kurikul osnovne Škole ljuljania školska godina...
Post on 21-Jan-2020
31 Views
Preview:
TRANSCRIPT
KLASA: 602-02/19-01/399
URBROJ: 251-198-19-01
KURIKUL OSNOVNE ŠKOLE LJUBLJANICA
školska godina 2019./2020.
Zagreb, rujan 2019.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
2
Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN br. 87/2008 do
152/2014), Školski odbor Osnovne Škole Ljubljanica, Svetoivanska 33, Zagreb, donosi:
Pri izradi Kurikula vodili smo računa o odgojno-obrazovnim potrebama naših učenika, potrebama
njihovih roditelja/srbnika i lokalne zajednice u kojoj škola živi i djeluje te ih nastojali uskladiti s
materijalnim i kadrovskim mogućnostima škole.
Školski kurikul
2019./2020.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
3
U izradi školskog Kurikula sudjelovali su članovi Učiteljskog vijeća OŠ Ljubljanica:
Antonić Tanja, učiteljica razredne nastave
Belančić Zlatko, učitelj tjelesne i zdravstvene kulture
Bešker Lidija, učiteljica matematike
Blažun Danica, učiteljica matematike
Brajković Zrinka, učiteljica razredne nastave u PB
Bukić-Petrović Jadranka, učiteljica razredne nastave
Čehulić Anica, učiteljica vjeronauka
Čiček Martina, učiteljica prirode i biologije
Duić Marina, učiteljica engleskog jezika
Dumančić Anđela, učiteljica razredne nastave
Grejza Dora, učiteljica razredne nastave
Galamboš Vesna, učiteljica tehničke kulture
Jakobović Krunoslav, učitelj povijesti
Hanđal Ana, knjižničarka
Kostanić Ksenija, učiteljica kemije
Kelemen Ines, učiteljica talijanskog jezika
Knežević Filip, učitelj glazbene kulture
Maruna Marija Magdalena, Program vikendom u sportske dvorane
Martinović Marina, logoped
Milaković Maja, stručni suradnik – pedagog
Njegovec Tatjana, vjeroučiteljica
Ovčar Mirela, učiteljica razredne nastave
Patila Mandić Kristina, učiteljica hrvatskog jezika
Plančić Koraj Katarina, učiteljica razredne nastave u PB
Perić Ivana, učiteljica fizike i informatike
Petrušić Mirela, učiteljica razredne nastave u PRO
Rakić Marija, učiteljica povijesti
Sili Vlatka, učiteljica razredne nastave u PB
Sočo Anđela, učiteljica engleskog jezika
Stanko Matea, socijalni pedagog u PRO
Šperanda Roberta, učiteljica razredne nastave
Topić Irena, učiteljica likovne kulture
Trako Tihana, učiteljica razredne nastave u PB
Tabak Vesna, učiteljica razredne nastave
Višić Blanka, učiteljica razredne nastave
Vidović Tea, učiteljica hrvatskog jezika
Zuanović Davor, učitelj geografije
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
4
SADRŽAJ:
UVOD .................................................................................................................................................9
VRIJEDNOSTI I NAČELA .................................................................................................................. 10
VIZIJA I MISIJA ............................................................................................................................... 10
DODATNA NASTAVA ......................................................................................................................... 11
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE 1.RAZRED ........................................................................... 11
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE 2. RAZRED ........................................................................... 12
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE 3. RAZRED ........................................................................... 13
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE 4.RAZRED ........................................................................... 14
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE - PRO .................................................................................. 15
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE 5. I 7. RAZRED ..................................................................... 15
DODATNA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE 5.-8.RAZREDA ....................................................................... 17
DODATNA NASTAVA IZ BIOLOGIJE ................................................................................................. 18
DODATNA NASTAVA IZ POVIJESTI 7.-8. RAZREDI ............................................................................ 19
DODATNA NASTAVA IZ POVIJESTI 5.RAZRED.................................................................................. 20
DODATNA NASTAVA IZ FIZIKE ........................................................................................................ 22
DODATNA NASTAVA IZ KEMIJE ...................................................................................................... 23
DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA ................................................................................... 24
DOPUNSKA NASTAVA ...................................................................................................................... 25
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA 1.RAZRED ................................................................. 25
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA - PRO ....................................................................... 26
DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE 1.RAZRED .......................................................................... 27
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA 2. RAZRED ................................................................ 28
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE 3. RAZRED ........................................ 29
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE 4.RAZRED ......................................... 30
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOGA JEZIKA ............................................................................... 31
DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE 5. I 7. RAZRED ................................................................... 32
DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA 6. I 8. RAZRED .............................................................. 33
DOPUNSKA NASTAVA IZ POVIJESTI 6.-8. RAZREDA ......................................................................... 34
DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA ................................................................................. 35
IZBORNA NASTAVA .......................................................................................................................... 36
TALIJANSKI JEZIK ........................................................................................................................... 36
INFORMATIKA 7. i 8. RAZRED ........................................................................................................ 37
KATOLIČKI VJERONAUK 1. RAZRED ................................................................................................ 38
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
5
KATOLIČKI VJERONAUK 2. RAZRED ................................................................................................ 39
KATOLIČKI VJERONAUK 3. RAZRED ................................................................................................ 40
KATOLIČKI VJERONAUK 4. RAZRED ................................................................................................ 41
KATOLIČKI VJERONAUK 5. RAZRED ................................................................................................ 42
KATOLIČKI VJERONAUK 6. RAZRED ................................................................................................ 43
KATOLIČKI VJERONAUK 7. RAZRED ................................................................................................ 44
KATOLIČKI VJERONAUK 8. RAZRED ................................................................................................ 45
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ......................................................................................................... 46
MALA KREATIVNA RADIONICA....................................................................................................... 46
MALI CVJEĆARI .............................................................................................................................. 47
BAJKOLJUPCI ................................................................................................................................. 48
MALI PJEVAČKI ZBOR .................................................................................................................... 49
GLAZBENA RADIONICA .................................................................................................................. 50
VELIKI PJEVAČKI ZBOR I ORKESTAR ................................................................................................ 51
DOMAĆINSTVO ............................................................................................................................. 53
MALI INFORMATIČARI ................................................................................................................... 54
FOTO GRUPA ................................................................................................................................ 55
POVIJESNA GRUPA ........................................................................................................................ 56
EKOLOŠKA GRUPA ......................................................................................................................... 57
LIKOVNA GRUPA ........................................................................................................................... 58
ESTETSKO UREĐENJE ..................................................................................................................... 59
RUSKI JEZIK ................................................................................................................................... 60
TALIJANSKA IGRAONICA ................................................................................................................ 61
PROŠIRENI TALIJANSKI .................................................................................................................. 62
MLADI NOVINARI .......................................................................................................................... 63
NOVINARSKA WEB GRUPA ............................................................................................................ 64
GRUPA MICRO:BIT ........................................................................................................................ 65
ROBOTIKA ..................................................................................................................................... 66
KLUB MLADIH TEHNIČARA RADIOKOMUNIKACIJA ......................................................................... 67
GEOGRAFSKA GRUPA .................................................................................................................... 68
DRAMSKO - RECITATORSKA SKUPINA ............................................................................................ 69
MALA LITERARNA SEKCIJA ............................................................................................................. 70
MLADI ČUVARI PRIRODE ............................................................................................................... 71
MALI ENGLEZI ............................................................................................................................... 72
KREATIVNO-KARITATIVNA GRUPA ................................................................................................. 73
PRVA POMOĆ................................................................................................................................ 74
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
6
ATLETIKA....................................................................................................................................... 75
RUKOMET ..................................................................................................................................... 77
ODBOJKA ...................................................................................................................................... 79
ŠKOLSKO SPORTSKO DRUŠTVO LJUBLJANICA ................................................................................. 81
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ............................................................................................................. 82
POSJET KAZALIŠTU I KINU 6.RAZRED.............................................................................................. 82
POSJET KNJIŽNICI LJUBLJANICA ..................................................................................................... 83
TERENSKA NASTAVA(KALNIK- APATOVEC-KRIŽEVCI I KRK, PUTEVIMA GLAGOLJAŠA)...................... 84
POSJET: OTVORENI DANI PMF-a .................................................................................................... 85
TERENSKA NASTAVA – LJUBLJANA I KUĆA EKSPERIMENATA .......................................................... 86
TERENSKA NASTAVA - ZADAR ........................................................................................................ 87
POSJET ANIMAFESTU- SVJETSKOM FESTIVALU ANIMIRANOG FILMA ............................................. 88
POSJET KAZALIŠTU, KINU, KNJIŽNICI VOLTINO I DRUGIM KULTURNIM USTANOVAMA ................... 89
TERENSKA NASTAVA GRGOSOVA ŠPILJA I BIOPARK DIVLJE VODE.................................................. 90
TERENSKA NASTAVA PARK ZNANOSTI ........................................................................................... 91
OBILAZAK VATROGASNE POSTAJE U ZAGREBU .............................................................................. 92
RADIONICA U ZOOLOŠKOM VRTU U ZAGREBU .............................................................................. 93
PROMET U ZAGREBU..................................................................................................................... 94
POSJET HRT-u................................................................................................................................ 95
TERENSKA NASTAVA: GRAD MLADIH - U SUSRET JESENI ................................................................ 96
EDUKATIVNA RADIONICA U PARKU MAKSIMIR .............................................................................. 97
RADIONICA U ZOOLOŠKOM VRTU U ZAGREBU .............................................................................. 98
EDUKATIVNA RADIONICA U PARKU MAKSIMIR .............................................................................. 99
KAZALIŠTE TREŠNJA 2.RAZRED .................................................................................................... 100
KINO I KAZALIŠTE ........................................................................................................................ 101
POSJET KAZALIŠTU 1.RAZRED ...................................................................................................... 102
POSJET KINU 1. RAZRED .............................................................................................................. 103
POSJET KAZALIŠTU 3. i 4.RAZRED ................................................................................................. 104
POSJET KNJIŽNICI 4.RAZRED ........................................................................................................ 105
INTERLIBER- POSJET MEĐUNARODNOM SAJMU KNJIGA I SUSRET S KNJIŽEVNICIMA ................... 106
TERENSKA NASTAVA PULA(AQUARIUM) I NP BRIJUNI.................................................................. 107
TERENSKA NASTAVA: LEPOGLAVA-GAVEZNICA (KAMENI VRH) .................................................... 108
TERENSKA NASTAVA U ITALIJU (Sirmione, Gardaland, Verona) .................................................... 109
ŠKOLA U PRIRODI - NOVI VINODOLSKI ......................................................................................... 110
TERENSKA NASTAVA - ZAGREBAČKE OTPADNE VODE .................................................................. 111
TERENSKA NASTAVA - TVORNICA STAKLA (HUM NA SUTLI) ........................................................ 112
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
7
POSJET HRVATSKOM INSTITUTU ZA ISTRAŽIVANJE MOZGA ......................................................... 113
TERENSKA NASTAVA KUMROVEC ................................................................................................ 114
GORNJOGRADSKE PRIČE PRIČE O STAROM ZAGREBU .................................................................. 115
POSJET TVORNICI KRAŠ ............................................................................................................... 116
DANI OTVORENIH VRATA KOD PREDSJEDNICE REPUBLIKE HRVATSKE .......................................... 117
DANI EKUMENIZMA GRKOKATOLIČKA CRKVA BAPTISTIČKA CRKVA ŽIDOVSKA OPĆINA ................ 118
POSJET MISIONARKAMA LJUBAVI ................................................................................................ 119
POSJET SEDMIH RAZREDA HRVATSKOM SABORU ........................................................................ 120
POSJET POLICIJSKOJ POSTAJI TREŠNJEVKA ................................................................................... 121
RIZNICA KATEDRALE MUZEJ BL.ALOJZIJA STEPINCA .................................................................... 122
POSJET OSMIH RAZREDA VUKOVARU .......................................................................................... 123
POSJETI POVODOM UPISA U SREDNJU ŠKOLU ............................................................................. 124
POSJET ETNOGRAFSKOM MUZEJU 2.RAZRED .............................................................................. 125
POSJET ETNOGRAFSKOM MUZEJU 4.RAZRED ............................................................................. 126
POSJET IZLOŽBI U MUZEJU .......................................................................................................... 127
EDUKACIJA U ZOO 1.RAZRED ....................................................................................................... 128
EKO PARK KRAŠOGRAD ............................................................................................................... 129
POSJET TEHNIČKOM MUZEJU, MUZEJU GRADA ZAGREBA ........................................................... 130
PROJEKTI ........................................................................................................................................ 131
MEĐUNARODNO MATEMATIČKO NATJECANJE KLOKAN BEZ GRANICA ........................................ 131
MEĐUNARODNO NATJECANJE “DABAR” ..................................................................................... 132
PROJEKT PRODUŽENOG BORAVKA .............................................................................................. 133
RAZREDNO KAZALIŠTE LUTAKA ................................................................................................... 133
CRVENI KRIŽ ................................................................................................................................ 135
VOLONTERSKI KLUB .................................................................................................................... 136
DVADESET DANA DOBROTE ........................................................................................................ 137
PROJEKT KOLAJNA LJUBAVI ......................................................................................................... 138
PROJEKT OD PERA DO OPERE ...................................................................................................... 139
PROJEKT ČUVAJMO NAŠU PRIRODU I NAŠ ZAVIČAJ ..................................................................... 140
eSafety – DAN SIGURNIJEG INTERNETA ....................................................................................... 141
OBILJEŽAVANJE POSEBNIH NASTAVNIH DANA ............................................................................. 142
PROJEKT - ČUVAJMO NAŠE VODE! ............................................................................................... 143
KNJIŽEVNI SUSRET ....................................................................................................................... 144
NATJECANJE ČITANJEM DO ZVIJEZDA .......................................................................................... 145
PROJEKT RIJEČ DANA................................................................................................................... 146
PROJEKT “POŠTUJTE NAŠE ZNAKOVE” ......................................................................................... 148
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
8
PROVJERA PLIVANJA I OBUKA NEPLIVAČA ................................................................................... 149
CLIMB OVER ERASMUS+ PROJEKT ............................................................................................... 150
INVISIBLE ZAGREB ....................................................................................................................... 150
MEET & CODE ............................................................................................................................. 152
ČITAMO MI, U OBITELJI SVI ......................................................................................................... 153
ČIPS (ČITAMO, IGRAMO SE, PRIČAMO I SLUŠAMO) ..................................................................... 154
25. ROĐENDAN NAŠE ŽUPE ......................................................................................................... 155
PROGRAMI ..................................................................................................................................... 156
PRODUŽENI BORAVAK................................................................................................................. 156
VIKENDOM U SPORTSKE DVORANE ............................................................................................. 158
PROGRAM DJECA UPOZNAJU MEDIJE .......................................................................................... 159
PROGRAM ČITANJE POD KROŠNJAMA ......................................................................................... 160
U RITMU ČITANJA ....................................................................................................................... 161
ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM ............................................................................................... 162
PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK ................................................................................................. 163
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
9
UVOD Osnovna škola Ljubljanica mala je obiteljska škola u čijim su školskim klupama sjedili i djedovi i unuci.
Upravo u tom toplom obiteljskom ozračju, škola ostvaruje i odličnu suradnju s Dječjim domom A. G.
Matoš jer se baš tu domska djeca osjećaju sigurno i prihvaćeno. Nastava se većinom odvija u
jutarnjem turnusu, samo su četvrti razredi u poslijepodnevnom turnusu. U školi je organiziran i
produženi boravak za učenike do 3. razreda. Od ove 2019./2020. školske godine ustrojeno je i
posebno razredno odjeljenje za učenike od 1. do 4. razreda.
Naša se škola već niz godina ističe u raznim humanitarnim akcijama po čemu smo postali
prepoznatljivi. Kod učenika nam je važno usaditi razumijevanje za potrebite te osvijestiti da su
dobrota, empatija i humanost, neprocjenjiva obilježja ljudi. Naš humanitarni rad odvija se putem
raznih aktivnosti, projekata i inicijativa. Tako smo već desetak godina, u suradnji s Kolajnom ljubavi,
kumovi djevojčicama u Tanzaniji. Uspješno surađujemo i s Caritasom naše Župe kao i Zagrebačke
nadbiskupije, svake godine darujemo mlade majke i njihove bebe u Kući Ljubavi-Savica Šanci. Nadalje,
tu je i suradnja s Crvenim križom, Udrugom Jak kao Jakov, OŠ Ljubljanica za Vukovar te brojne
pojedinačne akcije.
Produženi boravak u Osnovnoj školi Ljubljanica već je desetljećima važan dio rada i života škole.
Uvijek se u produženome boravku nađe vremena za stvaralaštvo u raznim kreativnim radionicama, a
rezultati su vidljivi na školskim panoima, kućnim policama i hladnjacima, u časopisima i na
humanitarnim sajmovima. Produženi boravak se često uključuje u projekte redovne nastave, a i oni
sami provode vrlo uspješne samostalne projekte i u suradnji s udrugama.
Koliko je naša škola aktivna svjedoče brojni projekti u kojima sudjelujemo, suradnja s brojnim
udrugama, javljamo se i na razne kreativne natječaje, uspješni smo u brojnim natjecanjima, a svakako
treba istaknuti i sjajne sportske rezultate naših učenika.
Moto škole:
Mala škola velikog srca!
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
10
VRIJEDNOSTI I NAČELA U izradi i realizaciji Kurikula škole polazimo od vrijednosti i načela utvrđenih Nacionalnim okvirnim
kurikulumom.
Vrijednosti koje potičemo:
znanje
solidarnost
identitet
odgovornost.
Načela kojima se vodimo:
visoka kvaliteta odgoja i obrazovanja
jednakost obrazovnih mogućnosti za sve
demokratičnost
kompetentnost i profesionalna etika
samostalnost škole
uključenost svih učenika u odgojno-obrazovni sustav
poštivanje ljudskih prava i prava djece
obveznost općeg obrazovanja
znanstvena utemeljenost
pedagoški i školski pluralizam
europska dimenzija obrazovanja
interkulturalizam.
VIZIJA I MISIJA Najvažniji koraci za stvaranje uspješnog školskog kurikula su razvijanje vizije i misije naše škole.
Vizija Osnovne škole Ljubljanica:
Stvoriti zadovoljne, uspješne i odgovorne članove društva.
Škola kvalitetnog odgoja i obrazovanja, otvorena učenicima, roditeljima/skrbnicima i školskom
okruženju.
Naša misija:
Međusobnom suradnjom ostvariti zajednički cilj – osposobiti učenike za cjeloživotno učenje i osobni
razvoj. Koristiti suvremenu tehnologiju i kreativne načine poučavanja te na taj način učenicima
osigurati kvalitetnu naobrazbu. Promicati i razvijati humanitarni rad kao trajnu vrijednost i način
življenja.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
11
DODATNA NASTAVA
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE 1.RAZRED
Namjena aktivnosti: učenicima 1. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Roberta Šperanda, mag. prim. educ.
Ciljevi aktivnosti: Usvajanje matematičkog znanja potrebnog za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi i društvu; osposobljavanje za nastavak školovanja i primjenu usvojenog znanja u svakodnevnom životu; razvijanje sposobnosti izražavanja općih ideja matematičkim jezikom; razvijanje pojmovnog i apstraktnog mišljenja te logičkog zaključivanja
Način realizacije aktivnosti:
formiranje grupe, razgovor, demonstracija, usmeno i pisano izražavanje, rad u skupinama
Vremenik aktivnosti: tijekom školske godine 2019./2020.
rad u jednoj skupini, 1 sat tjedno
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
potrošni materijal za dodatne nastavne listiće
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
sustavno praćenje učeničkih sposobnosti i postignuća u ostvarivanju zadataka, samovrednovanje učenika
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
12
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE 2. RAZRED
Namjena aktivnosti: učenicima 2. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Tanja Antonić, mag. prim. educ., Dora Grejza, mag. prim. educ.,
Ciljevi aktivnosti: Usvajanje matematičkog znanja potrebnog za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi i društvu, osposobljavanje za nastavak školovanja i primjenu usvojenog znanja u svakodnevnom životu, razvijanje sposobnosti izražavanja općih ideja matematičkim jezikom, razvijanje pojmovnog i apstraktnog mišljenja te logičkog zaključivanja
Način realizacije aktivnosti:
formiranje grupe, razgovor, demonstracija, usmeno i pisano izražavanje, rad u skupinama
Vremenik aktivnosti: tijekom školske godine 2019./2020. Rad u jednoj skupini, 1 sat tjedno
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
potrošni materijal za posebne nastavne listiće i zadatke
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
sustavno praćenje učeničkih sposobnosti i postignuća u ostvarivanju zadataka, samovrednovanje učenika
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
13
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE 3. RAZRED
Namjena aktivnosti: Učenicima 3.razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Blanka Višić, učiteljica Jadranka Bukić- Petrović, učiteljica
Ciljevi aktivnosti: Usvajanje matematičkog znanja potrebnog za razumjevanja pojava i zakonitosti u prirodi i društvu
Razvijanje sposobnosti i izražavanja općih ideja matematičkim jezikom, razvijanje pojmovnog i aprstraktnog mišljenja te logičkog zaključivanja
Način realizacije aktivnosti:
Formiranje grupe, razgovor, demonstracija, rad u skupinama, usmeno i pismeno izražavanje
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Rad u jednoj skupini, jedan sat jednom tjedno, 35 sati godišnje
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Potrošni materijal za izradu nastavnih listića i zadataka
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
14
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE 4.RAZRED
Namjena aktivnosti: Učenicima 4. razreda.
Nositelj/-i aktivnosti:
Mirela Ovčar, učiteljica Vesna Tabak, učiteljica
Ciljevi aktivnosti: Proširiti i produbiti znanja stečena u redovnoj nastavi. Podići razinu matematičkog i apstraktnog mišljenja te matematičkih vještina s obzirom na individualne mogućnosti svakog učenika. Razvijanje sposobnosti izražavanja općih ideja matematičkim jezikom.
Način realizacije aktivnosti:
Metoda usmenog izlaganja, metoda razgovora (razgovor, rasprava, dijalog), metoda demonstracije. Problemska nastava (obrada podataka, rješavanje problema, zaključivanje, rasprava).
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020., 1 sat tjedno.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Potrošni materijal.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Promatranje učeničke motiviranosti i uključenosti u rad.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
15
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE - PRO
Namjena aktivnosti: učenici posebnog razrednog odjela
Nositelj/-i aktivnosti: učiteljica Mirela Petrušić
Ciljevi aktivnosti: poticanje zanimanja učenika za otkrivanje novih sadržaja
matematike
poticanje znatiželje i potrebe za istraživanjem
omogućavanje učenicima usvajanje dodatnih znanja prema
njihovim interesima i sposobnostima
Način realizacije
aktivnosti:
individualni rad
Vremenik aktivnosti: 1 sat tjedno tijekom školske godine
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava: papir, pisaći pribor
troškove snosi učiteljica, škola i učenici
Način praćenja i
provjera ostvarenosti
ishoda:
usmeno i pismeno opisno praćenje
samovrednovanje učenika
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE 5. I 7. RAZRED
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
16
Namjena aktivnosti: učenicima 5. i 7. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Lidija Bešker, prof. matematike
Ciljevi aktivnosti: upoznavanje sa sadržajima koji nisu obuhvaćeni redovnim
nastavnim planom i programom stjecanje složenije matematičke pismenosti razvijanje sposobnosti rješavanja težih matematičkih
problema
Način realizacije aktivnosti:
Individualno rješavanje problemskih zadataka, grupni rad uz stručno vodstvo i poticaj učitelja, sudjelovanje na školskom natjecanju i višim razinama natjecanja
Vremenik aktivnosti: 1 sat tjedno tijekom nastavne godine
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Bilježnice, nastavni listići, nastavna pomagala i pribor
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Sustavno praćenje učenikovih postignuća i uspjeha na natjecanjima (školsko, općinsko, županijsko, državno, natjecanje Klokan bez granica), motivacija učenika za daljnji rad.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
17
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE 5.-8.RAZREDA
Namjena aktivnosti: Učenicima 5.-8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Davor Zuanović, prof. geografije
Ciljevi aktivnosti: Poticanje za stjecanje novih spoznaja, te pristup nastavi problemski uz stalnu aktualizaciju nastavnih sadržaja. Dodatna nastava geografije treba poticati učenike na stvaralaštvo kao najviši stupanj osposobljenosti. Pravilno shvaćanje uzroka i posljedica određenih pojava i procesa, uključivanje na promatranje i logično zaključivanje te na odabir sadržaja iz raznih izvora.
Način realizacije aktivnosti:
Individualni rad i rad u skupinama.
Istraživački rad,razgovor,natjecanje u školi i izvan škole,suradničko učenje.
Vremenik aktivnosti: 1 sat tjedno tijekom nastavne godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Iz sredstava škole.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Učenici obuhvaćeni dodatnom nastavom geografije se ne ocjenjuju, a uključuju se na temelju osobne odluke.
Sudjelovanje na natjecanjima,provođenje vrednovanja za učenje vrednovanja kao učenje.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
18
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA IZ BIOLOGIJE
Namjena aktivnosti: učenicima 7. i 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Martina Čiček, prof. biologije
Ciljevi aktivnosti: poticati produbljivanje bioloških koncepata provođenje samostalnih istraživanja i praktičnih radova
u školi i na terenu sudjelovanje u radionicama, jednodnevnim izletima u
inozemstvo, posjetima različitim institucijama i događanjima
Način realizacije aktivnosti:
Istraživački rad, izvedba pokusa, razgovor, natjecanja u školi i izvan škole, suradničko učenje, posjeti i sudjelovanja.
Vremenik aktivnosti: Dodatna za učenike 7.razreda-2 sata tjedno tijekom šk.god. 2019./20. Dodatna za učenike 8. Razreda- 1 sat tjedno tijekom šk.god. 2019./20.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Potrošni materijal (kolaž, plastelin, škare…), ulaznice, prijevoz-plaćaju učenici
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Sudjelovanje na natjecanjima, provođenje Vrednovanja za učenje i Vrednovanja kao učenja
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
19
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA IZ POVIJESTI 7.-8. RAZREDI
Namjena aktivnosti: Učenicima 7. i 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Marija Rakić, prof. geografije i povijesti
Ciljevi aktivnosti: Omoguciti darovitim i zainteresiranim ucenicima stjecanje dodatnih znanja i vjestina. Priprema za natjecanje iz povijesti za ucenke koji mogu i zele vise uz uvazavanje ucenikove osobnosti i individualnih postignuca. Razvijati intelektualnu radoznalost i interes za predmet.
Način realizacije aktivnosti:
Proucavanje paralelnih udzbenika koji se koriste u nastavi povijesti u 7.i 8. razredu i dodatne literature. Rjesavanje testova i drugih ispitnih materijala. Rad na karti, s izvorima i literaturom. Izrada kronoloskih tablica i materijala za sistematizaciju Gradiva. Frontalni rad, individualni rad, grupni rad i rad u paru.
Vremenik aktivnosti: 1 sat tjedno tijekom ŠG 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Papir i troskovi fotokopiranja
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Individualno, opisno pracenje ucenika. Postignuca na natjecanjima.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
20
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA IZ POVIJESTI 5.RAZRED
Namjena aktivnosti:
Učenicima 5. a i 5. b razreda
Nositelj/-i aktivnosti:
Krunoslav Jakobović, prof. povijesti i etnologije
Ciljevi aktivnosti:
1.) Omogućiti učenicima da na odabranim temama steknu znanje I intelektualne vještine koje će im pomoći u razumijevanu suvremenog svijeta. 2.) Razvijanje interesa za izučavanje prošlosti i zanimanje za sadašnjost, odnosno razvijanje povijesnog mišljenja. 3.) Pomoći učenicima da uz pomoć istinskog tumačenja povijesnih događaja kao i osobnom suradnjom, što znači učenjem, steknu etičke norme i poglede na život, te pri tome izgrade otvoreni duh za razumijevanje različitih kultura i načina života. 4.) Razvijanje komunikacije među svojim vršnjacima i svim drugim ljudima. 5.) Pomoći učenicima u izgrađivanju i sazrijevanju cjelovite osobnosti, koja uključuje poštivanje i razumijevanje cjelokupne povijesne baštine. 6.) Razvijati kod učenika ustrajno i humano zalaganje za istinu i pravdu, kao i uvjerenje da su baš to prave vrijednosti, kojima i usprkos krivudavih linija čovjekove slobode tijekom povijesti, ipak pripada sigurna budućnost. 7.) Pomoći učenicima u sagledavanju I razumijevanju povijesnih događaja kao i njihovih problema u njihovoj slojevitosti i višestranosti. 8.) Razviti kod učenika sposobnost uzimanja u obzir ne samo poznatih uzroka i posljedica već i povezivanje povijesti s drugim problemskim područjima i to ne samo u prošlosti nego i u sadašnjosti. 9.) Razvijati kod učenika analitičke sposobnosti i vlastita gledanja, tj. kritička promatranja povijesti i povijesnih događaja, koji i danas traju. 10.) Razvijati kod učenika sposobnost ispravnog postavljanja pitanja i traženja odgovora, a koja uključuje odbacivanje nebitnog i traženje bitnog, te oblikovanje osobne prosudbe, mišljena i stajališta, a koja će moći sam obrazložiti. 11) Razvijati kod učenika interes za povijest ali i očuvanje kulturne baštine, razvijati radne navike, stvaralaštvo i samopouzdanje teintelektualne sposobnosti i otvorenost za cjeloživotno učenje.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
21
Način realizacije aktivnosti:
Nastava u razredu, vođenje rasprave u razredu, rad u grupama, korištenje, interneta, dodatne literature i radnih listova sa zadatcima za utvrđivanje i proširivanje znanja.
Vremenik aktivnosti:
1 sat tjedno tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
/
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Izrada plakata ili Power Point prezentacija individualno ili po grupama. Kontinuirano i sustavno praćenje učenikovih postignuća, uspjeha i sposobnosti u ostvarenju zadataka. Vrednovanje i samovrednovanje rada.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
22
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA IZ FIZIKE
Namjena aktivnosti: učenicima 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Ivana Perić, prof. fizike i informatike
Ciljevi aktivnosti: razvijati kritički i kreativan način razmišljanja potaknuti na dublje proučavanje veza opažanja, mjerenja
i računanja u fizici
Način realizacije aktivnosti:
Rad u skupinama, rad u parovima, izvođenje pokusa, individualizirani pristup, suradničko učenje, frontalni rad, metoda pisanja i crtanja.
Vremenik aktivnosti: 1 sat tjedno tijekom nastavne godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Bilježnice, nastavni listići, nastavna pomagala i pribor
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Individualno praćenje napretka učenika, praćenje razine usvojenosti jezika fizike, prezentacija radova, sudjelovanje na natjecanjima iz fizike
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
23
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA IZ KEMIJE
Namjena aktivnosti: Učenicima 7. i 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Ksenija Kostanić,prof.kemije
Ciljevi aktivnosti: Razvijati interes za nastavu i učenje kemije. Povezivanje nastave kemije sa fizikom i biologijom. Razvijati prirodoznanstveni pogled na svijet, ekološki aspekt prema zaštiti prirode. Korištenje ICT alata.
Način realizacije aktivnosti:
Tijekom godine u kabinetu kemije , posjet prirodoslovnom i tehničkom muzeju.
Vremenik aktivnosti: Tijekom godine jedan školski sat tjedno.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
100-200 kn za nabavu dodatnih kemikalija i pribora za rad i izvođenje pokusa.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Na školskom i drugim natjecanjima tijekom godine.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
24
Naziv aktivnosti: DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA
Namjena aktivnosti: Učenicima 8. razreda.
Nositelj/-i aktivnosti: Anđela Sočo, prof. engleskog jezika.
Ciljevi aktivnosti: Cilj je dodatne nastave Engleskog jezika stjecanje dodatnog znanja izvan propisanog programa za djecu koja žele i mogu više, u skladu s njihovim uzrastom.
Način realizacije aktivnosti:
Učenici će raditi na dodatnim materijalima, razgovarati i rješavati zadatke iz gramatike i vokabulara i sudjelovati na natjecanjima iz engleskog jezika (školsko, županijsko, državno).
Vremenik aktivnosti: 1 sat tjedno tijekom nastavne godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Papir i troskovi fotokopiranja.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Opisno praćenje postignuća i interesa za rad, individualno praćenje
uspješnosti usvajanja sadržaja, te vrednovanje motiviranosti,
samostalnosti i zalaganja.
Sudjelovanje na školskom natjecanju.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
25
DOPUNSKA NASTAVA
Naziv aktivnosti: DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA 1.RAZRED
Namjena aktivnosti: učenicima 1. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Roberta Šperanda, mag. prim. educ. Anđela Dumančić, mag.prim. educ.
Ciljevi aktivnosti: Usvojiti tehnike početnog čitanja i pisanja. Razvijati jezično-komunikacijske sposobnosti pri govornoj i pisanoj uporabi jezika. Omogućiti rad po programima i sadržajima različite težine i složenosti s obzirom na interese i sposobnosti učenika. Osposobiti učenike u primjeni stečenog znanja.
Način realizacije aktivnosti:
Čitanje, pisanje, prepričavanje, objašnjavanje, upućivanje i ponavljanje
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020. Rad u jednoj skupini, 1 sat tjedno
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
potrošni materijal za dodatne nastavne listiće i fotokopirni papir
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
sustavno praćenje učeničkih sposobnosti i postignuća u ostvarivanju zadataka, samovrednovanje učenika
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
26
Naziv aktivnosti: DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA - PRO
Namjena aktivnosti: učenici posebnog razrednog odjela
Nositelj/-i aktivnosti: Mirela Petrušić, učiteljica
Ciljevi aktivnosti: usvajanje i usavršavanje početnog čitanja i pisanja te vježbe
komunikacije
osposobljavanje učenika za jezičnu komunikaciju koja im
omogućuje ovladavanje sadržajima svih obrazovnih
predmeta
suzbijanje straha od jezika i postupno usvajanje hrvatskog
jezičnog standarda, ostvarivanje uspješne usmene i pisane
komunikacije, stvaranje čitateljskih navika
Način realizacije
aktivnosti:
individualni rad
Vremenik aktivnosti: 1 sat tijekom šk.godine
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
papir, pisaći pribor
troškove snosi učiteljica, škola i učenici
Način praćenja i
provjera ostvarenosti
ishoda:
usmenim i pismenim ispitivanjem znanja
bilježenje rezultata i opisno praćenje napredovanja učenika
samovrednovanje učenika
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
27
Naziv aktivnosti: DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE 1.RAZRED
Namjena aktivnosti: učenicima 1. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Roberta Šperanda, mag. prim. educ. Anđela Dumančić, mag.prim. educ.
Ciljevi aktivnosti: Stjecati temeljna matematička znanja ovisno o individualnim sposobnostima učenika. Omogućiti rad po programima i sadržajima različite težine i složenosti s obzirom na interese i sposobnosti učenika. Osposobiti učenike za primjenu stečenog znanja.
Način realizacije aktivnosti: čitanje, pisanje, prepričavanje, objašnjavanje, upućivanje i ponavljanje
Vremenik aktivnosti: tijekom školske godine 2019./2020.
rad u jednoj skupini, 1 sat tjedno
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
potrošni materijal za dodatne nastavne listiće i fotokopirni papir
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
sustavno praćenje učeničkih sposobnosti i postignuća u ostvarivanju zadataka, samovrednovanje učenika
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
28
Naziv aktivnosti: DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA 2. RAZRED
Namjena aktivnosti: učenicima 2. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Tanja Antonić, mag. prim. educ.,
Dora Grejza, mag. prim. educ.,
Ciljevi aktivnosti: pomoć učenicima koji imaju teškoće u ovladavanju temeljnim znanjima iz Hrvatskog jezika
Način realizacije aktivnosti:
Usmeno izlaganje, razgovor, opisivanje, pisanje, čitanje, prepričavanje, objašnjavanje, upućivanje i ponavljanje
Vremenik aktivnosti: tijekom školske godine 2019./2020. Rad u jednoj skupini, 1 sat tjedno
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
potrošni materijal za posebne nastavne listiće i zadatke
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
sustavno praćenje učeničkih sposobnosti i postignuća u ostvarivanju zadataka, samovrednovanje učenika
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
29
Naziv aktivnosti: DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I
MATEMATIKE 3. RAZRED
Namjena aktivnosti: Učenici 3. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Blanka Višić, učiteljica Jadranka Bukić- Petrović, učiteljica
Ciljevi aktivnosti: Pomoći učenicima koji imaju teškoće u ovladavanju temeljnim znanja iz hrvatskog i matematike
Način realizacije aktivnosti: Čitanje, pisanje, prepričavanje, objašnjavanje, upućivanje, računanje, množenje i dijeljenje, ponavljanje
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020., rad u jednoj skupini, jedan sat tjedno
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Potrošni materijal za izradu nastavnih listića i zadataka
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Sustavno praćenje učeničkih sposobnosti i postignuća u ostvarivanju zadataka, samovrednovanje učenika
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
30
Naziv aktivnosti: DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I
MATEMATIKE 4.RAZRED
Namjena aktivnosti: Učenicima 4.a i 4.b razreda.
Nositelj/-i aktivnosti: Mirela Ovčar, učiteljica Vesna Tabak, učiteljica
Ciljevi aktivnosti: Nadoknađivanje znanja, stjecanje sposobnosti i vještina koje će učenicima omogućiti daljnje usvajanje znanja te stjecanje sposobnosti i vještina predviđenih Nastavnim planom i programom.
Način realizacije aktivnosti:
Izbor načina ovisi o individualnoj potrebi pojedinog učenika i o osobitostima sadržaja. Metoda usmenog izlaganja (objašnjavanje, pripovijedanje, opisivanje, obrazlaganje, dokazivanje), metoda razgovora, metoda demonstracije, metoda pisanja i čitanja.
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020., 1 sat tjedno.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Potrošni materijal.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Rad učenika će biti praćen i vrednovan kontinuirano, tijekom svakog sata dopunske nastave, kako bi se na temelju učeničkih postignuća (rezultata) planirale daljnje aktivnosti unutar dopunske i redovne nastave.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
31
Naziv aktivnosti: DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOGA JEZIKA
Namjena aktivnosti: Namijenjena je učenicima 5., 6., 7. i 8. razreda.
Nositelj/-i aktivnosti: Tea Vidović, prof. hrvatskoga jezika
Kristina Patila Mandić, prof. hrvatskoga jezika
Ciljevi aktivnosti: Osposobiti učenike za gramatički, pravopisno ispravnu svakodnevnu komunikaciju. Uklanjanje poteškoća pri svladavanju ključnih pojmova, rad na poboljšanju izražajnih mogućnosti učenika, ovladavanje hrvatskim standardnim jezikom i osposobljavanje učenika za lakše praćenje redovne nastave.
Način realizacije aktivnosti:
Dodatno pojašnjavanje sadržaja iz redovitog plana i programa te usustavljivanje; individualizirano poučavanje.
Vremenik aktivnosti: Nastava će se održavati jednom tjedno tijekom školske godine 2019./ 2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Nema troškova.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Sustavno praćenje napredovanja učenika. Promatranje i bilježenje rada učenika. Razgovor učitelja i učenika. Samovrednovanje.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
32
Naziv aktivnosti: DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE 5. I 7. RAZRED
Namjena aktivnosti: učenicima 5. i 7. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Lidija Bešker, prof. matematike
Ciljevi aktivnosti: pomaganje učenicima koji, konstantno ili povremeno,
imaju poteškoće u svladavanju nastavnog programa stjecanje temeljnih znanja za nastavak obrazovanja
Način realizacije aktivnosti:
Tumačenje obveznog matematičkog gradiva koje učenici nisu usvojili na redovnoj nastavi, rješavanje zadataka
Vremenik aktivnosti: 1 sat tjedno tijekom nastavne godine
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Trošak fotokopiranja dopunskih sadržaja za učenike snosi škola.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Sustavno praćenje učenikovih postignuća i sposobnosti u ostvarivanju zadataka, provjera uspjeha na satu redovne nastave.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
33
Naziv aktivnosti: DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA 6. I 8. RAZRED
Namjena aktivnosti: Učenici 6. i 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Danica Blažun, učiteljica matematike i učenici 6. i 8. razreda
Ciljevi aktivnosti: Pomoć učenicima u usvajanju temeljnog matematičkog znanja potrebnog za razumijevanje osnovnih pojava i zakonitosti u prirodi i u društvu, te ih primjenjivati u svakodnevnom životu.
Način realizacije aktivnosti:
Induvidualni rad i rad u skupinama. Individualnim pristupom postići više vježbi i zadataka koje će moći koristiti u redovnoj nastavi.
Vremenik aktivnosti: 1 sat tjedno tijekom nastavne godine za svaku skupinu prema rasporedu sati za školsku godinu 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Iz sredstava škole.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Sustavno praćenje napredovanja učenika. Promatranje i bilježenje rada učenika. Razgovor učitelja i učenika. Samovrednovanje.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
34
Naziv aktivnosti: DOPUNSKA NASTAVA IZ POVIJESTI 6.-8. RAZREDA
Namjena aktivnosti: Učenici 6.– 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Marija Rakić, prof. geografije i povijesti
Ciljevi aktivnosti: Pomoc u ucenju i svladavanju predviđenog nastavnog gradiva. Osposobljavanje ucenika za samostalno ucenje kod kuce
Način realizacije aktivnosti:
Rjesavanje zadataka na ploci i nastavnim listicima. Analiza i ispravak. Izrada umnih mapa (ponavljanje obrađenog gradiva) Podrzavanje, poticanje i pracenje ucenickog razvoja i napretka.
Vremenik aktivnosti: 1 sat tjedno tijekom školske godine
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Troskovi kopiranja vjezbi i zadataka
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Pracenje napretka ucenika u svakom segmentu gradiva gdje postoje teskoce, za podizanje samopouzdanja i postizanje zadovoljavajuceg uspjeha u predmetu.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
35
Naziv aktivnosti: DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA
Namjena aktivnosti: Učenicima4.,5., 6.,7. i 8. razreda.
Nositelj/-i aktivnosti: Anđela Sočo, prof. engleskog jezika. Marina Duić, učitelj engleskog jezika
Ciljevi aktivnosti: Cilj je dopunske nastave Engleskog jezika uvježbavanje i usvajanje gradiva koje učenici nisu usvojili u sklopu redovne nastave.
Način realizacije aktivnosti:
Individualni rad, učionički tip rada s učenicima uz uporabu
nastavnih sredstava ( primjereni nastavni listići, radne
bilježnice).
Vremenik aktivnosti: Dva sata tjedno tijekom nastavne godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Troskovi kopiranja vjezbi i zadataka.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Opisno praćenje napredovanja učenika.
Uključivanje, odnosno isključivanje s dopunske nastave (ovisno
o razini unaprjeđenja znanja).
Kontrola usvojenosti znanja na redovnoj nastavi.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
36
IZBORNA NASTAVA
Naziv aktivnosti: TALIJANSKI JEZIK
Namjena aktivnosti: učenicima 4r.-8r.
Nositelj/-i aktivnosti: Ines Kelemen,prof.
Ciljevi aktivnosti: - usvajanje vokabulara i gramatičkih struktura
-razvijanje komunikacijskih vještina i vještina
slušanja,govorenja,čitanja i pisanja na talijanskom jeziku
- razvijati sposobnost pisanog izražavanja(pisanje kratkih diktata)
- upoznavanje talijanskih običaja i blagdana te kulturnih, povijesnih
i geografskih osobitosti Italije te uspoređivanje običaja u Italiji i
Hrvatskoj tijekom blagdana i praznika
Način realizacije aktivnosti:
U prostorijama Osnovne škole Ljubljanica uz korištenje udžbenika, radne bilježnice, slikovnih kartica, multimedijalnih pomagala i dodatnih materijala (knjige,časopisi, CD).
Vremenik aktivnosti: 2 sata tjedno tijekom školske godine.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Troškovi fotokopiranja dodatnog materijala.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
- usmene provjere - kratke pismene provjere - provjera aktivne uporabe talijanskog jezika - jednostavni oblici samoprocjene -učenički radovi (izrada plakata)
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
37
Naziv aktivnosti: INFORMATIKA 7. i 8. RAZRED
Namjena aktivnosti: učenicima 7. i 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Ivana Perić, prof. fizike i informatike Vesna Galamboš, učiteljica tehničke kulture
Ciljevi aktivnosti: upotrebljavanje računala pronalaženje, opisivanje te uspoređivanje različitih
servisa za objavljivanje digitalnih sadržaja ugradnja osnovne zamisli algoritamskoga načina
razmišljanja u rješavanje svakodnevnih problema izrada vlastitog e-portfolija učinkovito korištenje dostupnim e-uslugama u području
odgoja i obrazovanja uvježbavanje timskog rada
Način realizacije aktivnosti:
Vođenje bilješki; ponavljanje; organizacija; elaboracija.
Vremenik aktivnosti: 2 sata tjedno tijekom nastavne godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Računala, projektor (sredstva škole)
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Praktičan rad na računalu, online aplikacije, projektni zadatci.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
38
Naziv aktivnosti: KATOLIČKI VJERONAUK 1. RAZRED
Namjena aktivnosti: Učenici prvih razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Tatjana Njegovec, vjeroučiteljica
Ciljevi aktivnosti: Učenici se upoznaju s temeljnim činjenicama kršćanske vjere, prihvaćaju ljudske i kršćanske vrednote primjereno svojoj dobi i iskustvu, a s ulaskom u širu zajednicu vršnjaka razvijaju međusobne odnose. U učenika se potiče iskustvo radosti i divljenja te aktivnosti koje izgrađuju radost zajedništva
Način realizacije aktivnosti:
usmeno izlaganje, razgovor, pismeno izražavanje, molitva,
obrada uz pomoć igre, likovno, glazbeno i scensko izražavanje,
čitanje i rad na tekstu, asocijacije, igra kviz znanja
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020., dva sata tjedno
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Udžbenik, radna bilježnica, bojice, radni listovi, olovke, plakati, papiri, kreda
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
opisno i brojčano ocjenjivanje, pismeno i usmeno vrednovanje po sljedećim elementima: znanje, stvaralačko izražavanje i kultura međusobnog komuniciranja. Različitim metodama i oblicima rada vrednovati za učenje, vrednovanje naučeno i vrednovanje kao učenje (kviz znanja, igra dan noć, kocka vrednovanja)
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
39
Naziv aktivnosti: KATOLIČKI VJERONAUK 2. RAZRED
Namjena aktivnosti: Učenici drugih razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Tatjana Njegovec, vjeroučiteljica
Ciljevi aktivnosti: Upoznati istine vjere: Bog je čitav svijet i nas ljude čudesno stvorio, sve nas ljubi, on je Isusov i naš Otac, on je Otac svih ljudi na zemlji – bijelih i crnih, siromašnih i bogatih, dobrih i zlih. U susretu s Isusom otkriti Božju ljubav, njegovu brigu za svakoga čovjeka i za čitavi svijet, o čemu svjedoče i pripovijedaju Evanđelja i druge novozavjetne knjige. Pomoći djeci razviti sposobnost izražavanja stečenih spoznaja, upoznavanje i iskustvo radosti međusobnoga zajedništva u školi, ali i u obitelji i crkvenoj zajednici, i ostvarenje poziva na radosno sudioništvo u radu, u igri i u slavljenju života.
Način realizacije aktivnosti:
usmeno izlaganje, razgovor, pismeno izražavanje, molitva, obrada uz pomoć igre, likovno, glazbeno i scensko izražavanje, čitanje i rad na tekstu, asocijacije, igra kviz znanja
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020., 2 sata tjedno
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Udžbenik, radna bilježnica, bojice, radni listovi, olovke, plakati, papiri, kreda
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Opisno i brojčano ocjenjivanje, pismeno i usmeno vrednovanje po sljedećim elementima: znanje, zalaganje, stvaralačko izražavanje i kultura međusobnog komuniciranja. Poboljšanje realizacije vjeronaučne nastave. Različitim metodama i oblicima rada vrednovati učenje (kviz znanja, igra dan noć, kviz)
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
40
Naziv aktivnosti: KATOLIČKI VJERONAUK 3. RAZRED
Namjena aktivnosti: Učenici trećih razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Tatjana Njegovec, vjeroučiteljica
Ciljevi aktivnosti: Upoznati učenike da Bog želi zajedništvo s ljudima i da je u Isusu Kristu njima na poseban način blizak te da im se u Euharistiji daruje
Način realizacije aktivnosti:
usmeno izlaganje, razgovor, pismeno izražavanje, molitva, obrada uz pomoć igre, likovno, glazbeno i scensko izražavanje, čitanje i rad na tekstu, asocijacije, igra kviz znanja
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020., 2 sata tjedno
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Udžbenik, radna bilježnica, bojice, radni listovi, olovke, plakati, papiri, kreda
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Opisno i brojčano opisivanje, usmeno vrednovanje prema elementima vrednovanja: znanje, zalaganje, stvaralačko izražavanje, kultura međusobnog komuniciranja.Različitim metodama i oblicima rada vrednovati učenje (kviz znanja, igra dan noć, kviz)
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
41
Naziv aktivnosti: KATOLIČKI VJERONAUK 4. RAZRED
Namjena aktivnosti: Učenici četvrtih razreda
Nositelj/-i aktivnosti:
Tatjana Njegovec, vjeroučiteljica Anica Čehulić, vjeroučiteljica
Ciljevi aktivnosti: usvajanje temeljnih vjeronaučnih znanja, kršćanskih i općeljudskih vrednota
Način realizacije aktivnosti:
usmeno izlaganje, razgovor, pismeno izražavanje, molitva, obrada uz pomoć igre, likovno, glazbeno i scensko izražavanje, čitanje i rad na tekstu, asocijacije, igra kviz znanja
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020., 2 sata tjedno
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Udžbenik, radna bilježnica, bojice, radni listovi, olovke, plakati, papiri, kreda
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Opisno i brojčano opisivanje, usmeno vrednovanje prema elementima vrednovanja: znanje, zalaganje, stvaralačko izražavanje, kultura međusobnog komuniciranja.Različitim metodama i oblicima rada vrednovati učenje (kviz znanja, igra dan noć, kviz)
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
42
Naziv aktivnosti: KATOLIČKI VJERONAUK 5. RAZRED
Namjena aktivnosti: Učenici petih razreda
Nositelj/-i aktivnosti:
Anica Čehulić, vjeroučiteljica
Ciljevi aktivnosti: usvajanje temeljnih vjeronaučnih znanja, kršćanskih i općeljudskih vrednota
Način realizacije aktivnosti:
usmeno izlaganje, razgovor, pismeno izražavanje, molitva, obrada uz pomoć igre, likovno, glazbeno i scensko izražavanje, čitanje i rad na tekstu, asocijacije, igra kviz znanja
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020., 2 sata tjedno
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Udžbenik, bojice, radni listovi, olovke, plakati, papiri, kreda
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Opisno i brojčano opisivanje, usmeno vrednovanje prema elementima vrednovanja: znanje, stvaralačko izražavanje, kultura međusobnog komuniciranja.Različitim metodama i oblicima rada vrednovati naučeno, vrednovanje kao učenje i vrednovanje za učenje (kviz znanja,kocka vrednovanja, umna mapa, istraživački rad, itd.)
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
43
Naziv aktivnosti: KATOLIČKI VJERONAUK 6. RAZRED
Namjena aktivnosti: Učenici šestih razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Anica Čehulić, vjeroučiteljica
Ciljevi aktivnosti: Otkrivati snagu kršćanske vjere koja vodi do potpune prave slobode, upoznati i susresti Boga koji u SZ okuplja, oslobađa i spašava svoj izabrani narod . Izgraditi otvorenost i stav prihvaćanja prema sakramentima kao znakovima susreta i jedinstva s Kristom, izgraditi osjećaj i stav za očuvanje kršćanskih sakralnih dobara
Način realizacije aktivnosti:
usmeno izlaganje, razgovor, pismeno izražavanje, molitva, obrada uz pomoć igre, likovno, glazbeno i scensko izražavanje, čitanje i rad na tekstu, asocijacije, igra kviz znanja
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020., 2 sata tjedno
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Udžbenik, radna bilježnica, bojice, radni listovi, olovke, plakati, papiri, kreda
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Opisno i brojčano opisivanje, usmeno vrednovanje prema elementima vrednovanja: znanje, zalaganje, stvaralačko izražavanje, kultura međusobnog komuniciranja.Različitim metodama i oblicima rada vrednovati učenje (kviz znanja, igra dan noć, kviz)
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
44
Naziv aktivnosti: KATOLIČKI VJERONAUK 7. RAZRED
Namjena aktivnosti: Učenici sedmih razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Anica Čehulić, vjeroučiteljica
Ciljevi aktivnosti: Cjelovitije upoznati središnje istine kršćanske vjere kako bi mogli u duhu vjere lakše upoznati i prevladati poteškoće i probleme na putu vjerskoga i mladenačkoga odrastanja . Upoznati i izgraditi vlastitu osobnost, upoznati židovski narod i vjeru, upoznati proroke Staroga zavjeta, razvijati sposobnost uočavanja potrebe oproštenja i pomirenja s Bogom i s ljudima.
Način realizacije aktivnosti:
usmeno izlaganje, razgovor, pismeno izražavanje, molitva, obrada uz pomoć igre, likovno, glazbeno i scensko izražavanje, čitanje i rad na tekstu, asocijacije, igra kviz znanja
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020., 2 sata tjedno
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Udžbenik, radna bilježnica, bojice, radni listovi, olovke, plakati, papiri, kreda
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Opisno i brojčano opisivanje, usmeno vrednovanje prema elementima vrednovanja: znanje, zalaganje, stvaralačko izražavanje, kultura međusobnog komuniciranja.Različitim metodama i oblicima rada vrednovati učenje (kviz znanja, igra dan noć, kviz)
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
45
Naziv aktivnosti: KATOLIČKI VJERONAUK 8. RAZRED
Namjena aktivnosti: Učenici osmih razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Anica Čehulić, vjeroučiteljica
Ciljevi aktivnosti: Otkriti snagu zajedništva, pravoga prijateljstva i ispravnoga shvaćanja ljudske spolnosti koja je u službi ljubavi i života. Otkriti i upoznati temeljne kršćanske vrednote vezane uz prijateljstvo, brak i celibat. Otkriti važnost traganja za dubljom spoznajom vjere i postignućem temeljnoga smisla osobnoga života i života u zajednici. Upoznati i susresti Krista koji nam otkriva tajnu Boga i čovjeka, koji je prošao zemljom čineći dobro i koji poziva svoje učenike da ga u tome nasljeduju.Buditi svijest da, kao mladi vjernici, trebaju dati vlastiti prilog toj izgradnji, odgovorno napraviti izbor zvanja, savjesno obavljati svoje poslove i dužnosti i aktivno sudjelovati u životu svoje obitelji, župne zajednice i društva na svim onim područjima gdje mogu pomoći
Način realizacije aktivnosti:
usmeno izlaganje, razgovor, pismeno izražavanje, molitva, obrada uz pomoć igre, likovno, glazbeno i scensko izražavanje, čitanje i rad na tekstu, asocijacije, igra kviz znanja
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020., 2 sata tjedno
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Udžbenik, radna bilježnica, bojice, radni listovi, olovke, plakati, papiri, kreda
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Opisno i brojčano opisivanje, usmeno vrednovanje prema elementima vrednovanja: znanje, zalaganje, stvaralačko izražavanje, kultura međusobnog komuniciranja.Različitim metodama i oblicima rada vrednovati učenje (kviz znanja, igra dan noć, kviz)
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
46
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
Naziv aktivnosti: MALA KREATIVNA RADIONICA
Namjena aktivnosti: učenici produženog boravka od 1. do 3. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: učiteljice produženog boravka: 1.razred - Tihana Trako/Zrinka Brajković
2.razred - Vlatka Sili/Zrinka Brajković
3.razred - Katarina Plančić - Koraj
Ciljevi aktivnosti: na zabavan i kreativan način provesti slobodno vrijeme u produženom boravku
Način realizacije aktivnosti:
prikupljanje materijala za rad (prirodnine, reciklirani otpad),izrada prigodnih plakata, crteža, slika, predmeta i ukrasa, rad u radionicama, grupni, u parovima i samostalni rad, suradnja s roditeljima
Vremenik aktivnosti: tijekom nastavne godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
didaktički neoblikovani materijali, kolaž, kistovi,ljepila, bojice i dr.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
ukrašavanje razrednik i vanjskih panoa, sudjelovanje na božićnoj priredbi, izložba povodom Dana otvorenih vrata škole, sudjelovanje na natječajima, fotografije radionica na web stranici škole, kreativno sudjelovanje i obilježavanje značajnijih dana u godini
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
47
Naziv aktivnosti: MALI CVJEĆARI
Namjena aktivnosti: učenici produženog boravka od 1. do 3. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Učiteljice produženog boravka
1.razred - Tihana Trako/Zrinka Brajković
2.razred - Vlatka Sili/Zrinka Brajković
3.razred - Katarina Plančić - Koraj
Ciljevi aktivnosti: - upoznati se s ciklusom života biljke (od sjemena do ploda) - cvijet kao ukras prostora i vrta
- razvijati ekološku svijest o važnosti biljaka (briga o cvijeću)
Način realizacije aktivnosti:
prikupljanje materijala za rad (sjemenke, zemlja, posude za sadnju, alat, itd.), sadnja biljaka (npr. božićna pšenica, začinsko bilje, sobne lončanice), zalijevanje, presađivanje, dohranjivanje cvijeća, samostalni i grupni rad,suradnja s roditeljima
Vremenik aktivnosti: tijekom nastavne godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
zemlja, sadnice,sjeme, posudice za sadnju i dr.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
razgovor, uljepšavanje prostora škole
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
48
Naziv aktivnosti: BAJKOLJUPCI
Namjena aktivnosti: učenicima 1. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Roberta Šperanda, mag. prim. educ.
Ciljevi aktivnosti: Razvijanje čitalačkih sposobnosti: stjecanje navike čitanja, razumijevanje pročitanog, izražajno čitanje. Razvijanje mašte i upoznavanje s važnim autorima dječje književnosti.
Način realizacije aktivnosti:
Pronalaženje književnih djela različitih autora i različitih književnih vrsta (najviše bajki), čitanje tekstova, analiziranje, iznošenje doživljaja o pročitanom, prepričavanje, samostalno sastavljanje priča.
Vremenik aktivnosti: tijekom školske godine 2019./2020.
rad u jednoj skupini, 1 sat tjedno, 35 sati godišnje
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
troškovi fotokopiranja, fotokopirnog papira i edukativnih materijala vezanih uz bajke
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Sudjelovanje na školskim priredbama i u projektima, izrada materijala za uređenje panoa motivima iz bajki, likovni izričaj najdražih bajki, prepričavanje najdražih bajki.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
49
Naziv aktivnosti: MALI PJEVAČKI ZBOR
Namjena aktivnosti: učenicima od drugog do petog razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Anđela Dumančić, mag. prim. educ.
Ciljevi aktivnosti: Usvajanje osnova vokalne tehnike:
a) vježbanjem pravilnog disanja
b) postepenim proširivanjem opsega glasa
c) pravilnim fraziranjem
Ovladavanje vještinom pjevanja; osposobljavanje učenika za javno
nastupanje i izvođenje glazbenih dijela; razvijanje sluha i etičkog
vrednovanja glazbenih dijela; razvijanje samopouzdanja i
ustrajnosti u radu.
Način realizacije
aktivnosti: Zbor će realizirat svoj rad prigodnim nastupima u školi i izvan nje:
Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje;
Božićna priredba;
Dan škole;
Adventski koncerti na Trgu bana Josipa Jelačića i
Strossmayerovom trgu;
Natjecanje dječjih zborova zagrebačke županije u Velikoj Gorici;
Natjecanje Vallis aurea cantat Požega;
Natjecanje pjevačkih zborova KD Lisinski;
Smotra glazbenog stvaralaštva djece i mladeži Varaždinske
županije/ Glazbene svečanosti hrvatske mladeži u Varaždinu
Vremenik aktivnosti: tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
Ovisan o aktivnostima i područjima nastupa zbora (prijevoz
učenika autobusom)
Potrošni materijal-papir za kopiranje notnih zapisa i tekstova
Kupovina uniformi za zbor
Način praćenja i
provjera ostvarenosti
ishoda:
Komunikacija s učenicima;
Uspoređivanje i analiza rada;
Slušanje drugih školskih zborova i uspoređivanje s vlastitim
izvedbama;
Poticanje učenika na daljnje usavršavanje u glazbi (Glazbena
škola)
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
50
Naziv aktivnosti: GLAZBENA RADIONICA
Namjena aktivnosti: učenicima od drugog do petog razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Anđela Dumančić, mag. prim. educ.
Ciljevi aktivnosti: Usvajanje osnova vokalne tehnike:
a) vježbanjem pravilnog disanja
b) postepenim proširivanjem opsega glasa
c) pravilnim fraziranjem
Ovladavanje vještinom pjevanja; osposobljavanje učenika za javno
nastupanje i izvođenje glazbenih dijela; razvijanje sluha i etičkog
vrednovanja glazbenih dijela; razvijanje samopouzdanja i
ustrajnosti u radu.
Način realizacije
aktivnosti: Zbor će realizirat svoj rad prigodnim nastupima u školi i izvan nje:
Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje;
Božićna priredba;
Dan škole;
Adventski koncerti na Trgu bana Josipa Jelačića i
Strossmayerovom trgu;
Natjecanje dječjih zborova zagrebačke županije u Velikoj Gorici;
Natjecanje Vallis aurea cantat Požega;
Natjecanje pjevačkih zborova KD Lisinski;
Smotra glazbenog stvaralaštva djece i mladeži Varaždinske
županije/ Glazbene svečanosti hrvatske mladeži u Varaždinu
Vremenik aktivnosti: tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
Ovisan o aktivnostima i područjima nastupa zbora (prijevoz
učenika autobusom)
Potrošni materijal-papir za kopiranje notnih zapisa i tekstova
Kupovina uniformi za zbor
Način praćenja i
provjera ostvarenosti
ishoda:
Komunikacija s učenicima;
Uspoređivanje i analiza rada;
Slušanje drugih školskih zborova i uspoređivanje s vlastitim
izvedbama;Poticanje učenika na daljnje usavršavanje u glazbi
(Glazbena škola)
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
51
Naziv aktivnosti: VELIKI PJEVAČKI ZBOR I ORKESTAR
Namjena aktivnosti: Učenicima od petog do osmog razred
Nositelj/-i aktivnosti: Filip Knežević, prof. glazbene kulture
Ciljevi aktivnosti: Usvajanje osnova vokalne tehnike: a) vježbanjem pravilnog disanja
b) postepenim proširivanjem opsega glasa c) pravilnim fraziranjem Ovladavanje vještinom pjevanja; osposobljavanje učenika za javno nastupanje i izvođenje glazbenih dijela; razvijanje sluha i etičkog vrednovanja glazbenih dijela; razvijanje samopouzdanja i ustrajnosti u radu
Način realizacije aktivnosti:
Zbor će realizirat svoj rad prigodnim nastupima u školi i izvan nje: Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje; Božićna priredba; Dan škole; Adventski koncerti na Trgu bana Josipa Jelačića i Strossmayerovom trgu; Natjecanje dječjih zborova zagrebačke županije u Velikoj Gorici; Natjecanje Vallis aurea cantat Požega; Natjecanje pjevačkih zborova KD Lisinski; Smotra glazbenog stvaralaštva djece i mladeži Varaždinske županije/ Glazbene svečanosti hrvatske mladeži u Varaždinu
Vremenik aktivnosti: 2 sata tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Ovisan o aktivnostima i područjima nastupa zbora (prijevoz učenika autobusom)
Potrošni materijal-papir za kopiranje notnih zapisa i tekstova
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
52
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Komunikacija s učenicima; Uspoređivanje i analiza rada; Slušanje drugih školskih zborova i uspoređivanje s vlastitim izvedbama; Poticanje učenika na daljnje usavršavanje u glazbi (Glazbena škola)
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
53
Naziv aktivnosti: DOMAĆINSTVO
Namjena aktivnosti: učenici posebnog razrednog odjela
Nositelj/-i aktivnosti: Mirela Petrušić, učiteljica
Ciljevi aktivnosti: usvajanje praktičnih vještina koje su nužne u svakodnevnom
životu
razvijanje brzine, spretnosti, preciznosti, kreativnosti i
snalažljivosti
Način realizacije
aktivnosti:
individualni rad, rad u skupini, suradnja s roditeljima
Vremenik aktivnosti: 1 sat tjedno tijekom šk.godine
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
potrošni materijal, didaktički neoblikovan materijal
troškove snosi učiteljica i roditelji
Način praćenja i
provjera ostvarenosti
ishoda:
razgovor nakon obavljenog rada
samovrednovanje učenika
prepričavanje događaja i doživljaja
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
54
Naziv aktivnosti: MALI INFORMATIČARI
Namjena aktivnosti: Učenicima 4. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Vesna Galamboš, učiteljica tehničke kulture i informatike
Ciljevi aktivnosti: Upoznati učenike s radom računala, osposobiti ih za
algoritamski način razmišljanja u rješavanju problema, poticati
pronalaženje različitih putova koji vode do rješenja problema,
razvijati logičko mišljenje i zaključivanje, razvijanje sposobnosti
za primjene informacijske i komunikacijske tehnologije u
različitim primjenskim područjima. Stvarati pozitivno mišljenje
i osnove za nadogradnju u daljnjem školovanju...
Način realizacije
aktivnosti:
- nastava u specijaliziranoj učionici,
- različiti oblici i metode poučavanja i učenja,
- samostalan rad na računalu.
Vremenik aktivnosti: 4 sata tjedno tijekom nastavne godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
Računala, projektor (sredstva škole)
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
55
Naziv aktivnosti: FOTO GRUPA
Namjena aktivnosti: Učenici/ce 5.-8.razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Vesna Galamboš, učiteljica tehničke kulture i informatike
Ciljevi aktivnosti: razviti razumijevanje, zanimanje, poštovanje i skrb za
medijsku kulturu
razvijati vlastito kritičko mišljenje
poticanje motiviranosti učenika i razvijanje sposobnosti i
interesa u području medijskoga stvaralaštva
razvoj komunikacijskih vještina – interna i eksterna
komunikacija, cjeloživotno učenje koje se temelji na
informacijsko-komunikacijskim tehnologijama
gledanje fotografija kojima se usvaja osnovno teorijsko
znanje iz fotografije
osposobljavanje za komunikaciju s medijem
osposobljavanje za vrjednovanje fotografskih ostvarenja.
Način realizacije
aktivnosti:
Na satovima fotografske grupe.
Vremenik aktivnosti: 1 sat tjedno tijekom nastavne godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
Fotoaparati, mobiteli, računala, projektor
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
56
Naziv aktivnosti: POVIJESNA GRUPA
Namjena aktivnosti: Učenici 6. -8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Marija Rakić, prof. geografije i povijesti
Ciljevi aktivnosti: Prosirivanje znanja iz povijesti, posebice podrucja za koje ucenici pokazuju interes. Osvrt na povijesne zanimljivosti, istrazivanje razlicitih povijesnih izvora i literature.
Način realizacije aktivnosti:
Istraživački rad razgovor,suradničko učenje,posjet muzejima
Vremenik aktivnosti: 1 sat tjedno tijekom nastavne godine 2019./2020
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Nastavni materijali, ulaznice za muzeje
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Individualno praćenje uspjesnosti, motivacija, ucenicki radovi i postignuca, „Pregled rada izvannastavnih aktivnosti u osnovnoj skoli“.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
57
Naziv aktivnosti: EKOLOŠKA GRUPA
Namjena aktivnosti: Učenici 3.a i 3.b razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Blanka Višić, učiteljica
Jadranka Bukić-Petrović, učiteljica
Ciljevi aktivnosti: Upoznati i osvijestiti važnost ekološkog pristupa u cjelokupnom načinu života, spoznati važnost zdrave prehrane, provođenje samostalnih istraživanja i praktičnih radova u školi i na terenu. Sudjelovanje u radionicama
Način realizacije aktivnosti:
Izvannastavna aktivnost za učenike razredne nastave 3.a i 3.b, dvije skupine, jedan sat dnevno
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Potrošni materijal (kolaž, plastelin, škare…, ulaznice, prijevoz plaćaju učenici)
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Opisno praćenje učenika, provođenje vrednovanja za učenje i vrednovanje kao učenje
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
58
Naziv aktivnosti: LIKOVNA GRUPA
Namjena aktivnosti: Učenicima 5.,6.,7. i 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Irena Topić, učiteljica likovne kulture
Ciljevi aktivnosti: Poticati likovnu, estetsku i izvedbenu kompetentnost u
likovnim tehnikama kod posebno zainteresirane djece.
Pridonijeti razumijevanju vizualnih umjetnosti i općenito
vizualnih komponenata okoline, razvijanju vrijednosti
vlastitog mišljenja i rada.
Način realizacije aktivnosti: Individualni ili grupni rad
Vremenik aktivnosti: 2 sata tjedno tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Potrošni materijal- papir, kolaž papir, fotografije, ljepila,
sprejevi, alu-folije, posteri, pribadače, spajalice, markeri,
tempere i druge boje,uramljivanje radova, itd.
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Rad učenika će biti kontinuirano praćen i vrednovan
tijekom sata. Vrednovati će se estetske kvalitete i
uspješnost savladavanja likovnih tehnika, realizacije
likovnih radova, kao i pozitivni odnos prema radu,
samovrednovanje, sudjelovanje na likovnim natječajima.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
59
Naziv aktivnosti: ESTETSKO UREĐENJE
Namjena aktivnosti: likovna grupa, zainteresirani učenici
Nositelj/-i aktivnosti: Irena Topić, učiteljica likovne kulture
Ciljevi aktivnosti: Poticati kreativnost i tehničko likovno izražavanje kod
učenika, poticati timski rad, razvijati senzibilnost za estetski
doživljaj, odnos vizualnog rada i prostora.
Način realizacije
aktivnosti:
Aktivno stvaralački sudjelovati u uređenju školskog
interijera (panoi, izložbe, uređenje i oslikavanje zidova
škole, prigodne scenografije). Nositeljica planira, organizira
i vrednuje rad učenika. Surađuju s drugim učiteljima
direktno ili indirektno uključenim u estetski izgled škole.
Individualni rad, u parovima ili u skupini.
Vremenik aktivnosti: 2 sata tjedno tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
Papir u boji, ljepilo, boje, kistovi, folije, ukrasni materijali,
podmiruje škola.
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Praćenje rada učenika, njegovih likovnih spoznaja i
sposobnosti, timskog rada, sudjelovanja u oplemenjivanju
unutrašnjih i vanjskih prostora škole- kroz kulturnu i javnu
djelatnost škole.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
60
Naziv aktivnosti: RUSKI JEZIK
Namjena aktivnosti: Zainteresiranim učenicima od 6.do 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Ines Kelemen, profesorica ruskog jezika i književnosti i talijanskog jezika i književnosti
Ciljevi aktivnosti: Učenici će razvijati interes za ruski jezik i kulturu te upoznati elemente ruske civilizacije (blagdani,nacionalna jela,ruske bajke) te će moći usporediti sličnosti i razlike hrvatske i ruske kulture
Način realizacije aktivnosti:
U prostorijama Osnovne škole “Ljubljanica” uz korištenje udžbenika,radne bilježnice,slikovnih kartica,multimedijalnih pomagala i dodatnih materijala kroz grupni,individualni te rad u parovima
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019/2020. (1. sat tjedno)
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Literatura (skripta) s vježbama i zadacima, fotokopirni materijal
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Uspješnost provođenja aktivnosti vrednovat će se putem zadataka objektivnog tipa,usmene provjere, vrlo kratkih pisanih tekstova te kroz učeničke radove preko plakata, itd.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
61
Naziv aktivnosti: TALIJANSKA IGRAONICA
Namjena aktivnosti: učenicima 2.r.
Nositelj/-i aktivnosti: Ines Kelemen, prof.
Ciljevi aktivnosti: Omogućiti učenicima upoznavanje s novom kulturom i jezikom, poticati sklonost i volju za učenje stranih jezika, upoznati učenike s načinom života njihovih vršnjaka u Italiji. Razvijanje osnovne komunikacije i kreativnih sposobnosti na području stranog jezika (igre, crteži, pjesme).
Način realizacije aktivnosti:
Kroz igre, dramatizacije, pjesmice i ostale sadržaje prilagođene dobi učenika naučiti i uvježbati osnove komunikacije na talijanskom jeziku.
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Troškovi fotokopiranja dodatnog materijala.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Praćenje napretka učenika tijekom godine kroz usmenu komunikaciju i uporabu talijanskog talijanskog jezika u pjesmicama, igrama i brojalicama.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
62
Naziv aktivnosti: PROŠIRENI TALIJANSKI
Namjena aktivnosti: Namijenjena zainteresiranim učenicima od 5. do 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Ines Kelemen, profesorica ruskog jezika i književnosti i talijanskog jezika i književnosti
Ciljevi aktivnosti: Učenik će biti dodatno motiviran za pisano i usmeno izražavanje na talijanskom jeziku te će unaprijediti znanja i vještine u svim njegovim elementima
Način realizacije aktivnosti:
U prostorijama Osnovne škole “Ljubljanica” uz korištenje udžbenika , radne bilježnice, multimedijalnih pomagala i dodatnih materijala kroz grupni,individualni te rad u parovima
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019/2020, 1. sat tjedno
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Literatura s vježbama i zadacima, fotokopirni materijal, audio cd-i
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Uspješnost provođenja aktivnosti vrednovat će se praćenjem rada te kroz natjecanja
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
63
Naziv aktivnosti: MLADI NOVINARI
Namjena aktivnosti: Namijenjena je učenicima 5. 6. 7. i 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Tea Vidović, prof. hrvatskoga jezika
Ciljevi aktivnosti: Razvijanje kreativnosti i vještine pisanja novinarskih vijesti te osjetljivosti za aktualne društvene ali i školske događaje. Navikavanje učenika na timski rad, odgovornost i marljivost.
Način realizacije aktivnosti:
Posjeti događajima, izletima, terenskoj nastavi, susreti s piscima, obilježavanje važnih događaja u školi i izvannastavnih aktivnosti. Istraživački rad, rad u skupinama, individualni rad.
Vremenik aktivnosti: Jednom tjedno tijekom školske godine.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Potrošni materijal (papir), ulaznice na određene događaje, prijevozne karte- plaćaju učenici.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Pisanje vijesti, izvješća, intervjua, izrada plakata, stripa.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
64
Naziv aktivnosti: NOVINARSKA WEB GRUPA
Namjena aktivnosti: Zainteresiranim učenicima od 5. do 8. razreda.
Nositelj/-i aktivnosti: Kristina Patila Mandić, prof. hrvatskoga jezika
Ciljevi aktivnosti: Učenici će samostalno prikupljati i pisati vijesti Učenici će razvijati kritičko mišljenjem kreativnost i samostalnost, objektivno promatranje, suradnju unutar grupe.
Način realizacije aktivnosti: Aktivnost se ostvaruje u učionici.
Prate se svi važni događaji u školi i oko škole.
Objavljivanje učeničkih članaka na mrežnim stranicama škole.
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Sitni troškovi.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Učenici se ne ocjenjuju, ali će njihovi radovi biti objavljeni na mrežnim stranicama škole.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
65
Naziv aktivnosti: GRUPA MICRO:BIT
Namjena aktivnosti: Učenicima 6.razreda
Nositelj/-i aktivnosti:
Ivana Perić, prof. fizike i informatike
Ciljevi aktivnosti: Rad s učenicima koji su pokazali najbolje vještine i sposobnosti prilikom utvrđivanja vještina rada na računalu.
Razvijanje i stjecanje vještina koristeći Micro: bit. Programiranje, slaganje kodova, razvoj natjecateljskog duha. Povezivanje znanja i ideja s rješavanjem problema i prilagođavanje novim situacijama. Uočavanje, razvijanje i usvajanje važnosti moderne tehnologije. Korištenje Micro : bit -a u korisne svrhe.
Način realizacije aktivnosti:
Nastava uz razgovor, istraživački rad, rad u timu na računalima uz precizno zadane aktivnosti. Učenici sudjeluju na projektima vezanim uz Micro: bit. Rad u timu na diferenciranim zadacima.
Vremenik aktivnosti:
Tijekom školske godine 2019./2020. po 1 sat tjedno.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Potrošni materijal (baterije, elektronički elementi..), Micro: bit za učenike.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Prezentacija realiziranih aktivnosti, sudjelovanje na projektima, samovrednovanje
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
66
Naziv aktivnosti: ROBOTIKA
Namjena aktivnosti: učenicima 5. – 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Ivana Perić, prof. fizike i informatike
Ciljevi aktivnosti: razvijanje i stjecanje vještina u robotici razvijanje i stjecanje vještina rada na računalu povezivanje znanja i ideja s rješavanjem problema i
prilagođavanje novim situacijama uočavanje važnosti moderne tehnologije
Način realizacije aktivnosti: Razgovor, istraživački rad, natjecanja u školi i izvan škole, rad u timu.
Vremenik aktivnosti: 2 sata tjedno tijekom nastavne godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Potrošni materijal (baterije, elektronički elementi), robotički elementi.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Opisno praćenje učenikovih postignuća, sudjelovanje na natjecanjima, samovrednovanje.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
67
Naziv aktivnosti: KLUB MLADIH TEHNIČARA
RADIOKOMUNIKACIJA
Namjena aktivnosti: Učenici/ce 6.-8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Vesna Galamboš, učiteljica tehničke kulture i
informatike,
vanjski suradnici iz iz Radiokluba HFF.
Ciljevi aktivnosti: Upoznati učenike s područjem tehnike
radiokomunikacija. Upoznati učenike s morzeovim
znakovima, goniometrom, pojačalom, odašiljačem,
određivanjem smjera i pravca odašiljača, elektroničkih
elemenata i kratkospojnika te njihovo postavljanje na
predviđeno mjesto na eksperimentalnoj pločici, ručnom
radiopostajom, načinima lemljenja.
Samostalni rad učenika, rad u paru.
Način realizacije
aktivnosti:
Nastava u učionici i izvan učionice
Različiti oblici i metode poučavanja i učenja.
Vremenik aktivnosti: Tijekom nastavne godine 2019./2020. ,ukupno 70 sati.
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
Goniometar, pojačalo, odašiljač, eksperimentalne
pločice, elektronički elementi, lemilice, pribor za
tehničko crtanje, metalna ravnala, crtače igle.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
68
Naziv aktivnosti: GEOGRAFSKA GRUPA
Namjena aktivnosti: Učenicima 5.-8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Davor Zuanović, prof. geografije
Ciljevi aktivnosti: Razvijati interes za nastavu i učenje geografije. Povezivanje sadržaja iz geografije sa sadržajima iz povijesti, hrvatskog jezika, engleskog jezika, informatike te ostalih nastavnih područja. Korištenje ICT alata.
Način realizacije aktivnosti:
Izrada maketa i plakata. Korištenje brojnih ICT alata. Istraživački rad razgovor,suradničko učenje,posjet muzejima.
Vremenik aktivnosti: 2 sata tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Troškovi terenske nastave: javni prijevoz i ulaznice. Umnožavanje nastavnih materijala
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Kroz individualni pristup i timski rad. Učionička i izvanučionička nastava (posjet muzejima grada Zagreba: Tehnički i Prirodoslovni muzej) . Istraživanje, razgovor, izlaganje i analiza muzejskih izložaka, rješavanje radnih listića, prezentacija rada).
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
69
Naziv aktivnosti: DRAMSKO - RECITATORSKA SKUPINA
Namjena aktivnosti: učenicima 2. razreda.
Nositelj/-i aktivnosti: Dora Grejza, mag. prim. educ., razrednica 2. b razreda.
Ciljevi aktivnosti: poticati i razvijati govorno izražavanje, sposobnost
promatranja i uočavanja. Razvijati maštu i kreativnost,
bogatiti rječnik te razvijati prijateljstvo i suradnju.
Način realizacije aktivnosti: metodama razgovora, usmenog izlaganja, dramatizacijom
i dramskim igrama.
Vremenik aktivnosti: tijekom školske godine 2019./2020. Rad u jednoj skupini,
1 sat tjedno
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
potrošni materijal za dramske tekstove.
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
praćenje učeničkog zalaganja kroz ostvarivanje određenih
zadataka, samovrednovanje učenika.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
70
Naziv aktivnosti: MALA LITERARNA SEKCIJA
Namjena aktivnosti: Učenicima 4. razreda.
Nositelj/-i aktivnosti: Vesna Tabak, učiteljica razredne nastave
Ciljevi aktivnosti: Poticati učenikovo usmeno i pisano izražavanje,
izvanškolsko čitanje neobvezatne lektire te različitih
audiovizualnih i inih medija ( Internet, društvene mreže).
Naučiti razlikovati umjetničke tekstove od neumjetničkih.
Način realizacije aktivnosti: Usmeno izlaganje, razgovor, opisivanje, pisanje, čitanje,
kritički osvrt. Prezentiranje radova na web stranici Škole,
izlaganje na školskom panou, sudjelovanje na literarnim
natječajima.
Vremenik aktivnosti: 1 sat tjedno, tijekom nastavne godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Potrošni materijal (pisanke, fotokopirni papir).
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Opisno praćenje učenika.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
71
Naziv aktivnosti: MLADI ČUVARI PRIRODE
Namjena aktivnosti: Učenicima 4. razreda.
Nositelj/-i aktivnosti: Mirela Ovčar, učiteljica razredne nastave
Ciljevi aktivnosti: Upoznati i osvijestiti važnost ekološkog pristupa u
cjelokupnom načinu života. Razumjeti utjecaj čovjeka na
okoliš. Navesti postupke kojima učenici mogu pridonijeti
zaštiti, očuvanju i unapređenju okoliša. Razlikovati otpad
od smeća i spoznati u tu svrhu važnost zdrave prehrane.
Način realizacije aktivnosti: Usmeno izlaganje, razgovor, opisivanje, promatranje,
pisanje, crtanje, prikupljanje, čitanje, kritički osvrt.
Prezentiranje radova na web stranici Škole, izlaganje na
školskom panou.
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020., 1 sat tjedno.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Potrošni materijal.
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Opisno praćenje učenika.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
72
Naziv aktivnosti: MALI ENGLEZI
Namjena aktivnosti: učenicima 2. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Tanja Antonić, mag. prim. educ., razrednica 2. a razreda
Ciljevi aktivnosti: Poticati i razvijati govorno izražavanje, sposobnost
promatranja i uočavanja. Razvijati maštu i kreativnost,
bogatiti rječnik te razvijati prijateljstvo i suradnju
Način realizacije aktivnosti: metodama razgovora, usmenog izlaganja,
dramatizacijom i dramskim igrama, TPR
Vremenik aktivnosti: tijekom školske godine 2019./2020. Rad u jednoj
skupini, 1 sat tjedno
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
potrošni materijal za nastavne listiće
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
praćenje učeničkog zalaganja kroz ostvarivanje
određenih zadataka, samovrednovanje učenika
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
73
Naziv aktivnosti: KREATIVNO-KARITATIVNA GRUPA
Namjena aktivnosti: Učenice 7. i 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Anica Čehulić, vjeroučiteljica
Ciljevi aktivnosti: Razvijati svijest o potrebi darivanja i dijeljenja s
drugima,znati druge razveseliti.Iskusiti radost božićne i
uskrsne radosti, pri izradi božićnih i uskrsnih
ukrasa.Razvijati kreativne sposobnosti u grupi i
individualno.
Način realizacije aktivnosti: Rad u grupama,samostalni rad, izrada ukrasa, prikupljanje
pomoći, terenske aktivnosti, suradnja s župnom
zajednicom, priprema za natjecanje Vjeronaučne
olimpijade
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine, 2 sata tjedno
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Papir, ljepilo,drvene kuglice, ukrasne vrpce, ukrasni papir,
konac u boji, igle, okviri za slike (500 kn)
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Zadovoljstvo učenika tijekom izrade i prodaje istog.
Dokumentiranje procesa rada fotografijama i izrada
albuma
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
74
Naziv aktivnosti: PRVA POMOĆ
Namjena aktivnosti: Učenici sedmih razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Zlatko Belančić, prof.
Ciljevi aktivnosti: osposobiti učenike za pružanje prve pomoći u
svakodnevnom životu.
naučiti osnovne vrste ozljeda i načine pružanja
prve pomoći,
upoznati povijest Crvenog križa, međunarodne
zakone i humanitarno djelovanje
Način realizacije aktivnosti: grupni sastanci radi edukacije
proučavanje gradiva
Praktične vježbe
priprema za natjecanje
Vremenik aktivnosti: 01.10.2019. – 31.03.2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
priručnik za PP (20 kom)
sanitetski materijal
torba PP
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
natjecanje,
prikaz vježbi na razini škole,
sudjelovanje u akcijama Gradskog društva Crvenog
križa
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
75
Naziv aktivnosti: ATLETIKA
Namjena aktivnosti: Učenicima od 5.- 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Zlatko Belančić, prof.
Ciljevi aktivnosti: Atletikomkao bazičnim sportom možemo svekoliko utjecati na antropološki status, razvoj sposobnosti i znanja, i to:
utjecati na razvoj motoričkih i funkcionalnih sposobnosti usavršavanje motoričkih znanja iz ovog područja stjecanje primjerene razine motoričkih postignuća utjecati na razvoj mišićne mase, povišenje sposobnosti
krvožilnog i dišnog sustava, povećanje radne sposobnosti razvijanje tolerancije, samokontrole i samodiscipline suradnja sa ostalim učenicima i učiteljem, općeniti razvoj
pozitivnih osobina ličnosti razviti svijest o važnosti čuvanja, unaprjeđivanja i
promicanja zdravlja
Način realizacije aktivnosti:
individualnim (dominantno kod bacanja i skokova – tehničkih disciplina) i grupnim radom učenika ( trčanja, treninzi motoričkih i funkcionalnih sposobnosti)
rad u dvoranama i vanjskim terenima škole kroz natjecanja (općinska, županijska, poluzavršna-ovisno
o plasmanu)
Vremenik aktivnosti: 09.09.2019-15.06.2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
metar, grablje, pijesak, letvica za skok uvis, 2 štoperice, kugle 3 kg, 2 medicinke 1kg, 2 medicinke 2 kg, vijače 5 kom, 2 štafetne palice (1000 – 1500 kn)
za natjecanja potreban je prijevoz učenika, prehrana i sportska oprema (trenirke i dresovi)
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
76
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
redovitost pohađanja sudjelovanje na školskim natjecanjima i rezultati na
natjecanjima individualni napredak odgojni zadaci ulazak u sastav ekipe za natjecanje u svrhu boljeg
plasmana na natjecanjima
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
77
Naziv aktivnosti: RUKOMET
Namjena aktivnosti: Učenicima od 5.- 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Zlatko Belančić, prof.
Ciljevi aktivnosti: Rukomet kao kompleksni sport obuhvaća širok aspekt utjecaja na organizam i sposobnosti:
utjecati na razvoj motoričkih i funkcionalnih sposobnosti usavršavanje motoričkih znanja iz ovog područja utjecati na razvoj mišićne mase, povišenje sposobnosti
krvožilnog i dišnog sustava usvajanje pravila igre tj. usvojiti i znati primjenjivati
kineziološka teorijska i motorička znanja razvijanje tolerancije i samokontrole i samodiscipline,
općeniti razvoj pozitivnih osobina i sposobnosti razvoj zdravstveno – higijenskih navika odnosno - razviti
svijest o važnosti čuvanja, unaprjeđivanja i promicanja zdravlja
Način realizacije aktivnosti:
korelacijom sa planom i programom sa redovitom nastavom
treninzima u velikoj sportskoj dvorani (tehnika, taktika i sposobnosti)
individualnim (tehnika, motorička znanja), grupnim oblicima rada (parovi, trojke, manje skupine), frontalni oblik rada
kroz natjecanja ili trening utakmice
Vremenik aktivnosti: 09.09.2019-15.06.2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
10 rukometnih lopti (1000 kuna) Čunjevi (150 kuna) i vijače (200 kuna) dresovi i trenirke prijevoz i prehrana na natjecanjima
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
78
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
redovitost pohađanja individualni napredak u sposobnostima i rezultatima rezultati i sudjelovanje na natjecanjima (školskim,
općinskim i dalje ovisno o plasmanu) odgojni zadaci
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
79
Naziv aktivnosti: ODBOJKA
Namjena aktivnosti: Učenicima od 5.- 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Zlatko Belančić, prof.
Ciljevi aktivnosti: Odbojka kao kompleksni sport obuhvaća širok aspekt utjecaja na organizam i sposobnosti:
utjecati na razvoj motoričkih i funkcionalnih sposobnosti usavršavanje motoričkih znanja iz ovog područja utjecati na razvoj mišićne mase, povišenje sposobnosti
krvožilnog i dišnog sustava usvajanje pravila igre tj. usvojiti i znati primjenjivati
kineziološka teorijska i motorička znanja razvijanje tolerancije i samokontrole i samodiscipline,
općeniti razvoj pozitivnih osobina i sposobnosti razvoj zdravstveno – higijenskih navika odnosno - razviti
svijest o važnosti čuvanja, unaprjeđivanja i promicanja zdravlja
Način realizacije aktivnosti:
korelacijom sa planom i programom sa redovitom nastavom
treninzima u velikoj sportskoj dvorani (tehnika, taktika i sposobnosti)
individualnim (tehnika, motorička znanja), grupnim oblicima rada (parovi, trojke, manje skupine), frontalni oblik rada
kroz natjecanja ili trening utakmice
Vremenik aktivnosti: 09.09.2019-15.06.2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
10 odbojkaških lopti (1000 kuna) Čunjevi (150 kuna) i vijače (200 kuna) dresovi i trenirke prijevoz i prehrana na natjecanjima
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
80
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
redovitost pohađanja individualni napredak u sposobnostima i rezultatima rezultati i sudjelovanje na natjecanjima (školskim,
općinskim i dalje ovisno o plasmanu) odgojni zadaci
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
81
Naziv aktivnosti: ŠKOLSKO SPORTSKO DRUŠTVO LJUBLJANICA
Namjena aktivnosti: Učenicima od 5.- 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Zlatko Belančić, prof.
Ciljevi aktivnosti: Osposobiti učenike za primjenu teorijskih i motoričkih znanja iz različitih sportova.
Način realizacije aktivnosti:
Sudjelovanje učenika na sportskim natjecanjima Suradnja sa sportskim klubovima i uključivanje učenika u
njihov rad Redoviti treninzi unutar interesnih grupa
Vremenik aktivnosti: 09.09.2019-15.06.2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Organizacija sportskih natjecanja za dan škole te nagrade za učesnike natjecanja 2000,00 kn.
Nastupi na sportskim natjecanjima 6000,00 kn. Sportska oprema (dresovi i rekviziti ) 8000,00 kuna.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Promocija škole na natjecanjima, Afirmacija učenika kroz sport i poticanje učenika na
uključivanje u rad Školskog sportskog društva. Osposobljavanje učenika za smisleno i racionalno
korištenje slobodnog vremena.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
82
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv aktivnosti: POSJET KAZALIŠTU I KINU 6.RAZRED
Namjena aktivnosti: Učenicima 6. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Tea Vidović, prof. hrvatskoga jezika
Martina Čiček, prof. biologije
Učitelj u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Proširivanje i produbljivanje znanja iz područja medijske kulture. Poticati učenike na praćenje kazališnog repertoara i samostalno odlaženje u kazalište i kino.
Način realizacije aktivnosti:
Posjet kazališnoj predstavi i filmu.
Vremenik aktivnosti: Planiran je posjet kinu u studenome, a kazalištu u ožujku.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Ulaznice i prijevoz
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Popunjavanje izlazne kartice vrednovanja kao učenje i vrednovanja za učenje na satu razrednika.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
83
Naziv aktivnosti: POSJET KNJIŽNICI LJUBLJANICA
Namjena aktivnosti:
učenicima 1., 2. i 3. razreda i učenici PRO
Nositelj/-i aktivnosti: Anđela Dumančić, mag. prim. educ.
Roberta Šperanda, mag. prim. educ.
Matea Stanko, socijalni pedagog
Dora Grejza, mag. prim. educ.,
Tanja Antonić, mag. prim. educ.,
Blanka Višić, učiteljica
Jadranka Bukić-Petrović, učiteljica
Ciljevi aktivnosti: razvijati kulturno ponašanje u javnim ustanovama,
osvijestiti važnost knjižnice i poticati učenike na
čitanje
Način realizacije aktivnosti: posjet knjižnici, susret i razgovor s knjižničarkom.
Vremenik aktivnosti: tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
/
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
vrednovanje rada učenika kroz zalaganje, zajedničku
analizu i kritički osvrt
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
84
Naziv aktivnosti: TERENSKA NASTAVA
(KALNIK- APATOVEC-KRIŽEVCI I KRK, PUTEVIMA
GLAGOLJAŠA)
Namjena aktivnosti: Učenicima 6. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Tea Vidović, prof. hrvatskoga jezika
Martina Čiček, prof. biologije
Učitelj u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Učenici će na izvornoj stvarnosti upoznati i naučiti svojstva i načine korištenja prirodnih resursa Hrvatske. Učenik će upoznati mjesta
Način realizacije aktivnosti:
Jednodnevni posjet Kalniku, Apatovcu, Križevcima, Krku.
Vremenik aktivnosti: Listopad i ožujak
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Ulaznice i prijevoz
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Popunjavanje izlazne kartice vrednovanja kao učenje i vrednovanja za učenje na satu razrednika.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
85
Naziv aktivnosti: POSJET: OTVORENI DANI PMF-a
Namjena aktivnosti: učenicima 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Ivana Perić, prof. fizike i informatike
Ciljevi aktivnosti: povezivanje praktičnih i teorijskih sadržaja nastave
prirodne grupe predmeta
Način realizacije aktivnosti: Razgledavanje i interaktivno sudjelovanje u izvođenju eksperimenata uz stručno vodstvo.
Vremenik aktivnosti: Termin Otvorenih vrata PMF-a (3. travnja 2020.)
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Trošak javnog prijevoza snose roditelji
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Izrada plakata i prezentacija, ispunjavanje listića.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
86
Naziv aktivnosti: TERENSKA NASTAVA – LJUBLJANA I KUĆA
EKSPERIMENATA
Namjena aktivnosti: Učenicima 8.a i 8.b
Nositelj/-i aktivnosti: Razrednice Marija Rakić i Ksenija Kostanić
Ciljevi aktivnosti: Upoznavanje prirodnih i kulturnih ljepota grada
Ljubljane,posjet kući eksperimenata gdje se mogu izvoditi
pokusi i aktivno učiti kemija.
Način realizacije aktivnosti: Jednodnevna terenska nastava u organizaciji putničke
agencije
Vremenik aktivnosti: Svibanj 2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Prema cijeni putničke agencije
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Nastavni listići iz fizike i kemije, izrada plakata o gradu
Ljubljani i Ppt.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
87
Naziv aktivnosti: TERENSKA NASTAVA - ZADAR
Namjena aktivnosti: Učenicima 8.b razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Razrednica Ksenija Kostanić i pratnja
Ciljevi aktivnosti: Upoznati prirodnu i kulturnu baštinu Zadra. Obilazak
crkve Svetog Donata u Zadru,obilazak nacionalnog parka
Krke sa naglaskom na zaštitu prirode. Kulturno
ponašanje u parku prirode.
Način realizacije aktivnosti: Trodnevna terenska nastava u organizaciji putničke
agencije.
Vremenik aktivnosti: Ožujak 2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Prema cijeni putničke agencije
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Izrada plakata o vodi, crtanje ,različiti radni listići iz
kemije,geografije i povijesti.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
88
Naziv aktivnosti: POSJET ANIMAFESTU- SVJETSKOM FESTIVALU
ANIMIRANOG FILMA
Namjena aktivnosti: Zainteresiranim učenicima od 5. do 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Tea Vidović, prof. hrvatskoga jezika
Kristina Patila Mandić, prof. hrvatskoga jezika
Ciljevi aktivnosti: Usvajanje vrednota filmske umjetnosti, razvijanje kulture ponašanja u kinu i na festivalima.
Način realizacije aktivnosti:
Odlazak na kino projekcije u sklopu festivala.
Vremenik aktivnosti: Lipanj 2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Cijena prijevoza (20 kn do 25 kn),projekcije su besplatne.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Izrada plakata, stripa, animacije. Prije i poslije izvedbe razgovarati s učenicima, oblikovati kritički stav prema njegovanju filmske umjetnosti.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
89
Naziv aktivnosti: POSJET KAZALIŠTU, KINU, KNJIŽNICI VOLTINO I DRUGIM
KULTURNIM USTANOVAMA
Namjena aktivnosti: Učenicima 5. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Kristina Patila Mandić, prof. hrvatskoga jezika
Lidija Bešker, prof. matematike
Učitelji u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Proširivanje i produbljivanje znanja iz područja medijske kulture. Poticati učenike na praćenje kazališnog repertoara i samostalno odlaženje u kazalište, kino, knjižnice i druge kulturne ustanove.
Način realizacije aktivnosti:
Grupni posjet kazalištu, kinu, knjižnici i drugim kulturnim ustanovama.
Vremenik aktivnosti: Tijekom nastavne godine.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Cijena ulaznice i prijevoza.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Popunjavanje izlazne kartice vrednovanja kao učenje i vrednovanja za učenje na satu razrednika. Vrednovanje pisanih osvrta.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
90
Naziv aktivnosti: TERENSKA NASTAVA
GRGOSOVA ŠPILJA I BIOPARK DIVLJE VODE
Namjena aktivnosti: Učenicima 5. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Kristina Patila Mandić, prof. hrvatskoga jezika
Lidija Bešker, prof. matematike
Učitelji u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Učenici će na izvornoj stvarnosti upoznati i naučiti svojstva i načine korištenja prirodnih resursa Hrvatske.
Način realizacije aktivnosti:
Jednodnevni posjet
Vremenik aktivnosti: 25.svibnja 2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Cijena ulaznica, prijevoza i ručka.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Popunjavanje izlazne kartice vrednovanja kao učenje i vrednovanja za učenje na satu razrednika.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
91
Naziv aktivnosti: TERENSKA NASTAVA PARK ZNANOSTI
Namjena aktivnosti: Učenicima 5. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Kristina Patila Mandić, prof. hrvatskoga jezika
Lidija Bešker, prof. matematike
Učitelj u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Učenici će se upoznati s gradom Oroslavlje te će
znanost, prirodu i svijet koji nas okružuje upoznati kroz
igru, istraživanje i promatranje.
Način realizacije aktivnosti: Učenici obilaze Park znanosti, prate predavanja vodiča te
sudjeluju u izvođenju pokusa.
Vremenik aktivnosti: Listopad 2019.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Ulaznice, prijevoz i ručak.
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Popunjavanje izlazne kartice vrednovanja kao učenje i
vrednovanja za učenje na satu razrednika.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
92
Naziv aktivnosti: OBILAZAK VATROGASNE POSTAJE U
ZAGREBU
Namjena aktivnosti: učenicima 2. a i 2. b razreda.
Nositelj/-i aktivnosti: Tanja Antonić, , mag. prim. educ.,
Dora Grejza, mag. prim. educ.,
učitelj/ica u pratnji.
Ciljevi aktivnosti: upoznati svrhu i funkciju vatrogasnih postaja,
razvijati kulturno ponašanje u javnim ustanovama,
prepoznati važnost i doprinos vatrogasaca u
društvu.
Način realizacije aktivnosti: obilazak vatrogasne postaje.
Vremenik aktivnosti: listopad 2019.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
prijevoz.
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
praćenjem i vrednovanjem kroz zalaganje,
zajedničku analizu i kritički osvrt.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
93
Naziv aktivnosti: RADIONICA U ZOOLOŠKOM VRTU U ZAGREBU
Namjena aktivnosti: učenicima 2. a i 2. b razreda.
Nositelj/-i aktivnosti: Tanja Antonić, , mag. prim. educ.,
Dora Grejza, mag. prim. educ.,
učitelj/ica u pratnji.
Ciljevi aktivnosti: upoznati svijet životinja i naučiti živjeti u skladu s prirodom
razvijanjem pozitivnih stavova o donošenjem osviještenih i
odgovornih odluka.
Način realizacije
aktivnosti:
odlazak organiziranim prijevozom do Zoološkog vrta u
Zagrebu, razgledavanje i radionica.
Vremenik aktivnosti: svibanj 2020.(mogućnost izmjene termina uslijed
nepovoljnih vremenskih uvjeta)
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
ulaznice i prijevoz.
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
tijekom nastavnog procesa kritičkim razgovorom,
praćenjem i vrednovanjem zalaganja i rada učenika.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
94
Naziv aktivnosti: PROMET U ZAGREBU
Namjena aktivnosti: učenicima 2. a i 2. b razreda.
Nositelj/-i aktivnosti: Tanja Antonić, , mag. prim. educ.,
Dora Grejza, mag. prim. educ.,
učitelj/ica u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Upoznati svrhu i funkciju prometnih postaja u gradu,
razvijati kulturno ponašanje u javnim ustanovama i
prometnim sredstvima, prepoznati važnost i doprinos
prometa kao djelatnosti u društvu
Način realizacije aktivnosti: obilazak autobusnog i željezničkog kolodvora kao i zračne
luke uz stručno vodstvo
Vremenik aktivnosti: travanj 2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Prijevoz i stručno vodstvo
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Promatranje učeničke motiviranosti i uključenosti u rad.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
95
Naziv aktivnosti: POSJET HRT-u
Namjena aktivnosti: učenicima 2. a i 2. b razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Tanja Antonić, , mag. prim. educ.,
Dora Grejza, mag. prim. educ.,
učitelj/ica u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Razvijati kulturu ponašanja u javnim ustanovama, razvijati
estetske i kulturno - umjetničke vrijednosti
Način realizacije aktivnosti: odlazak u kulturnu ustanovu (HRT) i razgledavanje
Vremenik aktivnosti: tijekom školske godine 2019./2020. (ožujak)
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Prijevoz i stručno vodstvo
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Praćenje učeničkog rada zalaganjem, zajedničkom
analizom i kritičkim osvrtom
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
96
Naziv aktivnosti: TERENSKA NASTAVA:
GRAD MLADIH - U SUSRET JESENI
Namjena aktivnosti: Učenicima 1. a, 1. b, 2. a i 2. b razreda i učenik 1. razreda
PRO-a.
Nositelj/-i aktivnosti: Anđela Dumančić, mag. prim. educ., Anita Špadina, mag. prim.
educ. (zamjena Roberta Šperanda, mag. prim. educ.), Tanja
Antonić, , mag. prim. educ., Dora Grejza, mag. prim. educ.,
Matea Stanko, socijalni pedagog i učitelji/ce u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Uočiti jesenske promjene u neposrednoj okolini i njihov
utjecaj na život ljudi i životinja te stjecati znanja o vrijednosti
lokalnog biljnog i životinjskog svijeta Grada mladih Granešina
Način realizacije
aktivnosti:
odlazak organiziranim prijevozom do Grada mladih i
sudjelovanje u radionici
Vremenik aktivnosti: 2. listopada 2019. (cca od 8 do 15 sati)
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
cijena programa, ručak i prijevoz (50 kn)
Način praćenja i
provjera ostvarenosti
ishoda:
tijekom nastavnog procesa kritičkim razgovorom, praćenjem i
vrednovanjem zalaganja i rada učenika
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
97
Naziv aktivnosti: EDUKATIVNA RADIONICA U PARKU MAKSIMIR
Namjena aktivnosti: Učenicima 1. a, 1. b, 2. a i 2. b razred, učeniku 1. razreda
PRO-a.
Nositelj/-i aktivnosti: Anđela Dumančić, mag. prim. educ.,
Anita Špadina, mag. prim. educ. (zamjena Roberta Šperanda,
mag. prim. educ
Tanja Antonić, , mag. prim. educ.,
Dora Grejza, mag. prim. educ.,
Matea Stanko, socijalni pedagog i učitelji/ce u pratnji.
Ciljevi aktivnosti: stjecanje znanja o vrijednosti Parka Maksimir i njegovu
biljnom i životinjskom svijetu
Način realizacije
aktivnosti:
odlazak organiziranim prijevozom do Parka Maksimir,
sudjelovanje u radionici.
Vremenik aktivnosti: travanj 2020.
*mogućnost izmjene termina uslijed nepovoljnih vremenskih
uvjeta
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
cijena programa i prijevoz.
Način praćenja i
provjera ostvarenosti
ishoda:
tijekom nastavnog procesa kritičkim razgovorom, praćenjem
i vrednovanjem zalaganja i rada učenika.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
98
Naziv aktivnosti: RADIONICA U ZOOLOŠKOM VRTU U ZAGREBU
Namjena aktivnosti: Učenici 3.a i 3.b razreda i učenik 3. razreda PRO-a.
Nositelj/-i aktivnosti: Blanka Višić, učiteljica 3.b razreda
Jadranka Bukić- Petrović, učiteljica 3.a razreda
Matea Stanko, socijalni pedagog
Učiteljica u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Upoznati svijet životinja, razvijati život u skladu s prirodom,
razvijanje pozitivnih stavova, donošenje odgovornih odluka.
Način realizacije
aktivnosti:
Organizirani prijevoz do zoološkog vrta u Zagrebu,
razgledavanje i radionica
Vremenik aktivnosti: Rujan 2020. (mogućnost izmjene termina uslijed nepovoljnih
vremenskih uvjeta)
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
Ulaznice i prijevoz
Način praćenja i
provjera ostvarenosti
ishoda:
Tijekom nastavnog procesa kritičkim razgovorom, praćenjem i
vrednovanjem zalaganja i rada učenika
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
99
Naziv aktivnosti: EDUKATIVNA RADIONICA U PARKU MAKSIMIR
Namjena aktivnosti: Učenici 3.a i 3.b razreda i učenik 3. razreda PRO-a.
Nositelj/-i aktivnosti: Blanka Višić, učiteljica 3.b razreda
Jadranka Bukić-Petrović, učiteljica 3.a razreda
Matea Stanko, socijalni pedagog
Učiteljica u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Stjecanje znanja o vrijednosti Parka Maksimira i
njegovom biljnom i životinjskom svijetu
Način realizacije aktivnosti: Odlazak organiziranim prijevozom do Parka, sudjelovanje
u radionici
Vremenik aktivnosti: Travanj 2020. (mogućnost izmjene termine uslijed
nepovoljnih vremenskih uvjeta)
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Cijena programa i prijevoz
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Tijekom nastavnog procesa, kritičkim razgovorom,
praćenjem i vrednovanjem zalaganja i rada učenika
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
100
Naziv aktivnosti: KAZALIŠTE TREŠNJA 2.RAZRED
Namjena aktivnosti: učenicima 2. a i 2. b razreda.
Nositelj/-i aktivnosti: Tanja Antonić, , mag. prim. educ.,
Dora Grejza, mag. prim. educ.,
učitelj/ica u pratnji.
Ciljevi aktivnosti: razvijati kulturu ponašanja u javnim ustanovama, razvijati
estetske i kulturno - umjetničke vrijednosti.
Način realizacije
aktivnosti:
odlazak u kulturnu ustanovu (Kazalište Trešnja) i gledanje
predstave.
Vremenik aktivnosti: tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
ulaznice.
Način praćenja i
provjera ostvarenosti
ishoda:
praćenje učeničkog rada zalaganjem, zajedničkom analizom i
kritičkim osvrtom.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
101
Naziv aktivnosti: KINO I KAZALIŠTE
Namjena aktivnosti: Učenicima 5.,6.,7., i 8. razreda.
Nositelj/-i aktivnosti: Tea Vidović, prof.
razrednici i učitelji u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Razvijanje interesa i pozitivnog odnosa prema
gledanju kazališnih predstava, razvijanje kulturnih i
umjetničkih vrijednosti, razvijanje kritičkog stava i
osjećaja za lijepo.
Način realizacije aktivnosti: Odlazak na kazališne predstave i kino projekcije.
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019. /2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Trošak tramvajskih karata te ulaznica za kino i
kazalište tijekom školske godine.
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Razgovor i pisani uradci učenika o odgledanoj
predstavi/ filmu. Izrada stripa i plakata na temelju
odgledane kazališne predstave ili kino projekcije.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
102
Naziv aktivnosti: POSJET KAZALIŠTU 1.RAZRED
Namjena aktivnosti: učenicima prvih razreda (1.A i 1.B) učenicima prvih razreda
(1.A i 1.B) i učeniku 1. razreda PRO-a.
Nositelj/-i aktivnosti: Anđela Dumančić, mag. prim. educ.
Roberta Šperanda, mag. prim. educ.
Matea Stanko, socijalni pedagog
Ciljevi aktivnosti: razvijati kulturu ponašanja u javnim ustanovama, razvijati
estetske i kulturno - umjetničke vrijednosti
Način realizacije
aktivnosti:
odlazak u kulturnu ustanovu (Kazalište Trešnja) i gledanje
predstave
Vremenik aktivnosti: tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
troškovi ulaznica
Način praćenja i
provjera ostvarenosti
ishoda:
praćenje učeničkog rada zalaganjem, zajedničkom analizom i
kritičkim osvrtom
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
103
Naziv aktivnosti: POSJET KINU 1. RAZRED
Namjena aktivnosti:
učenicima prvih razreda (1.A i 1.B) i učeniku 1. razreda
PRO-a.
Nositelj/-i aktivnosti: Anđela Dumančić, mag. prim. educ.
Roberta Šperanda, mag. prim. educ.
Matea Stanko, socijalni pedagog
Ciljevi aktivnosti: Učenike upoznati s različitim vrstama filmova
primjerenih njihovoj dobi.
Način realizacije aktivnosti: posjet kinu
Vremenik aktivnosti: prosinac 2019.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
troškovi kino ulaznice i prijevoza
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
razgovor o dojmovima na satu Hrvatskog jezika,
likovni izričaj najdražih scena filma
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
104
Naziv aktivnosti: POSJET KAZALIŠTU3. i 4.RAZRED
Namjena aktivnosti: Učenicima 3. i 4. razreda i učenici PRO-a.
Nositelj/-i aktivnosti: Mirela Ovčar, učiteljica razredne nastave
Vesna Tabak, učiteljica razredne nastave
Matea Stanko, socijalni pedagog
Blanka Višić, učiteljica
Jadranka Bukić-Petrović, učiteljica
Učitelj u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Razlikovati kulturne ustanove i znati osnovnu namjenu,
razlikovati kazališnu predstavu od filma, pozornicu od
gledališta. Poticati zanimanje za sadržaje medijske
kulture recepcijom kazališne predstave te razvijati
navike kulturnog ponašanja.
Način realizacije aktivnosti: Odlazak u kulturnu ustanovu i praćenje kazališne
predstave.
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Ulaznice.
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Praćenje učenika u zalaganju, zajednička analiza i kritički
osvrt.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
105
Naziv aktivnosti: POSJET KNJIŽNICI 4.RAZRED
Namjena aktivnosti:
Učenicima 4.a i 4.b razreda i učeniku 4. razreda
PRO-a.
Nositelj/-i aktivnosti: Mirela Ovčar, učiteljica razredne nastave
Vesna Tabak, učiteljica razredne nastave
Matea Stanko, socijalni pedagog
Ciljevi aktivnosti: Razvijati interes za knjigu i poticati učenike na
čitanje. Istaknuti važnost kulturnog ponašanja.
Način realizacije aktivnosti: Odlazak do knjižnice, razgledavanje, radionica.
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Prijevoz.
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Vrednovanje rada učenika kroz nastavne
predmete, razgovorom.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
106
Naziv aktivnosti: INTERLIBER- POSJET MEĐUNARODNOM SAJMU
KNJIGA I SUSRET S KNJIŽEVNICIMA
Namjena aktivnosti: Zainteresiranim učenicima od 5. do 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Tea Vidović, prof., Martina Čiček, prof.
Kristina Patila Mandić, prof.
Ciljevi aktivnosti: Upoznavanje učenika sa sajmom knjiga, druženje i razgovor
s domaćim književnicima, autorima školske lektire,
sudjelovanje u čitaonicama i radionicama.
Način realizacije
aktivnosti:
Obilazak i upoznavanje sajma, druženje i razgovor s
književnicima. Sudjelovanje na radionicama i kvizovima.
Vremenik aktivnosti: Jedan dan od 12. do 17. studenog 2019.
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
Učenici plaćaju prijevoznu kartu. Ulaz na sajam je
besplatan.
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Razgovor s učenicima, pisanje vijesti, izvještaja i intervjua
sa sajma. Usmeno ili pisano sažeto prepričavanje događaja
sa sajma. Izrada plakata, stripa, popunjavanje anketnog
listića. Crtanje i oslikavanje naslovnica pročitanih knjiga.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
107
Naziv aktivnosti: TERENSKA NASTAVA
PULA(AQUARIUM) I NP BRIJUNI
Namjena aktivnosti: Učenicima 7.a i 7.b razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Anica Čehulić, prof. vjer.
Vesna Galamboš, učiteljica tehničke kulture
Učitelj pratitelj
Ciljevi aktivnosti: Upoznati prirodnu i kulturnu baštinu poluotoka
Istre.Obilazak akvarija u Puli uz doživljaj morskog živog
svijeta.Prepoznati i naučiti o safari parku na Brijunima,
te kulturno ponašanje u parku prirode.
Način realizacije aktivnosti: Jednodnevna terenska nastava u organizaciji putničke
agencije (prema Pravilniku o izvođenju izleta, ekskurzija i
drugih….)
Prije odlaska obraditi bitne elemente koje će učenici
praktično susresti na terenskoj nastavi
Vremenik aktivnosti: Lipanj 2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Prema cijeni putničke agencije
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Izrada plakata NP Brijuni.
Izrada prezentacije o poluotoku Istra.
Radni listići.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
108
Naziv aktivnosti: TERENSKA NASTAVA:
LEPOGLAVA-GAVEZNICA(KAMENI VRH)
Namjena aktivnosti: Učenicima 7.a i 7.b razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Anica Čehulić, vjeroučiteljica
Vesna Galamboš, učiteljica tehničke kulture
Učitelj pratitelj
Ciljevi aktivnosti: Kroz posjet Gaveznici, nalazištu ahata(poludragog
kamena) upoznati blagodati toga kraja.Posjet radionici
brušenja kamena.Posjet radionici izrade lepoglavske
čipke.Posjet lepoglavskoj baroknoj crkvi iz vremena
Pavlina.
Način realizacije aktivnosti: Pravovremena organizacija i dogovor s odgovarajućom
putničkom agencijom uz suglasnost roditelja.
Vremenik aktivnosti: 11. listopada 2019.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Cijena prema dogovoru s putničkom agencijom
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Vrednovanje radnim listićima, izradom
prezentacije,pismenim izražavanjem o stečenim
doživljajima.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
109
Naziv aktivnosti: TERENSKA NASTAVA U ITALIJU (Sirmione,
Gardaland,Verona)
Namjena aktivnosti:
Namijenjena zainteresiranim učenicima od 6. do 8.
razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Ines Kelemen, prof. ruskog jezika i književnosti i
talijanskog jezika i književnosti
Ciljevi aktivnosti: Putovanje u Italiju s učenicima koji uče talijanski jezik
radi posjete kulturnim, povijesnim, prirodnim i
religioznim znamenitostima te omogućiti učenicima
upoznavanje talijanske kulture i civilizacije
Način realizacije aktivnosti: Putovanje će biti organizirano prema Pravilniku o
izvođenju izleta i ekskurzija MZOS-A
Vremenik aktivnosti: 24. i/ili 25.04 2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Troškovi putovanja, ulaznice, obroci te dnevnice za
učitelje u pratnji
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Povratne informacije i dojmovi učenika kroz izradu
plakata,referata, fotografija i rječnika
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
110
Naziv aktivnosti: ŠKOLA U PRIRODI - NOVI VINODOLSKI
Namjena aktivnosti: Učenicima 4.a i 4.b razreda i učeniku 4. razreda PRO-a.
Nositelj/-i aktivnosti: Mirela Ovčar, učiteljica razredne nastave
Vesna Tabak, učiteljica razredne nastave
Matea Stanko, socijalni pedagog
Učiteljice u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Upoznati izgled i posebnosti primorskog zavičaja. Razvijati
ljubav prema krajolicima i prirodnim ljepotama Republike
Hrvatske, socijalne kompetencije, samostalnost i
emocionalnu stabilnost.
Način realizacije
aktivnosti:
Integrirani nastavni dan, obilasci bliže i šire okolice, izleti,
radionice. Metode istraživanja, usmenog izlaganja,
razgovora, demonstracije, dokumentacije, praktičnih
radova, igre.
Vremenik aktivnosti: 14.10.2019. - 18.10.2019.
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
Prema cjeniku (boravak - 360,00 kn , izleti i posjeti - oko
140,00 kn). Ukupno 500,00 kuna.
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Rad učenika ( suradništvo, individualno zalaganje,
usvojenost znanja i vještina) bit će praćen i vrednovan
kontinuirano tijekom boravka u Školi u prirodi i to kroz
kritički razgovor, pisanim i praktičnim aktivnostima.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
111
Naziv aktivnosti: TERENSKA NASTAVA - ZAGREBAČKE OTPADNE
VODE
Namjena aktivnosti: Učenicima 4.a i 4.b razreda i učenik 4. razreda PRO-a.
Nositelj/-i aktivnosti: Mirela Ovčar, učiteljica razredne nastave
Vesna Tabak, učiteljica razredne nastave
Matea Stanko, socijalni pedagog
Učitelj u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Osvijestiti važnost očuvanja voda i razvijati ekološku
svijest. Upoznati način i razlog pročišćavanja voda.
Način realizacije aktivnosti: Odlazak autobusom na odredište, obilazak i
pojašnjavanje rada svih faza uređaja, spoznavanje
novih pojmova.
Vremenik aktivnosti: Travanj 2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Prijevoz autobusom.
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Rad i zalaganje učenika pratit će se kontinuirano , za
vrijeme i poslije terenske nastave, razgovorom i
praktičnim aktivnostima.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
112
Naziv aktivnosti: TERENSKA NASTAVA - TVORNICA STAKLA
(HUM NA SUTLI)
Namjena aktivnosti: Učenicima 4.a i 4.b razreda i učenik 4. razreda PRO-a.
Nositelj/-i aktivnosti: Mirela Ovčar, učiteljica razredne nastave
Vesna Tabak, učiteljica razredne nastave
Matea Stanko, socijalni pedagog
Učiteljice u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Osvijestiti važnost recikliranja stakla i razvijati ekološku
svijest. Upoznati proces proizvodnje staklene ambalaže.
Način realizacije aktivnosti: Odlazak autobusom do odredišta ( Hum na Sutli),
obilazak tvornice, radionice.
Vremenik aktivnosti: Lipanj 2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Prijevoz autobusom, ručak.
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Tijekom nastavnog procesa, razgovorom.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
113
Naziv aktivnosti: POSJET HRVATSKOM INSTITUTU ZA ISTRAŽIVANJE
MOZGA
Namjena aktivnosti: Učenicima 4.a i 4.b razreda i učenicima 4. razreda PRO-a.
Nositelj/-i aktivnosti: Mirela Ovčar, učiteljica razredne nastave
Vesna Tabak, učiteljica razredne nastave
Matea Stanko, socijalni pedagog
Učitelj u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Upoznati rad znanstvenika u Institutu, bolje razumjeti
funkcije ljudskog mozga i upoznati načine očuvanja
njegova zdravlja, razumjeti važnost pokusa u
laboratoriju, naučiti raspravljati o rezultatima pokusa.
Način realizacije
aktivnosti:
Obilazak i razgledavanje Instituta , sudjelovanje na
predavanju i radionici.
Vremenik aktivnosti: Ožujak 2020. ( uz Tjedan mozga)
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
Prijevoz.
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Pratiti učeničku motiviranost za sadržaje, zajednička
analiza.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
114
Naziv aktivnosti: TERENSKA NASTAVA KUMROVEC
Namjena aktivnosti: Učenici 3.a i 3.b razreda i učenik 3. razreda PRO-a.
Nositelj/-i aktivnosti: Blanka Višić, učiteljica 3.b razreda
Jadranka Bukić-Petrović, učiteljica 3.a razreda
Matea Stanko, socijalni pedagog
Učiteljica u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Upoznati izgled i posebnosti brežuljkastog zavičaja
Upoznati etno muzej na otvorenom (“Staro selo”)
Razvijanje ljubavi prema krajolicima i prirodnim ljepotama
Upoznati autentičan izgleda zagorskog sela s početka 20.st
Upoznati se s svakodnevnicom seljaka i njegove obitelji kao
i raznih tradicijskih obrta
Posjet rodnoj kući Josipa Broza Tita
Razgledati stalni izložbeni prostor
Sudjelovati u interaktivnim sadržajima i radionicama
Način realizacije
aktivnosti:
Jednodnevna terenska nastava u organizaciji putničke
agencije (prema Pravilniku o izvođenju izleta, ekskurzija…)
Vremenik aktivnosti: Svibanj 2020.
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
Troškovnik prema cijeni putničke agencije
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Izrada plakata Kaj su jeli naši stari
Radni listići
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
115
Naziv aktivnosti: GORNJOGRADSKE PRIČE
PRIČE O STAROM ZAGREBU
Namjena aktivnosti: Učenici 3.a i 3.b razreda i učenik 3. razreda PRO-a.
Nositelj/-i aktivnosti: Blanka Višić, učiteljica 3.b
Jadranka Bukić-Petrović, učiteljica 3.a
Matea Stanko, socijalni pedagog
Učiteljica u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Upoznati prošlost Grada Zagreba u sljedećim aktivnostima:
Odijevanje jednostavnih kostima srednjovjekovnih obrtnika
(upoznavanje s organizacijom cehovskih udruženja, te
upoznavanje srednjovjekovnog Gradeca)
Upoznati značenje i funkciju Zlatne bule, poslušati legende
o nastanku Zagreba
Povezati stvarne likove iz povijesti te likove kao plod
spisateljske mašte
Način realizacije
aktivnosti:
Odlazak autobusom do odredišta, edukativna šetnja uz
promatranje, analiziranje, bilježenje te fotografiranje
Vremenik aktivnosti: Ožujak 2020.
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
Prijevoz autobusom, ulaznice
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Tijekom nastavnog procesa razgovorom
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
116
Naziv aktivnosti: POSJET TVORNICI KRAŠ
Namjena aktivnosti: Učenici 3.a i 3.b razreda i učenik 3. razreda PRO-a.
Nositelj/-i aktivnosti: Blanka Višić, učiteljica 3.b razreda
Jadranka Bukić-Petrović, učiteljica 3.a razreda
Matea Stanko, socijalni pedagog
Učiteljica u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Upoznati proces proizvodnje slatkiša u tvornici
(bombona, čokolade, keksa)
Način realizacije aktivnosti: Odlazak autobusom do odredišta, obilazak tvornice i
dućana
Vremenik aktivnosti: Prosinac 2019.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Prijevoz autobusom
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Tijekom nastavnog procesa razgovorom
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
117
Naziv aktivnosti: DANI OTVORENIH VRATA KOD PREDSJEDNICE
REPUBLIKE HRVATSKE
Namjena aktivnosti: Učenici 7.a i 7.b razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Anica Čehulić, prof. Vjer.
Vesna Galamboš, učiteljica tehničke kulture
Pratitelj: Ani Bertović, ravnateljica
Ciljevi aktivnosti: Upoznati učenike s životom i radom Predsjednice Republike
u radnim prostorijama (Uredu)
Poticati na lijepo i kulturno ponašanje za vrijeme posjeta.
Način realizacije
aktivnosti:
Posjet na poziv iz Ureda predsjednice uz prethodni dogovor
Protokola
Vremenik aktivnosti: Tijekom nastavne godine
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
Cijena organiziranog prijevoza autobusom
Način praćenja i
provjera ostvarenosti
ishoda:
Razgovor na satu razredne zajednice.
Izlazne kartice.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
118
Naziv aktivnosti: DANI EKUMENIZMA
GRKOKATOLIČKA CRKVA
BAPTISTIČKA CRKVA
ŽIDOVSKA OPĆINA
Namjena aktivnosti: Učenici 7.a i 7.b razreda koji pohađaju nastavu Vjeronauka,
ostali Učenici po vlastitom nahođenju
Nositelj/-i aktivnosti: Anica Čehulić, prof. vjeronauka
Vesna Galamboš, razrednica 7.b
Učitelj pratitelj
Ciljevi aktivnosti: Upoznati važne odrednice koju čine zajedničku baštinu
grkokatolika rimokatolika, kao i upoznati vjernički život
protestanata.
Upoznati učenike sa Židovskom općinom, mjestom današnjih
Židova u Zagrebu
Način realizacije
aktivnosti:
Aktivno sudjelovanje prilikom posjeta, postavljanje pitanja
Frontalni rad
Vremenik aktivnosti: Studeni 2019., Siječanj 2020.
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
Cijena tramvajske karte
Način praćenja i
provjera ostvarenosti
ishoda:
Individualno izlaganje nakon posjeta
Grupna izrada plakata- praktični rad
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
119
Naziv aktivnosti: POSJET MISIONARKAMA LJUBAVI
Namjena aktivnosti: Učenici 6.a i 6.b razreda koji pohađaju satove Vjeronauka,
a ostali po vlastitom nahođenju
Nositelj/-i aktivnosti: Anica Čehulić, vjeroučiteljica
Martina Čiček, prof. biologije
Tea Vidović, prof. hrvatskog jezika
Ciljevi aktivnosti: Upoznati rad sestara Majke Terezije kroz zorni primjer
njezinih nasljednica.Poticati i razvijati empatiju prema
najsiromašnijim od siromašnih.
Razvijati kulturu lijepog ponašanja na javnim
mjestima(samostan)
Način realizacije aktivnosti: Odlazak u samostan nakon obrađene teme o redovničkim
zajednicama
Vremenik aktivnosti: Studeni 2019.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Cijena vozne karte gradskim prijevozom
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Samostalno izlaganje o Misionarkama ljubavi u Jukićevoj
ulici.
Pismeni izričaj: Pomaganje nije”dati od viška”, nego dati
od sebe.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
120
Naziv aktivnosti: POSJET SEDMIH RAZREDA HRVATSKOM SABORU
Namjena aktivnosti: Učenici 7.a i 7.b razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Marija Rakić, prof. geografije i povijesti, razrednice
Ciljevi aktivnosti: Upoznati učenike s osnovnim činjenicama iz povijesti
Hrvatskoga sabora , te se upoznati s njegovim radom.
Usvojiti pojmove i objašnjenja kao što su:
Ustav, zakon, zakonodavni postupak, zastupnik, radno
tijelo, plenarna sjednica i drugi.
Razvijati svijest o važnosti i utjecaju Sabora na čitavo
društvo.
Način realizacije
aktivnosti:
Posjet Hrvatskom saboru.
Vremenik aktivnosti: Tijekom prvog polugodišta.
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
Trošak javnog prijevoza.
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Vrednovanje učeničkih radova( usmeno ponavljanje,
razgovor, igranje uloga, diskusija, prezentacija stečenog
znanja…)
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
121
Naziv aktivnosti: POSJET POLICIJSKOJ POSTAJI TREŠNJEVKA
Namjena aktivnosti: Učenicima 4.a i 4.b razreda i učenicima 4. razreda PRO-a.
Nositelj/-i aktivnosti: Mirela Ovčar, učiteljica razredne nastave
Vesna Tabak, učiteljica razredne nastave
Matea Stanko, socijalni pedagog
Učitelj u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Upoznati policijsku postaju i njezinu namjenu. Uočiti
ulogu policije u zaštiti života i sigurnosti građana,
prevenciji nasilja i ovisnosti.
Način realizacije aktivnosti: Obilazak Policijske postaje Trešnjevka, predavanje
policijskog djelatnika.
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Nema.
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Kritički razgovor.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
122
Naziv aktivnosti: RIZNICA KATEDRALE
MUZEJ BL.ALOJZIJA STEPINCA
Namjena aktivnosti: Učenici 8.a i 8.b razreda koji pohađaju nastavu
Vjeronauka, ostali učenici po vlastitom nahođenju
Nositelj/-i aktivnosti: Anica Čehulić, vjeroučiteljica
Pratnja: Marija Rakić,Ksenija Kostanić
Ciljevi aktivnosti: Upoznati učenike s muzejom A. Stepinca, ulogom
Stepinca u vjerskom i kulturnom životu.Posjetiti Riznicu
katedrale i razgledati eksponente.Spoznati vrijednost
starih liturgijskih predmeta. Poticati na kulturno
ophođenje na javnim mjestima.
Način realizacije aktivnosti: Nakon obrađene cjeline o Alojziju Stepincu u našoj Crkvi
Vremenik aktivnosti: Svibanj 2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Cijena ulaznice u Riznicu
Cijena vozne karte
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Međupredmetni suodnos Vjeronauka i Povijesti
Radni list
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
123
Naziv aktivnosti: POSJET OSMIH RAZREDA VUKOVARU
Namjena aktivnosti: Učenicima 8.a i 8. B razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Marija Rakić, prof. geografije i povijesti, razrednici i učitelji
u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Kroz predavanja u organizaciji Memorijalnog centra
Domovinskog rata Vukovar i posjete svim spomen
podrucjima Domovinskog rata na podrucju Vukovara,
prosiriti, utvrditi i bolje razumjeti događaje iz razdoblja
Domovinskog rata te stradanje grada Vukovara.
Upoznati proslost i kulturno-povijesne spomenike grada
Vukovara.
Upoznati prirodno-geografska obiljezja istocne Slavonije.
Način realizacije
aktivnosti:
Dvodnevna terenska nastava
Vremenik aktivnosti: Tijekom godine prema rasporedu “Memorijalnog centra
Domovinskog rata”
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
Nema troškova
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Evaluacijski listici koje ce ucenici dobiti na terenu.
Vrednovanje zalaganja i rada na terenu. Razumijevanje i
usvojenost znanja provjerit ce se po povratku s terenske,
nacinom koji slobodno mogu odabrati ucitelji koji su
sudjelovali na terenskoj nastavi (pisana i usmena provjera,
samostalni radovi ucenika, radni listici i sl.)
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
124
Naziv aktivnosti: POSJETI POVODOM UPISA U SREDNJU ŠKOLU
Namjena aktivnosti: Učenici 8.a i 8. B razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Marija Rakić, Ksenija Kostanić i stručna služba škole
Ciljevi aktivnosti: Predstaviti na različite načine (sajmovi, manifestacije i
stručna obrada..) srednjoškolske programa
namijenjene učenicima završnih razreda osnovne
škole.
Olakšati učenicima odabir srednjoškolskog programa u
skladu s interesima učenika, te stručnjacima CISOK-a
Način realizacije aktivnosti: Posjet različitim manifestacijama i pojedinačna
savjetovanja stručnjaka.
Vremenik aktivnosti: Tijekom nastavne godine
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Cijena javnog prijevoza
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
/
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
125
Naziv aktivnosti: POSJET ETNOGRAFSKOM MUZEJU 2.RAZRED
Namjena aktivnosti:
Učenicima 2.razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Tanja Antonić, , mag. prim. educ.
Dora Grejza, mag. prim. educ.,
učitelj/ica u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Pogledati stalni postav muzeja te upoznati narodne nošnje
svoga zavičaja, ali i ostalih krajeva Hrvatske i razvijati
svijest o važnosti kulturne baštine.
Upoznati i razlikovati kulturne ustanove u zavičaju te im
znati namjenu.
Sudjelovati u radionici i upoznati stari narodni običaj izrade
božićnog nakita od papira i kićenje jelke.
Njegovati kršćansku tradiciju proslave Božića.
Način realizacije
aktivnosti:
Posjet muzeju, sudjelovanje u radionici uz stručno vodstvo
(predavanje, razgovor i kreativan rad), razgledavanje
muzejskih eksponata vezanih uz Božić; individualni i grupni
oblik rada.
Vremenik aktivnosti: Prosinac 2019.
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
Prema cjeniku, ulaznice i prijevoz
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Tijekom nastavnog procesa kroz kritički razgovor, praćenje
rada i zalaganja učenika i vrednovanje uz zajedničku analizu
i osvrt.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
126
Naziv aktivnosti: POSJET ETNOGRAFSKOM MUZEJU 4.RAZRED
Namjena aktivnosti: Učenicima 4.a i 4.b razreda i učenicima 4. razreda PRO-a.
Nositelj/-i aktivnosti: Mirela Ovčar, učiteljica razredne nastave
Vesna Tabak, učiteljica razredne nastave
Matea Stanko, socijalni pedagog
Učitelj u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Upoznati i razlikovati kulturne ustanove u zavičaju te im
znati namjenu. Kroz radionicu upoznati stari narodni
običaj izrade božićnog nakita od papira i kićenje jelke.
Njegovati kršćansku tradiciju proslave Božića.
Način realizacije aktivnosti: Posjet muzeju, sudjelovanje u radionici uz stručno
vodstvo (predavanje, razgovor i kreativan rad),
razgledavanje muzejskih eksponata vezanih uz Božić;
individualni i grupni oblik rada.
Vremenik aktivnosti: Prosinac 2019.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Cijena tramvajske karte i ulaznice.
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Razgovorom, praćenjem rada i zalaganja.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
127
Naziv aktivnosti: POSJET IZLOŽBI U MUZEJU
Namjena aktivnosti: Učenicima 5., 6.,7. i 8. razreda, likovna grupa
Nositelj/-i aktivnosti: Irena Topić, učiteljica likovne kulture
razrednici/e
učitelj u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Promatranje umjetničkih djela u stvarnoj veličini, u
neposrednoj okolini.
Razvijanje interesa i senzibiliteta za vizualnu
umjetnosti, te estetskih i kulturno umjetničkih
vrijednosti. Razvijanje navika praćenja kulturno
umjetničkih događanja, posjeta muzejima i galerijama.
Poticanje kritičkog razmišljanja i analitičkog promatranja
umjetničkog djela.
Način realizacije aktivnosti: Grupni posjet u muzej, na stalni postav ili tematsku,
povremenu izložbu.
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Cijena ulaznica ii troškovi prijevoza
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Evaluacijski listići kojima će se ponoviti osnovni pojmovi
vezani uz izložbu, izrada plakata ili likovnog rada na
temelju viđenih djela i učenikovih utisaka s izložbe.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
128
Naziv aktivnosti: EDUKACIJA U ZOO 1.RAZRED
Namjena aktivnosti:
učenicima prvih razreda (1.A i 1.B) i učeniku 1.
razreda PRO-a.
Nositelj/-i aktivnosti: Anđela Dumančić, mag. prim. educ.
Roberta Šperanda, mag. prim. educ.
Matea Stanko, socijalni pedagog
Ciljevi aktivnosti: Na zanimljiv način upoznati svijet životinja.
Način realizacije aktivnosti: Odlazak autobusom do odredišta, obilazak,
razgledavanje i bilježenje.
Vremenik aktivnosti: svibanj 2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
troškovi ulaznice i prijevoza
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
tijekom nastavnog procesa kroz kritički razgovor,
praćenje rada i zalaganja učenika i vrednovanje
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
129
Naziv aktivnosti: EKO PARK KRAŠOGRAD
Namjena aktivnosti: Učenicima 1. i 2. razreda i učeniku 1. razreda PRO-a.
Nositelj/-i aktivnosti: Anđela Dumančić, mag. prim. educ.
Roberta Šperanda, mag. prim. educ.
Tanja Antonić, mag. prim. educ.
Dora Grejza, mag. prim. educ.
Matea Stanko, socijalni pedagog
Ciljevi aktivnosti: Uočiti promjene u prirodi i njihov utjecaj na život. Učiti
otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti u kojoj se
učenici susreću s prirodnom i kulturnom okolinom.
Učiti interdisciplinarnim povezivanjem sadržaja u
neposrednoj životnoj stvarnosti.
Uočiti biljni i životinjski svijet koji nas okružuje. Primijeniti
pravila uljudbenog ponašanja na javnim mjestima.
Razvijati kulturu slušanja. Promicati vrijednost osobnog
truda i zalaganja.
Način realizacije
aktivnosti:
sudjelovanje u edukativnoj radionici „Sadnja eko-voćnjaka“
za razvijanje kulturnog ponašanja i ljubavi prema prirodi,
opisivati, pripovijedati, kritički promatrati, uočavati
probleme i uzročno posljedične odnose u prostoru
Vremenik aktivnosti: 9. lipnja 2019.
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
troškovi prijevoza, ulaznica i ručka
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
sustavno praćenje učenikovih postignuća, uspjeha,
interesa, motivacija i sposobnosti u ostvarivanju zadataka
prezentacija prikupljenih podataka nakon održavanja
izvanučioničke nastave putem plakata
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
130
Naziv aktivnosti: POSJET TEHNIČKOM MUZEJU, MUZEJU GRADA
ZAGREBA
Namjena aktivnosti: Učenici 3.a i 3.b razreda i učenik 3. razreda PRO-a.
Nositelj/-i aktivnosti: Blanka Višič, učiteljica 3.b razreda
Jadranka Bukić-Petrović, učiteljica 3.a razreda
Matea Stanko, socijalni pedagog
Učiteljica u pratnji
Ciljevi aktivnosti: Upoznati i razlikovati kulturne ustanove u zavičaju te im
znati namjenu, upoznati prošlost Grada Zagreba, narodne
običaje i predmete, upoznati povijest i razvoj tehnologije,
upoznati rudnik
Način realizacije aktivnosti: Posjet muzeju, sudjelovanje u radionici uz stručno
vodstvo, razgledavanje muzejskih eksponata
Vremenik aktivnosti: listopad 2019./ travanj 2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Ulaznice i prijevoz
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Tijekom nastavnog procesa kritičkim razgovorom,
praćenjem i vrednovanjem zalaganja i rada učenika
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
131
PROJEKTI
Naziv aktivnosti: MEĐUNARODNO MATEMATIČKO NATJECANJE KLOKAN
BEZ GRANICA
Namjena aktivnosti: učenicima od 2. do 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Lidija Bešker, prof. matematike
Udruga "Klokani bez granica"
Ciljevi aktivnosti: populariziranje matematike među mladima širom
svijeta širenje osnovne matematičke kulture
Način realizacije aktivnosti:
Pojedinačno natjecanje unutar skupina: Pčelica (2. r.), Leptirići (3. r.), Ecolier (4. i 5. r.), Benjamin (6. i 7. r.) i Cadet (8.r.)
Vremenik aktivnosti: Termin Klokana (3. mjesec 2020.)
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Trošak od 15 kn po učeniku snose roditelji, (za organizaciju, pripremu zadataka i simbolične poklone)
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Provjerom uspjeha na natjecanju, 10% najbolje plasiranih učenika u RH dobiva pohvalu i nagradu organizatora
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
132
Naziv aktivnosti: MEĐUNARODNO NATJECANJE “DABAR”
Namjena aktivnosti: Učenicima 5.-8.razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Ivana Perić, prof. informatike i fizike
Ciljevi aktivnosti: Provođenjem natjecanja želimo učenicima pokazati da
računalo nije samo igračka za društvene mreže ili gledanje
filmova nego izvor zanimljivih logičkih zadataka koji učenje
i razvoj računalnog razmišljanja čine zanimljivijim i
dinamičnijim.
Način realizacije
aktivnosti:
Učenici će rješavati zadatke na računalu u sustavu Loomen,
po kategorijama: KiloDabar za učenike 5. i 6 razreda OŠ,
MegaDabar za učenike 7. i 8. Razreda OŠ.Učenici rješavaju
15 zadatka u 45 minuta.
Vremenik aktivnosti: 11. – 15. studenog 2019.
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
Školski papir za ispis pohvalnica.
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Rezultati na Međunarodnom natjecanju ˝Dabar“ objavljeni
na internetskim stranicama ucitelji.hr i u CARNet-ovom
sustavu Loomen, pohvalnice za sve sudionike.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
133
Naziv aktivnosti: PROJEKT PRODUŽENOG BORAVKA
RAZREDNO KAZALIŠTE LUTAKA
Namjena aktivnosti: učenici produženog boravka od 1. do 3. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: učiteljice produženog boravka: 1.razred - Tihana Trako/Zrinka Brajković
2.razred - Vlatka Sili/Zrinka Brajković
3.razred - Katarina Plančić - Koraj
Ciljevi aktivnosti: osnovni cilj je omogućiti učenicima da pokažu sve svoje potencijale, koji često, u nastavnom procesu ostaju skriveni - korištenje kazališta lutaka kao sredstvo za bolje upoznavanje učenika , kako bih ih usmjerili i poticali da daju najbolje od sebe
- učiti kroz igru, glumu u pozitivnom, vedrom, primjerenom, radnom okruženju
- iskoristiti terapeutski učinak lutke s obzirom na dob učenika
- razvijati kreativnost u likovnom izričaju (izrada scene, lutaka) - razvijati govorni izražaj - poticati maštu kroz samostalnu kreaciju, smišljanje teksta bilo to usmeno (1.r.) ili pisanjem teksta (2. i 3.r.) - razvijanje sposobnosti za timski rad slobodnim izražavanjem svojih ideja i uvažavanjem i slušanjem suradnika da bi nastalo zajedničko djelo, igrokaz
- vježbati izražajno čitanje i glumu
- savladavanje straha od nastupa
Način realizacije aktivnosti:
individualni i grupni rad, suradnja s kazališnim grupama iz drugih razreda, prikupljanje materijala za kazališne rekvizite, izrada potrebnih rekvizita (scene, lutaka), pronalaženje prikladnih tekstova za dramatizaciju ili gotovih igrokaza, uvježbavanje grupe kroz igru, govorne vježbe, ples tijekom godine, nastupi s gotovim igrokazom , suradnja s razrednicama, učiteljicom likovne kulture, knjižničarkom, roditeljima, osvrt i analiza na postignuto tijekom školske godine kroz organiziranu diskusiju svih sudionika projekta
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
134
Vremenik aktivnosti: tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
potrošni materijal, ekološki/reciklirani materijali
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
nastupanje u razredu, izložba, razgovor
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
135
Naziv aktivnosti: CRVENI KRIŽ
Namjena aktivnosti: učenicima Osnovne škole Ljubljanica
Nositelj/-i aktivnosti: Gradsko društvo Crvenog križa
Tihana Trako,učiteljica u produženom boravku
razrednici
Ciljevi aktivnosti: - odgoj za humaniji i zdraviji život - razvijanje svijesti o važnosti pomaganja
Način realizacije aktivnosti: Humanitarne akcije: Solidarnost na djelu i Zagrepčani Zagrepčanima -prodaja materijala (olovke, gumice, magneti i sl.) Crvenog križa u vrijednosti od 5 kn
Vremenik aktivnosti: tijekom nastavne godine 2019./2020. (rujan i svibanj)
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Promotivni materijali Crvenog križa u vrijednosti od 5 kn te uplata prikupljenih sredstava uplatnicom preko računa škole
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
izrada panoa, provedene humanitarne akcije, izvješće o prikupljenim sredstvima
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
136
Naziv aktivnosti: VOLONTERSKI KLUB
Namjena aktivnosti: Učenicima od prvog do 8 razreda, volonterima škole.
Nositelj/-i aktivnosti: Tatjana Njegovec, vjeroučiteljica
Ciljevi aktivnosti: povećanje osviještenosti učenika o značenju i vrijednostima
volonterstva
Način realizacije
aktivnosti:
Poziv učenicima, djelatnicima škole, roditeljima i sugrađanima
na zajedničko djelovanje, organizaciju i provedbu,
sudjelovanje u druženjima, humanitarnim, volonterskim,
ekološkim i zabavnim akcijama. Osmišljavanje, organizacija i
provedba humanitarnih akcija. Odlazak na druženja u domove
za djecu i domove za starije osobe, volontiranje u pučkoj
kuhinji.
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020., prema Godišnjem planu i
programu škole, u dogovoru s volonterskim centrima,
udrugama, bakama i djedovima učenika te korisnicima
domova umirovljenika i domova za nezbrinutu djecu, pučkom
kuhinjom.
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
Volonterstvo
Način praćenja i
provjera ostvarenosti
ishoda:
Učenici će prenositi znanja i vještine na ostale učenike,
roditelje i lokalnu zajednicu, razviti pozitivan stav o aktivnom
sudjelovanju u životu zajednice. Foto dokumentacija, osvrti
učenika na provedne akcije i prijedlozi poboljšanja.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
137
Naziv aktivnosti: DVADESET DANA DOBROTE
Namjena aktivnosti: učenici posebnog razrednog odjela
Nositelj/-i aktivnosti: Mirela Petrušić, učiteljica
Ciljevi aktivnosti: Stvaranje svijesti o važnosti međusobnog pomaganja i osjećaja
solidarnosti prema onima kojima je to potrebno i koji su
usamljeni u dane Adventa.
Uočavanje da svi nemaju jednako i prihvaćanje različitosti.
Način realizacije aktivnosti: Tijekom ovog projekta učenici će svaki dan, uz slatki poklon u
adventskom kalendaru pronaći i zadatak koji taj dan moraju
obaviti u školi ili kod kuće.
Vremenik aktivnosti: tijekom prosinca 2019. godine
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
papir, pisaći pribor, slatkiš, adventski kalendar
troškove snosi učiteljica
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
samovrednovanje učenika
razgovor o zadatku koji su trebali obaviti
povratna informacija od osoba kojima su učenici pomogli
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
138
Naziv aktivnosti: PROJEKT KOLAJNA LJUBAVI
Namjena aktivnosti: Učenici 3.a i 3.b razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Blanka Višić, učiteljica 3.b razreda
Jadranka Bukić-Petrović, učiteljica 3.a razreda
Ciljevi aktivnosti: Razvijati svijest o potrebi darivanja i dijeljenja s drugima, znati
druge razveseliti, razvijati empatiju prema drugačijima i djeci u
potrebi, razvijati kreativne sposobnosti
Razvijati ljubav, dobrotu i humanost kod učenika
Način realizacije
aktivnosti:
Rad u grupama, samostalni rad, rad u radionicama, suradnja s
volonterima Kolajna ljubavi
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
1000 kuna za kumstvo i školovanje djevojčice iz Tanzanije
Način praćenja i
provjera ostvarenosti
ishoda:
Sustavno praćenje učenika, razgovor
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
139
Naziv aktivnosti: PROJEKT OD PERA DO OPERE
Namjena aktivnosti: Učenici 3.a i 3.b razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Blanka Višić, učiteljica 3.b razreda
Jadranka Bukić-Petrović, učiteljica 3.a razreda
Ciljevi aktivnosti: Približavanje operne umjetnosti, razvijanje sluha i etničkog
vrednovanja glazbenih djela, razvijanje samopouzdanja i
ustrajnosti u radu
Druženje s opernim umjetnicima, pjevačima, zborom,
orkestrom i dirigentom
Način realizacije
aktivnosti:
Posjet Hrvatskom narodnom kazalištu
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
Prijevoz autobusom, ulaznica
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Komunikacija s učenicima, slušanje glazbenih djela,
poticanje učenika na daljnje usavršavanje u glazbi
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
140
Naziv aktivnosti: PROJEKT ČUVAJMO NAŠU PRIRODU I NAŠ ZAVIČAJ
Namjena aktivnosti: Učenici 3.a i 3.b razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Blanka Višić, učiteljica 3.b razreda
Jadranka Bukić-Petrović, učiteljica 3.a
Ciljevi aktivnosti: Upoznati i naglasiti ljepotu našeg zavičaja, očuvanje našeg
okoliša, naučiti kako štedjeti vodu, čuvati okoliš od
onečišćenja i upozoriti na posljedice neprimjerenog
ponašanja, upoznati i osvijestiti važnost ekološkog pristupa
u cjelokupnom načinu života.
Razumjeti utjecaj čovjeka na okoliš.
Navesti postupke kojima učenici mogu pridonijeti zaštiti,
očuvanju i unapređenju okoliša.
Način realizacije
aktivnosti:
Likovna radionica, prezentacije udruge Zelena stopa,
Powerpoint prezentacija, obilazak šumom
Vremenik aktivnosti: Drugo polugodište školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
Materijal za izradu plakata i uređenje panoa, prijevoz
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Razgovor, praćenjem rada i zalaganja prigodnim listićima
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
141
Naziv aktivnosti: eSafety – DAN SIGURNIJEG INTERNETA
Namjena aktivnosti: učenicima Osnovne škole Ljubljanica
Nositelj/-i aktivnosti: Ivana Perić, prof. fizike i informatike
Ciljevi aktivnosti: Naučiti sigurno koristiti internet i smanjiti rizik distribucije privatnih podataka na mreži te zaštititi se od računalnog kriminala. Razvijati sposobnosti usmenog, pisanog i likovnog izražavanja na zadanu temu.
Način realizacije aktivnosti:
Radionice povodom Međunarodnog dana sigurnosti na internetu u veljači 2020. Računalne igre i kvizovi. Usmeno izlaganje (pripovijedanje, objašnjavanje, opisivanje). Razgovor (razgovor, rasprava, dijalog). Demonstracija- upotreba medija (video). Metoda dokumentacije (metoda pisanih i ilustrativnih radova). Istraživanje.
Vremenik aktivnosti: Veljača 2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Školski materijal
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
izrada panoa, prisustvovanje kvizu o DSI
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
142
Naziv aktivnosti: OBILJEŽAVANJE POSEBNIH NASTAVNIH DANA
Namjena aktivnosti: učenicima od 1. do 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: razrednici svih razrednih odjela i zainteresirani učitelji
Ciljevi aktivnosti: Obilježiti sljedeće posebne nastavne dane: Dan kruha, Dan jabuka, Dan kravate, Dan šarenih čarapa, Dan voda, Dan planeta Zemlje, Dan škole, Majčin dan, Stoti dan škole, Božić, Uskrs, Dan pada grada Vukovara, Valentinovo, Maškare kako bi učenici shvatili važnost navedenih dana i naučili obilježja i razlog obilježavanja posebnih nastavnih dana.
Način realizacije aktivnosti: u razrednim odjelima, priredbe, zbor OŠ Ljubljanica
Vremenik aktivnosti: tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
troškovi za materijale potrebne za obilježavanje posebnih nastavnih dana
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
razgovor s učenicima, usmeno izlaganje, razredni plakati, likovni i literarni uradci
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
143
Naziv aktivnosti: PROJEKT - ČUVAJMO NAŠE VODE!
Namjena aktivnosti: Učenicima 4.a i 4.b razreda.
Nositelj/-i aktivnosti: Mirela Ovčar, učiteljica razredne nastave
Vesna Tabak, učiteljica razredne nastave
Ciljevi aktivnosti: Upoznati i naglašavati važnost čiste i pitke vode
za život ljudi. Naučiti kako vodu štedjeti, čuvati
od onečišćenja i upozoravati na posljedice
neprimjerenog ponašanja.
Način realizacije aktivnosti: Likovna radionica, literarni izričaj, PowerPoint
prezentacija, obilazak uređaja za pročišćavanje
otpadnih voda.
Vremenik aktivnosti: Drugo polugodište šk. god. 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Materijal za izradu plakata i uređenje panoa,
fotokopirni papir.
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Razgovorom, praćenjem rada i zalaganja,
prigodnim listićima.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
144
Naziv aktivnosti: KNJIŽEVNI SUSRET
Namjena aktivnosti: Učenicima od 5. do 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Knjižničarka, profesorice hrvatskoga jezika
Ciljevi aktivnosti: Kroz razgovor s piscem upoznati njegov život i
njegova književna ostvarenja te popularizirati
lektirne naslove.
Razvijati interes za knjigu te promovirati čitanje .
Način realizacije aktivnosti: Susret učenika s književnikom u školi
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Oko 1000 kn po susretu.
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Izlazne kartice, plakat.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
145
Naziv aktivnosti: NATJECANJE ČITANJEM DO ZVIJEZDA
Namjena aktivnosti: Zainteresiranim učenicima od 5.-8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Knjižničarka, profesorice hrvatskoga jezika
Ciljevi aktivnosti: Razvijati interes za knjigu i poticanje čitanja,
razvijati ustrajnost o čitanju, osvijestiti važnost
čitanja i usvajanja znanja.
Način realizacije aktivnosti: Čitanje zadanih naslova i ispunjavanje upitnika te
sudjelovanje u natjecanju.
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Oko 300 kn (kupovina knjiga).
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Samovrednovanjem, rezultatima na natjecanju,
pohvalnice i simbolične nagrade.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
146
Naziv aktivnosti: PROJEKT RIJEČ DANA
Namjena aktivnosti: Zainteresirani učenici od 4. do 8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Knjižničarka i profesorica hrvatskoga jezika.
Ciljevi aktivnosti: Ovaj projekt podiže kvalitetu izražavanja učenika te
potiče njihov istraživački duh korištenjem hrvatskog
jezičnog blaga.
Način realizacije aktivnosti: Projekt se provodi u školskoj knjižnici tijekom školske
godine. Učenik koji prvi uđe u školsku knjižnicu iza prvoga
školskoga sata te želi izvući Riječ dana, bira riječ otvarajući
Rječnik hrvatskog jezika (nasumce otvori i prstom
„ubode“ riječ). Riječ se, zajedno s objašnjenjem, istakne
na panou i na web stranici škole. Skup pamtitelja riječi
organizira se krajem 1. polugodišta, pristupaju oni koji
žele pokušati zapamtiti što više riječi s popisa izvučenih
riječi. Na skupu sudjeluju učenici iz svih škola koje
provode projekt Riječ dana. Svi su pojedinačno i usmeno
upitani za značenje pojedinih riječi s liste pred komisijom i
pobjeđuje ona/onaj s najviše točnih odgovora.
Vremenik aktivnosti: Od studenog 2019. do svibnja 2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Sitni troškovi za tiskanje promotivnih materijala, hamer
papir, ljepilo i sl. : 100,00 kn. Trošak javnog prijevoza zbog
sudjelovanja na skupu pamtitelja riječi: 100,00 kn.
Prigodni pokloni za sudionike: 200,00 kn UKUPNO: 400,00
KN
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
147
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Sudjelovanje na skupu pamtitelja riječi (oblik natjecanja).
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
148
Naziv aktivnosti: PROJEKT “POŠTUJTE NAŠE ZNAKOVE”
Namjena aktivnosti: učenicima prvih razreda (1.A i 1.B)
Nositelj/-i aktivnosti: Anđela Dumančić, mag.prim.educ.
Roberta Šperanda, mag. prim. educ.
Ciljevi aktivnosti: upoznavanje učenika prvih razreda s prometnim
pravilima i propisima; usvajanje i razvijanje opće
prometne kulture s ciljem povećanja sigurnosti
učenika sudionika u prometu; uspješno snalaženje u
različitim prometnim situacijama; osposobljavanje
učenika za sigurno i samostalno kretanje
prometnicama
Način realizacije aktivnosti: edukativni film, simulacija prometnih situacija, učenje
pjesama, izrada prometnih znakova
Vremenik aktivnosti: tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
troškovi materijala za izradu prometnih znakova
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
izrada plakata i prometnih znakova, primjena stečenih
znanja na prometnicama
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
149
Naziv aktivnosti: PROVJERA PLIVANJA I OBUKA NEPLIVAČA
Namjena aktivnosti: učenicima 2. a i 2. b razreda.
Nositelj/-i aktivnosti: Djelatnici Sportskog parka Mladost te učiteljice: Tanja
Antonić, , mag. prim. educ.,
Dora Grejza, mag. prim. educ.,
učitelj/ica u pratnji.
Ciljevi aktivnosti: Provjeriti znaju li učenici drugih razreda plivati te provesti
obuku neplivača.
Način realizacije
aktivnosti:
Odlazak učenika u Sportski park Mladost na bazen te
realizacija obuke uz pomoć educiranih sportskih trenera.
Vremenik aktivnosti: Provjera plivanja u rujnu 2019., a obuka neplivača prema
dogovorenom terminu s djelatnicima Sportskog parka
Mladost.
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
/
Način praćenja i
provjera ostvarenosti
ishoda:
Praćenje i provjeravanje provode educirani sportski treneri,
djelatnici Sportskog parka Mladost.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
150
Naziv aktivnosti: CLIMB OVER ERASMUS+ PROJEKT
Namjena aktivnosti: Učenicima sedmih i osmih razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Brodoto d.o.o., učitelji
Ciljevi aktivnosti: Poticanje mladih na prihvaćanje raznolikosti, podizanje vlastitog samopouzdanja i unaprjeđivanje odnosa s okolinom
Način realizacije aktivnosti: Interaktivne radionice u OŠ Ljubljanica.
Vremenik aktivnosti: 7.-18. listopada
5.-15. studenog
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Troškove pokriva Europska komisija, u sklopu Erasmus+ projekta Climb Over, ključna aktivnost 2. Ingerencija Litvanske nacionalne agencije.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Učenici će usmeno evaluirati svaku radionicu te će se o održanim radionicama voditi zapisnici u razrednim knjigama odjeljenja.
Naziv aktivnosti: INVISIBLE ZAGREB
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
151
Namjena aktivnosti: Aktivnost je namijenjena učenicima sedmih i osmih razreda osnovne škole
Nositelj/-i aktivnosti: Humanitarna udruga Fajter, udruga Brodoto
Ciljevi aktivnosti: Senzibilizirati učenike o problemu beskućništva
Način realizacije aktivnosti: Predavanje bivšeg beskućnika Mile Mrvalja u OŠ Ljubljanica.
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2018./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Ne postoji, program Invisible Zagreb je neprofitne naravi.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Usmena evaluacija i razgovor s učenicima nakon predavanja na temu beskućništva.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
152
Naziv aktivnosti: MEET & CODE
Namjena aktivnosti: Aktivnost je namijenjena učenicima sedmih i osmih razreda osnovne škole
Nositelj/-i aktivnosti: Udruga Brodoto (programeri, robotičar i web dizajner).
Učiteljice informatike.
Ciljevi aktivnosti: Informirati učenike o programima Scratch i Python, uvesti ih u svijet robotike i izrade web stranica
Način realizacije aktivnosti: Online i offline predavanja za učenike sedmih i osmih razreda. Što je Scratch, kako funkcionira i za što se koristi (1); Što je Python, kako funkcionira i za što se koristi (2). Kako izrađivati web stranice (3); osnove robotike i njezina namjena (4).
Vremenik aktivnosti: europski tjedan kodiranja 04.-20. listopada 2019.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Elementarni troškovi namiriti će se iz fonda programa Meet & code, pod regionalnom ingerencijom agencije Mašta.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
O održanim radionicama voditi će se zapisnici u razrednim knjigama odjeljenja.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
153
Naziv aktivnosti: ČITAMO MI, U OBITELJI SVI
Namjena aktivnosti: Učenici i učiteljice 3. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Knjižničarka Ana Hanđal
Ciljevi aktivnosti: Razvijanje interesa za knjigu i poticanje čitanja.
Način realizacije aktivnosti:
Svaki tjedan jedan od učenika u razredu nosi ruksak s knjigama kući, cijela obitelj čita knjige, proučava ih i pregledava; nakon toga učenik podnosi svome razredu izvješće i predaje ruksak sljedećem učeniku.
Vremenik aktivnosti: Od studenog 2019. do lipnja 2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Oko 800 kn po razredu.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Evaluacijski listić, anketa.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
154
Naziv aktivnosti: ČIPS (ČITAMO, IGRAMO SE, PRIČAMO I SLUŠAMO)
Namjena aktivnosti: Svim zainteresiranim učenicima 1.-8.razreda.
Nositelj/-i aktivnosti: Knjižničarka Ana Hanđal
Ciljevi aktivnosti: Naučiti djecu kako čitati i razumjeti tekstove i informacije različitih vrsta.
Način realizacije aktivnosti:
Projekt je namijenjen prije svega učenicima koji slobodno vrijeme
provode u prostoru školske knjižnice. Osmišljen je kao spoj
različitih aktivnosti - pričanja priča, čitanja, razgovora i likovnog
oblikovanja.
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine (2 sata tjedno).
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Oko 300 kn (potreban materijal: hamer papir, bojice i sl.).
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Prezentacija materijala s održanih radionica, rezultata kreativnog izražavanja, stečenih znanja i vještina…
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
155
Naziv aktivnosti: 25. ROĐENDAN NAŠE ŽUPE
Namjena aktivnosti:
Učenici Likovne grupe, Novinarska grupa
Ostali zainteresirani učenici od 1.-8. razreda
Nositelj/-i aktivnosti:
Anica Čehulić, vjeroučiteljica Tatjana Njegovec, vjeroučiteljica Irena Topić, prof. lik. kulture Tea Vidović, prof. hrvatskog jezika Kristina Patila Mandić,prof. hrvatskog jezika
Ciljevi aktivnosti: Razvijati osjećaj pripadnosti župnoj zajednici. Kroz likovne uratke,pismeno izražavanje i samostalna izlaganja doprinijeti slavljeničkoj atmosferi u školi i Župi.
Način realizacije aktivnosti:
Sudjelovanje na izvannastavnim aktivnostima likovne grupe(izrada slika, crteža i skulptura na temu sv. Leopolda Mandića))pisanje literarnih radova, poezije na temu sv. Leopolda Mandića. Posjet novinarske grupe izložbi.
Vremenik aktivnosti:
Mjesec listopad, studeni Izložba od 25.-30. Studenog 2019.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Glina, plastelin, cca 100 kn
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Komisija za procjenu radova. Izložba u prostorijama Župnog pastoralnog centra.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
156
PROGRAMI
Naziv aktivnosti: PRODUŽENI BORAVAK
Namjena aktivnosti: učenici produženog boravka od 1. do 3. razreda
Nositelj/-i aktivnosti: učiteljice produženog boravka: 1.razred - Tihana Trako/Zrinka Brajković
2.razred - Vlatka Sili/Zrinka Brajković
3.razred - Katarina Plančić - Koraj
Ciljevi aktivnosti: - poticanje na redovito, odgovorno i samostalno učenje
- razvijanje individualnih sposobnosti i interesa učenika - razvijanje pozitivne slike o sebi i drugima
- razvijanje socijalnih kompetencija (vještina komunikacije, suradnje i pomaganja) - razvijanje ljubavi prema pisanoj riječi i hrvatskom jeziku - razvijanje ljubavi i poštivanje hrvatske kulturne baštine
- razvijanje mašte i kreativnosti - poticanje logičkog mišljenja - primjena matematičkog znanja usvakodnevnom životu
- - odgovorno ponašanje prema prirodi uz poticanje istraživačkog duha - njegovanje kulturne tradicije zavičaja kroz pjesmu, ples i igru
- osposobljavanje za kreativno korištenje slobodnog vremena - poticanje sudjelovanja u humanitarnim akcijama
Način realizacije aktivnosti:
Boravak se realizira kroz 5 područja: - jezično-komunikacijsko
- kulturno-umjetničko, - društveno-humanističko, matematičko-logičko
- igre,sport,rekreacija
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
157
Vremenik aktivnosti: tijekom nastavne godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
potrošni materijal, didaktički neoblikovan materijal, društvene igre, lopte, vijače…
izvor troškova učiteljice, škola i roditelji
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
sustavno praćenje rada učenika, razgovor, (samo) vrednovanje, ukrašavanje razrednik i vanjskih panoa
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
158
Naziv aktivnosti: VIKENDOM U SPORTSKE DVORANE
Namjena aktivnosti: Zainteresiranim učenicima od 1.-8.razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Marija Magdalena Maruna, mag.cin
Ciljevi aktivnosti: Cilj programa Vikendom u sportske dvorane je stvaranje
navike bavljenja nekom sportskom aktivnošću više puta
tjedno kao zdravstveno, socijalno i psihološki usmjerenom
aktivnošću radi podizanja kvalitete života uz prevenciju svih
oblika neprihvatljivog ponašanja.
Način realizacije
aktivnosti:
metoda demonstracije, metoda učenja, metoda uvježbavanja, metoda vježbanja, metoda sigurnosti i nadzora
Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor
potrebnih sredstava:
Dvorana, igralište, rekviziti za atletiku, gimnastiku,
nogomet, košarku, rukomet, badminton i stolni tenis
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Vrednovanje motoričkih znanja, motoričkih dostignuća,
motoričkih sposobnosti, funkcionalnih sposobnosti i
odgojnih učinaka.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
159
Naziv aktivnosti: PROGRAM DJECA UPOZNAJU MEDIJE
Namjena aktivnosti: Učenicima polaznicima novinarske skupine.
Nositelj/-i aktivnosti: Tea Vidović, prof. hrvatskoga jezika
Kristina Patila Mandić, prof. hrvatskoga jezika
Ciljevi aktivnosti: Cilj radionica je omogućiti djeci i mladima da dobiju
uvid u funkcioniranje medija i procese stvaranja
medijskih sadržaja te ih potaknuti na kritičko
promišljanje o medijskim sadržajima koje inače
prate.
Način realizacije aktivnosti: Sudjelovanje u radionici Djeca upoznaju medije u
sklopu Dana medijske pismenosti.
Vremenik aktivnosti: Travanj ili svibanj 2020.
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Troškovi prijevoza.
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Pisanje izvještaja o sudjelovanju na radionici te
objavljivanje na mrežnim stranicama škole.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
160
Naziv aktivnosti: PROGRAM ČITANJE POD KROŠNJAMA
Namjena aktivnosti: Učenicima od 5. do 8. razreda.
Nositelj/-i aktivnosti: Kristina Patila Mandić, prof. hrvatskoga jezika
Tea Vidović, prof. Hrvatskoga jezika
Ciljevi aktivnosti: Povodom Svjetskog dana pjesništva (21.3.)
predstavljanje lijepe pisane riječi u ugodnom
ambijentu (otvoreni prostor) za roditelje i
učenike kako bismo istaknuli važnost
njegovanja kult. i umjetničke baštine.
Način realizacije aktivnosti: Učenici kazuju poeziju, sviraju na
instrumentima kao pratnja, pomažu u
oblikovanju vizualnog dojma.
Vremenik aktivnosti: Drugo polugodište (ožujak – jedan sat).
Troškovnik i izvor potrebnih
sredstava:
Manji troškovi umnožavanja odabranih
tekstova.
Način praćenja i provjera
ostvarenosti ishoda:
Pisanje izvještaja o sudjelovanju na radionici te
objavljivanje na mrežnim stranicama škole.
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
161
Naziv aktivnosti: U RITMU ČITANJA
Namjena aktivnosti: Svim zainteresiranim učenicima 1.-8.razreda.
Nositelj/-i aktivnosti: Knjižničarka Ana Hanđal
Ciljevi aktivnosti: Razvoj čitalačkih kompetencija učenika, poticanje učenika na čitanje i aktivno slušanje.
Način realizacije aktivnosti: Knjižničarka će u dogovoru s učiteljima organizirati
čitanja i radionice povodom Mjeseca hrvatske knjige.
Vremenik aktivnosti: Tijekom listopada i studenoga 2019.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
50 kn za potrošni materijal (papir, ljepilo…).
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
evaluacijski listić, plakat
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
162
Naziv aktivnosti: ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM
Namjena aktivnosti: Učenicima od 1.-8.razreda
Nositelj/-i aktivnosti: Stručni suradnik pedagog u suradnji s razrednicima i vanjskim suradnicima Škole
Ciljevi aktivnosti: Usmjeravanje učenika na društveno prihvatljiva ponašanja, prevencija neželjenih ponašanja i osposobljavanje na samozaštitno djelovanje kroz odgojno-obrazovni proces.
Način realizacije aktivnosti:
Edukativne radionice i predavanja za učenike i roditelje, posjeta vanjskih suradnika Školi.
Vremenik aktivnosti: tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
potrošni materijal za radne listove i ankete sukladno literaturi (Priručnik za poticajno i sigurno okruženje u školama)
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Anketni listovi
OŠ Ljubljanica Kurikulum, 2019./2020.
163
Naziv aktivnosti: PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK 1. Zdravstveno-higijensko, rekreacijsko i ekološko područje
2. Intelektualno odgojno područje
3. Moralno i društveno odgojno područje
4. Radno odgojno područje
5. Područje slobodnog vremena
Namjena aktivnosti: Učenicima 1., 3., i 4. razreda posebnog razrednog odjela
Nositelj/-i aktivnosti: Matea Stanko, mag.soc.paed.
Ciljevi aktivnosti: Opći cilj provođenja produženog stručnog postupka je nastavak
odgojno obrazovnog procesa s naglaskom na organizirano
zbrinjavanje djece, kvalitetno provođenje rehabilitacijskih
programa, uspješno svladavanje odgojno-obrazovnih sadržaja,
poticanje psihofizičkog razvoja učenika, briga o zdravlju, kulturi
ponašanja, estetici, moralu, stavovima, vrijednostima, osjećajima,
mišljenju, potrebama, okolišu te cjelokupnom razvijanju
komunikacijskih, socijalnih i životnih vještina u svrhu optimalnog
razvoja ličnosti.
Način realizacije aktivnosti:
Tijekom godine u prostoru škole, na izvannastavnim aktivnostima, izletima i sl.
Vremenik aktivnosti: Tijekom godine.
Troškovnik i izvor potrebnih sredstava:
Troškovi izleta i izvannastavnih aktivnosti- po potrebi.
Način praćenja i provjera ostvarenosti ishoda:
Uključenost u provedbi radionica, evaluacijski listići ponašanja.
top related