pengantar kependidikan
Post on 10-Aug-2015
95 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Pengantar Kependidikan
By Legiman Universitas Cokroaminoto Palopo 2013
Pengantar
Materi yang akan dipelajari dalam mata kiliah ini adalah sebagai berikut : Defenisi,metafora,dan konsep dasar kependidikan Tujuan dan Fungsi Pendidikan Hukum Dasar Pendidikan Landasan-landasan Pendidikan Teori Dsar Pendidikan Ilmu Pendidikan Sebagai Ilmu Pengetahuan Empat Pilar Pendidikan Pendidikan sepanjang hayat Pendidikan untuk Reformasi Sosial Sekolah sebagai Lembaga Pendidikan Masyrakat sebagai Lingkungan Pendidikan Keluarga sebagai Lembaga Pendidikan Lembaga Pendidikan sebagai Industri Pengetahuan
Simultasi Subtansi dan Tradisi Intelektual Pendidikan Pendidikan,Pelatihan dan Pendidikan untuk semua Perubahan dan Pembaruan pendidikan
Defenisi Pendidikan (beberapa pendapat)Sekolah (Guru,siswa,kelas)
Proses Pemartabatan Manusia (Kognitif,Afektif dan Psikomotorik
PENDIDIKAN
Proses Membimbing,melatih,da n memandu keluar dari kebodohan
Metmorfosis perilaku menuju dewasa sejati
Proses Peradaban dan pemberada ban manusia
Metafora pendidikan sebagai berikut P = Proses E = Evaluasi N = Nondiskriminasi D = Dinamis I = Intensif
D = Dewasa I = Individu K = Kontinyu
A = Adaptabilitas N = Nirlimit
Makna PendidikanAda dua masalah dengan defenisi pendidikan berdasarkan maknanya Metafora dan Analogi 2. Peradaban dan Pemberadaban Untuk memperoleh gambaran lebih luas dan mendalam mengenai apa yang disajikan di atas defenisi dan metafora pendidikan dapat di akses lewat : http://www.brainyquote.com1.
Menjadi Manusia BerpendidikanIndikator Manusia Berpendidikan antara lain : Mampu memahami fenomena secara akurat Berfikir jernih selalu khusnudhonbillah Bertindak secara efektif sesuai tujuan yang ingin dicapai Mengahargai orang lain
Bertanggung jawab atas hasil atau dampak tindakannya Selalu menggunakan akal sehatnya Rajin mencari informasi untuk pengetahuannya Mampu menciptakan pengetahuan dan mengembangkan
keterampilannya.
Defenisi Pendidikan yang Tepat harus mencakup aspek-aspek sebagai berikut : Mampu memanipulasi pengetahuan,keterampilan dan informasi Mempresentasikan interaksi antara orang dewasa dengan orang
yang belum dewasa agar tumbuh dewasa Melibatkan dimensi kognitif,afektif dan psikomotorik Dapat dipahami kapan ia mulai,namun tidak jelas kapan ia berakhir karena tidk identik dengan kurikulum Bermuara pada kematangan dan kemandirian pribadi untuk hidup dalam kerangka sistem sosial Mengubah orang dari berfikir negatif ke berfikir positif Mencakup semua situasi,seperti kemiskinan,konflik,polusi,depresi,ketidaktahuan atau ambisi.
Empat Dimensi untuk menjadi berpendidikan
Agen Pembelajaran Katalis Belajar
Konteks Pembelajaran Cita-cita yang terbangun dari hasil pembelajaran
Agen Pembelajaran
Katalis Belajar
Agen pembelajaran siswa biasanya mengintegral dengan peran yang ditampilkan oleh sekolah
Empat Dimensi Pendidikan
Seseorang atau sesuatu yang bergerak dalam hubungan mendalam dengan dan berusaha memahami bagaimana katalis cocok jadi agen untuk kemudian melepaskan diri seperti Guru,buku atau media lainnya
Konteks PembelajaranAspek Biologis,psikologis,budaya,sosial dan faktor ekologi lainnya
Hasil PembelajaranMenginspirasi anak untuk berfikir dan menjadi manusia seperti apa dia di masa depan
Objek Pendidikan
Objek Formal
Objek Pendidikan
Objek MaterialManusia itu sendiri yaitu proses atau situasi pendidikan yang tersusun secara kritis,metodis dan sistimatis
Semua gejala insani,berupa proses atau situasi pendidikan yang menunjukkan keadaan nyata yang dilakukan serta harus dipahami oleh manusia
Tugas What
Who Where
Why When How
Pendidikan ?
Jelaskan Penjabaran-panjabaran berikut Ilmu pendidikan
Teori pendidikan Pemikiran Ilmiah
top related