motivasi kerja mahasiswa muslim -...
Post on 16-Aug-2019
238 Views
Preview:
TRANSCRIPT
MOTIVASI KERJA MAHASISWA MUSLIM
(Studi Mahasiswa Pekerja DI UIN Sunan Kalijaga dan APMD)
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan
Guna Memperoleh Gelar (S.Sos)
Oleh:
M. ARQOM
NIM. 1254025
PROGRAM STUDI SOSIOLOGI AGAMA
FAKULTAS USHULUDDIN DAN PEMIKIRAN ISLAM
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
YOGYAKARTA
2017
v
MOTTO
”من جد وجد“
“Man jadda wajada
“(Siapa bersungguh-sungguh, dia akan berhasil)”1
“Dan rendahkanlah dirimu terhadap mereka berdua dengan penuh
kesayangan dan ucapkanlah: “Wahai Tuhanku, kasihilah mereka
keduanya, sebagaimana mereka berdua telah mendidik aku waktu kecil.”
(Q.S Al Israa’, 17:24)2
1 Quote Ahmad Fuadi di Film “ Negeri 5 Menara“. Dalam
http://goodreads.com/author/quote. di akses pada tanggal 30 April 2017
2 Departemen Agama RI. AlQur’an dan Terjemahnya. Surabaya: Karya Agung. 2006,
hlm 387.
vi
Halaman Persembahan
Sebuah karya kecil ini, ku persembahkan kepada :
Kubingkaikan skripsi ini kepada: kedua orang tua. Serta keluarga besarku
:Mas Amil, Mas Kiki, Mba Asri saudara-saudaraku Mba Anis, Melly dan adiku
Eka Septiani yang baru saja menempuh bangku perkuliahan semangat terus
sampai lulus mengikuti jejak abang mu ini.
Kukadokan skripsi ini buat: sahabat-sahabatku terutama sahabat BCMJ
Bagir, Muhtalim, Fatchurrohim, Fathurohman, Agung, Yayan, Mukhazin dll.
yang selalu saja menghadirkan gelak tawa sebagai penawar lelah menghadapi
skripsi. Terima kasih kawan
Kupersembahkan skripsi ini kepada Dosen-dosenku di Fakultas Ushuluddin,
Khususnya Prodi Sosiologi Agama, makasih atas bimbingannya selama ini, dan
Almamaterku tercinta UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulliahi rabbil ‘allamin. Segala nikmat hanya milik Allah SWT yang
wajib untuk kita syukuri. Hanya puja dan pujilah yang senantiasa kita tunjukan
kepada Allah SWT, Tuhan yang telah mengutus manusia paling utama sebagai
contoh dan teladan yang membimbing manusia lain kejalan kebaikan dan
akhlaqul kharimah. Segala puji dan syukur peniliti panjatkan ke hadirat Allah
SWT yang telah meberikan rahmat, taufiq, dan hidayah-Nya sehingga peneliti
dapat menyelesaikan skripsi ini sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar
sarjana strata satu dalam jurusan Sosiologi Agama, Fakultas Ushuluddin dan
pemikiran islam Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Shalawat dan salam semoga senantiasa tercurah kepada baginda kita Nabi
Muhammad SAW beliau adalah teladan yang agung, pemilik akhlaqul kharimah
dan panutan bagi orang-orang yang bertaqwa. Shalawat dan salam semoga
tercurah juga kepada segenap keluarganya yang mulia, para sahabatnya yang
agung dan seluruh umat muslim yang mengikuti tuntunan sampai akhir zaman.
Peneliti menyadari bahwa penulisan dalam skripsi ini bukan hal yang mudah,
karena itu berkat pertolongan Allah SWT serta bimbingan dari berbagai pihaklah
tulisan ini dapat terselesaikan dengan baik.
Oleh karena itu dalam kesempatan ini peneliti ingin mengucapkan terima kasih
kepada:
viii
1. Prof. Drs. Yudian Wahyudi, Ph.D., Rektor Universitas Islam Negeri Sunan
Kalijaga Yogyakarta.
2. Dr. Alim Roswantoro, S.Ag, M.Ag selaku Dekan Fakultas Ushuluddin dan
Pemikiran Islam, atas segala fasilitas dan pelayanan yang telah diberikan dalam
penulisan skripsi ini.
3. Dr. Hj. Adib Sofia, S.S., M.Hum. selaku Ketua Jurusan Sosiologi Agama yang
telah memberikan semangat motivasi untuk segera menyelesaikan skripsi ini.
4. Dra. Hj. Nafilah Abdullah, M.Ag. selaku Dosen Pembimbing Akademik yang
telah memberikan bimbingan selama masa kuliah di Universitas Islam Negeri
Sunan Kalijaga. Serta meluangkan waktu untuk membimbing, mengarahkan
dan memberikan motivasi.
5. Dr. Muhammad Amin, Lc, MA. Selaku Dosen Pembimbing Skripsi yang telah
membimbing, mengoreksi serta meluangkan waktu untuk membimbing selama
dalam penyusunan skripsi ini.
6. Seluruh Dosen Sosiologi Agama, Staf tata usaha di lingkungan Fakultas
Ushuluddin dan Pemikiran Islam serta staf UPT Perpustakaan Universitas
Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
7. Kedua orang tua, atas segala doa restu, semangat, motivasi dan kasih sayang
yang tak akan berhenti mereka curahkan sampai saat ini, ketiga kakaku tercinta
Amiel, Riskilah Asri, dan sepupu Melly Lutfiani yang tidak lelah terus
menyemangati serta keponakan tercinta Fairrel Dzikra Airlangga.
8. Sahabat-sahabat terdekat di Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
Yogyakarta, untuk Agung Prabowo, Fatchurrohim, Arifli, Ihsan, Bagier,
ix
Muhtalim, Salam, Juparno, Mukhazin serta keluarga Besar BCMJ terima kasih
telah membagi ilmunya dan saran, serta memberiku semangat.
9. Seluruh teman-teman Sosiologi Agama Angkatan 2012 yang tidak dapat
disebutkan satu persatu, terima kasih kawan semoga kita kelak akan menjadi
armada masa depan yang akan mengukir dunia.
Akhirnya semoga Allah SWT memberikan balasan yang berlimpah kepada semua
pihak yang membantu dalam kelancaran skripsi ini. Kebenaran hanya milik Allah
semata dan kelalaian mungkin terjadi pada diri peneliti, karena itu peneliti
menerima dengan terbuka kritik serta saran demi kesempurnaan skripsi ini.
Semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat, sekecil apapun. Amiiin.
Yogyakarta, 21 Maret 2017
Penulis
M. Arqom
x
ABSTRAK
Penelitian skripsi ini berjudul Motivasi Kerja Mahasiswa UIN dan APMD
Mahasiswa bekerja untuk mencukupi kebutuhan sarana perkuliahan, sehingga
memutuskan untuk mencari pekerjaan paruh waktu. Motivasi adalah suatu
dorongan regulasi yang berasal dari dalam diri untuk bertindak melakukan refleksi
dilakukan karena ada rasa percaya diri yang berasal dari dalam dan luar diri
individu. Motivasi sebagai tindakan secara kepribadian yang belum terpuaskan
sehingga individu diarahkan untuk pencapaian tujuan atau intensitas. Dalam hal
ini untuk mendapat pekerjaan akan lebih mudah bila seorang pencari kerja
mempunyai latar belakang pendidikan yang lebih tinggi karena banyak
perusahaan yang membutuhkan calon tenaga kerja dengan disertakan dan
melampirkan surat keterangan pernah kerja. Kemudian permasalahan yang sering
terjadi dikalangan mahasiswa kuliah sambil bekerja seperti kesulitan mengatur
waktu antara jadwal kuliah dan bekerja, nilai akademik menjadi menurun dan
lain-lain. Sedangkan manfaat penelitian ini adalah untuk mengetahui alasan-alasan
mahasiswa kuliah sambil bekerja dan profil-profil pekerjaan yang ditekuni oleh
mahasiswa.
Jenis Penelitian Skripsi ini adalah penelitian lapangan atau field research.
di lokasi kampus UIN Sunan Kalijaga dan Kampus STPMD”APMD”, yang terdiri
dari mahasiswa UIN dan mahasiswa APMD. Data atau sumber yang digunakan
adalah hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi dari berbagai pihak. Teknik
pengolahan data secara kualitatif, memperhatikan dan mencermati secara
mendalam yang kemudian akan dilakukan penjelasan. Pembahasan masalah di
penelitian ini menggunakan teori kebutuhan milik Abraham Maslow. Maslow
beranggapan bahwa manusia membutuhkan kebutuhan dasar untuk memenuhi
setiap kebutuhan baik sandang, papan, pangan dan lain-lain.
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah terungkap bahwa terdapat
motivasi yang berbeda-beda terhadap mahasiswa yang kuliah sambil bekerja. Hal
ini berkaitan dengan kebutuhan fisiologis yang menempati urutan pertama dalam
memenuhi kebutuhan dibanding kebutuhan yang lain semisal kebutuhan akan rasa
aman, kebutuhan akan kasih sayang, kebutuhan penghargaan dan lain-lain.
Adapun motif mahasiswa yang kuliah sambil bekerja adalah ingin mendapatkan
uang untuk biaya makan sehari-hari, ingin mendapatkan pengalaman kerja, tidak
bergantung kepada kedua orang tua, untuk mengisi waktu luang, belajar
memahami seluk beluk dunia pekerjaan, belajar mengelola keuangan. Terakhir
jenis-jenis pekerjaan part time meliputi, penjual warung burjo, pelayan restoran
cepat saji, café, agen penjual buku, dan berdagang secara online.
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i
HALAMAN SURAT PERNYATAAN ............................................................... ii
HALAMAN NOTA DINAS ................................................................................. iii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ............................................................................................ v
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... vi
KATA PENGANTAR .............................................................................................. vii
ABSTRAK .............................................................................................................. x
DAFTAR ISI .......................................................................................................... xi
BAB I. PENDAHULUAN ..................................................................................... 1
A. Latar Belakang ...................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................................. 6
C. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ........................................................... 7
D. Tinjauan Pustaka ................................................................................... 8
E. Kerangka Teori ..................................................................................... 10
F. Metodologi Penelitian .......................................................................... 12
1. Subjek dan Objek Penelitian ............................................................... 13
2. Teknik Analisis Data ............................................................................. 15
G. Sistematika Pembahasan ............................................................................ 16
xii
BAB II. GAMBARAN UMUM UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SUNAN KALIJAGA DAN APMD ………………………… … 20
A. Deskripsi Wilayah UIN Sunan Kalijaga ……................................ 20
1. Sejarah Berdiri dan Perkembangan UIN Sunan Kalijaga dan
APMD ……………………………………………………….. 20
2. Visi Misi dan Tujun UIN Sunan Kalijaga dan APMD ………. 23
3. Gambaran Sosial Budaya Mahasiswa UIN Sunan Kalijaga
dan APMD …………………………………………………… 26
B. Relevansi UIN Sunan Kalijaga dengan Sekolah Tinggi
Pembangunan Masyarakat Desa…………………………………… 28
BAB III. PROFIL-PROFIL PEKERJAAN MAHASISWA UIN DAN
MAHASISWA APMD YANG KULIAH SAMBIL KERJA .......... 31
A. Pengertian Mahasiswa Yang Bekerja ………………………… 31
B. Pengertian Mahasiswa ……………………………………...... 32
C. Pengertian Bekerja …………………………………………… 33
D. Kuliah Sambil Bekerja .............................................................. 36
E. Mahasiswa Yang Berwirausaha ................................................ 37
F. Profil-Profil Pekerjaan Yang Di Ambil Oleh Mahasiswa …….. 38
BAB IV. MOTIVASI KERJA MAHASISWA UIN DAN MAHASISWA
APMD YANG KULIAH SAMBIL BEKERJA…………………. 48
A. Teori Motivasi Menurut Abraham Maslow ……………………. 48
xiii
B. Motif Mahasiswa ………………………………………………. 56
C. Dampak Positif dan Negatif dari Kuliah Sambil Bekerja ……… 62
D. Reaksi Orang-Orang Sekitar …………………………………… 64
BAB V. PENUTUP ………………………………………………………... 68
A. Kesimpulan …………………………………………………….. 68
B. Saran ……………………………………………………………. 69
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………... 71
LAMPIRAN-LAMPIRAN
CURRICULUM VITAE
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Manusia merupakan seorang khalifah di muka bumi ini, yang memiliki tugas untuk
memakmurkan bumi, manusia juga merupakan makhluk biologis dan sosial yang
tidak bisa hidup sendiri. Sebagaimana diketahui sebagai makhluk sosial manusia
selalu membutuhkan sesamanya dalam kehidupan, oleh karena itu manusia harus
selalu berhubungan dengan manusia lainnya. Selain dengan sesama individu itu
sendiri, manusia juga membutuhkan hubungan dengan sejumlah kelompok manusia
atau dengan yang lainnya. ( Sarwono, 2012 ).1
Masa sekarang adalah masa yang penuh dengan persaingan di berbagai aspek
dan bidang kehidupan termasuk di dalamnya bidang pekerjaan. Tidak terkecuali
Negara Indonesia yang memiliki jumlah penduduk yang besar, sedangkan lapangan
pekerjaan yang tersedia tidak sebanding dengan jumlah tenaga kerja. Hal tersebut
membuat persaingan untuk mendapatkan pekerjaan tersebut menjadi sangat ketat dan
bersaing satu sama lainya untuk mendapatkan pekerjaan. (Handianto & Johan,
2006).2
1 Sarlito Wirawan Sarwono. Psikologi Remaja. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 2012.
hlm 45.
2 Handianto A & Johan R T. Perbedaan Tingkat Setress Antara Mahasiswa Bekerja
Dengan Yang Tidak Bekerja. Jakarta: Unika Atma Jaya Press. 2006. hlm 20.
.
2
Kesempatan untuk mendapat pekerjaan akan lebih mudah bila seorang pencari
kerja mempunyai latar belakang pendidikan yang tinggi, hal tersebut disebabkan
karena melalui pendidikan, individu akan mampu meningkatkan kualitas sumber daya
manusia. Oleh sebab itu seorang tenaga kerja harus menempuh pendidikan di seluruh
perguruan tinggi atau universitas, pendidikan tinggi yang berkualitas dengan hasil
yang memuaskan sangat diharapkan oleh seluruh mahasiswa. Namun di zaman krisis
seperti sekarang ini, biaya pendidikan sangatlah mahal dan belum tentu sebanding
dengan hasilnya sehingga hal tersebut memunculkan suatu fenomena yang telah
berkembang luas dan telah menyebar dikalangan mahasiswa yaitu banyak mahasiswa
yang kuliah sambil bekerja.
Kebutuhan Ilmu pengetahuan berada pada urutan teratas disebabkan karena
pada hakikatnya, manusia tanpa disadari juga telah memilikinya semenjak dia telah
dilahirkan ke dunia. Anugerah yang Allah SWT berikan kepada manusia tetapi tidak
diberikan kepada makhluk lain, selainnya adalah keberadaan akal. Keberadaan akal
sebagai pusat kecerdasan manusia, menjadikan manusia lebih unggul terhadap jenis
makhluk-makhluk yang lain, seperti firman Allah dalam surat At-Tin ayat 4:
وسبن في أحسه تقىيم لقد خلقىب ال
Artinya “Sesungguhnya kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang
sebaik baiknya”.3
3 Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Surabaya: PT Karya Agung. 2006,
hlm 903.
3
Tentunya ekspansi besar-besaran setiap tahun mereka membawa khasanah
budaya dan latar belakang yang berbeda pula. Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan
Kalijaga Yogyakarta bisa kita ambil sebagai contoh khusus, merupakan salah satu
universitas terkemuka yang ada di Yogyakarta.4 Karena berstatus sebagai universitas
negeri, tentunya biaya akomodasinyapun relatif kecil daripada universitas-universitas
lainnya. Bahkan yang paling menghebohkan adalah adanya kabar yang menyebutkan,
bahwa biaya akomodasi kuliah di Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga
Yogyakarta merupakan yang termurah di seluruh dunia.
Sebagai umat muslim bekerja bukan hanya untuk kepentingan dunia akan
tetapi, juga untuk kepentingan dunia akhirat. Bekerja adalah kewajiban bagi setiap
muslim sesuai dengan firman Allah SWT dalam surat At-Taubah ayat 105.
ون د ر ت س و ىىن م ؤ ال م ه و ىل رس م و ك ل م ع يري للاه ىا فس ل م وقل اع
م بل ع ىو ل م ع م ت ت ى ب ك م م ب ك ئ ب ى ي ة ف بد ه الشه ب و ي غ ال ل إ
Artinya: Dan Katakanlah: "Bekerjalah kamu, maka Allah dan Rasul-Nya serta
orang-orang mukmin akan melihat pekerjaanmu itu, dan kamu akan dikembalikan
kepada (Allah) yang mengetahui akan hal-hal yang ghaib dan yang nyata lalu,
diberitakan-Nya kepada kamu apa yang telah kamu kerjakan. Dengan demikian
bahwa upaya dengan bekerja sungguh-sungguh dan senantiasa diiringi doa kepada
4
Maria Ulfah. “Motivasi Kerja Mahasiswa”. Studi terhadap Mahasiswa Universitas Islam
Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. Dalam Skripsi Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Kalijaga, 2009.
hlm 25.
4
Allah, kebaikan di dunia berupa kemuliaan, kewibawaan dan kemakmuran akan
diperoleh sebagai anugerah kebaikan dari-Nya.5
Secara tidak langsung peneliti mempunyai argument atau alasan tersendiri,
mengapa memilih subjek penelitian di kampus APMD, tidak hanya memfokuskan di
UIN. Sebab peneliti melihat bahwa, presentase mahasiswa muslim di sana dengan
perbandingan sekitar 60%-40%. Meskipun bukan di katakan mayoritas, tetapi bisa
menerima mereka yang non muslim secara terbuka tanpa di beda bedakan
berdasarkan agamanya. Meskipun juga merasa ada kekhawatiran, akan timbul sebuah
paham atau pandangan yang mulai berbeda atau pergeseran paham menjadi lebih
moderat, dalam artian mulai bisa menerima setiap perbedaan yang ada setelah bergaul
dan berinteraksi dengan mahasiswa yang beragama non muslim.
Ada alasan tersendiri yang membuat peneliti tertarik untuk melakukan
penelitian di APMD yaitu sebelumnya dikampus tersebut memang sudah pernah ada
mahasiswa UIN yang melakukan penelitian tetapi hanya sebatas tentang sarana dan
pra sarana perpustakaan yang sangat kurang buat dijadikan referensi dan lain-lain.
Sehingga memutuskan untuk meneliti dikampus tersebut yang belum pernah ada
mahasiswa yang meneliti mahasiswa yang kuliah sambil bekerja.
Sebelum membahas tentang kuliah, alangkah baiknya membahas tentang
definisi mahasiswa pekerja. Mahasiswa pekerja adalah seorang pelajar yang masih
aktif dalam perkuliahan, namun juga bekerja untuk mendapatkan upah. Mereka itu
5 Kementerian Agama RI. Al-Qur’an karim Dan Terjemahan Artinya. Yogyakarta: Tim UII
Press. 2009, hlm 331.
5
berjuang demi memenuhi kebutuhan sehari-hari, tanpa terus meminta uang kiriman.
Kalau tidak ada kiriman, mau makan apa, tanpa mengandalkan uang kiriman dari
orang tua di rumah.
Kuliah sambil bekerja bukanlah sebuah pilihan tepat yang diinginkan oleh
mahasiswa. semua mahasiswa membutuhkan ketenangan dalam belajar dan ingin
memiliki banyak waktu untuk belajar. Akan tetapi keadaan berkehendak lain, mereka
terpaksa bekerja untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari dan kebutuhan kuliahnya.
Hanya tekad yang kuat serta keberanian mereka meninggalkan kampung halaman,
untuk menimba ilmu ke jenjang yang lebih tinggi yang pada akhirnya mereka bisa
merubah diri dari sempitnya pola pemikiran menjadi lebih berkembang, baik untuk
pengetahuan pendidikan diri sendiri maupun pengalaman dalam pekerjaan.
Realitanya masih banyak juga mahasiswa yang lebih suka mengandalkan
kekayaan orang tua, bersikap gengsi, bergaya dan tidak serius belajar. Karena itu,
tidak heran kalau sekarang ini banyak para wisuda yang bertitel sarjana menjadi
pengangguran. Bekerja sambil kuliah adalah pilihan yang tepat untuk mengantisipasi
hal tersebut, faktanya mahasiswa yang kuliah sambil bekerja dalam menyelesaikan
studinya rata-rata banyak yang lebih unggul di bandingkan dengan mereka yang
kesehariannya tersebut bolak balik antara hanya kampus –kantin–kos-kemudian
berakhir dengan jalan-jalan.
Motif dibedakan menjadi dua macam yaitu motif intrinsic dan motif
ekstrinsik. Motif intrinsik timbulnya tidak memerlukan rangsangan dari luar karena
memang telah ada dalam diri individu sendiri, yaitu sesuai atau sejalan dengan
6
kebutuhannya. Sedangkan motif ekstrinsik timbul karena adanya rangsangan dari luar
individu, misalnya dalam bidang pendidikan terdapat minat yang positif terhadap
kegiatan pendidikan timbul karena melihat manfaatnya.6
Motivasi merupakan akibat dari interaksi seseorang dengan situasi tertentu
yang harus dihadapi, oleh karena itulah terdapat perbedaan dalam kekuatan motivasi
dan yang ditunjukan oleh seseorang dalam menghadapi situasi tertentu. Dibandingkan
orang lain yang menghadapi masalah yang sama tapi berbeda tempat,7 bahkan
seseorang akan menunjukkan dorongan tertentu ketika berada dalam situasi yang
berbeda dan dalam waktu yang berlainan pula.
Bahwa terdapat suatu perbedaan motivasi menyelesaikan skripsi yang sangat
signifikan dan terlihat jelas, antara mahasiswa yang bekerja dan mahasiswa yang
tidak bekerja. Mahasiswa yang bekerja, tentu memiliki motivasi menyelesaikan
skripsi yang lebih tinggi sedangkan untuk mahasiswa yang tidak bekerja memiliki
motivasi untuk menyelesaikan skripsi lebih rendah.
Motivasi untuk menyelesaikan studi bagi mahasiswa yang kuliah sambil
bekerja, yang sudah sampai kepada tahap akhir studi untuk menyelesaikan skripsinya
bisa saja juga mengalami penurunan karena mereka merasa pekerjaan yang mereka
jalani saat ini sudah cukup untuk bekal mereka hidup.
6 Hamzah B. Uno. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Analisis di Bidang Pendidikan.
Jakarta: PT Bumi Aksara. 2006, hlm 3.
7 Sondang P Siagian. Teori Motivasi dan Aplikasinya. Jakarta: PT Rineka Cipta. 2005,
hlm 137.
7
Menurut Sya’ban 2006 bagi mahasiswa yang tidak bekerja motivasi untuk
menyelesaikan skripsi itu biasanya dilatar belakangi oleh tuntutan yang ada baik dari
dalam diri mereka sendiri ataupun dari orang lain. Menyelesaikan skripsi bagi
mahasiswa yang tidak bekerja merupakan pilihan tunggal, motivasi yang mereka
dapatkan terkadang hanya karena proses untuk menyelesaikan studi yang harus
mereka lalui.8
Menurut Martin & Osborne dalam Tim OBM Fakultas Psikologi Universitas
Indonesia. 20089. Mahasiswa yang memiliki kemampuan mengatur waktu yang baik
dan memiliki batas waktu untuk setiap pengerjaan tugasnya adalah salah satu kriteria
mahasiswa yang berhasil. Mahasiswa diharapkan mampu memakai rentangan waktu
dalam satu hari yaitu 24 jam itu dengan sebaik-baiknya untuk menyelesaikan tugas-
tugas studinya sampai pada waktu pengumpulan tugas tersebut Djamarah, 2002.10
8 Sya’ban H. Menyusun Skripsi Hanyalah Formalitas ?. Jakarta: Galang Press. 2006,
hlm 24.
9 Tim OBM Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.” Panduan bagi Fasilitator PDPT OBM
2008 [on-line]. Available FTP” Dalam Internet: http://www.clr.ui.edu/wp-
content/uploads/2008/07/panduan bagi Fasilitator.pdf. tanggal akses. 27Juni 2016
10
Djamarah S B. Bahasa Sukses Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta. 2002, hlm 34.
8
Ningsih 2005 mengatakan bahwa hal yang menjadi kendala dalam kuliah
sambil bekerja yaitu, tidak mudah membagi waktu antara kuliah, kerja, istirahat dan
urusan-urusan lain.11
Dan harus mendapat restu terlebih dahulu dari kedua orang
kalau ingin dikatakan sukses dalam bekerja, disamping aktivitasnya sebagai
mahasiswa.
Hal ini sesuai dengan teori dari Hardjana dalam Rukmoroto, 2012 yang
mengatakan bahwa seseorang yang memiliki motivasi rendah tampak acuh tak acuh,
mudah putus asa, perhatiannya tidak tertuju pada pelajaran, dan sering meninggalkan
pelajaran. Pada mahasiswa yang kuliah sambil bekerja cenderung akan sangat sulit
mengatur waktunya, karena aktivitas bertambah sehingga membuat mereka akan
mengabaikan tugasnya sebagai seorang mahasiswa untuk belajar serta mengerjakan
tugas-tugas yang diberikan oleh dosen. Hal ini dikarenakan mahasiswa yang bekerja
membutuhkan waktu, konsentrasi, dan tenaga di tempatnya bekerja sehingga tidak
dapat mengatur waktunya dengan baik. Selain pekerjaan tugas-tugas kuliah tidak
dapat terselesaikan tepat waktu, dan cenderung melakukan pekerjaan yang
sebenarnya tidak perlu dilakukan dalam waktu yang ada sehingga terjadilah yang
namanya pemborosan waktu dan tenaga.12
11
Ningsih A R.” Mungkinkah Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja”. Dalam
http://www.pikiran.rakyat.com. Tanggal akses 21Juni 2016.
12 Rukmoroto G. “ Motivasi Belajar Pada Mahasiswa Ditinjau Dari Status Bekerja ”. Dalam
Jurnal Pendidikan. Vol 3 No 8 September 201. hlm 10.
9
Tidak mustahil seorang mahasiswa sangat tekun dalam membaca sebuah
novel yang dianggapnya menarik sampai-sampai tertarik membaca novel tersebut,
akan tetapi dengan segera bosan dan mengantuk kalau menghadapi buku teks yang
notabene harus dikuasainya dalam menghadapi ujian yang akan ditempuhnya di
sekolah.
Berbicara mengenai motivasi salah satu hal yang sangat penting dan sering
keluar untuk diperhatikan ialah bahwa tingkat motivasi yang berbeda-beda antara
seseorang dengan orang lain dan dalam diri sendiri.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan pemaparan sekilas diatas mengenai motivasi atau spirit yang bisa jadi
berasal dari diri sendiri dengan alasan atau dorongan pemuas kebutuhan atau yang
berasal dari luar (outsider), baik itu atasannya maupun rekan demi tercapainya tujuan
golongan atau individu, menurut saya terdapat dua masalah yang akan dikaji dalam
studi ini yaitu:
1. Bidang pekerjaan apa saja yang ditekuni oleh mahasiswa muslim UIN Sunan
Kalijaga dan mahasiswa APMD yang kuliah sambil bekerja ?
2. Apa motivasi kerja yang mendasari mahasiswa muslim UIN Sunan Kalijaga dan
mahasiswa APMD yang kuliah sambil kerja ?
C. Tujuan dan Kegunaan Penelitian
1. Tujuan penelitian
a. Untuk mengetahui profil-profil pekerjaan yang di tekuni mahasiswa UIN Sunan
Kalijaga dan mahasiswa APMD yang kuliah sambil bekerja.
10
b. Untuk mengetahui motivasi kerja mahasiswa UIN dan APMD yang kuliah sambil
bekerja.
2. Manfaat Penelitian
a. Menjadi sumbangan praktis bagi khazanah pemikiran dan pengalaman bekerja
para mahasiswa.
b. Menjadi sumbangan teoritis bagi generasi muda dalam pengembangan keilmuan
sosial agama khususnya dalam psikologi sosial mahasiswa yang kuliah sambil
bekerja.
D. Tinjauan Pustaka
Dalam buku yang berjudul Dilema Perempuan Lintas Budaya dan Agama.
Hasil karya Nurun Najwah dkk yang diterbitkan oleh PSW UIN Sunan Kalijaga tahun
2005,13
dalam salah satu pembahasannya. Motivasi kerja adalah sesuatu yang
menimbulkan semangat atau dorongan kerja, kuat lemahnya motivasi kerja individu
ikut menentukan besar kecilnya prestasi kerja. Penelitian dan perbincangan mengenai
hal tersebut sudah banyak yang menggali lebih dalam lagi baik dalam laporan karya
ilmiah, majalah, surat kabar, media elektronik, dan media-media lainnya. Menurut
hemat penulis penelitian dan laporan-laporan tersebut masih bersifat umum,
maksudnya adalah kasus atau sampel yang digunakan masih menggunakan nama
mahasiswa secara umum atau global.
13 Nurun Najwah, dkk. Dilema Perempuan Dalam Lintas Agama dan Budaya.
Yogyakarta: PSW UIN Sunan Kalijaga. 2005, hlm. 144.
11
Pertama, penelitian dari Eka Sri Muliani yang berjudul Perbedaan Motivasi
Belajar Antara Mahasiswa Yang Bekerja Dan Tidak Bekerja Pada Mahasiswa
Universitas 17 Agustus 1945 adalah bahwa tidak terdapat perbedaan yang cukup
signifikan antara motivasi belajar pada mahasiswa yang bekerja dengan yang tidak
bekerja.14
Kedua, penelitian dari Aniatul Hidayah tentang Gambaran Motivasi Belajar
Mahasiswa Keperawatan Program Regular S1 yang Kuliah Sambil Kerja hasilnya
adalah motivasi mahasiswa yang kuliah sambil bekerja, cenderung rendah, lebih
nyaman untuk bekerja dibandingkan kuliah sebab tidak harus memikirkan masalah
tugas dikampus yang menumpuk.15
Ketiga, penelitian dari Khikmatul Hidayah yang berjudul Pengaruh Kuliah
Sambil Bekerja dan Aktivitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Angkatan
2011 Jurusan Pendidikan IPS UIN Maliki Malang bahwa kuliah sambil bekerja tidak
berpengaruh terhadap prestasi belajar mahasiswa pendidikan IPS UIN Malang,
bahkan hasilnya negatif.16
Keempat, penelitian dari Ermin Tri Setyawati tentang Faktor-Faktor Yang
Mempengaruhi Minat Mahasiswa Jurusan Keuangan Islam Universitas Islam Negeri
14 Eka Sri Muliani. “Perbedaan Motivasi Belajar Antara Mahasiswa Yang Bekerja Dan
Tidak Bekerja Pada Mahasiswa Universitas 17 Agustus 1945”. Dalam Skripsi Program Studi Psikologi
Samarinda 2013, hlm 6.
15 Aniatul Hidayah. “Gambaran Motivasi Belajar Mahasiswa Keperawatan UIN Yang
Kuliah Sambil Kerja”. Dalam Skripsi Universitas Indonesia. Jakarta 2012. hlm 16.
16 Khikmatul Hidayah “ Pengaruh Kuliah Sambil Bekerja Dan Aktivitas Belajar Terhadap
Prestasi Belajar Mahasiswa Angkatan 2011 Jurusan Pendidikan IPS UIN Maliki Malang” Dalam
Skripsi UIN Maliki Malang hlm 84.
12
Sunan Kalijaga Untuk Bekerja Di Perbankan Syariah.17
Penelitian ini bertujuan untuk
menganalisis dan memberikan bukti empiris mengenai pengaruh motivasi ekstrinsik,
motivasi intrinsik, motivasi spiritual, motivasi pasar kerja, motivasi karir, nilai-nilai
sosial, persepsi mahasiswa dan personalitas. Terhadap minat Mahasiswa Jurusan
Keuangan Islam Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga untuk bekerja di Perbankan
Syariah.
Kemudian yang terakhir, hasil karya tulis Nidya Dudija dari Institut
Manajemen Telkom yang berjudul “Perbedaan motivasi menyelesaikan skripsi antara
mahasiswa yang bekerja dengan mahasiswa yang tidak bekerja”. Menerangkan
tentang terdapatnya perbedaan signifikan dalam hal menyelesaikan skripsi, antara
mahasiswa yang bekerja dengan mahasiswa yang tidak bekerja terutama terletak pada
hal motivasi.18
Penulis ingin lebih mengkhususkan tentang, jiwa pekerja dari kalangan
mahasiswa secara khusus adalah mahasiswa dari kampus Universitas Islam Negeri
Sunan Kalijaga dan mahasiswa STPMD “APMD”. Dimana mahasiswa-mahasiswa
dari kedua kampus tersebut, rata-rata memang didominasi oleh mahasiswa dari
kalangan kelas-kelas tidak mampu atau bisa juga golongan ekonomi menengah
kebawah.
17 Ermin Tri Setyawati, “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Jurusan
Keuangan Islam Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Untuk Bekerja Di Perbankan Syariah.”
Dalam Skripsi, Fakultas Syari’ah dan Hukum UIN Sunan Kalijaga. 2015. hlm 6
18 Nidya Dudija, “ Perbedaan Motivasi Menyelesaikan Skripsi Antara Mahasiswa Bekerja
Dengan Mahasiswa Yang Tidak Bekerja”. Dalam Jurnal Institut Manajemen Telkom, Vol. VIII No. 2
Agustus 2011.
13
Kebutuhan manusia pada prinsipnya tidak dapat ditunda-tunda, artinya bahwa
setiap kebutuhan manusia harus disegerakan untuk dipenuhi, Hal ini dapat
dimaksudkan sebagai pendorong mobilitas hidupnya. Dua hal ini dipandang sebagai
hal-hal yang dirasa perlu, oleh penulis karena merupakan alasan utama manusia
melangsungkan kehidupannya. Dua hal ini dirasa sebagai salah satu“Tulang
Punggung” atau motif dari manusia.
E. Kerangka Teori
Teori adalah seperangkat konstruk atau konsep, batasan dan proposisi yang
dapat menyajikan suatu pandangan sistematis tentang fenomena dalam penelitian
dengan merinci hubungan-hubungan antara variable, yang bertujuan menjelaskan
serta memprediksikan fenomena tersebut.19
Untuk mendapatkan hasil penelitian yang
sistematis, maka diperlukan kerangka teori untuk menjelaskan tema penelitian.
Penulis mencoba mencari teori yang memang,relevan untuk menjadi rujukan
penelitian ini dan akan memulainya dengan teori kebutuhan.20
Maslow telah membuat teori hierarkhi kebutuhan.21
Semua kebutuhan dasar
itu, adalah instinctoid, setara dengan naluri pada hewan. Manusia mulai dengan
diposisi yang sangat lemah yang kemudian kuno sepenuhnya sebagai orang tumbuh.
Bila lingkungan tersebut benar maka, orang tersebut akan tumbuh, lurus dan indah.
19
Djurto, (dkk.). Remaja Rosdakarya Bandung. (Bandung: Rosdakarya, 2002), hlm. 345.
20
Hamzah B. Uno. Orientasi Baru Dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi
Aksara, 2006, hlm 4
21 Abraham H Maslow. Motivasi dan Kepribadian. Jakarta: PT Pustaka Binaman
Pressindo 1993, hlm 43.
14
Aktualisasi potensi yang mereka telah mewarisi, tetapi jika lingkungan tidak “benar”
(dan kebanyakan tidak ada), mereka tidak akan tumbuh tinggi, lurus serta indah.
Kemudian Maslow membagi teori kebutuhan menjadi 5 yaitu:
1 Kebutuhan Fisiologis contohnya adalah: sandang/ pakaian, pangan/ makanan,
papan/ rumah, dan kebutuhan biologis seperti buang air besar, buang air kecil,
bernafas, dan lain sebagainya.
2 Kebutuhan Keamanan dan Keselamatan contohnya seperti: bebas dari
penjajahan, bebas dari ancaman, bebas dari rasa sakit, bebas dari teror, dan
semacamnya.
3 Kebutuhan Sosial misalnya adalah: memiliki teman, memiliki keluarga,
kebutuhan cinta dari lawan jenis, dan lain-lain.
4 Kebutuhan Penghargaan dalam kategori ini dibagi menjadi dua jenis,
Eksternal dan Internal.
Sub kategori eksternal meliputi: pujian, piagam, tanda jasa, hadiah, dan
banyak lagi lainnya.
Sedangkan sub kategori internal sudah lebih tinggi dari eskternal, pribadi
tingkat ini tidak memerlukan pujian
5 Kebutuhan Aktualisasi Diri memusatkan diri pada masalah (problem-
centered), yakni melihat persoalan hidup sebagai sesuatu yang perlu dihadapi
dan dipecahkan, bukan dihindari.
15
Sebuah kekurangan yang dapat dipenuhi secara wajar dengan berbagai benda
lainnya, apabila benda yang diinginkan tidak bisa diperoleh, kebutuhan (need) dapat
dipandang sebagai sesuatu kekurangan adanya sesuatu dan ini menuntut segera
dilakukan pemenuhannya. Untuk segera mendapatkan keseimbangan ,antara
kebutuhan dan kekurangan situasi kekurangan ini berfungsi sebagai suatu kekuatan
atau dorongan alasan yang menyebabkan seseorang bertindak untuk memenuhi semua
kebutuhanya.
Seperti disebut pada paragraf sebelumnya kebutuhan dan kekurangan tidak
bisa diamati, yang nampak dan yang bisa diamati perilakunya. Dari bentuk-bentuk
perbuatan yang serupa kita simpulkan, adanya kebutuhan dan motif itu. Selain
pengamatan terhadap tingkah laku individu ada jalan lain untuk mengetahui dan
meyakini adanya kebutuhan dan motif ialah dari pengalaman pribadi.22
Sebagaimana motivasi yang dikembangkan oleh Maslow yang mengatakan
bahwa motivasi atau dorongan dapat dikarenakan adanya kebutuhan atau keinginan.
Dengan adanya kebutuhan tersebut dapat mendorong dan mengarahkan untuk
berperilaku tertentu, sehingga membuat individu tersebut terpenuhi kebutuhan atau
keinginan.
22 Abu Ahmadi. Psikologi Sosial. Jakarta: PT Rineka Cipta. 1999, hlm 45.
16
F. Metode Penelitian
a. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah tujuh mahasiswa yang terdiri dari lima
mahasiswa UIN Sunan kalijaga dan dua mahasiswa APMD dengan melihat kinerja
mereka bekerja dan motivasi untuk mendapatkan sesuatu sebagai narasumber atau
informan yang bisa memberikan informasi dalam penelitian ini.
b. Objek Penelitian
Objek penelitian di sini adalah untuk mengetahui bidang-bidang pekerjaan apa
saja yang di tekuni oleh mahasiswa UIN Sunan Kalijaga dan mahasiswa APMD
serta motivasi kerja mahasiswa yang kuliah sambil kerja
2. Teknik Pengumpulan Data
Data dalam dalam sebuah penelitian adalah informasi-informasi yang harus
dikumpulkan. Data yang dikumpulkan adalah data yang berkaitan dengan judul
penelitian.23
Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan teknik pengumpulan data
antara lain:
a. Observasi (Pengamatan)
Pengamatan yang dimaksud di sini adalah observasi yang dilakukan
secara sistematis. Dalam observasi ini penulis ingin menggunakan teknik
observasi partisipatif yang merupakan teknik pengumpulan sebuah data yang
23 Anis Fuad dan Kandung Sapto Nugroho, Panduan Praktis Penelitian Kualitatif.
Yogyakarta: Graha Ilmu, 2014. hlm 62.
17
mengharuskan peneliti melibatkan diri dalam kehidupan dari berbagai suatu
sudut subjek yang diteliti untuk dapat melihat dan memahami gejala-gejala
yang ada. Teknik ini peneliti langsung melakukan pengamatan terhadap objek
yang akan diteliti yaitu mahasiswa UIN dan mahasiswa APMD Yogyakarta.
Dalam observasi ini peneliti mencatat keadaan dan kondisi yang akan
diteliti, sesuai pengamatan yang akan dilakukan seperti mendapatkan letak
geografis, sejarah singkat berdirinya, visi misi kegiatan pendidikan, keadaan
pengajar, sarana dan pra sarana dan struktur organisasinya.
b. Wawancara
Wawancara adalah suatu teknik pengumpulan data dengan tanya
jawab sepihak yang dikerjakan secara sistematik dan berdasarkan pada tujuan
penelitiian. Sebelum melakukan wawancara penulis terlebih dahulu
menentukan informan yang dianggap mampu memberikan informasi yang
detail, setelah melakukan pemilihan informan, penulis menyusun pertanyaan
yang dapat membantu dalam proses pengumpulan data. Setelah itu penulis
meneliti tentang profil-profil pekerjaan yang dilakukan oleh mahasiswa dan
motivasi kerja terhadap mahasiswa muslim UIN Sunan Kalijaga dan mahasiswa
muslim APMD.
18
3. Teknik Pengolahan Data
Setelah semua data terkumpul, penulis akan melakukan analisis secara
kualitatif. Yaitu dengan cara memperhatikan dan mencermati data secara
mendalam kemudian akan dilakukan explanasi (penjelasan) yaitu sebuah teknik
analisis data yang bertujuan untuk menyediakan informasi, penjelasan, alasan-
alasan dan pertanyaan mengapa suatu hal bisa terjadi.
G. Sistematika Pembahasan
Untuk memperjelas isi yang terkandung dalam skripsi ini, maka diperlukan
suatu cara penelitian dan pembahasan yang baik. Adapun menurut sistematika
pembahasannya peneliti kelompokan ke dalam lima bab sebagai berikut:
Bab Pertama, tentang pendahuluan yang memuat latar belakang masalah,
rumusan masalah, tujuan dan kegunaan penelitian, tinjauan pustaka, kerangka teori,
metode penelitian dan yang terakhir sistematika pembahasan.
Bab Kedua, berisi tentang gambaran umum tentang sejarah kampus, serta
pekerjaan mahasiswa dari UIN Sunan Kalijaga dan APMD baik dari segi geografis,
struktur kampus, dan lain lain.
Bab Ketiga, membahas profil-profil pekerjaan yang ditekuni oleh mahasiswa
UIN dan mahasiswa APMD yang kuliah sambil kerja.
19
Bab Keempat, membahas tentang motivasi kerja yang mendasari mahasiswa
UIN dan mahasiswa APMD dalam menjalankan setiap profesi pekerjaan tanpa
mengeluhkan beratnya sebuah beban yang tengah diambil.
Bab Kelima, merupakan bab terakhir atau penutup yang berisi kesimpulan, saran
saran yang diharapkan dapat menarik dari uraian pada bab sebelumnya, sehingga
menjadi hasil penelitian yang baik dan berguna untuk diri sendiri maupun manfaat
keilmuan.
68
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Setelah dilakukan penelitian sepenuhnya tentang Motivasi Kerja Sambil
Kuliah dengan studi kasus mahasiswa Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
Yogyakarta dan mahasiswa Sekolah Tinggi Pembangunan Masyarakat Desa (APMD)
yang kuliah sambil bekerja ini, maka sebagai akhir dari penelitian serta pembahasan
skripsi ini, dapat disimpulkan.
Bahwa berdasarkan hasil penelitian dan wawancara dengan para responden
mengenai bidang bidang pekerjaan yang ditekuni oleh mahasiswa pekerja tersebut
adalah antara lain sebagai berikut: pelayan di restoran cepat saji dan café, menjadi
agen penjual buku, penjual warung makan burjo, serta berdagang di online shop.
Kemudian mengenai motivasi kerja yang mendasari mahasiswa untuk kuliah
sambil kerja adalah salah satunya karena faktor ekonomi, sebab dari sekian
mahasiswa yang penulis wawancarai keluarganya memang berasal dari golongan
tidak mampu, kecuali bagi mahasiswa yang ekonomi keluarganya. Selain itu motif
yang mendasari mahasiswa untuk kuliah sambil bekerja adalah untuk mendapatkan
uang hasil kerja keras dan bisa mandiri dalam membiayai kebutuhan sehari-hari di
kota Jogja, tanpa harus bergantung atau meminta uang dari orang tua untuk membeli
kebutuhan yang memang diperlukan.
69
Semua itu berkaitan dengan kebutuhan paling dasar dari manusia berkaitan
dengan kebutuhan-kebutuhan pokok yang ingin selalu dipenuhi seperti sandang,
pangan, dan papan. Maka daripada itu mahasiswa yang uang sakunya pas-pasan harus
mencari cara untuk menyiasati kekurangan tersebut, dan salah satunya dengan bekerja
paruh waktu.
Sedangkan alasan berbeda diungkapkan oleh mahasiswa dengan ekonomi
menengah adalah hanya untuk mengisi waktu luang daripada sekedar kuliah saja, dan
tidak mau ambil pusing tentang pekerjaan mereka. Hal ini dimaksudkan untuk
mengurangi intensitas kerja yang menuntut keseriusan dalam bekerja, tapi dari
penuturan mereka hal tersebut dari awal bekerja sampai sekarang dapat di atasi
dengan baik walaupun belum optimal, terutama ketika sedang mengerjakan tugas
tidak bisa fokus total berbeda dengan mereka yang hanya kuliah saja. Mahasiswa
yang bekerja harus bisa menjaga motivasi ketimbang dahulu sebelum mereka bekerja
sambil kuliah sehingga mereka sangat menghargai waktu dengan sebaik-baiknya.
B. Saran-saran
Setelah melakukan penelitian dan analisa tentang Motivasi Kerja Sambil Kuliah
dengan studi kasus motivasi kerja sambil kuliah mahasiswa Universitas Islam Negeri
Sunan Kalijaga Yogyakarta dan mahasiswa dari Sekolah Tinggi Pembangunan
Masyarakat desa (APMD), maka penulis berharap:
1. Untuk penelitian selanjutnya yang tertarik dengan kuliah sambil kerja mahasiswa di
harapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih baik bagi dunia keilmuan, terutama
70
untuk mengamalkan ilmunya yang di peroleh selama menjalani perkuliahan.
Kemudian mempraktekan ilmunya ketika sudah waktunya terjun dan terlibat
langsung di masyarakat, dapat melengkapi penelitian-penelitian yang dilakukan oleh
penulis sebelumnya.
2. Untuk mahasiswa yang kuliah sambil kerja dan terutama orang tua masing-masing
diharapkan agar dapat lebih memperhatikan aspek studi mereka agar tidak meleset
dari tujuan awal mereka kuliah, serta dalam menjalankan kedua peran tanpa harus
mengorbankan salah satunya menjadi prioritas nomor sekian setelah pekerjaan
tersebut.
71
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, Taufik, “ Tesis Weber dan Islam Indonesia”. Dalam Taufik Abdullah
(ed), Agama, Etos dan Perkembangan Ekonomi, Jakarta: IP3ES, 1979.
Ahmadi, Abu. Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta, 1999.
Kementerian Agama. Al-Qur’an Karim Dan Terjemahan Artinya. Yogyakarta: Tim
Penyusun UII Press. 2009. Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Surabaya: Karya Agung. 2006.
Alwisol. Psikologi Kepribadian (Edisi Revisi). Malang: UMM Press. 2012.
APMD “ Perkembangan dan Organisasi “. Dalam https://apmd.ac.id/ page/universitas/2-jati-diri-perkembangan-dan-orientasi. Diakses pada
tanggal 1 April 2017 APMD “ Program Pendidikan-APMD “. Dalam htttps://apmd.ac.id. Diakses pada
tanggal 1 April 2017.
APMD “ Visi-Misi-Tujuan “. Dalam https://apmd.ac.id/page/universitas/1-jati-
diri/visi-misi-dan-tujuan. Diakses pada tanggal 1 April 2017
As’ad, Psikologi Industri. edisi 4 Yogyakarta: Liberti, 1998.
Asmita, S, H, Motivasi Belajar Ditinjau Dari Perbedaan Jenis Kelamin Dan Status
Mahasiswa”. dalam http://digilib.uin-malang.ac.id/thesis/fullchapter
malang.ac.id/thesis/fullchapter/00410057-safral-gadi-as.ps.2007.
A, Usmara, Motivasi Kerja Proses Teori dan Praktik. Yogyakarta: Amara Books,
2006.
Djamarah, S, B, Bahasa Sukses Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2002.
Djurto, (dkk). Remaja Rosdakarya Bandung. Bandung: Rosdakarya, 2002.
72
Dudija, N, “Perbedaan Motivasi Menyelesaikan Skripsi Antara Mahasiswa Bekerja
dengan Mahasiswa yang Tidak Bekerja”, dalam Jurnal Institut Manajemen
Telkom, Humanitas, Vol.8. No. 2 Agustus 2011.
Fuad, Anis dan Kandung Sapto Nugroho, Panduan Praktis Penelitian
Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2014.
Hamzah B. Uno. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Analisis di Bidang Pendidikan.
Jakarta: Bumi Aksara .2006.
Hamzah, B, Uno, Orientasi Baru Dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: Bumi
Aksara , 2006.
Handianto, A & Johan, R, T. Perbedaan Tingkat Setress antara Mahasiswa Bekerja
dengan yang Tidak Bekerja. Jakarta: Unika Atma Jaya Press, 2006.
Hidayah, Aniatul, “ Gambaran motivasi belajar mahasiswa keperawatan UIN yang
kuliah sambil kerja”. Dalam Skripsi Universitas Indonesia, Jakarta, 2012.
Hidayah Khikmatul, “Pengaruh Kuliah Sambil Bekerja Dan Aktivitas Belajar
Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Angkatan 2011 Jurusan Pendidikan IPS
UIN Maliki Malang”. Dalam Skripsi UIN Maliki Malang 2011.
H, Sya’ban. Menyusun Skripsi Hanyalah Formalitas ?. Jakarta: Galang Pres,
2006.
Klasifikasi Baku Jenis Pekerjaan dalam Klasifikasi Baku Jenis Pekerjaan Indonesia
(KJBI), 2002.
Maslow, Abraham H, Motivasi dan Kepribadian. Jakarta: PT Pustaka Binaman
Pressindo, 1993.
Muliani Eka Sri. “ Perbedaan Motivasi Belajar Antara Mahasiswa Yang Bekerja Dan
Tidak Bekerja Pada Mahasiswa Universitas 17 Agustus 1945 ”. Dalam Skripsi
Program Studi Psikologi Samarinda 2013
Najwah, Nurun, dkk, Dilema Perempuan Dalam Lintas Budaya dan Agama
Yogyakarta: PSW UIN Sunan Kalijaga, 2005.
Pradnya Patriana, “Hubungan antara kemandirian dengan motivasi bekerja
sebagai pengajar les privat pada mahasiswa di Semarang”. Dalam Skripsi,
Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro, 2007.
73
Purdarminta, W. J. S. Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1982.
Putri, S, D, Cari Duit Ala Mahasiswa. Yogyakarta: Galang Press, 2006.
Rukmoroto, G. “Motivasi belajar pada mahasiswa ditinjau dari status bekerja”,
dalam Jurnal Pendidikan Vol 3 No. 8 UNIKA Soegijapranata
http://www.eprints.unika.ac /3964/ galih, 2012.
Sarwono Sarlito Wirawan. Psikologi Remaja. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
2012.
Setyawati, Tri, Ermin, “ Faktor-faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa Jurusan
Keuangan Islam Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga untuk bekerja di
Perbankan Syariah Yogyakarta”. Dalam Skripsi Fakultas Syari’ah dan Hukum
UIN Sunan Kalijaga, 2015.
Sondang, P, Siagian, Teori Motivasi dan Aplikasinya. Jakarta: PT Rineka Cipta,
2006.
Suryadilaga & Fahrudin Faiz, Profil IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta,
Alfatih Yogyakarta : SUKU Press, 2004.
Ulfah, Maria, “Motivasi Kerja Mahasiswa”. Studi terhadap Mahasiswa
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta”. Dalam Skripsi,
Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Kalijaga, 2009.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa, Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat
Bahasa, 2008.
UIN SUKA, “Sejarah-UIN Sunan Kalijaga”, dalam http://uin-
suka.ac.id/id/page/universitas/1-sejarah, diakses pada tanggal 28 Maret 2017
UIN SUKA, “Visi-Misi-Tujuan-UIN Sunan Kalijaga”, dalam http://uin-
suka.ac.id/id/page/universitas/2-visi-misi-tujuan. diakses pada tanggal 19
April 2016
Yenny D. “Kuliah Sambil Bekerja Why Not, Medan Bisnis”. Dalam
http://digilib.uin-suka.ac.id.
74
Internet
A.R, Ningsih, “Mungkinkah Mahasiswa Kuliah Sambil Kerja”, Dalam
http://www.pikiran.rakyat.com, 2005.
Tim OBM. “ Fakultas Psikologi Universitas Indonesia Panduan bagi Fasilitator
PDPT OBM [on-line]. Available FTP”. Dalam
:http://www.clr.ui.edu/wp-content/uploads/2008/07/panduanbagi
Fasilitator.pdf, 2008.
75
Wawancara
Hasil Wawancara Muhtalim Ahmad Pada tanggal 3 September 2016
Hasil Wawancara dengan Muhammad Iqbal Rahman Pada Tanggal 5 September 2016
Hasil Wawancara dengan Nur Azizah Pada Tanggal 6 September 2016
Hasil Wawancara dengan Amir Fatih Pada Tanggal 7 September 2016
Hasil Wawancara dengan saudara Dani Setiawan Mahasiswa Ilmu Komunikasi
Stpmd “APMD” pada tanggal 10 September 2016
Hasil Wawancara dengan Luh Dwi Yoga Pada tanggl 30 September 2016
Hasil Wawancara dengan Ibu Fairus Bagian Perencanaan, Pengembangan Kegiatan
Kemahasiswaan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Pada Tanggal 17 Januari 2017.
Hasil Wawancara dengan Bapak Theodorus Bagian Perencanaan, Pengembangan
Kegiatan Kemahasiswaan APMD Yogyakarta pada tanggal 25 Januari 2017.
76
LAMPIRAN I
Daftar Identitas Informan
a. Nama : Amin Amrulah
Tanggal Lahir : 20 September 1993
Domisili : Natuna Kepulaun Riau
Kampus : STPMD “APMD”
Jurusan : Ilmu Komunikasi
b. Nama : Amir Fatih
Tanggal Lahir : 23 Juli 1996
Domisili : Brebes
Kampus : Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
Jurusan : Teknik Industri
c. Nama : Fia Fiki Kholidi
Tanggal Lahir : 22 Oktober 1995
Domisili : Bumiayu, Brebes
Kampus : Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
Jurusan : Bimbingan Konseling Islam (BKI)
77
d. Nama : Luh Dwi Yoga
Tanggal Lahir : 5 Desember 1994
Domisili : Bulakparen, Brebes
Kampus : STPMD “APMD”
Jurusan : Ilmu Komunikasi
e. Nama : Muhammad Iqbal Rahman
Tanggal Lahir : 13 Juli 1993
Domisili : Kota Baru Bandar Lampung
Kampus : Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
Jurusan : Tafsir Hadis
f. Nama : Muhtalim Ahmad
Tanggal Lahir : 10 Juli 1992
Domisili : Prembun, Kebumen
Kampus : Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
Jurusan : Sosiologi Agama
g. Nama : Nur Azizah
Tanggal Lahir : 6 Januari 1996
Domisili : Bumiayu, Brebes
Kampus : Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
Jurusan : Pendidikan Matematika
78
LAMPIRAN II
DAFTAR KUISIONER PENELITIAN SKRIPSI
1. Apakah yang membuat anda tertarik untuk Kuliah sambil Bekerja?
2. Apakah motivasi terbesar anda dalam menggeluti pekerjaan paruh waktu( part
time) ?
3. Apakah kendala kendala yang muncul selama menjalani profesi sebagai
pekerja ?
4. Kenapa anda memilih pekerjaan itu ? Apa karena sesuai jurusan atau tertarik
mencari pengalaman semata ??
5. Apakah ada kaitannya dengan peralihan status menjadi fresh graduate?
mengingat sarjana lulusan sebuah universitas kerap mengalami kesulitan
memperoleh sebuah pekerjaan dikarenakan merasa tidak mempunyai keahlian
apapun
6. Siapakah yang merekomendasikan tempat kerja tersebut ?? apakah saran dari
teman ataukah hasil googling di internet ?
7. Bagaimana pandangan anda dalam menyikapi fenomena mahasiswa pekerja?
seperti yang anda alami atau pernah mengalaminya.
79
8. Bagaimana solusi yang anda lakukan untuk menyiasati padatnya jadwal
kuliah dan pekerjaan ?
9. Setelah berapa lama anda bekerja adakah perbedaan yang mencolok antara
sebelum dan sesudah mengambil pekerjaan tersebut ?
10. Jika anda dihadapkan pada 2 pilihan yakni antara menjadi pekerja atau
menjadi wira usaha mana yang akan anda pilih? jelaskan disertai alasannya
apa ?
80
Lampiran III
Dokumentasi
a. Café tempat orang-orang berkumpul
81
b. Menjadi penjual buku
82
C. Aktivitas yang dilakukan ketika sedang senggang
83
D. denah lokasi warung burjo
CURRICULUM VITAE
Nama : Muhammad Arqom Ansori
Tempat/ Tanggal Lahir : Brebes 25 Juni 1993
Jenis Kelamin : Laki-laki
Agama : Islam
Alamat Rumah : Ketanggungan Brebes RT/RW 07/03
Alamat Yogyakarta : Jl. Veteran No. 107 Apotik Dantisa Umbulharjo Sleman
Yogyakarta
Kontak Hp / E-Mail : 085845202840 /mad_ara@ymail.com
Nama Orang Tua
-Ayah : Achmad Djundi
-Ibu : Siti Khodijah
Riwayat Pendidikan :
JENJANG NAMA SEKOLAH TAHUN
TK/RA TK Raudlatul Islam 1999 - 2000
SD SD N Ketanggungan 03 2000 - 2006
SMP SMP N 1 Ketanggungan 2006 - 2009
SMA SMA N 1 Bulakamba, Jurusan Ilmu Pengetahuan
Sosial (IPS)
2009 - 2012
S1 Sosiologi Agama Fakultas Ushuluddin Dan
Pemikiran Islam Uin Sunan Kalijaga Yogyakarta
2012 - 2017
top related