karakterisasi tokoh utama pada novel tenggelamnya...
Post on 30-Aug-2019
29 Views
Preview:
TRANSCRIPT
1
KARAKTERISASI TOKOH UTAMA
PADA NOVEL TENGGELAMNYA KAPAL VAN DER WIJCK
KARYA BUYA HAMKA
SKRIPSI
Oleh
Satrio Budi Santoso
201310080311027
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2017
i
KARAKTERISASI TOKOH UTAMA
PADA NOVEL TENGGELAMNYA KAPAL VAN DER WIJCK
KARYA BUYA HAMKA
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Oleh
Satrio Budi Santoso
201310080311027
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2017
ii
iii
iv
vii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT yang telah
melimpahkan kasih dan saynag-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan
skripsi yang berjudul “Karakterisasi Tokoh Utama pada Novel Tenggelamnya
Kapal Van Der Wijck Karya Buya Hamka”. Tujuan dari penyusunan skripsi ini
adalah untuk memenuhi salah satu syarat dalam menempuh ujian sarjana
pendidikan pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Universitas Muhammadiyah Malang.
Dalam penyusunan skripsi ini, banyak pihak yang sangat membantu
peneliti dalam berbagai hal. Oleh karena itu, peneliti sampaikan rasa terimakasih
yang sedalam-dalamnya kepada:
1) Drs. Fauzan, M.Pd selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang,
yang telah memberi kesempatan untuk menimba ilmu di kampus yang
terkenal ini.
2) Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.
3) Dra. Tuti Kusniarti, M,Si., M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia dan selaku Dosen Pembimbing II yang telah
membimbing dan memberi saran serta motivasi dalam menyelesaikan
skripsi ini.
4) Dr. Arif Budi Wurianto M.Si selaku Dosen Pembimbing I yang telah
memberi saya tujuan dan keyakinan penuh dalam menyelesaikan skripsi
ini.
5) Seluruh dosen, staf, dan karyawan Program Studi Pendidikan Bahasa dan
Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Malang
6) Orang tua tercinta peneliti, Gatot Gunawan dan Hendo S.Pd, yang telah
memberikan motivasi, doa dan dukungan baik secara moral maupun
materil sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik.
7) Rahma Nur Fitrianti, sosok yang tak hentinya memberikan dukungan
moral dan setia menemani peneliti dalam susah maupun senang.
viii
8) Rekan-rekan seperjuangan tercinta yang telah gugur maupun masih
berjuang untuk menyelesaikan tugas akhir. Khususnya teman-teman
kontrakan: Yudha, Ahmad, Amalda, Carli, Erik, Mayus dan lain-lain.
9) Semua pihak yang telah banyak membantu dalam penyusunan skripsi ini.
Semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan dapat memberikan
pengetahuan, khususnya bagi dunia pendidikan dalam lingkup jurusan Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia.
Malang, 2 November 2017
Peneliti
Satrio Budi Santoso
ix
MOTTO
”Barang siapa yang menghendaki kehidupan dunia maka wajib baginya memiliki
ilmu, dan barang siapa yang menghendaki kehidupan Akherat, maka wajib
baginya memiliki ilmu, dan barang siapa menghendaki keduanya maka wajib
baginya memiliki ilmu”.
(HR. Turmudzi)
”Barang siapa yang keluar untuk mencari ilmu maka ia berada di jalan Allah
hingga ia pulang”.
(HR. Turmudzi)
“Keberhasilan adalah kemampuan untuk melewati dan mengatasi dari satu
kegagalan ke kegagalan berikutnya tanpa kehilangan semangat.”
(Winston Chuchill)
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ iv
ABSTRAK ...................................................................................................... v
ABSTRACT. ................................................................................................... vi
KATA PENGANTAR .................................................................................... vii
MOTTO .......................................................................................................... ix
DAFTAR ISI ................................................................................................... x
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xiii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1
1.1 Latar belakang .............................................................................. 1
1.2 Pembatasan Masalah ................................................................... 8
1.3 Rumusan Masalah ........................................................................ 9
1.4 Tujuan Penelitian .......................................................................... 9
1.5 Manfaat Penelitian ........................................................................ 9
1.6 Penegasan Istilah .......................................................................... 10
BAB II KAJIAN PUSTAKA ......................................................................... 13
2.1 Landasan Teori ............................................................................. 13
2.1.1 Novel ................................................................................. 13
2.1.2 Unsur-unsur Novel .......................................................... 13
2.2 Keterkaitan Tokoh dalam Karya Fiksi ......................................... 16
2.3 Keterkaitan Karakter dalam Karya Sastra .................................... 18
2.4 Karakterisasi ................................................................................ 20
2.4.1 Metode Langsung ............................................................. 20
2.4.2 Metode Tidak Langsung ................................................... 22
xi
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 26
1.1 Pendekatan Penelitian .................................................................. 26
1.2 Metode Penelitian ......................................................................... 26
1.3 Data ............................................................................................. 26
1.4 Sumber Data ................................................................................. 27
1.5 Indikator Penelitian ...................................................................... 27
1.6 Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 28
1.7 Instrumen Penelitian ..................................................................... 29
1.8 Teknik Analisis Data .................................................................... 31
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................. 33
4.1 Penggambaran Karakter Tokoh Secara Langsung pada
Novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck Karya
Buya Hamka ................................................................................. 33
4.1.1 Karakterisasi Menggunakan Nama Tokoh (naming) ........... 33
4.1.2 Penggambaran Karakter melalui Penampilan Tokoh ................ 35
4.1.3 Karakterisasi Melalui Tuturan Pengarang ......................... 38
4.2 Penggambarang Karakter Tokoh Secara Tidak Langsung pada
Novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck Karya
Buya Hamka ................................................................................. 42
4.2.1 Karakterisasi Melalui Dialog .............................................. 42
4.2.2 Karakterisasi Melalui Lokasi dan Situasi Percakapan ........ 47
4.2.3 Karakterisasi Melalui Kualitas Mental Para Tokoh ............ 50
4.2.4 Karakterisasi Melalui Nada Suara, Tekanan, dan Dialeg ... 53
4.2.5 Karakterisasi Melalui Tindakan Tokoh .............................. 56
BAB V PENUTUP .......................................................................................... 59
5.1 Kesimpulan .................................................................................... 59
5.2 Saran .............................................................................................. 60
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 61
LAMPIRAN .................................................................................................... 62
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Aspek yang Dikaji Karakterisasi Tokoh Utama Pada
Novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck Karya Buya Hamka ........ 28
Tabel 3.2 Tabel Kodefikasi Korpus Data Penelitian Karakterisasi Tokoh
Utama Pada Novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck Karya
Buya Hamka ................................................................................... 30
Tabel 3.3 Kisi-Kisi Tabel Penjaring Data Karakterisasi Secara Langsung
(telling) ........................................................................................... 30
Tabel 3.4 Kisi-Kisi Tabel Penjaring Data Karakterisasi Secara Tidak
Langsung (showing) ....................................................................... 31
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 KORPUS DATA ......................................................................... 63
Lampiran 2 BIODATA DIRI ........................................................................ 91
Lampiran 3 SINOPSIS ................................................................................... 92
Lampiran 4 BIOGRAFI ................................................................................. 96
61
DAFTAR PUSTAKA
Adisusilo, Sutarjo. 2012. Pembelajaran Nilai-nilai Karakter: Konstruktivisme dan
VCT sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Afektif. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Aminuddin. 2011. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru.
Gusmiarni. Januari 2012. Karakterisasi Tokoh Utama Dalam Satua Galuh Pitu
(Kajian Psikologi Sastra). Institut Hindu Dharma Negeri Denpasar.
Volume 9. Nomor 1. 24 Agustus 2017
Herdiansyah, Haris. 2015. Metodologi Penelitian Kualitatif Untuk Ilmu Psikologi.
Jakarta Selatan: Salemba Humanika
Minderop, Albertine. 2011. Metode Karakterisasi Telaah Fiksi. Jakarta: Yayasan
Obor Indonesia
Muthohar, Sofa, Oktober 2013. Antisipasi Degradasi Moral di Era Global. IAIN
Walisongo Semarang.Volume 7. Nomor 2. 20 Agustus 2017.
Moleong, Lexy. 2015. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Nurgiyantoro, Burhan. M. 2011. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada
University Press
Noor, Rohinah. M. 2011. Pendidikan Karakter Berbasis Sastra: Solusi
Pendidikan Moral Yang Efektif. Yogyakarta: Ar Ruzz Media.
Sayuti, Suminto A. 2000. Dasar-dasar Analisis Fiksi. Yogyakarta: LP3S (diktat)
Sudjiman, Panuti H.M. 1984. Indonesian Literature-Terminology-Dictioneries.
Jakarta: Gramedia
Sumardjo, Jakob. 1986.Apresiasi Kesusastraan. Jakarta: Gramedia.
Teeuw, A. 1988. Sastra dan Ilmu Sastra: Pengantar Teori Sastra. Jakarta:
Gramedia.
Wellek, Rene dan Waren Austin. 2006. Teori Kesusastraan (edisi terjemahan oleh
Melanie Budianta. Jakarta: PT. Gramedia
top related