proposal penelitian tindakan kelas ( ptk )
Post on 19-Mar-2016
515 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS
( PTK )
Oleh: NURUL HUDHA , S Pd
SDN MIJI 3 Kota Mojokerto
Workshop penyusunan Karya Tulis Ilmiah Di Hotel Utami Sidoarjo
Tanggal 19 s/d 21 Oktober 2013
BIODATA • Nama : NURUL HUDHA , S Pd• Tempat/ Tgl Lahir : MOJOKERTO , 24 MARET 1983• Alamat Kantor : SDN Miji 3
JL KEDUNGKWALI GG X NO 10• Jabatan : GURU PENJASKES • Pangkat/Gol. : Penata Muda TK.I/III bAlamat Rumah : LING.TRENGGILIS RT.01 RW.01,
BLOOTO PRAJURIT KULON , KOTA MOJOKERTO• Mobile Phone : 085645441289• Email : hudhanurul86@yahoo.com
JUDUL PTK / KARYA TULIS ILMIAH
• “PENINGKATAN KREATIFITAS DAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA
MODIFIKASI PELURU DARI BOLA TENIS DI KELAS VI SDN MIJI 3 KOTA
MOJOKERTO TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014”
BAB ILATAR BELAKANG MASALAH
• KONDISI IDEAL Tercukupinya sarana dan prasarana olah raga
untuk kegiatan PBM misalnya untuk materi tolak peluru membutuhkan peluru satu siswa mempraktekkan satu peluru
• KONDISI RIEL DALAM PBM hanya memilki 2 peluru , 1 peluru seberat 3 kg
untuk putra dan 1 peluru seberat 2 kg untuk putri sehingga dengan jumlah 37 siswa hasil PBM tidak efektif.
• SOLUSINYA Dengan modifikasi peluru dengan bola tenis
yang harganya murah dan mudah di dapat .
Rumusan Masalah1 . Bagaimana kreativitas guru dalam mengajar tolak
peluru ? (latar belakang)2. Bagaimana kreativitas siswa kelas VI dalam belajar tolak
peluru ? (Latar belakang)3. Apakah media modifikasi bola tenis dapat meningkatkan
hasil belajar siswa ?4. Bagaimanakah respon siswa terhadap pembelajaran tolak
peluru dengan media modifikasi bola tenis ?
Bagaimana media modifikasi peluru dari bola tenis dapan meningkatkan kreatifitas dan hasil bekajar siswa kelas VI SDN MIJI 3 KOTA MOJOKERTO TAHUN PELAJARAN 2013/2014?
Pemecahan Masalaha. Media modifikasi bola tenis b. Dengan bentuk formasi pembelajaran yang
variatifc. Penyediaan peluru yang memadai dari
sekolahMaka dari beberapa alternatif pemecahan masalah belajar tolak
peluru tersebut, prioritas pemecahan masalah yang diharapkan mampu mengatasi permasalahan kreatifitas belajar tolak peluru di kelas VI, dengan cepat dan mudah adalah dengan menggunakan media modifikasi peluru dengan bola tenis dalam proses pembelajaran tolak peluru di kelas VI SDN Miji 3 Kota Mojokerto .
Tujuan Penelitian Tujuan Umum• Tujuan umum dari Penelitian Tindakan Kelas ini adalah untuk mengetahui sejauh mana media
modifikasi bola tenis bisa meningkatkan kreatifitas dan hasil belajar di kelas VI SDN Miji 3 Kota Mojokerto.
Tujuan KhususSementara tujuan khusus dari penelitian ini adalah:1. Untuk mengetahui bagaimana kreatifitas siswa dalam belajar Tolak Peluru.2. Untuk mengetahui bagaimana kreatifitas guru dalam mengajar Tolak Peluru3. Untuk mengetahui apakah siswa respon terhadap pembelajaran Tolak Peluru dengan media bola
tenis 4. Untuk mengetahui bagiamana hasil belajar Tolak Peluru yang dilakukan siswa dengan media
modifikasi bola tenis
Mengetahui prenggunn
Manfaat Penelitiana. Bagi siswa Siswa lebih partisipatif dalam proses pembelajaran Tolak Pelurub. Bagi guru Selain menambah pengalaman dalam penggunaan media belajar yang
di modifikasi juga membuat pengajaran Tolak Peluru menjadi lebih efektif
c. Bagi Guru Penjas Orkes Bisa mencoba media modifikasi bola tenis dalam pembelajaran apabila
Peluru tidak tersedia dalam jumlah yang memadai, dan bisa menjadi inspirasi pengetahuan untuk menemukan media modifikasi yang lainya dalam cabang atletik dan umumnya penjasorkes lainnya.
d. Bagi sekolah Adanya peningkatan kualitas pembelajaran dan pengajaran yang
berakibat terhadap peningkatan kualitas siswa dan guru, sehingga pada akhirnya akan mampu meningkatkan kualitas sekolah secara keseluruhan.
BATASAN MASALAH 1.Penelitian ini hanya dilaksanakan pada
siswa kelas VI dengan jumlah 37 siswa terdiri dari 21 putra dan 16 putri
2.Penelitian ini dilaksanakan pada bulan oktober s.d nopember 2013
3.Materi yang disampaikan adalah tolak peluru
Definisi Operasional Variabel Tolak peluru adalah salah satu nomor
atletik yaitu lempar / tolak yang menggunakan peluru yang terbuat dari bahan besi untuk tingkat SD putra 3 kg sedangkan putri 2 kg.
Dengan modifikasi bola tenis yang sangat ringan dan harganya lebih murah diharapkan materi tolak peluru dapat terlaksana dengan efektif.
BAB IIKAJIAN PUSTAKA
1. BELAJAR / PEMBELAJARANPembelajaran ialah suatu proses yang
dilakukan oleh individu untuk memperoleh suatu perubahan perilaku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil dari pengalaman individu itu sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya
BAB IIKAJIAN PUSTAKA
2. KREATIFITAS BELAJAR / PEMBELAJARAN
Kreatifitas merupakan aspek penting dalam berbagai bentuk kegiatan, karena kreatifitas merupakan cerminan dari tingkat keberhasilan dalam mencapai tujuan atau sasaran yang ingin dicapai.
BAB IIKAJIAN PUSTAKA
3. MEDIA BELAJAR / PEMBELAJARAN• media pembelajaran adalah segala sesuatu
yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang pikiran, perasaan, dam kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik.
BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN
A. RENCANA PENELITIAN 1. SUBYEK PENELITIAN
Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN Miji 3 Kota Mojokerto dengan jumlah siswa putri 16 orang dan putra 21 orang, jadi jumlah 37 orang siswa.
BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN
A. RENCANA PENELITIAN 2. WAKTU DAN LAMANYA
PENELITIAN
Penelitian ini dilaksanakan dari mulai 25 Oktober s.d 8 Nopember 2013
BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN
A. RENCANA PENELITIAN 3. TEMPAT PENELITIAN
Penelitian ini dilaksanakan di SDN Miji 3 Kota Mojokerto
BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN
B. PROSEDUR PENELITIAN1. Observasi dan refleksi awal Penelitian Tindakan Kelas ini adalah untuk
mengukur bagaimana kreatifitas belajar Tolak Peluru dengan menggunakan media modifikasi bola tenis , indikator dari kreatifitas belajar adalah meningkatnya hasil belajar siswa, dengan kata lain bahwa untuk melihat kreatif tidaknya sebuah proses pembelajaran bisa dilihat dari pencapaian hasil pembelajarannya
PROSEDUR PENELITIAN
1.Rancangan/rencana awal, 2. Kegiatan dan pengamatan,3.Refleksi4.Rancangan/rencana yang direvisi,
berdasarkan hasil refleksi dari pengamat
BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN
B. PROSEDUR PENELITIAN2. Pelaksanaan PTK
a. Gambaran umum pelaksanaan PTK Penelitian Tindakan Kelas. Prosedur atau langkah-
langkah yang akan dilakukan dalam penelitian ini dilaksanakan dalam kegiatan yang berbentuk siklus penelitian. Setiap siklus penelitian terdiri dari empat kegiatan pokok yaitu, perencanaan, tindakan pelaksanaan, observasi, dan refleksi
BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN
B. PROSEDUR PENELITIAN2. Pelaksanaan PTK
b. Rincian Prosedur Setiap Siklus PTK - Kreatifitas siswa dalam belajar Tolak Peluru - Kreatifitas guru dalam mengajar Tolak Peluru - Hasil Belajar siswa - Respon siswa (tingkat Kepuasan Belajar)
terhadap proses Belajar Tolak Peluru
Rincian prosedur Persiklus1. Siklus Ia. Tahap Perencanaanb. Tahap kegiatan dan Pelaksanaanc. Analisis data penelitian Siklus Id. Refleksie. Revisi pelaksanaan
Rincian Prosedur Persiklus1. Siklus IIa. Tahap Perencanaanb. Tahap kegiatan dan Pelaksanaanc. Analisis data penelitian Siklus IId. Refleksie. Revisi pelaksanaan
BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN
C. INSTRUMEN PENELITIAN 1. PEDOMAN OBSERVASI TERHADAP
KREATIFITAS SISWA 2. PEDOMAN OBSERVASI TERHADAP
KREATFITAS GURU
Instrumen penelitian
1. Silabus 2. RPP3. Lembar observasi kegiatan KBM4. Angket motivasi 5. Tes praktek 6. Lembar observasi ranah psikomotor 7. Lembar observasi ranah afektif
BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN
D. ANALISIS DATA1. Tes Siswa melakukan awalan, Tolak Peluru,
sikap akhir 2. Penyebaran angket Angket kepuasan
belajar siswa
TERIMA KASIH
• GURU HARUS BERUPAYA SEMAKSIMAL MUNGKIN , SALAH ITU WAJAR BISA DIPERBAIKI , SEDANG MALAS ITU MASALAH YANG HARUS DI HADAPI DAN DI JAUHI . SEMANGAT TERUS MENUJU PERBAIKAN YANG LEBIH BAIK.
Untuk 2 file presentasi silahkan di download di
www.ayomendidik.wordpress.com
top related