emis sekolah
Post on 29-Jun-2015
302 Views
Preview:
TRANSCRIPT
LAPORAN INDIVIDU SEKOLAH MENENGAH LI-SM
TAHUN PELAJARAN : 2010/2011
KEADAAN 31 JULI : 2010
KODE KECAMATAN :
A. IDENTITAS SEKOLAH/MADRASAH: :
Nomor Statistik Sekolah/Madrasah (NSS/M) NPSN Kode Pendidikan
1. a. Nama Sekolah/Madrasah : 1
b. : 1. Teknologi dan Rekayasa 4. Seni, Kerajinan, dan Pariwisata
(dapat memilih lebih dari satu) 2. Teknologi Informasi dan Komunikasi 5. Agribisnis dan Agroteknologi
3. Kesehatan 6. Bisnis dan Manajemen
c. Sertifikasi ISO 1. 9001:2000 2. 9001:2008 3. Proses Sertifikasi 4. Belum Bersertifikat
2. Alamat a. Jalan :
b. Desa / Kelurahan :
1. Desa 2. Kelurahan
c. Klasifikasi geografis : 1. Terpencil 2. Daerah Sulit 3. Perkotaan 4. Pedesaan
d. Kecamatan :
e. Kabupaten/Kota :
1. Kabupaten 2. Kota
f. Provinsi :
g. Kode Pos :
Kode Area / No. Telp. :
Kode Area / No. Fax :
h. Akses Internet : 1. Ada 2. Tidak Ada
Provider : 1. Jardiknas 2. Telkom 3. Lainnya
E-mail :
Website :
i. (Km)
3. Sekolah Dibuka Tahun :
4. Tahun terakhir Sekolah ini direnovasi :
5. Status Sekolah : 1. Negeri 2. Swasta
6. a. Akreditasi Sekolah : 1. A 2. B 3. C 4. Tidak Terakreditasi
b. SK Akreditasi Terakhir (Nomor/Tgl SK) : No. Tgl. / Bln. /
7. Status Mutu : 1. SPM 2. Pra SSN 3. SSN 4. RSBI 5. SBI
8. : 1. SMP Satu Atap 2. Biasa 3. Terbuka
9. Waktu Penyelenggaraan : 1. Pagi 2. Siang 3. Kombinasi
10. : 1. Sekolah Sendiri 2. Tempat Lain,sebutkan
11. Tempat Pelaksanaan Praktik : 1. Lembaga Pemerintah, 2. Lembaga Jumlah
3. Gabungan, 4. Tidak ada
12. a. No/Tanggal SK Terakhir Status Sekolah : No. Tgl. / Bln. / cth : 31/01/99
b. Keterangan SK : 1. Pemutihan 3. Alih Fungsi 5. Perubahan Lama
2. Penegerian 4. Sekolah Baru
13. a. Apakah Sekolah ini menyelenggarakan program inklusi? 1. Ya, Sebutkan Kode Ketunaan lihat di pedoman PLI-SM
2. Tidak
b. No/Tanggal Ijin penyelenggaraan : No. Tgl. / Bln. / cth : 31/01/99
Bila sekolah mengalami perubahan, isi butir 14 dengan identitas sekolah lama dan bila tidak ada langsung isi butir 17
14. Apakah Sekolah ini menyelenggarakan : 1. Ya 2. Tidak
Program C/BI? (Cerdas/Berbakat Istimewa)
15. Sebelum SK pada butir 12
a. Nomor Statistik Sekolah : e. Kecamatan :
b. Nama Sekolah : f. Kab / kota :
c. Status Sekolah : g. Provinsi :
d. Alamat Sekolah :
16. SK / Izin Pendirian Sekolah dari kanwil Depdiknas /
Kelompok (Khusus SMK)
Jarak Sekolah sejenis/setingkat terdekat :
Kategori Sekolah (Khusus SMP)
Tempat Penyelenggaraan Praktik (khusus SMK)
Kerja Industri ( Khusus SMK )
KEMDIKNAS
Dinas Pendidikan / Depag *) : No. Tgl. / Bln. / Thn.
17. Nama Yayasan / Penyelenggara
Sekolah / Madrasah :
a. Alamat
1) Jalan :
2) Desa / Kelurahan :
3) Kecamatan :
4) Kabupaten / Kota :
5) Provinsi :
6) Nomor Telepon :
b. Akte Pendirian : No. Tgl. / Bln. / Thn.
c. Kelompok Yayasan : 1. Aisyiah 5. MPPK 9. YPLP PGRI
2. MPK Muhammadiyah 6. MNPK 10. Lainnya, sebutkan
3. LP Ma'arif 7. Perwari
4. ML Taman Siswa 8. Dharma Pertiwi
B. SISWA, KELAS (ROMBONGAN BELAJAR), DAN NILAI UJIAN NASIONAL/NILAI UJIAN AKHIR SEKOLAH (Nilai UN/UAS)
1. Rata-rata Nilai Ujian Nasional/Ujian Akhir Sekolah Siswa Baru tingkat I yang dit
2.a.Rencana dan Pendaftar menurut Jenis Kelamin b. Siswa Baru Tk. I yang diterima menurut Sekolah Asal dan Jenis Kelamin
Rencana Pendaftar SD MI SMP MTs Paket A/B*) Jumlah
Penerimaan L P L + P L P L P L P L P L P L P
(1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
35 18 14 32 18 14 - - 18 14
2.c Siswa Baru Tkt. I menurut Umur dan Jenis Kelamin
No. Jenis KelaminUmur
Jumlah<= 11 12 13 14 15 16 >= 17
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Laki-laki - 10 5 2 1 - - 18
2 Perempuan 1 7 6 - - - - 14
Jumlah 1 17 11 2 1 - - 32
(dua desimal)
*) Coret yang tidak perlu
4. Tidak Terakreditasi
Jumlah
P
(12)
14
3. Siswa menurut Tingkat dan AgamaTingkat Islam Protestan Katolik Hindu Budha Konghucu Jumlah
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
I 32 32 II 24 24 III 30 30
Jumlah 86 - - - - - 86
No.Tingkat I Tingkat II Tingkat III Jumlah
Rom Siswa Rom Siswa Rom Siswa Rom SiswaBel L P Bel L P Bel L P Bel L P
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14)
1. Umum 31 18 14 21 10 14 10 16 14 62 44 42 2. Bahasa3. IPA4. IPS
Jumlah 31 18 14 21 10 14 10 16 14 62 44 42 1) SMP/MTs hanya mengisi baris No. 1 Program Pengajaran Umum.
Tingkat I Tingkat II Tingkat III Tingkat IV JumlahSiswa Siswa Siswa Siswa Siswa
L P L P L P L P L P
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) (17) (18)
Jumlah
5a. Siswa menurut Tingkat, Jenis Kelamin, dan Kelompok Umur
UmurTingkat I Tingkat II Tingkat III Tingkat IV Jumlah
L P L P L P L P L P(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
<= 12 tahun 10 8 - - - - 10 8 18 13 tahun 5 6 1 3 1 2 7 11 18 14 tahun 2 - 4 6 3 3 9 9 18 15 tahun 1 - 4 3 5 4 10 7 17 16 tahun - - 1 2 5 4 6 6 12 17 tahun - - - - 2 1 2 1 3 18 tahun - - - - - - - - - 19 tahun - - - - - - - - - 20 tahun - - - - - - - - - 21 tahun - - - - - - - - -
>= 22 tahun - - - - - - - - -
18 14 10 14 16 14 44 42 86
4) Jumlah Siswa L + P harus sama dengan jumlah siswa pada butir B.3 dan baris penjumlahan L+P butir B.4a atau B.4b
5b. Siswa Berkebutuhan Khusus menurut Tingkat dan Jenis Kelamin
Jenis Kebutuhan KhususTingkat I Tingkat II Tingkat III Tingkat IV Jumlah
L P L P L P L P L P(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
A - - - B - - - C - - - C1 - - - D - - - D1 - - - E - - - G - - -
Autis - - -
6. Siswa Mengulang, Putus Sekolah, dan Mutasi menurut Tingkat dan Jenis Kelamin tiap Program Pengajaran
Komponen No.Program Tingkat I Tingkat II Tingkat III Tingkat IV Jumlah
Pengajaran L P L P L P L P L P(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13)
1. Umum - - - - 2. Bahasa - - 3. IPA - - 4. IPS - -
Jumlah - - - - - - - - - - 1. Umum - - - - 2. Bahasa - - - 3. IPA - - - 4. IPS - - -
Jumlah - - - - - - - - - - 1a. Kab./Kota ini - - - - 1.b. Kab./Kota Lain - - - -
IV (Khusus SMK)
4a. Kelas (Rombongan Belajar) dan Siswa menurut Tingkat dan Jenis Kelamin tiap Program Pengajaran (SMP/MTs dan SMA/MA) 1)
Program Pengajaran
4b. Kelas (Rombongan Belajar) dan Siswa menurut Tingkat dan Jenis Kelamin tiap Bidang Keahlian (Khusus SMK)
KompetensiKeahlian
KodeKompetens
iKeahlian **)
Akreditasi
Rom Bel
Rom Bel
Rom Bel
Rom Bel
Rom Bel
L+P 2)
Jumlah 2)
L+P 2)
Mengulang 3)
Putus Sekolah Tahun Ajaran Sebelumnya 3)
Mutasi Tahun Ajaran Sebelumnya
2. Keluar - - - - 3) SMP/MTs, dan SMK hanya mengisi baris No. 1 Program Pengajaran Umum.
2
Mutasi Tahun Ajaran Sebelumnya
7.
No.Program Studi/ Peserta Lulusan
Program Keahlian L P L+P L P L+P(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1. 13 9 22 13 8 21 2. - 3. - 4. - 5. - 6. - 7. -
Jumlah 13 9 22 13 8 21
8.a. SMP/MTsNo Mata Pelajaran Nilai Rata2(1) (2) (3)
1. Bahasa Indonesia 6.582. Bahasa Inggris 6.073. Matematika 5.784. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) 6.36
Rata2 semua mata pelajaran 6.20
C. FASILITAS1. Keliling tanah seluruhnya 10000 m, yang sudah dipagar permanen (termasuk pagar hidup) 0 m2. Luas Tanah/Persil yang Diakui Sekolah menurut Status Pemilikan dan Penggunaan
Satus PemilikanPenggunaaan
Bangunan Halaman/Taman Lap. Olarraga Kebun Lain -2
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
MilikSertfikat m2 m2 m2 m2 m2 0 m2
Belum Sertifikat m2 m2 m2 m2 - m2 0 m2
Bukan Milik m2 m2 m2 m2 m2 0 m2
3. Buku dan Alat Pendidikan tiap Mata Pelajaran
No. Mata Pelajaran
Buku Alat PendidikanPegangan Guru Teks Siswa Penunjang
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 PPKn 1 2 1 28 2. 3 3 1 1 2 2 3. Bahasa dan Sastra Indonesia 3 3 1 28 6 6 4. Bahasa Inggris 3 9 1 28 2 60 5. Sejarah Nasional dan Umum 1 3 6. Pendidikan Jasmani 1 2 40.0 19 7. Matematika 2 2 1 25 1 12 8. IPA ( Khusus SMP/MTs )
a. Fisika
b. Biologi
c. Kimia
9. IPS( Khusus SMP/MTs ) 1 3 1 28 1 3 a. Ekonomi
b. Sosiologi
c. Geografi
d. Sejarah Budaya
e. Tata Negara
f. Antropologi
10. Teknologi Informasi Komunikasi 1 2 11. Pendidikan Seni 1 2 12. Bahasa Asing Lain - - 13. Bimbingan dan Penyuluhan - - 14. Muatan Lokal 1 1 15. Kerajinan Tengan dan Kesenian 1 3 16.
4). Untuk madrasah, buku Pendidikan agama Islam dihitung menurut 5 sub mata pelajaran (Qur'an-Hadits, Aqidah-Akhlak, Fiqih, SKI dan Bhs. Arab, supaya dituliskan
pada kertas lain dengan format yang sama dan dilampirkan.
5). Khusus SMK, mata pelajaran yang tidak tercantum dalam Tabel C.3. supaya dituliskan pada kertas lain dengan format yang sama dan dilampirkan.
4. Perlengkapana. Perlengkapan Administrasi
ServerMesin
Ketik Stensil Foto Copy
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14)
1 1 20 2 2 15 15 b. Perlengkapan Kegiatan Belajar Mengajar (ruang teori dan praktek)
Komputer/Laptop Printer LCD Lemari TV/Audio Meja Siswa Kursi Siswa(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Peserta Ujian Nasional dan Lulusan Tahun Pelajaran Sebelumnya menurut Jenis Kelamin tiap Prog. Studi Sekolah/Madrasah ini
Kode Program Studi
Nilai Ujian Nasional tiap Mata Pelajaran Tahun Pelajaran Sebelumnya
Luas Tanah Seluruhnya
% Peraga thd. Kebutuhan
standar
Praktik (paket)
Multimedia Base
ContentJumlah Judul
Jumlah Eks.
Jumlah Judul
Jumlah Eks.
Jumlah Judul
Jumlah Eks.
Pendidikan Agama 4)
Kompetensi Keahlian Kejuruan 5)
Komputer/ Laptop TU
Printer TU
Scan-ner
Digital Camera
Brankas
Filling Cabi-net/Lemari
Meja TU
Kursi TU
Meja Guru
Kursi Guru
4 - - - - 240 240
3
5. Ruang menurut Jenis, Status Pemilikan, Kondisi, dan Luas
No. Jenis Ruang Milik Bukan Milik
Baik Rusak Ringan Rusak Berat Jum- Luas Jml Luas (m2) Jml Luas (m2) Jml Luas (m2) lah (m2)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1. Ruang Teori/Kelas 3 63 3 72
2. Laboratorium IPA
3. Laboratorium Kimia
4. Laboratorium Fisika
5. Laboratorium Biologi
6. Laboratorium Bahasa
7. Laboratorium IPS
8. Laboratorium Komputer
9. Laboratorium Multimedia
10. Ruang Perpustakaan Konvensional
11. Ruang Perpustakaan Multimedia 1 105
12. Ruang Keterampilan
13. Ruang Serba Guna/Aula
14. Ruang UKS
15. Ruang Praktik Kerja
16. Bengkel
17. Ruang Diesel
18. Ruang Pameran
19. Ruang Gambar
20. Koperasi/Toko
21. Ruang BP/BK
22. Ruang Kepala Sekolah 1 12
23. Ruang Guru 1 40
24. Ruang TU 1 18
25. Ruang OSIS
26. Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki 1 4
27. Kamar Mandi/WC Guru Perempuan 1 4
28. Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki 1 6
29. Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan 1 6
30. Gudang
31. Ruang Ibadah
32. Rumah Dinas Kepala Sekolah 1 64
33. Rumah Dinas Guru
34. Rumah Penjaga Sekolah
35. Sanggar MGMP
36. Sanggar PKG
37. Asrama Siswa
38. Unit Produksi
39. Ruang Multimedia
40. Ruang Pusat Belajar Guru/Olahraga
41. Ruang Olahraga
6. Penggunaan LaboratoriumRata - rata Penggunaan IPA Kimia Fisika Biologi Bahasa IPS Komputer Multimedia
Laboratorium tiap minggu Jam Jam Jam Jam Jam Jam Jam Jam
D. KETENAGAAN1. Kepala Sekolah, Guru, dan Tenaga Administrasi menurut Status Kepegawaian, Golongan, dan Jenis Kelamin
Jabatan
Status KepegawaianTetap
Tidak TetapGol. I Gol. II Gol. III Gol. IV Yayasan
L P L P L P L P L P L P L P L P L(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) (17) (18)
Ka. Sek 1 1
Guru 1 3 3 2 1 7
Tenaga Admin. 2 2
6) Jumlah Ka.Sek dan guru lajur L+P harus sama dengan jumlah pada baris/lajur jumlah butir D.2
2. Kepala Sekolah dan Guru menurut Kelompok Umur dan Masa Kerja Seluruhnya
JabatanKelompok Umur (tahun) Masa Kerja Seluruhnya (tahun)
< 20 20-29 30-39 40-49 50-59 > 59 < 5 5 - 9 10 - 14 15 - 19 20 - 24 > 24
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)
Kepala Sekolah - - - 1 - - 1 1 1
Guru
Tetap 3 1 3 7 3 4 7
Tidak Tetap 1 1 2 1 1 2
Bantu Pusat - -
Jumlah 6)Bantu Pusat
Bantu Daerah
Jml.7) Jml.7)
Guru
Bantu Daerah 1 1 1 1
Jumlah Guru - 3 3 4 - - 10 5 5 - - - - 10
Tenaga Administrasi 2 2 2 2
7) Jumlah Ka. Sek dan guru baris / lajur jumlah harus sama dengan baris jumlah L+P pada butir D.1
4
Bukan Milik Luas (m2)
(10)
MultimediaJam
P(19)
-
3
-
Masa Kerja Seluruhnya (tahun)
(16)
1
7
2
-
Jumlah 6)
Jml.7)
1
10
2
4
3. Kepala Sekolah, Guru dan Tenaga Administrasi menurut Ijazah tertinggi
Jabatan
Ijazah Tertinggi
D1 D2 Sarmud / D3 S1 Magister/S2
Keg/ Non- Keg/ Non- Keg/ Non- Keg/ Non-Keg
Non-
A1 Keg A2 Keg A3 Keg A4 Keg Keg
L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (4) (5) (6) (7) (12) (13) (14) (15) (16) (17) (18) (19) (20) (21) (22) (23) (24)
Kepala Sekolah 1
Guru
Tetap 1 3 3
Tidak Tetap 1 1
Bantu Pusat
Bantu Daerah 1
Jumlah Guru - - - - - - 2 - - - - - - - 4 3 1 - - - - - -
Tenaga Administrasi 2
4. Guru dan Kebutuhan Guru menurut status Kepegawaian tiap Mata Pelajaran yang Diajarkan
No. Mata PelajaranYang ada
No. Mata Pelajaran GTT
(1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3)
1. PPKn 1 13. Bimbingan dan Penyuluhan 1
2. Pendidikan Agama 14. Muatan Lokal 1
a. Islam 1 15. Kerajinan Tangan dan Kesenian 1
b. Protestan 16. Kewirausahaan
c. Katolik 17. Lainnya
d. Hindu 18.
e. Budha 19.
f. Konghuchu 20.
3. Bhs. dan Sastra Indonesia 1 1 21.
4. Bahasa Inggris 1 1 22.
5. Sejarah Nasional dan Umum 23.
6. Pendidikan Jasmani 1 24.
7. Matematika 3 25.
8. IPA 1 1 26.
a. Fisika 27.
b. Biologi 28.
c. Kimia 29.
9. IPS 1 1 30.
a. Ekonomi 31.
b. Sosiologi 32.
c. Geografi 33.
d. Sejarah Budaya 34.
e. Tata Negara 35.
f. Antropologi 36.
10. Tehnologi Informatika Komputer 1 1 37.
11. Pendidikan Seni 1 38.
12. Bahasa Asing Lain 39.
Jumlah 10
8) Kebutuhan Guru adalah guru yang diperlukan untuk mata pelajaran, bukan kekurangan guru mata pelajaran.
9) Guru tetap yang mengajar lebih dari satu mata pelajaran hanya dimasukkan dalam satu mata pelajaran utama yang diajarkan (jam mengajar paling banyak).
Jumlah GT dan GTT menurut mata pelajaran harus sama dengan jumlah guru seluruhnya pada butir D.1 halaman 4 dan butir D.6a halaman 6.
10) Untuk madrasah, guru Pendidikan Agama Islam dihitung menurut 5 submata pelajaran (Qur’an-Hadits, Aqidah-Akhlak, Fiqih, SKI, dan Bahasa Arab), supaya dituliskan
pada kertas lain dengan format yang sama dan dilampirkan.
5. Jumlah Tenaga Administrasi menurut Jenis Pekerjaan dan Jenis Kelamin
Laboran Staf TUParamedis
Jumlah11)Perawat Dokter
L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) (17) (18) (19) (20) (21) (22)
1 1 2 -
11) Jumlah Tenaga Administrasi menurut Jenis Pekerjaan dan Jenis Kelamin harus sama dengan jumlah tenaga Administrasi menurut Status
Kepegawaian, golongan, dan Jenis Kelamin pada butir D.6b
<SLTA Doktor /S3
Kebutuhan8) Kebutuhan8)
GT 9)
Kepala TU
Benda-hara
Petugas Instalasi
Petugas Perpus
Juru Bengkel
Pesuruh/Penjaga
5
Ijazah Tertinggi
Jumlah
P L P
(25) (26) (27)
1 -
4 3
2 -
- -
1 -
- 7 3
2 -
Yang ada
GTT
(3) (4) (5)
1
1
1
10 7 3
Doktor /S3
Kebutuhan8)
GT 9)
5
E. KURIKULUM YANG DIGUNAKAN DI SEKOLAH
No. KurikulumJenjang
SMP/MTs SMA/MA/SMKKelas VII (I) Kelas VIII (II) Kelas IX (III) Kelas X (I) Kelas XI (II) Kelas XII (III) Kelas XIII (IV)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1. Kurikulum 19942. Kurikulum 19993. Kurikulum 2004 (KBK)4. KTSP 1 1 1
F. BIAYA
No.Penerimaan
No.Pengeluaran
Sumber Dana Jumlah (Rp) Jenis Jumlah (Rp)(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1. Saldo Awal Tahun 1,733,100 1. Gaji dan Kesra Guru 14,700,0002. Pemerintahan Daerah Kab/Kota 0 a. Gaji Guru
a. Gaji & Kesra Gurub. Gaji & Kesra Pegawai c. Gaji Guru Honorer 14,400,000c. Gaji & Kesra Guru Bantu/Kontrak d. Gaji Guru Bantu/Kontrak
3. Biaya Operasional Sekolah (BOS) Reguler 47,310,000 e. Kesra Guru 300,0004. BOS Buku 2. Gaji dan Kesra Pegawai 18,000,0005. BOMM a. Gaji Pegawai6. BKM b. Gaji Pegawai Honorer 12,000,0007. BOP c. Kesra Pegawai 6,000,0008. 0 3. Proses Belajar Mengajar 8,635,000
a. Gaji Pegawai 4. Pemeliharaan Sarana Prasarana 2,564,950b. Operasional/Pemeliharaan a. Gedung 1,389,950c. Administrasi b. Alat 1,175,000
9. Lembaga Swasta Nonpendidikan c. Perabot10. Orang Tua Siswa & Masyarakat 0 5. Rehabilitasi 1,955,000
a. Uang Pangkal/Bangku 6. Pengadaan Sarana Prasarana 11,912,250b. Uang dari Komite Sekolah a. Pengadaan Buku 300,000c. Ekstrakurikuler b. Pengadaan Lainnya 11,612,250d. Lain - lain 7. Kegiatan Ekstrakurikuler 1,110,000
11. 0 8. Daya dan Jasa 5,935,50012. Sumber Lain 9. Tata Usaha/Administrasi 1,352,900
10. Lainnya 9,277,50011. Saldo Akhir Tahun -26,400,000
Jumlah Penerimaan 49,043,100 Jumlah Pengeluaran 49,043,100
G. PEMAKAIAN LISTRIK1. Sumber Listrik : 6 1. PLN 3. Tenaga Surya 5. Tidak ada Listrik
2. Diesel 4. PLN dan Diesel 6. Lainnya2. Daya : 1. <= 900 Watt 3. > 2.200 - 5.000 Watt 5. > 15.000 Watt
2. > 900 - 2.200 Watt 4. > 5.000 - 15.000 Watt
H. SANITASI1. Sumber Air Bersih 3 1. PDAM 2. Air Tanah 3. Sumber Air Lain
2. Mempunyai Tempat 2 1. Ada 2. Tidak AdaCuci Tangan
I BANTUAN / BLOCK GRANT/SUBSIDI DAN BEASISWA1.
No. Tahun Diterima Jenis Bantuan Sumber Bantuan Besar BantuanDana
Peruntukan DanaPendamping
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 2009 Imbal Swadaya Prov Kaltim 100,000,000.00 10,000,000.00 Pemb. Perpustakaan23456
2.
No. Jenis BeasiswaJumlah Penerima
Sumber BeasiswaDana/Bulan/
JumlahBeasiswa Dana
L P L + P Siswa Seluruhnya (Rp.)(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Beasiswa Miskin 2 7 9 Dinas Prov 45,833.00 4,949,964.002. - 0.003. - 0.004. - 0.005. - 0.00
Jumlah 2 7 9 45,833.00 4,949,964.00
Penerimaan menurut Sumber Dana dan Pengeluaran menurut Jenis Tahun Pelajaran Sebelumnya
b. Gaji Guru DPK (Swasta)
Yayasan Pendidikan (Swasta)
Unit Produksi ( Khusus SMK )
Bantuan / Block Grant / Subsidi yang pernah diterima sekolah ( dalam lima tahun terakhir)
Beasiswa yang Diperoleh Siswa Tahun Pelajaran Sebelumnya
6
3. Data Ekonomi Orangtua/ Siswa
No.Jumlah Siswa
Tingkat I Tingkat II Tingkat III Tingkat IV
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Pra-Sejahtera 1 (Miskin) 10 8 9 27
2 Menengah dan Sejahtera 22 16 21 59
Jumlah
4.
No. Kompetensi Keahlian
Penelusuran Lulusan Tahun Lalu
Wira UsahaMasa Tunggu Bekerja
< 1 Th > 1 Th
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. Teknologi dan Rekayasa
2. Teknologi Informasi dan Komunikasi
3. Kesehatan
4. Seni, Kerajinan, dan Pariwisata
5. Agribisnis dan Agroteknologi
6. Bisnis dan Manajemen
Yang bertandatangan di bawah ini bertanggung jawab secara hukum
terhadap kebenaran data yang tercantum.
SK Pengangkatan Kepala Sekolah / Madrasah Kepala Sekolah / Madrasah
Nomor : 821,2/04/Bid.II.3/BKD
Tgl/bln/thn : 28/03/2006
TMT : 28 Mar 06
Drs. Kaderi
NIP. 19611102 199414 1 001
6
Ekonomi OrangtuaSiswa/Keluarga Sejahtera
Penelusuran Lulusan Tahun Lalu menurut Kompetensi Keahlian (Khusus SMK)
Bekerja di DU/DI dan Instansi Pemerintah
Melanjutkan ke Perguruan Tinggi
top related