latihan

TEHNIK RAHASIAMERAIH SUKSES

Yanto,S.Si,. M.KomStaf LAB komputer & Internet

SMA PGRI 2 Palembang

Disampaikan pada siswa kelas X

1. Niat untuk sukses 2. Melihat 3. Mendengar 4. Mencetat point penting5. Belajar lagi di rumah6. Tersedia buku pelajaran7. Jadwal pelajaran di rumah8. Istirahat yang cukup9. Makan makanan yang bergizi10. Do’a

10 TEKNIK RAHASIA MERAIH SUKSES

PERCAYA DIRI

SAYA MENYADARI ORANG DAPAT MELAKUKAN SESUATU

YANG TIDAK PERNAH DIA DUGA KARENA PERCAYA DIRI

Jadwal Pelajaran

seninsenin Selasa Selasa Rabu Rabu Kamis Kamis Jum”atJum”at Sabtu Sabtu

SUDAHKAH ANDA BELAJARHARI INI !!!????

KECEMASAN DAN KEBERANIAN

• HADAPI SEMUA HAMBATAN DALAM BELAJAR• MALAS BELAJAR• MUDAH LUPA PADA MATERI• BUKU KETINGGALAN• BERMASALAH DENGAN TEMAN• BELUM BAYAR SPP• TAKUT MENGHADAPI GURU BP• TIDAK PERCAYA DIRI

BERANIMENGHADAPIKENYATAAN

PROJECT PROPOSALWEBSITE SMA PGRI 2 PALEMBANG

www.smapgri2palembang.sch.id

Yanto, S.SiBAGIAN KOMPUTER DAN INTERNET SMA PGRI 2 PALEMBANG

SELAMAT DAN SUKSESwww. smapgri2palembang.sch.id

Lounching Palembang, 20 Maret 2008

Terima Kasih

1. Drs. Surmana, MM (Motivasi dan dukungan sehingga Website ini berjalan sesuai rencana)

2. Yusron Masduki, S.Ag, M.Pd.I (Atas Dukungannya sehingga Website ini dapat diluncurkan)

3. Semua Civitas Akademika SMA

PGRI 2 Palembang

STATUS JUMLAH PROSENTASE

PNS 79 66.95

HONORER 39 33.05

JUMLAH 118 100

KEADAAN PENGUNJUNG PERPUSTAKAAN SMA PGRI 2 PALEMBANG TAHUN 2008

02468

101214161820

X XI XII

Laki-lakiPerempuan

5 UKURAN GURU BERKUALITAS

1. (professional capacity)

2. (profesional efforts)

3. (teacher’s time)

4. (link and match)

5. Kesejahteraan yang memadai.

( Balitbang Depdikbud, 1992)

CARA BELAJAR ORANG DEWASA

1. Visual ()2. Auditorial ()3. Kinerja ()

Pola Belajar

Formula Menghapal

EXPLANATION

SITUATION

ACTION

APA ?

MENGAPA ?

BAGAIMANA ?

KISSKEEP IT Simple And Shot

Buatlah kopelan yang kecil, ringkas, jelas, pendek dan

meyakinkan

4 PILAR PENDIDIKAN

• Learning to know

• Learning to do

• Learning to live together

• Learning to be (Kajian fungsi sekolah oleh Unesco, 1990)

BAHAN AJAR

• PENJABARAN MATERI PENGETAHUAN , KETERAMPILAN DAN SIKAP DARI MATERI POKOK PADA SILABUS BESERTA KEGIATANNYA UNTUK MENCAPAI INDIKATOR/ KOMPETENSI DASAR.

• SEBAGAI BAHAN ACUAN DALAM KEGIATAN BELAJAR – MENGAJAR.

• ISI BAHAN AJAR : 1. SILABUS 2. URAIAN MATERI SETIAP KOMPETENSI DASAR/ INDIKATOR 3. TUGAS-TUGAS/ KEGIATAN 4. RANGKUMAN MATERI DAN HASILTUGAS/ KEGIATAN 5. EVALUASI

Modul merupakan alat atau sarana pembelajaran yang berisi materi, metode, batasan-batasan, dan cara mengevaluasi yang dirancang secara sistematis dan menarik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan sesuai dengan tingkat kompleksitasnya.

Pengertian Modul

MODUL

Modul

Cetakan

Multimedia Interaktif

Kerangka Penulisan Modul

Kerangka pengembangan Modul

Pedoman Penulisan Modul

Pedoman Pengembangan Modul Multimedia Interaktif

PENGAWASAN

• Monitoring• Evaluasi• Laporan ANALISIS TINDAK LANJUT

Membangun Jaringan

RT-RW-Net

yanto@smapgri2palembang.sch.id

• Mengapa Jaringan RT-RW-Net menjadi sangat menarik ?– Dapat dikembangkan sendiri– Merupakan solusi untuk bisa mengakses

Internet dengan murah-meriah– Peluang bisnis baru untuk di lingkungan

perumahan– Mempersiapkan diri dalam era globalisasi– Kesempatan untuk memperkaya isi dari

jaringan Internet

• Wireless LAN– Standar Wireless-LAN (W-LAN) untuk

penggunaan di dalam ruangan adalah IEEE 802.11, dimana terdapat beberapa variasi sejak pertama kali 802.11 diperkenalkan dengan menggunakan frekwensi 2,4GHz dan bandwith hanya 2Mbps

– Hanya ada 11 kanal dalam standar 802.11B dengan bandwidth 83,5MHz, sehingga penggunaan radio menjadi amat terbatas

Bagaimana kasek menerapkan gaya kepemimpinannya agar berhasil dengan baik?

KONSULTATIF DELEGATIF

PARTISIPATIFINSTRUKTIF

KEMAMPUAN STAF

+

+

MOTIVASI STAF

-

-

KONDISI IDEAL

STANDAR KOMPETENSI

STANDARKOMPETENSI LULUSAN

KOMPETENSI PADA BUKU TEKS

ACUAN GURUACUAN GURUMENGAJAR & MENILAIMENGAJAR & MENILAI

5 pilar Total Quality Management (TQM) (Bill Crech, 1996)

Organisasi

ProdukProses

Pemimpin Komitmen

Skematik garapan manajemen pendidikan

VISI AKSI

MA

NA

JEM

EN

PE

ND

IDIK

AN

PERENCANAAN

PENGORGANISASIAN

PENGGERAKAN

PENGAWASAN

KEPEMIMPINAN

•Kurikulum•Pembelajaran•Ketenagaan•Sasarana•Dana•Informasi•Lingkungan

TU

JUA

N P

EN

DID

IKA

N

Interpersonal, Intrapersonal, linguistik, matematik, musikal, kinestetik, spasial, naturalistik, spiritual, dan emosi

Kesadaran dan kemampuan apresiasi terhadap beragam seni budaya Nusantara dan mancanegara

KonsepsiApresiasiKreasi