pengaruh gaya mengajar guru dan lingkungan …
Post on 16-Oct-2021
7 Views
Preview:
TRANSCRIPT
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
i
PENGARUH GAYA MENGAJAR GURU DAN LINGKUNGAN SEKOLAH
TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1
BANYUDONO TAHUN PELAJARAN 2016/2017
SKRIPSI
OLEH :
AZIZ DWIAN NUGROHO
NIM. K7412035
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2017
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Aziz Dwian Nugroho
NIM : K7412035
Program Studi : Pendidikan Ekonomi
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENGARUH GAYA MENGAJAR GURU
DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA
KELAS XI SMK NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN PELAJARAN 2016/2017” ini
benar-benar merupakan hasil karya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari
penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya
bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juli 2017
Aziz Dwian Nugroho
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iii
PENGARUH GAYA MENGAJAR GURU DAN LINGKUNGAN SEKOLAH
TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1
BANYUDONO TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Oleh :
AZIZ DWIAN NUGROHO
K7412035
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada program Studi Pendidikan Ekonomi
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Mei 2017
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vi
ABSTRAK
Aziz Dwian Nugroho K7412035. PENGARUH GAYA MENGAJAR
GURU DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI
BELAJAR SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN
PELAJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Mei 2017.
Tujuan dari penelitian adalah (1) untuk mengetahui pengaruh gaya
mengajar guru terhadap motivasi belajar pada siswa kelas XI SMK Negeri 1
Banyudono tahun pelajaran 2016/2017. (2) untuk mengetahui pengaruh
lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa kelas XI SMK Negeri 1
Banyudono tahun pelajaran 2016/2017. (3) untuk mengetahui apakah ada
pengaruh gaya mengajar guru dan lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar
siswa kelas XI SMK Negeri 1 Banyudono.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif.
Populasi dan sampel dalam penelitan ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 1
Banyudono. Teknik sampling yang digunakan adalah probability simple random
sampling. Sampel yang digunakan yaitu 76 dari 322 siswa. Teknik pengambilan
data yang digunakan adalah angket atau kuisoner. Teknik analisis data yang
digunakan pada penelitian ini adalah analisis regresi berganda, uji F dan uji t.
persamaan linier dapat diketahui sebagai berikut Y= 2,233+0,208X1+0,187X2
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) terdapat
pengaruh yang positif dan signifikan pengaruh gaya mengajar guru dan
lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa kelas XI SMK Negeri 1
Banyudono secara simultan, hal ini ditunjukan dengan nilai probabilitas
0,000<0,05 sig5%. (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan gaya
mengajar guru terhadap motivasi belajar siswa kelas XI SMK Negeri 1
Banyudono secara parsial. Hal ini ditunjukan dengan nilai thitung > ttabel, 3,040 >
1,993, sig 5%. (3) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pengaruh
lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa kelas XI SMK Negeri 1
Banyudono. Hal ini ditunjukan dengan nilai thitung > ttabel, 3,040 > 1,993 sig 5%.
Kata Kunci: Gaya Mengajar Guru, Lingkungan Sekolah, Motivasi Belajar
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vii
ABSTRACT
Aziz Dwian Nugroho K7412035. THE EFFECT OF TEACHING STUDENTS
AND SCHOLL ENVIRONMENT TO LEARNING MOTIVATION STUDENT
CLASS XI SMK NEGERI 1 BANYUDONO LESSON YEAR 2016/2017. Thesis,
Surakarta: Faculty of Teacher Training and Education Sebelas Maret University,
Surakarta May 2017.
The purpose of this research is (1) to know the influence of teacher's teaching
style to the motivation of learning in the students of class XI SMK Negeri 1
Banyudono academic year 2016/2017. (2) to know the influence of school
environment on learning motivation student's class XI SMK Negeri 1 Banyudono
academic year 2016/2017. (3) to know whether there is influence of teaching style
of teacher and school environment to learning motivation students of class XI
SMK Negeri 1 Banyudono.
This research is a quantitative research with descriptive method. Population and
sample in this research is student of class XI SMK Negeri 1 Banyudono. The
sampling technique used is probability simple random sampling. The Sample used
is 76 from 322 student. Technique of collecting data used is questionnaire or
questionnaire. Data analysis technique used in this research is multiple
regression analysis, F test and t test. The linear equation can be known as follows
Y = 2,233 + 0,208X1 + 0,187X2
Based on the result of this research, it can be concluded that (1) there is a positive
and significant influence of teacher teaching style and school environment to
student's motivation of class XI SMK Negeri 1 Banyudono simultaneously, this is
indicated by probability value 0,000<0,05 sig 5%. (2) there is a positive and
significant influence of teacher's teaching style to the motivation of students of
class XI SMK Negeri 1 Banyudono partially. This is shown by the value of t count >
ttable, 3,040>1,993, sig 5%. (3) there is a positive and significant influence of
school environment influence on student learning motivation in class XI SMK
Negeri 1 Banyudono. This is indicated by the value of tcount> ttable, 3.040>1,993
sig 5%.
Keywords: Teacher Teaching Style, School Environment, Learning Motivation
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur alhamdulilah senantiasa dipanjatkan kepada Allah SWT atas
limpahan rahmat, taufik dan hidayah-Nya, sehingga dapat diselesaikannya skripsi
yang berjudul “Pengaruh Gaya Mengajar Guru dan Lingkungan Sekolah
Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Banyudono Tahun
Ajaran 2016/2017”.
Tugas Akhir Skripsi ini disusun untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan di Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Terselesaikan skripsi ini
tentunya tidak lepas dari bantuan dan bimbingan berbagai pihak. Oleh karena itu,
pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. H. Ravik Karsidi. M. S. Rektor Universitas Negeri Sebelas Maret
yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk belajar di
Universitas Negeri Sebelas Maret.
2. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Negeri Sebelas Maret yang telah memberikan izin
dalam penelitian dan penyusunan skripsi.
3. Drs. Sunarto, MM. Ketua Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri
Sebelas Maret yang telah memberikan kesempatan untuk melakukan
penelitian dan penyusunan skripsi.
4. Sudarno, S.Pd, M.Pd. dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan,
pengarahan, dan motivasi yang bermanfaat kepada peneliti dalam penyusunan
skripsi.
5. Salman Alfarisy Totalia, S.Pd, M.Si dosen pembimbing yang telah
memberikan bimbingan, pengarahan, dan motivasi yang bermanfaat kepada
peneliti dalam penyusunan skripsi.
6. Bapak dan Ibu dosen yang telah mendidik dan memberikan ilmu pengetahuan
selama ini.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ix
7. Kedua orang tua yang saya sayangi bapak, ibu dan segenap keluarga yang
tidak henti-nya memberikan doa, semangat dan dukungannya.
8. Bapak Tulus, S.Pd selaku kesiswaan SMK Negeri 1 banyudono yang telah
memberikan izin untuk melakukan observasi dan penelitian.
9. Seluruh Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Banyudono yang telah berpartisipasi
dalam kegiatan observasi dan objek penelitian sehingga penulis dapat
melaksanakan uji coba instrument dan penelitian.
10. Sahabat serta teman-teman angkatan 2012 pendidikan ekonomi, terimakasih
atas dukungan dan bantuan atas penyusunan tugas akhir ini.
Semoga Allah SWT membalas kebaikan dan ketulusan semua pihak yang
telah membantu menyelesaikan skripsi ini dengan melimpahkan rahmat dan
karunia-Nya. Penyusunan tugas akhir skripsi ini masih banyak kekurangan, maka
saran dan kritik yang membangun dari pembaca sangat diharapkan.
Semoga karya ini dapat memberikan manfaat dan kebaikan bagi banyak pihak,
serta bernilai ibadah di hadapan Allah SWT. Amin
Surakarta, Juli 2017
Penulis,
Aziz Dwian Nugroho
NIM K7412035
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
x
MOTTO
أ اي ي يوأنيآييذيا اهأ أ يوا ا أ لاوايأه اا اأ هي باهيا عأ اياللياوايا
Hai orang – orang yang beriman, jadikanlah sabar dan sholat sebagai
penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang – orang yang sabar
(QS. Al Baqarah: 153)
Maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras
(untuk urusan yang lain). Dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap (QS.
Al Insyirah: 6-8)
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xi
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Bapak Taryono dan ibu R.Rochmaniyati selaku orang tuaku
“Terima kasih untuk doamu yang tiada terputus, kerja keras yang tiada henti,
pengorbanan yang tak terbatas dan kasih sayang tidak terbatas pula. Tiada kasih
sayang yang seindah dan seabadi kasih sayangmu”
Bianto Johan Arifin S.T dan Titiek Nur Rizka U
“Terimakasih dukungan baik dalam bentuk doa dan semangat yang kakak dan
Adik berikan kepada saya”
Rizkan Faif Fazani S.Pd, Abdul Hakim, Ardi Wirawan, Mukhasin
“Terima kasih selalu memberikan semangat, membantu dalam penelitian,
menemani di kala suka dan duka dan senantiasa memberikan dukungannya dalam
penyelesaian skripsi”
Teman-teman Kos Wisma Dangurung ( Nugroho W, Ghani F, Wiji Pitono, Rofi
L, Tommy Langgeng A, dan Tomy Ali R)
“Terima kasih atas canda tawa dan kehangatan seperti keluarga ke dua, bersama
kalian aku belajar memahami dan berbagi satu sama lain.
Teman-Teman Pendidikan Ekonomi Angkatan 2012
“Terima kasih atas bantuan dan dukungannya selama ini, see you on top”
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................... ii
HALAMAN PENGAJUAN ........................................................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ V
HALAMAN ABSTRAK ................................................................................ vi
HALAMAN ABSTRACT ............................................................................... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN..................................................................... viii
HALAMAN MOTTO .................................................................................... ix
KATA PENGANTAR ................................................................................... x
DAFTAR ISI .................................................................................................. xiii
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xvi
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xvii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xviii
BAB I. PENDAHULUAN ............................................................................. 1
A. Latar Belakang .................................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ........................................................................... 6
C. Pembatasan Masalah .......................................................................... 7
D. Rumusan Masalah ............................................................................. 7
E. Tujuan Penelitian .............................................................................. 8
F. Manfaat Penelitian ............................................................................. 8
BAB II. KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, HIPOTESIS ...... 10
A. Kajian Pustaka .................................................................................... 10
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiii
1. Gaya Mengajar Guru .................................................................... 11
a. Pengertian Gaya Mengajar Guru ............................................ 11
b. Macam-Macam Gaya Mengajar Guru ................................... 15
c. Indikator Gaya Mengajar Guru .............................................. 17
2. Lingkungan Sekolah....................................................................... 19
a. Faktor Lingkungan Sekolah ..................................................... 24
b. Indikator Lingkungan Sekolah ................................................. 27
3. Standar Nasional Pendidikan ......................................................... 29
4. Motivasi Belajar Siswa .................................................................. 31
a. Pengertian Motivasi Belajar .................................................... 31
b. Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar ......................... 35
c. Indikator Motivasi Belajar ....................................................... 39
5. Kaitan Gaya Mengajar Guru dan Motivasi Belajar........................ 44
6. Kaitan Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Motivasi Belajar ........ 43
B. Kerangka Berfikir................................................................................. 45
C. Hipotesis .............................................................................................. 46
BAB III. METODE PENELITIAN.................................................................. 48
A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 49
B. Desain Penelitian .................................................................................. 50
C. Populasi dan Sampel ............................................................................ 51
D. Teknik Pengambilan Sampel................................................................ 53
E. Teknik Pengumpulan data .................................................................... 55
F. Uji Validitas dan Uji Reliabilitas ......................................................... 57
G. Teknik Analisis Data ............................................................................ 59
H. Prosedur Penelitian............................................................................... 63
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .................................................................................... 65
1. Deskripsi Data ................................................................................ 65
2. Uji Prasyarat Analisis ..................................................................... 67
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiv
3. Hasil Uji Hipotesis ......................................................................... 71
B. Pembahasan ......................................................................................... 77
BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ......................................... 82
A. Simpulan .............................................................................................. 82
B. Implikasi ............................................................................................... 82
C. Saran .................................................................................................... 83
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 85
LAMPIRAN ..................................................................................................... 89
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. kriteria standar sarana dan prasarana lingkungan sekolah ........................ 4
2. Jadwal Penelitian ...................................................................................... 50
3. Populasi Penelitian ................................................................................... 53
4. Deskripsi Data ........................................................................................... 70
5. Uji Multikolinearitas ................................................................................. 73
6. Uji Koefesien Regresi ............................................................................... 75
7. Uji F .......................................................................................................... 77
8. Uji t ........................................................................................................... 78
9. Uji Koefesien Determinasi ........................................................................ 62
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Kerangka berfikir ........................................................................................... 48
2. Grafik Normalitas ........................................................................................... 72
3. Grafik Uji liniearitas ....................................................................................... 74
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Daftar Operasional Variabel Gaya Mengajar Guru .................................. 88
2. Daftar Operasional Variabel Gaya Lingkungan Sekolah .......................... 91
3. Daftar Operasional Variabel Gaya Motivasi Belajar ................................ 100
4. Kisi-kisi Angket Penelitian Gaya Mengajar Guru .................................... 104
5. Kisi-kisi Angket Penelitian Lingkungan Sekolah ..................................... 105
6. Kisi-kisi Angket Penelitian Motivasi Belajar ........................................... 106
7. Tabulasi Data Uji Coba ............................................................................. 107
8. Hasil Uji Validitas ..................................................................................... 108
9. Hasil Uji Reliabilitas ................................................................................. 110
10. Angket Penelitian ...................................................................................... 111
11. Tabulasi Data Penelitian ........................................................................... 118
12. Uji Deskripsi Data ..................................................................................... 119
13. Uji Normalitas ........................................................................................... 120
14. Uji Liniearitas ........................................................................................... 121
15. Uji Anova .................................................................................................. 122
16. Uji t ........................................................................................................... 123
17. Uji Koefesien Determinasi ........................................................................ 124
18. Uji multiokolinearitas ............................................................................... 125
19. Permohonan Izin Penelitian ...................................................................... 126
20. Permohonan Izin dari KesBangPol ........................................................... 127
21. Pertanyaan Pra-observasi .......................................................................... 128
top related