kepemimpinan pendidikan .ppt
Post on 16-Jan-2016
928 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Manajemen Pendidikan STIMA IMMI
2
Jiwa Kepemimpinan akan tumbuh pada diri seseorang, yaitu ketika adanya dorongan
untuk mencapai cita-cita secar sendiri tidak mampu diraihnya.
Kepemimpinan merupakan seni atau proses mempengaruhi orang lain, shingga mereka bersedia dengan kemampuan sendiri dan
secara antusias bekerja utuk mencapai tujuan organisasi. (Weirich & Koontz, 1993).
Manajemen Pendidikan STIMA IMMI
3
Kepemimpinan adalah kemampuan untuk mempengaruhi , memotivasi dan mengarahkan orang lain guna mencapai
tujuan (Hellriegel & Slocum , 1992).
Pemimpin adalah mereka yang kehadirannya diharapkan dan suaranya
didengar oleh pengikut.
BERDASARAN LEVEL ORGANISASI
Manajemen Pendidikan STIMA IMMI
5
TOP
MID
LOW
Arah, Misi, Strategis
Manjerial, Taktis
Operasional, TeknisEselon 4
Eselon 3
Eselon 2
Eselon 1
Manajemen Pendidikan STIMA IMMI
6
STRUKTURALorganisasi
FUNGSIONALTugas DIRI
Pribadi
Kontek PemerintahEselon 3 & 4 akan dihapus
• Permindiknas No 12/ 2007 tentang STANDAR PENGAWAS SEKOLAH/MADRASAH
• Permindiknas No 13/ 2007 tentang STANDAR KEPALA SEKOLAH/MADRASAH
• Permindiknas No 16 2007 tentang STANDAR KUALIFIKASI AKADEMIK DAN KOMPETENSI GURU
Manajemen Pendidikan STIMA IMMI
9
KOMPARASI KLUSTER KOMPETENSI
Manajemen Pendidikan STIMA IMMI
10
GURU KEPALA SEKOLAH PENGAWAS SEKOLAH
Pedagogik Kepribadian Kepribadian
Kepribadian Manajerial Supervisi Manajerial
Sosial Kewirausahaan Supervisi Akademik
Profesional Supervisi Evaluasi Pendidikan
Sosial Penelitian Pengembangan Sosial
Kompetensi Kepala Sekolah
• Kompetensi Kepribadian• Kompetensi Manajeral• Komptensi Kewirausahaan• Komptensi Supervisi• Kompetensi Sosial
Manajemen Pendidikan STIMA IMMI
12
Kompetensi Kepribadian KepsekKompetensi Kepribadian Kepsek
• Berakhlak mulia, mengembang-kan budaya dan tradisi akhlakmulia, dan menjadi teladanakhlak mulia bagi komunitas di
• Memiliki integritas kepribadian sebagai pemimpin sekolah/madrasah.
• Memiliki keinginan yang kuat dalam pengembangan diri se-bagai kepala sekolah/madrasah.
• Mengendalikan diri dalam menghadapi masalah dalam pekerjaansebagai kepala sekolah/ madrasah.
Manajemen Pendidikan STIMA IMMI
13
Kompetensi Manajerial Kepsek
• Perencanaan dan Pengembangan sekolah• Kepemimpian dlm pendayagunaan sumberdaya• Mengelola Perubahaan dan pengembangan • Membangun budaya• Mengelola SDM, Humas, Peserta Didik, • Mengelola Keuangan, Sarana, Prasarana,
Pengemb Kurikulum & Kegiatan, Ke-TU, • Monev dan Pelaporan•
Manajemen Pendidikan STIMA IMMI
14
Kompetensi Kewirausahaan Kepsek
• Inovasi• Mencapai Keberhasilan• Motivasi kuat untuk sukses• Pantang menyerah
Manajemen Pendidikan STIMA IMMI
15
Kompetensi Supervisi Kepsek
• Merencanakan dan melaksanakan program supervisi• Menindaklanjuti hasil Supervisi
Manajemen Pendidikan STIMA IMMI
16
Kompetensi Sosial Kepsek
• Bekerja sama dengan pihak lainuntuk kepentingan sekolah/madrasah
• Berpartisipasi dalam kegiatansosial kemasyarakatan.
• Memiliki kepekaan sosial terhadap orang atau kelompok lain.
Manajemen Pendidikan STIMA IMMI
17
GURU sbg PEMIMPIN• Pemimpin untuk “siswa”• Kualifikasi Akademik: “Kapasitas Intelektual” • Kompetensi –Kompetensi Pedagodik –Kompetensi Kepribadian –Kompetensi Sosial–Kompetensi Profesional
•
Manajemen Pendidikan STIMA IMMI
19
Kompetensi Pedagodik GURU
• Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional, dan intelektual
MEMAHAMI YANG DIPIMPIN
Manajemen Pendidikan STIMA IMMI
20
Kompetensi Kepribadian GURU• Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum,
sosial, dan kebudayaan nasional Indonesia.• Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur,
berakhlak mulia, dan teladan bagi peserta didik dan masyarakat.
• Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa.
• Menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan rasa percaya diri.
• Menjunjung tinggi kode etik profesi guru.
Manajemen Pendidikan STIMA IMMI
21
Kompetensi Sosial GURU• Bersikap inklusif, bertindak objektif, serta tidak
diskriminatif karena pertimbangan jenis kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi.
• Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakat
• Berkomunikasi dengan komunitas profesi sendiri dan profesi lain secara lisan dan tulisan atau bentuk lain.
KUNCI KEPEIMPINAN ADALAH KOMUNIKASI
Manajemen Pendidikan STIMA IMMI
22
Kompetensi Profesional GURU
• Sebelum seseorang memimpin, maka dia akan dilihat dari kemampuannya dalam memecahkan masalah.
Guru harus lebih pinter dari muridnya
Manajemen Pendidikan STIMA IMMI
23
• “Barang siapa ingin mendapatkan dunia dengan ilmu, barang siapa ingin sukses di negeri akhirat dengan ilmu, barang
siapa ingin mendapatkan sukses keduanya, maka hendaklah dengan
ilmu” (Hadits).
Manajemen Pendidikan STIMA IMMI
25
LEVEL & KEBUTUHAN KOMPETENSI
Manajemen Pendidikan STIMA IMMI
28
ConceptualSkills
OperationalSkills
Human
Rela
tionsh
ip
Skills
Top Top
Midle Midle
Low Low
LEADERSHIP SKILLLEADERSHIP SKILLLEADERSHIP SKILLLEADERSHIP SKILL
• LEADING• COMMUNICATION• TEAMWORK• SUPERVISION• MOTIVATING, dll
Manajemen Pendidikan STIMA IMMI
29
Social Skills
“Hai orang-orang yang beriman, hendaklah kamu jadi orang-orang yang selalu menegakkan (kebenaran) karena Allah,
menjadi saksi dengan adil. Dan janganlah sekali-kali kebencianmu terhadap sesuatu kaum, mendorong kamu untuk berlaku tidak adil. Berlaku adillah, karena adil itu
lebih dekat kepada takwa. Dan bertakwalah kepada Allah, sesungguhnya Allah Maha Mengetahui apa yang kamu
kerjakan”. (QS Al Maidah: 8)
Manajemen Pendidikan STIMA IMMI
30
top related