pentingnya motivasi untuk menguasai ilmu teknologi dan seni

Pentingnya Motivasi untuk menguasai Ilmu Teknologi dan Seni

Dipersembahkan oleh…

Kelompok 5

Manusia = Belajar & Bekerja

• Belajar dapat menimbulkan perubahan mental pada diri siswa.

• Bekerja dapat menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi diri sendiridan orang lain.

Belajar

BekerjaMOTIVASI

Motivasi itu apa?

Motivasi adalah proses yang menjelaskan intensitas, arah, dan ketekunan seorang individu untuk mencapai tujuannya.

Motivasi

Intrinsik Ekstrinsik

Motivasi Ekstrinsik

Motivasi Ekstrinsik adalah melakukan sesuatu untuk mendapatkan sesuatu yang lain (cara untuk mencapai tujuan), motivasi ekstrinsik sering dipengaruhi oleh insentif eksternal seperti imbalan dan hukuman

Motivasi Ekstrinsik

Contoh :misalnya seorang siswa yang ingin belajar, jika dibelikan sebuah handphone baru oleh orang tuanya

Motivasi Intrinsik

Motivasi Instrinsik adalah motivasi internal untuk melakukan sesuatu demi sesuatu itu sendiri (tujuan itu sendiri)

Motivasi Intrinsik

Contoh :misalnya seorang siswa yang belajar untuk menghadapi ujian karena dia senang pada pelajaran yang diujikan

Peranan Motivasi

1. Menyadarkan kedudukan pada awal belajar, proses dan hasil akhir.

2. Memberitahukan besarnya usaha belajar seseorang yang dibandingkan dengan teman.

3. Mengarahkan kegiatan belajar.4. Semangat belajar yang kuat.5. Menyadarkan akan adanya proses belajar dan

kemudian bekerja.

Lalu apakah faktor yang dapat mempengaruhi siswa dalam belajar?

Semangat Belajar!!

Semangat Belajar!!

Seman

gat B

elajar

!!

Semangat Belajar!!

Seman

gat B

elajar

!!

Serius!!!

Serius!!!

Serius!!!

Serius!!!

Pantang menyerah!!!

Pantang menyerah!!!

Pantang menyerah!!!

Pantang menyerah!!!

Faktor yang mempengaruhi

Eksternal

Internal

Pendekatan Belajar

Faktor yang mempengaruhi

Eksternal

Aspek fisik (kelelahan, pendengaran, penginderaan, dll)

Aspek Psikologis (Inteligensi siswa, bakat, sikap, minat, dan motivasi).

Faktor yang mempengaruhi

Lingkungan sosial (lingkungan rumah, lingkungan sekolah).

Internal

Faktor yang mempengaruhi

Pendekatan Belajar

Belajar harus dimulai dari awal dan sejak dini agar nantinya siswa tidak sulit lagi dalam proses pendekatan belajar

Orang yang berMotivasi Tinggi

• Memiliki gairah yang tinggi• Penuh semangat• Memiliki rasa penasaran yang tinggi• Mampu jalan sendiri ketika guru meminta siswa

mengerjakan sesuatu• Memiliki rasa percaya diri• Memiliki daya konsentrasi yang lebih tinggi• Kesulitan dianggap sebagai tantangan yang harus diatasi• Memiliki kesabaran dan daya juang yang tinggi

Orang yang berMotivasi Rendah

• Perhatian terhadap pelajaran kurang• Semangat juangnya rendah• Mengerjakan sesuatu merasa seperti diminta membawa

beban berat• Sulit untuk bisa jalan sendiri ketika diberikan tugas• Memiliki ketergantungan terhadap orang lain• Mereka bisa jalan kalu sudah dipaksa• Daya konsentrasi kurang• Mereka cenderung menjadi pembuat kegaduhan• Mudah berkeluh kesah dan pesimis ketika menghadapi

kesulitan

Contoh Motivasi

“Kebanyakan orang mengatakan bahwa kecerdasanlah yang melahirkan seorang ilmuwan besar. Mereka salah, karakterlah yang melahirkannya”

“Tanda kecerdasan sejati bukanlah pengetahuan tapi imajinasi”

Contoh Motivasi

“Imajinasi lebih berharga daripada LogikaLogikan akan membawa Anda dari A ke B

TapiImajinasi akan membawa Anda kemana-mana”

Contoh Motivasi

“Barangsiapa yang tidak pernah melakukan kesalahan, maka dia tidak pernah mencoba

sesuatu yang baru”

Terima Kasih

• CHERYLL FHARIZA• CHRISTOFFER REINHARD• DIAN PRATIWI• FAJRIA NUR• HASBULLAH MARWAN