etika dan profesi guru

11

Pengetahuan Etika dan Pengetahuan Etika dan Profesi keguruanProfesi keguruan

Pengetahuan Etika dan Pengetahuan Etika dan Profesi keguruanProfesi keguruan

Disajikan oleh

Siti Sopiah

22

Pengertian dan Syarat Profesi

Profesi adalah Profesi adalah suatu pekerjaan suatu pekerjaan yang dalam melaksanakan tugasnya yang dalam melaksanakan tugasnya memerlukan/menuntut keahlian, memerlukan/menuntut keahlian, menggunakan teknik-teknik, serta menggunakan teknik-teknik, serta dedikasi yang tinggi.dedikasi yang tinggi.

HAKIKAT PROFESI KEGURUANHAKIKAT PROFESI KEGURUAN  

KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu IKEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 33

Ciri-ciri atau karakteristik suatu Ciri-ciri atau karakteristik suatu profesi : profesi :

Profesi itu memiliki fungsi dan Profesi itu memiliki fungsi dan signifikansi sosial bagi signifikansi sosial bagi masyarakat.masyarakat.

Profesi menuntut keterampilan Profesi menuntut keterampilan tertentu yang diperoleh melalui tertentu yang diperoleh melalui proses pendidikan dan pelatihan proses pendidikan dan pelatihan yang cukup yang dilakukan oleh yang cukup yang dilakukan oleh lembaga pendidikan yang lembaga pendidikan yang akuntabel/dapat dipertanggung akuntabel/dapat dipertanggung jawabkan. jawabkan.

Profesi didukung oleh suatu Profesi didukung oleh suatu disiplin ilmu tertentu.disiplin ilmu tertentu.

Ada kode etik yang dijadikan Ada kode etik yang dijadikan sebagai satu pedoman perilaku sebagai satu pedoman perilaku anggota berserta sanksi yang anggota berserta sanksi yang jelas dan tegas terhadap jelas dan tegas terhadap pelanggar kode etik tersebut.pelanggar kode etik tersebut.

KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu IKEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 44

KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu IKEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 55

Sebagai konsekuensi dari Sebagai konsekuensi dari layanan dan prestasi yang layanan dan prestasi yang diberikan kepada masyarakat, diberikan kepada masyarakat, maka anggota profesi secara maka anggota profesi secara perseorangan atau kelompok perseorangan atau kelompok memperoleh imbalan finansial memperoleh imbalan finansial atau material.atau material.

KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu IKEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 66

Persyaratan yang harus dimiliki Persyaratan yang harus dimiliki oleh suatu profesi :oleh suatu profesi :

• Menuntut adanya keterampilan yang Menuntut adanya keterampilan yang didasarkan konsep dan teori ilmu didasarkan konsep dan teori ilmu

pengetahuan yang mendalam.pengetahuan yang mendalam.

• Menemukan pada suatu keahlian dalam Menemukan pada suatu keahlian dalam bidang tertentu sesuai dengan bidang bidang tertentu sesuai dengan bidang

profesinya.profesinya.

• Menuntut adanya tingkat pendidikan yang Menuntut adanya tingkat pendidikan yang memadai.memadai.

KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu IKEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 77

•Adanya kepekaan terhadap dampak kemasyarakatan.

•Memungkinkan perkembangan sejalan dengan dinamika kehidupan.

• Memiliki kode etik sebagai acuan dalam melaksanakan tugas

dan fungsinya.•

• Memiliki klien/objek layanan yang tetap,

seperti guru dengan muridnya.

• Diakui oleh masyarakat, karena memang

jasanya perlu dimasyarakatkan.

KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu IKEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 88

KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu IKEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 99

Pengertian di atas, dapat Pengertian di atas, dapat dipahami bahwa profesi dipahami bahwa profesi

adalah suatu pekerjaan yang adalah suatu pekerjaan yang memerlukan memerlukan pendidikan pendidikan

lanjut, profesi juga lanjut, profesi juga memerlukan keterampilan memerlukan keterampilan melalui ilmu pengetahuan melalui ilmu pengetahuan

yang mendalam, ada jenjang yang mendalam, ada jenjang pendidikan khusus yang pendidikan khusus yang

mesti dilalui sebagai sebuah mesti dilalui sebagai sebuah persyaratan.persyaratan.

KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu IKEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 1010

Pengertian Pengertian guruguru

Guru adalahGuru adalah suatu sebutan suatu sebutan bagi jabatan, posisi, dan profesi bagi jabatan, posisi, dan profesi bagi seseorang yang bagi seseorang yang mengabdikan dirinya dalam mengabdikan dirinya dalam bidang pendidikan melalui bidang pendidikan melalui interaksi edukatif secara terpola, interaksi edukatif secara terpola, formal dan sistematis.formal dan sistematis.

KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu IKEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 1111

Dalam UU Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Pasal 1) dinyatakan bahwa:

“Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada jalur pendidikan formal, pada jenjang pendidikan dasar dan pendidikan menengah”.

KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu IKEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 1212

Guru biasa adalah Guru biasa adalah

Guru yang bisa berceritaGuru yang bisa bercerita

Guru yang baik : Guru yang bisa menjelaskanGuru yang baik : Guru yang bisa menjelaskan

Guru yang hebat : Guru yang hebat :

Guru yang mampu mendemonstrasikanGuru yang mampu mendemonstrasikan

Guru yang super hebat : Guru yang super hebat :

Guru yang mampu melibatkan siswaGuru yang mampu melibatkan siswa

KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu IKEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 1313

GURU ADALAH PENDIDIK GURU ADALAH PENDIDIK PROFESIONALPROFESIONAL

Setiap orang bisa menjadi/menempati posisi Setiap orang bisa menjadi/menempati posisi sbg pendidik: sbg pendidik:

Orang tua, disadari ataupun tidak, adalah Orang tua, disadari ataupun tidak, adalah pendidik bagi anak-anaknya. pendidik bagi anak-anaknya.

Para mubalig, tokoh masyarakat atau anutan Para mubalig, tokoh masyarakat atau anutan umat adalah pendidik bagi masyarakatnya. umat adalah pendidik bagi masyarakatnya.

Para pemimpin bangsa seharusnya juga Para pemimpin bangsa seharusnya juga menjadi pendidik bagi bangsa yang menjadi pendidik bagi bangsa yang dipimpinnya. dipimpinnya.

Bahkan, para selebriti pun Bahkan, para selebriti pun menempati posisi sebagai pendidik, menempati posisi sebagai pendidik, karena mereka menjadi anutan bagi karena mereka menjadi anutan bagi yang mengidolakannya. yang mengidolakannya.

Tidak setiap pendidik adalah guru Tidak setiap pendidik adalah guru namun setiap guru adalah pendidik. namun setiap guru adalah pendidik.

Apa perbedaannya? Guru adalah Apa perbedaannya? Guru adalah pendidik profesional. pendidik profesional.

KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu IKEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 1414

KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu IKEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 1515

Guru adalah pendidik profesional dengan Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan,melatih, membimbing, mengarahkan,melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didikmenilai, dan mengevaluasi peserta didik

Profesional adalah pekerjaan yang Profesional adalah pekerjaan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran atau memerlukan keahlian, kemahiran atau kecakapan yang memenuhi standar mutu kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi.pendidikan profesi.

KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu IKEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 1616

Mengapa Guru mesti Pendidik Profesional?Mengapa Guru mesti Pendidik Profesional?Mengapa Guru mesti Pendidik Profesional?Mengapa Guru mesti Pendidik Profesional?

GGuru dipersiapkan secara formal uru dipersiapkan secara formal dalam lembaga Pendidikan guru.dalam lembaga Pendidikan guru.

Ia telah mempelajari ilmu, Ia telah mempelajari ilmu, kerterampilan, dan seni sebagai kerterampilan, dan seni sebagai

guru.guru.

Ia juga telah dibina untuk memiliki Ia juga telah dibina untuk memiliki kepribadian sebagai kepribadian sebagai

pendidik/Guru.pendidik/Guru.

KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu IKEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 1717

Lebih dari itu mereka juga telah diangkat dan diberi

kepercayaan oleh masyarakat untuk menjadi guru, bukan

sekedar dengan surat keputusan dari pejabat yang berwenang, tapi juga dengan pengakuan dan penghargaan

dari masyarakat.

Guru melaksanakan tugasnya Guru melaksanakan tugasnya sebagai pendidik dengan rencana sebagai pendidik dengan rencana

dan persiapan yang matang.dan persiapan yang matang.

Ada Perlindungan hukum sebagai Ada Perlindungan hukum sebagai profesi -UU Guru & Dosenprofesi -UU Guru & Dosen

KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu IKEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 1818

KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu IKEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 1919

Kode Etik Profesi KeguruanKode Etik Profesi Keguruan

Kode Etik Profesi KeguruanKode Etik Profesi Keguruan

Dalam menjalankan profesinya Dalam menjalankan profesinya guru harus taat dan tunduk pada guru harus taat dan tunduk pada kode etik yaitu norma dan asas kode etik yaitu norma dan asas yang disepakati dan diterima yang disepakati dan diterima guru-guru di Indonesia sebagai guru-guru di Indonesia sebagai pedoman dan perilaku dalam pedoman dan perilaku dalam melaksanakan tugas profesi melaksanakan tugas profesi sebagai pendidik, anggota sebagai pendidik, anggota masyarakat dan warga negara.masyarakat dan warga negara.

Kode Etik Guru terdiri atas:Kode Etik Guru terdiri atas:

Guru berbakti membimbing anak Guru berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk membentuk didik seutuhnya untuk membentuk manusia pembangunan yang sesuai manusia pembangunan yang sesuai dengan falsafah negara.dengan falsafah negara.Guru memiliki kejujuran profesional Guru memiliki kejujuran profesional dalam menerapkan kurikulum sesuai dalam menerapkan kurikulum sesuai dengan kebutuhan anak didik dengan kebutuhan anak didik masing-masing.masing-masing.

KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu IKEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 2020

Guru mengadakan komunikasi, Guru mengadakan komunikasi, terutama dalam memperoleh terutama dalam memperoleh informasi tentang anak didik tetapi informasi tentang anak didik tetapi menghindarkan diri dari segala menghindarkan diri dari segala bentuk penyalahgunaanbentuk penyalahgunaan

Guru menciptakan suasana kehidupan Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara hubungan sekolah dan memelihara hubungan dengan orang tua murid sebaik-dengan orang tua murid sebaik-baiknya bagi kepentingan pendidikan.baiknya bagi kepentingan pendidikan.

KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu IKEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 2121

Guru memelihara hubungan baik Guru memelihara hubungan baik dengan masyarakat yang lebih dengan masyarakat yang lebih luas untuk kepentingan luas untuk kepentingan pendidikan.pendidikan.

Guru secara sendiri dan atau Guru secara sendiri dan atau bersama-sama berusaha bersama-sama berusaha mengembangkan dan mengembangkan dan meningkatkan mutu profesinya.meningkatkan mutu profesinya.

KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu IKEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 2222

Guru secara bersama-sama Guru secara bersama-sama memelihara, memberi dan memelihara, memberi dan meningkatkan mutu organisasi.meningkatkan mutu organisasi.

Guru melaksanakan segala Guru melaksanakan segala ketentuan yang merupakan ketentuan yang merupakan kebijaksanaan pemerintah dalam kebijaksanaan pemerintah dalam pidana pendidikan.pidana pendidikan.

KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu IKEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 2323