%;peran()ri()&)%+a&a%pen+i+i(an.F*$%&/ +i a(ses 3 apri& 2015