media pembelajaran audio
Post on 17-Dec-2014
4.000 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
UNIVERSITAS NEGERI MALANGPROGRAM PASCASARJANA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DASAR OKTOBER 2013
Oleh: Karimatus Saidah 132103818634Rima Trianingsih 132103818610
MEDIA AUDIO
Pengertian Media Audio
Media Audio (media dengar) adalah media yang isi
pesannya hanya diterima melalui indera pendengaran.
Dengan kata lain, media jenis ini hanya melibatkan
indera dengar dan memanipulasi unsur bunyi
atau suara semata
Sejarah Perkembangan Media Audio
Format Audio
Audio Digital
•CD•MP3•WAV
Audio Analo
g
•Kaset Pita
Audio Digital
CD
MP3
WAV
CD (Compact Disc) adalah sebuah mediapenyimpanan file audio yang menyimpan
musik atau suara dalam bentuk bit-bit informasi digital. Alat yang diperlukan untuk memutar CD adalah CD player
MP3 (MPEG Audio Layer 3) merupakan salah satu bentuk (format) penyimpanan
file audio digital yang ukuran filenya lebih kecil, MP3 juga memberikan
kualitas suara yang lebih bagus jika dibandingkan dengan CD audio. Alat
untuk memutar MP3 adalah MP3 player. Selain itu MP3 juga bisa diputar dengan
iPod. WAV (Waveform audio format) merupakan salah satu format penyimpanan file audio yang
dirancang dan dikembangkan oleh microsoft dan IBM. Perangkat yang
diperlukan untuk memutar WAV salah satunya adalah iPod.
Audio Analog
Kaset adalah alat penyimpan file audio yang berbentuk pita kaset.
Setiap pita kaset mampu menyimpan file audio yang berdurasi sekitar 1
jam di setiap sisinya. Kualitas suaranya cukup baik. Penurunan
kualitas suara dapat terjadi jika pita kaset rusak, jamuran, kotor dan lain-lain. Alat untuk memutar kaset bisa berupa radio tape, tape deck atau
bisa juga diputar dengan menggunakan walkman.
Kaset Pita
Penggunaan Audio di Dalam Ruang Kelas
Di bawah ini adalah beberapa contoh penggunaan media audio dalam pembelajaran di kelas
Dalam pembelajaran IPS. Siswa mewawancarai warga sekitar
sekolah tentang sejarah lokal di tempat tersebut. Kemudian
hasilnya diputar ulang di dalam kelas untuk dipresentasikan dan
dilaporkan dalam bentuk rekaman.
Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.
Siswa dapat merekan sendiri ketika membaca puisi, cerita,dll.
Kemudian rekaman tersebut diputar di kelas untuk mendapat kritik/saran dari guru dan siswa
lainnya
Merancang Rekaman Audio
Lingkungan Fisik
Perlengkapan Perekaman
MikrofonKonten Audio
Presentasi Pemeriksaan Rekaman Audio
Tersedia dimana-mana dan mudah
digunakan
Tidak mahal
Bisa di reproduksi
Menyediakan pesan lisan untuk
meningkatkan pembelajaran
Menyediakan informasi terbaru
Keunggulan Media Audio
Lanjutan….
Menyediakan informasi terbaru
Menyediakan akses-akses gratis bagi berkas-berkas audio
Ideal untuk mengajarkan bahasa asing
Merangsang
Bisa di ulang
Portabel
Memudahkan penyiapan mata pelajaran
Kelemahan Media AudioPotensial pelanggaran hak cipta
Tidak mampu memantau perhatian siswa terhadap proses pembelajaran
Kesulitan dalam penentuan kecepatan
Kebutuhan perlengkapan digital dan piranti lunak
Urutan yang kaku
Kesulitan dalam menempatkan segmen
Berpotensi terjadi penghapusan tidak sengaja
Mendengar
Mendengar dan Menyimak
Menyimak
Kesadaran dan perhatian
Suara/pola pembicaraan
Identifikasi auditori spesifik
Pengenalan auditori (penguraian makna)
Pemahaman
Mengarti
Memandu menyimak
Memberikan arahan
Meminta siswa menyimak gagasan utama, detail atau kesimpulan
Gunakan konteks dalam menyimak
Menganalisis struktur sebuah presentasi
Bedakan antara informasi yang relevan dan tidak relevan
Mengembangkan kemampuan menyimak
Sekian Terimakasih...
top related