permaina ular tangga raksasa bertema sampah …
Post on 02-Dec-2021
6 Views
Preview:
TRANSCRIPT
PERMAINA ULAR TANGGA RAKSASA BERTEMA
SAMPAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
ANAK MENANGANI PERMASALAHAN SAMPAH
PADA ANAK TK B DI TK TUNAS HARAPAN
CATURANOM PARAKAN TEMANGGUNG
SEMESTER II TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana
oleh
Kurnia Fatmawati
272010023
PROGRAM STUDI PG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2014
HALAMAN PERSEMBAHAN
Motto: “ Jika anda ingin kembali pada masa lalu karena merindukannya, maka
berhentilah sejenak untuk menengok ke belakang dan tersenyumlah. Tapi
jika anda merindukan masa lalu karena menyesali masa kini, maka
berhentilah sejenak untuk kembali pada sang pencipta dan berusahalah
untuk memperbaikinya”
“Terkadang lebih banyak orang yang membenci kita daripada menyukai
kita. Oleh karena itu, berusahalah untuk menjadi lebih baik lagi setiap
harinya”
Persembahan:
Dengan segenap rasa syukur, skripsi ini penulis persembahkan untuk:
1. Allah SWT yang telah memberikan kemudahan dan kelancaran dalam
penulisan skripsi ini.
2. Kedua orang tua yang senantiasa mengirimkan doa dan dukungan baik
berupa moral ataupun materi.
3. Orang-orang yang membenciku yang memberikan motivasi untuk segera
menyelesaikan kuliah ini.
4. Sahabatku yang selalu memberi inspirasi tentang kehidupan nyata.
Teman-teman PG PAUD angkatan 2010 yang memberikan semangat serta
dukungan saat berjuang bersama-sama
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan karunia-NYA
sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan judul
“Permainan Ular Tangga Raksasa Bertema Sampah Untuk Meningkatkan
Kemampuan Menangani Permasalahan Sampah Pada Anak TK B Tunas Harapan
Caturanom Parakan Temanggung”
Dalam proses penulisan dan penyusunan skripsi ini penulis banyak
mendapatkan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan
terima kasih kepada:
1. Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana yang telah
memberikan fasilitas dan dorongan belajar di Universitas Kristen Satya
Wacana.
2. Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si selaku Kepala Program Studi PG-
PAUD UKSW Salatiga yang telah memberikan pelayanan akademik
sehingga penulis dapat menyelesaikan belajar di PG PAUD UKSW
Salatiga.
3. Lanny Wijayaningsih, S.Pd, M.Pd selaku pembimbing 1 dan Drs.
Sumardjono Pm, M.Pd selaku dosen pembimbing 2 yang telah bersedia
meluangkan waktu, tenaga dan pikiran guna memberikan bimbingan pada
penulis.
4. Lanny Wijayaningsih, S.Pd, M.Pd selaku wali studi yang telah
mendampingi penulis dalam akademik.
5. Segenap dosen dan staf di program studi PG-PAUD UKSW yang
senantiasa membantu dalam penulisan skripsi ini.
6. Kedua orang tua yang senantiasa memberikan dorongan baik moral
maupun material.
7. Sukeni S.Pd selaku Kepala sekolah TK Tunas Harapan yang telah
memberika ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian di TK Tunas
Harapan.
8. Seluruh guru TK Tunas Harapan yang bersedia membantu dan
menyediakan waktu untuk penulis.
9. Anak-anak TK B TK Tunas Harapan yang mau bekerja sama selama
penelitian.
10. Teman-teman PG-PAUD 2010 yang selalu memberi motivasi dalam
penulisan skripsi ini.
11. Buat kakak dan adikku: Sukrun dan Laila yang selalu mengingatkan untuk
menyelesaikan skripsi.
12. Teman-temanku: Atha, Tama, Hanif, Linda, Wahyu, Multi dan Nita yang
selalu memberi dorongan untuk menyelesaikan skripsi ini.
Dengan disusunnya skripsi ini, penulis berharap semoga skripsi ini
bermanfaat dan menambah pemngetahuan dagi pembaca.
Salatiga, September 2014
Penulis
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ..................................................................................... i
DAFTAR ISI ................................................................................................... iii
ABSTRAK ........................................................................................................v
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... vi
BAB I. PENDAHULUAN ................................................................................1
1.1 Latar Belakang ...........................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah ......................................................................................4
1.3 Tujuan Penelitian .......................................................................................4
1.4 Manfaat Penelitian .....................................................................................4
BAB II. LANDASAN TEORI ..........................................................................5
2.1 Sampah ....................................................................................................5
2.1.1 Pengertian Sampah ......................................................................5
2.1.2 Penggolongan Sampah.................................................................6
2.1.3 Permasalahan Sampah .................................................................7
2.1.4 Pengelolaan sampah.....................................................................9
2.2 Ular Tangga ...........................................................................................10
2.2.1 Pengertian Ular Tangga .............................................................10
2.2.2 Sejarah permainan Ular Tangga ................................................10
2.2.3 Cara bermain ular tangga ...........................................................11
2.3 Hubungan Permainan Ular Tangga Dalam Kemampuan Menangani
Sampah ..................................................................................................11
2.4 Hipotesis ................................................................................................12
2.5 Penelitian Yang Relevan........................................................................12
BAB III. METODE PENELITIAN.................................................................14
3.1 Jenis Penelitian ......................................................................................14
3.2 Subyek Penelitian ..................................................................................17
3.3 Variabel Penelitian.................................................................................17
3.4 Metode Pengumpulan Data....................................................................17
3.5 Indikator Keberhasilan...........................................................................18
3.6 Teknik Analisis Data .............................................................................19
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...............................20
4.1 Kondisi Awal Subyek ............................................................................20
4.2 Pelaksanaan Tindakan Penelitian ..........................................................21
4.2.1 Pelaksanaan Siklus I ..................................................................21
4.2.1.1 Tahap Perencanaan Tindakan ........................................21
4.2.1.2 Tahap Pelaksanaan Tindakan ........................................22
4.2.1.3 Analisa Hasil Penelitian .................................................26
4.2.1.4 Refleksi Siklus I .............................................................28
4.2.2 Pelaksanaan siklus II..................................................................28
4.2.2.1 Tahap Perencanaan Tindakan ........................................28
4.2.2.2 Tahap Pelaksanaan Tindakan ........................................30
4.2.2.3 Analisa Siklus II ............................................................34
4.2.2.4 Refleksi Siklus II ...........................................................36
4.2.3 Hasil Akhir Penelitian................................................................37
4.3 Pembahasan ...........................................................................................38
BAB V. PENUTUP .........................................................................................41
5.1 Kesimpulan ............................................................................................41
5.2 Saran ......................................................................................................41
5.2.1 Bagi Guru .....................................................................................41
5.2.2 Bagi Sekolah ................................................................................42
5.2.3 Bagi Siswa ...................................................................................42
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................43
LAMPIRAN ...................................................................................................45
ABSTRAK
Kurnia Fatmawati. 2014. Permainan Ular Tangga Raksasa Bertema Sampah
Untuk Meningkatkan Kemampuan Menangani Permasalahan Sampah Pada Anak
Kelompok TK B Di TK Tunas Harapan Caturanom Parakan Temanggung.
Program S1 PG PAUD Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas
Kristen Satya Wacana Salatiga. Pembimbing 1: Lanny Wijayaningsih, S.Pd, M.Pd
dan Drs. Sumardjono Pm, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menangani
permasalahan sampah melalui permainan ular tangga raksasa bertema sampah
pada anak TK B di TK Tunas Harapan Caturanom Parakan Temanggung semester
I tahun ajaran 2014/2015 yang berjumlah 18 anak yang terdiri dari 8 anak laki-
laki dan 10 anak perempuan. Pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian
menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menangani permasalahan sampah.
Pada siklus I anak yang dapat menangani permasalahan sampah ada 7 orang anak
(38,84%) meningkatpada siklus II sebanyak 15 orang anak (83,33%) sehingga
penelitian ini dapat dikatakan berhasil, terbukti pada keberhasilan siklus II
mencapai 83,33%. Hal ini menunjukkan bahwa permainan ular tangga raksasa
bertema sampah terbukti mampu meningkatkan kemampuan menangani
permasalahan sampah pada anak TK B Tunas Harapan Caturanom Parakan
Temanggung.
Kata kunci: Sampah dan Permainan Ular Tangga.
DAFTAR LAMPIRAN
Surat Ijin Peneliatian .......................................................................................46
Surat Keterangan Penelitian Skripsi ...............................................................47
Data Anak........................................................................................................48
Lembar Observasi Anak Pra Siklus ................................................................49
Lembar Wawancara ........................................................................................50
Rencana Kegiatan Harian Pertemuan 1 Siklus I .............................................52
Lembar Observasi Anak Pertemuan 1 Siklus I ...............................................53
Rencana Kegiatan Harian Pertemuan 2 Siklus I .............................................54
Lembar Observasi Anak Pertemuan 2 Siklus I ...............................................55
Rencana Kegiatan Harian Pertemuan 1 Siklus II ............................................56
Lembar Observasi Anak Pertemuan 1 Siklus II ..............................................57
Rencana Kegiatan Harian Pertemuan 2 Siklus II ............................................58
Lembar Observasi Anak Pertemuan 2 Siklus II ..............................................59
Keterangan Penilaian Anak .............................................................................60
Rancangan Permainan Ular Tangga ................................................................61
Dokumentasi ...................................................................................................63
top related