ma nu edisi 3.pdf

KAMIS, 11 APRIL 2013 24RADAR TEGAL

CMYK

Penerapan Budaya JawaPada Pendidikan Berkarakter

PENDIDIKAN Nasional berfungsi me-ngembangkan dan membentuk watakserta peradaban bangsa yang bermanfaaatdalam rangka mencerdaskan kehidupanbangsa, bertujuan untuk perkembanganpotensi peserta didik agar menjadi ma-nusia yang beriman dan bertakwa kepadatuhan yang maha esa, berakhlak mulia,sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri danmenjadi warga negara yang demokratisserta bertanggung jawab. (pasal 3 UUSistem Pendidikan Nasional No.2 tahun2003).

Kebudayaan Jawa merupakan kebuda-yaan yang dianut oleh masyarakat Jawayang mengutamakan keseimbangan, ke-selarasan serta keserasian dalam kehi-dupan.

Harus selaras, akur, damai dan saling co-cok dengan yang lain. Bahasa jawa jugamempunyai tingkatan seperti ngoko,ngoko andhap, madya, madhyantara,kromo, kromo inggil, bagongan, kdaton.

Budaya jawa banyak terkandung tata

nilai, keyakinan, kebiasaan, konsepsi dansimbol-simbol yang hidup dan berkem-bang dalam kehidupan masyarakat jawaseperti toleransi, gotong royong, andapashor, kemanusiaan, nilai hormat, tau akanterimakasih.

Penerapan budaya jawa pada pen-didikan berkarakter akan menjadi pe-nompang atau pondasi pendidikan budipekerti bangsa.

Pendidikan karakter dan budaya jawakaitannya cukup besar karena menerap-kan nilai-nilai moral pada peserta didik.

Nilai-nilai moral merupakan nilai ter-tinggi masnusia yang menampilkan hatinurani, rasa tanggung jawab, nilai moralmemberikan ajaran-ajaran, wejangan-wejangan, patokan-patokan, agara ma-nusia harus hidup dan bertindak menjadimanusia yang baik.

Pengembangan disekolah dengna caramemberikan keteladanan secara langsungsesuai dengan nilai-nilai kultur bahasa dansatra jawa. (kepala MANU 03 Brebes)

Kenapa Tidak Ke-Madrasah ???MADRASAH merupakan sebuah

kata dalam Bahasa Arab yang artinyasekolah, asal kata dari Darosa yangartinya Mengajar.

Madrasah dikhususkan sebagai se-kolah umum yang pelajarannya ten-tang keislaman. Madrasah juga mem-punyai jenjang Madrasah Ibtida'iyyah(MI) yang setingkat dengan sekolahdasar(SD), Madrasah Tsanawiyyah(MTs) yang setingkat dengan SMP,Madrasah Aliyah (MA) yang setingkatdengan SMA, SMK.

Madrasah Aliyah (MA) adalah jen-jang pendidikan menengah atas dipen-didikan formal Indonesia yang dikelolaoleh Kementrian Agama Republik In-donesia. Pendidikan yang ditempuhselah 3 tahun siswa mempunyai kuri-kulum yang sama seperti sekolah lainyang saat ini sedang berkembang.

Di SMA prosesntase pelajaranumum dominan lebih banyak. Akantetapi di Madrasah Aliyah prosesntasependidikan agama islam lebih domi-nan, seperti Aqidah akhlak, fiqih, Al-qur'an hadits, Bahasa Arab dan masihbanyak ilmu-ilmu agama islam yangdipelajari.

Kenyataan saat ini masyarakat eng-gan untuk memasukkan anaknya disekolah agama (Madrasah). Menurutpenelitian, anak muda saat ini kurangmemahami tentang moral apalagi un-tuk memahami tentang aqidah agama.

Bertolak dari kenyataan ini, arahpengembangan pendidikan di Ma-drasah Aliyah bertujuan untuk dapat"Mengantarkan peserta didik menjadi

manusia yang beriman dan bertakwa,berakhlak mulia, berkepribadian, me-nguasai ilmu pengetahuan dan tekno-logi, serta mampu mengaktualisasikandiri dalam kehidupan bermasyarakatberbangsa dan bernegara".

Perubahan struktur kehidupan ma-syarakat bangsa Indonesia khususnyapemuda semakin hari semakin tidakmengenal tugas manusia kepada sangpencipta Allah SWT, dengan kenya-taan seperti itu siapa yang salah.

Apa orang tua yang kurang me-ngajari tentang pendidikan agama ataulembaga pendidikan yang kurang akanpelajaran-pelajaran agama.

Madrasah Aliyah sekolah atas lem-baga pendidikan yang lengkap untukmengantarkan peserta didik menjadimanusia yang religius, beradab, ber-akhlak, punya rasa tanggung jawabkepada Allah SWT dan mampu me-nguasai IPTEK.

Tinggal kesadaran masyarakatmau memasuk-kan anaknya padapendidikan Madrasah agar generasipenerus bangsa mempunyai jiwamoral yang baik dan menguasai ilmu-ilmu agama. (tim MMR)

Ikan Bakar Yu Roh RamaikanKuliner PARINBrebes

BREBES - Pantai Ran-dusanga Indah meru-pakan salah satu obyekwisata di kabupaten Bre-bes selain Kaligoa, Wa-duk Malahayu dll.

Disini ada banyak ku-liner yang bisa disajikankepada konsumen, darimulai tempat pemanci-ngan mapun warung ma-kan yang mempunyai su-asana nyaman dan in-dah.

Warung makan Ibu YuRoh yang menyediakanmakanan laut seperti Ke-piting, cumi, udang, ikanbakar, cah kangkung de-ngan rasa yang pedas,sedap dan perpaduan

bumbu yang menambah kelezatan ikan bakar memanjakan lidah.Kebetulan saya tadi makan menu ikan bakar sambal terasi, menurut

saya rasanya enak. Rasa ikannya empuk, pokoke enak lah mungkinkarena ikannya masih segar.(suara konsumen).

Dari pengalaman dan pendidikan di Madrasah Aliyah NU 03 BrebesBagus Puspaizin dan orang tuanya mencoba untuk memperbaikitempat berjualan ikan bakarnya di lokasi Obyek Wisata Pantai RanduSanga Indah Brebes.

Dengan bangga Bagus menunjukan perubahan rumah makannyayang sekarang, semakin lengkap dengan fasilitas Karoke dankeramahan penyajian.

Alhamdulillah rumah makan saya ini semakin ramai dikunjungi parapelanggan dari dalam kota dan luar kota Brebes, terimakasih Madra-sahku atas sarannya.ujar bagus pusfaizin

Alumni Madrasah Aliyah NU 03 Brebes ankatan ke-2 ini selalusabar. Ketekunan, kerja keras, pantang menyerah kini dapat me-rasakan sebuah jerih payah walau harus tatap berjuang untuk me-ningkatkan kualitas dari persaingan. (tim MMR)

Istighosah dan SungkemanMemperkuat Mental Siswa

BREBES - Madrasah Aliyah NU 03 Bre-bes mengadakan istighosah dan sung-keman dalam rangka memperkuat men-tal untuk sukses Ujian Nasional yang akandilaksanakan 15 April 2013.

Dengan paket soal ujian nasional tahun2013 semakin berat Madrasah Aliyah NU03 Brebes mempersiapkan siswa denganmenambah jam pelajaran serta memper-kuat mental siswa dengan mengadakanacara istighosah dan sungkeman kepadaorang tua agar jalan sukses semakin dekatdengan restu orang tua.

Menurut kepala Madrasah Aliyah NU03 Brebes Sungkeman kepada orang tuamerupakan hal yang mudah akan tetapisusah untuk dilakukan. Perbuatan terpujiini lambang penghormatan dan permo-honan maaf kepada oang tua, meminta

maaf kepada orang tua dan berjanji untuktidak mengulangi perbuatan yang tidakbaik.

40 siswa (kelas XII) mengikuti acaraistighosah dengan rasa mengharu saatustadz memberikan bimbingan tentangkehidupan dalam beragama agar selalutaat kepada Allah SWT dalam kondisiapapun.

Kepala Madrasah Aliyah NU 03 Bre-bes juga memberikan sambutan danmotivasi kepada siswa maupun walimurid. Dalam sambutannya beliau me-ngajak kepada orang tua agar mem-perhatikan dan membimbing anak-anaknya di lingkungan keluarga danmemberikan motivasi agar siap meng-hadapi Ujian Nasional dalam bentukapapun. (Tim MMR)

DOK.SEKOLAH

Acara istighosah dan sungkeman kepada orang tua agar jalan sukses semakindekat dengan restu orang tua.

DARI pertanyaan yang ada diFacebook Sekolah Slankers BrebesBpk.Sulawestio, SH (kepala MANU 03Brebes) mencoba untuk menjelaskanyang sebenarnya.

1. "Kenapa MANU 03 Brebes ter-kenal dengan Sekolah Slankers ?"

2. "Apakah siswanya dalam ber-pakaian juga ala Slankers ?"

3. "Kapan di Tegal ada sekolah slan-kers ?"

4. "Apa kurikulumnya berbeda de-ngan sekolah lain ?"

Terimakasih atas partisipasi Andadalam Facebook kami Sekolah Slan-kers Brebes.

Madrasah Aliyah NU 03 Brebesmerupakan Lembaga PendidikanFormal yang ada dikabupaten Brebesdan didirikan oleh Bpk.Sulawes-tio,SH pada tanggal 15 Juli 2005. Kuri-kulum pendidikan kamipun samadengan sekolah-sekolah yang ada diIndonesia, bahkan Madrasah AliyahNU 03 Brebes Sudah Ter-Akreditasi.

Tujuan Bpk.Sulawestio,SH mendi-rikan Madrasah Aliyah NU 03 Brebessebagai sarana anak muda untuk ber-kreasi dan menampung semua anak-anak yang bermasalah maupun anak-anak yang berkebutuhan khusus*.

Siswa Angkatan perta-ma (2005) berjumlah 50orang yang 90% adalahanak-anak musik yangberjiwa Slankers.

Seiring berjalannyawaktu mereka (masyara-kat) menyebut MadrasahAliyah NU 03 Brebes seba-gai Sekolah Slankers sam-pai sekarang. Karena ba-nyak masyarakat menge-nal sekolah kami sebagiSlankersnya dari padaaslinya, maka kami siapdikenal dengan sebutanSlankers.

Ketika mendengar kataSlankers saya yakin dalam pikiranAnda adalah anak-anak nakal, anak-anak yang pakaiannya semrawut,slengean dan lain sebagainya. Yangharus Anda ketahui adalah mereka ituanak penerus bangsa, anak mudayang penuh dengan kesalahan tanpaada bimbingan.

Mereka juga punya hati, merekajuga punya masa depan untuk meru-bah bangsa Indonesia agar semakinbaik. Kalau bukan kita yang merubahmereka siapa lagi ? Anda pasti seringbanget melihat anak-anak punk yangberkeliaran diluar atau di lampu me-rah, kalo mereka dibiarkan akan jadiapa penerus bangsa ini.

Dan buktinya banyak alumni-alumni Madrasah Aliyah NU 03 Bre-bes yang dulunya anak Slengean se-karang berubah menjadi manusiayang berhasil seperti halnya merekamenjadi PNS, bahkan banyak men-jadi Polisi dan Anggota TNI.

Sedikit sekali sekolah atau lembagapendidikan yang mau menerimaanak-anak yang seperti itu. Makadengan pimpinan Bpk.Sulawestio,SHkami siap untuk merubah penerusbangsa agar lebih baik dan bermasadepan. (Kamad NU 03 Brebes)

JAWABAN...

Membuat Daftar Isi danDaftarGambarOtomatis

MESKIPUN sering dilakukan, masih banyak orang awam yangmembuat daftar isi dengan cara manual.

Padahal, sejak Microsoft Office 2003 dikeluarkan, fasilitas yangada untuk membuat daftar isi secara otomatis telah disempurnakandan mudah menggunakannya.

Kali ini saya akan mencoba membuat daftar isi secara otomatis diMirosoft Word 2007. Tidak perlu keahlian khusus atau kursus com-puter, kita manfaatkan fasilitas yang langsung tampak di hadapankita. Cara membuat daftar isi otomatis sebagai berikut:

TIPS & TRIK

2. Setelah semua selesai, letakkan kursor di halaman untuk daftarisi (di dokumen yang sama). Kemudian, klik tab References.

3. Di sebelah kiri, klik icon Table of Contents, lalu pilih (klik) bentukdaftar isi yang diinginkan.

1. Blok judul bab atau sub-bab yang akan dicantumkan di daftar isi.Kemudian, tentukan heading untuk masing-masing bab atau sub-

bab. Urutan heading menunjukkan hierarki dalam daftar isi (judul babheading 1, sub-bab heading 2, sub-bab heading 3, sub-bab heading4 dst).

4. Hasilnya akan seperti gambar di bawah ini. Tulisan Table ofcontent bisa diubah, misalnya: Daftar Isi.

Kuliner

Perpaduanbumbu yangmenambahkelezatanikan bakarmemanjakanlidahpelanggan. DOK. SEKOLAH