c.komponen silabus

IdentitasIdentitasStandar KompetensiStandar KompetensiKode Standar KompetensiKode Standar KompetensiKompetensi DasarKompetensi DasarIndikatorIndikatorMateri PembelajaranMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranKegiatan PembelajaranPenilaianPenilaianAlokasi WaktuAlokasi WaktuSumber BelajarSumber Belajar

KOMPONEN SILABUSKOMPONEN SILABUS

IdentitasStandar KompetensiKode Standar KompetensiKompetensi DasarIndikator Materi Pokok/Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranPenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

Kompetensi Dasar

Indikator Materi

PembelajaranKegiatan Pembelajaran Penilaian

Alokasi WaktuSumber BelajarTM PS PI

SilabusNama Sekolah :Mata Pelajaran :Kelas/Semester :Standar Kompetensi :Kode Standar Kompetensi :Alokasi Waktu : 26 x 45 menit

Berisi identitas sekolah, bidang/program keahlian, standar kompetensi, mata pelajaran, kelas/semester, durasi pembelajaran, kode kompetensi

KOMPONEN SILABUS

IdentitasStandar KompetensiKode Standar KompetensiKompetensi DasarIndikatorMateri Pokok/Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranPenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

Khusus kompetensi kejuruan mengacu kepada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) atau standar kompetensi kerja lain yang berlaku di dunia kerja/industri terkait. Untuk normatif dan adaptif mengacu ke SK-KD di SI. Dasar kejuruan dan mulok dikembangkan sendiri oleh sekolah

CONTOHNama Sekolah :Mata Pelajaran :Kelas/Semester :

Standar Kompetensi :Kode Standar Kompetensi :Alokasi Waktu : 26 x 45 menit

KOMPONEN SILABUSStandar kompetensi merupakan uraian fungsi dan tugas atau pekerjaan yang mendukung tercapainya kualifikasi peserta didik

IdentitasStandar KompetensiKode Standar KompetensiKompetensi DasarIndikatorMateri Pokok/Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranPenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

Kode standar kompetensi adalah identitas standar kompetensi. Kompetensi kejuruan menggunakan kodefikasi yang terdapat pada SKKNI. Standar kompetensi untuk Dasar Kompetensi Kejuruan yang belum memiliki kode, kodenya dapat dikembangkan oleh sekolah masing-masing.

CONTOHNama Sekolah :Mata Pelajaran :Kelas/Semester :Standar Kompetensi :Kode Standar Kompetesi :Alokasi Waktu : 26 X 45 menit

KOMPONEN SILABUS

IdentitasStandar KompetensiKode Standar KompetensiKompetensi DasarIndikatorMateri Pokok/Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranPenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

Kompetensi Dasar

Indikator Materi

PembelajaranKegiatan

PembelajaranPenilaian

Alokasi Waktu

Sumber BelajarTM PS PI

1.Menyiapkan makanan untuk penyajian makanan

2........

KOMPONEN SILABUSKompetensi dasar merupakan sejumlah tugas/ kemampuan untuk mendukung ketercapaian standar kompetensi

Mengandung unsur:Pengetahuan

Keterampilan dan sikap

IdentitasStandar KompetensiKode Standar KompetensiKompetensi DasarIndikator Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranPenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

Kompetensi Dasar Indikator

Materi Pembelaja

ran

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber BelajarTM PS PI

1.Menyiapkan makanan untuk penyajian makanan

Makanan diidentifikasikan secara benar berdasarkan susunan menu

KOMPONEN SILABUSIndikator merupakan penanda pencapaian kompetensi dasar yang ditandai oleh perubahan yang dapat diamati dan diukur yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan

IdentitasStandar KompetensiKode Standar KompetensiKompetensi Dasar

Indikator (Kriteria Kinerja)Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranPenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

Kompetensi Dasar

Indikator Materi PembelajaranKegiatan

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber BelajarTM PS PI

KOMPONEN SILABUSMerupakan substansi pembelajaran utama yang berfungsi menunjang pencapaian indikator, mencakup ketiga ranah kompetensi (pengetahuan, keterampilan dan sikap)

IdentitasStandar KompetensiIndikatorMateri Pokok/Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranPenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

Kompetensi Dasar

Indikator Materi

Pembelajaran

Kegiatan PembelajaranPenilai

an

Alokasi Waktu

Sumber BelajarTM PS PI

KOMPONEN SILABUSKegiatan pembelajaran adalah kegiatan fisik dan atau mental yang dilakukan peserta didik dalam berinteraksi dengan sumber belajar

Identitas Standar KompetensiKompetensi DasarPengalaman BelajarPenilaianAlokasi WaktuSumber BelajarKompetensi

DasarIndikator

Materi Pembelajar

an

Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

TM PS PI

Tes tertulisObservasi/ pengamatan

KOMPONEN SILABUSMetode penilaian yang digunakan dalam bentuk tes dan non tes disesuaikan dengan karakteristik indikator anatara lain; tes tertulis, tes lisan, pengamatan kinerja, produk dan lain-lain.

IdentitasStandar KompetensiKode Standar KompetensiKompetensi DasarIndikator Materi Pokok/Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranPenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

Kompetensi Dasar

Indikator Materi

Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Alokasi WaktuSumber BelajarTM PS PI

1.Menyiapkan makanan untuk penyajian makanan

Makanan diidentifikasikan secara benar berdasarkan susunan menu

Menyusun menu

Mengklasifikasikan jenis makanan:

-Makanan pembuka

-Makanan Utama

-Makanan Penutup

Menjelaskan pengertian menu, macam-macam menu, identifikasi makanan berdasarkan menu dan peralatan hidangMenggunakan alat hidang dengan tepatTeliti dalam menyusun menu, teliti dalam memilih peralatan penyajian makanan/hidang

Tes tertulisObservasi/ pengamatan

2 2 (4) 2 (8)

KOMPONEN SILABUS

Alokasi waktu adalah estimasi jumlah jam pembelajaran yang diperlukan untuk mencapai kompetensi dasar yang dirinci ke dalam jumlah jam pembelajaran untuk tatap muka (teori), praktik di sekolah, dan praktik di industriJam yang tanpa kurung menunjuk jam setara dengan tatap muka

IdentitasStandar Kompetensi/KompetensiKode Standar Kompetensi/KompetensiKompetensi Dasar/SubkompetensiIndikator Materi Pokok/Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranPenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

Kompetensi Dasar/Sub-kompetensi

Indikator Materi

Pembelajaran

Kegiatan Pembelajara

nPenilaian

Alokasi Waktu

Sumber BelajarTM PS PI

1.Menyiapkan makanan untuk penyajian makanan

Makanan diidentifikasikan secara benar berdasarkan susunan menu

Tes tertulisObservasi/ pengamatan

2 - - Buku resep

Peralatan hidang

KOMPONEN SILABUS

Sumber belajar adalah rujukan, objek dan/atau bahan yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran, dapat berupa media cetak dan elektronik, narasumber, serta lingkungan fisik, alam, sosial, dan budaya

Contoh

Format Silabus

Format silabus dapat dikembangkan oleh satuan pendidikan dalam bentuk narasi atau tabel