peningkatan motivasi belajar dan pemahaman konsep ...repository.ump.ac.id/7364/1/kaniyah...
Post on 02-Aug-2020
14 Views
Preview:
TRANSCRIPT
i
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 1
KALIBENING MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana S-1
Oleh KANIYAH 0801060034
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2012
Peningkatan Motivasi Belajar..., Kaniyah, FKIP UMP, 2012
v
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar dan
pemahaman konsep matematika melalui pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing pada materi bangun kubus dan balok. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Kalibening tahun ajaran 2011/2012 dengan jumlah 36 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus dimana setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi, dan refleksi. Untuk memperoleh data motivasi belajar siswa dan pemahaman konsep matematika dalam penelitian ini menggunakan lembar angket motivasi dan evaluasi yang diberikan setiap akhir siklus. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh skor rata-rata motivasi belajar pada siklus I sebesar 100,3 dengan kriteria cukup, pada siklus II sebesar 116,6 dengan kriteria baik, dan pada siklus III sebesar 126,7 dengan kriteria baik. Sedangkan skor rata-rata pemahaman konsep matematika siklus I sebesar 3,24 dengan kriteria baik dan ketuntasan belajar 69,4%, pada siklus II diperoleh skor rata-rata 3,57 dengan kriteria baik dan ketuntasan belajar 77,8%, dan pada siklus III diperoleh skor rata-rata 3,84 dengan kriteria baik dan ketuntasan belajar 88,9%. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Snowball throwing dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Kalibening.
Kata kunci: Motivasi Belajar, pemahaman konsep, snowball throwing.
Peningkatan Motivasi Belajar..., Kaniyah, FKIP UMP, 2012
vi
MOTTO
“Sesungguhnya sesudah datang kesulitan itu kemudahan, maka apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan), kerjakan dengan sungguh-sungguh
(urusan yang lain), dan hanya kepada Tuhan_mulah hendaknya kamu berharap ”
(Q.S Al Insyiroh: 6-8) “ (Yaitu) mereka yang beriman dan hatinya menjadi tenteram dengan mengingat
Allah.ingatlah, hanya dengan mengingat Allah-lah hati menjadi tenteram“ (Q.S Ar Raad: 28)
“Tidak ada waktu untuk tidak bersemangat, segala bisa dengan keyakinan
pada diri yang tinggi“
Peningkatan Motivasi Belajar..., Kaniyah, FKIP UMP, 2012
vii
PERSEMBAHAN
Ibu dan bapak tercinta, (Ibu Mirah dan Bapak Tihono) yang telah mencurahkan kasih sayang, cinta, dan do’a
yang tulus di setiap langkahku, serta dukungan agar tak pernah berhenti dalam mengejar impian.
Kakak-kakakku (Uti dan Ani) juga adikku (Miswati)
yang selalu memberikan motivasi dan dukungan.
Sahabatku Tercinta (Yudi Ismanto) yang tak pernah lelah dalam memberikan dukungan dalam setiap langkah
perjuanganku Semua pihak yang telah membantu dengan memberikan
doa dan dukungannya untukku, terima kasih untuk kasih sayang yang telah diberikan.
Peningkatan Motivasi Belajar..., Kaniyah, FKIP UMP, 2012
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr.wb
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah
memberikan rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga skripsi ini telah peneliti
selesaikan dengan judul “Peningkatan motivasi belajar dan pemahaman konsep
matematika siswa kelas VIII SMP N 1 Kalibening melalui pembelajaran
kooperatif tipe snowball throwing”.
Peneliti yakin tanpa bantuan dari berbagai pihak skripsi ini tidak akan
terselesaikan. Untuk itu peneliti mengucapkan terima kasih yang setulus-tulusnya
kepada semua pihak yang memberikan bantuan baik secara moral maupun materi.
Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, SH, MH., Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto.
2. Drs. Joko Purwanto, M.Si., Dekan FKIP Universitas Muhammadiyah
Purwokerto.
3. Chumaedi Sugihandardji, S.Si., M.Si., Ketua Program Studi Pendidikan
Matematika Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
4. Drs. H. Kusno, M.Pd., Dosen Pembimbing I yang dengan kesabaran dan
ketekunannya untuk membimbing dan mengarahkan dalam penyusunan
skripsi ini.
Peningkatan Motivasi Belajar..., Kaniyah, FKIP UMP, 2012
ix
5. Drs. Ahmad, M.Pd, dosen pembimbing II yang dengan kesabaran dan
ketekunannya untuk membimbing dan mengarahkan dalam penyusunan
skripsi ini.
6. Murtadlo S.Pd, Kepala SMP Negeri 1 Kalibening yang telah memberikan ijin
serta waktu untuk melaksanakan penelitian guna penyusunan skripsi ini.
7. Erny Wahyu Widiani, S.Pd, Guru bidang studi matematika SMP Negeri 1
Kalibening yang telah memberikan motivasi dan membantu penelitian guna
penyusunan skripsi ini..
8. Seluruh siswa kelas SMP Negeri 1 Kalibening.
9. Semua pihak yang telah memberikan bantuan, doa dan motivasi dalam
penyusunan skripsi ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Akhirnya, peneliti berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat untuk
kemajuan semua.
Wassamualaikum wr.wb.
Purwokerto, Juni 2012
Peneliti
Peningkatan Motivasi Belajar..., Kaniyah, FKIP UMP, 2012
x
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL .................................................................................. i
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... iii
SURAT PERNYATAAN .............................................................................. iv
ABSTRAK .................................................................................................... v
MOTTO ........................................................................................................ vi
PERSEMBAHAN ......................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ................................................................................... viii
DAFTAR ISI ................................................................................................. x
DAFTAR TABEL ......................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1
B. Permasalahan ........................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian .................................................................... 5
D. Manfaat Penelitian .................................................................. 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Motivasi ................................................................................... 7
B. Belajar ..................................................................................... 8
C. Motivasi Belajar ....................................................................... 9
Peningkatan Motivasi Belajar..., Kaniyah, FKIP UMP, 2012
xi
D. Pemahaman Konsep ................................................................. 12
E. Pemahaman Konsep Matematika .............................................. 14
F. Pembelajaran Kooperatif .......................................................... 19
G. Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing ................... 20
H. Materi Matematika ................................................................... 23
I. Kerangka Pikir ......................................................................... 24
J. Hipotesis Tindakan................................................................... 26
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Subyek Penelitian ..................................................................... 28
B. Waktu dan Tempat Penelitian ................................................... 28
C. Jenis Penelitian......................................................................... 28
D. Prosedur Penelitian................................................................... 29
E. Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 33
F. Teknik Analisis Data ................................................................ 34
G. Indikator Keberhasilan ............................................................. 39
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ........................................................................ 40
B. Pembahasan ............................................................................. 87
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan .............................................................................. 108
B. Saran ........................................................................................ 109
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 110
LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................ 112
Peningkatan Motivasi Belajar..., Kaniyah, FKIP UMP, 2012
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Data Nilai Ulangan Harian Matematika Kelas VIII Tahun Ajaran
2011/2012 Semester Gasal ............................................................ 1
Tabel 1.2 Data Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII B ................................... 2
Tabel 1.3 Data Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII B ........... 2
Tabel 3.1 Tahap-tahap Pelaksanaan Tindakan .............................................. 30
Tabel 3.2 Petunjuk Penskoran Angket Motivasi............................................ 37
Tabel 4.1 Jadwal Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas VIII B .................. 40
Tabel 4.2 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I ........................................ 48
Tabel 4.3 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I ....................................... 52
Tabel 4.4 Hasil Angket Motivasi Siklus I ..................................................... 53
Tabel 4.5 Hasil Tes Pemahaman Konsep Siklus I ......................................... 54
Tabel 4.6 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II ....................................... 63
Tabel 4.7 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ..................................... 67
Tabel 4.8 Hasil Angket Motivasi Siklus II .................................................... 69
Tabel 4.9 Hasil Tes Pemahaman Konsep Siklus II ........................................ 70
Tabel 4.10 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus III ..................................... 79
Tabel 4.1 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus III .................................... 83
Tabel 4.12 Hasil Angket Motivasi Siklus III ................................................... 84
Tabel 4.13 Hasil Tes Pemahaman Konsep Siklus III ....................................... 85
Tabel 4.14 Skor Rata-rata Aktivitas Guru ....................................................... 87
Tabel 4.15 Skor Rata-rata Aktivitas Siswa...................................................... 94
Peningkatan Motivasi Belajar..., Kaniyah, FKIP UMP, 2012
xiii
Tabel 4.16 Skor Rata-rata Motivasi Belajar Siswa .......................................... 98
Tabel 4.17 Skor Rata-rata Pemahaman Konsep Matematika ........................... 103
Peningkatan Motivasi Belajar..., Kaniyah, FKIP UMP, 2012
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 Histogram Peningkatan Aktivitas Guru dalam Menggunakan
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing .......... 88
Gambar 4.2 Histogram Peningkatan Aktivitas Siswa Kelas VIII B SMP N
1 Kalibening ............................................................................... 95
Gambar 4.3 Histogram Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII B SMP N 1
Kalibening .................................................................................. 99
Gambar 4.4 Histogram Peningkatan Nilai dan Ketuntasan Belajar ................ 103
Gambar 4.5 Histogram Peningkatan Hasil Tes Pemahaman Konsep .............. 104
Peningkatan Motivasi Belajar..., Kaniyah, FKIP UMP, 2012
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A. RPP dan LKS
1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1 ...................................................... 112
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 2 ...................................................... 117
3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 3 ...................................................... 122
4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 4 ...................................................... 127
5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 5 ...................................................... 132
6. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 6 ...................................................... 137
7. Lembar Kerja Siswa 1 .............................................................................. 142
8. Lembar Kerja Siswa 2 .............................................................................. 143
9. Lembar Kerja Siswa 3 .............................................................................. 144
10. Lembar Kerja Siswa 4 .............................................................................. 145
11. Lembar Kerja Siswa 5 .............................................................................. 146
12. Lembar Kerja Siswa 6 .............................................................................. 147
Lampiran B. Soal Tes Evaluasi dan Angket Motivasi
1. Kisi-kisi Tes Pemahaman Konsep ............................................................ 148
2. Soal Tes Evaluasi Siklus I ........................................................................ 149
3. Soal Tes Evaluasi Siklus II ....................................................................... 150
4. Soal Tes Evaluasi Siklus III ..................................................................... 151
5. Kunci Jawaban Tes Evaluasi Siklus I ...................................................... 152
6. Kunci Jawaban Tes Evaluasi Siklus II ...................................................... 154
7. Kunci Jawaban Tes Evaluasi Siklus III ..................................................... 156
8. Kisi-kisi Angket Motivasi Belajar ............................................................ 158
Peningkatan Motivasi Belajar..., Kaniyah, FKIP UMP, 2012
xvi
9. Angket Motivasi Belajar .......................................................................... 159
Lampiran C. Hasil Pengamatan
1. Pedoman Penskoran Observasi Aktivitas Guru ......................................... 160
2. Lembar Observasi Aktivitas Guru ............................................................ 162
3. Lembar Observasi Aktivitas Siswa ........................................................... 163
4. Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan 1 ............................... 165
5. Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan 2 ............................... 166
6. Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan 1 .............................. 167
7. Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan 2 .............................. 168
8. Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus III Pertemuan 1 ............................ 169
9. Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus III Pertemuan 2 ............................ 170
10. Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I pertemuan 1 .............................. 171
11. Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I pertemuan 2 .............................. 173
12. Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II pertemuan 1............................. 175
13. Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II pertemuan 2............................. 177
14. Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus III pertemuan 1 ........................... 179
15. Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus III pertemuan 2 ........................... 181
16. Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Siswa siklus I .............................. 183
17. Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Siswa siklus II ............................. 185
18. Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Siswa siklus III ............................ 187
Lampiran D. Hasil Tes Pemahaman Konsep dan Motivasi Belajar
1. Hasil Tes Siklus I ..................................................................................... 189
2. Hasil Tes Siklus II .................................................................................... 190
Peningkatan Motivasi Belajar..., Kaniyah, FKIP UMP, 2012
xvii
3. Hasil Tes Siklus III .................................................................................. 191
4. Lembar Hasil Pekerjaan Siswa ................................................................. 192
5. Hasil Angket Motivasi Siklus I................................................................. 198
6. Hasil Angket Motivasi Siklus II ............................................................... 200
7. Hasil Angket Motivasi Siklus III .............................................................. 202
8. Lembar Hasil Angket Motivasi Belajar Siswa .......................................... 204
Lampiran E. Kertas Kerja Siswa
1. Kertas kerja Siswa.................................................................................... 210
2. Hasil Soal buatan Siswa ........................................................................... 211
Lampiran F. Dokumentasi, Biodata Peneliti, dan Surat-surat
1. Dokumentasi Pembelajaran ...................................................................... 217
2. Biodata Peneliti dan Observer .................................................................. 219
3. Surat-surat................................................................................................ 220
Peningkatan Motivasi Belajar..., Kaniyah, FKIP UMP, 2012
top related